初三体育中考总结
初三体育心得体会(通用5篇)
初三体育心得体会（通用5篇）初三体育心得体会1身体乃"革命"的本钱，生命在于运动。
“每天锤炼一小时，安康任务五十年，幸福生活一辈子”。
运动可以说是生体必不可少的，它可以使身体更可以顺应环境，愈加强壮。
我们的机体共有九大零碎，而运动零碎是维持其他八大零碎正常任务的`一个零碎。
短少了运动零碎，可想而知，我们的身体将只是一具躯壳。
机体的每一个零碎可以有序、正常的停止任务，正是有一个波动的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动零碎发扬作用，以保证其他零碎的正常任务。
当然运动必需是适当，否则只会是适得其反，猛烈的运动不只会让机体超负荷任务，还会使机体疲劳，发生一系列不正常的反响。
因而，运动一定要适可而止，一定要在本人的身体接受的范围之内。
乒乓球是一种具有文娱性和运动性的运动项目，可以从多方面来解释。
文娱性乒乓球合适一切人群，只需恪守规则，你可以用随意的方式来打，这样可以纵情的发扬本人的实力，打球时，由于思想必需集中于秋，这样就可以抓紧本人，不去想烦心的事，高快乐兴的玩，抛开一切懊恼。
而关于喜欢乒乓球的人群来说，这不只是一种遗忘懊恼的方式，而且也是一种享用。
运动的乐趣是无法用言语来描述的。
只要靠本人去渐渐领会。
运动性在很多人看来，乒乓球基本达不到强身健体的成效，只是小孩和老龄人消遣工夫的一种方式而已。
其实不然，乒乓球可以说是一种猛烈的运动。
任何一种运动都有标准举措，乒乓球也一样，乒乓球从预备姿态开端到完毕不断都坚持马步姿态，这样才干够看清球的方向，判别球的旋转以及大约落点。
并且身体要随时疾速挪动，才可以接住两边的球，不至于输掉一个比分。
大家都晓得，在赛场上一个比分意味着什麼，这个就不必我多说。
在竞赛时，我们必需用眼睛察看球的旋转、力气、方向、落点以及高度，然后再想本人如何接住这个球，以及怎样攻球。
攻球则会用到腰力，并且攻球之后必需疾速恢复预备姿态，时辰预备对方的反攻。
可以这样说，乒乓球是一种锤炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。
初三体育中考总结
初三体育中考总结三篇初三体育中考总结篇2我校20__届九年级毕业生升学体育考试工作在日那天圆满结束。
虽然本次体育考试工作量较大，且我校属于偏远的乡镇学校，由于学生场地器材等客观原因，所以实际情况较复杂，但在我校闫校长和县教育局片区领导的正确领导下，以及我校体育教师的积极支持和密切配合下，经过全体考务工作者的共同努力，圆满地完成了任务。
我校初三年级共计22余人参加了体育考试。
从考试的成绩来看，达到了预期的目标，其中，总分等级打人，占到总人数的23。
总分等的有13人，占到总人数的60，总分等级打C人数的18。
为了组织好本次考试，我校精心组织，认真规划，加强领导，积极做好考试各项工作。
现将我校体育考试工作总结如下：一、成立机构，加强领导，明确职责。
体育考试为初中毕业生升学考试的学业考试科目，体育考试成绩与其他学业考试、考查和考核科目的考试结果作为衡量学生学业水平和高中阶段学校招生的重要依据，事关考生前途。
因此我校高度重视本次体育考试，由校长为主考、教育局领导王沛青为副主考、学校考试相关教师为组员的考试领导小组，定并下发了《田家寨九年制学校20__年初三年级毕业生升学体育考试实施方案》领导小组下设。
三个工作组：考务组、救护组、后勤保障组。
各组分工明确，考试期间各司其职、各负其责，考试秩序良好。
二、考生考试氛围好，宣传安全工作到位。
体育考试也要贯彻落实“办人民满意的教育”精神，坚持以人为本理念，为给考生创造良好考试氛围，学校积极动员全体考生，广泛宣传体育考试考点制度、纪律，认真搞好考试期间的安全工作，竭诚为考生服务。
学校专门成立了后勤保障组，主要负责考场内外秩序、考生安全、考试各种用购置保管、考场内有关器材的准备及考试期间的开水供应。
考场设有医疗救护点，预防考生考试期间的突发事件，制定了周密的应急预案，确保考生安全。
三、严密施考，考风考纪好。
学校为保证体育考试的严肃性和权威性，依据上级文件精神制定了严格的考场纪律和考试工作规章制度，严肃考风考纪。
初三体育中考训练心得体会
初三体育中考训练心得体会初三是一个紧张而关键的学习阶段，而体育中考对于我来说更是一个重要的考试。
在初三的体育中考训练中，我深感到了训练的艰辛，也看到了自身的成长和进步。
下面，我将分享一下我的体育中考训练心得体会。
首先，合理安排训练时间是非常关键的。
由于大部分时间都要用于学习和考试，我必须合理安排训练时间，不能影响学业。
在每天的学习时间表中，我会留出一定的时间来进行体育中考的训练。
我会根据自身情况，在一天中的合适时间段进行锻炼，保证既不耽误学习，又能有效地进行体育训练。
其次，有计划地进行训练也是很重要的。
体育中考主要包括项目训练和理论学习两个方面，所以我必须制定一个合理的训练计划。
我会根据每个项目的特点和考察内容设计具体的训练方法和训练计划，将训练时间充分利用起来。
比如，对于田径项目，我会分配一定的时间来进行长跑和短跑的训练，同时加强对技术动作的练习和反复熟练。
对于球类项目，我会进行技术练习和战术训练，提高实战能力和配合默契。
对于理论学习，我会利用课余时间进行阅读、复习和模拟考试，提高自己的理论知识水平。
另外，正确的心态也是非常重要的。
体育中考是一项具有一定难度的考试，有时候会遇到一些困难和挑战。
面对这些问题，我要保持积极乐观的心态，相信自己能够克服困难并取得好成绩。
不仅要有自信，还要有毅力和耐心，坚持不懈地进行训练。
同时，我也要善于总结经验，找出问题所在，并找到解决办法。
这样，我才能够不断进步，提高自己的成绩。
此外，良好的团队合作也是很重要的。
在体育中考训练中，我会积极与同学们合作，互相帮助和进步。
在团队中，我可以向优秀的同学学习，他们的经验和技巧对我有很大的帮助。
同时，我也会与同学们共同训练和竞技，互相切磋，共同进步。
团队合作不仅可以提高我的训练效果，还可以培养我的团队意识和合作精神，这对我以后的学习和生活都会有很大的裨益。
最后，坚持不懈是获得好成绩的关键。
体育中考的训练是一个长期而艰苦的过程，没有一蹴而就的成功。
2024年初三体育中考训练心得体会
2024年初三体育中考训练心得体会____年初三体育中考训练心得体会体育中考是一项对学生身体素质和运动技能的综合考核，对于初三学生来说，不仅是一次考试，更是对他们多年来体育训练的检验和总结。
我作为一名初三学生，通过长时间的体育训练，积累了一些心得体会，下面我将就此与大家分享。
首先，我认为在体育中考训练中，强化基本功是非常关键的。
基本功是体育训练的基础，只有将基本功练得扎实，才能在其他项目中更好地发挥。
在训练过程中，我充分意识到了基本功的重要性，并积极参与各项基本功训练，如跑步、跳绳、体操等。
通过不断的重复练习和改进，我逐渐掌握了正确的动作技巧，提高了自己的运动能力。
其次，我学会了制定合理的训练计划。
在体育中考训练中，时间是非常宝贵的资源，而训练计划就是合理利用时间的重要工具。
我通过分析每个项目的要求和自己的实际情况，制定了详细的训练计划，并根据计划进行有针对性的训练。
在训练过程中，我注重练习每个项目的核心技术，注重训练弱项，并合理安排休息和补充营养。
通过制定合理的训练计划，我提高了自己的训练效率，节省了时间，取得了一定的成绩。
此外，我在体育中考训练中，学会了与他人合作。
体育中考不仅考察个人能力，还考察团队协作能力。
在训练过程中，我积极与队友交流，互相帮助，共同进步。
在集体项目中，我始终保持团队意识，积极配合队友，共同完成任务。
在个人项目中，我也参与了集体训练活动，与队友一起交流经验，相互鼓励，最大限度地激发出自己的潜力。
通过与他人合作，我不仅提高了自己的技能水平，也增强了自己的团队意识和合作精神。
最后，我认识到了体育中考训练的坚持和毅力的重要性。
训练过程中，难免会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能取得进步。
在面对困难时，我不气馁，而是积极寻求解决办法，与训练教练进行沟通交流，虚心接受批评和建议，并将其转化为动力，坚持努力。
经过一段时间的坚持训练，我逐渐克服了过去的困难，取得了一定的进步。
通过训练的坚持和毅力，我不仅提高了自己的身体素质和技能水平，也培养了自己的毅力和坚韧精神。
初三体育中考分析总结
初三体育中考分析总结（通用5篇）今年体育的中考项目有了较大的调整，“加1”评分的标准要求提高如跳绳标准提高、排球改为上手传球等还增加游泳选项，在这样的情况下，所教九年级8个班200人平均为39.82，超二十四中，并创实验初中体育中考新高，出色完成了开学初制定目标和学校布置的任务，为了总结经验，吸取教训，特作如下总结。
1、对体育中考的高度重视九年级体育中考是学校、体育组的一项重点工作，作为备课组长和任课教师，我始终毕业班的教学作为工作重点。
开学之初，就制定了目标，并积极思考有效的措施。
如及时了解体育中考的信息，把握中考改革的脉搏;积极参加市里组织的培训;积极组织备课组的其他成员进行研讨，钻研项目考试标准，钻研教材教法，努力提高课堂教学的效果;科学制定备考计划，并按步认真实施。
2、加强宣传指导，为学生创造优异成绩创造条件进入九年级，我就开始对学生进行体育中考的思想动员，引导学生确立目标和努力方向;对中考的项目进行技术分析，指导学生结合自身情况进行中考的选项;及时将中考的信息向学生传递;利用课堂教学、体育模考，及时对学生进行评价，让学生随时了解自身的不足;为学生开出运动处方，指导学生采取有效的练习手段;在与学生的交流中，增加了彼此的了解，增强了相互的信任，提高了教学的效果。
3、发扬团结协作的精神，寻求多方配合我经常与班主任老师进行交流，了解学生在班级中的情况，同时也把学生的在课堂上的表现，及时向班主任老师反馈，寻求班主任的支持。
对每个学生的模拟考试情况，我总是以成绩单的形式及时反馈给班主任和家长，并为每个学生都写了评语：有的鼓励，有的指出不足，有的提出努力方面，还有的直接给出运动处方，并提醒家长给予配合。
4、充分利用有限的时间，进行个别辅导体育课堂是我们的主要阵地，在不同的阶段，我采取了不同的策略，第一学期主要进行常规的教学，对所有的中考项目，逐项针对考试标准进行强化教学，关注每一位学生的发展。
第二学期开始，则逐项进行拉网式梳理，关注的重点逐渐向后进生转移，在一遍又一遍的梳理中，进一步的向重点“困难户”倾斜。
体育中考总结与汇报6篇
体育中考总结与汇报6篇第1篇示例：尊敬的各位领导，亲爱的老师和同学们：大家好！今年的中考已经结束，相信大家都经历了一场激烈的考试。
作为体育组的一员，我很荣幸能够在这里向大家汇报一下我对体育中考的总结和观察。
我要感谢所有参与体育考试的同学们，你们都展现了出色的体能和技能。
在接下来的总结中，我会就体育中考的准备工作、考试内容和整体表现进行分析和总结。
我相信，通过我们的共同努力，可以使体育教育在学校的整体水平得到进一步提高。
我想讨论一下体育中考的准备工作。
在中考之前，我们的老师们组织了大量的体育练习和训练，以确保我们具备足够的体能和技能。
我们进行了长跑、短跑、跳远、篮球、排球、足球等多项体育项目的练习，以及体育理论知识的学习。
老师们也不断鼓励我们，帮助我们克服困难，做好准备迎接中考。
我要说到体育中考的内容。
今年的中考项目包括1000米长跑、50米短跑、跳远、篮球投篮、排球发球和足球传接球等项目。
这些项目涵盖了学生们的速度、力量、灵敏度和协调性等方面，是对学生全面体能和综合技能的考验。
我觉得这些项目的设置很符合体育中考的要求，能够全面地检验学生的体育水平。
我想总结一下我们学生们在体育中考中的表现。
整体来看，我们的班级在体育中考中取得了不错的成绩。
大部分同学在各项项目上都有着不俗的表现，展现出了良好的体能和技能。
也有一些同学在某些项目上表现较差，但我相信他们会在以后的练习中不断进步。
体育中考是一次全面的体能和技能考核，中考成绩也反映了学生们在体育教育方面的水平。
通过这次中考，我们也看到了学校体育教育的一些问题，比如一些学生的体能不够，技能水平有待提高。
我希望学校能够在体育教育上投入更多的资源和精力，对学生的体育训练和培养进行更全面、更系统的规划，以提高学生的整体体育水平。
谢谢大家！第2篇示例：尊敬的领导、老师、家长以及亲爱的同学们：大家好！在这个激动人心的时刻，我非常荣幸地站在这里，向大家总结和汇报我们学校最近举行的体育中考活动。
中考体育年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，又一年的中考体育已经落下帷幕。
在这段时间里，我们努力拼搏，锻炼身体，提高成绩。
现将本年度中考体育工作总结如下，以期为今后的工作提供借鉴。
二、工作回顾1.加强组织领导，明确责任分工为确保中考体育工作的顺利进行，我校成立了中考体育工作领导小组，由校长任组长，教务处、体育组、班主任等相关部门负责人为成员。
领导小组负责统筹协调、组织实施中考体育各项工作，确保各项工作落到实处。
2.制定详细计划，明确工作目标针对中考体育考试项目，我校制定了详细的工作计划，明确了各阶段的工作目标。
具体包括：加强训练，提高学生身体素质；优化教学方法，提高训练效果；关注学生心理健康，确保训练安全；加强家校沟通，形成教育合力。
3.强化训练，提高学生身体素质（1）制定科学训练计划。
根据学生年龄、性别、身体素质等特点，制定科学合理的训练计划，确保训练效果。
（2）注重训练方法。
针对不同项目，采用针对性的训练方法，提高训练效率。
（3）加强师资队伍建设。
选拔经验丰富的体育教师，定期参加培训，提高自身业务水平。
4.优化教学方法，提高训练效果（1）加强理论学习。
组织体育教师学习相关理论，提高教育教学水平。
（2）开展教学研讨。
定期开展教学研讨活动，交流教学经验，提高教学质量。
（3）注重学生个体差异。
针对不同学生，制定个性化训练方案，提高训练效果。
5.关注学生心理健康，确保训练安全（1）加强心理辅导。
关注学生心理变化，及时进行心理疏导，帮助学生克服心理障碍。
（2）加强安全教育。
在训练过程中，强调安全教育，确保学生安全。
（3）做好伤病预防。
针对易发伤病，加强预防措施，降低伤病发生率。
6.加强家校沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会。
向家长介绍中考体育考试情况，引导家长关注学生体育锻炼。
（2）建立家校联系制度。
及时向家长反馈学生训练情况，共同关注学生成长。
（3）开展亲子活动。
组织家长参与学校体育活动，增进家校感情。
体育中考工作总结范文7篇
体育中考工作总结范文7篇篇1一、引言本年度体育中考工作已经顺利完成，为了总结经验、发现问题并提升未来工作质量，特进行此次工作总结。
本文将围绕考试前期准备、考试过程实施、考试成绩分析与反馈以及存在问题及改进策略等方面展开。
二、考试前期准备1. 精心组织，制定详细的考试方案。
根据教育部门的要求，结合本校实际情况，制定切实可行的体育中考工作计划，明确考试内容、形式、时间、地点等。
2. 加强师资队伍建设。
组织专业教师进行培训和研讨，确保考试标准统一，提高评判公正性和准确性。
3. 做好考试场地和器材的准备。
对考试场地进行勘察，确保场地安全、设施完善。
同时，对考试所需的器材进行检查和准备，确保数量充足、质量可靠。
4. 广泛宣传，提高考生及家长的重视程度。
通过校内广播、宣传栏、家长会等途径，对体育中考进行广泛宣传，提高考生及家长的重视程度，营造良好的考试氛围。
三、考试过程实施1. 严格按照考试方案进行。
确保考试内容、形式、时间、地点等严格按照考试方案执行，保证考试的公正、公平和公开。
2. 加强考场管理。
严格考场纪律，确保考试秩序井然。
同时，关注考生的心理状态，做好考前心理辅导，确保考生以良好的心态参加考试。
3. 做好成绩记录与统计工作。
考试结束后，及时对成绩进行整理和统计，确保成绩准确无误。
四、考试成绩分析与反馈1. 成绩分析。
对考生的成绩进行深入分析，了解考生在各项体育测试中的表现，发现优点和不足。
2. 反馈与指导。
及时向考生反馈成绩，针对存在的问题提出改进意见和指导建议，帮助考生制定针对性的训练计划。
3. 总结经验。
通过考试成绩的分析，总结本次体育中考的成功经验和存在的不足，为今后的考试提供借鉴。
五、存在问题及改进策略1. 考试内容设置有待完善。
部分考试项目设置与实际应用脱节，需要进一步调整和优化，以更好地体现学生的体育素养。
2. 部分考生心理素质有待提高。
在考试中，部分考生因心理素质不稳定而影响成绩。
因此，需要加强心理健康教育，提高考生的心理承受能力。
2024年初三学生体育中考总结
____年初三学生体育中考总结一、背景介绍____年初三学生体育中考是我国初中教育体系中的一项重要考试。
体育课程作为学生全面发展的重要组成部分，对学生的身体素质、心理健康和综合能力的培养有着重要的影响。
体育中考旨在考察学生对体育知识和技能的掌握程度，以及对身体锻炼和健康生活方式的认识和实践能力。
本次总结将围绕____年初三学生体育中考的考试内容和考试情况展开讨论，以期对未来的体育教育有所启示。
二、考试内容总结____年初三学生体育中考的内容主要包括以下几个方面：1. 项目技能考察：体育中考对学生的项目技能掌握进行了全面考察，包括但不限于跳远、铅球、游泳、篮球、足球、乒乓球等项目。
学生需要具备一定的项目技能水平，通过各项项目的考核得分，评价学生在各个项目上的表现和能力。
2. 理论知识考查：体育中考还对学生的体育理论知识进行了考查。
学生需要掌握体育知识，包括规则、竞技要求、训练方法等内容，并能够在实际问题中灵活运用。
理论知识考查要求学生对体育知识进行整理、总结，并能够进行分析和解决问题。
3. 学科综合考察：体育中考还会将学科知识融入到考试中，例如对学生的数学运算能力、物理力学知识的考察。
这要求学生在体育中考中不仅仅要展示体育技能水平，还需要将学科知识与体育实践相结合，体现出学科综合能力的提升。
三、考试情况总结根据对____年初三学生体育中考的情况分析，可以得出以下几点总结：1. 学生参与度高：体育中考是一项全体参与的考试，每个学生都需要参加并进行表现。
相较于其他学科，体育中考容易调动学生的积极性，参与度较高，体现了学生对体育参与的热情和兴趣。
2. 技能水平参差不齐：由于学生的体育项目经验和训练条件的不同，导致学生在各项项目上的技能水平参差不齐。
一些学生可能在某些项目上表现得较好，但在其他项目上却相对较弱。
这也进一步说明了体育教育在发展中仍然存在一定的不平衡问题，需要更好的资源和培养机制来提高学生的综合技能水平。
中考体育分析总结范文
随着中考的结束，我们迎来了中考体育的分析总结阶段。
通过这次体育考试，我们不仅锻炼了身体，更重要的是提高了自己的体育素养和团队协作能力。
以下是我对这次中考体育的总结和分析。
一、考试成绩分析1. 平均成绩根据本次中考体育考试的成绩统计，我校学生的平均成绩为80分，较去年提高了5分。
这说明在本次体育考试中，我校学生在整体上取得了较好的成绩。
2. 项目成绩分析（1）跳绳：本次跳绳考试中，我校学生平均成绩为92分，满分人数占70%。
这表明我校学生在跳绳项目上具备较强的实力。
（2）立定跳远：立定跳远考试中，我校学生平均成绩为75分，满分人数占50%。
这说明学生在立定跳远项目上仍有较大提升空间。
（3）1000米跑/800米跑：1000米跑/800米跑考试中，我校学生平均成绩为70分，满分人数占30%。
这表明学生在耐力和速度方面仍有待提高。
二、原因分析1. 学生自身原因（1）部分学生缺乏体育锻炼，导致身体素质较差，影响了考试成绩。
（2）学生在训练过程中，未能充分调动自己的积极性，导致训练效果不佳。
2. 教学原因（1）部分教师对体育教学重视程度不够，导致学生训练时间不足。
（2）教学方法和手段单一，未能充分激发学生的兴趣。
3. 学校原因（1）学校体育设施不足，限制了学生训练的开展。
（2）学校对体育工作支持力度不够，导致体育工作难以深入开展。
三、改进措施1. 学生方面（1）加强体育锻炼，提高身体素质。
（2）积极参与训练，提高自己的技能水平。
2. 教师方面（1）提高对体育教学的重视程度，确保学生训练时间。
（2）创新教学方法，激发学生兴趣。
3. 学校方面（1）加大体育设施投入，改善训练条件。
（2）加强对体育工作的支持力度，确保体育工作顺利开展。
总之，通过本次中考体育考试，我们认识到自己在体育方面的不足。
在今后的学习和生活中，我们将努力提高自己的体育素养，为我国的体育事业贡献自己的力量。
同时，我们也希望学校、教师和家长能够给予我们更多的支持和鼓励，共同助力我们的体育成长。
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初三体育中考总结 今年体育的中考项目有了较大的调整，“加1”评分的标准要求提高如跳绳标准提高、排球改为上手传球等还增加游泳选项，在这样的情况下，所教九年级8个班200人平均为39。82，超二十四中，并创实验初中体育中考新高，出色完成了开学初制定目标和学校布置的任务，为了总结经验，吸取教训，特作如下总结。
一、比较成功的有效措施 1、对体育中考的高度重视 九年级体育中考是学校、体育组的一项重点工作，作为备课组长和任课教师，我始终毕业班的教学作为工作重点。开学之初，就制定了目标，并积极思考有效的措施。如及时了解体育中考的信息，把握中考改革的脉搏;积极参加市里组织的培训;积极组织备课组的其他成员进行研讨，钻研项目考试标准，钻研教材教法，努力提高课堂教学的效果;科学制定备考计划，并按步认真实施。
2、加强宣传指导，为学生创造优异成绩创造条件 进入九年级，我就开始对学生进行体育中考的思想动员，引导学生确立目标和努力方向;对中考的项目进行技术分析，指导学生结合自身情况进行中考的选项;及时将中考的信息向学生传递;利用课堂教学、体育模考，及时对学生进行评价，让学生随时了解自身的不足;为学生开出运动处方，指导学生采取有效的练习手段;在与学生的交流中，增加了彼此的了解，增强了相互的信任，提高了教学的效果。
3、发扬团结协作的精神，寻求多方配合 我经常与班主任老师进行交流，了解学生在班级中的情况，同时也把学生的在课堂上的表现，及时向班主任老师反馈，寻求班主任的支持。对每个学生的模拟考试情况，我总是以成绩单的形式及时反馈给班主任和家长，并为每个学生都写了评语：有的鼓励，有的指出不足，有的提出努力方面，还有的直接给出运动处方，并提醒家长给予配合。
4、充分利用有限的时间，进行个别辅导 体育课堂是我们的主要阵地，在不同的阶段，我采取了不同的策略，第一学期主要进行常规的教学，对所有的中考项目，逐项针对考试标准进行强化教学，关注每一位学生的发展。第二学期开始，则逐项进行拉网式梳理，关注的重点逐渐向后进生转移，在一遍又一遍的梳理中，进一步的向重点“困难户”倾斜。同时，利用体育课、课外活动对那些素质、技能有问题的学生进行重点关注，并进行个别辅导，帮助其尽快达标。对于重点“困难户”，我则放弃休息，利用课外活动和双休日，对其进行点对点的辅导，这一系列的做法取得了显著的效果。
5、利用好加“1”项目，提高学生满分率 体育中考的加分设置，是针对学生之间各类项目的差异给学生达到满分补偿性的手段。为此在分析学生选项基础上，本学年我在排球传球和跳箱两个加分项目上寻求突破，让学生勤加练习，以弥补其他项目的不足和失误，在中考中大大提高了学生的满分率，保证了较高的均分。
1、体操、球类项目这次是扣分的重点，如何提高教学的效果，提高学生的动作质量，尤其是后进生的技能，是今后急待解决的一个问题。
2、九年级体育中考是一项系统工程，七、八年级的教学内容涉及的面应进一步广一些，不能考什么就教什么，应增加体操、武术的教学内容，全面提高学生体能和技能。
3、加强任课教师中考项目基础技能方面的培训，提高教师对评分标准的理解力。 4、关注体育课堂中运动负荷，强化素质课课练，提高学生的全面身体素质，合理组织好分层教学，提高练习效果。
总之，近十几年年的毕业班教学，使我积累了一些经验，但在今后的工作中仍须加强学习，特别是专业的广度与深度急需提高。工作中的统筹性、创造性是今后一段时期重点努力的方向。
我校20XX届九年级毕业生升学体育考试工作在日那天圆满结束。虽然本次体育考试工作量较大，且我校属于偏远的乡镇学校，由于学生场地器材等客观原因，所以实际情况较复杂，但在我校闫校长和县教育局片区领导的正确领导下，以及我校体育教师的积极支持和密切配合下，经过全体考务工作者的共同努力，圆满地完成了任务。我校初三年级共计22余人参加了体育考试。从考试的成绩来看，达到了预期的目标，其中，总分等级打人，占到总人数的23。总分等的有13人，占到总人数的60，总分等级打C人数的18。为了组织好本次考试，我校精心组织，认真规划，加强领导，积极做好考试各项工作。现将我校体育考试工作总结如下：
一、成立机构，加强领导，明确职责。 体育考试为初中毕业生升学考试的学业考试科目，体育考试成绩与其他学业考试、考查和考核科目的考试结果作为衡量学生学业水平和高中阶段学校招生的重要依据，事关考生前途。因此我校高度重视本次体育考试，由校长为主考、教育局领导王沛青为副主考、学校考试相关教师为组员的考试领导小组，定并下发了《田家寨九年制学校20XX年初三年级毕业生升学体育考试实施方案》领导小组下设。三个工作组：考务组、救护组、后勤保障组。各组分工明确，考试期间各司其职、各负其责，考试秩序良好。
二、考生考试氛围好，宣传安全工作到位。 体育考试也要贯彻落实“办人民满意的教育”精神，坚持以人为本理念，为给考生创造良好考试氛围，学校积极动员全体考生，广泛宣传体育考试考点制度、纪律，认真搞好考试期间的安全工作，竭诚为考生服务。学校专门成立了后勤保障组，主要负责考场内外秩序、考生安全、考试各种用购置保管、考场内有关器材的准备及考试期间的开水供应。考场设有医疗救护点，预防考生考试期间的突发事件，制定了周密的应急预案，确保考生安全。
三、严密施考，考风考纪好。 学校为保证体育考试的严肃性和权威性，依据上级文件精神制定了严格的考场纪律和考试工作规章制度，严肃考风考纪。考场实行全封闭，划有警戒线，非工作人员严禁入内。杜绝周边群众或家长等人到学校观看、说情现象。考务组由专业体育教师担任总组长，下设四个小组：第一组，身高、体重测试组;第二组，握力、肺活量测试组;第三组，立定跳远组;第四组，800米、1000测试组。学生分为男、女生两组。考试实行分组轮转测试形式，即男生组和女生组可同时进行测试：男生测试握力肺活量，女生可同时测量身高体重，测试完毕后两组交换测试项目组，依次进行，直到所有项目完。每个小组监考教师又分监考测试员、终点裁判掐表、填写记录单、测量、登分、核算，要求具体，责任到人，各监考教师按考试要求认真监考，确保考试公平、公开、公正，保证每一位考生的成绩准确无误。考试期间未出现一起营私舞弊等违纪现象，各考生考试心态正常，依规参考，都考出了自己较为满意的成绩。
总之，本次初三年级中考体育测试能够圆满顺利的完成，意义重大，主要归功于校领导和广大教师的紧密合作、团结一致。在此次考试中，我校的组织机构健全，准备充分，督察认真，宣传到位，考试公平公正，安全有保障，未出现任何突发事件，顺利的完成了本次体育考试组考工作，全体老师为此高兴。
时间过得很快，一年就这样过去了，在初三这一年的体育课中，我的感受就是每一堂课都像地狱，因为训练的强度很大，好像整节课都在跑没有停，但但是从中我也经常感受到乐趣，例如在跑步的过程中，心里会很舒畅，不需要想很多，只要跑就可以了，所以在体育课中我也可以在课上减压。其实现在回想起来觉得并没有很多的回忆，只是觉得自己有时真的还可以，可以挨过一节又一节的体育课。
考完了试成绩很好心里很高兴，因为这个成绩是我想都没想过的，我很感谢dragon的严厉训练，不然我们不会有这个成绩的，也很感谢在这些日子里同学们的陪伴，始终很感谢所有的人，并且要感谢上天，让那天考试天气这么好。我还感受到原来自己也是有能力的，不然就不能考到现在这个成绩了，所以说意之真的很重要。
Dargon，这个看起来就很凶的人，感谢你在这一年的训练，感谢你的严厉，不然我们不会有这么大的进步。其实，张锦龙老师也是个好老师，就像一句古语“严师出高徒”，虽然我们经常在背后说他，为什么要跑这么多，跑死人了。但心中还是会明辨是非，这样做是为我们好。所以说很谢谢他。
今后的我还尽量抽时间出来去运动一下，以防自己又胖起来。 希望我自己有这个毅力吧!对于我们的训练我觉得下一届也应“传承”一下，因为只有这样成绩才会好，就像我们，如果没有高强度的训练，我们怎么能在这么不易难道高分的制度中难道这么好的成绩。
初中毕业体育测试成绩计入中考统测总分，引起了社会、学校、家长对学生身体健康状况和身体素质的重视。我校毕业班的体育中考，同样受到了各界、基层的关注。本届毕业班的体育中考刚刚结束，这是对我校体育工作的一次检阅。回顾本届的体育中考“备战”，真是感慨万分，现就将我们的具体做法、经验与反思总结如下：
1、加强思想教育，端正学习态度。 由于一部分学生对中考体育的认识不够，造成平时训练不积极。因此我们要让学生有紧迫感和责任感。体育老师在体育课上，在课余锻炼中重点加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。体育考试是第一仗，打了胜仗必然会使增强自己的自信心，对后面的文化课考试有很大的促进意义。打了败仗则一定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必然会受到负面影响。而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。本次中考让我们引起反思的是，学生的体育锻炼意识，是逐步渗透，逐步培养的，不单单是九年级这一学年确立的。
2、改进动作技术，提高成绩效果。 提高体育考试成绩的最重要的是掌握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。立定跳远强调的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引体向上则是对学生的腰腹肌及上肢力量的考核，针对以上存在问题，在一年的指导学生训练当中，我校体育老师利用好每一节课，参加备战训练的每一为体育教师充分利用好了每一次训练，改进了错误动作，提高了动作质量。立定跳远的
成绩体艺组每名教师努力的鉴证。 3、强化考前训练，促进全面素质。 在近一个半月的备考中，在校领导的支持下，充分利用好了每天的两次大课间。体艺组教师全员上阵，本着全面发展和循序渐进的锻炼原则，无论从增加运动负荷，到加大训练强度。在学生的立定跳远成绩得到提高的同时，令学生的心肺功能也得到了增强，肌肉组织功能得到了发展，意志品质得到了锻炼。
三、回顾与总结： 1、学校领导的大力支持与对体育中考的投入 本学年学校在经费特别紧张的情况下，为了毕业班的学生身体素质快速提高，学校领导在教学所用到的场地、器材方面给予“全额投入”。
2、继续发挥体艺组整体作战的精神