江西科学技术出版社六年级上册信息技术 第五章总体设计报刊版面 教案
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的定义、发展历程和基本功能学会正确使用网络资源，提高信息检索能力1.2 教学内容网络的定义和发展历程网络的基本功能和应用领域网络信息的检索与筛选1.3 教学步骤引入话题：网络的定义和发展讲解网络的基本功能和应用领域演示网络信息的检索与筛选方法学生实践：自主检索和筛选网络信息1.4 教学评价观察学生在网络信息检索中的表现评估学生对网络基本概念的理解程度第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标学会正确使用电子邮件，提高沟通效率2.2 教学内容电子邮件的基本概念和组成部分电子邮件的发送和接收方法2.3 教学步骤引入话题：电子邮件的基本概念讲解电子邮件的发送和接收方法学生实践：发送和接收电子邮件2.4 教学评价观察学生在发送和接收电子邮件中的表现评估学生对电子邮件礼仪的掌握程度第三章：Word的基本操作3.1 教学目标学会Word的基本操作，提高文档编辑能力3.2 教学内容Word的界面布局和基本功能文档的创建、编辑和保存字体、段落和图片的格式设置3.3 教学步骤引入话题：Word的界面布局和基本功能讲解文档的创建、编辑和保存方法演示字体、段落和图片的格式设置学生实践：自主编辑和格式设置Word文档3.4 教学评价观察学生在Word文档编辑中的表现评估学生对Word基本操作的掌握程度第四章：Excel的基本操作4.1 教学目标学会Excel的基本操作，提高数据处理能力4.2 教学内容Excel的界面布局和基本功能工作表的创建、编辑和保存数据输入、排序和筛选4.3 教学步骤引入话题：Excel的界面布局和基本功能讲解工作表的创建、编辑和保存方法演示数据输入、排序和筛选技巧学生实践：自主操作Excel工作表4.4 教学评价观察学生在Excel数据处理中的表现评估学生对Excel基本操作的掌握程度第五章：PPT的基本操作5.1 教学目标学会PPT的基本操作，提高演示文稿制作能力5.2 教学内容PPT的界面布局和基本功能演示文稿的创建、编辑和保存幻灯片的设计和动画效果5.3 教学步骤引入话题：PPT的界面布局和基本功能讲解演示文稿的创建、编辑和保存方法演示幻灯片的设计和动画效果学生实践：自主制作PPT演示文稿5.4 教学评价观察学生在PPT演示文稿制作中的表现评估学生对PPT基本操作的掌握程度第六章：计算机网络的安全与保护6.1 教学目标了解计算机网络的安全隐患学会计算机网络的保护方法6.2 教学内容计算机网络的安全隐患计算机网络的保护方法计算机病毒的防治6.3 教学步骤引入话题：计算机网络的安全隐患讲解计算机网络的保护方法演示计算机病毒的防治方法学生实践：设置计算机网络安全防护措施6.4 教学评价观察学生在设置计算机网络安全防护措施中的表现评估学生对计算机网络安全与保护的掌握程度第七章：信息道德与法律法规7.1 教学目标树立正确的信息道德观念了解与信息技术相关的法律法规7.2 教学内容信息道德观念的培养信息技术法律法规的了解知识产权的保护7.3 教学步骤引入话题：信息道德的重要性讲解信息道德规范与法律法规分析知识产权保护的案例7.4 教学评价评估学生在短文中的观点与论述观察学生在日常信息行为中的道德表现第八章：Access的基本操作8.1 教学目标学会Access的基本操作，提高数据库管理能力8.2 教学内容Access的界面布局和基本功能数据库的创建、编辑和保存表的设计和数据管理8.3 教学步骤引入话题：Access的界面布局和基本功能讲解数据库的创建、编辑和保存方法演示表的设计和数据管理技巧学生实践：自主操作Access数据库8.4 教学评价观察学生在Access数据库操作中的表现评估学生对Access基本操作的掌握程度第九章：编程基础9.1 教学目标了解编程的基本概念学会简单的编程语句9.2 教学内容编程的基本概念常用的编程语句编程实践9.3 教学步骤引入话题：编程在信息技术中的应用讲解编程的基本概念和语句演示编程实践过程学生实践：编写简单的编程程序9.4 教学评价观察学生在编程实践中的表现评估学生对编程基础的掌握程度第十章：信息技术在生活中的应用10.1 教学目标了解信息技术在生活中的应用学会在生活中有效利用信息技术10.2 教学内容信息技术在生活中的应用案例信息技术在生活中的有效利用方法信息技术在未来发展的趋势10.3 教学步骤引入话题：信息技术在生活中的应用讲解信息技术在生活中的应用案例分析信息技术在生活中的有效利用方法学生实践：收集生活中的信息技术应用案例10.4 教学评价评估学生在实践中的观点与论述观察学生在日常生活中的信息技术应用表现第十一章：数字艺术创作11.1 教学目标了解数字艺术的概念和类型学会使用数字工具进行艺术创作11.2 教学内容数字艺术的概念和类型数字绘画和图像处理软件的使用音频和视频编辑软件的基本操作11.3 教学步骤引入话题：数字艺术的形式和类型讲解数字绘画和图像处理的基本技巧演示音频和视频编辑软件的使用方法学生实践：创作数字艺术作品11.4 教学评价评估学生的数字艺术作品创意和技巧观察学生对数字艺术工具的掌握程度第十二章：与机器学习12.1 教学目标了解和机器学习的基本概念认识在日常生活中的应用12.2 教学内容和机器学习的定义和发展技术的实际应用案例的未来发展趋势12.3 教学步骤引入话题：和机器学习的定义讲解技术的发展和应用分析的未来发展趋势学生实践：探索的应用案例12.4 教学评价评估学生对和机器学习概念的理解观察学生对应用案例的分析能力第十三章：信息技术的职业规划13.1 教学目标了解信息技术行业的职业分类学会根据自己的兴趣和能力规划职业发展路径13.2 教学内容信息技术行业的职业分类和需求职业规划的重要性和方法信息技术相关职业的就业前景13.3 教学步骤引入话题：信息技术行业的职业前景讲解职业规划和就业前景分析引导学生进行个人职业规划的讨论学生实践：制定个人职业规划13.4 教学评价评估学生的职业规划内容和目标设定观察学生对信息技术行业职业发展的认识第十四章：信息技术的创新与变革14.1 教学目标了解信息技术的发展趋势学会分析信息技术创新对社会的impact 14.2 教学内容信息技术的发展趋势分析关键信息技术的创新案例信息技术创新对社会的影响14.3 教学步骤引入话题：信息技术的未来发展趋势讲解信息技术的关键创新案例分析信息技术创新对社会的影响学生实践：研究信息技术创新案例14.4 教学评价评估学生对信息技术发展趋势的理解观察学生对信息技术创新案例的分析能力第十五章：综合实践与探索15.1 教学目标综合运用所学信息技术知识培养解决实际问题的能力15.2 教学内容综合实践项目的选题和规划项目实施和管理的技巧项目成果的展示和评价15.3 教学步骤引入话题：综合实践项目的重要性和流程讲解项目选题和规划的方法演示项目实施和管理的技巧学生实践：完成综合实践项目15.4 教学评价评估学生的项目实施过程和成果观察学生解决实际问题的能力重点和难点解析本文档为您提供了一份六年级上册信息技术全册教案，涵盖了网络的基本概念与使用、电子邮件的使用、Word的基本操作、Excel的基本操作、PPT的基本操作、计算机网络的安全与保护、信息道德与法律法规、Access的基本操作、编程基础、信息技术在生活中的应用、数字艺术创作、与机器学习、信息技术的职业规划、信息技术的创新与变革以及综合实践与探索等十五个章节。
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
培养学生安全、合理地使用网络资源的能力。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本概念网址与浏览器的使用网络资源的安全与道德规范1.3 教学活动讲解网络的基本概念，展示相关图片和实例。
演示如何使用浏览器查找信息，指导学生进行实践操作。
讨论网络资源的安全与道德规范，引导学生树立正确的网络观念。
1.4 教学评价检查学生对网络基本概念的理解程度。
观察学生在实践操作中是否能够熟练使用浏览器。
评估学生在网络资源使用中的安全与道德意识。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标使学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
培养学生正确使用计算机的习惯。
2.2 教学内容计算机的开关机操作使用输入设备（键盘、鼠标）使用输出设备（显示器、打印机）2.3 教学活动演示计算机的开关机操作，指导学生进行实践。
讲解键盘、鼠标的使用方法，组织学生进行操作练习。
引导学生了解输出设备的功能和基本使用方法。
2.4 教学评价检查学生对计算机开关机操作的熟练程度。
观察学生在使用键盘、鼠标时的正确性。
评估学生对输出设备功能的了解程度。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标使学生掌握文字处理软件的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。
培养学生运用文字处理软件进行写作的能力。
3.2 教学内容文字处理软件的启动与界面认识文档的创建、编辑与保存字体、段落格式的设置插入图片、表格等元素3.3 教学活动讲解文字处理软件的启动与界面认识，演示基本操作。
指导学生进行文档创建、编辑与保存的实践操作。
讲解字体、段落格式的设置方法，组织学生进行练习。
演示如何插入图片、表格等元素，引导学生进行实际操作。
3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本操作的掌握程度。
观察学生在实践操作中是否能够正确设置字体、段落格式。
评估学生运用文字处理软件进行写作的能力。
六年级上册信息技术教案
六年级上册信息技术教案一、教学内容本节课的教学内容选自六年级上册信息技术教材，主要涉及第五章“网络与通信”的第二节“信息的传递”。
教材内容主要包括：了解网络的基本概念、掌握电子邮件的使用方法、探索网络信息的传递过程。
二、教学目标1. 让学生了解网络的基本概念，知道网络在现代社会中的重要作用。
2. 培养学生掌握电子邮件的使用方法，能够熟练地发送和接收电子邮件。
3. 引导学生探索网络信息的传递过程，提高他们的信息素养。
三、教学难点与重点重点：网络的基本概念、电子邮件的使用方法、网络信息的传递过程。
难点：电子邮件的发送和接收操作、网络信息的传递机制。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：学生计算机、电子邮件账号、网络连接。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生谈谈自己对网络的认识，以及网络在日常生活中的应用。
2. 讲解网络的基本概念：介绍网络的定义、发展历程和分类，如局域网、城域网、广域网等。
3. 演示电子邮件的使用方法：讲解电子邮件的发送和接收过程，演示如何通过电子邮件与同学交流。
4. 探索网络信息的传递过程：让学生通过实际操作，了解电子邮件的传递过程，认识网络传输中的各个环节。
5. 随堂练习：让学生利用电子邮件与同学进行交流，体会网络信息的传递速度和便利性。
6. 例题讲解：选取典型例题，讲解电子邮件的发送和接收操作步骤。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调网络信息传递的重要性和注意事项。
六、板书设计板书内容：1. 网络的基本概念2. 电子邮件的使用方法3. 网络信息的传递过程七、作业设计1. 作业题目：请用电子邮件给你的朋友发送一封问候信，并描述一下你们最近的日常生活。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
同时，可以引导学生拓展延伸，了解网络的更多应用，如网络购物、在线学习等，提高他们的信息素养。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：电子邮件的使用方法、网络信息的传递过程。
六年级(上)信息技术电子教案
六年级(上)信息技术电子教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念和应用领域；（2）学会使用电子设备的基本操作；（3）掌握常用的信息技术工具和软件的使用方法。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的动手能力；（2）运用合作学习，提高学生的问题解决能力；（3）引导学生自主学习，培养学生的信息素养。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心；（2）增强学生对信息技术的安全意识和保护隐私的意识；（3）培养学生遵守信息技术的伦理道德和法律法规。
二、教学内容第一章：信息技术概述1. 信息技术的定义和发展历程2. 信息技术的应用领域和未来发展趋势第二章：电子设备的基本操作1. 计算机的基本组成和操作界面2. 输入设备（键盘、鼠标）的使用方法3. 输出设备（显示器、打印机）的使用方法第三章：常用的信息技术工具和软件1. 搜索引擎的使用方法和技巧2. 文本编辑软件（如Word）的使用方法3. 图片处理软件（如Photoshop）的使用方法三、教学资源1. 教学PPT：包含信息技术的基本概念、应用领域、发展历程等内容；2. 实践操作指导手册：包含电子设备的基本操作、常用的信息技术工具和软件的使用方法等内容；3. 网络资源：包括搜索引擎、在线文本编辑软件、在线图片处理软件等；4. 教学设备：计算机、投影仪、打印机等。
四、教学过程1. 导入：通过展示信息技术在生活中的应用场景，引起学生的兴趣和好奇心；2. 讲解：教师通过PPT讲解信息技术的基本概念、应用领域和发展历程；3. 实践操作：学生根据指导手册，进行电子设备的基本操作和实践；4. 合作学习：学生分组进行合作，利用搜索引擎和信息技术工具解决实际问题；五、教学评价1. 学生实践操作的正确性和熟练程度；2. 学生在合作学习中的参与度和问题解决能力；3. 学生对信息技术的基本概念和应用领域的理解程度；4. 学生对信息技术的安全意识和伦理道德的认知程度。
六年级信息技术上册教案
六年级信息技术上册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程以及基本组成。
让学生学会使用网络进行信息搜索和交流。
1.2 教学内容网络的定义与分类网络的发展历程网络的基本组成网络的使用：信息搜索、在线交流等1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。
实践法：引导学生进行网络使用练习。
1.4 教学步骤讲解网络的定义与分类。
讲解网络的发展历程。
讲解网络的基本组成。
进行网络使用练习：信息搜索、在线交流等。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
2.2 教学内容计算机的基本操作：开关机、使用输入设备（键盘、鼠标等）、使用输出设备（显示器、打印机等）2.3 教学方法演示法：教师演示计算机的基本操作。
实践法：学生亲自动手进行计算机操作练习。
2.4 教学步骤讲解并演示计算机的开关机操作。
讲解并演示使用输入设备（键盘、鼠标等）的操作。
讲解并演示使用输出设备（显示器、打印机等）的操作。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件进行文字的输入、编辑、排版等操作。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：文字输入、编辑、排版等。
文字处理软件的使用方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能和使用方法。
实践法：学生亲自操作文字处理软件进行实践。
3.4 教学步骤讲解文字处理软件的基本功能：文字输入、编辑、排版等。
讲解文字处理软件的使用方法，并进行示范操作。
学生进行文字处理软件的操作练习。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、分析等操作。
4.2 教学内容电子表格软件的基本功能：数据录入、编辑、分析等。
电子表格软件的使用方法。
4.3 教学方法讲授法：讲解电子表格软件的基本功能和使用方法。
实践法：学生亲自操作电子表格软件进行实践。
4.4 教学步骤讲解电子表格软件的基本功能：数据录入、编辑、分析等。
六年级(上)信息技术电子教案
六年级(上)信息技术电子教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成部分。
培养学生正确使用网络，安全上网的意识。
学会使用浏览器搜索信息，掌握信息检索的基本技巧。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程。
网络的基本组成部分：硬件与软件。
正确使用网络，安全上网的意识。
浏览器的使用，信息检索的基本技巧。
1.3 教学活动观看网络发展历程的视频。
小组讨论网络的组成部分。
进行网络安全教育。
上机操作，学习使用浏览器搜索信息。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义、格式和发送原理。
培养学生正确发送和接收电子邮件的能力。
2.2 教学内容电子邮件的定义、格式和发送原理。
正确发送和接收电子邮件的方法。
2.3 教学活动讲解电子邮件的基本知识。
分组讨论电子邮件的格式。
上机操作，学习发送和接收电子邮件。
第三章：Word的基本操作3.1 教学目标让学生掌握Word的基本操作，如新建、保存、编辑文档等。
培养学生排版文档，插入图片、表格等能力。
3.2 教学内容Word的基本操作：新建、保存、编辑文档。
文档排版：字体、段落格式。
插入图片、表格等元素。
3.3 教学活动讲解Word的基本操作。
小组讨论文档排版技巧。
上机操作，练习插入图片、表格等元素。
第四章：Excel的基本操作4.1 教学目标让学生掌握Excel的基本操作，如新建、保存、编辑工作簿等。
培养学生制作表格、输入数据、公式计算等能力。
4.2 教学内容Excel的基本操作：新建、保存、编辑工作簿。
制作表格：行列设置、单元格格式。
输入数据、公式计算。
4.3 教学活动讲解Excel的基本操作。
小组讨论制作表格的技巧。
上机操作，练习输入数据、公式计算。
第五章：PPT的基本操作5.1 教学目标让学生掌握PPT的基本操作，如新建、保存、编辑幻灯片等。
培养学生设计幻灯片布局、插入图片、动画等能力。
5.2 教学内容PPT的基本操作：新建、保存、编辑幻灯片。
江西科技出版社信息技术六年级上册教案
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插入艺术字的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、老师演示调整艺术字效果的操作方法；
4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
课时计划
课题
制作“智慧加油站”标题（第三课时）
教学
目标
1、巩固、加强学生对“智慧加油站”标题制作中所学的操作方法；
2、让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊标题。
教学
重点、难点
让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子报刊标题。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
1、同学们，在前两堂课里面我们学习了Word中电子报刊标题的制作方法。在这节课里面，我们就来根据班上黑板报的内容，制作一期电子板报的标题，大家准备好了吗？
教学
重点、难点
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
课时计划
课题
总体设计报刊版面（第一课时）
教学
目标
1、熟练掌握在Word中分栏排版文稿的操作方法；
2、熟练掌握在Word文稿中插入剪贴画的操作方法；
教学
重点、难点
熟练掌握在Word中分栏排版文稿的操作方法
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的Word文档。
课时计划
课题
总体设计报刊版面（第三课时）
教学
目标
1、熟练掌握在Word中插入书签的操作方法；
小学六年级上册信息技术教学计划(江西科技版)
小学六年级上册信息技术教学计划(江西科技版)一、教学目标- 培养学生的信息技术素养，使其掌握基本的计算机操作技能- 培养学生的信息搜索和筛选能力，提高他们获取和利用信息的能力- 培养学生的创新意识和问题解决能力，培养他们的思维能力和创造力- 培养学生的合作意识和团队合作能力，提高他们的沟通和协作能力二、教学内容1.计算机基础知识- 计算机硬件组成和功能- 操作系统和常用软件的使用- 网络基本知识和网络安全2.文字处理技术- 掌握文字处理软件的基本操作- 研究编辑文档、设置格式和排版- 研究插入图片、表格和图表等功能3.图形图像处理技术- 研究图像文件格式和特点- 掌握图片编辑软件的基本操作- 研究图片剪裁、调整和效果处理等功能4.数据处理技术- 研究电子表格软件的基本操作- 掌握数据输入、计算、统计和图表制作等功能- 研究数据排序、筛选和筛选等高级功能5.信息检索和利用技术- 研究网络搜索引擎的使用方法- 培养学生的信息搜索能力和筛选能力- 研究信息搜集、整理和利用的基本方法6.信息技术与创意设计- 研究使用平面设计软件进行创意设计- 培养学生的创意思维和设计能力- 研究设计影音作品、图片作品和动画作品等三、教学策略- 结合实际生活和研究情境，通过多样化的教学方法，激发学生兴趣和主动性- 采用启发式教学和探究式研究，培养学生的自主研究和问题解决能力- 结合小组合作和个人研究，培养学生的合作意识和团队合作能力- 创设情境和案例，引导学生运用信息技术解决实际问题，培养他们的实际应用能力四、教学评价- 设计多种形式的评价活动，如作业、小组合作项目、个人展示等- 通过观察、记录、问卷调查等方式，对学生的研究情况进行评价- 注重综合评价，综合考虑学生的知识掌握、实际应用能力和合作能力五、教学资源- 教材：___六年级上册信息技术教材- 计算机实验室设备和软件- 互联网资源和在线教学平台六、教学安排- 根据教学内容和目标，制定详细的教学计划表，安排每个教学单元的时间和活动- 灵活调整教学进度，根据学生的研究情况和实际情况进行安排和调整七、教学效果评估- 定期进行教学效果评估，根据评估结果调整教学方法和教学策略- 鼓励学生和家长提供反馈意见，改进教学质量和效果以上为小学六年级上册信息技术教学计划的基本内容，根据具体情况和学校要求，可以进行适当的调整和完善。
最新整理江西科技出版社信息技术六年级上册教案汇总
面设置的操作。
过
3、老师巡视、答疑。
4、学生按照课本上做一做中的操作方法，进行文字输入与
编辑的操作。
5、老师巡视、答疑。
程
6、小结，归纳学生们所提出的问题， 给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了 Word 中版面设置和文字输入与编辑的操作 方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
2、同学们，这个 Word 文稿中包含了哪几个元素？
3、在这节课里，我们就一起来研究一下插入艺术字和调 教 整艺术字效果的操作方法。
二、新授： 制作“小天使世界”报报头（第一课时）
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插
入艺术字的操作；
学
2、老师巡视、答疑；
3、老师演示调整艺术字效果的操作方法；
2、上堂课我们学习了 Word 中版面设置的方法和 Word 中文 教
字输入与编辑的方法，这堂课我们就一起来研究一下， Word
中添加报头画和设置报刊说明的操作方法。
二、新授：“小星星乐园”的报头制作（第二课时）
学
1、让学生们打开上堂课所做好的内容，按照课本上做一做
中的方法进行添加报头画的操作。
2、老师巡视、答疑。
教
具 多媒体电脑
一、简介本册教材主要内容。
1、“小星星乐园”的报头制作
2、制作“小天使世界”报报头
3、制作“智慧加油站”标题
4、制作报刊内容
教 5、总体设计报刊版面
二、讲述信息技术课堂常规
1、上课铃响后，在教室安静地等待老师来上课。
2、按照老师安排快速的列队并有序进入机房 3、启动好计算机，做好课前准备，安静地等老师开始上课。
4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的
赣科版(2022)六年级上册信息科技 第5课 过程的概述 教案7
环节三：工作过程与工艺过程的区分
教师首先明确“工作过程”与“工艺过程”的概念，指出前者更侧重于组织内部为实现特定目标而开展的一系列活动，后者则特指在生产或服务领域中，为实现产品加工或服务提供而采用的技术方法和操作步骤。
小组讨论：分组让学生讨论各自绘制的流程图，并分享过程中的关键点、遇到的问题及解决方案。
动手绘制过程流程图，将理论知识应用于实践。
小组讨论中积极发言，交流思想，相互学习。
通过案例分析，巩固学生对过程的理解和应用能力。
通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
课堂特点与功能以及工作过程与工艺过程的区别。
重点
了解过程的含义及过程对工作、生活的意义
难点
掌握过程的特点与功能；体会工作过程与工艺过程的区别
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情境创设：展示一段视频或图片，内容可以是工厂生产线上的产品制作流程、厨房中烹饪一道菜的过程，或是学生日常学习中完成作业的一系列步骤。
提问引导：“同学们，你们在这些场景中看到了什么共同的特点？为什么这些活动需要按照一定的顺序进行？”
强调重点：强调过程在日常生活和工作中的重要性，以及掌握过程分析能力的必要性。
布置作业：要求学生观察并记录自己生活中一个复杂过程（如烹饪晚餐、完成家庭作业等），并尝试绘制其流程图。
认真听讲，回顾本节课的学习内容。
思考并记录作业要求，为课后实践做好准备。
通过总结回顾，帮助学生巩固所学知识。
强调重点，加深学生的印象。
环节二：特点与功能解析
教师逐一介绍过程的特点，如有序性（步骤之间具有明确的先后顺序）、目标导向性（所有步骤都围绕实现特定目标展开）、可重复性（相同条件下，过程可以重复执行并得到相似结果）等，并通过实例加以说明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总体设计报刊版面
一、教学目标
1、掌握分栏的方法与步骤。
2、在自主探究的过程中，培养学生通过旧知识的迁移，建构新知识的能力。
3、通过对版面的美化，提高学生的审美能力。
二、教学重难点
1、对版面的美化及审美能力的培养
2、灵活运用综合知识进行创作
三、课前准备
课件、学习材料
四、课时安排
1课时
五、教学过程
（一）情景导入，激发兴趣
师：同学们在上课前，老师给同学们带来了一个短片（出示只作了两页的电子报），这个短片介绍的是什么内容呢？
生：十一届全运会的
师：第十一届全运会的主题“和谐中国、全民全运”，鲜明地吹响了“全民健身”的号角，作为祖国的未来，同学们也应为“全民健身”运动出一份力，老师要求同学们借住这个主题，制作一分宣传电子报。
（板书：总体设计报刊版面）
（二）回顾知识，相互学习
师：首先我们回顾旧知，老师这里有一个没有做完的两页电子报，请同学们帮助老师完成第二页的内容（出示：未完成的电子报。
）希望同学们运和已学知识，在5分钟内完成。
生：学生动手操作。
师：时间到，请同组的同学相互检查一下，检查好的的组请座好。
同学们都做的非常的好，（展示学生作品）你能谈谈你运用了word中的那些知识吗？
生：插入图片、插入艺术字、自选图形
师：你能讲解下下你是怎么操作的吗？
1、插入图片
生：学生操作并讲解
2、插入艺术字
生：学生操作并讲解
3、插入自选图形
生：学生操作并讲解
（三）学习新知
现在我们来看一下版面设置，同学们觉的那个版面设置的更好看。
（出示分栏电子报）
生：
师：有那位同学能说一说个版面是运用了Word中的那些技术。
生：分栏、设置背景
4、设置背景
生：学生操作并讲解
5、分栏教学
师：这位同学讲的真不错，你能上讲台演示并讲解给同学们听吗？生：上台
师：讲解分栏对话框。
同学们都会了吗？现在请同学们修改电子报。
请同学们在5分钟内完成，完成的同学可以帮助同组的同学。
生：自主练习，个别指导。
（三）综合练习
师：时间到，通过刚才同学的讲解，以及操作练习，相信同学们对分栏操作都已经掌握了。
下面请同学们利用老师给你们的资源制作电子报。
制作电子报要求：
（四）评价
师：时间到，现在请同组的同学根据制作要求进行组内评比(限2分钟)。
选出最好进行展示。
（五）小结
同学们已经能够综合运用word技术制作作品，老师希望同学们多注意关心身边所发生的事，运用所学的知识做出更多的好作品。