九年级上英语课文翻译
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管获取大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会的去年，我不喜欢我的课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
比如，如果他们需要而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听歌曲或者看英文版的体育节目。
这样他们就不会感到乏味了。
2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。
记住：“不用即失”。
即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。
“熟能生巧”。
善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。
亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。
他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。
3.发展他们的学习技能4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。
九年级（初三）英语课文翻译大全
本⽂是由编辑为您准备的《九年级(初三)英语课⽂翻译⼤全》请⼤家参考!初三英语课⽂翻译 88页3a 他们都在商场 放学后，很多学⽣都去商场。
我们决定和学⽣谈谈为什么他们去那⼉ 记者：为什么你们去商场? 余悦：我去市场因为我的朋友在那⼉闲逛。
但是我真的不喜欢那⼉。
记者：哦，为什么? 余悦：空⽓不新鲜。
我更喜欢在外⾯。
⽽且，商场通常很拥挤。
记者：你呢? 李军：哦，我喜爱商场。
那⼉总是有偶然的事。
那⼉有很多免费的⾳乐会。
⽽且，观看⼈们也很有趣。
胡鹏：我也喜欢商场。
我喜欢去有⾳乐的商店听CD。
我也喜欢看书店的书 余悦：当我⾛进商场我总是花很多的钱 初三英语课⽂翻译 90页3a 吃，获得乐趣并且在⽔镇学会 少年将想要参观世界' s的⽔滑道和吃在鲍伯'伯⽗; s ⼀个不同的摇滚乐队使⽤在鲍伯'伯⽗; 每晚s。
孩⼦将享⽤城市饮⾷摊.在那⾥组织了⽐赛的⼩丑，并且职员装饰作为⼩丑。
那⾥' 很多也s⽗母的在⽔镇。
如果他们爱好⾷物，他们可以找到它在农夫' s市场⾷物是可⼝的和便宜地的地⽅。
当孩⼦获得乐趣时，⽗母能采取在海滩的舞蹈课。
并且⼤家可能学会某事在⽔镇.在那⾥是三个博物馆! 少年爱体育博物馆，并且孩⼦享⽤科技馆。
将度过许多快乐时光⾛通过历史博物馆的⽗母。
初三英语课⽂翻译 98页3a 亲爱的劳拉： 感谢你的来信。
是的，我在法国的交流项⽬很愉快。
甚⾄⽐我想象中的好很多。
在我去之前我还有⼀些担⼼，但是现在完全不会了。
接待我的家庭⼗分友好。
他们⽤⾃⼰的⽅式让我感到如家般的感觉。
你会不敢相信我的法语进步的有多快!我现在能⼗分⾃在的讲法语。
虽然我还是会犯⼀些错误，但这些并不影响我法语的应⽤。
我的挑战是如何在餐桌上表现。
正如你所想的，这些礼仪和我们家乡的⼗分不同。
例如，你不能把⾯包放在餐盘上。
你应该把⾯包放在餐桌上!⼀开始我觉得这样做⼗分奇怪，但现在我已经习惯了。
还有你不能直接⽤⼿来吃出了⾯包的任何东西，甚⾄是⽔果也不可以!(你必须将⽔果切好然后使⽤叉⼦来吃。
仁爱英语九年级上册课文互译Unit1-
九年级仁爱英语上册U1T1Section A 课文翻译话题1：我的家乡变得越来越美丽了1a：（在一个长假后，康康很高兴会见了他的朋友）康康：还不错，丽塔，你刚从家乡回来，你的旅行怎么样？简：很棒，我在印度到过我家附近的很多地方。
那里已经发生了很大的变化，我的家乡已经变得越来越美丽了。
你到过了哪里，简？康康：我跟父母到了黄山，它是一个美丽的地方。
但是那里人太多了，以致我找不到一个合适的地方拍照。
你到过哪里，康康？简：我到了一所英语暑假学校去提升我的英语。
顺便问一下，玛丽亚哪里去了？康康：她去古巴当一名志愿者去了，明天她将返回来。
简：听！上课铃声响了。
九年级仁爱英语上册U1T1 Section B 课文翻译1a：康康：你好，玛丽亚！在这个暑假期间你参加了一些志愿者活动，对吧？玛丽亚：是的，我在一这残疾少年之家当一名志愿者。
康康：你为残疾少年打扫过房间吗？玛丽亚：是的，我做过。
康康：你喂养过他们饭吗？玛丽亚：不，我没有。
但是我为他们做了饭菜。
康康：多么美妙的经历啊!玛丽亚：是的，那确实是。
我从那里学到了很多东西，尽管我没有时间去旅游，但是我仍然感到很愉快。
2a:丽塔：康康，我打算写一篇关于全球青少年的文章，你能告诉我一些关于过去中国青少年的事情吗？康康：当然，我奶奶告诉我从前大多数的孩子过着艰苦的生活。
丽塔：是那样的吗？你能详细地描述它吗？康康：好的，在过去，很多家庭都是大家庭，而且贫穷，父母亲不能给予孩子们一个教育。
丽塔：哦，那么大多数孩子们是怎样度过他们的童年的？康康：为了帮助供养他们的家庭，他们不得不去当童工，他们整天整夜地工作，从来没有饱食过。
丽塔：如今青少年怎么样呢？康康：现在我们的国家迅速地发展了，政府给贫困家庭以支持，所以孩子们能够得到良好的教育。
丽塔：哦，他们是幸运的。
九年级仁爱英语上册U1T1 Section C课文翻译1a :我的关于北京的报告大家好！我是康康。
我的奶奶生活在北京40多年了，她亲自见证了北京的变化。
人教版九年级英语原文译文
人教版九年级英语原文译文香儿欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。
修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
下面给大家分享一些关于人教版九年级英语原文译文，希望对大家有所帮助。
九年级英语原文译文1Unit12 Life is full of the unexpected.SectionA 2d马特：凯文，你今天为什么上课迟到了?凯文：我的闹钟没有响!我一直睡觉，当我醒来时，已经是早上8点了!马特：哦，不!凯文：所以我迅速穿上衣服冲出家门。
玛特：你没吃早餐吗?凯文：没有，我甚至没有刷牙也没有洗脸!但在我到达车站之前，汽车就已经开走了。
马特：那你是怎么来这儿的?凯文：幸运的是，卡尔的父亲看见我在路上，让我搭了他的车。
马特：嗯。
至少当你到达学校时，上课只迟到了5分钟。
SectionA ,3a生活充满了意外2001年5月，我在纽约世贸中心找到了一份工作。
2001年9月11日，我大概在早上8点半到达了工作的大楼。
我正要上楼，这时我决定先去买一杯咖啡。
我去了我最喜欢的咖啡店，虽然它在我办公室东边两个街区以外。
当我正在和其他办公室职员排队等待的时候，听到一声巨响。
我还没来得及加入屋外的人群弄清究竟发生了什么事儿，第一架飞机已经撞上了我办公室的大楼。
我们急愣愣地盯着燃烧的大楼上升起的黑烟，无法相信(这一切)。
我觉得我能够活着很幸运。
大约十年之后，2011年2月21日，我早上十点醒来，意识到我的闹钟根本没有响。
我从床上跳起来直奔机场。
但是当我到达机场时，我飞往新西兰的航班已经起飞了。
“这可是我今年的第一个假期，我居然误了航班。
真倒霉”!我暗想。
其他的航班都已经满员，我不得不到第二天。
(结果)第二天早上，我听到新西兰前一天发生了地震。
我的坏运气意想不到地变成了一件好事。
SectionB , 2b愚人节是一个世界上许多不同国家都会庆祝的节日。
它在每年的4月1日，这是一个许多人会互相开各种玩笑或恶作剧的日子。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
新外研版九上英语-课文翻译
Module 1 unit 1托尼：让我们给世界奇观栏目打电话并且加入这个讨论。
我认为自然奇观比人造奇观更有趣。
并且我认为the Giant’s Causeway 是最奇妙的自然奇观。
玲玲：Hmm, 我从来没见过它，，所以我不确定我同意你。
你为什么喜欢它，托尼？托尼：好的，两年前我参观了巨人之路。
它是巨大的。
大约有40000块岩石，它们中的大多数有六个边。
它在北爱尔兰的东海岸延伸了几百米。
玲玲：那听起来太棒了，虽然我认为在非洲的Victoria Fall是甚至更加奇妙。
它大约1700米宽和100米高。
你能够从几公里远的地方听到大声的噪音。
贝蒂：Wow, 那太巨大了！但是在我看来，人造奇观比自然奇观更加激动人心。
看看Terracotta Army. 它两千多年了。
大明：我同意你，贝蒂。
并且我认为the Three Gorges Dam 也是奇妙的。
它大约2300米长，185米高并且在顶端15米宽。
在中国它为数百万人发电。
贝蒂：现在，谁想第一个打电话？Module 1 unit 2自然界的伟大的奇观当我到达的时候，是一大早并且天正下着雨。
我往东方看去---天空正变成灰色。
我走下车，穿过一道门并且沿着一条黑暗的小路走。
什么也看不到，但是我知道它就在那里。
大约走了一英里之后，一个陌生人在小路边出现了。
“我走了正确的路吗？”我问。
他知道我将要去哪里。
“是的”，他回答，“你将在五分钟后到达那里。
”最后，我来到一些岩石旁并且停下来。
我仔细从上方看去，但是它是寂静的并且没有它的标志。
突然，雨停了并且云散了。
太阳从我身后升起并且照耀着岩石。
在我的下方很远，最新外研版九年级上册英语课文翻译地面下沉并且到一条河里。
我正欣赏着自然界的奇观之一------大峡谷。
我向下看Colorado River，在我下方将近一英里的银色小溪。
如果你把世界上最高的两座建筑物叠加起来放在大峡谷的底部，它们仍然不能到达顶部。
然后我向大峡谷的另一侧看去。
新人教版九年级英语全册全课文翻译
新人教版九年级英语全册全课文翻译Unit1 How can we become good learners? Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预想的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
九年级英语Unit5课文翻译
Unit5 What are the shirs made ofSection A 2d帕姆：中国的茶很有名，是吗？刘俊：是的，过去和现在都很出名。
帕姆：中国的那些地方产茶呢？刘俊：哦，很多不同地区都产茶。
像安溪和杭州都是著名的产茶地。
帕姆：茶叶是怎样生产的？刘俊：嗯，就我所知，茶叶种植在山坡上，叶子长好后，人们就手工把叶子摘下来，然后送去加工。
帕姆：接下来呢？刘俊：接下来将加工好的茶叶打包，然后运往不同的国家和中国周边地区。
帕姆：全世界好多人都好像在喝中国茶。
刘俊：是的，大家都说茶对健康和生意都有好处。
Section A 3a在美国买美国的产品困难搜寻如果你想去另外一个国家，你想买哪类东西呢？在日本你会买相机吗？在法国买漂亮的衣服，在瑞士买手表？无论你买什么，也许你认为那些产品一定是在那些国家制造的。
可是，你可能想错了。
康健是一名来自上海的17 岁地学生。
去年他去旧金山拜访了自己的叔叔婶婶。
他发现了一个有趣的现象，当地商店里许多产品都是中国制造的。
“我想给堂弟卖一辆玩具车。
可是，尽管多数玩具是美国的牌子，但他们都是中国制造的不光玩具是中国制造的。
“我想买一双篮球鞋。
”他解释道，“我找了五到六个商店才找到一双美国制造的！他感觉美国人想不买中国产品几乎不可能。
他接着说：“事实上，那里太多中国制造的东西————足球、手提包、宠物食品、手机，甚至美国国旗都是中国制造的！康健觉得中国能制造这些日用品是件好事，不过他希望将来有一天中国更擅于制造高科技产品，让世界各地的人们都能买到。
Section B 2b普通物件中的美中国每个不同地区都有自己独特的传统艺术品。
这些艺术品通常表达的是那些生活中重要的东西，诸如爱、美和家庭。
最普通的东西，从纸到黏土到竹子，都能变成美丽的物品。
根据中国历史，孔明灯最早就是诸葛孔明在身处困境的时候来寻求帮助的。
现在，孔明灯用于过节和其他庆祝活动。
孔明灯用竹子做成，竹子外面用纸包裹。
人教版九年级英语1-14单元课文翻译
Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管获取大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会的去年，我不喜欢我的课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
比如，如果他们需要而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听歌曲或者看英文版的体育节目。
这样他们就不会感到乏味了。
2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。
记住：“不用即失”。
即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。
“熟能生巧”。
善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。
亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。
他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。
3.发展他们的学习技能4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。
人教版九年级英语单元课文翻译
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
SectionA3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。
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九年级上英语课文翻译小时候，在爸爸的臂弯里蹒跚学步;长大后，老师对我的教育让我一瞬间懂得了坚持;赛场上，我像离弦的箭一般，坚持不懈，舍命地奔向终点……这也正是我们须要投入到学习中去的精神。
下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
九年级上英语课文翻译第一课One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it.古希腊的一天,海尔罗国王请一位制作皇冠的人给他制作一顶金皇冠.起初,他对皇冠感到特别兴奋.“It’s a nice crown, isn’t it?” he asked his men. Later, however, he began to doubt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?” hewondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth.“这是一个很美丽的皇冠,不是吗?”他问仆人.然而后来他起先怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠.“这真是纯金的吗?”他纳闷着.他把皇冠送到了阿基米德那里,叫他搞清晰真相.“This problem seems difficult to solve. What should I do?” thought Archimedes. “这个问题好像很难解决.我该怎么办?”阿基米德想.Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over.当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍旧思索着这个难题.当他进入浴池时,一些水溢了出来.“That’s it!” shouted Archimedes. “I know how to solve the king’s problem!” “就是如此”阿基米德喊道,“我知道如何解决国外的难题了!”Archimedes went straight to the palace to see the king. First, he weighed the crown and asked the king for some gold of the same weight. 阿基米德干脆去到了宫殿觐见国王.首先,他称了皇冠,然后像国王要了同等重量的金子. Next, he put two pots into two big bowls and filled both pots with water. He put the gold into onepot and some water ran into the bowl. Then he put the crown into the other pot. This time, even more water ran into the bowl.接着,他放了两个罐子到两个大碗里,然后把罐子注满了水.他把金子放入其中一个罐,一些水跑到了碗里.然后他把皇冠放入另一个罐.这一次,更多的水跑到了碗里.“Look at this,” said Archimedes to King Hiero. “A crown made completely of gold displaces less water than a crown made of gold and another metal. This crowndisplaced more water than gold of the same weight, so I’m certain that it’s not completely made of gold.” “快看”阿基米德对国王说道.“一个完全由金子制作的皇冠比一个由金子和其他金属制作的皇冠要取代更少的水.这顶皇冠比同等质量的金子取代更多的水,所以我确定这不是纯金的.“The crown maker tricked me , didn’t he? What a bad man he is!” shouted King Hiero. He then sent the crown maker to prison.“金匠骗了我,对不对?这个大坏人!”海尔罗国王喊道.然后他把金匠投入了监狱.其次课很多人将爱因斯坦视为天才.他的学说推动了核能领域的发展.爱因斯坦说他的才能就是拥有一颗新奇心,但他也很有幽默细胞.在他年轻的时候,爱因斯坦收到过很多到高校去宣讲学说的邀请.虽然去的是不同的高校(本句假如根据字面上翻实在难过,字面上说的是：在每次旅行中,他的司机总是一个人-)但是他的司机总是一个人-----一个叫Hans的人.Hans总是说：“爱因斯坦博士,为像您一样的天才驾车实在是我的荣幸.”一天晚上,在他们去一所高校的路上,爱因斯坦说：“我真希望我今晚不必却讲座,Hans.我太累了.但是我不能让我的听众们感到悲观,对不对?”“您不必亲自去讲,”Hans说,“我可以替您去讲.我已经听您讲过好多遍了,烂熟于心.没人会发觉的.”爱因斯坦同意了,并与Hans交换了“角色”.爱因斯坦对Hans说,“不要试着去回答我的问题,好不好?”Hans点头同意了.到达高校以后,Hans被带上了被很多教授和学生包围着的讲台.爱因斯坦则坐在听众席,听着Hans完备地完成了他的讲座,并在结束时与观众一同鼓掌.但是,在Hans离开讲台前,一位教授在观众席上大喊,“我想问你一个困难的问题.”然后他问了一个难到Hans都听不懂的问题.爱因斯坦想,“哦,不!我们有麻烦了.”但是Hans笑着说,“这并不是一个困难的问题.事实上,这简洁到连我的司机都可以回答.Hans,请.”爱因斯坦站起来并完备的回答了问题.爱因斯坦驾车载着他们他们离开了高校.过了一会,Hans说他要驾车.“不,我的挚友,”爱因斯坦大笑着说,“为像您一样的天才驾车是我的荣幸,Hans.”第三课Family life in citiesPaula interviewed two teenagers for a programme on family life. She asked them some questions. Here are their answers. Emily (aged 15) 1well, there are just three of us: my mum, my dad and me.2 Have I got many possessions? Yes, I’ve got a lot of things: a big TV,a new computer and a mobilephone.3 No, I’m not expected to do the housework.4 We go out for dinner together sometimes, but my dad is often abroad on business, and my mum works too. Weusually just do our own personal things.5 No, they don’t usually set rules for me and since I’m a good daughter they never punish me.6 Well, I like our newflat. It’s much bigger than our last one. But I feel lonely when my parents are away from home.Jerry (aged 14)1 My mum, dad, grandma and my sister Rosie.Although it sometimes feels crowded in our little flat we don’t mind.2 No, I haven’t got many possessions. I have no interest in things like fashionablecloth4e. new fashions soon go out of date, don’t they? That’s what my grandma says.3 Yes, I help with the housework. I wash the dishes and even iron my ownshirts. My grandma says young people should learn to look after themselves.4 Yes, we like doing things together. We eat meals together every day, and my familyalways come to school events.5 Yes, I suppose they set some rules for me. For example, unless I finish all my homework, I can’t watch TV, and I can’t go outwith my friends either.6 I love all my family very much. We have a close relationship, and we always support each other.在城市的家庭生活保拉采访的两个十几岁的青少年对家庭生活的安排.她问他们一些问题.这里是他们的答案.艾米丽(15岁)1,有人三：我妈妈,我爸爸和我.2我有多少财产?是的,我有许多的东西：一个大电视,一台新的电脑和手机.3没有,我不会做家务.4我们出去吃饭的时候,但是我爸爸常常出差,而我妈妈也行.通常我们只做我们自己的事情.5不,他们通常不规则设置为我和我的好女儿,他们从不惩处我.6,我喜爱我们的新公寓.它比我们的最终一个大的多.但我感到孤独时,我的父母离开家.杰里(14岁)1我的妈妈,爸爸,奶奶,我的妹妹罗茜.虽然有时觉得拥挤在我们的小公寓,我们不介意.2没有,我没有许多财产.我有像时尚cloth4e不感爱好.新的时尚很快过时了,不是吗?这就是我的奶奶说.3是的,我帮忙做家务.我洗盘子,甚至烫自己的衬衫.我的奶奶说,年轻人应当学会自己照看自己.4是的,我们喜爱一起做事.我们每天在一起吃饭,和我的家人都来到学校的活动.5是的,我想他们为我设置一些规则.例如,除非我完成我的家庭作业,我可以不看电视,我不能去我的挚友.第四课Aunt Linda’s advice pageAnna (posted 26-11-18:25)I’m worried about my friend Jolin. She wants to be a model and she’s thin, but she thinks she’s fat. She’s always on a diet. She’s getting too thin, butwhenever I talk to her about this, she gets angry. How can I help her?Peter (posted 28-11-19:00)I went out with a group of friends yesterday. We saw a lady lying in the street. She looked very sick. My friends made jokes about her and laughed. Though Iwanted to help her, my friends told me not to. It was awful of them to laugh at her, and I regret not saying anything. I feel ashamed of myself should I do inthis situation?Simon (posted 28-11-21:03)I’ve just started wearing braces, but I hate them. I don’t see any advantage in wearing them. My friends all laugh at me and say had things about me. I feelembarrassed when I smile or open my mouth. The braces hurt my teeth, and it’s difficult for me to eat. I feel it was a mistake for my mother to make me wearthese ugly braces. What do you suggest?Julie (posted 28-11-22:02)I have to share a room with my seven-year-old sister, and she’s driving me mad! She has a habit of playing the piano when I’m studying, and she always takesmy things with out telling me. I try to keep the room tidy, but she always makes a mess. I love my sister, but sometimes she’s so annoying! What should I do?琳达阿姨的建议页安娜(贴26-11-18:25)我担忧我的挚友蔡依林.她想成为一个模型,她很瘦,但她认为她很胖.她总是在节食.她太薄,但每当我跟她谈谈,她会生气.我怎样才能帮助她?彼得(贴28-11-19:00)我和一群挚友昨天.我们望见一个女人躺在街上.她看上去很恶心.我的挚友开玩笑说,她笑了起来.虽然我想帮她,我的挚友告知我不行以.这是可怕的人讪笑她,我很懊悔没有说什么.我为自己感到惭愧我应当做这样的状况呢?西蒙(贴28-11-21:03)我刚刚起先戴着牙套,但我恨他们.我看不穿任何优势.我的挚友都讪笑我说过关于我的事.我觉得很尴尬当我微笑或打开我的嘴.大括号损害我的牙齿,和它的困难,我吃.我觉得我的妈妈让我穿这些丑陋的支撑,这是一个错误.你有什么建议?朱莉(贴28-11-22:02)我要共享我的七岁的妹妹的房间里,她把我逼疯了!她有一个习惯,弹钢琴,我学习的时候,她总是把我的东西了,告知我.我尽量保持房间整齐,但她总是一团糟.我爱我的妹妹,但有时她很烦!我应当做什么?第五课演播室的惊喜Debbie和她的挚友angela在一个电视演播室中观看一个电视智力嬉戏节目的录制.“还有五分钟”,导演喊道,“大家都打算好了么?”“还好我不是参赛选手,”Debbie小声的说,“我会感到特别惊慌的.”“Oh,我倒想成为参赛选手”angela说.三名参赛选手坐在舞台上的桌子前等待.聚光灯照在他们身上.突然,其中一个人站起来,然后向前摔倒在了桌子上.“Oh,她晕倒了!”Debbie喊道.一个摄影师把那个晕倒的女子扶下舞台.导演匆忙从限制室跑下来.“在节目起先前,我们须要另外一个参赛选手,”他喊道,“谁想上电视?”Angela立刻举起了手.导演立即请她上了台.一个化妆师很快在她脸上涂粉,给她梳头.“十秒,”导演喊道,“微笑,大家.”观众起先鼓掌.一个声音响起,“旅游智力竞赛,欢迎主持人,Lester Li!”LesterLi跑上了舞台.智力竞猜秀起先了.尽管anela没有打算,她的表现特别精彩.她很轻松地答出了问题,很快就其他两个参赛选手了.二十五分钟之后,Angela得到分.她只须要再回答六个问题,就能赢得大奖了.Angela冷静又放松,而Debbie则激烈的几乎不能坐住了.Angela接着答对问题,只剩一个问题了.“最终一问,故宫博物院在哪里?”Lester问.“在北京.”Angela回答.“正确!”Lester喊道,观众们起先鼓掌.“你赢得了今晚的大奖--赴漂亮的城市巴黎的双人之旅!”。