广东中考历史考纲
广东省中山市人教版初中历史中考基础梳理复习课件 第25章 第二次世界大战(共42张PPT)
致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件
1. 1939 年9月1日清晨，德国军队按照“白色方案”，
对 波兰 发动了突然进攻，第二次世界大战爆发。英
法两国于9月3
2.
(1)巴巴罗萨计划：1941年6月22日凌晨，德军按照“巴巴罗萨计
划”，分三路向 苏联 发动大规模的进攻，第二次世界大战规
《 联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起
来，彻底打垮法西斯国家。宣言的发表，标志着国际反法西斯联盟 的
2. (1)大大增强了 世界反法西斯 (2) (3) 考点四斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议和 攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用 1. 1942年7月，希特勒集中力量进攻苏联重要战略重镇斯 大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943 年2月，斯大林格勒会战最终以苏军的胜利宣告结束， 从此苏军开始了全线反攻。斯大林格勒战役不仅是苏德 战场根本 转折 的开始，而且是第二次世界大战的 重要 转折点
考点一 慕尼黑会议，绥靖政策的实质和恶劣影
1. (1)背景：希特勒上台后，对内实行恐怖统治的同时， 对外积极发动战争，在吞并了奥地利后，又把侵略的矛 头指向捷克斯洛伐克 (2)《慕尼黑协定》：1938年9月，德、意、英、法四国 政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议，签订了《慕尼黑 协定》。协定规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把
苏台德 等地割让给德国。《慕尼黑协定》把 绥靖
2. (1)实质：英法等国推行绥靖政策是牺牲 小 国利 益，以换取短暂的 和平 ，最终想把法西斯德国这股 祸水引向社会主义国家 苏联
(2)影响：绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家
得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了世界反
2019年广东省中考中国历史考纲知识点归纳(部编)7
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第20课清朝君主专制的强化（考点28：明清两朝加强专制统治的主要措施）明朝加强专制统治的主要措施。
1.朱元璋强化皇权(1)措施:①地方:取消行中书省,设立互不统属的“三司”，分散行省的权力。
分封诸子为王,驻守各地，监控地方，巩固皇室。
②中央:废除永相制度和中书省提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。
把大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。
③设立锦衣卫掌管侍卫组捕、刑狱诸事，保护皇帝,镇压官民。
后来,明成祖成立东厂，与锦衣卫合称”厂卫”。
(2)影响:地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责,使皇权高度集中,君主权力大为加强。
2.科举考试的变化(1)表现:①明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释，必须以朱嘉的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
②明胡科举对考试容论的文体格式段落划分，都有严格的规定，要求答卷用“八股文”。
(2)影响:禁钢思想，应试的人为了能够波录取，只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者:严亚风碍中国古代思想文化科学技术的发展与进步。
清朝加强专制统治的主要措施。
1.军机处的设立雍正年间设立军机处，辅助皇帝处理政务，军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，君主专制进一步强化。
2.文字狱:清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。
康熙、雍正乾隆三朝大兴文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才;禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想学术的发展和进步。
3.文化专制政策:清朝统治者为了维护集权统治，在文化上实行专制政策。
方面大力提倡尊孔读经,组织人力整理文献和编纂书籍;另一方面对全国书籍进行全面检在把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书收缴并销毁。
广东省2012年《历史》《思品》考纲
广东省2012年《历史》考试大纲一、考试性质初中毕业生历史学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。
考试结果既可作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想（一）以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和科学发展观为指导。
（二）注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查切实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度与价值观结合起来。
主要考查学生对基本的历史知识和历史发展脉络的掌握程度；重视运用“新材料、新情景”；注重考查探究性学习能力和创新能力；有助于实施素质教育，体现课程改革的理念。
（三）体现时代性，贴近学生生活和社会实际试题结合学生的生活和社会发展的实际情况，并与学生的身心发展水平相适应。
试题注重考查学生在具体情境中综合运用所掌握的知识分析和解决问题的能力，以及初步的科学和人文素养。
（四）确保考试的信度和效度确保试题的效度、信度，杜绝繁、难、偏、旧的试题，杜绝有科学性错误的试题。
制定科学的评分标准和评分要求，以保证阅卷工作准确、公正、合理地进行。
三、考试依据广东省义务教育历史学科学业考试，是以教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为依据，同时根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）的有关精神，结合我省初中历史新课程教学实际而制定。
四、考试内容与要求第一部分中国古代史(一)中华文明的起源1．元谋人、北京人等早期人类原始人类文化遗存。
2．炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
(二)国家的产生和社会变革1．西周分封制的主要内容。
2．商鞅变法，战国时期的社会变革。
(三)统一国家的建立1．秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。
2．丝绸之路在中外交流中的作用。
(四)政权分立与民族融合北魏孝文帝促进民族融合的措施。
(五)繁荣与开放的社会1．“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实。
2024年广东省中考中国历史考纲知识点归纳
2024年广东省中考中国历史考纲知识点归纳(部编)1.中国古代历史的时代划分：考生需要掌握中国古代历史的时代划分，如夏、商、周、春秋战国、秦汉、三国、晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋、元、明、清等时期的名称和大致的历史发展概况。
2.夏、商、周时期：考生需要了解夏、商、周时期的历史地位，了解夏、商、周三代的建立及其君主制度，并掌握夏、商、周三代的历史文化特点。
尤其需要重点掌握夏王朝的实际地位以及夏商时期的政治变革。
3.春秋战国时期：考生需要掌握春秋战国时期的历史特点，了解东周衰落与战国兴起的关系，掌握春秋时期的政治、军事、文化特点。
尤其需要了解战国时期的分封制、兼并战争和诸子百家。
4.秦汉时期：考生需要掌握秦汉时期的历史背景和重要事件，了解秦汉两个朝代的政治、军事、经济、文化、社会等方面的特点。
尤其需要了解秦朝的统一和秦始皇的政治措施，以及西汉的兴起和汉武帝的。
5.三国时期：考生需要了解东汉末年分裂为魏、蜀、吴三国的背景和原因，掌握三国时期的政治、军事、文化等方面的特点，了解三国争霸的过程和结果。
6.隋唐时期：考生需要掌握隋唐时期的历史特点，了解隋朝的统一和隋炀帝的政治措施，以及唐朝的兴起和盛世。
尤其需要重点了解隋唐文化的发展和外交政策的特点。
7.宋、元、明、清时期：考生需要掌握宋、元、明、清四个时期的历史背景和重要事件，了解宋朝的政治、文化、军事等方面的特点，了解元朝的统治和元明交替的原因。
尤其需要重点了解明清两个朝代的政治、经济、文化等方面的特点。
8.科举制度：考生需要了解科举制度的起源、发展和影响，掌握科举制度在中国历史中的地位和作用，了解科举制度对中国古代社会的影响。
9.农业和手工业的发展：考生需要了解中国古代农业和手工业的发展概况，掌握农业和手工业在中国古代经济中的地位和作用，了解农业和手工业发展对中国古代社会的影响。
10.中外文明的交流：考生需要了解中国古代与外国文明的交流，掌握中国古代对外交往的方式和影响，了解中外文明交流对中国古代社会的影响。
2021广东中考历史
有关中考“历史”的考纲
有关中考“历史”的考纲如下：
中考历史考纲是对初中历史学科的考试范围和要求的指导性文件，旨在规范考试内容和形式，确保考试结果的准确性和可靠性。
根据中考历史考纲，考试的内容主要包括中国历史和世界历史两大领域。
在中国历史方面，主要涉及中国古代史、中国近代史和中国现代史等方面；在世界历史方面，主要涉及世界古代史、世界近代史和世界现代史等方面。
在考试形式方面，中考历史通常采用闭卷考试的形式，考试时间为90分钟左右。
考试题型包括选择题、填空题、简答题和材料分析题等。
在考试内容的具体要求方面，中考历史考纲明确了各知识点所占的比重，以及学生需要掌握的知识点和技能。
例如，对于中国历史，学生需要掌握各个时期的重要事件、人物、文化、社会等方面的知识，能够理解历史发展的脉络和规律，能够运用所学知识分析历史事件和现象。
对于世界历史，学生需要了解不同国家和地区的历史文化背景和发展历程，能够分析不同国家之间的相互影响和关系，能够运用所学知识分析和解释世界历史上的重要事件和现象。
2013年汕头中考历史复习提纲
2013年汕头中考历史复习提纲七年级上册考纲要求：知道孔子，了解“百家争鸣”的主史实。
1．孔子：⑴历史地位：①大思想家、大教育家、儒家学派创始人。
②其学说成为封建文化的正统四想。
⑵政治上：①提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力。
②“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
⑶教育上：①创办私学，广收门徒。
②注意“因材施教”。
③善于启发学生思考问题（“学而不思则罔，思而不学则殆”）。
④教育学生要有老老实实的学习态度（“知之为知之，不知为不知”）。
⑤要求学生时常复习学过的知识（“温故而知新”，“学而时习之，不亦说乎？”）⑷言论记载在由其弟子整理的《论语》中。
2、百家争鸣：⑴背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成“百家争鸣”。
⑵流派及思想主张：①墨家：代表人物：墨子。
思想主张：“兼爱”“非攻”。
互助互爱，反对侵略战争，支持正义战争。
②儒家：代表人物：孟子。
思想主张：提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争;要求以“仁政”治国，轻徭薄赋；主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源能持续利用。
（名言：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
）③道家：代表人物：庄子。
思想主张：a.顺其自然“无为而治”。
b.批评孔子在晋国恢复西周制度的做法。
④法家：代表人物：韩非。
思想主张：主张改革，反对空谈仁义；提倡法治；出建立君主专制中央集权的封建国家。
⑤兵家：代表人物：孙武（春秋晚期人，著有《孙子兵法》）。
思想主张：“知彼知已，百战不殆”。
秦王扫六合——秦实现统一、巩固统一考纲要求：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义。
一、贯穿本课的核心问题是“统一”：秦灭六国，建立统一国家；秦始皇采取一系列措施，巩固统一国家；北筑长城、开发南疆，维护统一国家。
二、实现统一１、统一原因：①社会基础：局部统一的实现，促进社会经济发展，各地区民族之间联系的加强。
2014年广东省中考历史复习提纲：中国近、现代史(最新整理)
中国历史八年级上册【中国近代史（1840年鸦片战争～1949年10月1日新中国成立）】第一单元列强的侵略与中国人民的抗争（19世纪中期到20世纪初期）考纲：1．林则徐虎门销烟。
2．中英《南京条约》的主要内容，鸦片战争对中国近代社会的影响。
3．第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
4．左宗棠收复新疆的基本史实。
5．《马关条约》及影响。
6．八国联军侵华的史实；《辛丑条约》的主要内容，《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
㈠列强的侵略：⑴四次侵华战争战争名称时间侵略者、条约、暴行条约内容主要影响鸦片战争1840年～1842年①根本原因：英国为打开中国市场。
②直接原因：虎门销烟①割地：割香港岛给英国(中国领土主权受到严重破坏)；②赔款：赔款2100万元(加重了中国人民的负担)；③通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸(便利英国对中国的经济侵略)；④议税：关税协定，英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定(破坏了中国的关税主权)。
中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
（因为鸦片战争改变了中国的社会性质。
）第二次鸦片战争1856年～1860年1860年英法联军火烧圆明园。
主凶：英法；帮凶：美俄。
（有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬……）强盗：指英法联军。
夏宫：指圆明园。
甲午中日战争1894年～1895年1895年，李鸿章与日本首相伊滕博文签订《马关条约》①割地：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔款：赔偿日本军费白银二亿两；③设厂：允许日本在中国开设工厂（便利帝国主义对中国的资本输出，严重阻挠中国民族工业的发展）；④通商：增辟通商口岸。
大大加深了中国的半殖民地化程度。
八国联军侵华战争1900年～1901年八国联军1901年《辛丑条约》①赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；②清政府严禁人民参加反帝活动（清政府完全沦为帝国主义统治中国工具、“洋人的朝廷”）；③拆毁大沽炮台，允许帝国主义驻兵于北京到山海关铁路沿线；④划定北京东交民巷为使馆界，由各国驻兵保护，不准中国人居住。
2014年广东省中考历史复习提纲：世古史和世近史(最新整理)
世界历史九年级上册【世界古代史】第一单元人类文明的开端（上古文明）考纲1．古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》和古代印度的种姓制度。
2．伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。
3．罗马共和国的兴衰。
㈠人类早期文明产生的自然地理环境：东方文明（四大文明古国）发源于大河流域，属于农耕文明；西方文明（古代希腊）则是发源于海洋，属于商业文明。
文明的国度时间、发源的河流文明的象征古埃及公元前3000年左右，非洲尼罗河流域金字塔古巴比伦公元前18世纪，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）《汉谟拉比法典》空中花园古印度公元前2500年左右，印度河流域种姓制度、泰姬陵古代中国前21世纪，黄河流域、长江流域长城、分封制㈡古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及文明象征。
金字塔（狮身人面像）（汉谟拉比法典）㈢古巴比伦（新月沃地孕育的古国）：公元前18世纪，西亚两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益(目的)，制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（影响），史称汉谟拉比法典。
㈣古代印度：（1）种姓制度，是古代印度的等级制度，根据这一制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，不同等级之间社会地位极不平等。
（见下表）（2）种姓制度的影响：激化社会矛盾，不利印度社会发展。
㈤古代希腊：⑴古希腊是西方文明的发祥地，最著名的是雅典（尚文）、斯巴达（尚武）。
⑵公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。
表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
措施：①政治上：扩大公民的权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
②教育文化上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
㈥罗马共和国的兴衰：⑴公元前8世纪建立罗马城。
⑵公元前509年建立罗马共和国，逐步统一了意大利半岛。
⑶公元前3世纪至前2世纪，发动三次“布匿战争”，打败了迦太基。
公元前2世纪，成为地中海霸主。
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广东中考历史考纲
第一部分中国古代史
(注：黑色字体是与往年一样的考点，红色字体是今年新增加的考点，蓝色字体是表述或考查角度变化的考点)
1.北京人。
2.半坡居民、河姆渡居民的生活。
3.黄帝、炎帝的传说故事。
4.西周分封制的主要内容及其作用。
5.青铜工艺的成就。
6.商鞅变法的主要内容和历史作用。
7.老子和孔子以及“百家争鸣”对后世的影响。
8.秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义。
9.陈胜、吴广起义。
10.汉武帝大一统的主要史实。
11.丝绸之路在中外交流中的作用。
12.司马迁和《史记》。
13.造纸术的发明对传播文化的作用。
14.三国鼎立形成的史实。
15.北魏孝文帝促进民族交融的措施及其历史作用。
16.北方农业技术的成熟。
17.大运河的开通。
18.“贞观之治”。
19.隋唐科举制度。
20.唐朝经济繁荣。
21.唐与吐蕃等民族交往的史实。
22.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展。
23宋代的都市生活。
24.宋朝重文轻武的政策。
25.宋代南方经济的发展。
26.元朝加强对边疆地区的管辖。
27.四大发明对世界文明的贡献。
28.明清两朝加强专制统治的主要措施。
29.郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾的史实。
30.清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
31.闭关锁国的主要表现及其历史影响。
32.明代科技成就和影响。
33.明清文学艺术的成就和特色。
第二部分中国近代史
1.林则徐虎门销烟。
2.中英《南京条约》的主要内容，鸦片战争对中国近代社会的影响。
3.第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
4.洋务运动的作用和局限性。
5.甲午战争，《马关条约》主要内容及其影响。
6.百日维新的主要内容及历史影响。
7.义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；《辛丑条约》的主要内容，《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
8.孙中山的主要革命活动，武昌起义和中华民国成立的基本史实，辛亥革命的历史意义。
9.近代新式教育的发展；民国以来社会习俗方面的变化。
10.陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
11.五四爱国运动的基本史实及意义。
12.马克思主义的传播和中国共产党成立。
13.第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实。
14.南昌起义，中国共产党创建工农红军和农村根据地的意义。
15.红军长征的基本史实及遵义会议。
16.“九一八事变”。
17.西安事变的概况，西安事变和平解决的历史作用。
18.“七七事变”，第二次国共合作的实现。
19.一侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
20.正面战场和敌后战场的抗日史实。
21.抗日战争胜利的历史意义。
22.重庆谈判的有关史实。
23.中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。
24.辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。
第三部分中国现代史
1.开国大典的史实，新中国成立的历史意义。
2.抗美援朝。
3.第一个五年计划。
对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是我国进入社会主义初级阶段的标志。
4.人民代表大会制度及其地位。
5.民族区域自治制度。
6.“大跃进”和人民公社化运动的失误。
7.“文化大革命”的严重危害及主要教训。
8.中国共产党十一届三中全会的主要内容和历史意义。
9.农村改革和深圳等经济特区的发展；社会主义市场经济体制的建立和完善。
10.我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，中国独立自主和平外交政策。
11.香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
12.认识中国特色社会主义理论体系的重要性。
13.“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培养推广等标志性成果。
14.以人们衣、食、住、行等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
第四部分世界古代史
1.古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
2.希腊城邦和雅典民主政治。
初步认识希腊罗马古典文化的成就。
3.基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
4.西欧庄园；中世纪城市发展。
5.《查士丁尼法典》。
6.大化改新的基本内容。
7.阿拉伯帝国在文化上的贡献。
第五部分世界近代史
1.《神曲》，莎士比亚，文艺复兴对人的思想解放的意义。
2.哥伦布发现美洲，新航路开辟对世界的影响。
3.“三角贸易”。
4.《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容和意义。
5.工业革命及意义。
6.马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表。
7.彼得一世改革，亚历山大二世废除农奴制改革。
8.《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，南北战争在美国历史发展中的作用。
9.明治维新的主要内容及作用。
10.第二次工业革命和近代科学文化。
第六部分世界现代史
1.“三国同盟”“三国协约”。
第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
2.列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。
3.《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容。
4.苏联社会主义建设的成就和主要问题。
5.甘地领导的印度非暴力不合作运动。
6.罗斯福新政及其在资本主义发展史上的作用。
7.德意日法西斯政权建立及扩张。
8.第二次世界大战的主要进程，《联合国家宣言》和雅尔塔会议，国际反法西斯联盟的建立及其作用。
9.杜鲁门主义，德国分裂，美、苏“冷战”对峙局面的形成。
10.欧洲联合的趋势。
11.战后日本资本主义经济的发展。
12.苏联社会主义模式的推广，苏联解体和东欧剧变。
13.战后非洲独立运动。
14.联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。
15.“冷战”后世界政治格局的多极化趋势。
16.以计算机网络、生态与人口等问题为例，现代人类社会的发展及面临的挑战。