怎样培养学生良好的学习习惯
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怎样培养学生良好的学习习惯
作者：王艳芹
来源：《新课程·小学》2013年第01期
在小学，学习成绩的好坏并不是很重要的，重要的是让孩子有一个良好的学习习惯。正如我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”那么，我们该怎样去培养低年级学生良好的学习习惯呢？
一、分析存在的主要问题
要想掌握这门技巧，我们就要先把握他们的提点，找到问题的节点。
1.没有学习兴趣
由于学生刚入小学，他们已经习惯了在幼儿园里只重视玩，自由自在的学习生活，踏入小学后会有不适应感以及反感。
2.注意力难以持久
大多数小学生在一节课的前十分钟时注意力比较集中，越往后注意力越分散，越容易离开教师的教学内容。
3.不会认真倾听
在课堂上，被老师请到回答问题的学生一脸高兴，急着发表自己的见解；未被请到则垂头丧气，而不是认真听取同伴的发言。
4.语言能力不足
老师提出问题，许多孩子都争着举手回答，但当老师叫他们回答问题时，孩子们却不知道该怎样表达。
5.作业习惯较差
大部分小学生还没能掌握正确的作业的姿势；个别小学生做作业时随意涂改；还有个别同学老是不爱写作业；不能独立做作业，什么都依赖父母或者老师的帮助。
二、找出培养习惯的方法
1.及时提醒 龙源期刊网
在培养小学生学习习惯的过程中，行之有效的提醒是非常必要的。当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻的爱抚，就会唤起学生的注意力。
2.树立榜样
在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，学生的许多习惯都能从老师身上找到影子。因此，教师在课堂内外要特别注意言传身教。小学生具有向师性、模仿性等特点，教师必须发挥示范作用，凡是要求学生做到的，教师首先要做到。学生耳濡目染，对其良好的习惯的形成有不可估量的作用。
3.协调家庭配合
父母是孩子的第一任老师，父母的学习习惯对子女的学习习惯起着潜移默化的影响作用。父母热爱学习，把读书学习作为业余生活的最大爱好，并经常过问孩子在校的表现及学习情况，孩子就会在不知不觉中提高对学习的兴趣，会自觉地模仿父母认真学习，从而养成良好的学习习惯。
4.加强检查督促
小学生良好学习习惯的养成离不开外力的检查和督促作用，这是由小学生的意志特点所决定的。由于小学生自控力较差，在其行为习惯的养成过程中，需要外力的约束和调控，因此，越是年龄小的儿童，就越是需要检查和督促，以免学生形成了不良的学习习惯后矫正困难。
5.恰当评价
正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素。对学生取得的每一点微小的成绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就。值得注意的是，课堂评价要多样化，要有针对性，语言要丰富，不要总是一句“你真棒”。对低年级小学生来说，一句表扬，或是一个小粘贴、一个小奖状都可以充分调动他们的积极性。
“与其给孩子金山、银山，不如给孩子好习惯。”好习惯可以使学生终生受益。
（作者单位 吉林省通化县马当学校）
培养学生良好学习习惯的方法有哪些
培养学生良好学习习惯的方法有哪些
良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。所以培养学生良好学习习惯是很有必要的。以下是店铺分享给大家的培养学生良好学习习惯的方法，希望可以帮到你!
培养学生良好学习习惯的方法
●如何培养学生良好的学习习惯，方法一：会听
听要入耳，如果听而不闻，等于没听。学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。为了考查和训练学生“听”的能力，可以组织如下练习：
(1)教师口述题目，学生直接写出得数;
(2)教师口述应用题，学生写出或说出已知条件和所求问题，等。
这类练习，可以训练学生集中注意力，边听边想边记，培养学生思维的敏捷性和有意识记忆能力。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法二：会看
主要是培养学生的观察能力和观察习惯。会看，首先是肯注意看，教学中要提供充分的观察材料吸引学生看。教师的板书、演示等要准确，鲜明，能引起学生观察的兴趣。由教师带领观察到只给“观察提示”的半独立观察，到完全独立观察，使学生逐步掌握通过观察比较，做出判断，发现规律的观察方法。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法三：会想
会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。要求学生，老师每发一问，人人都要立即思考，准备回答。如果不会答，也要把问题重述一遍并说出自己是怎么想的，想到哪儿不会了。告诉学生这也是一种回答。
坚持这样做，可以提高提问的教学效率。因为全班学生毫无例外人人都得积极动脑思考，会与不会都有的可想。提问时可让可能不会答的优先做答，再请会答的针对前者的疑问做答。这样，教师既可以了解后进生是不是在思考，思维的障碍是什么，又可提高一般学生解决问题的能力，使其思维的灵活性，深刻性得到锻炼。提问后教师要及时评价，对回答好的，敢于发言的要给予鼓励。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法四：会说
学生应养成的11个良好的学习习惯
学生应养成的11个良好的学习习惯
11个良好的学习习惯教育归根到底是培育习惯.行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运.良好的习惯是孩子所存储的资本,它会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息.
1、记忆习惯:一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯.一分钟写多少字,读多少字,记多少字,孩子的智力,注意力是最关键的.时间明确的时候,注意力一定好.一定要把学习任务和时间联系起来,培养学习习惯.
2、演讲习惯:让孩子会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、阅读习惯：读中外名著或伟人传记，与高层次之间进行思想对话。每天阅读有好处，孩子小时候可塑性大，伟人的感染力、教育力、远远超过父母和老师。
4、写作习惯：写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出孩子有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。
5、定计划的习惯：凡事预则立、不预则废。惰性大的孩子毛病都出在计划性不强，而优秀的孩子的长处就在于明白自己想要干什么。
6、适应老师的习惯：一个孩子同时面对各学科教师，长短不齐在所难免。孩子要学会适应不同层次的老师，长大了才能适应社会。
7、预习习惯：让孩子自己去看一看、想一想，自己学会感受学习、探索、增长能力的快乐。
8、自己留作业的习惯：除了老师留的常规作业外，孩子要有根据自己的实际情况给自己留作业的习惯。
9、整理错题集的习惯：每次考试过后，都要对错题进行整理，找出错题的原因，使同样的错误不要在以后重复出现。错题集是好多孩子公认的好习惯。
10、出考试题的习惯：孩子应该觉得考试不神秘，六年级的孩子应该会出小学毕业考试题。
11、筛选资料、总结的习惯：孩子要会根据自己实际情况，选择学习资料。
11个习惯，不要求齐头并进，让孩子以学习为快乐，这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。
培养学生良好的学习习惯的方法
培养学生良好的学习习惯的方法
对于学生来说，有一个非常好的学习习惯是相当重要的，那么要怎样培养好这些习惯呢?下面是店铺网络整理的培养学生良好的学习习惯的方法以供大家学习参考。
培养学生良好的学习习惯的方法(一)
一、首先培养孩子在学习上专心的习惯
要培养孩子在学习上专心的习惯，我个人的体会是：1、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学习吗?不能!所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀!衣服是否穿得太少了!也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了。
二、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。
作息时间表，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。
三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。
培养学生独立的学习能力，我个人认为是件特别重要的事情，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。例如：在学习方面，就遵循古人说的一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。”意思是给人鱼吃，不如告诉人打鱼的技术。培养学生也是这个道理。学习时，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，我只是给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。
培养小学生良好习惯的方法
培养小学生良好习惯的方法
1.制定规则和纪律：家庭和学校都需要给小学生制定一套明确的规则和纪律，让他们明白哪些行为是被接受的，哪些是不被接受的。这些规则和纪律应该公平、合理，并且适应儿童的年龄特点。
2.榜样的力量：大人是小孩子最好的榜样。不管是家庭还是学校，大人都应该展示出良好的行为习惯，比如诚实、守时、尊重。小学生会通过观察和模仿大人的行为习惯来塑造自己的习惯。
3.给孩子明确的期望和目标：小学生往往需要明确的目标来引导他们的行为。家长和老师可以帮助他们制定短期和长期目标，例如每周完成课后作业，每天完成家务，等等。这些目标应该适应孩子的年龄和能力，并且可以逐渐提高难度。
4.奖励和惩罚：适度的奖励和惩罚可以激励小学生养成良好习惯。当孩子表现良好时，可以给予表扬和奖励，如夸奖、小礼物等。相反，当孩子违反规则或者养成不良习惯时，也需要适度的惩罚，比如限制一些特权、扣除一些奖励等。
5.教育孩子自律：自律是培养良好习惯的关键。家长和老师应该帮助小学生建立自律的能力，让他们学会自我控制和管理。可以利用计划表和提醒工具帮助孩子管理时间和任务，鼓励他们自觉遵守规则，培养坚持不懈的品质。
6.培养良好学习习惯：学习习惯是小学生关键的一部分。家长和老师可以帮助他们建立正确的学习方法，如制定学习计划、培养专注力、合理分配时间等。同时，也要鼓励他们保持良好的学习环境，如整洁的书桌、安静的学习场所等。 7.培养团队合作和社交习惯：家庭和学校应该鼓励小学生积极参与团队活动和社交交往。通过与他人互动，他们可以学会分享、合作和尊重他人的习惯。同时，也可以教导他们如何处理冲突，与他人沟通，建立健康的人际关系。
8.提供正确的引导和指导：家长和老师应该提供正确的引导和指导，帮助小学生正确理解和培养良好习惯。通过与他们讨论和交流，了解他们的困惑和需求，并给予正确的建议和指导。
9.提供适当的反馈和支持：小学生需要及时的反馈和支持来确保他们能够坚持良好习惯。家长和老师可以定期评估他们的表现，并及时给予鼓励和帮助。在面临困难或失败时，要给孩子提供积极的支持和鼓励，让他们知道尽管失败是正常的，但重要的是从中学习并继续努力。
如何让大学生养成良好的学习习惯
如何让大学生养成良好的学习习惯
大学生活对于一些新入学的高中毕业生来说，是一个全新的挑战。从高中转入大学，学习任务更为繁重，学习习惯对于大学生来说尤为关键。良好的学习习惯可以帮助大学生更好地适应新的学习环境，提高学习效率。本文将就如何养成良好的学习习惯展开讨论。
一、制定合理的学习计划
制定合理的学习计划是养成良好学习习惯的第一步。大学生需要根据课程表和个人实际情况，合理安排每一天的学习时间。在制定学习计划时，应将重点任务放在合适的时间段，合理安排学习、休息和娱乐的时间比例。同时，要将学习计划写下来，提醒自己并有条不紊地执行。
二、建立稳定的学习环境
良好的学习环境对于大学生的学习习惯养成非常重要。首先要选择一个相对安静、整洁的学习空间。可以是宿舍、图书馆或者自习室等。在学习环境中，学生应该保持桌面整洁，远离任何会分散注意力的物品，如手机、电视等，并确保有良好的光线和通风条件。
三、培养良好的时间管理能力
良好的时间管理能力是养成良好学习习惯的关键。大学生需要学会合理利用时间，避免拖延症的发生。在制定学习计划时，应将课业任务分解成小目标，集中注意力完成每一个小目标。同时，遇到难题时，要善于寻求帮助，并合理分配时间用于复习和练习。 四、培养自主学习的能力
大学是一个自主学习的阶段，而自主学习需要大学生具备一定的学习能力。大学生应该有明确的学习目标，并主动寻找适合自己的学习资料和方法。在学习过程中，要善于总结和归纳，培养批判性思维能力和问题解决能力。同时，积极参与课堂讨论和小组活动，提高自己的表达能力和团队合作能力。
五、保持积极的学习态度
积极的学习态度是养成良好学习习惯的基础。大学生要保持对学习的热情和兴趣，时刻保持积极向上的心态。在面对困难和挫折时，要坚持并寻求解决问题的方法。要相信自己的潜力和能力，并保持良好的学习动力，不断激励自己去追求更高的学术成就。
六、结语
养成良好的学习习惯是大学生成功的重要保证。通过制定合理的学习计划、建立稳定的学习环境、培养良好的时间管理能力、自主学习的能力以及保持积极的学习态度，大学生可以更好地适应大学生活，提高学习效果，为未来的发展打下坚实的基础。
培养学生良好的学习习惯(总结5篇)
《培养学生良好的学习习惯》
总结精选（1）：
怎样培养学生良好的学习习惯
习惯是一种力，是一种能量。它看不见，摸不着，但它又确实存在，确实在起着作用。
我国古代教育家孔子说：少成若天性，习惯如自然。
英国哲学家绋郎西斯培根在《随笔集》中指出：习惯真是一种顽强而巨大的力量，他能够主宰人生。因此，人自幼就就应透过完美的教育，去建立一种好的习惯。
我国现当代教育家叶圣陶说：教育就是培养习惯。
法国启蒙思想家卢梭在其教育名著爱弥儿一书中指出：在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的潜力。
可见，习惯对于一个人性格的构成、潜力的发展等都具有个性的作用。学习，为什么？回答是：学惯了，不学习觉得难受。而坏习惯使孩子不知不觉地去拖拉，去懒散，去干扰人。他为什么那样做？回答是：不为什么，就是拖拉惯了，懒散惯了，干扰惯了，不这样做觉得难受。
在平时的教学中，我们也不难发现，好的学习习惯总和成绩优秀的同学相伴，而存在小霸王，小懒虫、小馋猫、小犟牛、小磨蹭、小马虎现象的学生成绩总在中下游徘徊。可见，学习习惯对学生学习成绩的影响之大。小学阶段是儿童构成各种良好学习习惯的关键时期。小学生可塑性大，向师性强，容易构成各种良好的习惯，也容易沾染各种不良习惯。因此，从小有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯，矫治他们的不良习惯是十分重要的。
那么，在小学数学的教学中，我们就应培养学生的哪些学习习惯，又怎样培养呢？下面我想从三个方面来和各位作一个交流。
一、课堂中的学习习惯
课堂是学生学习的主阵地，也是培养学习习惯的主战场，课堂中如果养成良好的学习习惯，学生掌握知识就会较为简单，教学质量就会明显提升。首先，在课堂中我们要培养好学生课前准备的好习惯。课前准备包括了知识准备和物质准备。知识准备就是要做好预习，这个环节，我们经常想做而做不好，尤其在小学美术中，我们有时布置了预习任务，搜集资料，有的学生回家根本不找，有的家长还说美术课要什么预习呀，上课学就行了。所以，我们改变策略，我们能够利用精彩两分钟的时间，让学生展示和这节课有关的资料，让其他学生也能了解一些知识；或者利用上课后的1-2分钟，让学生浏览本节课资料，使学生心中有数，利用学生明白的展开交流，做好准备，不打无准备之仗。
培养学生良好的学习习惯和方法
培养学生良好的学习习惯和方法
学习习惯和方法对于学生的学习成绩和发展起着至关重要的作用。良好的学习习惯可以提高学生的学习效率和学习质量，并且培养出适应高效学习的方法。本文将介绍一些培养学生良好的学习习惯和方法的有效途径。
1. 制定合理的学习计划
学习计划是培养良好学习习惯的基础。学生应该学会合理安排学习时间，合理安排不同学科的学习内容，并将计划提前编制，以确保任务得以顺利完成。制定学习计划时，可以参考教师的教学进度表和课程大纲，将学习任务分解为小目标，以便逐步完成。
2. 养成良好的时间管理习惯
时间管理是学习习惯的关键。学生应该学会充分利用课余时间，划分时间段并安排不同的学习内容。此外，还应合理安排休息时间，保证精力的恢复和学习效果的提高。学生还可以通过制定任务列表、使用时间管理工具和定期回顾学习计划等方式来提高自己的时间管理能力。
3. 具备主动学习的态度
学生应该具备积极主动的学习态度。他们应该主动参与课堂讨论，积极提问问题，主动寻找解决问题的方法和策略。此外，学生还应该主动研究学习材料，并尝试通过不同的学习方式和方法来理解和掌握知识。 4. 注重复习和总结
复习和总结是巩固学习成果的重要环节。学生应该养成及时复习和总结的习惯。在学习过程中，可以采取反复朗读、做题、解答问题等复习方法，以帮助记忆和理解知识。此外，学生还应该善于总结学习经验和方法，及时发现自己的不足并进行改进。
5. 积极参与学习小组或讨论
学生可以通过参加学习小组或和同学进行学习讨论来提高学习效果。在学习小组中，学生可以相互讨论问题，分享学习经验，共同解决难题。通过与他人的交流和学习碰撞，学生可以拓展自己的思路，加深对知识的理解和应用能力的提升。
6. 保持积极的心态
良好的学习习惯和方法需要长期的坚持和努力。学生应该保持积极的心态面对学习中的困难和挫折，相信自己的能力并且相信自己可以取得进步。同时，学生还应该培养耐心和毅力，记住学习是一个渐进的过程，需要持之以恒地进行。
小学生怎么养成良好的生活习惯学习习惯
小学生怎么养成良好的生活习惯学习习惯
小学生正处于成长发育的关键期，所以培养良好的生活习惯和学习习惯对他们未来的发展有着非常重要的影响。下面我将为大家介绍一些培养小学生良好习惯的方法。
一、培养良好的生活习惯
1. 建立有规律的生活习惯
小学生应该建立有规律的生活习惯，每天要按时起床、吃饭、睡觉，这种规律性的生活习惯能够培养他们的自律性和时间观念。
2. 培养自我管理的意识
小学生应该从小开始培养自我管理的意识，比如说让他们自己整理书包、整理房间等等，这样能够激发他们的自主性和责任感，还可以促进他们的动手能力。
3. 建立健康的饮食习惯
小学生的饮食应该以营养均衡、健康为主，并且要勤洗手、少吃零食等等，这样能够预防小学生在成长过程中出现的许多身体问题。
4. 培养良好的个人卫生习惯
小学生应该养成良好的个人卫生习惯，比如说勤洗手、勤刷牙和勤洗澡等等，这些都是非常重要的生活习惯，既可以预防疾病的发生，也能够保持身心健康。
二、培养学习习惯
1. 建立学习计划和目标
小学生应该建立学习计划和目标，这样能够帮助他们掌握好学习的进度和目标，提高学习效率。
2. 勤奋学习
小学生应该勤奋学习，一定要把每一门功课都认真对待，独立思考，解决问题，及时复习和检查错题。
3. 搭建良好的学习环境
小学生的学习环境应该安静、整洁、明亮，并且有书籍、工具和学习资料等等，这样能够营造出良好的学习氛围，有利于他们的学习和创造力的发挥。
4. 培养良好的阅读习惯
小学生应该培养良好的阅读习惯，不断地阅读各种书籍、杂志和报纸等等，这样可以开拓思维，增加词汇量，培养想象力和思维能力。
总之，小学阶段是建立个人能力的重要阶段，培养良好的生活习惯和学习习惯对他们未来的发展有着非常重要的影响。我们要引导孩子养成好的习惯，这样他们在成长成熟的过程中会更轻松、更自信地前进。
学习习惯心得培养学生良好的学习习惯
学习习惯心得培养学生良好的学习习惯
学习习惯是学生学习中至关重要的一环。良好的学习习惯不仅能帮助学生高效地掌握知识，还能培养他们的自律和坚持力。本文将分享我在培养学生良好学习习惯方面的一些心得体会。
第一，确立目标
学生在学习中需要明确自己的学习目标，只有明确了目标，才能更好地投入学习并坚持下去。教师可以指导学生根据自身情况设定合理的目标，并帮助他们制定具体的学习计划。例如，要求学生每周制定学习计划，包括每天的学习任务和时间分配。这样一来，学生就能更有针对性地安排学习时间，提高学习效果。
第二，培养良好的学习习惯
良好的学习习惯对学生的学习成绩和学习动力至关重要。教师可以通过一些有效的方法来培养学生良好的学习习惯。首先，要教会学生养成良好的时间管理习惯。例如，规定学生每天完成作业的时间，鼓励他们按时完成，不拖延。其次，要鼓励学生主动思考和总结。在学习过程中，学生可以通过记录笔记、做思维导图等方式来加深对知识的理解和记忆。最后，要鼓励学生保持良好的作息习惯。充足的睡眠和健康的饮食能提高学生的学习效果。
第三，设立奖惩机制
为了鼓励学生养成良好的学习习惯，教师可以设立一套奖惩机制。例如，对于按时完成作业的学生，可以给予表扬和奖励；而对于经常拖延或不完成作业的学生，可以适当罚款或降低晚自习时间。这样一来，学生就会意识到良好的学习习惯的重要性，并主动去养成和坚持。
第四，激发学生学习的兴趣
学习兴趣是学生坚持学习的最大动力。教师应该通过多样化的教学方式和教材，激发学生的学习兴趣。例如，可以组织实地考察、开展小组合作学习、使用多媒体教具等方式，使学习更加生动有趣。同时，教师还可以根据学生的兴趣和特长合理安排学习内容和任务，让学生更主动地投入学习。
第五，家校合作
家庭是学生学习习惯的重要影响因素之一。教师需要与家长保持密切的沟通与合作，共同培养学生良好的学习习惯。教师可以将学生的学习情况及时反馈给家长，与他们共同商讨学生的学习计划和方向，并互相交流一些有效的学习习惯培养方法。通过家校合作，可以形成良好的学习习惯培养的合力，为学生提供更全面的支持和指导。
如何科学的培养学生良好的学习习惯
如何科学的培养学生良好的学习习惯
一、学会预，逐步提高自学能力
1、课前预课程，每天晚上和上课前，都要将要研究的课程做简要预，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂研究做好准备。
2、预时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地研究。
3、预时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“_”，并在字边写上“?”等，以便在课堂研究时多留心。
4、预时要精力集中，培养自己一丝不苟的研究惯。
二、学会听课，提高听课质量
1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。
2、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到研究活动中。
3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。语言完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端正。 4、遇到疑难问题，及时举手发问。
5、在接收到信息后，应该快速做出反应。比如快速打开课本、快速从位置上站起、快速整理研究用品等。
6、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。
7、要主动合作研究，在进行分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。
8、进修要善于举一反三，通过学科间的联系相识问题。
三、学会复，巩固所学知识
1、独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。学有余力的同学要养成自主设计和完成作业的好惯。
2、每天睡觉前都要反思：本日，我又学到了什么新常识?如何学的?还有什么问题?把当天的进修内容和方法在脑筋中简单地回顾一遍。追念本日进修的重点和难点是什么。
四、学会搜检，找到常识不足
1、写完作业必须认真仔细地搜检，发觉毛病及时纠正。 2、作业本、练册、试卷下发后，先查看老师的批改，对老师指出的毛病必须及时纠正。不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时考订。