【精品】人教版高一语文必修4课件：第2课 雷雨
2020/6/21
南开中学时
青年时
晚年时
文革后
在重庆
在写作
2020/6/21
剧情简介:
这是一个令人心碎的悲情故事。
三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家 少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁 大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠 地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱 起奄奄一息的初生儿去投河……
2020/6/21
第一部分 感情纠葛：揭示家庭腐败荒淫，走向没落；
第二部分 劳资冲突：暴露社会矛盾激化，面临衰亡。
2020/6/21
口答
资本家
下层劳动人民
周朴园
鲁侍萍 鲁大海
2020/6/21
夫妻、父子的冲突
两大矛盾： 一、 以周朴园为代表的封建资本家与 以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的 矛盾；
2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？
因为他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一个 妻子抑郁而死，第二个妻子繁漪桀骜不逊，儿 子周萍对他敬而远之。他常感到家庭生活不如 意。相比之下，他觉得还是侍萍温柔贤慧，于 是他对侍萍的思念便成了后半生经常咀嚼的一 种情感。
2020/6/21
3 周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？
2020/6/21
周朴园前后态度为什么会变化这么大？从这 可以看出周朴园是一个怎样的人？
（1）因为家庭生活不如意，所以他常常思 念鲁侍萍；后来当鲁侍萍出现时，为了保持 自己的身份、地位，保持自己的阶级尊严， 所以对鲁侍萍冷酷无情。
（2）从中可以看出周朴园是一个十分 自私、虚伪、冷酷的人。
2020/6/21
《雷雨》是他的处女作、代表作，发表于 30年 代，另外他的代表剧作还有《日出》《北京人》《原 野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。
2020/6/21
其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁 不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦 闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年， 入读南开中学，并参加了南开新剧团。 导师张彭春对他格外器重， 他则以扮演娜拉等角色而闻 名，绽露表演才华。少年时 ，喜写新诗，常吐露着感伤 和凄婉的调子。
——了解侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍
2020/6/21
你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍 的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西， 多少年我总是留着，为着纪念你。 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是 正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要 关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪 过。
2020/6/21
讨论：周朴园对侍萍有无真情？
你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍 的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西， 多少年我总是留着，为着纪念你。
你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是 正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总 要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我 的罪过。
周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。 （曹禺语）
2020/6/21
反方论辩小结：周朴园出身于封建大地主家庭，他留 过学，后来开工厂办实业，成了资产阶级暴发户。他 身上既有浓厚的封建伦理道德的陈腐气息，又有资产 阶级思想价值观念的鲜明烙印，将二者贯穿和统一在 一起的，是其自私、残忍和虚伪的本性。他充满血腥 和罪恶的发家史，成了值得自豪和炫耀的“创业史”， 他获得了财富、身份，拥有了地位、荣耀。他刻意把 自己标榜成一个“仁厚”“善良”的“好人物”，一 个“正直”“有教养”的谦谦君子。其实他是一个不 折不扣的真正的伪君子。他对侍萍，确实付出过真心 真情，但这种感情又极脆弱。当他面对家庭的压力和 前程的诱惑时，他放弃了这种感情，将侍萍推上绝路。 一个人对已经失去的东西，总觉得珍贵，倍感怀念。 侍萍既以死去，对他就不再有什么威胁。
（抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，警觉，感有事发生（有
不祥之感），有点慌
（你徐是徐—立—起）哦，你，你，—复一—杂定心，的中有警疑些惕云不，已知不解所明，措来但，意内怀心有
哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸
心理，不愿也不敢承认这
2020/6/21
戏剧鉴赏:
❖了解矛盾冲突 ❖赏析戏剧语言
品味个性化的人物语言 品味富有动作性的人物语言 品味人物语言中丰富的潜台词
❖欣赏人物形象
抓住人物的主要特征 深入品味人物语言 弄清人物性格的发展变化
2020/6/21
作者介绍:
曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的 官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争 时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为 “中国的莎士比亚”。
这一系列生活细节把周朴园对鲁侍萍的真情和怀念 外化出来。如果没有真情实意能做到吗？第二，周 朴园对繁漪的每一次问候只是义务式的关心，并非 夫妻间的情爱。对妻儿，他威严、专横、恩威并施， 仿佛他的冷酷、专横只是对他们的“关心”和“爱 护”的一种富有个性色彩的独特的表现形式。可以 这样说，30年来周朴园念念不忘侍萍，后来的两个 妻子根本没有感情，也因为对后者没有感情，他才 更怀念侍萍。第三，周朴园是一个一心扑在事业上 的实业家，而非一贯玩弄女性的浪荡公子。
2020/6/21
南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学 系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作， 广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎 士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏 剧创作打下了坚实的基础。
于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女 作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、 《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰 碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国 话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。
二、 资本家与工人之间的矛盾.
2020/6/21
关系
品读赏析:
2020/6/21
第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点：
2020/6/21
三十年生死恩怨(感情的纠葛)
品味周朴园的语言（说说周仆圆在认出侍萍 过程中有怎样的心理变化）
你——你贵姓？ ——似曾相识，有几分惊奇，但马上镇定，
内心仍很平静
正方论辩小结：周朴园固然是一个自私、冷酷、狠毒、 狡诈、老奸巨滑的资本家，他有虚伪的一面，但他的 虚伪更多的不是表现对侍萍怀念的真假上，而是表现 在他对侍萍有真情实意而没有结婚这一事实本身。从 这个意义上说，与其说他虚伪不如说他软弱更合适。 他对鲁侍萍有真实情义，表现在：第一，他30年如一 日怀念侍萍。赶走侍萍30年中，他虽然结过两次婚， 但始终怀念侍萍，并一直都把她当作正式嫁到周家的 人看待；每年的4月18日都为她做生日；30年来他从南 到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她过去喜欢的 样式摆设；因生周萍着了凉，侍萍爱开窗户，于是30 年来即使是闷热的夏天，周朴园也不允许开窗户；听 到陌生的“鲁妈”的无锡口音便打听“梅小姐”的下 落；客厅里总是摆放着侍萍的大照片；口中时时不离 “前妻”。 2020/6/21
2020/6/21
鉴赏方法:
戏剧人物鉴赏方法： 1、揣摩人物语言 2、探究舞台说明 3、把握戏剧冲突
2020/6/21
初步感知:
看课文，理请人物关系
2020/6/21
周
旧情人
鲁
朴 园
父
周
子
人
子
母
侍 萍
夫
父
妻
蘩
情
后
母
父
子
异
萍
兄
母
子
漪
母 兄
情 人
异父女子 兄 妹
主弟
母 弟子
鲁夫 大 海妻
子
异
父
人 物 关 系 一 览
仆
父
后
表
周
情
异父母兄妹敌
四
兄
妹
鲁
冲
单相思
凤
女父
贵
2020/6/21
时间： 一个夏天的午饭后 地点： 周公馆的客厅里
2020/6/21
课文开头一段“舞台说明”的作 用
它交代了故事发生的时间和舞台气氛。
这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、 郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。
不仅为完整地塑造人物，而且感染了 读者和观众，也随之产生一种压抑感。
——周朴园对鲁待萍表达情意。真？假？
那更好，那么我们可以明明白白地谈一谈。 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 好的很，那么一切路费，用费，都归我担负。 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，
你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
——欲以金钱收买，借此掩盖罪恶，冷酷，势利而虚伪
（2）周朴园：梅家的 一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。 有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？
（3）周朴园（喘出一口气，沉思地）：侍萍，侍萍，对了。 这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听 到她的坟在哪里么？
（4)周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
朗读感情：深情
2020/6/21
为何认出她后又突然变脸？
（忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？
2020/6/21
人物分析——周朴园 周朴园爱侍萍吗？
2020/6/21
1、30年来，周朴园是如何对待死去 的鲁侍萍？
讨 2、他为什么会如此思念死去的鲁侍 论 萍？ ： 3、周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？
2020/6/21
1、30年来，周朴园是如何对待死去的 鲁侍萍？
2020/6/21
4、戏剧语言包括 人物语言 和 舞台说
明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中
情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人
南开中学时
青年时
晚年时
文革后
在重庆
在写作
2020/6/21
剧情简介:
这是一个令人心碎的悲情故事。
三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家 少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁 大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠 地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱 起奄奄一息的初生儿去投河……
2020/6/21
第一部分 感情纠葛：揭示家庭腐败荒淫，走向没落；
第二部分 劳资冲突：暴露社会矛盾激化，面临衰亡。
2020/6/21
口答
资本家
下层劳动人民
周朴园
鲁侍萍 鲁大海
2020/6/21
夫妻、父子的冲突
两大矛盾： 一、 以周朴园为代表的封建资本家与 以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的 矛盾；
2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？
因为他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一个 妻子抑郁而死，第二个妻子繁漪桀骜不逊，儿 子周萍对他敬而远之。他常感到家庭生活不如 意。相比之下，他觉得还是侍萍温柔贤慧，于 是他对侍萍的思念便成了后半生经常咀嚼的一 种情感。
2020/6/21
3 周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？
2020/6/21
周朴园前后态度为什么会变化这么大？从这 可以看出周朴园是一个怎样的人？
（1）因为家庭生活不如意，所以他常常思 念鲁侍萍；后来当鲁侍萍出现时，为了保持 自己的身份、地位，保持自己的阶级尊严， 所以对鲁侍萍冷酷无情。
（2）从中可以看出周朴园是一个十分 自私、虚伪、冷酷的人。
2020/6/21
《雷雨》是他的处女作、代表作，发表于 30年 代，另外他的代表剧作还有《日出》《北京人》《原 野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。
2020/6/21
其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁 不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦 闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年， 入读南开中学，并参加了南开新剧团。 导师张彭春对他格外器重， 他则以扮演娜拉等角色而闻 名，绽露表演才华。少年时 ，喜写新诗，常吐露着感伤 和凄婉的调子。
——了解侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍
2020/6/21
你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍 的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西， 多少年我总是留着，为着纪念你。 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是 正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要 关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪 过。
2020/6/21
讨论：周朴园对侍萍有无真情？
你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍 的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西， 多少年我总是留着，为着纪念你。
你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是 正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总 要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我 的罪过。
周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。 （曹禺语）
2020/6/21
反方论辩小结：周朴园出身于封建大地主家庭，他留 过学，后来开工厂办实业，成了资产阶级暴发户。他 身上既有浓厚的封建伦理道德的陈腐气息，又有资产 阶级思想价值观念的鲜明烙印，将二者贯穿和统一在 一起的，是其自私、残忍和虚伪的本性。他充满血腥 和罪恶的发家史，成了值得自豪和炫耀的“创业史”， 他获得了财富、身份，拥有了地位、荣耀。他刻意把 自己标榜成一个“仁厚”“善良”的“好人物”，一 个“正直”“有教养”的谦谦君子。其实他是一个不 折不扣的真正的伪君子。他对侍萍，确实付出过真心 真情，但这种感情又极脆弱。当他面对家庭的压力和 前程的诱惑时，他放弃了这种感情，将侍萍推上绝路。 一个人对已经失去的东西，总觉得珍贵，倍感怀念。 侍萍既以死去，对他就不再有什么威胁。
（抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，警觉，感有事发生（有
不祥之感），有点慌
（你徐是徐—立—起）哦，你，你，—复一—杂定心，的中有警疑些惕云不，已知不解所明，措来但，意内怀心有
哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸
心理，不愿也不敢承认这
2020/6/21
戏剧鉴赏:
❖了解矛盾冲突 ❖赏析戏剧语言
品味个性化的人物语言 品味富有动作性的人物语言 品味人物语言中丰富的潜台词
❖欣赏人物形象
抓住人物的主要特征 深入品味人物语言 弄清人物性格的发展变化
2020/6/21
作者介绍:
曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的 官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争 时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为 “中国的莎士比亚”。
这一系列生活细节把周朴园对鲁侍萍的真情和怀念 外化出来。如果没有真情实意能做到吗？第二，周 朴园对繁漪的每一次问候只是义务式的关心，并非 夫妻间的情爱。对妻儿，他威严、专横、恩威并施， 仿佛他的冷酷、专横只是对他们的“关心”和“爱 护”的一种富有个性色彩的独特的表现形式。可以 这样说，30年来周朴园念念不忘侍萍，后来的两个 妻子根本没有感情，也因为对后者没有感情，他才 更怀念侍萍。第三，周朴园是一个一心扑在事业上 的实业家，而非一贯玩弄女性的浪荡公子。
2020/6/21
南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学 系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作， 广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎 士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏 剧创作打下了坚实的基础。
于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女 作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、 《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰 碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国 话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。
二、 资本家与工人之间的矛盾.
2020/6/21
关系
品读赏析:
2020/6/21
第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点：
2020/6/21
三十年生死恩怨(感情的纠葛)
品味周朴园的语言（说说周仆圆在认出侍萍 过程中有怎样的心理变化）
你——你贵姓？ ——似曾相识，有几分惊奇，但马上镇定，
内心仍很平静
正方论辩小结：周朴园固然是一个自私、冷酷、狠毒、 狡诈、老奸巨滑的资本家，他有虚伪的一面，但他的 虚伪更多的不是表现对侍萍怀念的真假上，而是表现 在他对侍萍有真情实意而没有结婚这一事实本身。从 这个意义上说，与其说他虚伪不如说他软弱更合适。 他对鲁侍萍有真实情义，表现在：第一，他30年如一 日怀念侍萍。赶走侍萍30年中，他虽然结过两次婚， 但始终怀念侍萍，并一直都把她当作正式嫁到周家的 人看待；每年的4月18日都为她做生日；30年来他从南 到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她过去喜欢的 样式摆设；因生周萍着了凉，侍萍爱开窗户，于是30 年来即使是闷热的夏天，周朴园也不允许开窗户；听 到陌生的“鲁妈”的无锡口音便打听“梅小姐”的下 落；客厅里总是摆放着侍萍的大照片；口中时时不离 “前妻”。 2020/6/21
2020/6/21
鉴赏方法:
戏剧人物鉴赏方法： 1、揣摩人物语言 2、探究舞台说明 3、把握戏剧冲突
2020/6/21
初步感知:
看课文，理请人物关系
2020/6/21
周
旧情人
鲁
朴 园
父
周
子
人
子
母
侍 萍
夫
父
妻
蘩
情
后
母
父
子
异
萍
兄
母
子
漪
母 兄
情 人
异父女子 兄 妹
主弟
母 弟子
鲁夫 大 海妻
子
异
父
人 物 关 系 一 览
仆
父
后
表
周
情
异父母兄妹敌
四
兄
妹
鲁
冲
单相思
凤
女父
贵
2020/6/21
时间： 一个夏天的午饭后 地点： 周公馆的客厅里
2020/6/21
课文开头一段“舞台说明”的作 用
它交代了故事发生的时间和舞台气氛。
这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、 郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。
不仅为完整地塑造人物，而且感染了 读者和观众，也随之产生一种压抑感。
——周朴园对鲁待萍表达情意。真？假？
那更好，那么我们可以明明白白地谈一谈。 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 好的很，那么一切路费，用费，都归我担负。 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，
你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
——欲以金钱收买，借此掩盖罪恶，冷酷，势利而虚伪
（2）周朴园：梅家的 一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。 有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？
（3）周朴园（喘出一口气，沉思地）：侍萍，侍萍，对了。 这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听 到她的坟在哪里么？
（4)周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
朗读感情：深情
2020/6/21
为何认出她后又突然变脸？
（忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？
2020/6/21
人物分析——周朴园 周朴园爱侍萍吗？
2020/6/21
1、30年来，周朴园是如何对待死去 的鲁侍萍？
讨 2、他为什么会如此思念死去的鲁侍 论 萍？ ： 3、周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？
2020/6/21
1、30年来，周朴园是如何对待死去的 鲁侍萍？
2020/6/21
4、戏剧语言包括 人物语言 和 舞台说
明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中
情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人
合集下载
高一语文人教必修四同步课件：第2课 雷雨(共81张PPT)
(示例二)乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表 明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使 用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴 园前面的话更严厉。
第9章 扩声系统调音
【命题立意】 本题考查语言文字表达运用的能力，能 力层级为E级。解答此类试题时，要能够熟练运用各种表达 方式，语言表达要简明、准确。语言表达准确要关注“三符 合”：符合情景、符合语法逻辑、符合对象。语言简明要做 到“两个恰当”：恰当选用词语、恰当变化句式。
第9章 扩声系统调音
学习目标
第9章 扩声系统调音
1．了解作者、剧本主题以及以“雷雨”为题目的深刻 含意。
2．根据剧中人物对白，分析人物的思想性格；体会戏 剧语言个性化的特点；弄清本剧中的矛盾冲突，富对世界的感 性和理性认识。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
因为假如酒还没有喝，离别者的理智还可以把感情勉强抑 制，如果喝得太多，感情又会完全控制不住；只有酒到半酣 的时候，别情的无可奈何才能给人以深切的体味。“酒半 酣”之于“不那”，起着深化人物感情的作用。
第9章 扩声系统调音
三、四两句再进一层。此地明媚春光，已使人如此不奈 离情，那么此去江南，江南春色更浓，更要使远行人断肠 了。所以临别时，送行者用马鞭向南方指点着，饶有深意地 说出“断肠春色在江南”的话。
第9章 扩声系统调音
这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予 人以一种清新的美感。淡淡的晴烟，青青的杨柳，衬托着道 旁的离筵别酒，仿佛一幅诗意盎然的设色山水。诗中人临别 时扬鞭指点的动作，又使这幅画图显得栩栩如生。读着它， 人们很容易联想起宋元画家所画的小品，风格和情致都相当 接近。
【注】 ①毵毵(sān三)：柳叶纷披下垂貌。②不那：同 “不奈”，即无奈。
第9章 扩声系统调音
【命题立意】 本题考查语言文字表达运用的能力，能 力层级为E级。解答此类试题时，要能够熟练运用各种表达 方式，语言表达要简明、准确。语言表达准确要关注“三符 合”：符合情景、符合语法逻辑、符合对象。语言简明要做 到“两个恰当”：恰当选用词语、恰当变化句式。
第9章 扩声系统调音
学习目标
第9章 扩声系统调音
1．了解作者、剧本主题以及以“雷雨”为题目的深刻 含意。
2．根据剧中人物对白，分析人物的思想性格；体会戏 剧语言个性化的特点；弄清本剧中的矛盾冲突，富对世界的感 性和理性认识。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
因为假如酒还没有喝，离别者的理智还可以把感情勉强抑 制，如果喝得太多，感情又会完全控制不住；只有酒到半酣 的时候，别情的无可奈何才能给人以深切的体味。“酒半 酣”之于“不那”，起着深化人物感情的作用。
第9章 扩声系统调音
三、四两句再进一层。此地明媚春光，已使人如此不奈 离情，那么此去江南，江南春色更浓，更要使远行人断肠 了。所以临别时，送行者用马鞭向南方指点着，饶有深意地 说出“断肠春色在江南”的话。
第9章 扩声系统调音
这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予 人以一种清新的美感。淡淡的晴烟，青青的杨柳，衬托着道 旁的离筵别酒，仿佛一幅诗意盎然的设色山水。诗中人临别 时扬鞭指点的动作，又使这幅画图显得栩栩如生。读着它， 人们很容易联想起宋元画家所画的小品，风格和情致都相当 接近。
【注】 ①毵毵(sān三)：柳叶纷披下垂貌。②不那：同 “不奈”，即无奈。
高中语文第1单元2雷雨课件新人教版必修4
二、背景寻踪 《雷雨》是曹禺 1933 年在清华大学西洋文学系即将毕业时 写成的第一部戏剧作品，也是中国话剧史上的一部杰出剧作。剧 本所反映的时代， 大约是 1894 年到 1924 年这段时间。 这个时代， 正是中国社会急剧变动的时期。在帝国主义的侵略下，中国社会 加速了半封建半殖民地化的进程。 地主兼官僚资产阶级代表着中 国最落后、最反动的生产关系，人民革命的浪潮前赴后继，无产 阶级日益发展壮大。这个时代的“低气压”虽然是郁闷的，但却 呼唤着、预示着大雷雨的到来。曹禺将其对时代的敏锐感受结晶 为深刻的哲理，由此透出时代的精神。
[例句]
(1)据日本《产经新闻》9 月 15 日报道，蒙古总统额
勒贝格道尔吉日前发布一道命令， 禁止本国官员就在蒙古建设核 废料储藏和处理设施问题与外国政府或组织进行________。 (2)欧盟委员会发表声明表示，希腊与欧盟在执行财政改革 获得救助贷款方面的________取得了良好的进展。
答案：(1)交涉
离间 ． 间 中间 ．
错 弄 ． 弄 堂 弄 ．
后继 前仆 ． 仆 人 仆 ．
挣扎 ． 扎包扎 ． 扎针 ．
jiān nò ng
答案： cì sì hú n pú zhá zā zhā
四、疑点探究 1．周朴园为什么要给鲁侍萍钱？后来为什么又要给路费？ 周朴园在确定鲁侍萍将要离开此地时，又给她一张支票，其目的 是什么？周朴园始终在用钱处理与鲁侍萍的矛盾，这表现了什 么？
答案： 先是为了收买鲁侍萍， 后来是为了早点把鲁家人撵走。 给支票是企图用金钱补偿自己的罪孽，以求灵魂的安宁；也力图 用金钱来堵住鲁侍萍的嘴，怕暴露自己的丑恶之事。这表现了周 朴园资本家的本质，他认为钱是解决一切问题的钥匙，钱可以买 到一切，包括真情。
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》课件
阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相亲却相斗 母子相见不相亲却相怨 兄弟相见不相识却相仇
（1）相遇诉旧怨
侍萍，是你？
四凤的妈 熟知旧衬衣？！
姓鲁
姓鲁
她没有死？！
修墓
熟知旧事？
无锡口音！
关窗
周朴园： 奇特——疑虑——慌张——惊惧 鲁侍萍： 怨恨，内心复杂
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？
鲁大海形象分析
• 鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地 为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对 的斗争。他是觉醒的工人阶级，通过周朴园的 行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶 级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他彻底地、 义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行。他 顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的 人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者， 被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的大公 无私和英勇顽强的反抗精神。当然，他有斗争 经验不足，幼稚而又鲁莽等弱点。
• 2、周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的 怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐， 身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。 繁漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人， 在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。 3、对于周对鲁的怀念到底是真的还是假的， 作者曹的观点是“是真实的，绝对是真实的”。 4、而当侍萍奇迹般的站在他的面前时，周为 什么畏惧、愤慨、赶她走？因为他畏惧鲁的出 现会危及到他的名誉、地位、家庭。
周朴圆与鲁大海的矛盾冲突——罢工 与反罢工矛盾（阶级斗争）
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子 是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和 思想意识上存在着截然对峙的矛盾，这一悲 剧深刻地反应了阶级剥削和压迫，暴露了半 封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这阶级 根源矛盾冲突特殊猛烈。
父子相见不相亲却相斗 母子相见不相亲却相怨 兄弟相见不相识却相仇
（1）相遇诉旧怨
侍萍，是你？
四凤的妈 熟知旧衬衣？！
姓鲁
姓鲁
她没有死？！
修墓
熟知旧事？
无锡口音！
关窗
周朴园： 奇特——疑虑——慌张——惊惧 鲁侍萍： 怨恨，内心复杂
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？
鲁大海形象分析
• 鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地 为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对 的斗争。他是觉醒的工人阶级，通过周朴园的 行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶 级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他彻底地、 义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行。他 顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的 人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者， 被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的大公 无私和英勇顽强的反抗精神。当然，他有斗争 经验不足，幼稚而又鲁莽等弱点。
• 2、周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的 怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐， 身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。 繁漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人， 在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。 3、对于周对鲁的怀念到底是真的还是假的， 作者曹的观点是“是真实的，绝对是真实的”。 4、而当侍萍奇迹般的站在他的面前时，周为 什么畏惧、愤慨、赶她走？因为他畏惧鲁的出 现会危及到他的名誉、地位、家庭。
周朴圆与鲁大海的矛盾冲突——罢工 与反罢工矛盾（阶级斗争）
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子 是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和 思想意识上存在着截然对峙的矛盾，这一悲 剧深刻地反应了阶级剥削和压迫，暴露了半 封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这阶级 根源矛盾冲突特殊猛烈。
高一语文人教新课标必修四教学课件：第2课《雷雨》 (共86张)
第二场戏： 周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见
第9章 扩声系统调音
矛盾焦点
周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点—— 三十年生死恩怨
（爱情的纠葛）
周朴园与鲁大海的矛盾焦点—— 罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争）
第9章 扩声系统调音
第一场戏
这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？ 这场冲突中最引人入胜的“戏”在哪里？
第9章 扩声系统调音
1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文 学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛 涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜 生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基 础。
于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨 》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。 他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从 而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基 地位。
第9章 扩声系统调音
时 间 地点三十多年前 无锡三十年前 除夕 三十年来
无锡 外乡
三十年来 周公馆
从前 最近
哈尔滨 矿上
事
情
第9章 扩声系统调音
《雷雨》节选
时间： 地点：
一个夏天的午饭后 周公馆的客厅里
剧本的舞台性：
必须遵循时空高度集中的原则
第9章 扩声系统调音
《雷雨》（节选）结构
第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见 第一层：周朴园认出侍萍的经过。 第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
自读第9《章 现扩当声系代统戏调音剧鉴赏》， 理清相关概念：
1.戏剧与戏剧文学
2.戏曲与戏剧
3.戏剧冲突、戏剧语言、 戏剧人物形象的鉴赏
1第.戏9章剧扩文声学系通统调常音指剧本，广义是话剧、歌剧、戏曲
第9章 扩声系统调音
矛盾焦点
周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点—— 三十年生死恩怨
（爱情的纠葛）
周朴园与鲁大海的矛盾焦点—— 罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争）
第9章 扩声系统调音
第一场戏
这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？ 这场冲突中最引人入胜的“戏”在哪里？
第9章 扩声系统调音
1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文 学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛 涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜 生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基 础。
于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨 》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。 他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从 而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基 地位。
第9章 扩声系统调音
时 间 地点三十多年前 无锡三十年前 除夕 三十年来
无锡 外乡
三十年来 周公馆
从前 最近
哈尔滨 矿上
事
情
第9章 扩声系统调音
《雷雨》节选
时间： 地点：
一个夏天的午饭后 周公馆的客厅里
剧本的舞台性：
必须遵循时空高度集中的原则
第9章 扩声系统调音
《雷雨》（节选）结构
第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见 第一层：周朴园认出侍萍的经过。 第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
自读第9《章 现扩当声系代统戏调音剧鉴赏》， 理清相关概念：
1.戏剧与戏剧文学
2.戏曲与戏剧
3.戏剧冲突、戏剧语言、 戏剧人物形象的鉴赏
1第.戏9章剧扩文声学系通统调常音指剧本，广义是话剧、歌剧、戏曲
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》教学课件 (共42张ppt)
鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴：哦，三十年前你在无锡？
鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用 洋火呢。
朴：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我 大概是二十多岁的时候。那时候我还在 无锡呢。
鲁：老爷是那个地方的人？ 朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁：哦，好地方。
1、 鲁侍萍为何提到了“我们”？ 2、为何反复提到“三十年前”？
第一部分。
2020/5/24
3
人 物 关 系 一 览 表
——202父0/5/子24 （女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
4
第一场 周朴园与鲁侍萍
冷酷虚伪 自私残忍
正直坚韧 理智清醒 柔弱幼稚 勤劳善良
周
鲁
朴
冲突焦点
侍
萍
园
三十年情感纠葛
2020/5/24
5
阶级冲突
VS
周朴园
2
20
周朴园：三十年前，在无锡有一件很出名的事情 ……
周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍， 对了。
“汗涔涔”这个舞台说明反映了周朴园怎样的内心世界？
2020/5/24
21
片段四：相认后
2
22
周朴园（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈） 朴：（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁：不是我要来的。 朴：谁指使你来的？ 鲁：(悲愤)命！不公平的命指使我来的。 朴： (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来 了。
周朴园变脸的原因是什么？
2020/5/24
23
片段五：支票
2
24
周朴园：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以 为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不 忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶 喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 周朴园：你的生日－－四月十八－－每年我总记 得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至 于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习 惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用 洋火呢。
朴：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我 大概是二十多岁的时候。那时候我还在 无锡呢。
鲁：老爷是那个地方的人？ 朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁：哦，好地方。
1、 鲁侍萍为何提到了“我们”？ 2、为何反复提到“三十年前”？
第一部分。
2020/5/24
3
人 物 关 系 一 览 表
——202父0/5/子24 （女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
4
第一场 周朴园与鲁侍萍
冷酷虚伪 自私残忍
正直坚韧 理智清醒 柔弱幼稚 勤劳善良
周
鲁
朴
冲突焦点
侍
萍
园
三十年情感纠葛
2020/5/24
5
阶级冲突
VS
周朴园
2
20
周朴园：三十年前，在无锡有一件很出名的事情 ……
周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍， 对了。
“汗涔涔”这个舞台说明反映了周朴园怎样的内心世界？
2020/5/24
21
片段四：相认后
2
22
周朴园（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈） 朴：（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁：不是我要来的。 朴：谁指使你来的？ 鲁：(悲愤)命！不公平的命指使我来的。 朴： (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来 了。
周朴园变脸的原因是什么？
2020/5/24
23
片段五：支票
2
24
周朴园：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以 为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不 忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶 喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 周朴园：你的生日－－四月十八－－每年我总记 得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至 于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习 惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
高中语文 第2课《雷雨》 新人教版必修4PPT课件
你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍 的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西， 多少年我总是留着，为着纪念你。
嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍正是三十年前被
周朴园始乱终弃的侍女，她正是周萍的生身母亲。而被她带走
的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工，作为罢工的工人代表，
正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，
趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原
来是同母兄妹，于是已经怀孕三个月的四凤触电而死,繁漪的儿
弄清人物性格的发展变化
❖了解矛盾冲突,把握主题思想
要求：分角色朗读课文，品味个性化的人物语 言，分析人物的心理和性格特征
12
品味周朴园的语言（潜台词）
你，你贵姓？ ——似曾相识，内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，感有事发生（有不祥之
感），有点慌
（徐徐立起）哦，你，你， ——心中释然，有些不知
子周冲为救四凤也送了命,周萍也开枪自杀.这个罪恶的大家庭
终于崩溃了.而这一切都是在雷雨之夜进行的,这就以象征的手
法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场变革中
国现实的大雷雨即将来临.
8
• 时间： 一个夏天的午饭后 • 地点： 周公馆的客厅里
体现了戏剧的什么特点？
9
《雷雨》节选的这一部分以鲁大海出场为界，可分为两 部分。 请同学们分别概述这两部分的内容。
你是——
所措
哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸
心理，不愿也不敢承认这
是真实的。
13
品味周朴园的语言（潜台词）
（忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。
嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍正是三十年前被
周朴园始乱终弃的侍女，她正是周萍的生身母亲。而被她带走
的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工，作为罢工的工人代表，
正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，
趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原
来是同母兄妹，于是已经怀孕三个月的四凤触电而死,繁漪的儿
弄清人物性格的发展变化
❖了解矛盾冲突,把握主题思想
要求：分角色朗读课文，品味个性化的人物语 言，分析人物的心理和性格特征
12
品味周朴园的语言（潜台词）
你，你贵姓？ ——似曾相识，内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，感有事发生（有不祥之
感），有点慌
（徐徐立起）哦，你，你， ——心中释然，有些不知
子周冲为救四凤也送了命,周萍也开枪自杀.这个罪恶的大家庭
终于崩溃了.而这一切都是在雷雨之夜进行的,这就以象征的手
法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场变革中
国现实的大雷雨即将来临.
8
• 时间： 一个夏天的午饭后 • 地点： 周公馆的客厅里
体现了戏剧的什么特点？
9
《雷雨》节选的这一部分以鲁大海出场为界，可分为两 部分。 请同学们分别概述这两部分的内容。
你是——
所措
哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸
心理，不愿也不敢承认这
是真实的。
13
品味周朴园的语言（潜台词）
（忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。
最新人教版语文必修四课件：第2课 雷雨(共34张PPT)
二、关于《雷雨》及其标题。
《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。 周朴园是这个大家庭的统治者，是剧中一切灾难 的制造者和痛苦不幸的播种者。其妻繁漪处于被 压抑的苦闷之中，与周朴园的大儿子周萍发生了 暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。 出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她领走。 侍萍正是 30 年前被周朴园引诱为他生了两个儿子， 而后又被遗弃的侍女。 她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又 正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表， 他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、 激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉 潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮， 又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知
5. 周朴园毕竟是几十年来压榨工人的资本家，他在 惊恐之后对侍萍的态度又有了哪些变化呢？
他认出侍萍后，首先是翻脸不认人，厉声责 问“你来干什么？”“谁指使你来的？”妄图恐 吓侍萍，但侍萍从几十年的压迫中已经把自己磨 炼得顽强勇敢，周朴园的责问只能引起侍萍悲愤 的反驳；周朴园见硬的不行，又以“现在你我都 是有子女的人”，旧事“又何必再提呢”，试图 稳住鲁侍萍；然后又采用了哄骗的手段，口口声 声地表白他没忘旧情，——屋中陈列着从前她喜 欢的家具，每一年都记得她的生日，保留着关窗 的习惯，多少年来一直在“纪念”她；最后，他 拿出五千元支票给侍萍，希望平息30多年来的旧 恨新仇。
2. 周朴园和鲁侍萍的见面是 偶然的，鲁侍萍认出了周朴园， 而周朴园并没有认出鲁侍萍，那 么鲁侍萍为什么不立刻表白自己 的身分并当面斥责周朴园对她的 迫害和 30 多年来的悲惨遭遇，而 是以叙述别人的故事的口吻诉说 自己的遭遇呢？
30 多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经 把她的性格磨炼得坚强又勇敢，她对残酷 的现实充满了愤恨，但她还没有认识到自 己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把这 一切不幸归结于“报应”和“命运”；而 且，善良的品性又使她在周朴园的“忏悔” 中产生的某种轻信和谅解。在对话中，她 既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言 动作中不断地表露出自己的特征，这正是 剧中人物复杂的内心活动的外在表现。
高中语文人教版必修四《第2课雷雨》课件
⑩太阳升起来了，黑暗留在后面。 但是太阳不是我们的，我 们要睡了。
○11结婚后最可怕的事情不是穷，不是嫉妒，不是打架，而是平 淡，无聊，厌烦。两人互相觉得是个累赘，懒得再吵嘴打架，只盼 望哪一天天塌了，等死。于是我们先只见面拉长脸，皱眉头，不说 话，最后他怎么想法子叫我头痛，我也怎么想法子叫他头痛。他要 走一步，我不让他走；我要动一动，他也不许我动。两个人仿佛捆 在一起扔到水里，向下沉……沉……沉……
3．作者塑造的鲁大海是一个怎样的形象？ 这个形象的意义何 在？
答：_______________________________________________ __________________________________________________
【答案】 作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者 之一，鲁大海与老奸巨猾的周朴园相比较，确乎显得幼稚而又缺乏 斗争经验；但是，他有着可贵的坚定的阶级立场、不屈的斗争精神 和对资本家清醒而又深刻的认识。这些，都给人们留下深刻而又清 晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周 朴园唆使矿警杀害工人、用金钱收买工贼破坏罢工斗争，让我们看 到了大海在这场斗争中显示出的力量。鲁大海的出现，使我们透过 故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。正如曹禺先生 所说的鲁大海这样一个工人形象，“当然写得很不像样子，很不成 熟，但我是同情这个人，甚至佩服这个人的”。由此可见，作者对 作品中略嫌单薄的鲁大海这个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己 的社会理想，这个形象对人们有着相当重要的激励作用。
新知预习篇
夯实基础
1．给下列加点字注音 (1)蘩漪．___y_ī____ (2)窟．窿．_k_ū__lo_n_g__ (3)弥．补___m__í___ (4)衬．衣_c_h_è_n____ (5)樟．木_z_h_ā_n_g___ (6)卑鄙．__b_ǐ_____ (7)涔．涔．_c_é_n_c_é_n__ (8)敲诈．__z_h_à____ (9)江堤．__d_ī_____ (10)交涉．__sh__è____
高中语文人教版必修四2_雷雨2ppt课件
保留家具 熟记生日 关窗习惯 拿出支票
冷酷 自私 阴险 狡诈 虚伪
周萍 朴又 园有 软怎 硬样 兼的 施表 ，现 鲁？ 侍
当即撕毁支票
“我这些年的苦，不是你拿钱 算得清的”
坚强 自尊
小结
鉴赏方法：
品味人物语言 把握戏剧冲突
人物性格特点
周朴园时而表白没忘旧情,时而 惊慌恐吓，他对待侍萍究竟有没 有感情？
讨论题
谢谢观看！
运用这一节课的鉴赏方法分 析第二场
认出
周周
矛盾高潮
朴朴 园园
鲁鲁 侍侍 萍萍
（侍萍，是你？）
无锡口音 关窗
熟知绣着Байду номын сангаас花衬 衫
叙侍萍身世
身萍
份？周 的请朴 言从园 行侍为 中萍何 加暗能 以示认 说自出 明己侍
。
对待眼前的侍萍,周朴园感情态度有何变化？找出 关键性句子。
“你来干什么？” “谁指使你来的？”
“现在你我都是有子女的人，旧事又何必 再提呢？”
曹 禺
介绍作者（曹禺 ）
• 原名万家宝，中国现当代 作家。 • 他擅长以现实主义的笔 墨，深入挖掘人物的内心 世界，展示紧张、尖锐的 戏剧冲突，语言富有诗意。
四幕话剧
集中场景 ——周公馆的客厅
集中时间 ——同一天
上午至午夜
戏剧冲突——周鲁两家爱
情、血缘、阶级的复杂关系
哪些人存在着矛盾冲突？矛盾冲突 的高潮又在 哪里？
冷酷 自私 阴险 狡诈 虚伪
周萍 朴又 园有 软怎 硬样 兼的 施表 ，现 鲁？ 侍
当即撕毁支票
“我这些年的苦，不是你拿钱 算得清的”
坚强 自尊
小结
鉴赏方法：
品味人物语言 把握戏剧冲突
人物性格特点
周朴园时而表白没忘旧情,时而 惊慌恐吓，他对待侍萍究竟有没 有感情？
讨论题
谢谢观看！
运用这一节课的鉴赏方法分 析第二场
认出
周周
矛盾高潮
朴朴 园园
鲁鲁 侍侍 萍萍
（侍萍，是你？）
无锡口音 关窗
熟知绣着Байду номын сангаас花衬 衫
叙侍萍身世
身萍
份？周 的请朴 言从园 行侍为 中萍何 加暗能 以示认 说自出 明己侍
。
对待眼前的侍萍,周朴园感情态度有何变化？找出 关键性句子。
“你来干什么？” “谁指使你来的？”
“现在你我都是有子女的人，旧事又何必 再提呢？”
曹 禺
介绍作者（曹禺 ）
• 原名万家宝，中国现当代 作家。 • 他擅长以现实主义的笔 墨，深入挖掘人物的内心 世界，展示紧张、尖锐的 戏剧冲突，语言富有诗意。
四幕话剧
集中场景 ——周公馆的客厅
集中时间 ——同一天
上午至午夜
戏剧冲突——周鲁两家爱
情、血缘、阶级的复杂关系
哪些人存在着矛盾冲突？矛盾冲突 的高潮又在 哪里？
人教版高中语文必修四雷雨课件
第一场： 周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点: 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
第二场： 周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点： 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
周鲁两家矛盾冲突的性质是什么
两种说法：
1、以周朴园为代表的资本家和以鲁侍萍 为代表的下层劳动人民、以鲁大海为代 。
年 二十七。
鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，年十八，周家使女。
人物关系
蘩漪
夫
周冲
父子
妻
周朴园
父子
周萍
情主
兄
人仆
妹
鲁大海 侍萍
四凤
母子 夫 母女
妻
鲁贵
剧情简介
这是一个令人心碎的悲情故事。 三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下 第二个孩子才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其 长子，抱起奄奄一息的初生儿去投河…… 三十年后，天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人蘩漪 长期被禁锢在豪华的巨宅中，过着枯寂的生活。 大少爷周萍同 情、爱慕蘩漪，两人产生恋情，周萍慑于父亲的威严，耻于这种 乱伦关系，自知罪孽深重，为摆脱后母蘩漪的苦苦纠缠，引诱了 使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此刻“恨人像一把 刀，爱人像一把火”的蘩漪妒心大发。恰好，鲁大海又正在周朴 园的矿上做工，并作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针 锋相对的斗争……待一切真相大白之后，一场罪恶的悲剧不可避 免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡， 单纯、热情、充满着幻想的周冲跑去救四凤，也遭不测，周萍开 枪自杀，善良的侍萍痴呆了……
通过阅读教材,达到对新知识的了解、理解和掌握。 课前预习的任务主要是初步理解下一节要学的基础 知识;复习、巩固、补习与新内容相联系的旧概念、 旧知识;归纳新知识的重点,找出自己不理解的难题 。在实践中,课前预习方法主要是阅读教材,对教材 的内容有初步的了解。