三年级下册数学练习十六
最新北师大版小学三年级数学下册练习十六口算练习
练习十六
综 合 练 习
1.口算。
88÷4= 56÷4= 64÷4=
615÷5= 707÷7= 936÷9=
15×16= 24×25= 48×35=
211+211= 26+36= 28+58=
58-18= 57-17= 59-29=
2.连一连。
3.送动物回家。
此题应用除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及同分母分数加减法的计算方法进行计算。
用两位数乘两位数的计算方法算出结果,然后连接相应的数字。
用同分母分数加减法的计算方法算出结果,再连线。
参考答案
1. 22 14 16 123 101 104 240 600 1680 411 56
78 48 47 39
2. 3.
给读者的一封信
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大，提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
最新部编人教版三年级下册数学课本课后习题参考答案
三下数学课本课后习题参考答案（人教版）
第3页做一做答案
分析：可以4名同学一组，按教材图中的方法站好，互相说方向，体会东与西、南与北两组相对的方向。
解：西 南
第4页做一做答案
略
练习一答案
1、提示：先在教室里辨认东、南、西、北四个方向，再结合教室的实物说一说。
2、提示：图上小朋友的房间北面摆着书桌，西面放着床，
东面摆着电脑。根据自己房间的布置，按实际情况完成此题。
3、（1）东 北
（2）南 东
（3）北 西
4、 略
5、 略
6、略
练习二答案
1、邮局在十字路口的西南角，报亭在十字路口的西北角，冷饮店和音像店在十字路口的东北角，商店和书店在十字路口的东南角。
2、略
3、
南与北相对；东与西相对；西北与东南相对；东北与西南相对。
4、（1）8 4 （2）4 6 3 9
5、（1）小刺猬住在森林的东北角，小兔住在森林的西南角。
（2）东 南 西
6、（1）西北 东北 （2）西南 东南
（3）大象馆在狮山的西面，猩猩馆在狮山的北面，海洋馆在狮山的东面。
（4）西北 东南 （5）东北 西南
7、
第11页做一做答案
2 3 30 10 20 30 300 100 200 300 3000 1000
第12页做一做答案
1、3 40 30 400
2、30 23 32 32
练习三答案
1、10 200 3000 30 200 1000
2、（1）90÷9=10（人）
（2）90÷3=30（人）
【强烈推荐】三年级数学下册第十六周练习题
三年级数学下册第十六周练习题
出卷人：史秀娣 班级： 姓名：
一、填空
1、 5平方米= ( )平方分米 一年中共有( )个大月。
2平方分米= ( )平方厘米 480时= ( )日
2、 4年= ( )个月 八九月份共有( )天 边长1米的正方形面积是( )
3、276÷8的商是( )位数，最高位在( )位上。
4、用同样长的两根铁丝围成一个长方形和一个正方形，( )相等，( )不相等。
5、两位数和两位数相乘，积是( )数。
二、判断题
1、一个长4厘米，宽3厘米的长方形，面积是（ ）
A、12厘米 B、12平方厘米 C、14平方厘米
2、平年全年有（ ）天
A、365 B、 366 C、367
3、教室地面的面积是35（ ）
A、平方厘米 B、 平方分米 C、 平方米
4、要使345×□的积是一个三位数，□最大是（ ）。
A、 2 B、 3 C、 4 D、 5
三、列竖式计算：
① 48×72= ② 206×5= ③ 48×23=
验
算
④ 252÷6= ⑤ 835÷7= ⑥ 783÷6=
验
算
四、应用题 1、一块长方形菜地，长16米，宽5米。在这块菜地里一共收青菜560千克，平均每平方米收多少千克？
人教版三年级数学下册教案(五六单元)
人教版三年级数学下册教案（五六单元）
第五单元两位数乘两位数
教学目标：
1、会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、掌握两位数乘两位数的计算方法。
3、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。
教学重点：笔算两位数乘两位数；解决问题。
教学难点：两位数乘两位数的算理。
课时安排：8课时
口算乘法
第1课时
教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。
教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）
教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）
教具准备：口算卡片等。
教学过程： 一、回顾学过的口算方法
口算下面各题：
40×4 60×5 30×3 300×7 200×8
12×4 24×2 13×3 32×3 11×5
自己选两题，说说口算方法。
二、新课
1、提出问题
（1）仔细观察例1图
（2）请学生提出问题。
（3）从学生回答中选择例1的两个问题：
邮递员工作10天，要送多少份报纸？
工作30天，要送多少份报纸？
2、探讨口算方法。
（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：
300×10 300×30
（2）小组讨论：怎样想出得数？
（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。
（4）评价。
3、尝试解决问题。
（1）请学生运用口算方法解决其余的问题。如：工作10天，要送多少封信？工作30天，要送多少封信？
（2）组织交流。
请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。
4、探讨新的口算方法。
（1）出示：42×10 23×30 14×200
请学生思考，讨论怎么算？
（2）组织交流，并由教师评价每种方法。
三年级下册数学暑假作业
三年级下册数学暑假作业
The document was prepared on January 2, 2021 练习一
家长签字
一、选 择.
1．最小的两位数乘最大的一位数积是 .
A．90 B．19 C．909
2．下面算式计算正确的是 .
A．78×20＝1560 B．62×60＝2480 C．58×30＝2740
3．□3×11的积最大是 .
A．1563 B．143 C．1023
4．下列竖式中,计算73×26正确的是 .
5．25乘65的积的最高位是 .
A．十位 B．百位 C．千位
二、填 空.
1,两个两位数相乘,积可能 位数,也可能是 位数.
2．在一个乘法算式中,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是 .
练习二 家长签字
1.一个数比最小的三位数小2,乘一个比最大的一位数大2的数,积是 .
2.在估算310乘8时,我们可以把310看成 ,乘8得 .
3.某小区有12栋居民楼,每栋楼有15层,每层有8户,每栋楼有
户.
4.在括号里填上最大的数.
1．40× ＜2800 2．60× ＜3600
3． ×15＜150 4． ×50＜130
5．360＞ ×40 6．680＞67×
5、连一连.
24×50 561 90×10 18×50
小学数学人教三年级下册3统计统计教学设计
统计教学设计（第2课时）
【教学内容】
教科书第120~122页例2、例3及课堂活动，练习十六第1~4题。
【教学目标】 1会用画“正”字的方法整理数据，学习统计方法。 2让学生经历数据收集、整理和分析的过程，感受统计在生活中的应用，培养学生的统计意识。 3能正确地填写统计表，渗透统计思想及方法，培养学生动脑的习惯，增强学生学好数学的信心。
【教具、学具准备】
多媒体课件、统计表。
【教学过程】
一、创设情境，设疑激趣
教师：同学们，六一儿童节即将来临，为了庆祝这个节日的到来，我们二年级（1）班要在这一天举行联欢会，大家准备什么节目来庆祝呢？
学生答：唱歌、跳舞……
教师：参加哪个节目的人数最多？
学生可能说，参加唱歌的人数最多，也可能说参加跳舞的人数最多……
教师：谁说得对呢？（学生无法回答）怎样才能比较准确地知道我们班上参加哪个节目的同学人数最多？参加哪个节目的同学人数最少呢？
引导学生说出统计，从而板书课题：统计。
二、自主探索，经历统计过程 1学生经历数据收集整理的过程
教师：我们班的同学参加了哪些节目？
（学生说，教师板书：唱歌、跳舞、讲故事、弹琴）
教师：用什么办法统计参加每个节目的人数呢？
学生一一报自己参加的节目，4名同学在黑板上分别用画“正”字的方法记录。 2填表、分析
教师：现在（指黑板）对班上同学参加节目的人数了解清楚了吗？
学生可能会说不太清楚，因为从这上面只能看出“正”字多少，还应算出参加每个节目的同学具体有多少人。接下来让学生算一算，并填在书上的表格里。学生自主填表，然后交流。
教师：从统计表中你了解到哪些信息，还想到了什么数学问题？
教师：谁能解决这个问题？
学生独立解决。
教师：对用画“正”字的方法整理数据，你有什么感受？
教师：对，在统计过程中，画“正”字法是基本的方法，今后会经常用到。 三、尝试运用，深化对统计的理解
教师：刚才我们统计了班上参加庆祝六一儿童节节目的人数，大家表现得真棒！现在，森林里的兔妈妈想了解它的孩子们谁采集的蘑菇的朵数最多，同学们能帮兔妈妈解决这个问题吗？（多媒体出示例3的信息）
小学三年级下数学练习第一部分(30份)
小学三年级下数学练习一
姓名：
一、计算：
30÷3 400÷2 9000÷3 60÷2 800÷4 5000÷5
二、直接写得数：
16÷2 30÷5 21÷7
160÷2 300÷5 210÷7
1600÷7 3000÷5 2100÷7
三、估算：
71÷8 181÷2 359÷6 440÷9 138÷7 323÷4
四、用你喜欢的方法估一估：
125÷2 378÷5 435÷7 297÷4 469÷8 194÷6
五、公园运来160盆花，准备摆在4个花坛里。平均每个花坛摆多少盆花？
六、一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。鸵鸟重多少千克？企鹅重多少千克？
七、三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人，男生有64人。4名学生分成一组，一共可以分成多少组？
八、青蛙大约活6年，海龟大约活128，比目鱼大约活64年。1、海龟的寿命大约是青蛙的几倍？2、你还能提出哪些问题？
小学三年级下数学练习二
姓名
一、
262 933 884 666
342 753 564 846
二、一共有96盆花，小芳用6盆摆成一个三角形，小东用8盆摆成一个长方形。
小芳能摆成多少个三角形？小东能摆成多少个长方形？
四、三年级有90名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？
观察分析下面各列数的变化规律，然后填空。
（1）5，9，13，17，（ ）；
新人教版数学三年级下册课本练习题《练习十六》可编辑可打印
新人教版数学
三年级下册
练习十六
1. 照样子，填一填。
2.（1）下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
（2）爸爸晚上11时30分在北京站下火车，他要做夜21路夜公交车，有车吗？
3. (1)饭店晚餐的营业时间是从下
午 到晚上 。
(2) 一天共营业多长时间？
(3) 你能提出其他数学问题并解答吗？
新人教版数学 三年级下册
4.计算。
(503－458) ×32 24×3×86 910－17×35
368÷2÷4 16×(57÷3) 85÷5＋988
5.老师带学生观看文艺演出。表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定11时带学生离开剧场去乘车，合适吗？
6.
根据上表完成下面各题。
(1)两个剧场12:00以前共放映( )场，12:00以后共放映( )场。
(2)最晚结束放映的影片是( )。
(3)小龙下午3时买当天的票，他最多能看几部影片？是哪几部影片？ 新人教版数学 三年级下册
7. 12分=（ ）秒 48时=（ ）日
5年=（ ）个月 1时20分=（ ）分
60分=（ ）时 36个月=（ ）年
8.钟面上，如果时针转了6圈，分针要转多少圈？
9. 如果放一天假，你会怎么安排？在下表中写出你的活动计划。
10. 从A市开往B市的客车，每天最早一班6:15开出，然后每隔2小时发出一班，最晚一班晚上8:15开出。
部编人教版小学数学三年级下册 期末复习(含答案)
部编人教版小学数学三年级下册
9÷3=
90÷3=
900÷3=
10÷2=
100÷2=
1000÷2= 9÷3=
90÷3=
900÷3= 30÷5=
300÷5=
3000÷5= 练习一 口 算 除 法
1.口算。
除数不变,被除数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,商也扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
2.填一填。
先把被除数看成几个十、几个百或几个千,再除以除数,得到商是几个十、几个百或几个千。
3.连一连。
因为除法是乘法的逆运算,所以可以利用乘法推导出商。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
20×4○20÷4 30×2○300÷5
500÷5○800÷8 1000÷2○4000÷5
200÷5○300+12 18-9○80÷4 先算出各算式的结果,再比较大小。 部编人教版小学数学三年级下册
部编人教版小学数学三年级下册
参考答案：
1.3 30 300 6 60 600 5 50 500 5 50 500
2.100 200 400 2000 1000 800
3.
4.> = = < < <
部编人教版小学数学三年级下册
练习二
一位数除两位数
1.完成下面各题。
一位数除两位数的计算方法:先用一位数去除被除数十位上的数,商写在十位上;再用一位数去除被除数个位上的数,商写在个位上。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
96÷6○56÷4 84÷4○98÷7
45÷3○64÷4 99÷9○88÷8
26÷2○39÷3 74÷2○95÷5 除被除数十位上的数后还有余数时,要将余数和个位上的数合起来继续除。
3.连一连。
任何数除以1还得任何数。
4.填表。
被除数 48 96 86 78 52
除数 3 6 2 6 4
商
每次除得的余数要比除数小。
部编人教版小学数学三年级下册
2020春青岛版五年制数学三年级下册-第12单元 总复习-口算练习
青岛版
数学 三年级 下
练习一 一位小数加减法
1.竖式计算。
0.9+0.8= 1.6+0.3= 1.2-0.8=
12.4+0.8= 10-9.2= 7.8+4.3=
2.啄木鸟治病。(指出错因即可)
3.口算。
1.2+0.9= 3.7+2.3= 5.6+5=
3.5-0.8= 5.3-0.3= 8-0.8=
3.2+1.7= 5.6-0.8= 3.6-0.5=
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
8.3-0.3○5.3 5.3-3○5 8.1-0.8○3.3
10○9.9+0.1 4.8+0.2○6 10-0.8○4×2
5.填一填。
笔算时,相同数位(小数点)一定要对齐。
减法有退位时,一定要减1;加法有进位时,一定要加1。
计算小数与整数相加减时,可以在整数的右下角点上小数点,然后在小数部分添上相应个数的0。
先算出各组算式的结果,再比较大小。
计算时一定要看清运算符号。
青岛版
数学 三年级 下
参考答案：
1.1.7 1.9
0.4
13.2 0.8 12.1 竖式略
2.第1题十位没有减退位;第2题十位没有加进位
3.2.1 6 10.6 2.7 5 7.2 4.9 4.8 3.1
4.> < > = < >
5.1.2 7.9 7.6;8.9 6
1.3;9.6 2.1 2.7
练习二 三位数乘两位数(1)
1.口算。
22×40= 45×30= 21×20=
240×30= 210×4= 420×30=
120×60= 90×50= 500×50=
2. 错在哪里?
3. 竖式计算。
4.算一算,填一填。
小丽 小亮 小强 小兰
每分钟跑的路程(米) 145 137 215 152
时间(分) 26 48 19 15
总路程(米)