二年级上册体育教案-出升的太阳通用版
2019-2020年五年级体育上册 第五课广播操《初升的太阳》教案
2019-2020年五年级体育上册第五课广播操《初升的太阳》教案第 5课时授课记录： 9/10 1 9/10 2 9/10 3学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操学习内容：广播操《初升的太阳》学习步骤：一、导入情景教师活动：1.组织复习已学广播操，呼口令2.组织学生进行互学。
并巡回指导。
3.组织学生把已学的广播操进行展示学生活动：1.集体进行已学广播操的练习。
2.两人一组进行互学。
要积极的帮助同学纠正错误动作。
3.积极的展示自己已学的广播操。
组织：以四列横队为主二、合作探究、掌握技能重点：掌握新的动作难点：把所学的广播操活运用教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。
3.教师组织学生已小组的形式进行互学。
4.教师巡回指导、巡回指导。
学生活动：1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解。
2.跟随教师的示范进行模仿学习。
3.在教师的提示下进行集体练习。
4.以小组的进行互学。
同学之间要诚恳的和热情的相互学习组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习三、素质练习、提高自己教师活动：教师示范素质练习的内容和讲解动作要领。
组织学生练习学生活动：在教师的组织下完成练习组织：以散点为主场地器材：课后小结：1.小组学习的效果很好，能调动同学们的积极性。
2.注意在组织学习广播操的时候要注意自身的示范动作，同时还注意采用的方法。
附送：2019-2020年五年级体育上册第八课双手向前、向后抛实心球教案第 8课时授课记录： 9/17 1 / 2 / 3学习阶段：水平三双手向前、向后抛实心球学习目标：与同伴一起发展投掷能力学习内容：双手向前、向后抛实心球学习步骤：四、情景导入教师活动：1.教师组织游戏贴大饼。
讲解方法并组织同学们进行游戏。
2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。
学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。
2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。
人教版小学二年级体育上册全册教案
长塘镇现代盼望小学学科：体育上册年级：二年级任课老师：__学习目的：根本驾驭该操前两节动作并能视察评价其他同学动作学习内容：出升的太阳学习步骤：一、自主活动、活泼心情老师活动：老师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解嬉戏的方法规那么。
学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进展嬉戏活动。
组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、驾驭技能重点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调协作，动作美丽到位。
老师活动：讲解示范该操的动作，强调留意力集中，可以记住动作的方法和路途，并且手臂有协作协调，带着学生共同练习学生活动：学生仔细视察老师的讲解示范，按老师的口令仔细反复练习。
老师活动：1、按学生的如今队型，把学生分成几个组，要求每组同学亲密协作合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生可以根本驾驭的状况下，让各小组自由练习，互帮互助，进步自己组做操的程度，老师巡回视察指导。
3、组织学生进展动作展示，对表现最好的组赐予激励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足志气，主动投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪慧才智，及小组的同学齐心奋斗，充分呈现自己小主人翁的看法。
3、主动活泼进展评比练习，并对自己所在组的表现感到满足组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂间隔 )xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延长、展示技能老师活动：以各小组为单位激励学生用评比的方式参及仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，主动活泼进展仰卧起坐活动，为自己组的成功而努力奋斗。
组织：四路纵队场地器材：垫子四个，田径场一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx课后小结：虽然天气比较燥热，但学生可以主动进展练习，练习时看法较仔细，学习效果也比较好，但有个别学生，间或会走神。
2019-2020年六年级体育上册 第三课 初升的太阳 第7节及全套动作教案
2019-2020年六年级体育上册第三课初升的太阳第7节及全套动作教案学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握基本体操初升的太阳。
学习内容：初升的太阳：第7节及全套动作学习步骤：一、自主复习、展示成果教师活动：1、组织学生常规训练2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组织：六列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、合作学习，掌握动作重点：全套动作的连贯完整性。
难点：能跟上音乐节奏。
教师活动：1、讲解示范整理运动的完整和分解动作。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、组织学生听音乐节奏练习。
4、组织学生根据自己掌握情况进行合作学练。
学生活动：1、认真观看整理运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作。
3、听音乐随示范体验音乐的节奏和整套操的完整性。
4、自找伙伴根据自己掌握情况有针对性地合作学练，巩固薄弱环节。
5、再听音乐完整练习。
组织：六列横队、在规定场地内分散练习* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *三、说说学学，身心放松教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说全套操的名称，说说学后的感觉。
听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组织：散坐在草地上场地器材：操场、录音机课后小结：本课的小组学习真正体现了作用，各个小组的组长都很负责，所有学生练习得都非常认真，特别是女生还在一组中起着示范作用，一节课下来学生的操已比较熟练，听着音乐基本能跟上了。
附送：2019-2020年六年级信息技术揭开计算机工作的神秘面纱 1教学反思青岛版以前我总觉得信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢”。
六年级体育上册 第二课 初升的太阳 第4、5、6节教案
第 2 课初升的太阳：第4、5、6节学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握基本体操初升的太阳。
学习内容：初升的太阳：第4、5、6节学习步骤：一、自主复习、展示成果教师活动：1、组织学生常规训练2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组织：六列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、合作学习，掌握动作重点：体侧运动、全身运动、跳跃运动的完整动作。
难点：体侧运动体侧时上肢的伸展，全身运动抬腿时上体动作的配合，跳跃运动上下肢的协调配合。
教师活动：1、完整和分解示范各节操，指导学生重点环节的解决。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动：1、认真观看体侧运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作，体验节奏的变化和体侧时上肢的伸展。
3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。
4、观看全身运动示范后，认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习，巩固动作。
6、听口令进行二节操的完整练习。
7、观看跳跃运动示范后，认真模仿分解动作练习。
8、根据教师提示，把跳跃运动分成二四二二四段进行练习，巩固动作。
9、听音乐随示范进行练习，体验音乐节奏。
组织：六列横队、在规定场地内分散练习* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *三、说说学学，身心放松教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。
听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组织：散坐在草地上场地器材：操场、录音机课后小结：本课所学的三节操有一定的难度，而且节拍很多，学生掌握有一定的困难，只能跟示范做，跳跃运动有点乱，也许太急着把内容学完了，不过学生的积极性很高，跟着示范一遍又一遍地练习得很认真，跳得满头大汗也不说累。
五年级体育上册第三课广播操《初升的太阳》(2)教案
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的广播操《初升的太阳》的动作要领和技能。
2. 学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学难点：
1. 广播操《初升的太阳》的动作要领的掌握。
2. 学生的身体协调性和灵活性的提高。
核心素养目标
1. 体育品德：通过学习广播操《初升的太阳》，培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感，提高学生遵守纪律、听从指挥的能力。
2. 运动能力：掌握广播操的基本动作和节奏，提高学生的身体协调性和灵活性，培养学生的运动技能。
9. 反馈表：准备反馈表，以便于学生在课后对本次课程进行评价和反馈。
10. 教学计划：制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，以便于教师和学生明确本节课的学习任务和要求。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
4. 健康意识增强：通过本节课的学习，学生更加了解如何通过运动来保持健康。他们意识到定期锻炼的重要性，并开始养成健康的生活习惯，比如合理安排时间进行体育锻炼，保持良好的饮食习惯等。
5. 学习兴趣激发：本节课通过生动的教学方式和丰富的实践活动，激发了学生对体育运动的兴趣。他们从原本对体育课兴趣不高的情况，转变为积极参与体育活动，体验到了运动带来的乐趣和成就感。
2019-2020年五年级体育上册 第三课广播操《初升的太阳》(2)教案
2019-2020年五年级体育上册第三课广播操《初升的太阳》（2）教案第 2 课时授课记录：9 / 3 1 9 /3 2 9/3 3学习阶段：水平三学习目标:学会基本的体操学习内容：广播操《初升的太阳》学习步骤：一、导入情景教师活动：1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》2.讲解方法和要领3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。
3.注意自身和他人的安全。
组织：以两人一组散点进行游戏。
二、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。
2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。
3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。
4.巡回指导学生，纠正错误学生活动：1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解2.集体跟随老师的示范和口令学习动作3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。
4.以四人一小组进行对动作的改进和高。
5.能自告奋勇的为同学们进行示范组织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，以四人一组散点进行提高练习三、素质练习、提高自我教师活动：组织小游戏进行素质练习学生活动：示范方法并讲解要求组织：相互帮助并督促完成场地器材：田径场课后小结：五(1)的孩子比较个性化,男生比较自由.但是有个别男生比较胆小附送：2019-2020年五年级体育上册第三课广播操《初升的太阳》（3）教案第 3课时授课记录：9 /5 1 9/6 2 9/6 3学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操学习内容：广播操《初升的太阳》学习步骤：四、导入情景教师活动：1.复习上一次课的内容，教师呼口令。
2.指出存在的问题，通过示范和学生间的互学纠正。
3.组织继续复习。
学生活动：1.认真的复习已学广播操2相互纠正对方存在的问题，并相互的学习组织：四列横队作完集体练习后以散点进行互学五、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。
小学五年级下册体育第4课时《广播操《初升的太阳》》教案
小学五年级下册体育第4.课时〔播送操〔初升的太阳〕〕样板教案第 4课时
学习阶段：水平三
学习目标：学会根本的体操
学习内容：播送操〔初升的太阳〕
学习步骤：
九、导入情景
教师活动：1.组织复习已学过的播送操,呼口令.
2.进行小组的评比.以小组展现的方法,进行评比.
3.教师巡回指导.
学生活动：1.集体跟随教师的口令进行练习.
2.勇敢的展现自己的所学的内容.
3.以散点的形式继续复习稳固练习.
组织：横队集体练习后以小组的形式进行散点练习.
二、合作探究、掌握技能
重点：动作的正确性
难点：动作能否跟上节奏
教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.
2.呼口令,同时以自己的肢体言语提示动作.
3.教师组织学生以小组的形式进行互学.
4.教师巡回指导,改正错误动作.
学生活动：1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解.
2.跟随教师的示范进行模仿学习.
3.在教师的提示下进行集体练习 .
4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习.
组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习
三、集体游戏
教师活动：教师组织游戏，讲解游戏的方法和要领。
并组织示范
学生活动：在教师的组织积极的参加游戏。
组织：以散点为主
场地器材：田径场
课后小结：1.小组复习播送操的气氛,而且敢于给同伴改正错误动作.并能主动的向教师请教.
2.一小组分散练习播送操的效果很好.能调动同学们的积极性.。
人教版小学二年级体育及健康教育上册教案
人教版小学二年级体育及健康教育上册教案实验学校体育实践课教案第1 课时授课记录：/ 1 / 2 / 3学习阶段：水平一学习目标：初步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习内容：出升的太阳学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。
组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、掌握技能重点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示技能教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。
组织：四路纵队场地器材：垫子四个，田径场一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx课后小结：实验学校体育实践课教案第2 课时授课记录：/ 1 / 2 / 3学习阶段：水平一学习目标：基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识。
小学一年级体育《广播体操复习初升的太阳》教学设计教案
三、师生告别
课后反思
教学
准备
教师
运动服操场广播操录音
学生
运动服
教
学
过
程
师生活动
二次备课
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：
1、集合队伍，进行常规练习。
2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。
教师活动：
1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。
2、组织学生集体在音Biblioteka 下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。
3、组织广播操分组展示活动。
4、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。
5、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。
6、创新延伸、展示技能
教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习，对出现的问题及时纠正。
一年级班(学科)教学设计
主备人
授课人
授课时间
课题
复习出升的太阳后几节操、短绳活动
授课课时
第课时
总课时
共课时
教
学
目
标
知识与
能力
较好掌握该操后几节动作要领和方法要求
过程与
方法
在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
情感态度与价值观
体会韵律美
教学重点
动作到位
教学难点
跟上节奏
教学方法
演示法示范法讲解
六年级体育上册 第二课 初升的太阳 第4、5、6节教案
第 2 课初升的太阳：第4、5、6节学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握基本体操初升的太阳。
学习内容：初升的太阳：第4、5、6节学习步骤：一、自主复习、展示成果教师活动：1、组织学生常规训练2、提出分组要求，指导学生分组复习，巡回纠正动作。
3、组织学生展示复习成果。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在小组长的带领下，自我选择复习方法，进行复习。
4、积极参加演示比赛，勇于展示自我。
组织：六列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、合作学习，掌握动作重点：体侧运动、全身运动、跳跃运动的完整动作。
难点：体侧运动体侧时上肢的伸展，全身运动抬腿时上体动作的配合，跳跃运动上下肢的协调配合。
教师活动：1、完整和分解示范各节操，指导学生重点环节的解决。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动：1、认真观看体侧运动示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作，体验节奏的变化和体侧时上肢的伸展。
3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。
4、观看全身运动示范后，认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习，巩固动作。
6、听口令进行二节操的完整练习。
7、观看跳跃运动示范后，认真模仿分解动作练习。
8、根据教师提示，把跳跃运动分成二四二二四段进行练习，巩固动作。
9、听音乐随示范进行练习，体验音乐节奏。
组织：六列横队、在规定场地内分散练习* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *三、说说学学，身心放松教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。
听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组织：散坐在草地上场地器材：操场、录音机课后小结：本课所学的三节操有一定的难度，而且节拍很多，学生掌握有一定的困难，只能跟示范做，跳跃运动有点乱，也许太急着把内容学完了，不过学生的积极性很高，跟着示范一遍又一遍地练习得很认真，跳得满头大汗也不说累。
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学习目标：基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参
与意识。
学习内容：出升的太阳
学习步骤：
一、 自主活动、活跃情绪
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法
规则。
学生活动：学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组 织：老师选出八名同学做鱼网（两人一组，手拉手），其他同学为小鱼。
二、 合作探究、掌握技能
重 点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难 点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，
并且手臂有配合协调，带领学生共同练习
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合
合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各
小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指
导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生
练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心
奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意
组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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三、 创新延伸、展示技能
教师活动：以各小组为单位组织学生进行单脚跳接力活动。
学生活动：在练习中充分表现自己，展示自己的跳跃能力，并为自己所在组的荣
誉而坚持不懈，刻苦拼搏。
组 织：四路纵队
场地器材：小红旗4-6个，田径场一片
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课后小结：
学生为了能够很快完成学习任务，都全力以赴，刻苦进行练习，并且发挥
了积极的主人翁的态度，能够相互帮助提醒，效果也不错。在练习跳跃和游戏
活动中，学生展示出了积极果敢的一面，同时也给老师留下了天真烂漫的一面。
老师同学都非常开心。
课后反思：