学校部门职责
学校组织架构
学校组织架构引言学校组织架构是指学校内不同部门、岗位之间的关系和职责划分，它对于学校的有序运转和高效管理至关重要。
本文将介绍学校组织架构的基本概念、组成部分和职责划分，并分析其对学校管理的意义。
组织架构的基本概念学校组织架构是一种层级结构，用于描述学校内部各部门、岗位之间的关系。
它通常包括学校领导层、行政机构、教学部门和后勤部门等。
组成部分1.学校领导层：包括校长和副校长，负责学校的整体管理和决策，在学校组织中处于最高层级。
2.行政机构：包括教务处、人事处、财务处等，负责学校的行政管理工作，协助校长履行学校治理职责。
3.教学部门：包括教务部、学科部、教研室等，负责学校的教学管理工作，协助校长提升教学质量。
4.后勤部门：包括学生工作处、资产管理办公室、保卫处等，负责学校的后勤服务和管理，为师生提供各种支持。
职责划分1.学校领导层：负责学校的整体规划、发展和决策，制定学校发展的方向和政策。
2.行政机构：负责学校的行政管理和资源调配，协调各部门之间的工作，确保学校各项工作的顺利进行。
3.教学部门：负责学校的教学管理和教学质量保障，制定教学计划和考核制度，评估教师教学水平。
4.后勤部门：负责学校的后勤服务和管理，包括学生工作、资产管理和校园安全等方面的工作，为师生提供各种支持和保障。
组织架构对学校管理的意义1.优化资源配置：合理的组织架构能够确保资源的合理调配和利用，提高学校各项工作的效率和效益。
2.明确职责分工：组织架构的建立能够明确各部门、岗位之间的职责分工，减少工作冲突和重复，提高工作效率。
3.加强协作与沟通：合理的组织架构能够促进部门之间的协作与沟通，实现信息和资源的共享，推动学校各项工作的顺利进行。
4.提升管理水平：通过建立科学的组织架构，学校能够加强对各项工作的监督和管理，提升管理水平，提高学校整体的运行效率和质量。
结论学校组织架构是学校管理的重要组成部分，它对于学校的有序运转和高效管理起到重要的作用。
学校纪检部门工作职责
学校纪检部门工作职责学校纪检部门是学校的监督机构，负责维护学校纪律，保障学校的正常运行和良好的教育教学秩序。
纪检部门的工作职责包括以下几个方面：1. 监督学校纪律执行：纪检部门负责监督学生、教师和其他工作人员的行为举止是否符合学校规章制度要求。
他们通过定期巡查、检查和收集线索等方式来发现违纪行为，及时处理并追究责任。
2. 处理纪律违规事件：纪检部门依法对学校内发生的违纪事件进行调查和处理。
对于学生的违纪行为，他们可能采取口头警告、书面警告、责令改过或者给予纪律处分等不同的处理措施。
对于教师和其他工作人员的违纪行为，他们会根据情况采取相应的处理措施，包括批评教育、诫勉谈话、取消评优、降低绩效或者追究法律责任等。
3. 教育引导学生：纪检部门不仅要惩治违纪行为，更要引导学生认识错误，并进行教育和帮助，促使他们认识到自己的错误，并努力改正，以便更好地融入学校和社会。
纪检部门可能通过开展讲座、组织集中教育活动、举办主题班会等方式来进行学生教育工作。
4. 协助学校管理：纪检部门作为学校的一支重要力量，负责协助学校进行综合管理和教育改革。
他们参与学校规章制度的制定和修订，为学校管理决策提供法律咨询和监督服务，对学校的工作提出建议和意见。
同时，他们还要协助学校开展反腐倡廉教育，预防和遏制腐败现象的发生。
5. 起到监督作用：纪检部门作为独立的监督机构，要监督学校其他部门和教职员工的工作，确保学校的各项工作符合法律法规和学校办学宗旨。
他们有权对学校内各部门的工作人员进行监察和检查，并及时向学校领导报告工作情况和发现的问题。
6. 提供法律教育和宣传：纪检部门要负责组织开展法制教育宣传，加强学生对法律法规的了解和掌握，增强法律意识和法律素养。
他们可以通过宣传栏、海报、宣传册、活动等方式向学校的师生宣传法律知识，普及相关法律法规和纪律要求。
总之，学校纪检部门是学校管理和监督的重要力量，他们的工作职责包括监督纪律执行、处理违规事件、教育引导学生、协助学校管理、起到监督作用以及提供法律教育和宣传。
精编学校行政及部门岗位职责
精编学校行政及部门岗位职责一、学校行政岗位职责1.校长或校长助理：负责校园总体工作，领导学校各项事务，制定学校发展规划，执行学校的教育教学方针和办学目标。
2.行政助理：协助校长处理日常工作，负责学校行政事务的协调和处理，安排会议和活动，管理行政文件和档案。
3.学校办公室主任：负责学校办公室的日常工作管理，协助校长处理学校行政事务，安排会议和活动，管理行政文件和档案。
4.行政秘书：为学校行政人员或教师提供秘书工作支持，安排会议和活动，管理行政文件和档案，处理日常行政事务。
5.行政主管：负责指导和监督学校行政工作，制定和实施行政管理制度，管理行政人员，确保学校行政工作的顺利进行。
6.人力资源主管：负责学校人力资源的规划和管理，招聘和录用教职员工，制定薪酬和福利政策，组织培训和评估。
7.财务主管：负责学校财务管理，编制预算和财务报告，监督财务流程和账目核对，控制财务风险。
8.后勤主管：负责学校后勤管理，安排校园设施和设备的维护和维修，组织校园安全和保卫工作，管理餐饮和住宿服务。
1.教务处/教学部：负责学校的教学工作组织和管理，编制教学计划和课程表，协调教师的教学工作，组织教学评估和。
2.学生处：负责学校学生管理工作，组织学生入学和注册，管理学生考勤和档案，处理学生在校期间的问题和纠纷。
5.实验室/仪器设备中心：负责学校实验室和仪器设备的管理，保障教学和科研的需要，维护设备的正常运行和安全使用。
7.体育部：负责学校体育教育和体育活动的组织和管理，制定体育课程和训练计划，组织校内外体育比赛和运动会。
8.校园安全办公室：负责学校安全管理工作，制定和贯彻校园安全制度，组织安全演练和应急救援，维护校园安全秩序。
总结：学校的行政部门和各个部门在学校的运作中起到了重要的作用。
他们协助校长和教师完成各项工作，保障学校的正常运转和教学质量。
不同部门的岗位职责各有不同，但都为学校的发展和学生的成长做出了积极的贡献。
学校后勤主管职位职责
学校后勤主管职位职责学校后勤主管是学校管理团队中的重要一员，负责组织和协调学校后勤工作。
他们的职责包括但不限于以下几个方面：1. 设施和设备管理：学校后勤主管需要负责对学校的设施和设备进行管理和维护。
他们需要确保学校的建筑物、教室、实验室等设施的正常运行，并及时解决设施设备故障和问题。
此外，他们还需要对学校的固定资产进行统一管理，确保资产的安全和有效利用。
2. 后勤保障：后勤主管需要协调安排学校后勤保障工作，包括校园安全、食堂管理、校车运营等各项工作。
他们需要制定相应的制度和流程，确保后勤工作的高效运行。
同时，他们需要与相关部门合作，提供学生、教职员工和家长所需的支持和服务。
3. 采购和物资管理：后勤主管需要负责学校采购和物资管理工作。
他们需要与供应商进行谈判和合作，确保学校获得优质的物资和设备。
此外，他们还需要制定采购计划，控制物资的库存和使用情况，以保证学校的正常运转。
4. 预算和财务管理：后勤主管需要参与学校预算的编制和管理，并确保后勤工作的财务支出符合预算要求。
他们需要与财务部门合作，及时核对和报销有关后勤费用，并提供相应的财务数据和报表。
5. 人员管理：后勤主管需要组织和管理后勤团队的工作。
他们需要招聘、培训和评估后勤人员，确保团队的工作效率和质量。
同时，他们还需要协调团队成员之间的合作，解决团队工作中出现的问题和冲突。
6. 紧急事件和危机管理：后勤主管需要具备应对紧急事件和危机的能力。
他们需要制定相关的预案和措施，保障学校的安全和秩序。
在紧急情况下，他们需要及时组织和协调各方的行动，保护学生和教职员工的安全。
7. 与外部机构和部门协调合作：后勤主管需要与政府相关部门、供应商和社区机构等进行有效的沟通和合作。
他们需要参与学校的规划和决策，反馈和协调外部资源，为学校的后勤工作提供支持和帮助。
总结起来，学校后勤主管是一个多重职责的岗位，需要具备良好的组织、沟通和决策能力。
他们承担着保障学校后勤工作顺利进行的责任，为学校的教育教学提供支持和保障。
对九年一贯制学校各部门岗位职责的深入研究
对九年一贯制学校各部门岗位职责的深入研究一、前言九年一贯制学校是我国基础教育阶段的重要组成部分，其运行与管理涉及到多个部门和众多岗位。
为了提高学校管理效率，明确各部门和岗位的职责，我们对九年一贯制学校各部门岗位职责进行了深入研究，旨在为学校管理提供参考。
二、九年一贯制学校组织架构九年一贯制学校通常包括以下部门：1. 校长办公室2. 教务处3. 德育处4. 后勤处5. 总务处6. 教研组7. 保卫科8. 财务科9. 团委10. 少先队三、各部门岗位职责1. 校长办公室校长办公室是学校的行政管理中心，主要负责学校整体工作的规划、实施与监督。
岗位职责包括：- 制定并实施学校发展规划和年度工作计划；- 组织学校教育教学改革，提高教育质量；- 负责学校人事、财务、资产管理；- 监督各部门工作的开展，协调各部门之间的关系；- 接待家长、学生和社会各界人士，维护学校形象；- 完成上级领导交办的其他工作。
2. 教务处教务处是学校教育教学管理的重要部门，负责教学计划的制定、实施与监督。
岗位职责包括：- 制定并实施学期教学计划，安排教师课程；- 负责学生学籍、成绩、考勤管理；- 组织教师开展教育教学研究活动；- 检查教师备课、上课、作业批改情况；- 指导教研组工作，提高教学质量；- 完成上级领导交办的其他工作。
3. 德育处德育处是学校学生思想教育与管理工作的归口部门，负责学生德育工作的规划、实施与监督。
岗位职责包括：- 制定并实施学生德育工作计划，组织开展德育活动；- 负责学生心理健康教育、法制教育、安全教育；- 指导班主任工作，加强班级德育建设；- 检查学生日常行为规范执行情况，处理学生违纪事件；- 完成上级领导交办的其他工作。
4. 后勤处后勤处是学校后勤保障与服务部门，负责学校基础设施建设和后勤服务工作。
岗位职责包括：- 制定并实施学校后勤工作计划，确保后勤服务到位；- 负责学校设施设备维护、维修和管理；- 采购、保管和发放教学、办公、生活用品；- 负责学校食堂、宿舍、校园环境的管理；- 完成上级领导交办的其他工作。
学校纪检部门的职责和义务
学校纪检部门的职责和义务学校纪检部门是学校管理体系中的一个重要部门，其职责和义务涉及到维护学校纪律、监督教职员工和学生的行为规范，维护学校正常的教学秩序以及保障教育公平和公正。
以下是学校纪检部门的职责和义务的相关参考内容。
一、监督教职员工遵守职业道德和学校纪律规定1. 监督教职员工遵守职业道德和教师职业行为准则，以身作则，维护教育教学的公平公正；2. 监督教职员工严格按照教学计划和教学大纲进行教学，不得违规教学，滥用职权；3. 监督教职员工不得参与违法犯罪活动，不得有不良社会行为；4. 监督教职员工依法执行学校的决策和安排，不得违规操作；5. 监督教职员工不得在考试中违规作弊，不得泄露试题、答案等信息。
二、监督学生遵守校规校纪和班规班纪1. 监督学生遵守学校和班级纪律，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪和班规班纪；2. 监督学生参加集体活动，不得违背规定行为，确保秩序井然；3. 监督学生守时上课，不得迟到早退，确保课堂的教学秩序和质量；4. 监督学生不得欺凌同学，不得参与非法违规行为，保障学生的安全和健康成长。
三、维护学校的教学秩序和教育公平公正1. 维护学校的教学秩序，监督教育教学中的违规行为，确保教学质量；2. 监督学校教育资源的合理配置，保障学生的教育权益，促进教育公平公正；3. 监督学校校园环境的卫生和安全，确保学习环境的舒适和安全；4. 监督学校管理团队的工作执行情况，确保学校管理的规范性和效率性。
四、处理纠纷和投诉1. 接收、登记和处理师生及其家长的投诉和举报，维护学校正常的教学秩序；2. 根据有关法律法规和学校纪律规定，采取相应的纪律处分措施，惩戒违纪违法行为；3. 对学校纪检部门负责范围之外的投诉和举报，及时转交相关部门处理或向相关部门协调解决。
总之，学校纪检部门作为学校管理体系中的重要部门，其职责和义务涉及到监督教职员工和学生遵循学校纪律，维护教育公平公正，处理投诉和纠纷等等。
通过有效的监督和管理，学校纪检部门能够起到维护校园秩序、促进教育发展的重要作用。
学校财务部门相关人员岗位职责(3篇)
学校财务部门相关人员岗位职责学校财务部门相关人员的岗位职责包括但不限于以下几个方面：1. 财务主管/财务总监：负责全面管理和监督财务部门的工作，包括预算编制、财务报表分析、资金管理、审计和合规事务等。
2. 会计师：负责学校的会计工作，包括账务处理、凭证录入、财务报表编制、核对与分析等。
3. 出纳员：负责学校的现金管理工作，包括日常收付款、银行存款、款项核对等。
4. 成本会计师：负责学校的成本核算和分析工作，包括制定成本会计制度、成本核算、成本控制等。
5. 财务分析师：负责学校财务数据的分析和预测工作，为决策提供财务支持，评估学校的财务状况和经营绩效。
6. 税务专员：负责学校的税务管理工作，包括税务申报、税务筹划、税务优惠政策的了解和应用等。
7. 内部审计员：负责学校内部控制和风险管理的审计工作，发现问题和风险，提出改进意见和建议。
8. 资金管理专员：负责学校的资金管理工作，包括短期和长期资金的调度、投资决策、资金融通等。
9. 预算分析师：负责学校的预算编制和控制工作，评估预算执行情况、分析偏差原因，提出预算调整建议。
10. 财务系统管理员：负责学校财务管理信息系统的日常运维和监督，保证财务数据的准确性和安全性。
以上仅为常见岗位，具体财务部门人员的职责可能因学校规模、财务复杂程度等因素有所不同。
学校财务部门相关人员岗位职责（2）学校财务部门是学校管理部门之一，负责学校的财务管理和预算执行，确保学校财务的稳定运营和合规性。
学校财务部门的相关人员承担着不同职责，在财务管理、预算编制、资金运作、会计核算等方面发挥着重要作用。
下面是学校财务部门一些相关人员的岗位职责。
1. 财务主管/财务总监：财务主管/财务总监是学校财务部门的核心岗位之一，主要负责全面管理学校财务部门的工作。
其主要职责包括：- 制定学校的财务管理制度和规章制度；- 监督和管理财务部门的日常工作，确保财务部门的有效运作；- 组织编制学校年度财务预算，并监督预算执行情况；- 定期向学校领导和相关部门汇报财务部门的工作和财务状况；- 协助学校领导进行财务决策，为学校的发展提供财务支持；- 负责学校的重大财务事项的处理和沟通。
学校消防安全组织机构
学校消防安全组织机构1. 概述学校消防安全组织机构是为了保障学校师生的生命安全和财产安全，在火灾等突发事件发生时能迅速组织应急救援工作而设立的。
2. 组织结构学校消防安全组织机构主要包括以下部门和职位：2.1 校级- 校长：对学校消防工作负最终领导责任。
- 校园安全办公室：负责协调、组织和监督学校的消防安全工作。
- 消防安全督导员：负责督促学校各部门执行消防安全措施，并进行监督检查。
2.2 院级- 院长：对本部门的消防工作负主要领导责任。
- 消防安全责任人：负责本院的消防安全工作，推动消防安全制度的落实和培训。
- 消防安全协调员：负责与校园安全办公室对接，协助处理本院的消防安全事务。
2.3 班级级别- 班主任：负责班级的消防安全工作，确保学生的消防安全意识和行为。
- 消防安全班长：协助班主任推动班级的消防安全工作，组织消防演练等活动。
3. 职责和义务学校消防安全组织机构的各个部门和职位都有相应的职责和义务：- 校长：制定学校的消防安全政策和目标，确保资源和支持的提供。
- 校园安全办公室：组织制定学校的消防安全管理制度和实施方案，组织开展消防演练和培训。
- 消防安全督导员：监督学校各部门的消防安全工作，及时发现和解决问题。
- 院长：制定本院的消防安全工作计划，负责本院的消防安全培训和演练。
- 消防安全责任人：落实本院的消防安全制度和管理措施，协助解决消防安全问题。
- 消防安全协调员：与校园安全办公室对接，及时报告和处理本院的消防安全事务。
- 班主任：负责班级的消防安全宣传和教育工作，协助组织消防演。
- 消防安全班长：协助班主任推动班级的消防安全工作，确保消防设备的使用和维护。
以上是学校消防安全组织机构的基本架构和职责，通过这一组织机构的建设和运行，可以更好地提高学校的消防安全水平，保障学校师生的安全。
体育学校组织机构及职责
体育学校组织机构及职责一、组织机构概述本体育学校的组织架构由多个部门组成，每个部门都承担着特定的职责和任务。
通过合理划分各个职能部门，可以确保学校的运行和发展得以顺利进行。
二、职能部门及职责1. 学校领导团队学校领导团队是学校的核心管理机构，负责决策和整体规划。
他们制定学校的发展战略，确保学校的目标得以实现。
领导团队主要包括校长、副校长和行政主管等。
2. 教务处教务处是学校教学管理的重要部门，负责制定和执行教学计划。
教务处管理员工的授课安排、学生选课管理以及教师培训等工作。
3. 学生管理部学生管理部负责学生的日常管理和服务工作。
他们负责招生、学生入学手续、学生出勤记录和学生活动组织等事务。
4. 体育课程部体育课程部是体育学校的核心部门，负责制定和实施体育课程。
他们组织各类体育培训和训练活动，并负责学生体质测试和运动技能评估。
5. 运动队管理部运动队管理部负责管理学校的各个运动队。
他们选拔并培养优秀的运动员，安排运动队的训练和比赛活动，并协调与其他学校的体育比赛。
6. 器材管理部器材管理部负责学校体育器材的管理和维护。
他们负责购置体育器材、记录器材使用情况，并保障器材的正常运作和安全使用。
7. 运动场馆管理部运动场馆管理部负责学校内各个运动场馆的管理和维护。
他们负责场馆的开放时间安排、场地使用管理和场馆设施的维修等工作。
8. 体育教师团队体育教师团队是学校体育教育的主要承担者。
他们负责教授体育课程、指导学生参加体育活动，并在学生体育技能培养方面发挥重要作用。
三、其他辅助部门除了上述职能部门之外，学校还可能设有其他辅助部门，如行政办公室、财务部门、人力资源部门等，以支持学校的日常运营和发展。
以上是本体育学校的组织机构及各部门职责的简要介绍。
通过各部门的协同合作，学校可以有效地推进体育教育工作，提高学生的体育素质和运动技能，为其综合发展打下良好的基础。
学校教务部部门职责
学校教务部部门职责学校教务部门作为学校管理的重要组成部分，承担着多项重要职责，旨在确保学校教学运行的顺利进行，为师生提供良好的学习环境和服务。
本文将对学校教务部门的职责进行详细阐述。
1. 课程管理学校教务部门负责制定和调整学校的课程设置，根据学校的教学目标和师资情况，合理安排各门课程的开设和安排。
同时，教务部门还负责审核课程内容、教材选用以及教学大纲的编制，确保课程设置与教学大纲的一致性和合理性。
2. 教学计划管理教务部门负责制定学校的教学计划，包括学期教学计划和年度教学计划。
在制定教学计划时，需要考虑到学校的教学资源、师资力量和学生需求，合理安排教学内容和教学进度，确保教学任务的完成。
3. 课程评估与质量监控教务部门承担着对课程的评估和质量监控工作。
他们组织开展教学评估活动，收集教学反馈意见，对教学效果进行评估和分析，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量。
4. 学生管理教务部门负责学生的选课、报名、成绩管理等工作。
他们组织学生进行选课，管理学生的课程成绩和学分，确保学生顺利完成学业。
同时，教务部门还负责学生的档案管理、毕业审核等工作，为学生的学习生活提供必要的支持和帮助。
5. 考务管理考务管理是教务部门的重要职责之一。
他们负责组织和管理学校的考试工作，包括期中考试、期末考试以及各类资格考试等。
在考试期间，教务部门需要制定详细的考试方案和考场安排，保障考试的顺利进行，同时严格监督考试过程，防止作弊行为的发生。
6. 教学资源管理教务部门负责管理学校的教学资源，包括教室、实验室、图书馆等。
他们需要合理利用和管理这些资源，确保教学设施的完好，为师生的教学活动提供良好的场所和条件。
7. 教学改革与创新教务部门还承担着推动教学改革与创新的责任。
他们密切关注教育前沿动态，积极倡导教学方法的创新和教学手段的改进，促进教学质量的不断提高，推动学校教育事业的发展。
综上所述，学校教务部门作为学校管理的重要组成部分，承担着课程管理、教学计划管理、课程评估与质量监控、学生管理、考务管理、教学资源管理以及教学改革与创新等多项职责，为学校的教学工作提供了坚实的保障和支持。
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学校各部门职责 1、 办公室： (1)负责起草学校综合性工作计划、报告、总结、规划和决定等文件，以学校名义分布有关行政事项的通知、通告等，并对其它各部门的贯彻执行情况进行监督检查； (2)安排全校性行政会议和校领导办公会议,承办校领导交办的工作； (3)负责组织协调由几个部门共同办理的综合性工作； (4)各类文件、简报、内部刊物的收发、批办、传阅及办理校级公文的呈转、审核、缮印工作； (5)统一管理全校性党政、教学、科研、设备、基建等各门类档案；负责汇集全校规章制度、编写学校大事记；学校各类公章的刻制和使用管理； (6)负责组织搞好对外接待、宣传、联络； (7)做好学校财务、保密、司机班及车辆管理等工作；服务公司和向龙车队挂靠校办管理。 (8)完成领导交办的其它工作。
2、 政工科： (1)负责根据学校建设和发展需要及上级有关规定，制定全校的机构设置、岗位设置、各类人员的编制和年度进人计划； (2)会同教务部门制订师资培训计划和贯彻执行，做好师资队伍建设； (3)负责全校教职工的专业技术任职资格的申报（报考）及职务聘任；负责教职工的招聘及调配事项； (4)检查落实各类人员使用情况，配合各部门落实岗位责任制及考核、奖惩等工作； (5)协助党委作好中层干部的考核、考察和任免工作； (6)负责教职工的离退休管理工作； (7)负责教职工的福利、社保和公费医疗的管理工作； (8)负责计划生育和我校流动人员管理； (9)负责学校党务管理工作，并作好纪检监察等工作；负责业余党校的具体工作； (10)做好校工会日常管理事务; (11) 完成领导交办的其它工作。
3、 教务科： (1)结合我校实际，研究并提出全校教育发展规划、专业设置和调整方案；拟定全校课程建设规划，制定全校教材的征订计划； (2)审定各专业的教学计划、各学期的教学实施计划；编制校历、编排全校授课表，负责全校日常教学的管理，并进行教学质量评估和考核； (3)拟定和实施全校教学改革方案，制定教学管理的规章制度，并对执行情况进行督促检查； (4)负责全校的期末考试的试卷组织、审查、印刷和考场安排级考试质量分析； (5)负责全校学生的学籍管理，做好升留级、休学、复学、退学、转学、转专业等工作以及毕业资格审查及证书的发放； (6)协助各教学部门、人事部门做好教师和教辅人员的培养、考核和职务评定工作； (7)负责全校教师的教学、教研档案的电脑化管理级教师工作量的核算；协助学校领导及组织各教学部门抓教风学风建设； (8)做好本部门档案的立卷、归档工作; (9) 完成领导交办的其它工作。
4、学生科： (1)根据学校学生工作计划，制定学生科学生工作计划并组织实施； (2)负责组织全校性的学生教育活动，及时掌握学生的思想动态和有关情况，做好学生的心理健康教育工作； (3)负责学生入学、报到、编班、档案的建立和管理以及操行评定、奖惩等工作。 (4)负责制定、检查、督促实施有关学生管理条例、规章制度，做好新生军训，及时对全校学生进行安全防范教育和检查督促工作； (5)负责落实学生管理的“三级管理”制度，协调各专业科的学生管理工作；抓好对班主任的教育培训及指导工作； (6)教育引导与管理相结合，抓好全校学生日常行为规范教育；做好违纪学生的处理工作； (7)做好学期、学年的总结和学生会管理工作；并受党委委托协管校团委工作； (8)做好学校的招生和就业推荐工作,组织好升高职的有关工作; (9)做好学生宿舍与生活指导员管理工作； (10) 完成领导交办的其它工作。
5、总务科： (1)负责全校后勤总务工作，贯彻落实学校有关后勤管理工作的规章制度，保证学校后勤工作顺利实施，为教学、管理工作提供后勤服务，搞好后勤社会化改革； (2)按职责要求，进行制度化、规范化管理，经常对承包人完成任 务的情况进行督促检查; (3)负责全校房产、家俱等固定资产的管理，按时清点登记，及时维修改造、做到账物相符； (4)负责后勤物资的采购、供应、保管、维修和报废处理更新的工作； (5)负责后勤设备管理，建立设备档案，健全操作规程、制定各种设备使用交接班制度，维修保养有计划、有措施、有登记，设备常年处于良好状态，保证全校供水、供电，保证工作需要； (6)负责校园环境卫生的管理和校园环境的绿化、美化、净化工作； (7)负责做好学生的卫生保健和一般性医疗工作以及新生查体的组织工作，对突发疾病做好宣传、预防及常规消毒工作；负责教职工的医药费报销工作; (8)做好公积金管理等工作; (9) 完成领导交办的其它工作。 6、保卫(基建)科： 保卫职能： (1)制定学校综合治理规划和安全保卫工作计划，协调指导学校政治保卫，安全保卫和校园综合治理工作； (2)协助公安机关调查处理刑事案件，负责学校日常发生的内保治安突发事件调查处理； (3)搞好“四防”的宣传教育工作，普及“四防”知识，预防各种灾害事故的发生；负责全校的防火、防盗等安全防范工作的监督指导，配备、维修灭火器材，检查灭火设施、灭火器材的技术状况，组织、训练校内义务消防队； (4)指导校内各单位安全责任人，建立健全基层单位的安全管理防范制度； (5)负责门卫管理制度，内保制度，加强防范巡逻检查，发现问题及时处理； (6)做好我校户籍管理工作。 基建职能： (1)制定、修改、完善学校土木建筑管理文件和规定； (2)根据学校基本建设总体规划，提出每年工程设计方案和初步概算，呈报立项计划，做好基建年度经费预算； (3)认真做好基建的各项工作，把好基建质量关和安全生产关； (4)严格财经纪律，管好用好基建资金，加强审计监督，认真审核工程预结算，节约工程投资，努力降低工程造价； (5)负责搞好校园土地管理和开发工作，使各项基建工作按学校总体规划进行； (6)负责基建档案整理、归档等基础工作。 (7) 完成领导交办的其它工作。
7、职业教育研究室 (1)制定学校教学研究规划和年度工作计划； (2)组织开展以教学改革卫中心的经常性教学研究活动，指导各专业管理部门开展专业建设调查研究，参与学校的教学检查和教学评比工作； (3)办好校刊，组织校内、校际学术交流和信息交流，统筹全校性的教学研究工作； (4)组织学校教育教学科研课题申报、评审、鉴定、推广和奖励，并对已立项的课题研究项目实行规范管理； (5)做好校外班管理工作; (6)负责学生的“三证”及各项技能证书的考试组织和管理等工作; (7) 完成领导交办的其它工作。
8、图书馆 (1)履行教辅职能和情报职能，根据学校发展需要,制定书籍采购计划,采集各种类型的文献资料，进行科学的加工整序和管理，统筹、协调全校的文献情报工作，为学校的教学和科研工作提供文献情报保障； (2)开展流通阅览和读者辅导工作，培育师生的情报意识和利用文献情报的技能； (3)参加图书情报事业的整体化建设，开展多方面的协作，实行资源共享；开展图书馆、情报学和图书馆情报工作现代化手段应用的研究和交流活动，逐步完成从传统服务方式向现代服务方式的过渡； (4)制定图书馆发展规划和各项规章制度，不断提高业务和管理水平； (5)加强图书馆专业技术干部队伍建设，做好工作人员的培训、考核、聘任和职务晋升推荐工作； (6)协助教务科做好教材的采购和征订工作； (7)完成领导交办的其它工作。
9、培训部： (1)举办各类非学历教育、继续教育和短期培训班； (2)开办成人高考考前辅导班； (3)做好与社会力量联合办学工作； (4)开展各类对外岗位职业技能培训； (5)做好本科室开展的各项工作的立卷、归档工作; (6) 完成领导交办的其它工作。
10、各教研室 (1) 制定本部门学期、学年工作计划并做好工作总结； (2)编写本专业的实施性教学大纲，组织选定或编拟有关课程的教学大纲，审批所属课程的学期授课计划，负责检查执行情况； (3)组织和指导本部门各教研组完成各教学环节的教学工作，组织本部门各专业的实训、实习、毕业设计（或论文）等实践教学环节；检查本部门各专业各课程的教学质量（教案、教学进度及教师批改作业情况），组织教学质量分析，总结和交流教学经验，解决教学上存在的问题； (4)领导本部门各教研组的教学研究活动，组织部门内教师互相听课和公开课，开展教学专题研究，制订开展教育科研课题研究计划，组织教师参与校际活动和社会调查，制订本部门教师的培训与进修计划，提出教师的考核材料和评聘意见； (5) 提出本部门各课程教材选用方案或组织编写教材、讲义；组织选用或编拟实践教学的指导书、实训大纲、实习计划、考核方法、评分标准，送教务管理部门审定，严格执行； (6)负责本部门所属的专业建设、课程改革和教材建设及专业评估工作；承担新专业开发调查论证工作，参与实验室、校内实训基地建设；负责与社会有关部门联系，建立稳定的校外基地; (7)组织本部门人员的政治、业务学习，负责部门内人员的思想政治教育；检查、考核部门内人员各项岗位职责的履行情况； (8)贯彻和执行学校学生管理的“三级管理”制度，负责本专业的班主任的聘任和管理，协助学生科作好相关工作，并对本教研室所负责的专业学生进行日常行为规范管理，配合职业指导工作机构，对学生进行职业意识、职业理想和职业道德教育，协助做好推荐就业工作；