高中地理第三章生态环境问题与生态环境保护第一节生态环境问题及其产生的原因课件中图版选修6
重点难点掌握好
我国不同区域的生态环境问题及其防治措施
区域
生态 问题
自然背景
主要防治措施
东 北 、 西 南 、 森林 华南林区 破坏
内蒙古、青 海、宁夏、 新疆 草原 退化
封山育林、计划砍伐、 中温带、亚热 采育结合、退耕还林、 带边远山区 改变林区经济结构
半干旱、干旱 退牧还草、封育草场、 草原区 舍饲半舍饲养畜
解析：中华秋沙鸭迁徙途中不断死亡，导致数量减少的可能原因应 从迁徙路线上缺少休憩和觅食地、误食被污染的食物、人或动物的 猎杀等方面分析；保护对策应从恢复湿地、治理污染、严禁猎杀、 进行观察与保护、做好宣传等方面分析。 答案：可能原因：迁徙路线上缺少湿地等休憩和觅食地，疲劳饥饿 致死；食用了被污染的鱼虾；人或动物的猎杀等。 保护对策：在迁徙路线上建设与恢复湿地，使湿地间距小于单日迁 徙距离；治理水体污染；严禁猎杀；在迁徙路线上建立观测点，组 织志愿者观察与保护；做好保护中华秋沙鸭的宣传工作等。
物种灭绝退化 物种竞争栖息地和食物
生态环 境问题
现状
原因
全球平均每年损失 开荒和开矿 ①林木砍伐;②林地___________; 森林 资 1 800万～2 000万 _____ ③薪柴采集；④大规模_____ 放牧 ； 源破坏 公顷森林，尤其是 ⑤空气污染，尤其是酸雨污染 热带雨林 ________损失严重 ①__________ 土壤侵蚀 导致进入河流的 泥沙增加；②_________ 引水灌溉 、河道 急剧缩减，退 截流改向导致湖泊、沼泽水量 面积________ 化严重 减少；③围湖、围海造田；④ 环境污染；⑤人类不合理的活 动造成_________ 湿地植被 破坏
[教材问题提示]
P41思考提示 1.近300年来世界物种灭绝数量呈上升趋势。
2．世界人口的增长加速了物种灭绝。 P44思考提示：1.云梦平原水面面积大幅减少。 2．由于湖泊的快速淤积和围垦，使云梦平原水面大为减少。
我国不同区域的主要生态环境问题
情景导入先思考
漫画“长江、黄河的对话”
思考探究： (1)漫画反映的是长江流域出现的哪类生态环 境问题？
第一节
生态环境问题及其产生的原因
主要生态环境问题及其产生的原因
情景导入先思考 “十”字架的沉重
思考探究：(1)漫画反映了什么问题？
提示：该漫画反映的主要环境问题为森林破坏。 (2)这种问题会导致哪些严重的后果？
提示：这样造成的后果主要有：①生态失调；②环境恶 化；③导致洪水频发；④水土流失加剧；⑤土地沙化；⑥河道 淤塞；⑦全球温室效应增强等。
基础知识要记牢
主要生态环境问题及形成的原因
生态环 境问题
现状
原因
生 物 多 样 性 遭 ①乱砍滥伐森林；②对野生动植
生物物 破 坏 的 速 度 比 物的过度捕猎、砍伐及非法贸易； 历史上任何时 ③ 破坏生物生存环境； 环境污染
种减少
外来物种 期 都 快 ， 生 物 ④大量引入的 _________ 同土生
3．危害 生态环境问题造成的危害包括对环境自身以及对人类生产、 生活的影响。例如，森林的破坏不仅会造成自然环境中其他要素 的改变，也会对人类的生产与生活带来巨大的危害。 4．解决措施 (1)根据成因确定措施： 即根据区域问题的成因确定该区域应采取的相应措施。例 如，黄土高原水土流失严重、西北地区荒漠化严重，其共同成因 为滥垦、滥伐、滥牧、滥采，所以两地区应采取的应对措施就是 退耕还林、还牧、还草。
解析：第1题，人类对湿地破坏后，使其气温的年较差变 大，使该区域河流流量的季节变化变大。结合图中四条曲 线的变化趋势判断即可。第2题，三江湿地遭破坏的主要原 因是大量开垦湿地，扩大耕地面积造成的。 答案：1.B 2.D
3．(全国卷Ⅱ)中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球 只有1 000只左右。中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿 地中，主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作为繁 殖地的中华秋沙鸭种群，春季为50余只，秋季迁徙时，数 量增至200只左右。但只有近百只到达赣东北的越冬地，而 徙途中不断死亡，导致数量减少的可 能原因，并提出保护对策。
应用体验不可少
下图为人类活动破坏前后，东北三江湿地气温年变化及其区 域内某河流流量年变化示意图。读图，回答1～2题。
1．图中反映人类活动对湿地破坏后的曲线是 A．甲和丙 C．甲和丁 B．乙和丁 D．乙和丙
(
)
2．下列关于三江湿地生态系统遭受破坏的主要原因的分析，正 确的是 A．土壤侵蚀，导致泥沙量大增 B．环境污染，富营养化速度加剧 C．大量引水灌溉及河流的截流改向 D．开垦湿地，扩大耕地面积 ( )
湿地 _____ 减少
重点难点掌握好
分析生态环境问题的四个角度 1．分布区域 每种生态环境问题都具有明显的地域性特征，都是在特定 的环境背景下形成的。因而首先要明确分布的区域。
2．形成原因 生态环境问题产生的原因包括自然原因和人为原因。 (1)一般来说，自然原因是生态环境问题形成的基础，如生物 多样性、森林资源、湿地等问题都会受到全球气候变化的影响， 沙漠化往往发生在气候比较干旱的地区。 (2)目前，人为原因是大多数生态环境问题产生的主要原因。 从人为原因来看，主要体现在人类对资源的不合理利用上。明确 成因，有助于环境问题的解决。
提示：水土流失。
(2)引起该问题出现的人为因素是什么？
提示：不合理的土地利用方式(如植被破坏等)。
基础知识要记牢
1．西北地区主要为 土地荒漠化 。 2．华北平原与东北平原地区主要为次生盐渍化 。 3．黄土高原、南方低山丘陵区以及西南山区主要 为
水土流失 。
4．东北山区与西南横断山地主要为 森林破坏 。
(2)根据阶段确定措施： 即根据区域内部不同部分(如河流上、中、下游)的特 点确定某区域应采取的相应措施。例如，淮河流域洪灾 频发的防治措施有：
(3)借鉴经验确定措施： 借鉴具有相似特征的其他区域的经验确定本区域的发 展措施。例如，参照宁夏中卫县沙坡头草方格沙障治理、 亚马孙雨林的保护等经验或措施，结合区域实际问题，分 别提出某些荒漠化、水土流失区、湿地等发展措施。
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中国版高中地理选修6 3.1生态环境问题及其产生的原因课件(共23张PPT).ppt
A.涵养水源,保持水土。
B.防风固沙,保护农田。
C.吸烟滞尘,净化空气。
D.减弱噪音,美化环境。
3. 湿地不包括( D )
A.水稻田
B.沼泽
C.湖泊
D.低潮时水深超过6米的海域
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课后探究
治理生态环境问题，你有什么良策？
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感 谢！
主要生态环境问题及其产生的原因
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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物种入侵
❖ 京、津、冀政府解决美国白蛾入侵事件
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森林资源破坏
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追根溯源
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湿地减少
❖ 何谓湿地？ ❖ 湿地的效益有哪些？
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生态环境问题及其产生的原因
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思考：在生态系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连
高中地理 第三章 生态环境问题与生态环境保护 第一节 生态环境问题及其产生的原因课件 中图版选修6
【核心归纳】
1．我国不同区域生态环境问题的成因
地域广大，季风气候显著，气候和地势差别明显
自然原因 (自然背景)
地形复杂，多山地、丘陵，平原面积较小 植被覆盖率低，生态环境脆弱
企业和
环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护， 对资源掠夺式、粗放型的开发利用方式，超过了生
人 个人 态环境的承载能力
【合作探究】 读材料，探究下列问题。 材料一 教材 P40 探索材料。 材料二 教材图 3－1－3“鸟类的地狱”，图 3－1－4“物种入 侵”，图 3－1－5“亚马孙热带雨林遭破坏”，图 3－1－6“亚 马孙地区的开发”，图 3－1－7“温带森林遭破坏”。 (1)根据材料一中的骨牌效应，试举一个生态系统破坏的实例， 解释生态环境问题产生的主要原因以及给人类带来的危害。
白鳍豚主要捕食长江中的鱼类，它处于长江水生生物食物 链的顶端，在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小，它 利用声呐信号来寻找食物或识别目标。声呐信号还用于白鳍豚 个体之间的通讯联系。
材料二 近 300 年来人口与物种灭绝数量的增长趋势对比图。
(1)上述材料反映的生态环境问题是什么？ (2)以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。 (3)东北虎、藏羚羊和朱鹮等，都如白鳍豚一样濒临灭绝。人类 应采取哪些措施保护这些珍稀物种？
有的破坏。物种灭绝大规
物种
捕猎、砍伐和走私；环境污染
模的发生，很多物种处于
减少
对生物生存环境的破坏；外来
濒危状态
物种的竞争
问题
现状
原因
森林 全球平均每年减少森林面 林木砍伐、林地开荒和开矿、
资源 积 1 800～2 000 万公顷， 薪柴采集和大规模放牧、酸雨
破坏 热带雨林损失尤其严重 污染
高中地理第三章生态环境问题与生态环境的保护第一节生态环境问题及其产生的原因同步备课教学案中图版
第一节生态环境问题及其产生的原因[学习目标定位] 1.了解主要的生态环境问题及主要生态问题的现状，理解它们的成因。
2.掌握我国不同区域的主要生态环境问题。
一、主要生态环境问题及其产生的原因生态环境问题现状原因生物物种减少生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时期都快，生物物种灭绝、退化a.乱砍滥伐森林b.对野生动植物的过度捕猎、砍伐及非法贸易c.①环境污染破坏生物生存环境d.大量引入的②外来物种同土生物种竞争栖息地和食物③森林资源破坏全球平均每年损失1800万～2 000万公顷森林，尤其是④热带雨林损失严重a.林木砍伐b.林地⑤开荒和开矿c.⑥薪柴采集d.大规模⑦放牧e.空气污染，尤其是⑧酸雨污染⑨湿地减少面积⑩急剧缩小，退化严重a.⑪土壤侵蚀导致进入河流的泥沙增加b.⑫引水灌溉、河道截流改向导致湖泊、沼泽水量减少c.⑬围湖、围海造田d.环境污染e.人类不合理的活动造成⑭湿地植被破坏思考1.什么是外来物种入侵？它对我国生态环境会造成哪些主要危害？答案外来物种入侵指进入某个地区的外来物种打破了原地区的生态平衡。
主要危害有：①生态系统被破坏；②生物多样性的丧失。
二、我国不同区域的主要生态环境问题主要生态环境问题典型分布地区森林破坏严重东北林区、⑮西南林区次生盐渍化⑯华北地区、东北平原水土流失⑰黄土高原地区和南方低山丘陵地区以及云贵高原部分地区土地荒漠化西北地区和⑱南方低山丘陵地区思考2.森林有哪些生态功能？植被破坏会造成哪些主要生态问题？答案森林在保护环境、改善生态方面具有巨大的价值，被称为“大自然的总调度室”。
森林的环保作用：净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田、调节气候、美化环境、减弱噪声、为野生动物提供栖息地等多方面。
植被破坏一是森林面积锐减：①珍稀动植物减少、灭绝；②生态系统恶化；③环境质量下降；④水土流失；⑤旱涝等自然灾害加剧。
二是草原退化：①草原的植物种类成分变化；②降低草场的生产能力；③破坏草场的动植物资源；④出现土地荒漠化。
高中地理第三章生态环境问题与生态环境保护第一节生态环境问题及其产生的原因课件中图版选修6
第三章 生态环境问题与生态环境保护
第一节 生态环境问题及其产生的原因
1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。 2.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
一、主要生态环境问题及其产生的原因
生态环 境问题
现状
原因
生物物 种减少
生物多样性遭破 坏的速度比历史 上任何时候都快, 生物物种灭绝、退 化
答案:D
下图表示辽宁西北部某地土地利用的变化。将该区域分为25个方 格,每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表1979年和2005年土 地利用类型。完成第2~3题。 2图示区域土地利用变化会导致( ) A.土地次生盐渍化加剧 B.空气湿度明显增加 C.干旱、洪涝频率减小 D.水生生物物种增加 3目前有利于促进图示区域农业可持续发展的举措是 ( ) A.推广蔗基鱼塘 B.推广水稻种植 C.发展节水灌溉农业 D.发展大牧场放牧业
知识点一 知识点二
3.危害 生态环境问题造成的危害包括对环境自身以及对人类生产、生 活的影响。如森林的破坏不仅会造成自然环境中其他要素的改变, 也会对人类的生产与生活带来巨大的危害。 4.解决措施 联系实际,针对成因提出解决问题的可行性措施。
知识点一 知识点二
【例题1】 “三北”防护林、长江中上游防护林、沿海防护林、 平原农田防护林宛如一道道绿色长城,分布在我国大地上,为我国 的生态建设立下了汗马功劳。读“我国生态工程与森林分布示意 图”,完成下列问题。
知识点一 知识点二
3.我国水土流失严重区主要分布在长江上游的云、贵、川、渝、 鄂和黄河中游地区的晋、陕、甘、内蒙古、宁。
南方水土流失是地形崎岖,降水多,土层薄,生态环境脆弱,人为破 坏植被所致。北方地区水土流失是土质比较疏松,夏季多暴雨,生 态环境脆弱,植被覆盖率低等原因所致。
第一节 生态环境问题及其产生的原因
1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。 2.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
一、主要生态环境问题及其产生的原因
生态环 境问题
现状
原因
生物物 种减少
生物多样性遭破 坏的速度比历史 上任何时候都快, 生物物种灭绝、退 化
答案:D
下图表示辽宁西北部某地土地利用的变化。将该区域分为25个方 格,每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表1979年和2005年土 地利用类型。完成第2~3题。 2图示区域土地利用变化会导致( ) A.土地次生盐渍化加剧 B.空气湿度明显增加 C.干旱、洪涝频率减小 D.水生生物物种增加 3目前有利于促进图示区域农业可持续发展的举措是 ( ) A.推广蔗基鱼塘 B.推广水稻种植 C.发展节水灌溉农业 D.发展大牧场放牧业
知识点一 知识点二
3.危害 生态环境问题造成的危害包括对环境自身以及对人类生产、生 活的影响。如森林的破坏不仅会造成自然环境中其他要素的改变, 也会对人类的生产与生活带来巨大的危害。 4.解决措施 联系实际,针对成因提出解决问题的可行性措施。
知识点一 知识点二
【例题1】 “三北”防护林、长江中上游防护林、沿海防护林、 平原农田防护林宛如一道道绿色长城,分布在我国大地上,为我国 的生态建设立下了汗马功劳。读“我国生态工程与森林分布示意 图”,完成下列问题。
知识点一 知识点二
3.我国水土流失严重区主要分布在长江上游的云、贵、川、渝、 鄂和黄河中游地区的晋、陕、甘、内蒙古、宁。
南方水土流失是地形崎岖,降水多,土层薄,生态环境脆弱,人为破 坏植被所致。北方地区水土流失是土质比较疏松,夏季多暴雨,生 态环境脆弱,植被覆盖率低等原因所致。
高中地理《3.1生态环境问题及其产生的原因》1 中图版选修6
ppt课件
互花米草：引入外来物种引起的问题
ppt课件
巴西龟
ppt课件
森林资源的破坏
森林资源破坏状况 热带雨林的损失尤其严重
ppt课件
ppt课件
这张照片让人很难想象是拍摄于地球最湿润的地带——亚马逊。 2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十年来最严重的干旱。
ppt课件
湿地减少
ppt课件
什么是湿地？
ppt课件
•
日益减少的湿地
质加人 过速类 程了活
这动 种大 地大
ppt课件
湿地破坏现状
不合理的利用和破坏
巴西中部的潘塔尔沼泽在不断退化， 中国的长江中游河湖的快速淤积和天然湿地的减少
ppt课件
如何看待“围湖造田”
• 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；
• 如何解决？
开源：实行多种经营增加农民收
入解决生存问题，减少农民对
土地的依赖
• 开源节流！ 节流：控制人口数量，减少对土地
退田还湖
的压力，同时提高人口素质，提高 环境的认识，最终实现良性循环。
ppt课件
◆湖泊变迁示意（富营养化过程）
ppt课件
不论其为天然或人工、永久或暂时、 静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、 泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，
包括低潮时水深6米以内的海域。
ppt课件
湿地的作用： 提供食物、原料和水
ppt课件
湿地的生态效益
• 天然物种库 • 天然水库（涵养水源、蓄洪抗旱、补充地下水） • 降解污染 • 调节气候 • 控制土壤侵蚀 • 地球之肾
人类对森林的乱砍滥伐可导致生态环境的破坏 人们对野生动植物的过度捕猎、砍伐及非法贸易，可导致物种物种数量减少
互花米草：引入外来物种引起的问题
ppt课件
巴西龟
ppt课件
森林资源的破坏
森林资源破坏状况 热带雨林的损失尤其严重
ppt课件
ppt课件
这张照片让人很难想象是拍摄于地球最湿润的地带——亚马逊。 2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十年来最严重的干旱。
ppt课件
湿地减少
ppt课件
什么是湿地？
ppt课件
•
日益减少的湿地
质加人 过速类 程了活
这动 种大 地大
ppt课件
湿地破坏现状
不合理的利用和破坏
巴西中部的潘塔尔沼泽在不断退化， 中国的长江中游河湖的快速淤积和天然湿地的减少
ppt课件
如何看待“围湖造田”
• 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；
• 如何解决？
开源：实行多种经营增加农民收
入解决生存问题，减少农民对
土地的依赖
• 开源节流！ 节流：控制人口数量，减少对土地
退田还湖
的压力，同时提高人口素质，提高 环境的认识，最终实现良性循环。
ppt课件
◆湖泊变迁示意（富营养化过程）
ppt课件
不论其为天然或人工、永久或暂时、 静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、 泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，
包括低潮时水深6米以内的海域。
ppt课件
湿地的作用： 提供食物、原料和水
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湿地的生态效益
• 天然物种库 • 天然水库（涵养水源、蓄洪抗旱、补充地下水） • 降解污染 • 调节气候 • 控制土壤侵蚀 • 地球之肾
人类对森林的乱砍滥伐可导致生态环境的破坏 人们对野生动植物的过度捕猎、砍伐及非法贸易，可导致物种物种数量减少
2019_2020学年高中地理第三单元环境污染与防治第一节环境污染课件鲁教版选修6
第三单元 环境污染与防治
第一节 环境污染
第三单元 环境污染与防治
学类型。
通过案例的剖析，理解环境污染对人类的直接和间接危害，
学习案例分析的方法。
通过了解我国环境污染的现状和发展趋势，增强保护环境
的危机感和责任感。
一、环境污染及其类型 1．环境污染 (1)概念：是指__人__类__活__动___所引起的环境质量下降，从而有 害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。 (2)成因 ①进入环境的废弃物浓度或数量超出环境的__自__净__能__力___。 ②废弃 物有害于人类及其 他生物的 ____正__常_____生存与发展 时，就造成了环境污染。
三、我国环境污染的现状 1.我国环境污染的发展 我国的环境污染，伴随着工业化、城市化的发展而不断加剧。
20 世纪 50 20 世纪 50 年代后期
年代初期
20 世纪 70 年代后期以来
环境污染 问题并不
__突__出__
环境污染问题开始突 现，但污染范围仍主要 局限在_城__市___地区，危 害程度也有限
(1)按环境问题的表现形式分类，太湖蓝藻大暴发事件属于 ________。 (2)试分析太湖每年出现蓝藻现象的主要原因及其影响。 (3)有专家对太湖污水处理提出如下治理方案：把环太湖污水 集中起来，经过预处理后，穿越南通，送到黄海边生长着芦 苇等植被的滩涂，最后排入大海。请你评价该方案的优缺点。 (4)简述我国治理湖泊污染的具体对策。
水质恶化的现象
概念
原因
危害
人类活动产生的污染物 其污染物质的来 造成有害
质通过各种途径进入土 源主要有工业和 物质在植
土 壤，其数量超过了土壤 城市废水及固体 物体内积
壤 的自净能力，而使土壤 废弃物，农药和 累，进而通
第一节 环境污染
第三单元 环境污染与防治
学类型。
通过案例的剖析，理解环境污染对人类的直接和间接危害，
学习案例分析的方法。
通过了解我国环境污染的现状和发展趋势，增强保护环境
的危机感和责任感。
一、环境污染及其类型 1．环境污染 (1)概念：是指__人__类__活__动___所引起的环境质量下降，从而有 害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。 (2)成因 ①进入环境的废弃物浓度或数量超出环境的__自__净__能__力___。 ②废弃 物有害于人类及其 他生物的 ____正__常_____生存与发展 时，就造成了环境污染。
三、我国环境污染的现状 1.我国环境污染的发展 我国的环境污染，伴随着工业化、城市化的发展而不断加剧。
20 世纪 50 20 世纪 50 年代后期
年代初期
20 世纪 70 年代后期以来
环境污染 问题并不
__突__出__
环境污染问题开始突 现，但污染范围仍主要 局限在_城__市___地区，危 害程度也有限
(1)按环境问题的表现形式分类，太湖蓝藻大暴发事件属于 ________。 (2)试分析太湖每年出现蓝藻现象的主要原因及其影响。 (3)有专家对太湖污水处理提出如下治理方案：把环太湖污水 集中起来，经过预处理后，穿越南通，送到黄海边生长着芦 苇等植被的滩涂，最后排入大海。请你评价该方案的优缺点。 (4)简述我国治理湖泊污染的具体对策。
水质恶化的现象
概念
原因
危害
人类活动产生的污染物 其污染物质的来 造成有害
质通过各种途径进入土 源主要有工业和 物质在植
土 壤，其数量超过了土壤 城市废水及固体 物体内积
壤 的自净能力，而使土壤 废弃物，农药和 累，进而通
高中地理课件-3.1生态环境问题及其产生的原因
(2)针对该区域湿地变化的特点，提出对策。
解析 不同时段是指表格中的1976～1986年和1986～2005年，湿地变化特点要从 表格中的湿地斑块数目、湿地总面积进行说明。湿地对环境的影响包括对水源、 气候、植被、土壤、生物多样性等方面。相应的对策应是建立自然保护区、生态 退耕、严禁围垦。
答案 (1)变化特点：1976～1986年，湿地斑块数量显著增加，湿地破碎，湿地面 积大幅度减少。1986～2005年，湿地斑块数量和面积明显减少，湿地萎缩。不利 影响：涵养水源能力减弱；小气候变差；植被覆盖率下降；土壤侵蚀加剧；生态 平衡破坏；生物栖息地减少；生物种类(数量)减少等。 (2)建立自然保护区、生态退耕、严禁围垦等。
沼泽
珊瑚礁
水稻田
滩涂好放鸭
滩涂
2、湿地功能
1）湿地的生态价值 ——“地球之肾”
调节气候 调蓄水量 净化水体 释放氧气 美化环境 保护生物多样性
三大生态系统：森林、湿地、海洋
2）经济价值
提供丰富的动植物产品
鱼塘
提供水资源
提供矿物资源
提供能源和பைடு நூலகம்运
水
运
3）社会效益
观光与旅游
教育与科研价值
3、中国湿地现状
（喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区）
（林木蓄积量占全国1/4）
东南林区——人工林和次生林比重大
（赣、闽、台）
缺林地区：
广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫
思考
亚马孙热带雨林减少的原因
被誉为“地球之肺”的 亚马孙热带雨林减少的原 因主要是烧荒耕作、过度 采伐、、过度放牧、修建 道路和森林火灾等造成， 其中烧荒耕作是首要原因， 占整个热带森林减少面积 的45%。在垦荒过程中， 人们把重型拖拉机开进亚 马孙森林，把树木砍倒， 再放火烧。
解析 不同时段是指表格中的1976～1986年和1986～2005年，湿地变化特点要从 表格中的湿地斑块数目、湿地总面积进行说明。湿地对环境的影响包括对水源、 气候、植被、土壤、生物多样性等方面。相应的对策应是建立自然保护区、生态 退耕、严禁围垦。
答案 (1)变化特点：1976～1986年，湿地斑块数量显著增加，湿地破碎，湿地面 积大幅度减少。1986～2005年，湿地斑块数量和面积明显减少，湿地萎缩。不利 影响：涵养水源能力减弱；小气候变差；植被覆盖率下降；土壤侵蚀加剧；生态 平衡破坏；生物栖息地减少；生物种类(数量)减少等。 (2)建立自然保护区、生态退耕、严禁围垦等。
沼泽
珊瑚礁
水稻田
滩涂好放鸭
滩涂
2、湿地功能
1）湿地的生态价值 ——“地球之肾”
调节气候 调蓄水量 净化水体 释放氧气 美化环境 保护生物多样性
三大生态系统：森林、湿地、海洋
2）经济价值
提供丰富的动植物产品
鱼塘
提供水资源
提供矿物资源
提供能源和பைடு நூலகம்运
水
运
3）社会效益
观光与旅游
教育与科研价值
3、中国湿地现状
（喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区）
（林木蓄积量占全国1/4）
东南林区——人工林和次生林比重大
（赣、闽、台）
缺林地区：
广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫
思考
亚马孙热带雨林减少的原因
被誉为“地球之肺”的 亚马孙热带雨林减少的原 因主要是烧荒耕作、过度 采伐、、过度放牧、修建 道路和森林火灾等造成， 其中烧荒耕作是首要原因， 占整个热带森林减少面积 的45%。在垦荒过程中， 人们把重型拖拉机开进亚 马孙森林，把树木砍倒， 再放火烧。
高级中学《生态环境问题及其产生的原因》ppt课件
主要生态环境问题： 土壤侵蚀严重,土壤盐渍化 原因？
C
自然原因：降水较少且集中在夏季 人为原因：人口密集，过垦严重，不 合理的灌溉
主要生态环境问题： 土壤侵蚀严重 原因？ 自然原因：丘陵山区，降水丰富 人为原因：人口密集，过垦严重
E
D
F
主要生态环境问题： 土壤侵蚀、森林破坏、物种 灭绝、生物多样性减少 原因？
自然原因：地质条件复杂 人为原因：人民生活贫穷，过垦、过 伐现象严重
F
生物多样性遭破坏
世界物种灭绝的趋势
主要生态环境问题：草地退 化、土壤侵蚀,生态环境十分 脆弱 原因？
G
自然原因：高寒地区，受气候变化影响 人为原因：人类活动
序 号 A
地区名称 大兴安岭西 侧
生态环境问题 类型
自然原因
人为原因 过垦，过 伐，过牧
重点地区天然林资源保护和退耕还林还草工程
建立不同类型的自然保护区、风景名胜区和森林公园
生态农业试点示范、生态示范区稳步发展
环境保护法制建设逐步完善
“实施天然林保护工程，推进林业跨越式发展”
天然林保 护工程 分布范围
保护 措施
出台 国家 扶持 政策 增加 工程 建设 投资 等
影响
以三峡库区为界，包括云 长江上游 南、四川、贵州、重庆、 工程区 湖北、西藏六个省区
以小浪底水库为界，包括陕 黄河上中 西、甘肃、青海、宁夏、内 游工程区 蒙古、山西、河南七个省区
东北内蒙 包括吉林、黑龙江、内蒙 古等工程 古、海南、新疆五个省区 区
生态环境大为 改观，生物多 样性明显增加， 企业活力有所 提高，工程建 设已对区域经 济和林业发展 产生了深刻的 影响
3、中国不同区域的生态环境问题及其防治措施
《生态环境问题及其产生的原因》课件
分类
按照影响范围可分为局域性生态环境问题和全球性生态环境 问题；按照影响对象可分为自然生态环境问题和人文生态环 境问题。
全球性生态环境问题
气候变化
生物多样性丧失
由于大量排放温室气体导致全球气候变暖 ，进而引发海平面上升、极端气候事件增 多等。
由于过度开发和城市化等因素，导致生物 栖息地丧失和生态系统退化，生物多样性 受到严重威胁。
土地荒漠化
水资源短缺
由于过度放牧、过度开垦和采矿等活动， 导致土地退化和荒漠化，影响农业生产和 社会经济发展。
由于人口增长和经济发展，全球水资源需 求量不断增长，同时水污染和浪费现象严 重，导致水资源短缺问题日益突出。
我国生态环境现状
空气污染
我国部分城市空气质量较差， 主要污染物为颗粒物和二氧化 硫等，对居民健康产生一定影
详细描述
水污染是由工业废水、生活污水、农业化肥和农药等污染物排放引起的环境问题。它对水体造成严重污染，导致 水质恶化、水生生物减少甚至灭绝，同时对人类健康构成威胁。水污染治理需要从源头控制污染物排放，加强污 水处理和环境监管等方面入手。
THANKS
谢谢
自然因素
01
02
03
气候变化
全球气候变化导致极端天 气事件增多，如洪涝、干 旱、风暴等，对生态环境 造成破坏。
地质灾害
地震、火山爆发等地质灾 害可能导致土地破坏、水 源污染等问题。
生物入侵
某些外来物种可能破坏本 地生态平衡，导致本地物 种灭绝。
人为因素
过度开发
过度开发土地、森林、水 域等资源可能导致土地退 化、生物多样性减少等问 题。
传统农业模式
传统农业模式可能存在化肥、农药使 用过量等问题，对土壤和水源造成污 染。
按照影响范围可分为局域性生态环境问题和全球性生态环境 问题；按照影响对象可分为自然生态环境问题和人文生态环 境问题。
全球性生态环境问题
气候变化
生物多样性丧失
由于大量排放温室气体导致全球气候变暖 ，进而引发海平面上升、极端气候事件增 多等。
由于过度开发和城市化等因素，导致生物 栖息地丧失和生态系统退化，生物多样性 受到严重威胁。
土地荒漠化
水资源短缺
由于过度放牧、过度开垦和采矿等活动， 导致土地退化和荒漠化，影响农业生产和 社会经济发展。
由于人口增长和经济发展，全球水资源需 求量不断增长，同时水污染和浪费现象严 重，导致水资源短缺问题日益突出。
我国生态环境现状
空气污染
我国部分城市空气质量较差， 主要污染物为颗粒物和二氧化 硫等，对居民健康产生一定影
详细描述
水污染是由工业废水、生活污水、农业化肥和农药等污染物排放引起的环境问题。它对水体造成严重污染，导致 水质恶化、水生生物减少甚至灭绝，同时对人类健康构成威胁。水污染治理需要从源头控制污染物排放，加强污 水处理和环境监管等方面入手。
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自然因素
01
02
03
气候变化
全球气候变化导致极端天 气事件增多，如洪涝、干 旱、风暴等，对生态环境 造成破坏。
地质灾害
地震、火山爆发等地质灾 害可能导致土地破坏、水 源污染等问题。
生物入侵
某些外来物种可能破坏本 地生态平衡，导致本地物 种灭绝。
人为因素
过度开发
过度开发土地、森林、水 域等资源可能导致土地退 化、生物多样性减少等问 题。
传统农业模式
传统农业模式可能存在化肥、农药使 用过量等问题，对土壤和水源造成污 染。
2017-2018年高中地理 第3章 生态环境问题与生态环境保护 第1节 生态环境问题及其产生的原因
第一节生态环境问题及其产生的原因1.举例说出主要的生态环境问题，并分析其产生的原因。
(重点)2.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
(重点)一、主要生态环境问题及其产生的原因1．生物物种减少(1)生物物种减少现状：目前，生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时候都快，大规模的物种灭绝发生在热带森林。
海洋和淡水生物严重退化，岛屿上鸟类和哺乳动物中的很多物种处于濒危状态。
(2)生物物种减少的原因①人们对森林的乱砍滥伐导致生态环境改变。
②人们对野生动植物的过度捕猎、砍伐和非法贸易，导致物种数量减少。
③环境污染对生物的生存环境造成破坏。
④大量引入的外来物种同土生物种竞争栖息地和食物，有的甚至以土生生物为食，或者带来某些土生物种无法抵御的疾病，也使土生物种濒临灭绝。
2．森林资源破坏森林资源破坏状况：对全球生态环境起着重要作用的热带雨林损失尤其严重。
森林资源减少原因：林木砍伐、林地开荒和开矿、薪柴采集和大规模放牧、空气污湿地概念：湿地指不论天然的或人工的、长久的或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域6米的水域。
湿地功能：在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪享有“地球之肾”的美誉。
(3)湿地破坏现状：由于不合理的利用和破坏，湿地的面积急剧缩减。
世界上最大的湿地——巴西中南部的潘塔尔沼泽地也在不断退化。
在我国，长江中游河湖的快速淤积与天然湿地的过度开垦，使湿地面积大为减少，为调蓄防洪带来很大的隐患。
(4)湿地减少原因①土壤侵蚀导致进入河流的泥沙增加，减少了湿地的面积。
②大量引水灌溉和河道截流改向，以致湖泊、沼泽水量减少，面积急剧缩小，甚至完全干涸。
③人类的围湖、围海造田，使湖泊和海滨滩涂湿地面积减少。
④环境污染使湖泊和近海岸海水富营养化现象时有发生，湿地的功能减弱甚至丧失。
⑤人类不合理的活动造成湿地植被破坏，湖泊、海岸生态系统退化。
1．水土流失、森林和草原破坏、土地荒漠化以及生物多样性锐减等生态问题完全是由人为原因造成的，这种说法是否正确？【提示】生态问题的产生既有自然原因也有人为原因，人为原因加快了大部分生态问题产生的速度。