2018届高考一轮：第13讲《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》ppt课件(含答案)
细胞的分化,衰老,凋亡,癌变练习题和参考答案
细胞的生命历程——分化,衰老,凋亡,癌变
测 试 题
一．选择题
1．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，进而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究治疗癌症。下列叙述错误的是（ ）
A．蛋白质变性失活是由于破坏肽键结构
B．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类
C．形态结构发生变化的不一定是癌细胞
D．细胞发生癌变的根本原因是基因突变
2．流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析错误的是（ ）
A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
3.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明( )
A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性 B.胚胎干细胞经处理后进行了定向分化
C.移植的细胞中所有的基因都得到了表达 D.移植的细胞具有无限增殖的能力
4.取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是( )
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
5.比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞( )
A.细胞核中DNA含量始终相同 B.始终在进行蛋白质的合成
C.具有长短不一的细胞周期 D.核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的
6.为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.随着物质P浓度的增加，其促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，但与处理时间无关
高一生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析
高一生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析
1. 下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（ ）
A．受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高
B．生物体内由于细胞分化，全能性不能表达
C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高
D．植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性
【答案】C
【解析】受精卵是未分化细胞，全能性最高，故A正确；生物体内的细胞会发生细胞分化，全能性不能表达，故B正确；卵细胞是高度分化的细胞，不是未分化的细胞，故C错误；植物细胞在离体培养时，给予适宜的条件，可以表现出全能性，故D正确。
【考点】本题考查细胞全能性的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2. 下列哪组是细胞衰老的特征（ ）
①细胞无限分裂 ②水分减少，体积变小 ③畸形改变 ④酶活性降低
⑤色素积累 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变
A．①③⑥ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧
【答案】C
【解析】衰老细胞水分减少，体积变小，酶活性降低，色素积累，呼吸速度减慢，膜透性改变，分析题中几种说法，其中②④⑤⑦⑧符合衰老细胞的特征，细胞能无限分裂、畸形改变、易分散转移为癌细胞特征，故C正确，ABD错误。
【考点】本题考查细胞衰老的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3. 高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称为干细胞，如造血干细胞。下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是( )
【答案】D
【解析】干细胞是生物体内保留的少数仍具有分裂和分化能力的细胞，它能不断分裂产生子细胞。有的子细胞仍然具有细胞周期，有的子细胞不再分裂，将分化成具有特定功能的细胞。已分化的细胞一般不再继续进行分裂，细胞分化具有不可逆转的特性。D项正确。
2023年高考生物冲刺复习经典易错知识点总结与例题剖析11 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变含详解
易错点11 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
1. 有关“细胞分化与细胞全能性”
(1)同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选择性表达的基因不同,因而转录生成的mRNA及翻译生成的蛋白质不完全相同。
(2)已分化的细胞都含有保持该物种遗传特性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。
(3)植物细胞全能性的表达需要一定的条件,即离体、无菌,一定的营养物质,植物激素等。未脱离植物体的细胞,其全能性受到抑制,不能发育成完整的新个体。
(4)一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程度越低,全能性越容易表达,但卵细胞的分化程度较高,其全能性也较容易表达。
2.有关“细胞癌变、衰老、凋亡”
(1)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。
(2)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果,对机体有害。
(3)个体衰老与细胞衰老并不总是同步的,在幼年个体中有衰老的细胞,老年个体中有新产生的细胞,但细胞总体衰老会导致个体的衰老。
(4)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的,细胞坏死对机体有害。
(5)细胞凋亡与基因的选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。
1．中风，也叫脑卒中，起因一般是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤、功能缺失，一般发病快，病死率高。近期，科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复和重建。下列叙述错误的是（ ）
A．神经干细胞与神经细胞形态、结构、功能不同的根本原因是基因的选择性表达
B．神经干细胞在参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程
C．运用神经干细胞进行脑内移植治疗体现了细胞的全能性
D．脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死
2．端粒是染色体两端特定的DNA序列，端粒NM序列在每次分裂后都会缩短一截，当短到一定程度时，端粒DNA序列会受到损伤，使细胞开始衰老。下列有关叙述正确的是（ ）
高中生物一轮复习习题(三维设计)必修① 第五单元 第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
必修一 第五单元
第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
[课时作业]
一、选择题
1．下列有关细胞分化的叙述，正确的是 ( )
A．原肠胚的形成与囊胚期细胞分化有关
B．细胞分化使细胞数目增多
C．叶肉细胞脱分化后不再具有分化能力
D．浆细胞的形成与细胞分化无关
解析：囊胚期细胞分化发育成原肠胚。细胞分化是细胞形态、结构和生理功能发生
变化的过程，通过分化不改变细胞的数目，但可以使细胞具备一定的功能。叶肉细
胞脱分化形成的愈伤组织还可以再分化，形成根、芽等组织。浆细胞是淋巴细胞通
过细胞分化产生的。
答案：A
2．(2010·广州质检)下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况：
基因存在情况 基因表达情况
甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁
胰岛B细胞 √ √ √ √ √ √
眼晶状体细胞(胚胎中) √ √ √ √ √ √
神经细胞 √ √ √ √ √ √
下列有关说法不．正确的是 ( )
A．甲基因可能是控制胰岛素合成的基因
B．丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C．三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同
D．三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受
精卵
解析：三种细胞都含有甲、乙、丙、丁几种基因，甲、乙、丙基因分别只在胰岛B
细胞、眼晶状体细胞、神经细胞中选择表达，丁基因在几种细胞中都可以表达，说
明几种细胞功能不同。同时，也存在着共同的生理过程，而它们共同生理过程有可
能就是细胞呼吸。三种细胞来自同一人体，都由同一个受精卵发育而来，因此细胞
中的遗传信息相同。 答案：C
3．下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是 ( )
A．干细胞是具有正常分化能力的细胞，而癌细胞则不是
(完整版)细胞分化衰老凋亡癌变练习题及答案
1 / 4 1. 癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是（ ）
A.细胞中酪氨酸酶活性降低 B.致癌因子激活原癌基因
C.长期受到电离辐射或X射线照射 D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质
2．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是 （ ）
A．细胞分化过程各种的遗传物质没有改变，但导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的
C．细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中
D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
3．骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。下列有关叙述，不正确的是( )
A.化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病 B.输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质
C.骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞 D.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化
4．白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变，使之变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。而在正常的情况下，人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充？
①细胞增殖 ②细胞分化 ③细胞凋亡 A.① B.② C. ①② D. ①②③
5．为了搞清食管癌与长期食用被亚硝胺污染的食物的关系，可选用的方法是
①利用实验动物进行长期模拟观察； ②随机抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率；③对患病高发区与低发区食物中亚硝胺含量进行对比；④在患者家系中调查统计发病率。A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
6．连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的
A 分裂间期 B 分裂前期 C 分裂中期 D 分裂后期
生物人教版高中必修1 分子与细胞彭泽一中生物高三一轮复习教案 第8讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
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试题试卷 彭泽一中生物高三一轮复习教案 黄伟
第8讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
一． 知识回顾
知识点一 细胞的分化
1．细胞分化
(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生____________的过程。
(2)时间：发生于整个生长发育过程中，但在胚胎时期达到最大程度。
(3)结果：形成不同组织和器官。
(4)特征：具有________、稳定性和不可逆性。
(5)意义：是生物________的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种________的效率。
(6)原因：不同的细胞形态、结构和功能不同，是因为不同细胞中遗传信息的执行情况不同，其实质是___________________。
2．细胞的全能性
(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有______________的潜能。
(2)动、植物细胞的区别：________的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，说明植物细胞具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的________具有全能性。
(3)干细胞：动物和人体内仍保留着的少数具有______________的细胞。
[概念辨析]
1．细胞在分化过程中发生了遗传物质的丢失。( )
2．多细胞生物才有细胞分化的现象。( )
3．克隆羊多莉的培育体现了动物细胞的全能性。( )
1．× [解析] 分化是基因选择性表达的结果，某些特异性基因在分化后的细胞中表达，但遗传物质并未减少。
2．√ [解析] 单细胞生物一个细胞就是一个生物个体，不存在细胞分化的现象。
3．× [解析] 克隆羊多莉是由乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中发育来的，体现了动物细胞核的全能性，没有体现动物细胞的全能性。
知识点二 细胞衰老和凋亡
1．细胞衰老
(1)与个体衰老的关系：①单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；②多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
高考生物一轮复习 4.2 细胞的分化教案(含解析)新人教版必修1
高考生物一轮复习 4.2 细胞的分化教案（含解析）新人教版必修1
知识点一 细胞的分化与全能性
想一想：受精卵发育成一个具有各种组织器官的生物体，其中重要的细胞活动是什么？
知识点二 细胞的衰老和凋亡
议一议：细胞死亡主要有哪几种形式？哪种形式对生物体是有利的？
知识点三 细胞的癌变
判断正误
1．细胞分化不会改变细胞内的遗传物质( )。
2．细胞分化具有普遍性、持久性和绝对不可逆性( )。
3．细胞分化的实质是不同细胞中基因的选择性表达( )。
4．理论上，活细胞都具有全能性( )。
5．细胞凋亡是由于细胞衰老的缘故( )。
6．被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死( )。
7．不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中也存在( )。
8．原癌基因和抑癌基因的作用不是简单的拮抗关系，二者共同对细胞的生长和分化起着调节作用( )。
9．在任何条件下，癌细胞都能无限增殖( )。
10．细胞衰老和癌变都能引起细胞膜成分或功能的改变，且原因相同( )。
人体衰老的特征
一个癌变的脑部细胞
自我校对：
①一个或一种细胞 ②稳定性差异 ③普遍性、持久性 ④个体发育 ⑤专门化 ⑥遗传信息 ⑦完整个体 ⑧愈伤组织 ⑨再分化 ○10分裂和分化 ⑪细胞萎缩 ⑫降低 ⑬增大
⑭改变 ⑮自动结束生命 ⑯内部环境 ⑰遗传物质 ⑱恶性增殖 ⑲无限增殖 ⑳形态结构 ○21细胞膜上的糖蛋白 ○22病毒 ○23原癌基因 ○24抑癌基因 ○25细胞周期 ○26不正常
想一想：细胞分裂和细胞分化。
议一议：细胞死亡主要有细胞凋亡和细胞坏死。细胞凋亡对于多细胞生物个体是有利的。
看一看：根本原因是细胞内遗传物质发生了改变。
判断正误：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×
,细胞分化与细胞全能性及其应用
1．细胞分化、细胞全能性的比较
细胞分化 细胞全能性
高考生物复习：第4单元 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
[基础达标]
1．(2020·河北衡水一模)下列关于人体内细胞分化的叙述,错误的是( )
A．细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果
B．细胞分化使细胞功能专门化,提高了各项生理功能的效率
C．细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志
D．胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低
解析：选D。细胞分化的实质是基因在不同时间或空间选择性表达的结果,A正确；细胞分化形成不同组织、器官,使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化,有利于提高各项生理功能的效率,B正确；红细胞来源于造血干细胞的增殖、分化,红细胞分化的标志是合成了其特有的血红蛋白,C正确；胚胎干细胞是全能干细胞,造血干细胞是多能干细胞,成肌细胞是专能干细胞,胚胎干细胞、造血干细胞及成肌细胞的分化程度依次升高,D错误。
2．(2020·湖南衡阳一模)下列有关细胞分化的叙述,错误的是( )
A．在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型
B．从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果
C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
D．从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的直接原因
解析：选C。细胞分化是指同一细胞在形态、结构等方面发生稳定性差异的过程,细胞分化能够增加细胞的类型,A正确；细胞分化的过程中,细胞的功能会出现差异,细胞器的种类、数目会发生改变,B正确；细胞分化的过程中,各种细胞的遗传物质一般不发生改变,C错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达,蛋白质种类、数量的改变是细胞分化的直接原因,D正确。
3．(2020·贵州铜仁一中模拟)以下不能说明细胞全能性的实验是( )
A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D．用玉米花粉粒培育出植株
解析：选B。胡萝卜韧皮部细胞、转入抗虫基因的棉花细胞、玉米花粉粒(生殖细胞)等离体细胞都可在培养基上经过植物组织培养形成完整植株,这体现了细胞的全能性。紫色糯性玉米种子培育出植株是利用种子进行繁殖,是有性生殖过程,不能说明细胞具有全能性,B符合题意。
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【含答案】
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
【考情分析】
1.细胞的分化(Ⅱ)。
2.细胞的全能性(Ⅱ)。
3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
【重点知识梳理】
知识点一 细胞的分化与全能性
1．细胞分化
(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点
①普遍性：多细胞生物普遍具有。
②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。
③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。
④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。
(3)实质
在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成不同的蛋白质。
(4)意义 ①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
【特别提醒】细胞分化的三个关键
(1)细胞分化的标志
①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。
②细胞水平：形成不同种类的细胞。
(2)分化细胞表达的基因
①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。
②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红 蛋白基因、胰岛素基因。
(3)细胞分化的“变”与“不变”
①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。
②改变：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。
2．细胞的全能性
(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)分析下列实例所依据的原理(连线)
①组织培养植物个体 a．细胞具有全能性
②克隆羊“多利” b．细胞核具有全能性