小学三年级语文下册标点符号专项练习
小学三年级语文下册标点符号专项练习
1. 选择合适的标点符号填在横线上
？ ！ 。
①我们的祖国多美啊______
②我是一个小学生______
③这是什么东西______
2. 加上标点符号。
①唱啊______跳啊______敬爱的老师______亲爱的伙伴______我们一起度过这快乐的时光______
②今天真是个欢乐的节日______
3. 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。你知道他们各是怎么读的吗？
读了后哭了，是因为这么读：______，读了后笑了，是因为这么读：______
4. 把句子补充完整，并加上标点符号。
①月亮湾真是个______
②茶园里不时飘来______
5. 认真阅读短文《最后一片树叶》回答下面的问题。
最后一片树叶
①秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
②一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
③树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
④鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
⑤树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
⑥“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
⑦“是吗（ ）树叶听得出了神。
⑧鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
⑨啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。
⑩这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
（1）根据短文填一填，画一画。
①这个故事主要写______和______的对话。
②“恍然大悟”的意思是______。
③请你为第⑥⑦⑧自然段的对话填上所缺的标点。
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说______他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗______树叶听得出了神。
鸟儿笑着说______是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
④找出文中表现树叶快乐的句子。______
（2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。
（3）读短文回答问题。
①树叶在为什么而叹息呢？
②除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？
试着提出一个问题，并自己进行解答。
6. 读课文《锡林郭勒大草原》，给下列段落加标点符号。
一碧千里的草原上______还散落着一个个圆顶的蒙古包______牧民骑在高高的马背上______神气地挥舞着鞭子______放声歌唱______蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑______
7. 引号用法。选择下面句子引号的用法。
A．表示直接引用的话；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定；D．表示突出强调；E．用来引用成语、谚语、歇后语等。
①地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。______
②在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。______
8. 读课文《山村的早晨》，填上适当的标点符号。
小牧童走进画里来了______赶着羊儿______洒下一路歌声______挤奶的妈妈走进画里来了______喜悦在奶桶里流动______
9. 我会加标点
①一个星期六的早晨______冬冬问______奶奶______哪只铃儿您最喜欢______
②医生的手心渗出了汗______他紧紧握住男孩的手______说______放心吧______输血不会丢掉生命______
10. 读下面一段话，点标点
文成公主出发去土蕃了______她从京城带上青稞______豌豆______油菜______小麦______荞麦等种子和各种耕种技术______还有许多铁匠______木匠______石匠______也跟着文成公主一起进藏了______
11. 给下面一段话加上标点。
报摊上的报纸的种类很多______有______春城晚报______都市周末______法制报______足球报______电视报______让我都挑不过来______我最喜欢读______春城晚报______因为它里面内容丰富精彩______我付了钱买了一份______摊主问______还要其他报纸吗______我摇了摇头______
12. 读句子，加标点
①黄河是中华民族的摇篮 可是一查黄河近2000年来的 表现 却叫人大吃一惊
②人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢
13. 读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号
达尔文揭开盖子______ 看到那条怪模怪样的______ 虫子 ______差点儿笑起来
______达尔文问______在捕捉的时候______它会不会叫哇______
14. 给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______
（2）你们也像我一样______这么想吗______
15. 读课文《走马灯的奥秘》，学习给文章段落添加标点符号
______那么______怎样才能让小纸人______小纸马跑得快一些呢______他又提出了一个新问题______大人告诉他______热气大______小纸人______小纸马就跑得快______于是______他又拿来一支蜡烛______把两支一齐点燃______果然______小纸人______小纸马飞快地转起来______
16. 把句子补充完整，并加上标点符号。
①狐狸在树林里
②乌鸦的羽毛
17. 读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号
庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马______还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山______
18. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）______我想跟你做朋友______我们一起玩吧______小黄猫诚恳地说______
（2）______你们看______我穿好了______皇帝说______这衣服我穿着合身吗______
（3）白雪公主从窗口伸出头来说______七个矮人嘱咐过我______不要放任何人进来 ______
19. 给下面句子加上标点符号。
只听______轰隆______一声巨响______大山被劈成了两半______受苦多年的妈妈重见了天日______
20. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。
①我们怎能不为______而骄傲呢______
②______是祖国巨大的蓝色宝库______
③景色秀丽的庐山______
21. 给句子加标点。
①鲁肃吃惊地说______如果曹兵出来______怎么办______诸葛亮笑着说______雾这样大______曹操一定不敢派兵出来______我们只管饮酒取乐______天亮了就回去______
②鲁肃对周瑜说______十万支箭______三天怎么造得成呢______诸葛亮说的是假话吧______周瑜说______是他自己说的______我可没逼他 ______
22. 把下面一段话补上标点，再读一读
这个年轻人的目光顿时灰暗了______他的喉结上下动了动______说______先生______那我不能吃您的东西______我不能不劳动______就得到这些食物______杰克逊大叔想了想______说______等您吃过饭______我再给您派活儿______
______不______我现在就做______等做完了您的活儿______我再吃______
23. 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。
涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里______
24. 给下列句子加上标点。
（1）______玲玲______时间不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了______
（2）______怎么了______玲玲______爸爸放下报纸问______ （3）爸爸说______别哭______孩子______在这儿画点儿什么______不是很好吗______
25. 加上标点。
①暖洋洋的天气真舒服啊______
②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______
26. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
27. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______
②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______
③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______
28. 读课文《在金色的海滩上》填上适当的标点符号。
小姑娘是多么喜欢贝壳呀______画家希望她能悄悄地捡起来______没想到小姑娘把他喊住了______叔叔______您的贝壳掉了______她弯下腰______把一颗颗贝壳捡起来______还给了画家______画家望着小姑娘远去的背影______心情久久不能平静______
29. 读出下面句子的语气，再加上标点符号。
①你从哪儿来呀______
②朋友，别说大话了______
③天无边无际，大得很哪______
④不信，你就跳出井口来看一看吧______
30. 读课文《和时间赛跑》，填上适当的标点符号。
如果将来我有什么要教给我的孩子______我会告诉他______假若你一直和时间赛跑______你就可以成功______
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习（含答案）
1. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
2. 给句子加上标点符号。
①总有一天______我要驾驶着中国的宇宙飞船______到你那儿去作客呢______
②在你的上游有拦河大坝吗______
3. 写出下列句子的标点符号。
①天哪______这么高的山______
②我没有一双像你一样有力的翅膀______也没有四条善跑的长腿______怎么上得去呢______
4. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
5. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（ ）
A .。
B .？
C .！
6. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）
（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）
7. 加标点。
①中秋的月真圆啊______
②清明时节______人们纷纷去扫墓踏青______
8. 阅读下文，回答问题
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起
路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，
嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛______ 它的嘴边有八根胡子______ 又细又长又硬______
（2）小花猫的尾巴是______，眼睛是______，胡子______。
三年级语文《标点符号》填空专项练习题32道
三年级语文《标点符号》填空专项练习题32道
1、图书馆里的书真多____梅林童话____上下五千年____十万个为什么____我都喜欢看____
2、她带走了落叶____纸屑____尘土和果皮____留下了清新的空气与洁净的大地____啊____这不是王阿姨吗____她是我原来的邻居____
3、他脸色苍白____艰难地说____水____水____说着就昏过去了____
4、他大声地说____快离开我____咱们两个不能都牺牲____要记住下功夫革命____
5、大家就丰女老师的手指____齐声轻轻地念了起来____我们____是____中国人____我们____爱____自己的____祖国____
6、往前没走多远____就听到小丽叫____快来呀____姐夫____我跑到跟前____扒开草丛一看____是个不大的水泡子____水面上波光粼粼仔细一看____ 挨挨挤挤地都是鱼____我不禁叫起来____啊____这么多鱼____他连忙脱掉鞋袜____跳进膝盖深的水里逮起来____
7、散会了____大家想想我是孩子____应该照顾____就把糖呀____蜜饯呀____橘子呀____拿过来给我说____带回去吃吧____我连连摆手说不要____不要____我家里有____可是爸爸却好像没听见我的话似的____不客气地拿出塑料袋____把糖果一把把地装进去____边装边说____不拿白不拿____
8、临别时____萧伯纳对小姑娘说____别忘了回去告诉你妈妈____就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳____他暗想____当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时____一定会惊喜万分____
9、阳光下____蜻蜓的眼睛一闪一闪的____尾巴一撅一厥的____苍蝇____蚊子____ 水里的孑孓____它都吃____你们说蜻蜓是不是我们的好朋友____
10、海底是否一点儿声音也没有呢____也不是____
三年级语文下册标点符号专项练习
三年级语文下册标点符号专项练习
1. 阅读下文，回答问题
总统夫人的鞋子蛋糕
“她不可能卖得好，我敢打赌，如果超过一百万本，我把鞋子吃下去。”这是一位脱口秀主持人，针对美国总统克林顿的妻子希拉里写的自传的辛辣评价。上天往往喜欢捉弄把话说绝的人，希拉里的自传没过几个星期就畅销了一百万本。主持人该品尝鞋子的味道了。
没错，他的确吃鞋子了。不过，鞋子的质地不同寻常，主持人吃下的是总统夫人特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。那味道一定棒极了，因为它里面加了一种特殊的调料——宽容。
面对主持人的嘲讽，希拉里_______给以他猛烈的回击或等着看他吃鞋子，_______用一种幽默宽容的方式巧妙地化解了这场矛盾。_______说总统夫人待人宽容，倒_______说她心中有爱，在爱中；她优先考虑的是对方的心情。
总统夫人因宽容而更加让人敬佩，蛋糕鞋子因宽容而更加美味可口。
（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。
面对主持人的嘲讽，希拉里______给以他猛烈的回击或等着看他吃鞋子，______用一种幽默宽容的方式巧妙地化解了这场矛盾。______说总统夫人待人宽容，倒______说她心中有爱，在爱中；她优先考虑的是对方的心情。
（2）第2自然段中的破折号的用法是（ ）
（3）对于主持人的嘲讽，希拉里是怎样做的？这表现了她什么品质？
（4）谈谈你对最后一段话的理解。
2. 重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（1）给文中的第一句话加上标点。
______小白兔______小白兔______你在哪里______
（2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是______把小白兔救了。
三年级标点符号练习题
三年级标点符号练习题
在学习标点符号的过程中，练习是非常重要的一部分。通过练习，可以提高学生对标点符号的运用能力，使他们的文章更加准确、有序。下面是一些适合三年级学生练习的标点符号题目，希望能对他们的学习有所帮助。
1. 选择合适的标点符号，将下列句子补充完整。
a) 他们去了游泳。
b) 明天我们要去看电影
c) 你最喜欢的颜色是红色
d) 昨天妈妈给我买了一个漂亮的礼物
e) 我们一起唱跳听
2. 将下列句子中的标点符号改正。
a) 我有两个朋友三个姐妹和五个哥哥
b) 今天天气很好我想出去玩
c) 爸爸妈妈朋友们一起去游乐园
d) 我喜欢读书玩球或者画画
e) 我爸爸妈妈奶奶和我一起去公园
3. 标在右边的标点符号填在横线上，将下列对话补充完整。 A: 你几岁了？
B: 我七岁了__
A: 你的生日是哪天__
B: 我的生日是__月__日__
A: 你有兄弟姐妹吗？
B: 我有一个妹妹___
A: 妹妹几岁了？
B: 妹妹五岁了____
4. 选择合适的标点符号，将下列故事补充完整。
一天，小明和小红一起去公园玩_他们玩得很开心。突然，天上黑云密布，下起了大雨。他们迅速找到一棵大树下躲雨__躲雨的时候，小明拿出了一个雨伞____小红看见了，想要和小明一起分享__但是小明说：“对不起，这个雨伞只有一个____”小红有点失望，但是她还是和小明一起待在大树下___一只小鸟飞到了大树上___小红看了看小鸟___小鸟因为没有地方躲雨____被淋湿了___小红拿掉了自己的外套____把小鸟抱在怀里__两个孩子一起等雨停___终于，雨停了___小鸟展开了翅膀__飞走了___小红和小明欢呼起来___他们的友谊因为这个雨天更加牢固了__。
5. 将下列句子中的标点符号改正，并给出原因。
a) 学校门前有一棵大,树。 b) 我的朋友,小明,是个很有爱心的人。
c) 妈妈买了苹果、橙子、梨但是忘记买香蕉了。
d) 我喜欢看书,画画,弹钢琴和跳舞。
人教版三年级语文下册标点符号专项练习
人教版三年级语文下册标点符号专项练习
1. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（ ）
A .。
B .？
C .！
2. 阅读下文，回答问题 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
有一天，我从缸里捉出几只较大的虾____发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵____不久____缸里的小虾真的多了起来____葡萄架上一片落叶掉进缸里____叶子下就会聚着许多小小的虾儿了____
（1）给短文的最后一段加上标点。
有一天，我从缸里捉出几只较大的虾______发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵______不久______缸里的小虾真的多了起来______葡萄架上一片落叶掉进缸里______叶子下就会聚着许多小小的虾儿了______
（2）照样子写词语。
一张一张 ______ ______ ______
圆圆的 ______ ______ ______
（3）找出描写小虾有趣的句子。
（4）从哪些地方可以看出小虾脾气不好？
3. 写出破折号的用法。
A、递进 B解释说明
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。______
②“妈——”“妈——” ______
小学语文三年级标点符号专项练习
小学语文三年级标点符号专项练习
一、在空格处填上合适的标点符号。
1、爸爸走过来___把我扶起来___说___这样是不行的___你必须要先把车头扶正___身子坐直___眼睛平视前方___脚用力蹬___这样自行车就不会重心不稳了
2、我们哪里有近道___还不是和你们一条道___挑山工问
3、爸爸说___我真要放手了___你马上就会摔倒的___
4、我自信满满地说___放心吧___肯定不会的
5、爸爸仿佛看出了我的心思___语重心长地对我说___孩子___失败是成功之母___如果轻言放弃___是不可能成功的
6、泡泡就爆炸开来了___好像故意在逗我说___我是隐形的哦___你看不见我
7、我哭着说___妈妈___我错了___妈妈抱着我___亲了一下我的额头说___宝贝___你知不知道妈妈今天有多着急___以后再也不能任性了___知道吗___不哭了___知错能改___还是一个好孩子
8、是的___我是最大的___我怕父亲说出哥哥来___就这样抢着了
9、想吃得自己做___我来教你吧___妈妈说到
10、噢耶___太棒了___我暗暗叫好___
11、谁知妈妈却说___妞妞___妈妈不骗你___是焦点会好吃一点
12、妈妈见了___哈哈大笑到___妞妞那是黑胡椒汁呀______啊___怎么会___我尖叫到 原来___我把胡椒粉当成巧克力酱了___
13、华老师似乎看出了我的心思___说___做每样事都要从基本功开始___你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗___
没听过
那达·芬奇这个人你应该听说过吧___华老师接着说___
怎么会没听过呢___我接着说___达·芬奇是伟大的艺术家___他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》___成了全世界人民非常喜欢的名画___
老师竖起大拇指对我说___没错___看来你知道的还挺多的___ 但是达·芬奇的成功并不是偶然___
三年级语文标点符号专项练习
三年级语文标点符号专项练习
(1)句号。句号表示一句叙述语气的话完了后的停顿，它用在句子的末尾。如：我是一个三年级的小学生。
(2)问号。问号表示一句疑问语气的话完了后的停顿，它用在疑问句的末尾。如：你能说说自己的想法吗?
(3)感叹号。感叹号表示一个感情强烈的句子完了之后的停顿，它用在感叹句的末尾。如：我们的祖国是多么美丽富饶啊!
(4)逗号。逗号表示一句话中间的停顿，用在一句话之间的各个分句需要停顿处。如：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（5）冒号的用法。
一、提示语在前，用冒号。[人+话]。
如：老人问：“姑娘，你是气象员吗？”
二、提示语在后，用句号。[话+人]。
如“姑娘，你是气象员吗？”老人问。
三、提示语在中间，用逗号。[话+人+话]
如：“嗯，”姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员。”
四、没有提示语，单独成行。[必须交待是两个人物]
如：“老大爷，您买点啥？”“姑娘，给我称二斤苹果。”“您是自己吃，还是送人？”“是我自己吃的。”“您就买这个吧！”
标点符号专项练习
一、给下面的句子加标点：
1、（1）小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家
（2）我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说
(3) 我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家
2、(1)爷爷说 你看到什么了 孩子
(2)你看到什么了 孩子 爷爷说
3、(1)冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 快给王老师倒杯水
(2)冬冬的妈妈说 冬冬 王老师来了 快给王老师倒杯水
(3)冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 快给王老师倒杯水
4、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西
5、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看
6、萨沙问道 妈妈 现在我还是最弱小的吗
三年级标点符号练习题及答案
. . 三年级标点符号练习题及答案
1 、 图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么
我都喜欢看
2 、 她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净
的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居
3 、 他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去
了
4 、 他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲
要记住下功夫
革命
5 、 大家就丰女老师的手指 齐声轻轻地念了起来
我 们 是 中
国人 我们 爱 自己的 祖国
6 、 往前没走多远 就听到小丽叫 快 来 呀 姐夫
我跑到跟前
扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼
仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这 么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来
7 、 散会了
大家想想我是孩子
呀 蜜饯呀 应该照顾 就把糖 . . 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似
的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装
边说 不拿白不拿
8 、 临别时 萧伯纳对小姑娘说 别忘了回去告诉你妈妈 就说今
天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳 他暗想 当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时 一定会惊喜万分
9 、 阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一厥
的
10 、 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓
是不是我们的
好朋友
11 、 海底是否一点儿声音也没有呢 也不是
12 、 海底真是个景色奇异 物产丰富的世界
13 、 它们的色彩多种多样 有褐色的 有紫色的 还有红色的
14 、 如果你用上特制的水中听音器 就能听到各种各
样的声音 有
的像蜜蜂一样嗡嗡 有的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪 有的像人在打呼噜 . . 15 、 故事讲完了 盛老师笑着问大家 你们听了这个故事 有什么感
三年级标点符号练习题及答案 2
三年级标点符号练习题及答案
一、标点符号的基本认识
标点符号是书面语言中用来标示断句、表示语气、停顿、提醒读者等的符号。它们在阅读和写作中扮演着重要的角色。三年级的同学们已经初步了解了一些基本的标点符号，接下来，我们来进行一些标点符号的练习题。
二、练习题
请根据所给的句子，选择合适的标点符号来完成句子。
1. 今天天气晴朗要去公园
2. 我喜欢读书
3. 同学们注意力集中
4. 小明来了大家站起来
5. 今天我们去游泳
6. 妈妈做了一个好吃的蛋糕。
7. 张老师说：“下课了！”
8. 爸爸高兴地说：“你已经长大了。”
9. “你好，我是小明。”小明主动向新同学打招呼。
10. 听说这个周末要去动物园。
三、答案
1. 今天天气晴朗，要去公园。
2. 我喜欢读书。
3. 同学们，注意力集中。
4. 小明来了，大家站起来。
5. 今天我们去游泳。
6. 妈妈做了一个好吃的蛋糕。
7. 张老师说：“下课了！”
8. 爸爸高兴地说：“你已经长大了。”
9. “你好，我是小明。” 小明主动向新同学打招呼。
10. 听说这个周末要去动物园。
以上是本次三年级标点符号练习题及答案，希望同学们通过练习，能够更好地理解和运用标点符号。标点符号的正确使用对于提高语言表达能力和阅读理解能力至关重要。继续加油，学习更多的标点符号用法！
三年级语文必学标点符号+专项练习+答案
三年级语文必学标点符号+专项练习+答案
标点符号儿歌
句号（。） 是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，） 小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、） 像个芝麻点, 并列词语点中间。
分号（；） 两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：） 小小两圆点，要说话儿写后边。
问号( ? )好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号( ! )像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点， 表示意思还没完。
破折号（--）短横线， 表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（ ），方括号[ ]，注解文字放里边。
一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？
小胖子，像圆球，说完一句就停留 → ( )
小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间 → ( )
桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词 → ( )
两只眼，张得大，遇它就有许多话 → ( )
小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问 → ( )
小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝 → ( )
四方脸，有来历，引用名正又言顺 → ( )
小圆饼，加逗点，并列分句要严明 → ( )
小哑巴，不说话，省略词句都用它 → ( )
小博士，提醒你，要紧的话别忘记 → ( )
一条线，左边排，地名人名划一划 → ( )
图书馆，专管书，千万不可弄胡涂 → ( )
二、对话标点符号专项训练：
（提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）
（注意提示语的不同位置）
（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。记住：人物说的话要全部用引号引起来。）
儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个小圆圈。（小圆圈就是句号）
1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了
2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问