说明文的说明方法举例

说明文的说明方法举例
【篇一:说明文的说明方法举例】
答:1.举例子:为了说明事物的情况或事理,有时光从道理上讲,人们
不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明.如
《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对
我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明.
2.分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,
可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一
定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明.如《向沙漠进军》
一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类.
3.列数据:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、
最有说服力的依据.如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所
以浮力大的原因,非常清晰.
4.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的
感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读
者的想象,获得一个深刻的印象.如《苏州园林》一文中将苏州园林同
其他园林作比较.
5.下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明
扼要的语言给事物下定义.这是说明事物特征或事理、揭示事物或事
理的本质的一种方法.如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自
养”“异养”“光合作用”等概念下了定义.
6.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻.在说明文中运用打比方的
方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象.
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、
更清晰地了解了石拱桥的特点.
7.画图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者
明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制出如产品设计图、军事
行动路线图等.有时,被说明的事物项目较多,也可制成统计表,将有关
数字分别填入表中,使人看了一目了然.
8.作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法.下定义与作诠释的
区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且
要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只
要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外
延也可以不相等.如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义,主语
与宾语的内涵与外延完全一致,可以颠倒.即说“能独立运用的最小的
语言单位是词”也行.而“铀,是银白色
的金属”,则是诠释,其内涵与外延都不相等,“铀”的外延要小于“银白色
的金属”的外延,因而主语与宾语不能倒过来说,即不能说“银白色的金
属是铀”.作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等,也可以用来
解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等.作诠释的语言虽不像
下定义那样要
求严格,但也须简明、准确、通俗易懂.如《死海不死》一文“这大概
就是”死海”得名的原因吧.”用的便是作诠释的说明方法,这里的“死”
指的是鱼虾草木的死,因为死海咸度很高,生物不能生长,所以叫“死海”,
这就部分地揭示了死海的特征.
9.摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的
对象说得更具体、生动.如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,有的
母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”.这样的
说明显得十分生动、活泼.
“不会用套话”这老师不太好给你回答,一是因为不同类型的试题,答题的语言组织是不一样的,第二我个人
认为答题用套话,答不到问题的点子上是没有任何用处的,所以,我认为回答问题还是要在读懂了文章的基
础上来进行答题,有针对性的来回答问题,尽量少用套话,否则废话一堆,答不到点子上,一分也没有.
【篇二:说明文的说明方法举例】

2.写简单的说明文,能选用恰当的说明方法,运用较准确明白的
语言,有条理地说明事物的特征 ??“能选用恰当的说明方法”,是要
求在写说明文时,能灵活地运用常用的说明方法,如下定义、举例
子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌
等等。下定义是用来揭示事物的本质,要言简意赅;举例子是把抽
象的事物用...知识要点:
1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文
体。
2、说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同
的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作
目的,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按
照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文艺性说明文;而按
照不同的说明对象,又可以分为说明事物和说明事理两类。
3、所谓“事物”,就是客观存在的实体,包括人、事、物。向读者介
绍一个人(包括自己)、一个集体、介绍一种程序、一种现象、一
种物体,都属于这种类型的说明文。
4、所谓“事理”,就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中,
特别是在科学研究中,常常不满足于对事物表象的认识,而要进一
步探究其中的原委,这就需要作事理的说明。
2.写简单的说明文,能选用恰当的说明方法,运用较准确明白的
语言,有条理地说明事物的特征
“能选用恰当的说明方法”,是要求在写说明文时,能灵活地运用
常用的说明方法,如下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、
作比较、列图表、作诠释、摹状貌等等。下定义是用来揭示事物的
本质,要言简意赅;举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;
分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是
从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动
地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加
以比较,突出被说明事物的主要特点;列图表是指画制图表,分项
分类说明事物的特点;作诠释与下定义相似,只是语言的表述更详
尽和具体,有解释的效果;摹状貌是指运用描写等的手段来介绍事
物的样子形状和面貌。各种说明方法综合运用,恰到好处。
“运用较准确明白的语言”,就要求写说明文要注意提炼语言,做到
科学准确、简炼易懂、生动具体。说明文采用的语言一般有生动的
语言和平实的语言,根据突出事物特点的要求,灵活处理。在一篇
文章中,语言风格要尽量保持一致。
“有条理地说明事物的特征”,要求写一篇说明文要做到层次分明,
条理清楚,体现事物的内在联系,符合事物发展的一般顺序和规律。
在说明文中,可以采用时间顺序来说明事物的发展变化或工作流程;
也可以采用空间顺序,如从上到下、从左到右、从内到外等等,来
说明事物的结构与组成;或者采用逻辑顺序,如从总到分、从具体
到抽象、从原因到结果等等,说明事物的内在或外在联系,使说明
的事物的特点一目了然。
2.写简单的说明文,能选用恰当的说明方法,运用较准确明白的语
言,有条理地说明事物的特征
“能选用恰当的说明方法”,是要求在写说明文时,能灵活地运用
常用的说明方法,如下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、
作比较、列图表、作诠释、摹状貌等等。下定义是用来揭示事物的
本质,要言简意赅;举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;
分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是
从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动
地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加
以比较,突出被说明事物的主要特点;列图表是指画制图表,分项
分类说明事物的特点;作诠释与下定义相似,只是语言的表述更详
尽和具体,有解释的效果;摹状貌是指运用描写等的手段来介绍事
物的样子形状和面貌。各种说明方法综合运用,恰到好处。
“运用较准确明白的语言”,就要求写说明文要注意提炼语言,做到
科学准确、简炼易懂、生动具体。说明文采用的语言一般有生动的
语言和平实的语言,根据突出事物特点的要求,灵活处理。在一篇
文章中,语言风格要尽量保持一致。

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说明文的说明方法写事物

说明文的说明方法写事物

说明文的说明方法写事物
好嘞,那咱就开始聊聊说明文的说明方法写事物吧。

咱先来说说举例子这个说明方法。

你想啊,假如你要跟别人说某种水果特别甜,光说甜得很,别人可能没什么概念。

但你要是说,就像蜂蜜那种甜,甚至比蜂蜜还甜呢,这时候人家就大概能想象出来了。

比如说要介绍大象有多大,你就说大象的腿啊,就跟大柱子似的,又粗又壮。

这一下子,别人脑海里就有画面了,就知道大象的腿有多壮观了。

再说说列数字。

这个可好玩儿了。

你要是说这个房子特别大,这多没谱儿啊。

你要是说这个房子啊,长五十米,宽三十米,高二十米,哇,别人一听,就知道这房子是个庞然大物了。

就像介绍手机的电池容量,说这电池容量有5000毫安时,大家就知道这个手机能撑挺久呢。

打比方也特别有趣。

月亮像什么呢?像个大圆盘呀。

这样一说,月亮的形状就很生动地出现在眼前了。

把云比作棉花糖也超棒,感觉那云软绵绵的,还甜甜的,仿佛伸手就能揪下来一块尝尝。

作比较也很实用。

说这个苹果比那个苹果大好多呢,这就很直观。

或者说这个新出的电脑比旧的电脑运行速度快好几倍,大家一听就明白新电脑的优势了。

还有下定义。

比如说什么是三角形呢?由三条线段首尾顺次相接组成的封闭图形就叫三角形。

这就很明确地把三角形的概念给说清楚了。

描写事物的时候呀,用这些说明方法就像给这个事物穿上了各种各样好看的衣服,能让这个事物更立体、更生动地出现在别人的面前,让大家更好地去了解它呢。

不管是多复杂或者多简单的东西,用对了说明方法,就像给它施了魔法一样,变得超级有趣。

说明文常用的说明方法及作用

说明文常用的说明方法及作用

说明文常用的说明方法及作用说明文是一种通过描述、分析、解释等手段来阐述某种事物或现象的文章形式。

在生活中,我们经常会接触到各种说明文,比如说明书、说明书、产品说明书等。

为了更好地向读者传达信息,说明文常用一些方法来达到目的。

本文将介绍说明文常用的说明方法及其作用。

1. 事实说明法事实说明法是说明文中常用的一种方法,通过列举事实、数据、案例等来证实某一观点或观念。

这种方法能够直观地展示问题的实际情况,让读者对所描述的事物有更清晰的认识。

例如,一篇产品说明书可以通过引用用户的反馈和测试数据来证明产品的性能和质量优势,从而增加读者对产品的信任度。

2. 定义说明法定义说明法是通过明确定义、界定概念来说明事物的本质特征。

这种方法适用于对抽象概念或专业术语进行解释,能够使读者对所描述的事物有更准确的理解。

比如,在科普说明文中,经常会用到定义说明法来解释科学名词或概念,帮助读者理解科学知识。

3. 分类说明法分类说明法是将事物按照一定标准进行分类,以便读者更清晰地了解事物的特点和特征。

这种方法可以帮助读者对繁杂的信息进行系统整理,使阅读更加有条理。

举个例子,一篇旅游指南会采用分类说明法将景点按照景点类型、开放时间等进行分类,方便读者选择适合自己的旅游路线。

4. 对比说明法对比说明法是将两个或多个对象在某些方面进行对比,以突出它们的异同点,帮助读者更全面地认识事物。

这种方法可以加深读者对事物的理解,使说明更加生动形象。

比如,一篇比较两种产品性能的说明文可以通过对比两者的优缺点,让消费者更好地选择适合自己的产品。

5. 过程说明法过程说明法是通过描述某一事物的发展、演变过程来说明事物的本质特征,帮助读者了解事物的发展轨迹和产生过程。

这种方法可以帮助读者更加直观地了解事物的特点,增加说明文的说服力。

举例来说,一篇农业种植技术说明书可以通过详细描述作物生长的各个阶段和管理措施,帮助农民更好地种植作物。

6. 原因说明法原因说明法是通过分析事物产生的原因、动机等来解释事物的存在或发展。

说明文的说明方法有下列几种

说明文的说明方法有下列几种

说明文的说明方法有下列几种说明文是一种用来解释事物特征或事理的文体。

为了让读者更好地理解,说明文有许多方法来进行解释。

下面列举了一些常用的方法:1.举例子:通过举一些既通俗易懂又有代表性的例子来说明事物的情况或事理。

例如,在介绍中国石拱桥时,可以以古代的XXX和卢沟桥为例来说明。

2.分类别:将事物或事理按照某种标准分成若干类,然后逐一加以说明。

例如,在介绍沙漠进攻的方式时,可以将其分为“游击战”和“阵地战”两类进行说明。

3.列数据:通过数字来说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

例如,在介绍死海的浮力时,可以用大量的数字进行说明。

4.作比较:通过与人们已有的感性知识进行比较,利用人们生活中熟悉的事物或事理来说明事物或事理。

例如,在介绍人类的语言时,可以将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”进行比较,从而得出结论。

5.下定义:通过简明扼要的语言给事物下定义,突出事物或事理的主要内容或主要问题。

例如,在介绍统筹方法时,可以给其下定义:“统筹方法,是一种安排下作进程的数学方法”。

6.打比方:通过比喻来使人们更好地理解不了解的事物或抽象的事理。

例如,在介绍中国石拱桥时,可以用“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”来进行比喻,让读者更加形象、清晰地了解石拱桥的特点。

7.画图表:有些关系复杂的事物,仅用文字说明难以让读者明白。

这时需要附上示意图或按比例精确绘制图表,如产品设计图、军事行动路线图等。

有时,如果被说明的事物项目较多,也可以制定统计表,将有关数字分别填入表中,使人们一目了然。

8.作诠释:这是一种对事物进行解释的说明方法。

与下定义的区别在于,下定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵。

而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

例如,“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可以颠倒。

说明文的说明方法

说明文的说明方法

说明文的说明方法说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

为了把事物的特征、本质和规律说清楚,把事理阐述明白,让读者易于理解和接受,说明文往往会运用多种说明方法。

常见的说明方法有以下几种:一、举例子举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物或事理的方法。

例如,在说明“中国是一个历史悠久的文明古国”这一观点时,可以列举“中国有着五千年的文明史,从古老的甲骨文到如今的简体汉字,从雄伟的万里长城到精美的故宫,都见证了中华民族的灿烂文化”这样的例子,让读者对“中国历史悠久”有更直观、具体的认识。

运用举例子的说明方法,可以使文章更具说服力,让抽象、复杂的事物变得通俗易懂。

需要注意的是,所举例子要真实可靠,具有代表性,能够有力地支持所要说明的观点。

二、列数字列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法。

数字往往是精确的、有说服力的,能够给人清晰准确的印象。

比如,在介绍“长城”时,可以这样描述:“长城总长约 2119618 千米,城墙平均高度约 78 米,有些地段高达 14 米。

”通过这些具体的数字,读者能更直观地感受到长城的规模之宏大。

使用列数字的说明方法时,数字一定要准确无误,并且要与所说明的对象紧密相关,不能为了列数字而列数字。

三、作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

比如,“鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重”,通过将鲸的舌头与大肥猪的体重进行比较,突出了鲸的庞大。

作比较可以突出事物的特点,增强说明的效果。

但在比较时,要注意比较的双方要有可比性,而且要明确比较的目的和重点。

四、打比方打比方就是利用两种不同事物之间的相似之处,用比喻的修辞手法来突出事物的特点。

例如,“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,把石拱桥的桥洞比作虹,形象地说明了石拱桥的形状特点。

运用打比方的说明方法,可以使抽象的事物变得具体、生动,增强文章的趣味性。

但要注意比喻要恰当、贴切,能够准确地反映事物的本质特征。

说明文的说明方法优秀

说明文的说明方法优秀

说明文的说明方法优秀(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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说明文的十种说明方法及其作用

说明文的十种说明方法及其作用

说明文的十种说明方法及其作用
说明文是一种以客观、详细的方式介绍事物、现象、观点等的文体。

以下是十种常见的说明方法及其作用:
1.举例说明:通过具体的案例、事例或例子,为读者提供实际情境,帮助理解抽象概念。

2.定义说明:对关键概念或术语进行明确的定义,消除歧义,确保读者对特定术语的理解一致。

3.比较对照:将要说明的事物与其他事物进行对比,突显相似点或差异,帮助读者更清晰地理解。

4.分类整理:将复杂的事物或概念进行分类,使其更具体、有序,方便读者理解和记忆。

5.过程演示:描述事物发展的过程,按照时间或步骤顺序呈现,使读者对事物的发展轨迹有清晰的了解。

6.因果分析:阐述事物之间的因果关系,说明某个事件发生的原因或结果,帮助读者理解事物的发展逻辑。

7.问题解决:提出问题,并通过详细的说明逐步解决问题,引导读者学习解决问题的方法和思维过程。

8.图表配合:利用图表、图像、表格等辅助工具,为读者呈现直观的信息,强化说明的效果。

9.引用权威:引用专家、学者的观点或研究成果,增加说明的权威性和可信度。

10.事实论证:通过大量事实和数据的论证,提供充分的证据支持,增强说明的说服力。

这些说明方法可以单独使用,也可以组合运用,根据具体情况灵活选择,以实现清晰、准确、生动地向读者传递信息。

说明文常见说明方法及作用

说明文常见说明方法及作用说明文常见说明方法及作用说明文是在生活和工作中经常使用的一种文体,其主要目的是为读者解释清楚某种事物的特点、原理、使用方法等。

好的说明文能够帮助读者快速地了解事物的相关信息,因此,说明文常见的说明方法及作用对我们来说是非常重要的。

本文将以详细的方式介绍说明文常见的说明方法及其作用,帮助读者更好地掌握这种文体的写作技巧。

1. 定义法定义法是说明文常见的说明方法之一,其主要作用是通过给读者提供准确的定义,来帮助读者更好地理解事物的概念和内涵。

我们可以通过以下的例子来更好地理解定义法的作用。

例如:什么是电脑?电脑是一种能够进行数据处理、储存和输出的电子设备,由主机、显示器、键盘和鼠标等组成。

通过以上的定义,读者可以很快地了解到电脑的概念以及它的组成部分,从而更好地理解电脑这个事物。

2. 分类法分类法是说明文常见的说明方法之一,其主要作用是通过将事物按照某种规律进行分类,来帮助读者更好地了解事物的特点和特征。

我们可以通过以下的例子来更好地理解分类法的作用。

例如:飞机可以根据其用途进行分类,如民用飞机、军用飞机等。

根据其结构可以分为固定翼飞机、旋翼飞机等。

根据其起降方式可以分为垂直起降飞机、水上飞机等。

通过以上的分类方式,读者可以了解到飞机的不同分类,从而更好地了解飞机的特点和特征,也方便读者进行更细致的了解和学习。

3. 比较法比较法是说明文常见的说明方法之一,其主要作用是通过将两种或多种事物进行比较,来帮助读者更好地了解它们的异同之处。

我们可以通过以下的例子来更好地理解比较法的作用。

例如:相对于传统的收音机,数字收音机具有更好的音质和更多的电台选择。

相对于CD机,MP3可以更方便地携带和存储音乐。

通过以上的比较方式,读者可以了解到数字收音机和CD机的优缺点,从而更好地了解它们的特点和特征,也方便读者进行选择。

4. 举例法举例法是说明文常见的说明方法之一,其主要作用是通过举出具体的例子,来帮助读者更好地理解事物的特点和特征。

说明文的常见说明方法

说明文的常见说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。

写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。

下面小编为大家整理的分别加以说明,希望对你有所帮助!(1)举例子(举例说明法)举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。

例如:《新型玻璃》一文中,开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起,引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警,为下文介绍埋下伏笔,并使文章生动有趣。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。

(2)作引用(引用说明法)引用说明法:也叫引资料。

为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人,可使说明更具说服力。

引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。

充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

好处:形象,典型,更有说服力(3)作比较(比较说明法)说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如三年级《太阳》一文中,有这样的句子:“……实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳”。

用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

(4)列数字(数字说明法)为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。

10种说明方法

10种说明方法1、打比方说明方法俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

”为了使文章更加生动形象,表达得更准确,这就需要恰当地运用比喻等修辞手法。

恰当地运用比喻等修辞手法能够使语言简洁明快,更具说服力和感染力。

打比方就是利用事物之间相似的地方,用一个事物来比方另一个事物的方法。

如朱德同志所作《回忆我的母亲》中的一段:“母亲个儿不高,两颊微陷,双眼慈祥,笑意总是装在眼角,嘴唇不厚而紧闭。

”母亲身材矮小,脸上带着淳朴的微笑,显得那样和蔼可亲。

就是用“笑意”来比喻“慈祥”。

3、作比较在同类事物中找出相同或相似的事例加以比较,突出被说明对象的特征。

把__与_ _加以比较,就突出了被说明对象的特点。

4、分类别用列举数字的方法,把_划分成一个个具体的类别,然后逐一加以说明,使读者有一个清晰的认识。

5、作诠释从一个侧面来解释事物,这种方法叫做诠释法。

它往往借助于说明文字,用简明的语言来解释事物。

6、摹状貌摹写事物的形状,描绘事物的情态,给读者以具体形象的感受和印象。

7、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物本质,是科技说明文常用的方法。

8、画图表这是一种辅助性说明方法。

画图表能把复杂的事物说清楚,还能把抽象的事物变得具体,更能引人注意。

9、作诠释用简明的语言对某一事物解释说明。

作诠释与画图表不同,画图表是一种具体的事物或事理的解释说明;作诠释则是对概念的解释。

在批驳错误观点的时候,经常使用这种方法。

2、列数字在一般情况下,为了使说明更准确更周密,往往还要用一些数据来说明。

3、举例子在说明文中,举例子的作用是:例子能使文章更加具体,更有说服力。

4、打比方比喻说明是根据两种不同事物之间的某些相似之处,用人们熟知的事物来比方另一种事物的方法。

5、作比较把_和_作比较,突出强调了_的特征。

6、摹状貌为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

说明文的说明方法(优秀6篇)

说明文的说明方法(优秀6篇)说明文的十种说明方法篇一(1)举例子。

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。

如:一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。

这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。

这种联系,心理学上称为“联想”。

人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。

马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。

这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。

为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。

到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。

这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

但二者又有区别。

议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

(2)分类别。

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的'现象。

例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。

”这里用了不只一个标准,所以表达不清。

正确的说法应该是:图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

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