第三章 老年社会工作概述
4社会工作-实务——-老年社会工作(共24张)
（4）做好丧亲辅导：正视丧亲过程、改变生活态度、重新 (chóngxīn)组织生活
第19页，共24页。
第四节 老年社会工作的主要(zhǔyào)方 法
一、个人与家庭工作方法 二、小组工作方法 三、机构照顾 四、社区照顾 五、老年社会工作督导
第20页，共24页。
一、个人与家庭工作方法
（二）内容： 1、老年伴侣工作：婚姻生活回顾（全新角度(jiǎodù)追述往事、寻找
意义）
2、家庭体系工作：解除家庭羁绊、识别成功技能、排出先后次序、
制订行动方案
3、照顾人支持工作：提供情绪支持、提出具体建议 4、促进社会融合：根据不同年龄，制订社区活动方案
第17页，共24页。
五、特殊问题处理
老龄化带来的社会问题。
2、一般概括： （1）寿命延长＝慢性病增加；（2）家庭结构改变＝
无人照顾；（3）工业化＝生活环境恶化；（4）教育文化进步＝代际隔 阂；（5）医药发达＝医疗费用负担；（6）闲暇增多＝社会交往减少
第4页，共24页。
三、老年社会工作(shèhuìgōngzuò) （一）定义
老年社会工作对象：老年人、相关人员（家庭成员、亲属、朋友、 邻居、志愿者）、系统（单位、服务组织）、社会政策呢？
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第二节 老年人的变化(biànhuà)及社会工作的应对
一、生理变化和应对 二、心理变化和应对 三、生活变化和应对
第8页，共24页。
一、生理(shēnglǐ)变化和应对
（一）老化带来的生理变化
（二）老年社会工作的应对
1、身体健康状况：决定老年生活安排的核 心（评估是特别要注意）。
三、生活变化和应对
（一）老年社会学理论的解释
老年社会工作概论 PPT
四、实施步骤
第一章
导言
一、老龄化和老年社会工作
你怎么看这样的说法？
“中国已经是老龄化的社会，老人越来越多， 老人问题越来越严重。”
（一）人口老龄化、老龄化社会
人口老龄化：指总人口中年轻人口数量减少、年
长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长 的动态过程。
老龄化社会：一般而言，当一个国家或地区65岁
只有推行“积极老年”政策和项目，才能解决
个人与国家的老龄化问题。
“即使疾病在身，健康积极的思想也能帮助老
年人应对孱弱的身体。”
“老龄化可以成为一种积极的和有意义的经
历。”
积极老龄化受围绕个人、家庭和国 家种种决定因素的影响：
文化 性别 经济（收入、社会保护和工作） 卫生与社会服务（促进健康和预防疾病、医疗
享受生活?你将和谁一起度过你的时间？
1、年龄常常是界定老年人的一个
关键性指标
a日历年龄 b生理年龄 c社会／角色年龄
d心理年龄
国际惯例的标准
2、老年期的划分：老年人口并不完全同构
低龄老人
60－69岁／65-74岁 中龄老人 70－79岁／75－84岁 高龄老人 80岁及以上／85岁及 以上
2、老年社会工作的目标、功能和服 务内容
老年社会工作的目标p29 Elder friendly coummunity Ageing in place Building an intergenerational community Capital development Life long learning opportunity
价值观
“老人是纳税人的负担。”
“为老年人提供服务是一个我们藉以报恩的契机， 因为老人们在年轻能干时对家庭和社区做了许 多贡献”。 “老人作为所有国民中一员，有权力满足生活需 求，享受国家的健康和福利政策以及服务。”
老年社会工作
老年社会工作老年社会工作是指针对老年人群体的社会服务和援助工作。
随着人口老龄化问题日益突出，老年社会工作的重要性日益凸显。
老年人作为社会的一部分，他们的生活质量和福祉对整个社会的稳定和发展起着至关重要的作用。
因此，开展老年社会工作，关注老年人的需求和问题，是社会责任和义务。
首先，老年社会工作需要关注老年人的身心健康。
随着年龄的增长，老年人的身体健康和心理健康面临着更多的挑战。
因此，社会工作者需要通过定期的健康体检、心理咨询等方式，关注老年人的健康状况，及时发现和解决问题，帮助他们保持身心健康。
其次，老年社会工作需要关注老年人的生活保障和福利问题。
很多老年人由于年龄大、身体状况不佳或者缺乏经济来源，生活面临着诸多困难。
社会工作者需要积极帮助他们解决生活中的实际困难，包括提供基本生活保障、关爱关怀、提供社区服务等，让老年人能够安享晚年。
另外，老年社会工作也需要关注老年人的社交和精神生活。
很多老年人由于子女离家、朋友圈子变小等原因，面临着孤独和无助的情感困扰。
社会工作者可以组织老年人参加各种社交活动，拓宽他们的社交圈子，让他们在晚年依然能够享受社交和精神生活。
最后，老年社会工作也需要关注老年人的权益保护和法律援助。
在社会生活中，老年人可能会面临各种权益受损和法律纠纷问题，社会工作者需要为他们提供法律援助和权益保护，让老年人能够在社会生活中获得公平和正义的对待。
总之，老年社会工作是一个充满责任和挑战的工作。
通过关注老年人的身心健康、生活保障、社交和精神生活以及权益保护，社会工作者可以帮助老年人度过晚年，让他们在社会中得到应有的尊重和关爱。
希望未来老年社会工作能够得到更多的关注和支持，让每一位老年人都能够享受幸福的晚年生活。
老年社会工作
第一章老龄化和老年社会问题1，老年工作人员对老人和家庭有什么作用？老年社会工作是一门交叉学科。
老年工作人员要学习老化过程如何彼此互相影响，还要知道老年人如何适应他/她的环境。
一些研究者认为：为老年人提供服务是一个我们报恩的契机，因为老人在年轻能干时候都对家庭和社区做了许多贡献中国内地目前有超过120万人对老人进行各种各样的服务，不过他们在就职前没有太多机会接受专业老年社会工作的培训，因此工作能力和服务都有相当大的改善空间。
2，老年是指什么？30岁之后，人所有的器官系统中将会出现正常衰退。
年龄是一种思想状态，但人们选择积极的心态，多数人看起来要比实际年龄年轻，他们将会幸福地活到80、90甚至100岁。
3，成功的老化是指什么很少患疾病和与疾病相关的伤残。
心理健康。
积极参与生活4，人口老龄化概念的两种含义,1、人类个人的个体老龄化：由人类的自然属性（生物属性）聚顶，受生物规律制约。
2、人类整个人口的群体老龄化（人口老龄化）：伴随人类发展和进步而出现的现象，受社会规律制约。
5，个体老龄化及老年的划分（1）婴幼儿期——儿童期——少年期——青年期——成年期——老年期（2）人类个体老龄化：人类生理机能随时间推移而衰老的过程。
（3）两种因素影响：遗传因素；环境因素。
（4）人的年龄可以分为日历年龄、生理年龄、心理年龄和社会年龄。
日历年龄：指个体从出生到现在按年月计算的时间而确定的年龄，随时间推移而增加。
生理年龄：指一定时期人的身体器官达到某种功能持续到的某一年龄，是以正常个体生理学上和解剖学上的发育状况为标准确定的年龄。
心理年龄：从心理学角度，反映个人心、智、行为的成熟度及变化，是根据个体心理活动的程度与功能确定的个体年龄。
社会年龄：根据一个人在与其他人的社会交往中的角色来确定的个体年龄，反映的是个体社会行为的成熟程度。
0-17岁为未成熟期，18-59岁为成熟期，60岁以上为衰老期。
6，国际上老年人的起始年龄一般有两个通行标准：60周岁和65周岁两种划分：60-69周岁，70-79周岁，80周岁以上；65-74周岁（低龄老年人），75周岁以上（高龄老年人）7、人口老龄化及其衡量指标人口老龄化：从人口数量变化和年龄变化的角度来考察人口年龄结构的老龄化状况，是一个动态的变化过程。
老年社会工作
面发挥有效的作用。幸好此项计划与服务近年
来已不断改善,使受惠老人人数不断增加(Chan, 2
,希望香港整体社会能在促进全民健康与
“积极老年”的概念上有所领悟,设立不限任何
年龄组别的健康服务。健康就是财富,健康老龄
化这个预防疾病的社会目标应该愈早开始愈好,
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主编
第一章
第一章 导 言
第一节 老年学与老年社会工作
解老年社会工作的理论基础,更明白人口老龄化所带来的机会或挑战。 概念上,老年学是一个跨学科的研究领域,老年学从各学科和实际工作领 域的角度对老年人在老化过程中生理、心理和社会方面的需要进行研 究。老年学家包括许多领域的研究学者及从业人员,其中有医疗、护理 、牙医、康复治疗、心理学、精神科学、社会学、经济学、政治学和 社会工作等。社会老年学(Social Gerontology)研究与老化过程有关的社 会心理、政治、经济和文化方面的因素与老人生活质量的关系。老年 学(Gerontology)不同于老年医学(Geriatrics),老年医学是针对健康和疾病
工作和健康晚年的重要性,因此投入的资源有限, 提供服务者也缺乏跨专业的培训以推动这方面 的工作。1989年发表的全香港老人健康调查报 告书指出,香港老人与世界各地其他老人一样,他 们首要关注的是健康,与其他地区的华裔老人比 较,香港老人感到自己的健康较差(Chi & Lee, 19 89; Berkanovic, Chi, Lubben et al., 1994)。
(4) 对于你的老年生活,你抱有什么期望?
(5) 什么是老人现在拥有而年轻时没有的东西?
(6) 什么是老人年轻时曾经拥有而现在已经失去的东西?
老年社会工作
（二）老年社会工作的目的 根本目标：促进“老有所养、老有所依、 老有所教、老有所学、老有所为、老有 所乐”
个体层面：帮助老年人解决因为年老带来的问 题，维持良好的日常生活功能；工作重点是 让老年人获得更好的社会支持，建立并更好 地运用社会网络和社会资源，积极与社会保 持接触，发挥所扮演的社会角色的功能； 宏观层面：参与制订有关老年人的社会服务方 案及相关政策，致力于建立一个不分年龄、 人人共享的社会，促进成功的人寿命延长和老年慢性病增加； （2）家庭结构变化与无人照顾的老人增 加； （3）工业化都市的迅速发展与老年人生 活环境的恶化；
（4）教育文化进步与严重的代际隔阂； （5）医药发达与老年人医疗费用负担； （6）老年人闲暇的增多和社会交往的减 少。
三、老年社会工作
（一）定义 老年社会工作是运用社会工作的专业 知识，以老年人及其相关人员和系统为 工作对象，帮助老年人，特别是处境困 难的老年人，改善社会功能，提高生活 质量，使老年人有更好的社会适应和福 祉的活动。
老年社会工作
第一节 老年社会工作概述
一、老年人及老年期 （一）年龄的定义 日历年龄（时间年龄）：以出生日期为 标准界定的年龄。这也是生活中常用来 判定一个人是否是老年人的标准。
生理年龄：按个体的细胞、组织、器官、系统 的生理状况、生理功能以及反映这些状态和 功能的生理指标确定的个体年龄； 心理年龄：根据个体心理活动的程度来确定的 个体年龄； 社会年龄：根据个体在与其他人交往中的角色 作用来确定的个体年龄。 个体在生理、心理和社会方面的发展和衰退 程度有可能不同。
利
６．居家安全：居住条件改善、环境的安全 ７．身后事宜安排
（二）老年人的问题 １．定义：是由老化而引起的社会问题，包括因个
人老化而导致的问题和由于社会人口老龄化而出现的 问题。 第一，由老年人的特殊情况而产生的老年人自身的社 会问题，称为老龄问题在人道主义方面的问题； 第二，由人口年龄结构的变化，人口老龄化对整个社 会所产生的问题，称为老龄问题在社会发展方面的问 题。（《老龄问题国际行动计划》）
老年-社会工作
第四部分老年人社会工作•老年社会工作概述•老年社会工作的主要内容•老年社会工作的主要方法第一节老年社会工作概述•一、老年人及老年期•二、老年期的特点•三、老年人的需要及问题•四、老年社会工作•五、老年社会工作的特点一、老年人及老年期•（一）老年的年龄界定•一般以日历年龄作为进入老年阶段的标准•单以日历年龄作为衡量标准有缺陷;•1、生理年龄•2、心理年龄•3、社会年龄（如退休年龄）•4、生理、心理、社会年龄对开展社会工作的意义•（二）老年期的划分•低龄老人：60－69岁•中龄老人：70－79岁•高龄老人：80岁及以上•不同年龄段的老人在生理、心理、家庭环境、社会交往、居住环境、服务等方面的需求并不一样，所以要区别对待二、老年期的特点•老年是人生的最后一个阶段，老化是老年人最显著的特点，表现在三个方面：•生理老化•心理老化•社会老化与年老有关的生物学意义上的变化（1）（凯瑟琳·麦金尼斯－迪特里克，2008）系统与年老有关的变化皮肤系统皮肤出现皱纹、头发稀疏并可能变白。
手脚的指甲变厚。
老人可能较容易出现体温过低或过热。
受伤可能要多50%的时间才能痊愈神经系统对刺激做出反应的时间延长。
睡眠效果不太好。
老年人更容易患心血管疾病，有轻微或严重中风。
心血管～如果有动脉硬化或动脉粥样硬化，心脏可能不大能有效地发挥功能。
更容易患高血压。
肌肉骨骼系统老年人可能会变矮，失去肌肉力量。
关节处较容易出现关节炎。
妇女可能会出现骨质疏松症，导致骨折、驼背或脊椎侧凸。
与年老有关的生物学意义上的变化（2）（凯瑟琳·麦金尼斯－迪特里克，2008）系统与年老有关的变化消化系统咀嚼困难，咬嚼力量减少，食物常常没有被完全咀嚼。
食物进入胃需要更长的时间。
便秘在老年人中很常见，一些老人会患慢性胃炎。
呼吸系统肺的功能性能力降低。
老年人在使劲的时候更容易出现呼吸困难。
可能更容易患肺炎。
泌尿系统肾脏不太能有效地过滤毒素并恢复血液中离子的平衡。
老年社会工作(概论)PPT课件
n 以老人的需要区分：
n 需要解决各种困难的老人 n 需要获取发展的老人
3
学习形式
n 小组讨论 n 实地访问 n 主题报告 n 课下阅读
4
分组
n 1、成员5人，可自由组合 n 2、该分组将贯穿本课程始终，共同完成课堂
讨论及考察报告等工作 n 3、每组自行命名，要求与“老”有关，并且
彰显正面价值
5
n 想不想快快变成老年人？ n 想不想永远年轻不变老？ n 为什么？ n 对于“老”，最怕的是什么？ n 如果10年后就步入老年，你会最关心什么？
9
讨论
n 1、你认为多少岁是老人？ n 2、为什么会有这样的想法？ n 3、你对老有什么看法？ n 4、你认为老人应该过什么样的生活？
10
你怎么看这样的说法？
n “中国已经是高龄化的社会，老人越来越多，老 人问题越来越严重。”
11
n 老人问题？ n 问题老人？
12
n 白发、皱纹 n 保守、固执 n 行动缓慢、不事生产
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老年社工的议题
n 老年人口的构成、预期寿命与户居状况 n 老年人贫困 n 健康状况与失能 n 社会服务 n 健康照顾 n 老年歧视 n 死亡焦虑
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n 是否将老年社工作为职业 n 依赖/独立 n 丧失 n 评估 n 老年人自杀 n 虐待 n ……
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课程内容安排（一）
n 1、对“老”的认识 n 2、老年社会与老年社会工作的目标和功能 n 播放电影 n 3、生理老化与心理老化及对老人的评估 n 4、老年人经济、社会、医疗现状及需求评估 n 5、家庭照顾 n 6、社区照顾 n 7、机构照顾
n 老年社会工作
n 突出实务性
28
பைடு நூலகம்
老年社会工作
老年社会工作老年社会工作第一节老年社会工作概述一、老年及老年期（一）生理变化1、人体九大系统的老化特点：皮肤、神经、心血管、肌肉骨骼、呼吸、泌尿道、内分泌与生殖、感觉九大系统2、九大系统的老化对开展老年社会工作的影响（二）心理变化1、智力、人格、记忆力的变化2、智力、人格、记忆力的变化对开展老年社会工作的影响社会工作者需注意以下3点：（1）提供机会但尊重选择（2）所有事放慢节奏（3）关注身体健康对心理功能的重要性（三）社会生活方面的变化1、对老年社会生活变化的理论解释（1）角色理论（2）活动理论与撤离理论（3）延续理论（4）社会建构理论（5）现代化理论2、有关老年的社会理论在社会工作中的运用（1）关注带来角色转变的重大生活事件，帮助老年人积极应对。
（2）注意老年人的个体差异，尊重老年人自己对生活意义的理解。
（3）注意社会隔离可能对老年人造成的危害。
（4）认识到改变的可能性。
（5）关注社会变迁对老年人的影响，推动社会政策的调整。
二、老年人的需要及问题（一）老年人的需要1、健康维护2、经济保障3、就业休闲4、社会参与5、婚姻家庭6、居家安全7、后事安排8、一条龙照顾（二）老年人面临的问题1、疾病与医疗问题2、家庭照顾问题3、宜居环境问题4、代际隔阂问题5、社会隔离问题三、老年社会工作（一）老年社会工作的对象既包括贫困、残疾、失独等特殊群体的老人，也包括一般的健康老人。
以及老年人外围人群或组织机构。
（二）老年社会工作的目的我国老年社会工作的根本目标是：老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐。
目的：让老年人有更好的社会适应能力、更佳的生活质量和生命质量。
（三）老年社会工作的作用四、老年社会工作的特点（一）社会价值观常会影响社会工作者的态度和行为（二）反移情是社会工作者的重要课题（三）社会工作者要善于反思并运用督导机制（四）老年社会工作需要多学科合作第二节老年社会工作的主要内容一、身体健康方面的服务（一）健康促进与健康维护服务（二）与健康照顾有关的服务二、认知与情绪问题的处理抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的4个认知和情绪问题。
老年社会工作第一讲PPT课件
中的问题，促进身心健康，并让他们过上充实、有意义的晚年生活。
03
老年社会工作的内容
老年社会工作的内容包括提供心理咨询、家庭关系协调、社区活动组织、
养老服务、临终关怀等。
课程目标
01
了解老年社会工作的基 本概念、原则和方法。
02
掌握老年人的需求和特 点，以及如何为老年人 提供有效的社会支持。
03
学习如何制定针对老年 人的服务计划，并评估 服务效果。
05
案例分享与讨论
成功案例分享
成功案例一：老年社区活动组织
该案例中，社会工作者在社区内组织了各种活动，如健 身、舞蹈、书法等，吸引了大量老年人的参与，不仅提 高了他们的身体健康，还增强了他们的社交能力。 提供专业的心理咨询，帮助老年人解决心理问题，提升 生活质量。
通过组织各种社区活动，提高老年人的生活质量和社交 能力。
对药物依赖增强
老年人可能需要长期服用 多种药物，对药物依赖性 强，需要注意药物的副作 用和相互作用。
老年人的心理特点
认知能力下降
01
随着年龄的增长，老年人的记忆力和思维能力可能逐渐下降，
容易出现认知障碍和痴呆等问题。
情绪波动和焦虑
02
老年人容易出现情绪波动、焦虑、抑郁等情况，需要关注和提
供心理支持。
老年社会工作第一讲
目 录
• 引言 • 老年社会工作概述 • 老年人的特点和需求 • 老年社会工作的主要内容和方法 • 案例分享与讨论
01
引言
主题简介
01
老年社会工作
老年社会工作是专门针对老年人的社会服务，旨在满足老年人的需求，
提高他们的生活质量。
02
老年社会工作的目标