人教版地理必修二1.1人口的数量变化(共54张PPT)
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高一下学期地理人教版必修2PPT课件1.1人口的数量变化
在 缩短 。 时，日、地、月三者的位置成一直角，如图所示：在阳光照射下，图中月球左半球是明亮的，右半球则是黑暗的，朝向地球的是图中
虚线以上的半个月球面，此时在地球上通过望远镜可以清晰地看到月球表面一半亮一半暗，中间分界线十分明显（见图二），正因为 明暗对比较大，所以用肉眼只能看到明亮的半个球面。
水汽杂(质2少)、从水平运图动。 中分析,人口的增长主要集中在 发展中(填
直射点纬度位置的周年变化。 气旋的前方(A)是暖锋云系及连续性降水天气；气旋后方(B) 冷锋云系和降水天气；气旋中部(C)是晴朗天气
占80%
光球层：黑子
（2）地平线：观测者所在位置在地球上的切线。地平圈：地平面与天球所交的圆圈。
②中国的太阳辐射分布状况：
②甲位于乙地的西方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向东北，再向东，最后向东南；同在南半球，先向东南，再向东，最
D ．人口迁移量
5 ．在今后相当长的一段时期内，我国人口工作的
主要任务是
A ．遏制人口盲目流动
B ．继续稳定低生育水平
C ．遏制人口老龄化加速势头
D ．适度提高少年儿童人口比重
知识整合
原因
不同 阶段
总趋势
Hale Waihona Puke 人口人口增长模自然增长 式及转变
自然增长率
原始型 传统型 现代型
总人口数
A ．亚洲与欧洲 B ．非洲与欧洲
= 出生率 — 死亡率
增长迅速
增长速度加快 增长缓慢
20世纪以来是世界人 口增长的快速时期
10万年以来的人口增长
100年来世界人口的增长
根本原因：生产力的发展
生产力水 平高低
生存环境、
生活水平、 医疗水平
人教版高中地理必修二 1.1人口的数量变化 课件 (共22张)
发展中国 家
增长快
政治上的独立， 民族经济的发展 ，医疗卫生事业 人口过度膨胀 的进步，人口死 亡率下降等
计划生育， 控制人口 增长
二、人口增长模式及其转变
1、人口增长模式构成指标和类型
出生率 指标
死亡率 自然增长率
类型：
原始型、传统型、现代型
2、人口增长模式的转变
人口数量变化 高-高-低 低-低-低
材料二
战后德国人口的增长主要是靠外来移民
德国人口出生率很低，是世界上出生率最低的国家之一，平 均每对夫妇只有1.8个孩子。战后德国人口的增长主要是靠外来移 民。在德国每年有 14.5 万多名婴儿的父母是外籍人或父母的一方 是外籍人，占全德婴儿出生率的20%。
鼓励生育、接纳海外移民(发达国家)
材料三：人口增长较快的发展中国家的人口政策
B
•
自然增长率与人口总数的关系
若a＞0 人口持续增长 自然增长率（a） 若a＝0 人口保持稳定 若a＜0 人口开始下降
•
1、世界人口数量增长的时间变化
加速 缓慢
明显加快
一二百年 几十亿人 9万年 几百万人
9千多年 近1亿人
10万年以来的人口增长
2、世界人口增长在空间分布上的特点
读图1.4，思考下列问题：
必修2
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化
春运
印度“春运”
【学习目标】 1、运用图文资料，分析比较世界人口数量变化 的时空差异及其原因。 2、结合人口出生率、死亡率和自然增长率，描 述不同人口增长模式的特点。 3、结合实例，说明人口增长模式的转变及原因。 4、运用图文资料，分析当今社会人口增长模式 的地区差异。
中国：自上个世纪70年代末就开始实行计划生育政策，提倡晚 婚晚育、少生优生，使我国少出生了4亿多人。
1.1《人口的数量变化》课件(新人教版必修2)
第一章
人口的变化
第一节 人口的数量变化
世界60亿人口日 一名男婴在波黑降 生，联合国秘书长 安南（右一）专程 来到医院看望母子 二人。 1999年10月12日0时2分
2005年1月6日0时2分 中国的第13亿公民 在北京妇产医院诞生
讨论： 就一个地区而言，引起人口数量变化的原因 可能有哪些？
两级台阶
阅读地理曲线统计图的一般什么变量 3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映了对应时 段内人口自然增长率的大小） 4、思考变量之间的因果关系（两图均反映了不同历史时期世界 人口数量增长的不同特点）
世界人口增长在时间分布上的特点
明显加快 加速 缓慢
2050年人口预测
16 14 12 10 8 6 4 2 0
15.29
14.77
3.49
3.35
3.11
印度
中国
美国 巴基斯坦 印尼
现在世界人口 增长的一半来 自印度、中国、 印度尼西亚、 巴基斯坦、尼 日利亚和孟加 拉。欧盟所有 25个成员国在 整个2003年增 加的人口是印 度在同年5天内 的人口增加数。 印度到2050年 将会增加额外 的5亿人口。
世界人口增长在时间分布上的特点
迅猛增长
历史时 农业革 农业革命 工业革命 20世纪50年 期 命前 时期 时期 代以来 人口数 持续增加 少 较多 庞大 量情况 人口增 缓慢 加速 明显加快 迅猛增长 长情况 人口变 人们获取 生产力 生产力水平 人类对自然环境 化原因 食物能力 水平提 开发利用和改造 高，食 大大提高， 的范围不断扩大 低，抵御 物供应 人们获得充 ，对灾害和疾病 疾病和灾 稳定可 足的食物， 防御能力不断提 害水平差 靠，死 完善的医疗 高，人类对自然 ，人口死 服务，死亡 环境的利用与适 亡率下 亡率高 应性不断增强 率很低 降
人口的变化
第一节 人口的数量变化
世界60亿人口日 一名男婴在波黑降 生，联合国秘书长 安南（右一）专程 来到医院看望母子 二人。 1999年10月12日0时2分
2005年1月6日0时2分 中国的第13亿公民 在北京妇产医院诞生
讨论： 就一个地区而言，引起人口数量变化的原因 可能有哪些？
两级台阶
阅读地理曲线统计图的一般什么变量 3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映了对应时 段内人口自然增长率的大小） 4、思考变量之间的因果关系（两图均反映了不同历史时期世界 人口数量增长的不同特点）
世界人口增长在时间分布上的特点
明显加快 加速 缓慢
2050年人口预测
16 14 12 10 8 6 4 2 0
15.29
14.77
3.49
3.35
3.11
印度
中国
美国 巴基斯坦 印尼
现在世界人口 增长的一半来 自印度、中国、 印度尼西亚、 巴基斯坦、尼 日利亚和孟加 拉。欧盟所有 25个成员国在 整个2003年增 加的人口是印 度在同年5天内 的人口增加数。 印度到2050年 将会增加额外 的5亿人口。
世界人口增长在时间分布上的特点
迅猛增长
历史时 农业革 农业革命 工业革命 20世纪50年 期 命前 时期 时期 代以来 人口数 持续增加 少 较多 庞大 量情况 人口增 缓慢 加速 明显加快 迅猛增长 长情况 人口变 人们获取 生产力 生产力水平 人类对自然环境 化原因 食物能力 水平提 开发利用和改造 高，食 大大提高， 的范围不断扩大 低，抵御 物供应 人们获得充 ，对灾害和疾病 疾病和灾 稳定可 足的食物， 防御能力不断提 害水平差 靠，死 完善的医疗 高，人类对自然 ，人口死 服务，死亡 环境的利用与适 亡率下 亡率高 应性不断增强 率很低 降
人教版高一地理必修二课件 1.1人口数量的变化(共38张PPT)高中地理精品公开课
世界人口的第5个10亿 1975年~1987年 12年
世1界.描人述口世的界第人6思个考口1：0增世亿长界人特口1点9变8(7化数年曲量~线1、像99什速9年么度字)母1。2？年
数量持续上升，速度越来越快。
10
万
年
以
来
的
人
口
增
100年来世界人口的增长
长
历史时 期
人口数 量情况
世界人口增长的特点
农业革命前 农业革命时期 工业革命时期
一 、人口的自然增长
（一）、人口的增长特点： 数量持续上升，速度越来越快。
（二）、影响人口自然增长的因素: 生产力水平高低(经济因素）：经济发展水平、生活水平、医疗教育水平 社会因素： 婚姻生育观念、宗教信仰、政策、战争 自然因素： 自然灾害
（三）人口增长的快慢衡量指标： 自然增长率
人口自然增长率 = 出生率-死亡率
非地洲区、 拉出生美率洲（、%）亚死洲亡、率（大%）洋洲自、然增北长美洲人、口（欧亿洲）
（注意：①目前一般情况下，经济发展水率平（越%低）的国家（地区），其人口的自然
非洲 增长率3越.8高；反之相1.反4。
自然因素 自然灾害
人口增长 数量变化
5、请从材料中找出尽可能多的人口自然增长率的影响因素：
材料1： 从20世纪60年代起，俄罗斯人口数量逐年减少。从
1993年至今，俄罗斯人口总数从1.49亿减少到1.43亿。 造成俄罗斯人口减少的因素很多，其根本原因是苏联解 体后国家经济状况严重恶化，居民生活水平大幅下降， 以及生育观念的变化，很多俄罗斯人不愿生孩子或选择 少生孩子。此外，心血管疾病、结核病、艾滋病等疾病 的蔓延以及酗酒、毒品泛滥导致居民死亡率，特别是青 壮年死亡率直线上升，免费医疗等社会保障制度的逐渐 废除更是加剧了这种形势。专家认为，如果俄罗斯不对 人口政策作出重大调整，该国人口将在本世纪中期减少 到1.2亿甚至9000万。
高中地理同步课件：1.1人口的数量变化60张(新人教版必修2)
进入20世纪，特别是第二次世界大战结束以后，人口变迁 给全球所带来的，不仅是经济上的变化，也是政治上的变化。
以2008年以来主要发生在欧洲和美国的金融与经济危机为 标志，全球人口出现了第三波变迁。这一波变迁大致起自上世 纪60年代中期以后，工业化国家的人口增长速度开始放缓，一 些国家甚至近年出现人口负增长。与此同时，亚洲、非洲、南 美国家的人口增加速度非常快。今天世界的人口流动，也由以 往欧洲向全世界移民，转变为全世界向欧洲移民。
5分自钟主小学练
合 备 作 课 探 参
根据上述材料，分析探究： 1．世界人口的增长在时间上变化上有什么特点？ 2．世界人口增长在空间上存在哪些差异？
5分自钟主小学练
合 备 作 课 探 参
【例证1】 读“世界人口增长趋势图”，回答(1)～(2)题。
5分自钟主小学练
合 备 作 课 探 参
(1)关于各阶段人口增长趋势的原因，叙述正确的 ( )。 A．各阶段人口的增长主要是由生产力的发展水平所决定，与
5分自钟主小学练
合 备 作 课 探 参
2．图1.4 1950～2010年各大洲和地区人口数量的增长(教材第 3页) 提示：阅读此图要分析图例，加强运算，根据人口数量的 多少和增长幅度，对比分析各大洲和地区人口数量增长的 差异及原因。
5分自钟主小学练
合 备 作 课 探 参
(1)世界人口分布极不平衡，人口分布的不平衡具体表现在 南北半球、沿海与内地、高原与平原的区域差异上。世界 人口的88.5%集中在北半球，且主要集中在北纬20°～60°之 间区域。由海岸线向内地约200 km范围内集中了世界人口 的一半。海拔500 m以下的低地和平原地区，集中了世界人 口的80%；而占陆地面积43%的高原地区仅居住着世界人 口的20%。世界上90%的人口居住在仅占陆地总面积10% 的土地上，陆地上的沙漠、高山、热带丛林等地区大部分 至今仍无人居住。
高中地理必修2 1.1人口的数量变化 课件
人口超过一亿的国家
8
6
4 2
2.63 1.98 1.62 1.48 1.41 1.25 1.2 1.12
0
中国 印度 美国 印尼 巴西 俄罗斯 巴基斯坦 日本 孟加拉 尼日利亚
（注：图中是1995年的人口数）
人口的性别—年龄结构图判读
• 人口金字塔：扩张型和收缩型
甲
乙
规律总结
• 可以分析各年龄段人口占总人口的比例。 • 可以分析各年龄段男、女性别比例。 • 可以分析一个国家或地区人口增长的快慢。
，
B低谷出现的产生原因是
。
• 图中为某国1985年的人口性别-年龄结构 图，该图可能是：
• A。伊拉克 • B。印度 • C。法国 • D。尼日利亚
• 下图反映了亚洲某国人口增长与构成的 变化及其发展趋势。读图回答下列各题。
90（岁） 80 70 60 50 40 30 20 10 0
4202 1980年
1、时间差异:20世纪以来人口快速增长
表—现—发达国家缓慢，发展中
2、地区差异
国家快
原—因—人口政策、生育观念、生活
质量、经济发展水平、医疗卫生
三、人口增长模式及其转变
人口ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长模式及其转变
总特类征型： 原始型 传统型 现代型 1出、现全时世期界来农 之看业 前表革现命为农－传业二统革战型命后向现二现代战在型后过－渡阶段。 特2代、型发出。生展率中国家以高传统型为高主，发达国低家全部进入现 征3向4、 、现我引死自长代亡然率国起型率增（ 转的韩 变转国 的变、 原高 低。古因巴有、：新生低高加产坡力）水已平低基、低本 国完 家成 政传 策统 、型 社 会平转本福、变原利宗的因、 教根自 信然 仰环 等社境。会、生文产化力观的念发、展节育技术、受教育水 5、现代型的重要指标是：三率均低于1%。
人教版必修二 1.1人口的数量变化 课件(共15张PPT)
在同一历史时期的不同国家或地区， 人口自然增长的特点是否相同呢？
从大洲来看：人口增长最快的是： 非洲 1950~2005年人各口增大长洲最和慢地的区是人：口欧数洲量的增长
世界及各大洲的人口及其自然变化（2000年）
地区 出生率（%） 死亡率（%） 自然增长率（%） 人口（亿）
非洲
3.8
1.4
2.4
第一种，扩张型
少年儿童人口比重大，而老年人口比重小， 自然增长率高，趋势是人口迅速增长
第二种，静止型
各年龄组人口的比重大致均衡，出生率与死亡率 差不多，趋势是稳定的零左右的增长
第三种，收缩型
少年儿童人口比重缩小，老年人口比重增大， 是出生率长期下降，趋势呈负增长，人口缩减
6、读下图A、B两国的人口金字塔图，回答：
7.84
拉丁美洲
2.4
0.6
1.8
5.19
亚洲
2.2
0.8
1.4
36.83
发展中国家
2.5
0.9
1.6
48.07
大洋洲
1.8
0.7
1.1
0.33
北美
1Hale Waihona Puke 40.90.53.10
欧洲
1.0
1.1
-0.1
7.29
发达国家
1.1
1.0
0.1
11.98
全世界
2.2
0.9
1.3
60.5
从经济发展水平来看（： 亚___非_ 拉___）_ 发___展_ 中 国家增长快
A．出生率上升
B．出生率下降
C．死亡率上升
D．死亡率下降
4．下列国家中，与日本人口增长模式相似的是
地理人教版必修二1.1人口数量的变化课件 (共43张PPT)
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4、世界人口增长的空间差异及模式转变：
（1）世界人口增长的空间差异； （2）人口增长模式的空间差异及变化； （3）引起空间差异的原因； （4）不同国家出现的不同人口问题及对策。
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为什么发达国家和发展中国家在人口数量上 及增长速度上存在差异呢？
社会保障制度健全； 生育观念的转变； 受教育程度等 .
政治上的独立; 民族经济的发展; 医疗卫生事业的进步; 人口死亡率下降等 .
世界
中国
代表地区
欧洲和北美 亚非拉
人口增长模式
现代型
由传统型向现代 型的转变阶段
由传统型向现代 型的转变阶段 基本实现传统型 向现代型过渡
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德国鼓励生育的宣传画
德 国：提供一年有薪产假,生第二胎可领取最高为2.52万欧元的 生育福利津贴 瑞 典：夫妇双方均有18个月产假，若育有三名子女，每月可获 约3400元人民币补贴。
人教版地理必修二：1.1《人口的变化》ppt课件(共75张PPT)
(2)表现： 差异 具体表现
到20 现代型 世纪 70年 发达国家进入________ 时 代中 间 期 大多数发展中国家还没有完 现代型 目前 成由传统型向现代型的转变 由传统型转向现代型的过渡
1．判断正误并思考原因。 (1)发达国家人口都为负增长。( ) (2)目前世界人口的自然增长，主要来自于发 展中国家。( ) (3)我国和日本的人口政策是相同的。( ) (4)发展中国家的人口增长模式都为传统型。( )
课堂互动探究
世界人口增长的时空差异及人口问题
探究活动 1．结合“10万年以来的人口增长”示意图， 探究不同历史时期人口数量增长的特点。
(1)说出图中甲、乙两个分界点的标志以及人 口数量历史增长的变化特点。 (2)据图说出人口数量增长最快的时间，并分 析原因。
2．读“1950～2010年各大洲和地区人口数 量的增长”图，探究人口增长数量空间分布 特点及原因。
(3)× 我国人口基数大，人口增加数量多， 因而我国主要的人口政策为控制人口增长； 日本人口老龄化严重，其人口政策为鼓励生 育。 (4)× 大部分发展中国家人口增长较快，人 口增长模式为传统型；但也有部分发展中国 家如中国、古巴等，目前已基本实现了人口 增长模式从传统型向现代型的转变。
2．(1)不是。人口死亡率的高低除了受社会经 济发展水平影响外，还受年龄结构的影响。 例如，发展中国家青少年比重高，青少年的 死亡率低，因而人口总体的死亡率并不一定 高。 (2)社会生产力水平的提高。
2．问题思考。 (1)社会经济越落后，人口的死亡率越高吗？ (2)一个国家和地区人口增长模式转变的根本 原因是什么？ 【答案】 1.(1)× 发达国家的人口自然增 长率较低，人口增长缓慢，其中一些发达国 家的人口数量还在不断减少；但不是所有发 达国家的人口都为负增长。 (2)√ 第二次世界大战以来，发展中国家政治 上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业 的进步，使人口死亡率不断下降，因而人口
人教版高中地理必修二1.1.1《人口的数量变化》ppt课件
和迁出而引起的人口数量变化 。
人口自然增长：是指某时期某人口中出生人数减去死亡人数后的余数
（或差额）。 死亡人数大于出生人数为负增长。
一、人口的自然增长 1.表示人口自然增长的指标 出生率=出—总生—人人—口口—×100%
死亡率=—死总—亡人—人口—口×100%
人口自然增长率=年—内—出—生—人—数———死—亡—人数×100% 年平均人口数
城市垃圾增多
饥饿贫穷
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
新华网北京１月６日电，２００５年１月６日零点２ 分，中国的第十三亿位公民在北京妇产医院诞生。国家人 口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３
亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。
人口增长=人口自然增长+人口机械增长
人口机械增长：一国或一地区在一定时期内(通常为一年)由于人口迁入
采取了控制人口的措 施，人口增长将趋于 缓慢
人口政策： 发达国家进入了人口老龄化社会:鼓励生育，引进来移民
目前世界人口数量的增长主要来自于发展中国家：计划生育， 控制人口增长
发达国家由于人口增长速度过慢产生的 人口问题，采取的措施
材料一 现金津贴 意大利新措施鼓励生育
意大利的出生率连年下降，国内人口出现负增长，为了 鼓励人民多生育，意大利政府用心良苦地宣布一项新措施， 就是给予生育一胎以上的家庭经济津贴。从生育二胎开始可 以一次性领取由政府支出的1000欧元的津贴。
人口自然增长：是指某时期某人口中出生人数减去死亡人数后的余数
（或差额）。 死亡人数大于出生人数为负增长。
一、人口的自然增长 1.表示人口自然增长的指标 出生率=出—总生—人人—口口—×100%
死亡率=—死总—亡人—人口—口×100%
人口自然增长率=年—内—出—生—人—数———死—亡—人数×100% 年平均人口数
城市垃圾增多
饥饿贫穷
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
新华网北京１月６日电，２００５年１月６日零点２ 分，中国的第十三亿位公民在北京妇产医院诞生。国家人 口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３
亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。
人口增长=人口自然增长+人口机械增长
人口机械增长：一国或一地区在一定时期内(通常为一年)由于人口迁入
采取了控制人口的措 施，人口增长将趋于 缓慢
人口政策： 发达国家进入了人口老龄化社会:鼓励生育，引进来移民
目前世界人口数量的增长主要来自于发展中国家：计划生育， 控制人口增长
发达国家由于人口增长速度过慢产生的 人口问题，采取的措施
材料一 现金津贴 意大利新措施鼓励生育
意大利的出生率连年下降，国内人口出现负增长，为了 鼓励人民多生育，意大利政府用心良苦地宣布一项新措施， 就是给予生育一胎以上的家庭经济津贴。从生育二胎开始可 以一次性领取由政府支出的1000欧元的津贴。