大学课程简介
湖南商学院2011-2012-1学期全校性科学人文素质选修课课程简介 第 1 页 共 27 页 注：所有全院选修课课程简介均录入教务管理系统，学生在选课时可在选课系统中查看到课程简介
《风险投资学》课程简介 课程名称：风险投资学X 课程类别：经济、管理类 课程编号: 010484 学分：2 一、开设本课程的意义 风险投资学是知识经济时代的一门新兴课程。随着风险投资在全球的迅速发展，它已成为一个国家发展经济、优化产业结构、提高经济增长质量的必由之路，同时也成为有志创业者为高科技项目及高成长性项目寻求融资的重要手段和基本途径。因此，作为商学院的学生，很有必要了解和掌握风险投资方面的有关基本理论知识，熟悉风险投资的基本运作过程和操作方法。 二、教学基本目的 1、系统了解风险投资的整个运作过程； 2、熟悉高科技项目及高成长项目的融资基本过程和方法。 三、教学主要内容 1、风险投资学概况 2、风险资金的供应者——投资者 3、风险投资的运作者——风险投资机构 4、风险资金的需求者——风险企业 5、政府和中介机构在风险投资中的作用 6、风险投资的运作过程 7、风险投资的退出 8、二板市场——风险投资退出的最佳场所 9、风险投资的风险管理 10、全球及我国风险投资的发展概况
《产业经济学（考研）》课程介绍 课程名称：产业经济学X 课程类别：其他类 课程编号: 010118 学分：2 属于其他类。产业经济学以产业作为研究对象，是为国家制定经济发展战略和产业政策服务的经济理论。产业经济学是介于宏观和微观之间的“中观”经济学，是国际上公认的相对独立的应用经济学科，是经济学核心课程之一。该课程主要通过讲授产业组织理论、产业结构理论、产业布局理论、产业政策理论及产业发展理论，使学生了解产业经济学的研究对象和学科性质，培养学生运用所掌握的产业经济理论和方法分析与产业有关的具体和现实的经济问题的逻辑思路和能力。 我校的经济学类专业、管理类专业从2000年起在本科生中开设产业经济学课程。我校产业经济学学科建设依托商科背景，具有明显的特色和优势。
课程名称：国外商业前沿X（发达国家商业X） 课程类别：经济，管理类 课程编号: 010042 学分：2 湖南商学院2011-2012-1学期全校性科学人文素质选修课课程简介 第 2 页 共 27 页 本课程是一门全校性经济、管理类科学人文素质选修课。主要以发达国家商业理论与实践为研究对象，着重阐述国外商业的基本特征、流通模式、组织形式、经营管理、服务文化等问题，旨在国外商业运行轨迹的基础上总结其发展的一般规律、宝贵经验和深刻教训，从而为中国商业的发展和壮大，加快中国商业的国际化进程提供一定的借鉴。
《中国商品市场运行概论》课程简介 课程类别：经济管理类 《中国商品市场运行概论》课程是由湖南商学院在全国率先开出的具有原创性色彩的商品流通类专业选修课程。要使学生在学习政治经济学、西方经济学、市场营销学、企业管理学等课程的基础上，系统掌握关于商品市场成长的基本理论，通过案例与问题讨论系统认识与掌握商品市场运营的基本流程，各种营运的基本模式，了解、掌握政府与市场营运公司进行商品市场管理的基本理论与方法，为日后组织商品市场营运与管理工作提供指导。
《新闻采访与写作》B课程简介 课程类别：人文类 新闻采访与写作B是阐释采访与写作一般规律和基本要求的人文类选修课。内容包括新闻采访的准备、实施、消息的类别与写作、通讯的类别与写作等。通过学习，使学生掌握新闻采访与写作的基本知识，并能够熟练使用各种采访方式和新闻体裁，初步具备从事新闻出版的基本素质。 本课程通过对采访与写作一般规律的阐释，以及采访与写作各个环节的训练，使学生了解新闻采访与写作的基本要求和原则，并掌握相关的采访与写作技巧，为相关实际工作打下良好基础。 本课程分六个部分讲授，分别是：第一章新闻策划与策划新闻，第二章新闻采访的准备，第三章新闻采访的实施，第四章消息的写作，第五章消息的类别，第六章通讯的写作
古典小说欣赏 本课程是全院人文类选修课。 本课程旨在通过系统介绍中国古典小说的发发展演进，介绍各个历史时期，尤其是明清时期的小说创作情况，帮助学生有系统性地阅读经典作品，把握一些重要作品的主要内容，达到逐步提高学生的古典文学修养和研究能力的目的。 1、引导学生系统而有重点地学习中国古典小说发展的基本脉络与主要成就，对其发展演变轨迹有明晰的了解。 2、引导学生阅读、鉴赏和分析评价中国古典小说代表作品，使他们初步具备从事古典小说鉴赏与研究的能力。 3、培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的文学史观，正确对待祖国丰富的文学遗产，使学生受到爱国主义感情的熏陶感染，增强民族自尊心和自豪感，提高文学修养和艺术审美能力，培养健康高尚的审美情趣和道德品质，弘扬中华民族 湖南商学院2011-2012-1学期全校性科学人文素质选修课课程简介 第 3 页 共 27 页 伟大的人文精神。 性别研究Gender Studies 课程类别：人文类 课程特点：性别研究是一个跨学科领域的研究，从妇女研究Women’s studies衍生而来，性别与阶级，种族研究是当今社会科学研究领域的三个常用的研究视角与范畴 。 哲学家西蒙波娃说：“女人不是天生的，而是变成一个女人的。”在性别研究中，“性别”一词是用来指社会和文化建设的含义。 主要内容：性别研究基本概述 ，包括性别研究的影响 ，性别研究和精神分析理论，性别研究与文学理论 ，性别研究与后现代的影响 ，视觉理论 社会性别理论的发展 性别研究的历史 ，妇女问题专题研究 ，男性研究，江永女书与非物质文化遗产等专题。 学习要求：学习新的视角，对自我认知和价值准则产生根本性的影响。 教材：《女性学》骆晓戈主编，湖南大学出版社２００9年８月，第二版。
课程名称：口才学 本课程是全院人文类选修课。 主要内容： 本课程是一门知识性与应用性较强的课程，教学中首先借助大量生动的实例来阐明口才理论和表达技巧；然后通过演讲、辩论、推销、社交、求职模拟等实践环节的教学，引导学生进行口语表达训练，使学生在理论学习的基础上，提高实际的口语表达能力。
课程名称：中外文化概论 本课程是全院人文类选修课。 主要内容：本课程是一门知识性及应用性很强的课程。着重介绍中外的思想、伦理、文学、宗教、民俗、饮食等方面的文化。教学中侧重于中国的儒家与道家文化、文学文化、礼俗文化、饮食文化，英国的绅士文化、希腊的神话文化、日本的茶道文化、美国的影视文化等的讲授。希冀通过中外文化中本质而富有代表性的内容讲授，使学生在受到一定的文化素质教育后，实践中能客观、冷静、理智地对待一切中外文化。
《经典影片欣赏》课程 本课程是全院艺术类选修课。 本课程主要讲授电影艺术的发展历程、审美特性、表现元素等基本知识，在知识讲授的同时有目的地穿插数部中外经典影片的观赏和研讨、影评文章的写作实践。其目的在于帮助学生了解电影艺术的审美特性，培养学生对电影艺术较高层次的审美能力，基本掌握电影评论的基础理论、评论角度、评论方法和评论的写作，及对当下电影文化现象的正确辨析能力。最终提高艺术修养，加强人文素养，开阔思路，培养健康良好而有多元开放的审美情趣以及综合性、创造性的思维能力。
女性社会学 本课程是全院人文类选修课。 女性社会学是一门对高等教育的改革和社会变革具有重要意义的知识。向大学生介绍国内外社会性别研究和女性主义研究前沿性研究成果和方法；引导学生运用马克思历史唯物主义的观点，以及当代社会科学领域中的新视角，理解、分析、反思和批 湖南商学院2011-2012-1学期全校性科学人文素质选修课课程简介 第 4 页 共 27 页 判现实生活中性别间的权力关系和社会性别的建构过程，寻找改变性别关系的社会力量；向大学生传播具有现代意义的社会性别观念和知识，以改变沿袭已久的性别刻板印象和性别偏见，培养大学生对性别议题的敏感度和关怀心，培植性别平等意识，特别是提升女大学生的自主意识和自信心，激发她们的发展潜能。
武侠小说与武侠文化（课程简介） 本课程为全院人文类选修课。 本课程主要通过对中国经典武侠小说的解读，全面科学的说明武侠小说与武侠文化的具体内涵及其文学史意义，以及对中国社会所产生的广泛影响。本课程内容大致可概括为三个方面： 一、中国武侠小说历史发展过程。从上世纪50年代算起，新武侠可以划为三代。第一代，金庸、古龙、梁羽生、卧龙生等；第二代，温瑞安、黄易、萧逸等为代表；第三代，就是21世纪大陆的新武侠，从2001年算起，有凤歌、沧月、小椴、步非烟这样一批作者，他们也通常被认为是玄幻小说坐作者。玄幻小说其实有两个源头，一个是西方的玄幻，以《哈利波特》为代表，另一个是东方玄幻，这个至少可以追溯到还珠楼主的《蜀山剑侠传》这样的玄幻武侠。一开始很多玄幻小说通过网络出来，很多是西方式的，因为写作者最开始阅读的范例就主要是西方的小说，有些干脆来源于电子游戏。但是写了一阵子，发现不行，还是回过头来接受东方的元素，返回神怪武侠的一些传统。 二、经典武侠小说解读，主要有武侠小说主题分析、人物形象分析、情节结构分析、艺术手法分析及其文化史意义等。 三、经典武侠小说与当代影视名片，主要从人物、情节、主题等方面比较武侠小说与武侠影视，客观说明二者的互动关系。在价值体系上，武侠小说倡导的都是正面的价值，张扬人性之美，这与当时改革开放的价值取向是合拍的。
《周易应用》课程 课程类别：经济管理类 《周易应用》是全校经济类、管理类等各专业的科学人文素质人文类选修课。本课程旨在破除迷信思想、扬弃传统文化、改变迷信现状，提高学生科学人文素质修养。通过学习该课程，培养学生了解和掌握周易的理论体系、哲学思想、结构源流、占筮模型、占筮术批判，以及对中国哲学和中国人的思想所产生的深远影响；了解并掌握周易的占筮模型，以及江湖骗子是如何利用其模型来进行迷信活动的。为后续课程提供一种立体地看问题的思维方法。 传承中国的传统文化，吸取其精华，扬弃其糟粕；揭开其神秘的面纱，了解其哲学的内涵和迷信的根源；揭露江湖骗子利用其进行坑蒙拐骗的把戏，破除迷信思想。 课程内容：周易的理论体系、哲学思想、结构源流、占筮模型、占筮术批判。 基本要求：了解并掌握周易的哲学思想，以及对中国哲学和中国人的思想所产生的深远影响；了解并掌握周易的占筮模型，以及江湖骗子是如何利用其模型来进行迷信活动的。
《古典诗词欣赏X》课程简介 课程类别：人文类 课程类别：人文类 课程特点和主要内容：是一门人文类欣赏性课程，主要培养学生对古典诗词艺术的欣赏水平，通过32个课时的学习，选择最有代表性、最有借鉴意义的作品进行深入的分析，力求通过这些经典作品的分析解读，使学生了解中国古典诗词体例流变，掌握诗
《大学英语》课程简介
《大学英语》课程简介课程代码：0810001-081004课程名称：大学英语英文名：College English课程类别：公共基础课学时学分：252学时/16学分先修课程：高中英语授课对象：非英语英语专业一、二年级学生开课单位：外语系教材：《新视野大学英语》郑树棠等编外语教学与研究出版社《全新版大学英语》李荫华编上海外语教育出版社课程简介：《大学英语》是安徽建筑工业学院一门必修的公共基础课，是大学教育的一个重要组成部分。
大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
本课程的教学目的在于培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们能以英语为工具有效地进行口头和书面的交流；同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
本课程实行学分制管理，学生必须按要求修满规定的学分。
《大学英语》课程教学大纲课程代码：0810001-081004课程名称：大学英语英文名：College English课程类别：公共必修课学时学分：252学时/16学分先修课程：高中英语授课对象：非英语专业一、二年级学生开课单位：外语系教材：《新视野大学英语》郑树棠等编外语教学与研究出版社《全新版大学英语》李荫华编上海外语教育出版社参考书目：1、《新视野大学英语••读写译•教师用书》，郑树棠等编，外语教学与研究出版社，2002年2、《新视野大学英语••听说教程》，郑树棠等编，外语教学与研究出版社，2002年3、《新视野大学英语••视听说教程•教师用书》，郑树棠等编，外语教学与研究出版社，2004年4、《全新版大学英语••读写教程•教师用书》，李荫华编，上海外语教育出版社，2002年5、《全新版大学英语••听说教程》，李荫华编，上海外语教育出版社，2002年6、《大学英语课程教学要求》，上海外语教育出版社，20047、《Macmillan English Dictionary for Advanced Learners of American English》Reference andElectronic Media Division of Bloomsbury Publishing Plc. 20028、《Random House Webster’s Dictionary of American English》Edited by Gerard M. Dalgish,Ph.D. Foreign Language Teaching and Research Press 1997一、课程的目的和任务：大学英语的教学目标是帮助学生打下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养，培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，以适应社会发展、经济建设和国际交流的需要。
大学数学课程简介
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------大学数学课程简介大学数学课程简介大学数学是山东电力高等专科学校学生的理论基础课程，也是学院重点建设的学科。
多年来，数学教研室立足学校发展应用型教育、培养应用性人才的办学定位，积极推进大学数学课程建设，全面提高教学质量。
我们以培养学生的数学应用能力和自主学习能力为出发点，从教学内容、教学方法、教学手段以及教学实验等方面进行了大量的改革尝试，逐步建立起特色鲜明的大学数学课程体系：一、丰富教学内容，重视学生应用能力的培养改变传统的只注重理论和计算的教学方法，将教学内容进行模块化，授课内容包括基本理论、计算技能、数学史、数学实验和数学应用等几大模块。
大学数学课程在掌握基本理论和基本计算的基础上，重点培养和锻炼学生学数学、用数学的综合能力，增加实际应用问题，强调概念的应用背景，同时通过数学教学提高学生的数学素养，促进学生的全面发展。
二、改进教学方法，强调研究式学习以先进的数学教学理论为指导，坚持以学生为主体、教师为主导的教学原则，灵活采用各种教学方法，改变讲授--练习的单一教学模式。
教师采用启发式、研究式、讨论式教学方法，鼓励学生在完1 / 5成任务的过程中积极思考，大胆提问，主动寻求答案；激发学生的学习热情和参与意识，保持师生有效互动，培养学生的数学思维能力和应用能力。
我们对于本门课程进行了课程设计，从而改进了原有的教学模式，主要体现在以下几个方面：1. 化为学习情境教学本课程的学习情境是以为专业基础课和专业课服务为基点，遵循以应用为目的，以必需、够用为度的原则，注重理论联系实际的思路设计。
通过完成学习情境的学习，学生不但能够掌握基本的数学理论以及相应的运算能力和分析问题、解决问题的能力，能够在学习专业基础课和专业课的过程中熟练的应用所学的数学知识和技能，而且能够具备较好的数学修养和素质，同时也能够为学生的可持续发展做好铺垫。
大学的思修课程全称
大学的思修课程全称思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学中普遍设立的一门必修课程。
本文将从思修课程的目标、内容及意义等不同方面进行阐述。
一、课程目标思修课程的目标是培养大学生正确的世界观、人生观和价值观，提高其道德素质和法律意识，以适应现代社会的发展需求。
通过思修课程，学生可以更好地了解社会的基本原理和规则，培养正面的心态和健康的行为习惯。
二、课程内容1.中国特色社会主义核心价值观：思修课程将介绍中国特色社会主义核心价值观的内涵和意义，使学生具备正确的价值观念，注重培养爱国主义、集体主义、社会主义的价值观。
2.心理健康与身心发展：思修课程将帮助学生了解心理健康的重要性，培养积极向上的心态，掌握心理调适的方法，增强自信心和适应能力。
同时，课程还着重介绍身心健康的关系，引导学生树立正确的生活观念。
3.道德与法律基础：思修课程将深入讲解道德的基本原则、道德规范以及法律的基本概念和原则。
通过案例分析和讨论，学生将理解道德和法律对个人、社会的重要作用，明确自身的法律责任。
4.文明素养与社会礼仪：思修课程将培养学生良好的文明素养和社会礼仪意识。
通过讲解社交礼仪、交往方式等，帮助学生掌握与人沟通的技巧，形成良好的人际关系。
三、课程意义大学的思修课程对大学生的发展具有重要的意义。
首先，思修课程有助于大学生全面发展。
思修课程不仅关注道德素养、法律修养，还涉及到心理健康、个人素质等方面。
通过对这些知识的学习，大学生可以全面培养自己，提高自身素质。
其次，思修课程对于大学生创造未来有重要的指导作用。
大学生是国家和社会的未来建设者，他们的行为准则和格局决定着国家和社会的未来发展。
思修课程通过教育引导，帮助大学生树立正确的人生观和世界观，形成担当社会责任、积极向上的人生态度。
最后，思修课程对大学生的职业发展也有积极的影响。
在竞争激烈的现代社会中，道德修养、法律意识和社会礼仪成为了职场中的重要软实力。
通过思修课程的学习，大学生可以提前积累这方面的知识和技巧，为日后的职业生涯做好准备。
《大学英语》课程简介
课程简介汇编（外语系分册）长春工程学院2006年12月目录英语专业《精读》课程简介 (5)《泛读》课程简介 (5)《听力》课程简介 (6)《口语》课程简介 (7)《英语语法》课程简介 (7)《英语基础写作》课程简介 (8)《英语笔译》课程简介 (9)《英语口译》课程简介 (9)《二外日语》课程简介 (10)《二外俄语》课程简介 (11)《二外德语》课程简介 (11)《英语语音》课程简介 (12)《英语影视(1)》课程简介 (13)《英语影视(2)》课程简介 (13)《英语国家社会与文化》课程简介 (14)《网上阅读》课程简介 (15)《英语演讲》课程简介 (15)《西方神话》课程简介 (16)《外刊选读》课程简介 (17)《英语高级听力》课程简介 (17)《英语高级写作》课程简介 (18)《英美文学选读》课程简介 (19)《英语教学法》课程简介 (19)《英语词汇学》课程简介 (20)《英语国家概况》课程简介 (21)《语言学导论》课程简介 (21)《英国文学》课程简介 (22)《美国文学》课程简介 (23)《学术论文写作》课程简介 (23)《商务英语基础》课程简介 (24)《国际贸易与实务》（英）课程简介 (25)《经贸英语函电》课程简介 (25)《经贸英语会话》课程简介 (26)《市场营销》（英）课程简介 (27)《商务文化》（英）课程简介 (27)《经贸英语文章选读》课程简介 (28)《商务英语谈判》课程简介 (29)《跨文化交际》课程简介 (29)《国际支付》（英）课程简介 (30)《商务合同》（英）课程简介 (31)《认识实习》课程简介 (32)《英语语言技能训练》课程简介 (32)《英语戏剧周》课程简介 (33)《社会实践1》课程简介 (34)《英语口译实践》课程简介 (35)《英语笔译实践》课程简介 (35)《社会实践2》课程简介 (36)《外贸业务实训》课程简介 (37)《专业实习》课程简介 (37)《毕业论文》课程简介 (38)英语专业《精读》课程简介课程基本信息课程编号：1004011111-6课程名称：精读( Intensive Reading)总学分：32 学时：512课程类别：专业基础课课程性质：必修课先行课程：高中英语使用专业（方向）：英语专业（经贸方向）责任单位：外语系课程简介英语精读课是英语专业的一门非常重要的专业基础课，是英语专业的主干课程，贯穿三学年。
武汉大学动力与机械学院自动化系课程简介
微机原理与接口技术一、课程代码二、课程名称微机原理与接口技术Principle and Microcomputer and Interface Technology3、讲课对象自动化专业学生4、学分3五、修读期第三学年下学期六、课程组负责人李杭生副教授陈正讲师7、课程简介《微机原理与接口技术》是“自动化”专业的一门重要技术基础课。
本课程的目的和任务是使学生掌握微型计算机和单片机的体系结构、工作原理、汇编语言程序设计方式、接口电路的组成与工作原理和大体硬件电路的设计方式。
为后续的专业课程《计算机控制技术》和未来的实践工作和科研开发打下必要的基础。
通过本课程的学习，学生应达到下列大体要求：1．了解微型计算机系统的组成和大体工作原理。
2．掌握应用汇编语言进行程序设计的大体方式。
3．掌握并行输入/输出接口、串行输入/输出接口和按时器/计数器的应用设计原理。
熟悉典型的接口芯片，具有硬件连接和软件设计的能力。
4．掌握有关上机和实验的方式和技术。
八、实践环节学时与内容或辅助学习活动上机实验九、课程考核考试10、指定教材《微型计算机原理及应用（第三版）》郑学坚，周斌清华大学出版社1一、参考书目《单片微型计算机原理及其C语言程序设计》陈光东华中科技大学出版社1二、网上资源自动控制原理一、课程代码二、课程名称自动控制原理The Principle of Automatic Control3、讲课对象自动化专业本科学生4、学分五、修读期第三学年上学期六、课程组负责人周洪教授7、课程简介本课程包括全数经典控制理论。
主要内容有：大体概念、数学模型、时域分析、根轨迹法、频率特性分析法、系统校正、非线性分析法、离散系统分析等组成。
八、实践环节学时与内容或辅助学习活动实验6学时, 上机时数8实验项目及内容1.时域分析2.根轨迹分析3.频域分析Nyquist判据5.设计与仿真6.非线性分析九、课程考核考试10、指定教材高国燊，余文烋等《自动控制原理》，华南理工大学出版社，2021（1999）1一、参考书目《自动控制系统》, [美]本杰明.郭2021《自动控制原理》, 谢麟阁，电力工业出版社，19991二、网上资源传感器与信号处置一、课程代码二、课程名称传感器与信号处置Sensor and signal processing3、讲课对象自动化专业学生4、学分五、修读期第三学年下学期六、课程组负责人郑贵林教授博士刘国成讲师7、课程简介本课程为自动化专业本科生的选修课。
《大学物理》 课程描述
《大学物理》课程描述物理学是研究自然界物质的基本结构，最基本、最普遍的运动形式，相互作用以及相互转化规律的科学。
工科物理作为物理学最基本的内容介绍，给学生展示这一基础领域主要的基本知识与研究方法，其中主要包括力学、热学、光学、电磁学以及近代物理的基本内容，是人们了解自然、认识自然、培养正确世界观、逻辑思维能力与实践应用能力的钥匙与手段。
作为基础学科，物理学也为其他各学科的学习准备必需的知识与方法论。
《大学物理》也是工科学生在校学习期间的一门重要基础课，近些年来，随着国家加强基础，拓宽专业，培养有创新能力的人才的思想确立与推广，作为基础课程的《大学物理》愈来愈受到重视，也对工科《大学物理》课程的建设与发展提出新的要求。
1995年国家教委颁布了高等工科院校《大学物理课程教学基本要求》，新的《大学物理课程教学基本要求》于2004年10月出台。
《大学物理》内容经典，教材优秀，版本多，再加上国内一些著名高校及知名学者编撰了一批《面向21世纪课程教材》，形成了百花齐放，百家争鸣的局面。
在我校，《大学物理》作为一门量大、面广的基础课，一直倍受学校重视与支持，《大学物理》课程伴随着宁波工程学院的成长，历经几代人的不懈努力，逐步形成了面向全校的、多层次的、特色鲜明的的课程体系。
建立起一支学历高、科研能力强，教学水平突出的朝气蓬勃的优秀教学团队。
在长期的教学生涯中，团队负责人与成员一起努力工作，积极探索《大学物理》教学规律，积累了一定的的教学经验和教学资源，成为课程网站建立的基础。
网络资源的开发和利用，有效的配合了课堂教学。
通过开展多媒体辅助教学，扩充信息量，开拓学生视野；积极开展教学理论和教学方法研究，为《大学物理》的更好的发展提供了强有力的保障。
《大学物理》精品课程中的绝大多数电子教学资料是课程负责人多年的教学讲义的基础上，以胡盘新等人编著的《普通物理简明教程》内容体系为参考修改而成的，内容深度、广度高于《普通物理简明教程》，目的有二。
课程简介-武汉大学电气与自动化学院
电气工程基础课程代码：0801758 开课学院：电气工程学院开课学期：每学年上、下学期授课对象：电气工程与自动化专业大三学生学分：5 课程负责人：刘涤尘课程简介：（1）教学目的：使学生建立电力系统的基本概念，掌握电力系统稳态分析、电力系统故障分析的基本原理及计算方法，熟悉电力系统稳定的基本概念。
使学生了解高电压交、直流输电技术的基本概念、远距离输电线路的自然功率与电压分布、各种过电压的形成及其限制措施；建立二次系统的概念，看懂二次接线图，了解电力系统继电保护、自动装置的原理及作用，了解电力系统通信的基本原理。
（2）主要教学内容：熟悉“电力系统的组成和运行；电力系统的负荷特性与模型；简单电力系统稳定的基本物理概念和提高电力系统稳定性的措施；远距离输电线路的自然功率与电压分布；发电厂、变电所常用的控制与信号系统；电力系统常用的三种主要通信方式光纤通信、微波中继通信和电力线载波通信的基本原理；电力系统调度自动化的基本原理；配电网自动化的构成及功能”。
掌握“电力系统主设备元件的物理特性及等值电路；标幺值的概念、计算方法；各种操作过电压的形成及其影响因素；数字通信的基本原理；同步发电机同期并列装置和电力系统自动低频减负荷等电力系统常用的自动控制装置的基本原理”。
重点掌握“电力系统经典潮流计算的基本方法、电力系统有功功率与频率之间的关系、无功功率与电压之间的关系以及电力系统经济运行的基本概念和计算方法；电力系统对称和简单不对称故障的物理过程分析和计算方法；架空输电线路、变电站的雷害过程及防雷措施；输电线路电流保护的整定计算原则以及变压器纵差动保护的基本原理”。
（3）教学方法与手段：坚持开展教学方法研究，改进教学方法，加强和优化实践性教学环节，注重对学生创新能力的培养。
采用使用多媒体，但不依赖多媒体的教学方法授课；将教学实验逐步由基础性实验转化为设计型、综合型、创新型实验；将课程认知实习多样化，让学生按实习大纲到水、火力发电厂，电力调度所、电力设计院和企业进行实习，克服原来单一场所的实习模式。
电气工程及其自动化（大一至大三）课程描述（简介）
Academic Course Description (Undergraduate) 专业：电气工程及其自动化 Enrollment Date: 09/2011 Schooling Period: 4 years 工程图学木课程讲述绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的二维绘图能力、空间逻辑思木课程讲述绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的二维绘图能力、空间逻辑思 维和形象思维能力，是一门既有系统理论义有较强实践性的技术墓础课.主要内容包括制图主要内容包括制图 的基木知识和基木技能:投影法和正投影特性;点、线、面及相对位置的投影:投影变换;立体的投影，包括基本儿何体投影，截交线、相贯线投影;组合体的视图及尺寸标注;轴测图;机件常用的表达方法;标准件和常用件;零件图;装配图:立体表面的展开等。
绘制和阅读丁程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力，是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。
本课程包括画法儿何、制图基础、专业图(机械图) 等部分。
等部分。
大学计算机基础周学时：周学时： 总学时：总学时：总学时： 学分：学分：学分：2.52.5本课程是全院计算机教学第一门公共基础课程。
是专门面向全院非信息专业学生开设的一层次计算机必修课。
本课程系统地介绍计算机基础知识，次计算机必修课。
本课程系统地介绍计算机基础知识，Windows XP Windows XP 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word2003，电子表格软件Excel2003，文稿演示软件Powerpoint2003数据库管理软件Access2003及计算机网络基础等内容。
通过本课程的学习，使学生能掌握计算机的基础知识，计算机操作的基本技能，为今后进一步学习计算机知识打下基础。
下基础。
Fundamentals of College Computer Hours Per Week: Total Class Hours: Credit: 2.5This This course course course is is is the the the public public public foundation foundation foundation course course course of of of the the the computer computer computer teaching teaching teaching in in in our our our university university university and and specially designed for students except for Information majors as a required course. It systematically systematically introduced introduced introduced the the the the the the basic basic basic knowledge knowledge knowledge of of of computer, computer, computer, Windows Windows Windows Operating Operating Operating Systems, Systems, Hanzi Hanzi Input, Input, Input, Office Office Office Automation, Automation, Automation, Word Word Word 2003, 2003, 2003, Excel Excel Excel 2003, 2003, 2003, PowerPoint PowerPoint PowerPoint 2003, 2003, 2003, Access Access Access 2004 2004 2004 and and computer computer network, network, network, etc. etc. etc. The The The aim aim aim is is is to to to enable enable enable the the the students students students to to to master master master the the the basic basic basic knowledge knowledge knowledge of of computer and grasp the basic skills of computer operation, and lay a solid foundation of computer for the future study. 思想道德修养与法律基础周学时：周学时： 总学时：总学时： 学分：3.0 课程主要涉及人生观、课程主要涉及人生观、价值观、价值观、道德观和法制观四个大的方面，道德观和法制观四个大的方面，具体教学内容包括理想信念具体教学内容包括理想信念教育、教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、社会主义与共产主义教育、社会公社会主义与共产主义教育、社会公共生活中的道德与法律规范教育、职业生活中的道德与法律规范教育、恋爱婚姻中的道德与法律规范教育、社会主义法律精神与法治观念教育、我国基本法律制度与规范知识教育等。
大学本科课程分为三类
大学本科课程分为三类大学本科课程是学生在大学期间学习的核心内容，它们被分为三个主要类别，即基础课程、专业课程和选修课程。
这些课程的设置和安排旨在为学生提供综合的学术和实践经验，帮助他们培养全面的知识和技能，为未来的职业和研究奠定坚实的基础。
第一类：基础课程基础课程是大学本科教育的基石，提供了学生扎实的学科基础和综合素养的培养。
这些课程通常包括人文科学、自然科学、社会科学和数学等不同领域的学科内容。
基础课程的目的是培养学生的批判性思维能力、分析和解决问题的能力，以及跨学科沟通和合作的能力。
在人文科学领域，基础课程可能包括语言学、文学、哲学、历史和艺术等学科。
这些课程帮助学生理解人类文化和社会的发展过程，培养他们的人文关怀和审美能力。
在自然科学领域，基础课程可能包括物理学、化学、生物学和地理学等学科。
这些课程帮助学生理解自然界的基本法则和科学研究的方法，培养他们的实验设计和数据分析能力。
在社会科学领域，基础课程可能包括经济学、心理学、社会学和政治学等学科。
这些课程帮助学生理解社会现象和人类行为，培养他们的社会责任感和公民意识。
在数学领域，基础课程包括代数、几何、微积分和概率统计等学科。
这些课程培养学生的数学思维和推理能力，帮助他们解决实际问题和理解复杂的数学原理。
第二类：专业课程专业课程是大学本科学生在所选专业领域深化学习和专业技能培养的核心部分。
每个专业都有特定的专业课程，用于培养学生在特定领域的专业知识和实践能力。
专业课程的设置与各个学科的特点和要求密切相关。
例如，在工程学专业中，专业课程可能包括工程力学、电路分析和控制系统等内容。
这些课程培养学生在工程设计和实践中的技术能力和创新能力。
在经济学专业中，专业课程可能包括宏观经济学、微观经济学和国际贸易等内容。
这些课程培养学生在经济分析和决策中的经济思维和数据处理能力。
在医学专业中，专业课程可能包括解剖学、生理学和临床实习等内容。
这些课程培养学生在医学实践和患者护理中的专业技能和职业道德。
大学本科专业课程及就业方向介绍大全
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】动物药学培养具有动物药学的基本理论和本知识，掌握从事动物药及相关生物制品研究、开发所需基本技能的高级技术人才。
主要课程：中国动物药、药物化学、药物制剂学、制药工艺学、药物制剂分析、药用动物养殖学、药用动物疾病学、兽医生物制品学、动物生理学、动物病理学、动物药理学、兽医微生物学、动物免疫学、动物药材加工学、实验动物学、生物制药学和药事管理与法规等。
就业去向：在动物药生产、管理及检验等相关部门从事药物研制、开发、生产、销售、管理、检验、教学、科研等方面工作。
2.【专业名称】能源工程及自动化本专业培养具备能源基础理论和工程知识，能从事在石油化工、天然气输送及利用、电力生产及自动化、制冷与空调等传统能源领域及太阳能、生物质能、风能等可再生及新能源领域进行研发、工程建设及运行管理工作的跨学科复合型高级人才。
能源工业是国民经济的支柱产业，广东省是能源消耗大省，且一次能源匮乏，电力产业发展迅速，夏季时间长，空调和食品冷藏需求旺盛，液化天然气（LNG）的引入及惠州、湛江等几个石油化工基地的建设将使广东能源结构发生很大的变化。
本专业将为能源工程领域培养急需的高级专门人才。
本专业主要学习：化工原理、工程热力学，流体力学，传热学，换热器原理与设计，制冷技术、工业催化、天然气开采与利用、燃气输配、燃气燃烧与应用、石油炼制等基础及专业课程。
学生将在专业学习阶段分为石油化工及天然气利用两个模块。
毕业生可在石油炼制、天然气输配、电力生产、制冷空调、能源化工、可再生能源开发、高等院校等从事生产、管理、设计、营销、教学、科研工作，也可攻读更高学位。
3.【专业名称】海洋渔业科学与技术本专业以生物学、环境学、工程设计的基本理论和基本知识为平台，以研究海洋生物(特别是增养殖对象生物)与各种渔业设施和海洋生态环境之间的内在联系与规律为核心内容，以研究海洋生物的增殖、养殖、农牧化平台的构建技术为特色。