初中英语辅导教案
初中英语教案(初中英语教案(优秀5篇)
初中英语教案(初中英语教案（优秀5篇）教学目标：篇一掌握过去进行时态的用法初中优秀英语教案篇二一、Teachers words: Where there is a will, there is a way.二、Teaching aims:1、知识目标：词汇: clean, read, sure, wait, toy, west, camera, activity, shop, bird.短语：talk about, a photo of, thanks for, play soccer, wait for, some of, in the first photo, …交际用语：(1)What are you doing? --Im watching TV.(2)Is Nancy doing homework? --No,she isnt. Shes writing a letter.（3 ）Do you want to go to the movies? --Yes,I do.(4)When do you want to go? --Lets go at 7：00.语法：现在进行时的用法。
2、英语能力目标：学会谈论人们正在做什么，学会写英文信，能就现场发生的事作现场报道。
3 。
情感目标：通过合作学习谈论正在发生的事，启发学生思维，培养学生的合作精神。
三、教学重点：教学目标中的知识目标和能力目标。
教学难点：现在进行时的应用。
四、Teaching course:Step 1.预习导学自测：根据句意补全已给出首字母的单词：1、My little brother is w_____ a letter.2、The students are c_____ the classroom.3、The boy is taking a photo with a c______.4、Are they w_____ for a bus over there?5、Hes r_____ a newspaper.小小翻译家：1、talk about________2、a photo of________3、wait for________4、in the first photo________5、电话交谈________6、踢足球________7、因…而感谢________ 8、许多图书馆_______Step2情境导入Look at the pictures in P25 1a and write sentencesNow its 6:00 pm. What are they doing?In picture A. She is talking on the phone.In picture B. ________________________In picture C. ________________________In picture D. ________________________In picture E. ________________________In picture F. ________________________Step3自主探究1、以上练习的句子是什么时态？_______________________________.2、该时态的结构是_________________________________________.3、现在分词的构成规则A、一般直接在动词后加______，如reading,watch_____, talk____ 。
初中英语教案(优秀7篇)
初中英语教案(优秀7篇)初中英语公开课教案篇一一、教学设计思路为学生设置情境，帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答，使学生在应用中掌握知识，人教版八年级英语教案上册Unit 5 教学设计。
二、教学目标(一)知识1.掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry,I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation2.掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to ...(二)能力能够根据日程表中的计划安排自己的活动。
(三)情感礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人交流。
三、教学重点礼貌地发出、接受、拒绝邀请。
Can youcome to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation四、教学难点根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答。
五、教学媒体电脑、投影仪、邀请卡片六、教学过程1.动画导入，激发学生的学习兴趣：教师可先播放一段有关“聚会”的动画，激发学生的学习兴趣并导入新知。
2.完成任务，合作学习：教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。
任务一：Planning abirthday party.让学生以小组为单位为某位同学筹备一个集体生日聚会，讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单。
任务二：Writing aninvitation card.学生以小组为单位展开活动，制作邀请卡向其他组的同学发出邀请，请他们来参加本组的集体生日聚会。
注意邀请卡的用词和基本格式。
任务三：统计聚会人数。
初中课外英语活动教案模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国英语教育的不断发展，课外英语活动在提高学生英语学习兴趣、拓展英语学习渠道、培养学生英语综合运用能力等方面发挥着重要作用。
为了更好地开展初中课外英语活动，以下提供一份初中课外英语活动教案模板，供教师参考。
二、活动目标1. 激发学生对英语学习的兴趣，提高英语学习积极性。
2. 培养学生英语口语表达能力，增强英语交际能力。
3. 拓展学生英语知识面，提高英语文化素养。
4. 培养学生团队合作精神，提高学生组织协调能力。
三、活动准备1. 教师准备：活动主题、活动材料、活动场地布置等。
2. 学生准备：提前了解活动主题，准备好相关资料。
四、活动流程1. 开场白（5分钟）- 教师简要介绍活动主题和目的。
- 学生自由交流，分享对活动主题的看法。
2. 主题活动（30分钟）- 分组讨论：将学生分成若干小组，围绕活动主题进行讨论，各小组派代表发言。
- 角色扮演：根据活动主题，让学生分组进行角色扮演，提高英语口语表达能力。
- 游戏环节：设计与活动主题相关的英语游戏，让学生在游戏中学习英语。
- 情景模拟：模拟实际生活场景，让学生运用所学英语进行情景对话。
3. 互动环节（15分钟）- 教师与学生互动，解答学生在活动过程中遇到的问题。
- 学生之间互相交流，分享活动心得。
4. 总结与反思（10分钟）- 教师总结活动成果，肯定学生的表现。
- 学生反思自己在活动中的不足，提出改进措施。
五、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的表现，了解他们对活动的兴趣和积极性。
2. 英语口语表达能力：评估学生在角色扮演、情景模拟等环节中的英语口语表达能力。
3. 团队合作精神：观察学生在小组讨论、游戏环节中的团队合作情况。
4. 活动成果：根据活动主题，评估学生在活动中的表现和成果。
六、活动教案示例活动主题：My Dream Job一、活动目标1. 学生能够用英语描述自己的梦想职业。
2. 学生能够了解不同职业的特点和职责。
3. 培养学生英语口语表达能力和团队合作精神。
初中英语教案优秀5篇
初中英语教案优秀5篇初三英语教学计划篇一一、教学目的通过听、说、读、写的训练，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯；发展语言交际能力、阅读能力、及自学英语的能力；了解文化差异，培养爱国主义精神；激发学生的求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。
二、教材分析本册教材教学内容健康，有利于提高学生的思想情感素质，新增内容较多，尤其是关于一些运动方面、科技方面网络方面、环境保护方面等许多新知识，这就要求我们教师首先要通读教材，至少要通读本学期的内容，以便更好地驾驭教材，有一些知识需要去实践，例如，网络知识对于我们许多教师是新知识，就需要先操作再讲课。
再比如，体育项目中的赛艇，冲浪运动等，教师必须有所了解。
三、主要语法项目1、现在完成进行时2、动词不定式3、定语从句4、过去将来时5、被动语态四、课时安排1、2单元8课时3、4单元12课时5、6单元12课时7、8单元14课时五、教学方法及教改计划1、生词教学：在授课中，注意学生的听力训练，课本附有配套磁带，注意生词教学继续采用“集中识词”法，一般采用单元集中法。
一开始就让学生听地道的语音，学地道的发音。
2、句型教学：句型仍然采用五步教学法，着重培养学生的口语交际能力，教师要注意设置合适的语言情景，使学生感到在真实的环境中进行交流，同时要注意学生听力的培养，争取课课有听力，杜绝考试前突击的错误方法。
争取课课有听、说、读、写的训练。
3、阅读课的教学：阅读课要按照教研室提倡的七步教学法，注意学生的自读能力的培养，培养学生的自学能力，查字典的能力，回答问题的能力。
六、采取适当的措施1、该年级学生英语表达基础很差，优秀率较低、及格人数有待增加，开始进度要放慢，并且要采取各种方法激发学生的学习兴趣，切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为，耐心辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉队。
2、及时小测验，查漏补缺。
3、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。
初中英语教案（精选6篇）
初中英语教案初中英语教案一、教案的介绍教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
二、初中英语教案（精选6篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的初中英语教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中英语教案1一、教学目标在本节课结束时，学生将能够了解教室环境中物品的名称并在口语中正确使用My name is… Nice to meet you.等句型简单介绍自己，了解他人的姓名信息，进一步了解新同学；学生将能够了解单元任务的具体要求，并完成自己和小组内成员的姓名部分。
知识与能力：1.学生将能够准确读出教室日常用品的名称并根据图片提示正确拼写。
2.学生将能够在口语中使用Good morning，hello, hi，nice to meet you 向他人打招呼，正确使用句型My name is Gina. What’s your name? 简单介绍自己的姓名并询问同学的姓名.3.学生将能够初步了解形容词性物主代词my your, his, her的用法。
4.学生将能够制作班级同学中英文名字记录表中的一部分。
过程与方法：采用自主学习、小组合作探究学习策略，利用教学图片、幻灯片等来展开课堂教学、Pair work 问答式的口语交际活动，进行“打招呼和简单自我介绍”的课堂教学和练习。
本单元的教学法建议：词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口语教学——采取pair work 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式。
初中英语教案模板(5篇)
初中英语教案模板（5篇）写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。
本文范文的我精心为您带来了5篇《初中英语教案模板》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
初中英语教案篇一1.整体情况良好。
项目全，内容完整。
所有老师都按照学校的要求完成了备课量。
教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真。
2.作业形式丰富，有实效，作业量适中。
3.课前准备充分。
注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
存在的问题：1.个别老师的教案略显简单，对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排。
2.板书设计相对简单。
可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握，便于学生形成知识系统。
3.个别教师没有附上复习教案和试卷。
英语作业优点：1.作业次数充足，全批全改。
2.大部分学生书写认真，教师批阅规范，且细致、及时。
3.中、低段学生以单词、句子书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导。
教师批改规范，学生书写习惯较好。
4.高段学生以习题练习为主，学生有纠错、有教师讲解的批注，大部分高段学生的作业干净，书写美观。
英语作业存在问题：1.中、低段部分学生作业不够平整和整洁。
2.部分学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求。
中学英语教案篇二教学目标：1、学会问价钱。
2、学会最基本的卖东西用语，并会买东西。
3、继续学习可数名词与不可数名词的用法。
教学用具：录音机，实物投影仪，图片或实物等。
教学步骤：Step 1 Revision值日生Duty Report让值日生Duty Report加上买东西的内容。
如句型：I want to buy a bag of milk, some bread and two eggs for my tomorrow’s breakfast on my way home. My mother want to buy four potatoes, two kilos of fish, tow kilos of apples, 1 kilo of chicken legs.让值日生随意拿起某同学的物品，问：How much is your pen, please? 答：Maybe it’s … 问：How much are two pencils, please? 答：They’re … Step 2 Presentation引出今日新课：How much is …，please? How much are …，please? 教问价钱：how much … 教句型：How much is the…，please? How much are the …。
初中培训班英语语法教案
初中培训班英语语法教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教案(6篇)
初中英语教案(6篇)初中英语公开课教案篇一课前准备教师：准备游戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)。
学生：准备表演时所需道具(服装、假发)。
教学设计Step One :Present the sentence patterns.1. Play a game “How many words do you know?”(利用小游戏调动学生的积极性，同时通过对冠军的介绍引出本课。
)Teacher: After the study of the first three starters, I think most of the students must have known a lot of words. How many words do you know? Let’s play a game to see who know? Let’s play a game to see who knows the most.(Divide all the students into several groups and show a picture(图片略)to them with the puter. Every group can choose two students to join. They are asked to e to the blackboard and write down the words in 30 seconds.)(Group 2 is the champion group. They can write 11 words.)2. Introduce the champion group to the class.(引课方式贴近生活，学生易于接受)Teacher: Congratulations, now Group 2 is the champion. But I don’t know your names. Would you like to introduce yourselves to us?S1& S2:Yes.S1:Hello.My name is Li Lei. Nice to meet you.Ss: Hello, Li Lei. Nice to meet you ,too.Ss: Hello! What’s your name?S2:I’m Sun Ping. How do you do?Ss: How do you do ?Step Two: Drills.1. Make introductions.(通过句型的操练使学生更加熟练掌握所学的句式。
英语初中教案
英语初中教案英语初中教案英语初中教案（精选9篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是作者整理的英语初中教案（精选9篇），欢迎大家分享。
英语初中教案1一、教学设计思路、指导依据说明：本话题是仁爱英语八年级上册第二单元的第二个话题，主要学习个人卫生和饮食健康等内容，也是中考中一个重要的.话题。
本话题主要通过谈论如何养成良好习惯，保持健康，学习掌握重要句型和词汇;并通过阅读有关饮食健康的文章，引入更多的词汇，同时学会运用简单的阅读策略获取信息和学会保持良好的习惯。
最后以Project探究形式对所学内容进行运用，培养学生的综合语言运用能力。
即是能将所学的语言组织起来，写成语句连贯、表意准确的短文。
二、教学目标分析：1.学会描述良好的生活习惯。
2.根据所学的词或词组, 写出关于如何保持健康的重要性并给出好的建议的文章。
三、重点和难点分析：描述出保持健康的方法，以及自己的看法。
四、教学过程设计：Step 1. Lead in: 通过讨论下面的问题，引出本节课的大任务。
吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识。
列一个目录在黑板1. How often do you exercise ?2. How often do you eat vegetables?3. How often do you eat fruit ?4. How many hours do you sleep every night ?5. How often do you drink milk ?6. How often do you eat junk food ?7. How often do you drink coffee ?Step 让学生先以小组的形式复习section A 和section B的内容，使用大脑风暴法(让学生brainstorm)说出一些食物名称和healthy 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写作话题keep healthy 相关的东西来酝酿写作的思路，以便写作时能选择有意义的东西。
初中英语说课辅导教案模板范文
一、说课辅导目标1. 理解说课的概念、意义和基本步骤。
2. 掌握说课的基本原则和技巧。
3. 能够根据教材内容和学生实际情况，设计有效的说课稿。
二、说课辅导内容1. 说课的定义和意义2. 说课的基本步骤3. 说课稿的撰写要点4. 说课技巧和注意事项三、说课辅导步骤1. 导入教师简要介绍说课的概念、意义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解说课的基本步骤（1）说教材：分析教材内容，明确教学目标、重难点。
（2）说学情：分析学生情况，了解学生的知识基础、学习兴趣和习惯。
（3）说教法：根据教材和学情，选择合适的教学方法。
（4）说学法：指导学生掌握学习方法，提高学习效率。
（5）说教学过程：设计教学环节，明确教学步骤和活动安排。
（6）说板书设计：设计板书内容，提高课堂教学效果。
（7）说教学反思：总结教学过程中的优点和不足，为后续教学提供借鉴。
3. 讲解说课稿的撰写要点（1）说教材：准确、简洁地概括教材内容，突出教学目标、重难点。
（2）说学情：分析学生情况，提出针对性的教学策略。
（3）说教法：根据教材和学情，选择合适的教学方法，如情景教学、合作学习等。
（4）说学法：指导学生掌握学习方法，提高学习效率。
（5）说教学过程：设计教学环节，明确教学步骤和活动安排，确保教学目标的实现。
（6）说板书设计：设计板书内容，提高课堂教学效果。
（7）说教学反思：总结教学过程中的优点和不足，为后续教学提供借鉴。
4. 讲解说课技巧和注意事项（1）说课稿内容要充实、具体，避免空洞。
（2）说课过程中要注重逻辑性、条理性。
（3）说课时要充满激情，展示教学魅力。
（4）注意时间分配，确保说课内容完整。
（5）说课过程中要关注学生的反馈，及时调整教学策略。
5. 课堂练习教师布置说课稿撰写任务，要求学生在规定时间内完成。
6. 总结教师对本次说课辅导进行总结，强调说课的重要性，鼓励学生在今后的教学实践中运用所学知识。
四、说课辅导评价1. 学生对说课概念、意义和基本步骤的理解程度。
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初中英语辅导教案教案标题：初中英语辅导教案
教案目标：
- 帮助学生提高英语听、说、读、写的能力；- 培养学生的英语学习兴趣和自信心；
- 学习并掌握初中英语基础语法知识；
- 锻炼学生的交际能力和口语表达能力。
教学重点：
- 英语基础知识和语法的学习；
- 口语表达和听力训练；
教学难点：
- 有效提升学生的英语口语表达能力；
- 鼓励学生积极参与课堂互动。
教学准备：
- 多媒体设备；
- 音频材料；
- 教材及教辅资料。
教学流程：
Step 1：导入（5分钟）
引入学生对英语学习的话题，比如英语在全球的应用、学习英语的
重要性等，激发学生学习英语的兴趣。
Step 2：知识点讲解和练习（15分钟）
根据学生的英语水平和学习需求，选择适当的知识点进行讲解和巩
固练习，包括单词、短语、句型等内容。
结合多媒体资料和教辅资料
进行示范和讲解，让学生参与课堂练习。
Step 3：口语练习（20分钟）
设置角色扮演或对话练习环节，让学生用英语进行日常情景的对话，培养学生的英语口语表达能力。
学生可以根据提供的情景自由进行对话，教师可以提供指导和纠正。
Step 4：听力训练（15分钟）
通过播放音频材料，让学生进行听力训练。
可以选择针对各个难度
级别的听力材料，让学生通过听力理解和回答问题的方式来提高听力
水平。
Step 5：综合应用（10分钟）
利用教材中的综合应用题或设计教师出题来进行综合应用练习。
通
过阅读、写作、翻译等活动，让学生将所学知识应用到实际场景中。
Step 6：小结和作业布置（5分钟）
对本堂课的主要内容进行小结，并布置相应的作业，包括口语练习、阅读任务、写作练习等。
Step 7：课堂延伸活动（可选，根据需要和时间灵活安排）
可根据实际情况，进行一些拓展性的活动，如英语角、英语歌曲欣
赏等，增加学生对英语学习的兴趣和参与度。
教学反思与改进：
- 教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学进度和内容；
- 鼓励学生主动参与课堂互动，提高英语口语表达能力；
- 利用多媒体和音频材料，增加课堂的趣味性和互动性；
- 注重巩固和练习，让学生在课后进行充分的复习和巩固。