苏教版一年级数学下册期末复习知识点
1 口算题练习（一） 11＋9＝ 80－3＝ 98－4＝ 95－4＝ 64＋3＝ 25＋7＝ 62－2＝ 83＋5＝ 83＋10＝ 10＋8＝ 56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 35＋2＝ 30－3＝ 32＋6＝ 29－7＝ 73＋4＝ 25＋4＝ 43＋5＝ 87＋10＝ 39－3= 48－30＝ 95－4＝ 81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋3＝ 48－9＝ 47－8＝ 52－4＝ 43－8＝ 68－9＝ 40－2＝ 27－9＝ 32－4＝ 41－2＝ 38－9＝ 50－8＝ 63－9＝ 37－8＝ 56－20＝ 88－9＝ 75－9＝ 92－3＝ 42－7＝ 71－6＝ 58－10＝ 47－8＝ 26－7＝ 52－3＝ 69－10＝ 80－2＝ 63－5＝ 36－9＝ 65－8＝ 99－9＝ 72－2＝ 1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）分 76分=（ ）角（ ）分 3角5分=（ ）分 54角=（ ）角（ ）分 2
口算题练习（二） 11－4＝ 11－2＝ 79-11＝ 67-56= 15－8＝ 33＋2＝ 20＋6＝ 3＋30＝ 15＋4＝ 16+63＝ 4＋20＝ 12＋6＝ 32－2＝ 19+21＝ 12－8＝ 14－8＝ 36+14＝ 15－6＝ 78-41= 30＋2＝ 54-42＝ 11－9＝ 48-33＝ 29+40＝ 75-62＝ 75+24＝ 57-35＝ 46+43＝ 25+41＝ 79-64= 38+51＝ 67+21= 11+20＝ 58+31＝ 87-52＝ 68-19＝ 63＋3＝ 49－5＝ 30＋8＝ 60－4＝ 64-57= 25＋4＝ 32＋7＝ 64＋6＝ 84－2＝ 82－5＝ 59－4＝ 78＋10＝ 85＋2＝ 38－8＝ 35＋5＝ 46－9＝ 43－4＝ 18－2＝ 86－8＝ 24－9＝ 40－2＝ 45－9＝ 96－2＝ 78－4＝ 10角=（ ）元 7元=（ ）角 1元2角=（ ）角 60分=（ ）角 5角=（ ）分 18角=（ ）元（ ）角 3
口算题练习（三） 15－3＝ 39－2＝ 33＋2＝ 89－5＝ 65＋3＝ 23＋5＝ 18＋5＝ 29－7＝ 3＋40＝ 84＋4＝ 93－3＝ 12＋6＝ 64＋6＝ 71＋9＝ 15＋4＝ 45－3＝ 56＋20＝ 88－4＝ 18－9＝ 60－7＝ 36－5＝ 72－2＝ 13－9＝ 12－4＝ 60＋3＝ 12－5＝ 3＋60＝ 14－7＝ 17－8＝ 88－8＝ 14－9＝ 12－7＝ 80＋4＝ 12－9＝ 70＋3＝ 5＋30＝ 5＋40＝ 15－7＝ 90＋2＝ 13－8＝ 2＋30＝ 17－9＝ 4＋20＝ 12－3＝ 62－2＝ 54+45= 16－9＝ 12－6＝ 18－2＝ 86＋2＝ 70＋3＝ 23＋5＝ 30＋8＝ 43＋1＝ 37＋1＝ 15－4＝ 38－3＝ 29 －7＝ 3＋40＝ 29－3＝ 1元-3角=（ ）角 1元2角=8角+（ ）角 5角+2角=（ ）角 1元+2角=（ ）元（ ）角 （ ）角+（ ）角=（ ）元 20元+3元=（ ）元 4
解决问题 一、简单的解决实际问题 1、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
2、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
3、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
4、商店有15把扇子，卖掉5把，现在有多少把？ 二、多个变量的解决实际问题 1、小青两次画了17个小白兔 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？
2、有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？
3、有一些兔，跑了4只，还有18只，原来有多少只？
4、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？ 5、图书室里有20位同学，有10位男同学，有几位女同学？ 三、求被减数和减数的实际问题 1、小红有54朵花，送给小明一些后，还剩下9朵，送给小明多少朵花？
2、小红有一些花，送给小明54朵，还剩下9朵，小红原来有多少朵花？ 3、宁宁有一些故事书，被林林借走了23本，还剩下24本，宁宁原来有多少本书？ 4、宁宁有90本故事书，被林林借走一些后，还剩下65本，林林借走了多少本故事书？ 5、商店里有一批伞，3天卖出54把，还剩5把，这批伞原来有多少把？ 6、体育室有45个足球，借走一些后，还剩下20个，借走多少个足球？ 5
四、谁比谁多或少的问题 1、小红有16朵花，小明有9朵花，小红比小明多多少朵花？
2、小红有16朵花，小明有9朵花，小明比小红少多少朵花？
3、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？ 4、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？ 5、小华养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？ 6、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？ 7、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？ 8、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？ 五、“配套”的问题 1、有64条围巾，50顶帽子，再买几顶帽子就和围巾一样多了？
2、妈妈做了24件上衣和35条裤子，再做几件上衣就和裤子配套了？ 3、有48个人开会，已经搬来了40把椅子和8张桌子，桌子和椅子够吗？ 4、一年级有48个人，有30个毽子再买几个毽子就够每人一个了？
六、数序的解决实际问题 1、王医生从1号病人开始看病，现在要看第35号病人了，王医生已经看过多少病人？
2、小红从4开始数数，现在准备数12，小红已经数了几个数字？ 6
七、付钱的问题 1、一枝铅笔2角钱，小宁付了1元，要找回多少钱？
2、买一个玩具，付了50元，找回10元，这个玩具多少钱？ 3、买一个35元的玩具，付了60元，要找回多少钱？ 4、小明买一个58元的玩具，付了一些钱之后，找回30元，小明付了多少钱？ 5、买一个56元的排球，如果都付10元，至少要付（ ）张？如果付20元，需要（ ）张？如果付5元，需要（ ）张？
6、
56元 （ ）元 49元 32元 1、小汽车比羽毛球拍贵多少钱？
2、小红买乒乓球拍，付了一些钱，找回9元，小红付了多少钱？ 3、小汽车和热水瓶一共要98元，热水瓶多少钱？ 4、小刚买小汽车，付了76元，找回多少钱？
5、小宁有2张20元，想买羽毛球拍，够吗？还差多少钱？ 6、提出一个加法和减法问题并解答。 7、买乒乓球拍可以怎样付钱。 7、
小红要买其中的两样玩具，最多要花多少钱？最少要花多少钱？ 7
八、隐藏变量 1、学校要在一条大路的两边各栽25棵树，一共需要多少棵树苗？
2、有一本68元的书，每天各看35页，两天能看完吗？ 九、“够不够”的实际问题
2、美术组有女生24人，男生28人，每人一个画板，50个够不够？ 十、综合题（提取信息的准确性更重要）
3、 2、 8
4、 5、
6、 要付（ ）张。 （3） 9
7、 10、 11、
（3）小明准备买一袋大米，付了一些钱，找回5元，小明付了多少钱？ （4）提出一个问题并解答。 12、 10
十一、补充题 1、小红做了12朵花，小明做了9朵花，小明至少再做几朵花，小明就超过
小红了？
2、小红有12朵花，小明有8朵花，小红给小明几朵两人就正好一样多了？
4、17枝笔放在两个笔筒里，每个笔筒里的笔一样多，可以这样放吗？20枝笔呢？
5、小丽和小芳看书，小丽看了32页，小芳看了26页，谁看的页数多？谁剩下的页数多？
6.孙老师带31名同学去春游，一辆汽车有31个座位，够吗？
7、孙老师和黄老师带31名同学去春游，32个座位的汽车够吗？ 8、 第一层有27本书，第二层有21本书，第一层比第二层多几本书？第一层再给第二层几本，两层就一样多了？
1、 3. 11 12
用竖式计算 38＋24= 53-28= 27＋37 = 76-15=
35＋55 = 26＋9 = 68-8 = 3＋49= 36＋45= 53＋18= 9＋38 = 47-47= 66＋24= 36＋47= 50―32= 45―26 = 27＋45= 66―43= 43＋35= 70－6= 35＋48= 78－54= 53＋47= 38＋45= 79－56= 34＋4 = 24―8= 80―34= 13
45＋36= 60－28= 56－34 = 82－9 = 数的组成 一、填空。 1、在63、36、70、27这四个数中，个位上是6的数是（ ），单数是（ ）和（ ），最大的数是（ ），最小的数是（ ），双数是（ ）和（ ）。 2、10个十是（ ），60里面有（ ）个十。（ ）个一是一百。 3、一个数个位上是7，十位上是4，这个数是（ ）。 4、92十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。 5、2个2个数，69前面是（ ），69后面是（ ）。 10个10个数，69前面是（ ），69后面是（ ）。 5个5个数，90前面是（ ），90后面是（ ）。 6、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。 7、和50相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8、（1）写数一个十位上是6的两位数。（ ） （2）写出一个个位上是3的两位数。（ ） （3）写出一个十位上是5的单数。（ ） （4）按照从小到大的顺序排列这三个数（ ）>（ ）>（ ） 9、97-50=47，减数是（ ），被减数是（ ），差是（ ）。 10、小明比小亮大2岁，再过3年，小明比小亮大（ ）岁。 11、70里面有（ ）个十，再添上（ ）个十是100. 12、爷爷今年九十几岁，爷爷最大（ ）岁，最小（ ）岁。 13、（ ）添上1是90,99添上1是（ ）。 14、比36大1的数是（ ），比（ ）小1的是36，（ ）比100小5， 40比（ ）大1,比（ ）小1. 15、个位和十位上的数字相同的两位数有（ ）个，请你写出来（ ）。 16、个位上是3，十位上的数字比个位上的数字大2，这个数是（ ）。 17、比73少30的数是（ ），（ ）比25大30,74比（ ）大40。 18、写出三个个位上都是4的两位数，并按从大到小的顺序排列。
苏教版一年级下册数学知识点及练习题
苏教版一年级下册数学知识点及练习题苏教版一年级下册数学知识点第一单元熟记20以内的加减口算8+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=15 12-4=8 13-5=8 11-5=67+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 14-6=8 15-7=8 12-6=67+9=16 9+8=17 8+9=17 16-8=8 17-9=8 13-7=69+9=18 11-2=9 11-4=7 14-8=6 14-9=512-3=9 12-5=7 11-6=5 11-7=413-6=7 12-7=5 12-8=413-8=5 13-9=411-8=3第二单元：认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆;知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。
第三单元：认识100以内的数请输入标题1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......10个10个地数：10,20,30,40,50,60......2.68前面的一个数是(67)，后面的一个数是(69);3.对于百数，孩子们需要知道：(1)后面一个数比前面一个数大1;(2)下面一个数比上面一个数大10.【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：4.“多一些”：只多几个;“少一些”：只少几个.“多得多”：多得较多;“少得多”：少得较多.例如：1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。
小明可能拍了多少下?12下47下52下2.苹果有40个;梨的个数比苹果少得多。
梨可能有多少个?18个38个43个第四单元：100以内的加法和减法1.这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;这部分的口算题的正确率的技巧如下：45+29=74即：先算个位5+9=14写4进1，进的1写小一点，写在加号的下面;再算十位：4+2=6;6+1=764-18=46即：先算个位4减8不够减，要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点)，14-8=6写在个位上;再算十位：5-1=4.(即平时作业的思路)2.竖式计算(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1，借必须在十位的数字上加点)(2)竖式计算需注意以下要点：①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;②两个加数要各占一行;③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;④横线要用直尺画(不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜);⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;“-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点;⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：(1)按照“秘诀”将需要的两个数字写出来;(2)寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法;(3)算出答案，带上单位名称;(4)口头答一下(其实一年级不作要求，只是为了提前训练).备注：①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面;②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算;若是求：还剩多少?卖出多少?拿走多少?借走多少?用去多少钱?找回多少钱?求一个数比另一个数多多少或少多少?贵多少、便宜多少?……此类问题用“-”法计算.【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱?常见错误：30+9=39(元)30-39=9(元)正确列式：39-30=9(元)【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法……】【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。
苏教版一年级下册数学知识点归纳
苏教版一年级下册数学知识点主要包括以下几个方面：
1. 认识数字0~100：学习0~100之间的数字，会读、会写，并能进行简单的加减运算。
2. 数的组成：学习10以内的数的组成，理解相邻数的概念，掌握加减法的计算方法。
3. 认识货币：学习人民币的基本知识，了解不同面额的货币及其用途。
4. 长度单位：学习长度单位，如米、厘米、毫米，并能进行长度测量。
5. 面积单位：学习面积单位，如平方米、平方厘米、平方毫米，并能进行面积计算。
6. 形状：学习基本的形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并了解它们的特征。
7. 空间：学习上下、前后、左右等空间概念。
8. 统计：学习简单的统计方法，如用图形表示数据，理解统计图的作用。
9. 逻辑思维：通过数学游戏和问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
以上就是苏教版一年级下册数学知识点的简要归纳，具体内容以教材为准。
在学习过程中，要注意理论联系实际，培养学生的数学应用能力。
苏教版一年级数学下册复习重点
苏教版一年级数学下册复习重点苏教版一年级数学下册复习重点已经为你整理好了，赶紧来看看。
以下是店铺分享给大家的一年级数学下册复习重点，希望可以帮到你! 一年级数学下册第一单元复习重点20以内的退位减法1、方法：例：13-9① 平十法先算13-3=10，再算10-6=4;② 破十法先算10-9=1，再算1+3=4;③ 想加算减因为(4)+ 9=13，所以13-9=4。
2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
3、熟记减法表11-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=911-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=811-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=711-5=612-6=613-7=614-8=615-9=611-6=512-7=513-8=514-9=511-7=412-8=413-9=411-8=312-9=311-9=2一年级数学下册第三单元复习重点认识100以内的数一、数的含义、数数1.一个一个地数，从1数到99，99添上1是100，读作一百。
2.十个十个地数，10个十是100。
3.100是由100个一或10个十组成，它是一个三位数。
4.数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
二、数的组成、读写、数位和计数单位1.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，个、十、百都是计数单位。
个位上1个珠表示1，十位上1个珠表示10，百位上1个珠表示1002.读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一个珠子都没有时，就写0占位。
3.一个数，个位上是几，表示有几个一;十位上是几，表示有几个十;反之，这个数有几个一，个位上就是几;有几个十，十位上就是几。
一年级下数学教案-期末复习-苏教版
一年级下数学教案期末复习苏教版我今天要为大家带来的是关于一年级下数学教案期末复习苏教版的内容。
一、教学内容：我们今天复习的内容包括苏教版一年级下册的第五、第六、第七单元。
这些单元主要涵盖了一年级下册的主要数学知识点，包括加减法、比较大小、形状、空间位置等。
二、教学目标：通过今天的复习，我希望孩子们能够掌握一年级下册的主要数学知识点，提高他们的数学应用能力，同时培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点：今天的教学难点主要是让孩子们能够灵活运用所学的数学知识解决实际问题，而教学重点则是让孩子们掌握加减法、比较大小、形状、空间位置等数学概念。
四、教具与学具准备：为了帮助孩子们更好地复习，我准备了一些教具和学具，包括数学书、练习本、铅笔、橡皮、小黑板、卡片等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：我会通过一些实际的例子，让孩子们回忆起他们在课堂上学习的数学知识。
2. 知识点回顾：我会带领孩子们一起回顾一年级下册的主要数学知识点，包括加减法、比较大小、形状、空间位置等。
3. 例题讲解：我会选取一些典型的例题，向孩子们展示如何运用所学的数学知识解决问题。
4. 随堂练习：我会给孩子们一些练习题，让他们在课堂上完成，以检验他们对数学知识的掌握程度。
5. 板书设计：我会根据讲解的内容，设计一些板书，以便孩子们更好地理解和记忆。
6. 作业设计：我会给孩子们一些作业题，让他们在家里完成，以巩固他们在课堂上学习的知识。
六、作业设计：1. 请写出20以内的加减法题目，并计算出答案。
答案：2+3=5；42=2；5+6=11；74=3；8+2=10；93=6；10+5=15；116=5；12+2=14；133=10；14+4=18；156=9；16+2=18；173=14；18+4=22；195=14；207=13。
答案：8<9；9<11；11<12；7<8；7<9；7<11；7<12。
苏教版一年级下册数学知识点梳理
一年级下册数学知识点梳理 一、20以内的退位减法 方法：①想加算减 ②破十法 过程： 如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2 过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1 则12-9= 3 2 10 再算：1+2=31 ★2、解决问题： ① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
二、认识图形 1、长方形有( )个 三角形有( )个正方形有( )个 圆形有( )个2、画一个长方形和一个正方形、三角形。
三、100以内数的认识1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百 十 个 （右边）第三位 第二位 第一位4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数 字相对应。
6、只有个位的数是一位数，如5、7、2； 最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
8、数的顺序 《百数表》举例： 以33 34 35为例：① 和34相邻的两个数是33和35；33 和 35中间的数是34。
② 比34少1的数是33，比34多1的数是35。
③ 34前面的数是33，后面的数是35；④ 35比34多1，33比34少1。
一年级下册数学教学设计《7.2期末复习》苏教版
一年级下册数学教学设计《7.2 期末复习》苏教版一. 教材分析《7.2 期末复习》这一章节是苏教版一年级下册数学的期末复习内容。
本章主要目的是通过复习本学期所学的知识，帮助学生巩固和提高数学能力。
内容包括数的认识、数的运算、几何图形、量和计量单位、时间和方位等。
二. 学情分析一年级的学生已经掌握了基本的数的认识、运算、几何图形等知识，但对一些概念和运算规则的理解还不够深入。
在学习过程中，学生需要通过实际操作和练习来加深对知识的理解和运用。
三. 教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生巩固和提高本学期所学的数学知识，提高学生的运算能力和解决问题的能力。
2.过程与方法：通过复习，使学生掌握复习的方法和技巧，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和积极的学习态度。
四. 教学重难点1.教学重点：巩固和提高本学期所学的数学知识。
2.教学难点：对一些概念和运算规则的理解和运用。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，通过引导学生自主复习、合作交流，提高学生的学习效果。
六. 教学准备1.教师准备：准备好复习资料和习题，制定好复习计划。
2.学生准备：学生整理好本学期的学习笔记和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾本学期的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或黑板展示本学期的重点知识和概念，引导学生进行思考和回忆。
3.操练（15分钟）教师给出一些例题和练习题，学生独立完成，教师进行讲解和指导。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，共同解决一些综合性的问题，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师给出一些拓展性的习题，学生独立完成，教师进行讲解和指导。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结复习的内容和收获，鼓励学生表达自己的学习感受。
7.家庭作业（5分钟）教师布置一些复习性的作业，要求学生按时完成。
(苏教版)一年级数学下册知识点汇总及易错题
一年级数学下册知识点汇总及易错题一、知识点汇总第一单元20以内的退位减法15-8方法一：15-5＝1010-3＝7方法二：10-8＝22+5＝7方法三：8+（7）＝1515-8＝7男生人数+女生人数＝总人数总人数-男生人数＝女生人数总人数-女生人数＝男生人数总数-运走的＝没运走的总数-吹灭的＝没灭的（亮着的）总数-下来的＝树上的总数－已经浇的＝没浇的原有的-卖出的＝剩下的原有的－剩下的＝卖出的卖出的+剩下的＝原有的总数-借走的＝剩下的第二单元认识图形正方形四条边都相等。
用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。
用一个正方体画出的正方形都一样。
把一张正方形纸对折两次，能折出4个长方形，或4个正方形或4个三角形。
第三单元认识100以内的数29添上1是30，39添上1是（），49添上1是（），59添上1是（），99添上1是（）。
100少1是（）。
40比（）多1，比（）少1.10根10根的数，从10数到100.（10、20、30、40、50、60、70、80、90、100）10个十是一百100个一是100.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
几个十是几十，几个一是几。
十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
加数+加数＝和被减数-减数＝差一个一个地数，相邻数是指这个数的前一个数（比这个数小的）和后一个数（比这个数大的）。
一共要搬的数-已经搬的＝还要搬的。
筐外的+筐里的＝总数百数表中横着看，后一个数比前一个数多1；竖着看，下一个数比上一个数多10.同一行（除第一行）中前9个数十位相同；同一列中的数个位相同。
100以内个位和十位相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99。
100以内个位是6的数有：6、16、26、36、46、56、66、76、86、96.100以内十位是6的数有：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69。
1-100中个位上是0数有0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、1002个2个的数数（略）5个5个数数（略）比大小；位数多的比位数少的大（三位数比两位数大，两位数比一位数大）；位数相同，最高位大的数就大（两位数比较中十位数大的数就大）；两位数中十位相同，就比较个位，个位大的数就大。
一年级下册数学课件整理与复习(24张)苏教版
复习（2）
苏教版一年级下册 数学
7.
已经搬走22盆。
原来有多 少盆花？
还剩下6盆。
22＋6＝28（盆） 搬走的＋剩下的＝原来的
8.
原来有35只兔。
卖出一些后 还剩14只。
原来的－剩下的＝卖出的
小明再写多少个，就和小英同样多？
小红送给小明12枚邮票后，两人邮票的枚数同样多，原来小红比小明多多少枚？
小明与小英相差多少个字？
小红送给小明3枚邮票后，两人就同样多，原来小红比小明多6枚。
小明比小英少写多少个字？
小红送给小明4枚邮票后，两人就同样多，原来小红比小明多8枚。
小红送给小明2枚邮票后，两人就同样多，原来小红比小明多4枚。
卖出多少 只兔子？
35－14＝21（只） 原来的－剩下的＝卖出的
9.
已经浇了20棵，还
一共有37棵，还
有15棵，没有浇。
有3棵没有浇。
一班
二班
小芳
小军
（1）小芳一共要浇多少棵花？ 20＋15＝35（棵） 已浇的＋没浇的＝一共要浇的
（2）小军已经浇了多少棵花？
37－3＝34（棵）
一共要浇的－没浇的＝已浇的
小红 小明
小红送给小明2枚邮票后，两人就同样多，原来小红比小明多4枚。
小红送给小明132枚邮票后，两人邮票的枚数同样多， 原来小红比小明多多少枚？
小红 小明
小红送给小明132枚邮票后，两人邮票的枚数同样多， 原来小红比小明多多少枚？
小红 小明
小红送给小明3枚邮票后，两人就同样多，原来小红比小明多6枚。
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
数的认识
- 认识数字0-100以及它们的读法和写法
- 认识和使用加法和减法符号
数的比较与排列
- 数的大小比较和排序
- 掌握对数字进行升序和降序排列的方法
加法运算
- 计算两个一位数的加法
- 计算一个一位数和一个两位数的加法
减法运算
- 计算一个一位数减去另一个一位数
- 计算一个两位数减去一个一位数
分组和分类
- 根据形状、大小、颜色等特征进行分组和分类
图形和图形变换
- 认识常见的二维图形（如圆、方形、三角形等）- 描述和绘制二维图形
- 认识图形的对称性和轴对称图形
时间和钟表读写
- 读写数字时间（小时和分钟）
- 根据钟表上的指针读写时间
金钱的认识
- 认识和使用人民币（元、角、分）
- 理解和运用简单的购物计算问题
度量衡的认识
- 认识基本的度量单位（如米、千克、升等）
- 进行简单的度量换算（如米与厘米、千克与克等）
数据统计
- 收集和整理简单的数据
- 进行简单的数据分析和处理
问题解决
- 运用已学知识解决日常生活中的简单问题
- 进行简单的推理和抽象思维训练
以上是一年级数学下册期末考复习的全部知识点，请同学们认真复习，做好准备。
祝你们考试顺利！。
一年级下册数学教案-7.1期末复习丨苏教版
一年级下册数学教案7.1 期末复习丨苏教版教案：一年级下册数学教案7.1 期末复习丨苏教版一、教学内容本节课是苏教版一年级下册数学的期末复习课。
教材的章节包括：数的认识、数的运算、几何图形、位置与方向、时间、生活中的数学等。
具体内容有：100以内数的加减法运算、认识人民币、长度单位、面积单位、认识时间、简单的几何图形等。
二、教学目标1. 使学生掌握数的认识和运算、几何图形、位置与方向、时间、生活中的数学等基础知识。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：数的认识和运算、几何图形、位置与方向、时间、生活中的数学等基础知识的复习巩固。
难点：运用数学知识解决实际问题，逻辑思维能力的培养。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件、练习题等。
学具：练习本、笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过生活中的实际例子，如购物、测量长度等，使学生了解数学在生活中的应用。
2. 数的认识和运算（10分钟）（1）复习100以内数的加减法运算，通过例题讲解和随堂练习，巩固学生的运算能力。
（2）认识人民币，通过实际操作，使学生掌握人民币的换算。
3. 几何图形（10分钟）（1）复习长方形、正方形、三角形等基本几何图形的特征。
（2）通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握几何图形的面积计算。
4. 位置与方向（10分钟）（1）复习上、下、左、右、前、后等基本位置与方向词汇。
（2）通过实际操作和练习题，使学生掌握位置与方向的表达。
5. 时间（10分钟）（1）复习小时、分钟、秒等时间单位，使学生掌握时间的认识和表达。
（2）通过练习题，巩固学生对时间的理解。
6. 生活中的数学（10分钟）（1）通过实例，使学生了解数学在日常生活中的应用。
（2）引导学生运用数学知识解决实际问题。
六、板书设计板书内容主要包括本节课的主要知识点，如数的运算、几何图形、位置与方向、时间等，以及重要的公式和概念。