甘肃省教育厅领导调研临夏州教育信息化“厅长突破项目”
甘肃省教育厅调研报告范文
甘肃省教育厅调研报告范文甘肃省教育厅调研报告一、调研目的及背景为了了解甘肃省教育发展的现状和存在的问题，为进一步提升甘肃省教育水平和质量提供科学依据，甘肃省教育厅组织了一次大规模的调研工作。
本次调研的目的是全面了解甘肃省各级教育机构的运行情况、教育资源的分配和利用状况，掌握甘肃省现阶段的教育问题，并针对存在的问题提出相应的建议和改进措施。
二、调研方法和范围本次调研使用的方法主要包括问卷调查、访谈和资料收集等。
调研范围主要包括甘肃省各级中小学、幼儿园、高等教育机构、职业教育机构、特殊教育机构以及相关的教育管理部门和教育研究机构。
三、调研结果分析1. 教育资源不均衡分配根据调研结果显示，甘肃省各级教育机构的教育资源分配不够均衡。
一些城市地区的教育资源过剩，而农村地区的教育资源严重不足。
这导致了城乡教育水平的差异，也加大了农村地区孩子接受教育的困难程度。
2. 教育质量不高据调研数据显示，甘肃省的教育质量普遍不高。
一方面，学生的学业成绩相对较低，缺乏创新能力和实践能力；另一方面，教师的教育水平和教学能力存在一定的差距，需要进一步提升。
3. 教育管理亟需改进调研结果还显示，甘肃省的教育管理体制和机制需要进一步改进。
一些教育管理部门的职责不明确，对学校的监管不到位，导致学校管理混乱和不规范。
同时，教育评价体系和教育考核制度也存在一些问题，需要对其进行完善和改进。
四、改进措施和建议1. 加大农村地区教育投入为了缩小城乡教育差距，甘肃省教育厅应加大对农村地区教育的投入力度，增加农村地区的教育资源配备，改善农村地区的教育条件，提高农村地区的教育质量。
2. 加强教师队伍建设甘肃省教育厅应加大对教师队伍建设的力度，提升教师的专业水平和教学能力。
加强教师培训和发展，提供相关的培训机会和资源，激励教师的工作热情和创新精神。
3. 改进教育管理机制甘肃省教育厅应完善教育管理体制和机制，明确相关部门的职责和权责，加强对学校的监管和指导，提高学校的管理和规范水平。
临夏州东乡县教育局破解教育发展难题激发教育发展活力
临夏州东乡县教育局破解教育发展难题激发教育发展活力东乡族自治县教育局
【期刊名称】《发展》
【年(卷),期】2013(000)001
【总页数】1页(P83)
【作者】东乡族自治县教育局
【作者单位】
【正文语种】中文
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甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知
甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府•【公布日期】2010.01.21•【字号】甘政发[2010]6号•【施行日期】2010.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知（甘政发[2010]6号）各市、自治州人民政府，省政府有关部门，有关单位：省教育厅、省编办、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫生厅、省残联《关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展的意见》已经省政府同意，现予批转，请结合实际，认真贯彻落实。
甘肃省人民政府办公厅二○一○年一月二十一日关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展的意见（省教育厅、省编办、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫生厅、省残联二○○九年十二月二十八日）为认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》（国办发〔2009〕41号）精神，按照省委、省政府《关于加快残疾人事业发展的实施意见》（省委发〔2009〕12号）的要求，现就进一步推进我省特殊教育事业均衡发展，提出如下意见一、完善残疾人教育体系，促进特殊教育事业全面协调发展。
（一）努力提高残疾儿童少年义务教育普及水平。
将基本普及残疾儿童少年义务教育作为今后一个时期发展特殊教育的首要任务，进一步完善以随班就读和特教班为主体、特教学校为骨干的特殊教育体系，大力普及残疾儿童少年义务教育，确保全省“两基”攻坚任务按期完成。
到“十一五”末，全省适龄视力、听力、智力残疾儿童少年入学率达到70%以上，到“十二五”末达到80%以上，城市和经济发达地区基本达到当地普通儿童入学水平。
同时，要积极创造条件，以多种形式对重度肢体残疾、智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童少年实施义务教育，保障儿童福利机构中的残疾儿童少年接受义务教育。
省教育厅副厅长范永斌在商洛市调研职教工作
省教育厅副厅长范永斌在商洛市调研职教工作近日，省委教育工委委员、省教育厅副厅长范永斌在商洛调研指导职业教育工作。
商洛市人民政府副市长李华、市政府副秘书长吴春亮、市教育局局长胡栋梁、市教育局副局长周春荣陪同调研。
范永斌一行先后深入商洛市山阳县、商州区职教中心进行实地调研。
每到一处，调研组都对校园环境、实训建设、专业发展、实习就业等进行详细了解，提出指导意见和具体要求。
范永斌在山阳县职教中心调研结束后，在商洛市行政中心召开了职业教育发展座谈会，商洛市各县区政府分管副县区长、科教体局局长参加会议。
座谈会上，胡栋梁汇报了商洛市近年来职业教育工作开展情况。
范永斌充分肯定了商洛职教工作所取得的优异成绩，希望在新形势下，商洛职业教育能实现更大的发展，给全省创造经验。
范永斌指出，目前，党和国家领导人、国务院、教育部对职业教育的重视程度和改革力度前所未有，各级各部门要提高站位，从讲政治、讲大局的高度充分认识当前职业教育发展改革的形势和要求，充分落实“讲政治、敢担当、改作风”,积极落实职业教育发展改革责任，坚决破除形式主义、官僚主义，下大力气推动职业教育改革发展。
范永斌要求，教育行政部门一要按照国、省高中阶段招生职普比4:6的要求，对市内学校布局重新进行规划调整，做好基础性工作，提高办学条件和办学水平。
二要抢抓国、省职业教育改革机遇，加快推进职业教育深化改革工作。
三要落实政府责任，加强经费保障，确保教育附加费30%用于职业教育发展，确保各类专项经费严格用于职业教育发展。
李华代表商洛市政府表态发言，他指出，商洛发展职业教育，一是要切实把思想统一到中省决策部署上来，二是要高度重视职业教育发展改革工作，三是要严格落实职业教育发展各项改革举措，四是要抓机遇加快职业教育改革发展。
座谈会后，商洛市政府随即召开各县区政府分管副县区长、科教体局局长会议，进一步深入学习理解范永斌讲话精神，就全面贯彻落实全国深化职业教育改革电视电话会议精神和省上职教工作要求，结合商洛实际对全市职业教育工作做出安排部署。
临夏州人民政府办公室关于建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作州级联席会议制度的通知
临夏州人民政府办公室关于建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作州级联席会议制度的通知文章属性•【制定机关】临夏回族自治州人民政府办公室•【公布日期】2020.12.17•【字号】临州办发〔2020〕98号•【施行日期】2020.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文临夏州人民政府办公室关于建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作州级联席会议制度的通知各县市人民政府，州政府各部门：为深入贯彻落实习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，推动落实好《教育部甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见》（甘政办发﹝2020﹞38号）精神，经州政府第126次常务会议研究，决定建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”州级工作联席会议制度，现将有关事宜通知如下：一、主要职能贯彻落实关于部省合作整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作的决策部署；统筹协调全州职业教育工作，推动解决职业教育改革发展重要问题；研究制定职业教育政策措施，部署实施职业教育改革创新重大事项；督促检查职业教育重要政策措施落实情况；完成州委、州政府交办的其他事项。
二、成员单位及职责联席会议召集人由州政府主要领导担任，副召集人由分管教育工作的副州长担任。
成员单位包括州教育局、州发展和改革委员会、州工业和信息化局、州财政局、州人力资源和社会保障局、州农业农村局、州科技局、州自然资源局、州文旅局、州退役军人事务局、州扶贫办、州总工会和州税务局。
各成员单位主要职责如下：州教育局：统筹管理全州职业教育工作，牵头研究制定贯彻落实我州关于部省合作整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作的政策措施。
指导中、高等职业学校做好教育教学工作。
落实省政府职业教育工作部际联席会议相关工作，承担全州职业教育联席会议组织联络和协调等日常工作。
州发改委：负责把职业教育纳入社会发展总体规划，配合州教育局编制职业院校基础设施建设规划，负责“产教融合型企业”认定等相关工作。
传达贯彻省委书记王三运视察调研临夏工作时的重要讲话精神
传达贯彻省委书记王三运视察调研临夏工作时的重要讲话精神1月17日，州委常委会召开扩大会议，专题传达学习省委书记王三运在临夏视察调研时的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。
州委书记冉万祥主持会议并讲话。
他强调，全面贯彻落实省委书记王三运在临夏视察调研时的重要讲话精神，对临夏当前和长远发展具有非常重大的意义。
全州各级各部门要深入学习领会，统一思想认识，准确把握大势，以不甘落后、奋发图强的精神状态，努力推动全州科学发展、转型跨越。
冉万祥指出，省委书记王三运到甘肃工作后发表的一系列重要讲话，在保持行之有效的总体思路和发展战略稳定性与连续性的基础上，按照中央领导对甘肃工作的指示精神，根据变化了的新形势和新任务，提出了一系列新思想、新观点和新要求。
特别是在我州视察调研时的重要讲话，视野开阔，大气磅礴，鞭辟入里，语重心长，亲切感人，具有很强的思想性、指导性和针对性，完全符合临夏实际，是指导我们工作的重要纲领。
全州各级党组织和广大党员干部一定要认真学习，深刻领会，坚决贯彻落实。
冉万祥强调，要深刻领会精神实质，进一步增强干事创业的责任感和紧迫感。
领会和把握省委王书记的重要讲话精神：一要增强加快发展的紧迫感。
加快发展是当前我州最大的政治。
只有加快发展，才能代表各族群众的根本利益，才能满足社会各界的愿望，才能维护社会的和谐稳定。
要千方百计加快发展速度，想方设法扩大投资规模，力争实现主要经济指标增幅略高于全省平均水平的目标。
二要有承认落后而不甘落后的雄心壮志。
各级干部要始终保持奋发图强的精神状态，气不可馁，志不可丢，树立坚韧不拔、志在必得的信念，奋起直追，奋力赶超，努力推动临夏转型跨越发展。
三要深刻认识民族工作和民族地区发展的极端重要性。
省委王书记在一系列新思想、新观点、新要求中，都把民族工作和民族地区发展摆在突出位置，充分体现了对民族地区发展的高度重视。
作为民族地区的干部一定要认清肩负的责任，更加注重民族民生、富民安民，努力推动民族共同繁荣发展。
甘肃省人民政府办公厅关于印发2024年10件为民实事实施方案的通知
甘肃省人民政府办公厅关于印发2024年10件为民实事实施方案的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府办公厅•【公布日期】2024.01.26•【字号】甘政办发〔2024〕10号•【施行日期】2024.01.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文甘肃省人民政府办公厅关于印发2024年10件为民实事实施方案的通知甘政办发〔2024〕10号各市、自治州人民政府，甘肃矿区办事处，兰州新区管委会，省政府各部门：《关于中小学“强县中增学位建宿舍扩食堂”工程的实施方案》《关于支持1万名未就业普通高校毕业生到基层就业及城镇新增就业30万人的实施方案》《关于改造建设100个乡镇综合养老服务中心和300个村级互助幸福院的实施方案》《关于继续资助困难家庭子女普通高校入学的实施方案》《关于万名低保困难老年人白内障复明工程的实施方案》《关于困难重度残疾人家庭无障碍改造和建设残疾人日间照料服务省级示范中心项目的实施方案》《关于20万名城乡妇女“两癌”免费检查的实施方案》《关于建成投用景电二期提质增效工程的实施方案》《关于农村水利惠民工程的实施方案》《关于2024年度生态及地质灾害避险搬迁工程的实施方案》等10件为民实事方案，已经省政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
办好为民实事是深入贯彻落实习近平总书记关于以人民为中心的重要论述特别是“七有”重要指示精神的工作举措，是巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的具体体现。
各地各有关部门要坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置，压实工作责任，全力加快实施进度，有效提升为民实事推进实效。
要加强监督检查，坚持督帮结合提升质效，一件接着一件、一项接着一项办实办好为民实事，让人民群众获得感更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
甘肃省人民政府办公厅2024年1月26日。
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报【法规类别】教育督导【发文字号】甘教督[2014]5号【发布部门】甘肃省教育厅甘肃省政府教育督导团【发布日期】2014.02.24【实施日期】2014.02.24【时效性】现行有效【效力级别】XP10甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报（甘教督〔2014〕5号）各市州教育局、人民政府教育督导部门：根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（国教督办〔2014〕1号），省教育厅、省政府教育督导团下发了《关于组织开展全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（甘教明电〔2014〕1号），在全省开展了中小学校责任督学挂牌督导工作情况专项督导活动。
各市州按照属地化管理原则，对辖区内中小学校责任督学挂牌督导工作进行了认真细致的自查自评，对存在的问题及时进行整改，并向省政府教育督导办上报了自查整改报告。
现将各地开展中小学责任督学挂牌督导工作情况通报如下：一、基本情况据各地自查上报数据统计，截至2013年底，我省88个县市区（包括嘉峪关市和兰州新区）及省教育厅直属中小学校已经全部落实了责任督学挂牌督导工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的“在2013年底前将挂牌督导制度覆盖所有中小学校”的目标要求。
各地严格按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》，制作全省统一格式的责任督学公告牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在各中小学校校门显著位置予以公示。
全省共有挂牌督导的责任督学2994人，其中兼职督学2316人，占责任督学总数的77%，平均每3.82所中小学校配备1名责任督学。
二、做法和成效（一）加强组织领导，全面贯彻落实。
各市、县教育行政部门和政府教育督导部门高度重视责任督学挂牌督导工作，采取多种措施贯彻落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》。
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甘肃省教育厅领导调研临夏州教育信息化“厅长突破项目”
作者：甘肃省教育厅
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第16期
本报讯近日，甘肃省教育厅领导时宁国到临夏州临夏市、东乡县和积石山县调研教育信息化“厅长突破项目”开展情况。
时宁国一行先后深入临夏市实验小学、临夏中学、临夏市一中、东乡县东塬学校、毛沟小学、幸福学校、积石山县癿藏中学、白家教学点等14所學校调研教育信息化及相关工作。
通过实地查看、面对面交流、听取汇报，对学校“校校通”“班班通”硬件配置、联网、“互联网+”师范院校支教服务项目、同享大城市优质教育资源活动、信息化教学开展、寄宿制学校及小规模学校建设、学生学习、寄宿生和支教教师生活等方面的情况进行了详细了解。
在肯定上述工作的同时，时宁国指出，临夏州要充分利用“全面改薄”项目资金推进农村学校的教育信息化，要扎实有效地落实好学校联网攻坚行动，实施好“互联网+”师范院校支教服务项目，不断提高校长的治理能力和教师的教育教学能力。