九年级物理全册第二十一章信息的传递复习和总结课件新版新人教版
课堂教学展示 典例精析
知识点1
电磁波
空调遥控器能够控制空调的开机、关 机、调温等，利用的是（ A ） A.红外线 B.紫外线 C.X射线 D.可见光
0.006~2纳 波长 0.76~400微 米 米 400~700纳米 10~400纳 米 主要 对人体病 人类肉眼能 红外遥控 杀菌 用途 情的检测 看见的光
下列关于声波和电磁波的说法正确的是
（ B ） A.玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射 B.移动电话是通过电磁波来传递信息的 × C.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 √ D.地震后，用音频探测仪能够搜集废墟中幸 × 存者发出的电磁波信息
声音信息
×
解析：音频探测仪能够识别在空气或固体 中传播的微小震动，通过搜集废墟中幸存者发 出的声音信息来感知生命信号.
激光的频率高，传递的信息量大.
课堂教音等信号调制到电磁波上，把电磁波 当成载体发射出去，电磁波比超声波、次声波具有 更强的穿透力，人们日常生活中用的电视信号、手 机信号都是利用电磁波传递信号．但作为通信用的 微波是沿直线传播的，远距离、大范围通信通常需 要通信卫星，随着近几年我国卫星通信技术的迅猛 发展，对卫星通信的考查渐渐走进了中考.
解析：手机不能直接传输声信号，手机通话 或无线上网是利用电磁波传输信号的.
2014年11月23日，中国 北斗卫星导航系统获得国际海事 组织的认可，它可以提供高精度 的定位、测速和授时等服务.它传 递信息利用的是（ ） A.电磁波 B.A 超声波 C.次声波 D.各种射线
解析：导航仪与导航卫星之间没有导线连 接，其信息的传播是通过电磁波来传播的
2. 波长和频率的关系 任何频率的电磁波在真空（空气）中传播的 速度为c = 3×108m/s；电磁波波速、波长和频率 的关系为 c = λf，λ 表示波长，f 表示频率.
3.电磁波的应用 （1）电磁波是所有无线通信的信息载体. （2）可见光、不可见光都是电磁波，它们 的应用也相当广泛. （3）所有射线，如X射线、γ射线、β射线等 也都是电磁波，在医学、农业、工业上的应用也 相当广泛.
2. 讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助 学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法 与技巧.
课堂教学展示 复习巩固
考点1 电磁波
1．电磁波的传播 声传播需要介质，不能在真空中传播，电磁 波传播不需要介质，可以在真空中传播；在空气 中,电磁波传播的速度远大于声速；电磁波传递的 信息量较大,而声波传递的信息量较小.
如图为射频、视频、音频的波形示意图. 其中A表示的是________ ，B表示的是________ ， 音频 视频 C表示的是________. 射频 解析：从题中图示可以 看出，C中波形波长短，频率 高，A的波形波长长，频率低， 因此A、B、C依次是音频、 视频和射频.
知识点3 移动通信、卫星通信、网络通信 某市目前已全面开通了4G手机通信业 务.使用4G手机不仅可以通话，还可以随时通过 无线网络上网.下列说法正确的是（ ） D A.电磁波不能在真空中传播 B.手机通话是直接传输声信号 C.电磁波在空气中的传播速度是340m/s 8m/s 3 × 10 D.手机无线上网是利用电磁波传输数字信号
下列学了“电磁波”和“声波”这两 部分内容后，小华列出了如下知识归纳表，其中 _____和_____（填表中序号）的说法是错误的. ② ③
√
不需要
不同 ×
× √
√ √
知识点2
广播与电视
音频是指人说话的声音频率.通常指 15 Hz ~ 20 000Hz 间的频率； 视频是指几赫到几兆赫范围内的频率，用以 生成或转换成图像.在电视技术中，又称为电视信 号频率，所占频宽为0~6兆赫， 广泛应用于电视、摄像机、雷 达、计算机监视器中； 射频表示可以辐射到空间 的电磁频率，频率范围从300 kHz~30GHz之间.
传递信息的是激光
电流
光纤通信与电缆通信相比有许多的优越 性，下列说法中不正确的是（ C ） A.光缆比电缆耐腐蚀 √ B.光缆传送信息量比电缆大 C.光缆传输信息比电缆快 √ D.光缆传输信息的抗干扰能力比电缆强 ×
√
解析：电流和光波的传播速度相同，都是3×108m/s， 所以光缆传输信息不比电缆快. 光缆是以光导纤维为传输 材料的，而电缆使用的是金属导线，二者相比，光缆具 有质量轻、耐腐蚀、不受电磁干扰等优越性.
光导纤维的主要用途是用来传递信息， 进行通讯，把要传输的信息变成光信号在光纤中 传播，如图所示，那么光在光纤中的传播方式是 （ ） A.沿着光纤的中轴线直线传播 C B.沿着光纤的外壁多次折射传播 C.沿着光纤的内壁多次反射传播 D.沿着光纤螺旋式的曲线传播
解析：光导纤维由内外两层组成，且内外 两层的折射本领不同，激光不会从内层透出去， 激光是不断地经光纤内壁反射向前传播.
本章复习和总结
课前自学准备 课标要求
学习目标 1. 了解电话的工作原理以及模拟通信和数字
通信的区别. 2. 知道电磁波的产生与传播，知道电磁波在 无线电广播、电视、移动电话方面的应用 以及三者发射和接收信号的区别. 3. 常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通 信、网络通信.
学习方法 1. 归纳法：整合本章知识点之间存在的联系.
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九年级物理全册第二十一章信息的传递知识点汇总(新版)新人教版
第二十一章信息的传递第一节：现代顺风耳——电话1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节：电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样， c=3×108m/s =3×105km/s电磁波波速、波长λ和频率f 的关系：（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m 。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f 表示，单位是赫兹（Hz ），比赫兹（Hz ）大的还有千赫（kHz ）、兆赫（MHz ）。
1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c 表示，单位是m/s 。
（4）波长、频率和波速的关系c=λf λ=c f f =c λ。
（5）电磁波的波长λ与频率f 成反比。
电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。
2022年九年级物理全册第二十一章信息的传递第3节广播电视和移动通信授课课件1新版新人教版
2 关于移动电话，下列说法正确的是( C ) A．通话信息是由导线中的电流来传递的 B．通话信息是由空气来传递的 C．两部移动电话之间通信是通过基地台转接的 D．移动电话天线的接收能力很强
1 知识小结
信号的发射与接收
广播
电视
移动电话
1. 广播、电视、移动电话信号发射时将声信号或图像 信号转化成电信号，接收时将电信号转化为声信号 或图像信号。
总结
知2－讲
运用图析法完成。观察各个插图，分析蕴含的 有效信息，根据已有知识进行判断。
知2－练
1 【中考·泉州】2015年5月俄罗斯举行卫国战争胜 利70周年的阅兵仪式，中央电视台进行了及时报 道。如图是中国三军仪仗队参加阅兵通过红场时 的图片，现场记者将该图片传送到电视台时所用 的载体是( B ) A．超声波 B．电磁波 C．红外线 D．紫外线
从各种频率的电磁波中选出 用于无线电接收
带有声音信号的特定频率的 装置
信号
知1－练
1 下列元件中，能把声音转化为电流信号的是( B ) A．扬声器 B．话筒 C．天线 D．调谐器
2 如图甲所示的是无线电广播信号的___发__射___过程， 其中元件A是___话__筒___；如图乙所示的是无线电 广播信号的__接__收__过程，其中元件B是__扬__声__器___。
大播电台的节目了。
知1－讲
由于天线对所有传过来的电磁波都能接收，如果把它 们全部转变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不 清楚。 为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的 电磁波，在无线电技术中是用“调谐装置”来完成的。 如果把调谐选择出来的频率很高的电信号，直接送入 耳机，不能使耳机发出声音。要听到声音，还需要从 高频电信号中“检”出声音信号来，使耳机的膜片依 声音信号而振动，这个过程叫做“检波”。
1 知识小结
信号的发射与接收
广播
电视
移动电话
1. 广播、电视、移动电话信号发射时将声信号或图像 信号转化成电信号，接收时将电信号转化为声信号 或图像信号。
总结
知2－讲
运用图析法完成。观察各个插图，分析蕴含的 有效信息，根据已有知识进行判断。
知2－练
1 【中考·泉州】2015年5月俄罗斯举行卫国战争胜 利70周年的阅兵仪式，中央电视台进行了及时报 道。如图是中国三军仪仗队参加阅兵通过红场时 的图片，现场记者将该图片传送到电视台时所用 的载体是( B ) A．超声波 B．电磁波 C．红外线 D．紫外线
从各种频率的电磁波中选出 用于无线电接收
带有声音信号的特定频率的 装置
信号
知1－练
1 下列元件中，能把声音转化为电流信号的是( B ) A．扬声器 B．话筒 C．天线 D．调谐器
2 如图甲所示的是无线电广播信号的___发__射___过程， 其中元件A是___话__筒___；如图乙所示的是无线电 广播信号的__接__收__过程，其中元件B是__扬__声__器___。
大播电台的节目了。
知1－讲
由于天线对所有传过来的电磁波都能接收，如果把它 们全部转变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不 清楚。 为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的 电磁波，在无线电技术中是用“调谐装置”来完成的。 如果把调谐选择出来的频率很高的电信号，直接送入 耳机，不能使耳机发出声音。要听到声音，还需要从 高频电信号中“检”出声音信号来，使耳机的膜片依 声音信号而振动，这个过程叫做“检波”。
人教版物理九年级全一册 第21章《信息的传递》、第22章《能源与可持续发展》教学辅导课件(共42张PPT)
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或 波谷通过，波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆 赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 4．电磁波的传播速度
真空中：c =3×108 m/s
cf
5.光是电磁波
cf
电磁波谱
100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024
40
§4 能源和可持续发展
引导学生认识到： 通过热传递、摩擦生热等不可逆的热力
学过程，能量转移和能量转化的方向性。 可再生能源是未来理想能源的一个重要
发展方向。
建议：自学、讨论、交流
《信息的传递》、《能源与可持续发展》 教学建议
第二十一章《信息与传递》
《课标要求》
2.3.7 知道波长、频率和波速 2.4.6 知道电磁波。知道电磁波在真空中的
传播速度。了解电磁波的应用及其对 人类生活和社会发展的影响。
《考试说明》
考试 内容
知识点
分项细目
电
1．光是电磁波，电磁波在真空中的
磁 现 象
三、课标示例
3.5.3 知道能量的转化与转移有一定的方向性。
例 知道热水散发的能量不可能全部自动聚集起来。 活动建议： （1）讨论和分析简单的永动机设计方案，说明永 动机是不可能造成的。 （2）查阅资料或访问农机、汽车维修等专业人员， 了解内燃机中燃料释放热量的去向，讨论提高效率 的可能途径。 （3）调查当地几种炉灶的能量利用效率，写出调 查报告。
§1 能源 能源分类
一次能源
煤炭、石油、天然气
化石能源 核能
太阳能 地热能
水能 风能
不可再生能源 可再生能源
人教版九年级物理信息的传递课件全章课件
课堂互动
（1）通过短文的阅读，在微波炉中应选用下列哪种容器
来加热饭菜 （ C ）
A．不锈钢盆子 B．铁盆子
C．玻璃盆子
D．铜制盆子
（2）微波在真空中传播速度是__3_×__1_0_8___ m/s；请你猜想，
微波_____具能有量（选填“具有”或“不具有”）；
（3）为安全使用微波炉应选用___三_______孔插座；
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过， 波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒
3．电磁波的传播速度
真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
空气中：接近真空光速
四、电磁波与我们的生活
雷达工作依靠电磁波
四、电磁波与我们的生活
内牵引力做功3.5×l05J，发动机的功率是
__7_×__l0_4__W。
中考真题赏析
例4、（11芜湖）2010年，中央电视台“芜湖 月·中华情”中秋晚会在芜湖成功举办。晚会 通过中央电视台的CCTV-1、CCTV-4、 CCTV-9三大频道同时并机直播，观众在家
中选择不同频道观看电视直播时，实际上是
第二十一章 信息的传递
一、电话
1、电话的诞生 1876年贝尔发明了电
话。最简单的电话由 话筒和听筒组成，话 筒能把声信号变成电 信号，听筒能把电信 号变成声信号。
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
3．电流把信息传到远方
女孩说话
话筒膜片振动
炭盒电阻变化
回路电流变化
磁性强弱变化
男孩听到声音
听筒膜片振动
各种光导纤维
实验演示——光可以沿着水流传播
人教版届九年级物理全册第二十一章信息的传递课件(打包4套)新人教版1
第2节
电磁波的海洋
1.导线中电流的 迅速变化
会在空间激起电磁波。闭
合家中客厅里电灯的开关时，发现正在工作的电视机
的画面出现“雪花”，这是因为开关闭合时产生了 电磁波 。
2.电磁波的传播 不需要 (选填“需要”或“不需要”) 能 介质，电磁波 (选填“能”或“不能”)像声波
8 3 一样被反射。光在真空中的传播速度最大为 10c=
受到的电磁辐射强度才不会超过规定值。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
电磁波的海洋
1.导线中电流的 迅速变化
会在空间激起电磁波。闭
合家中客厅里电灯的开关时，发现正在工作的电视机
的画面出现“雪花”，这是因为开关闭合时产生了 电磁波 。
2.电磁波的传播 不需要 (选填“需要”或“不需要”) 能 介质，电磁波 (选填“能”或“不能”)像声波
8 3 一样被反射。光在真空中的传播速度最大为 10c=
受到的电磁辐射强度才不会超过规定值。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
九年级物理第21章《信息的传递》全章课件
微波信号的波长在 10 m ～1 mm之间;
微波信号的频率在30 MHz ～3 ×105 MHz 之间。
微波几乎沿直线传播
微波中继通信示意图
问题: 能否用月亮做中继站,实现微波通信？
答案: 太远,不方便
解决方案:
人造卫星通信
二、卫星通信 通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星
43
用碟形天线（大锅）接收来自卫星的信号
（2）数字信号通信除了传输语音信号,还能 传输文字、图片（2G信号）
（3）比较两种信号传输的优缺点
模拟通信的缺点: 易受干扰
数字通信的优点: 信号失真小
放大失真
便于存储
形成噪音
传输数据处理简便 14
模拟信号手机
第一代“大哥大”
数字信号手机
15
数字通信是当今通信发展的主要方向
3G数字网络
（已普及）
56
10、2010年1月17日零时12分,中国第三颗北斗导航卫星成
功发射，它标志着我国卫星导航工程取得了重大进展。卫
星导航在传递信息过程中主要依靠（ D）
A.光导纤维
B.超声波
C.次声波
D.电磁波
11、下列设备的运行与电磁波无关的是（ A ）
A．医院里,医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况
B．“嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变
电磁波是怎样产生的
结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实质:电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？ 小实验
把一个移动电话放入真空罩中,拨打这个手机 的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
微波信号的频率在30 MHz ～3 ×105 MHz 之间。
微波几乎沿直线传播
微波中继通信示意图
问题: 能否用月亮做中继站,实现微波通信？
答案: 太远,不方便
解决方案:
人造卫星通信
二、卫星通信 通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星
43
用碟形天线（大锅）接收来自卫星的信号
（2）数字信号通信除了传输语音信号,还能 传输文字、图片（2G信号）
（3）比较两种信号传输的优缺点
模拟通信的缺点: 易受干扰
数字通信的优点: 信号失真小
放大失真
便于存储
形成噪音
传输数据处理简便 14
模拟信号手机
第一代“大哥大”
数字信号手机
15
数字通信是当今通信发展的主要方向
3G数字网络
（已普及）
56
10、2010年1月17日零时12分,中国第三颗北斗导航卫星成
功发射，它标志着我国卫星导航工程取得了重大进展。卫
星导航在传递信息过程中主要依靠（ D）
A.光导纤维
B.超声波
C.次声波
D.电磁波
11、下列设备的运行与电磁波无关的是（ A ）
A．医院里,医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况
B．“嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变
电磁波是怎样产生的
结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 实质:电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？ 小实验
把一个移动电话放入真空罩中,拨打这个手机 的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
人教版九年级物理全一册第二十一章信息的传递 二十二章能源与可持续发展 知识点梳理 课件
二、能源家族 1．按能源产生的方式可分为一次能源和二次能源． (1)一次能源：可以从自然界 直接获取 的能源，如化石能源 (煤、石油、天然气)、风能、太阳能、地热能以及核能等．其 中化石能源是当今世界的主要能源． (2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过 一次能源 的 消耗才能得到的能源，如酒精、汽油、柴油等．
三、核能 1．原子、原子核 原子由原子核、电子组成．原子核由质子和中子组成．质子 带 正电荷， 电子 带负电荷，中子不带电． 2．核能：由于原子核 分裂 或 聚合 而释放的巨大能量．
3．获得核能的途径 (1)裂变：用中子轰击比较大的原子核时，原子核变成两个中 等大小的原子核，同时释放出巨大的能量．原子核裂变时会发 生链式反应．核电站利用核能发电，它的核心设备是 核反应堆． 核反应堆中发生的 链式 反应是可以控制的． (2)聚变：质量很小的原子核在 超高温 下结合成新的原子 核，同时释放出巨大的核能．
2．按人类开发早晚和使用情况可分为 常规能源 和新能源． (1)常规能源：人类已经利用多年的能源，如煤、石油、天然 气以及水能等． (2)新能源：如核能、太阳能、潮汐能、地热能等人类近几年 才开始利用的能源．
3．从能源是否可再利用可分为可再生能源和不可再生能源． (1)可再生能源：指可以在自然界里源源不断地得到的能源， 如 水能 、风能、 太阳能 、生物质能等． (2)不可再生能源：指越用越少，不可能在短期内从自然界得 到补充的能源，如煤、 石油 、天然气等．
五、能源与可持续发展 1．21 世纪的能源趋势：能源消耗增长速度明显 加快 ，出现 能源危机． 2．能源消耗对环境的影响：燃料燃烧过程中会产生有害气体， 燃料的不完全燃烧还会产生大量的粉尘，这些都会污染环境， 危害人体健康，影响植物正常生长，还会使水土流失，土地沙 漠化．
新人教版九年级物理全一册《越来越宽的信息之路》精品教学课件
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
题1.关于卫星通信的说法正确的是（ B ） A．卫星通信就是利用卫星来向地面发射电磁波 B．通信卫星相当于一个太空微波中继站，它是用来转发地 面站发送来的信号的 C．卫星通信发送广播信号 D．卫星通信接收电视信号
解析
卫星通信就是利用卫星作为中继站来转发无线电 波而进行的两个或多个地面站之间的通信，不是用来 向地面发射电磁波的，也不是用来发送广播信号的， 也不是用来接收电视信号的，故B正确，ACD错误。
卫星通信
1.可以用通信卫星做微波中继站。 2.通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星。
同步通信卫星绕地球转动 的周期跟地球自转的周期(24h) 相同，所以叫做“同步”卫星。 从地面上看，它好像悬挂在空 中静止不动。
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卫星通信
3.用三颗同步卫星就可以 实现全球通信。
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激光的应用
除了通信外，激光还有许多其他应用。 激光束的平行度特别好，在传播很远的距离 后仍能保持一定的强度。激光的这个特点使 它可以用来进行精确的测距。对准目标发出 光盘的显微照片 一个极短的激光脉冲，测量发射脉冲和收到反射脉冲的时间间隔， 就可以求出目标的距离。激光测距雷达就是根据这个原理制成的。
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微波通信
提出问题： 能不能利用月球做中继站，
实现微波通信呢？
不能！月球离我们太远了， 信号会衰减、时间会延迟，而 且只有当两个通信点同时见到 月亮时，才能完成这两点的通 信。
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