语文病句
1.下列句子中，没有语病的一句是
A.为加强校车安全管理，防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例（草案征求意见稿）》。
B.中科院紫金山天文台研究员王思潮介绍，本次月全食是继今年1月10日之后我国境内观测条件最好的一次月全食。
C.地沟油不仅脏而且危害极大，其中含有多种有毒有害物质，会使人导致肠癌、胃癌等恶性疾病，严重威胁身体健康。
D.比赛中有很多实力弱的球队战胜强队，是因为他们做到了坚持到底、士气高昂，不到最后一秒钟不罢休的顽强信念。
2.下列句子中，没有语病的一句是
A.幼儿要受到科学的学前教育，促进身心健康发展，主要取决于幼儿园能否提供适合他们年龄特点的保育教育活动。
B.辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了几千年君主专制制度，传播了民主共和理念，至今仍深刻影响着每一个国人。
C.针对某大型超市/1969840941?zw=finance以普通蔬菜冒充有机蔬菜、以虚假商品说明欺骗消费者等，工商部门对涉案门店进行了依法处理。
D.近几年来，食品加工企业的原材料成本累计涨幅超过40%左右，由于一些中小企业缺乏竞争力，已经出现了亏损。
3. 下列句子中，没有语病的一句是
A.受投资者对欧洲出台债务危机解决方案的乐观预期等因素的影响，纽约油价再次重返每桶90美元。
B.当苏格拉底、柏拉图与学生对话的时候，中国也出现了孔墨孟荀等人弟子众多、充满天下的盛况。
C.国土资源部严禁工商企业借口“租赁”“流转”之名下乡圈地、擅自改变土地用途、侵害农民利益的行为。
D.据有关部门介绍，全国律师代理的各类诉讼案件有效维护了当事人的合法权益，促进了司法公正。
4．下列句子中，没有语病的一句是
A．进入6月份后，长江中下游持续干旱的部分地区突降暴雨，多个县市又遭受洪涝灾害，这种旱涝急转现象产生的原因是冷暖气流交汇造成的。
B．出国留学热持续升温，其中一个值得思考的现象是，美国大学正成为很多国家出国留学的首选，这表明美国高等教育得到全世界的认可。
C．当今时代要让人们更多地关注文学，试图用炒作之类的方式吸引眼球是不能持久的，最根本的目的还在于文学自身应当具备某些内在品质。
D．中国大陆的电影观众已逐渐成熟起来，他们不再仅凭影片上映前的宣传，还会参考专家评论和朋友意见，来了解影片并决定是否观看。
5．下列句子中，没有．．语病的一句是 （ ）
A.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。 B.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个体精神，恰恰是中国现代雕塑作品成败的关键。
D.说起网络购物、电视购物的“郁闷事”，不仅让不少消费者体会不到购物消费的乐趣，还惹来一身麻烦。
6. 下列句子中，没有语病．．．．的一句是
A．通过社区居委会多方筹措资金，利用闲置房屋设立了便民超市，给小区居民购物带来
了极大的方便。
B．经历了8个多月的动荡之后，卡扎菲政府倒台，“后卡扎菲时代”的利比亚能否实现
平稳过渡以重返国际社会，令人关注。
C．在楼市调控政策的影响下，有些房产中介为了争夺客户，推出了许多优惠服务项目，
其中就包括为客户免费购房资格审查的服务。
D．如果心理冲突长期压抑在心中，就可能影响神经系统的功能而引发疾病，所以我们要
善于倾吐心中的积郁，使情绪获得适当表现的机会。
7．下列句子中，没有．．语病的一句是
A.美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物，他引领了一个时代的风尚，所以缔造了自己的企业，不断开发出最先进的电子产品。 B.2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。
C. 美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动，抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等问题，如今已成为席卷全美的社会运动。
D.武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D．高明的教师上课时有时特意显出一种与众不同的体态或手势，它可以带给课堂活跃的气氛，进而放松和缓解师生间的紧张关系。
语文病句的八种类型
语文病句的八种类型
语文是我们学习的重点科目之一，良好的语文能力不仅可以帮助我们表达思想，还能提高我们的沟通能力和文字表达能力。在我们的学习过程中，我们会遇到各种各样的语文问题，其中病句是我们常见的一个问题，它会严重影响文章的质量和表达的效果。本文将介绍语文病句的八种类型，以便我们更好地识别和改正这些错误，提高我们的语文表达水平。
第一种类型：主谓不一致
主谓不一致是指主语和谓语在人称、数或时态上不匹配。主谓不一致会导致句子表达不准确，语言表达失去清晰度。例如：“我喜欢吃苹果”和“他喜欢吃苹果”之间的不一致就是主谓不一致的错误。
第二种类型：动词形式错误
动词形式错误是指动词的时态、语态、语气等形式使用错误。比如误用了过去时代替了现在时，或者动词的被动形式使用不当等等。这种错误会使句子的逻辑结构混乱，表达不清楚。例如：“我是在学校昨天看到他”，正确的应该是“我昨天在学校看到他”。
第三种类型：成分不完整
成分不完整是指主、谓、宾、定、状等句子成分缺失或使用不当。如果一个句子的核心要素缺失，会导致句子表达不明确，逻辑关系混乱。例如：“我看到了”这样的句子，缺少了宾语，无法表达完整的意思。 第四种类型：句子结构混乱
句子结构混乱是指句子的结构不规范、层次不清晰，造成语言表达混乱、欠缺条理。这种错误会导致读者理解困难，无法准确理解句子的意思。例如：“在学校上学的小明是一位非常用功的学生”，正确的应该是“小明是一位非常用功的学生，在学校上学”。
第五种类型：词义搭配错误
词义搭配错误是指词语之间的搭配不当，违背了语言的习惯用法。这种错误会使句子表达不通顺，语言表达在逻辑上不准确。例如：“我喜欢看报纸”，正确的应该是“我喜欢读报纸”。
第六种类型：标点符号使用错误
标点符号使用错误是指使用的标点符号不符合语法规则，造成句子表达模糊、含义不明确。正确的标点符号使用可以让句子更准确地表达出作者的意思。例如：“中午，我喜欢吃饭。”正确的应该是“中午我，喜欢吃饭。”
修改病句例题60个
修改病句例题60个可能内容过多，我可以为您提供10个修改病句的例题及答案，如果需要更多例题，可以在之后输入继续。
1. 修改病句：上课的时候，发言很积极。
答案：上课的时候，他发言很积极。
2. 修改病句：看了这部电影，受到了深刻的教育。
答案：看了这部电影，我受到了深刻的教育。
3. 修改病句：我估计这道题一定不会错。
答案：我估计这道题不会错。
4. 修改病句：同学们都积极响应“争做环保小卫士”的号召。
答案：同学们都积极响应“争做环保小卫士”的号召。
5. 修改病句：他的语文作业基本上全部完成。
答案：他的语文作业基本上完成了。
6. 修改病句：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
答案：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
7. 修改病句：近几年来，电视机的质量提高了，价格便宜了。
答案：近几年来，电视机的质量提高了，价格也便宜了。
8. 修改病句：同学们选他当三好生是对他平时在德智体各方面表现出来的优点和进步的肯定。
答案：同学们选他当三好生，是对他平时在德智体各方面表现出来的优点和进步的肯定。
9. 修改病句：我猜想他肯定是一个六年级学生。
答案：我猜想他是一个六年级学生。
10. 修改病句：在会上，纷纷发表自己的想法。
答案：在会上，他们纷纷发表自己的想法。
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11. 例题：通过举办世博会，使上海知名度大大提高。
答案：去掉“通过”或“使”。
12. 例题：听了张老师的报告，受到了很大的启发。
答案：在“受到”前加上“我”。
13. 例题：我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
答案：把“发扬”和“继承”调换位置。
14. 例题：这次考试全班同学普遍成绩都不错。
答案：去掉“普遍”。
15. 例题：小红穿着一件花上衣和一顶白帽子，真好看！
答案：在“花上衣”后面加上“，戴着一顶”。
语文病句题
语文病句题
1、有没有良好的班风是衡量一个优秀班级的标准之一。
简要分析：前面的"有没有"说的是两种情况，后面的"标准之一"说的是一种情况，前后表达不一致。
应改为：良好的班风是衡量一个优秀班级的标准之一。
2、我估计他这道题一定做错了。
简要分析："估计"和"一定"互相矛盾。
应改为：我估计他这道题做错了。
3、天安门广场上到处是五颜六色的红旗。
简要分析："五颜六色"和"红"互相矛盾。
应改为：天安门广场上到处是红旗。
4、我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的情。
简要分析："两年前"和"刚刚"互相矛盾。
应改为：我的脑海里浮现了两年前发生的事情。
5、昨天中午下了一天的雨。
简要分析："中午"和"一天"互相矛盾。
应改为：昨天下了一天的雨。
6、他的成绩在班上是比较最好的。
简要分析："比较"和"最好"矛盾。
应改为：他的成绩在班上是最好的。
7、数学老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 简要分析："详细"和"简略"互相矛盾。
应改为：数学老师详细地解答了同学们的问题。
8、昨天晚上，小明昼夜未眠。
简要分析："晚上"和"昼夜"互相矛盾。
应改为：昨天晚上，小明一夜未眠。
小学语文修改病句大全及答案
小学语文修改病句大全及答案
小学语文中，修改病句是一项重要的能力，它能帮助学生更好地理解和运用语言。以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及相应的答案。
一、成分残缺
病句示例：他认真学习。
修改方法：缺少主语，应补充完整。
答案：小明他认真学习。
二、语序不当
病句示例：我昨天去了图书馆。
修改方法：时间状语应放在句首。
答案：昨天，我去了图书馆。
三、搭配不当
病句示例：他唱了一首美丽的歌曲。
修改方法：形容词与名词搭配不当。
答案：他唱了一首动听的歌曲。
四、前后矛盾
病句示例：他可能去了，也可能没去。
修改方法：前后表述矛盾，应明确表达。
答案：他去了。
五、重复啰嗦
病句示例：他非常地高兴。
修改方法：副词“非常”与“地”重复。
答案：他非常高兴。
六、语义不清
病句示例：他去了那个地方。
修改方法：指代不明，应明确指出具体地点。
答案：他去了公园。
七、逻辑错误
病句示例：因为下雨，所以天气很热。
修改方法：因果关系错误。
答案：因为下雨，所以天气很凉。
八、用词不当
病句示例：他非常地喜欢这本书。
修改方法：副词“非常”与“地”搭配不当。
答案：他非常喜欢这本书。
九、主谓不一致
病句示例：这本书的内容很丰富。
修改方法：主语“这本书”与谓语“内容”不一致。
答案：这本书的内容很丰富。
十、时态错误
病句示例：我昨天去了学校，今天也去了。
修改方法：时态不一致，应统一时态。
答案：我昨天去了学校，今天也去了。
结束语：
通过以上的例子和修改方法，我们可以看到，修改病句需要细心地分析句子的结构和意义，以确保语言的准确性和流畅性。希望这些例子能够帮助学生们在学习和使用语文时，更加得心应手。
高考语文常见病句类型及例句及修改
高考语文常见病句类型及例句及修改
病句是指有语法或逻辑错误的句子。语法错误是指违反语法结构规律的句子，而逻辑错误则是指违反客观事理的句子。下面将介绍几种常见的病句类型及其例句，并提供修改建议。
1.成分残缺
成分残缺是指句子中缺少必要的成分，导致句子意思不明确。例如：
①因为她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语不明确，建议改为“因为她取得了这样好的成绩，所以得到了老师和同学们的赞扬。”）
②十月十四日，抱着向航空系研究的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语不明确，建议改为“我们抱着向航空系研究的想法，也办起了黑板报。”）
③通过这次研究，使我受到深刻的教育。（“使”的主语不明确，建议改为“这次研究使我受到了深刻的教育。”）
___虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么不明确，建议改为“思虽然每天工作很忙，但还是抓紧时间和同学研究或自己看书。”） ⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走上”的宾语不明确，建议改为“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化和集体化的道路。”）
2.语序不当
语序不当是指句子中的词序不符合语法规则或表达不清晰。例如：
①为了表彰先进，我们了解了很多___忠诚党的教育事业的动人事迹。（建议改为“为了表彰先进，我们了解了___在党的教育事业中的忠诚动人事迹。”）
②这期研究班是___和___联合于今年5月底举办。（建议改为“这期研究班是于今年5月底由___和___联合举办的。”）
③在昨天的半决赛中，___和___以3：1和2：1分别战胜___和___。（建议改为“在昨天的半决赛中，___和___分别以3：1和2：1战胜了___和___。”）
④新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。（建议改为“新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。”）
⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。（建议改为“我们必须随时发现并认真克服日常生活中的缺点。”）
高中语文病句改错题及完整答案
高中语文病句改错题及完整答案
一、选择题
1. 下列句子中没有语病的一项是：
A. 他的成绩不仅在我之上，而且在我父母的心中也是这样。
B. 只有努力学习，才能够取得好成绩，这是每个学生都应该明白的道理。
C. 语文的学习不仅仅需要记忆，更需要理解和运用。
D. 老师告诉我们，只有坚持努力，才能够取得成功，我们都深信不疑。
答案：C
2. 下列句子中，语序不当的一项是：
A. 他的成绩不仅在我之上，而且在我父母的心中也是这样。
B. 只有努力学习，才能够取得好成绩，这是每个学生都应该明白的道理。 C. 语文的学习不仅仅需要记忆，更需要理解和运用。
D. 老师告诉我们，只有坚持努力，才能够取得成功，我们都深信不疑。
答案：A
二、填空题
1. 他的成绩不仅在我之上，而且在我父母的心中也是这样。【改错：将“而且”改为“也”】
2. 只有努力学习，才能够取得好成绩，这是每个学生都应该明白的道理。【改错：将“只有……才”改为“只要……就”】
3. 语文的学习不仅仅需要记忆，更需要理解和运用。【正确】
4. 老师告诉我们，只有坚持努力，才能够取得成功，我们都深信不疑。【改错：将“只有……才”改为“只要……就”】
三、改写题
1. 他的成绩不仅在我之上，而且在我父母的心中也是这样。
改写：他的成绩不仅在我之上，也得到了我父母的高度评价。
2. 只有努力学习，才能够取得好成绩，这是每个学生都应该明白的道理。
改写：只要努力学习，就能够取得好成绩，这是每个学生都应该明白的道理。
3. 语文的学习不仅仅需要记忆，更需要理解和运用。
改写：语文的学习不仅需要记忆，更重要的是理解和运用。
4. 老师告诉我们，只有坚持努力，才能够取得成功，我们都深信不疑。
改写：老师告诉我们，只要坚持努力，就能够取得成功，我们都深信不疑。
语文常见 病句 类型大全
语文常见 病句 类型大全
一、语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
示例1：博物馆展出了几年前刚出土的文物。
应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。
示例2：他做了两个丈夫喜欢的菜。
应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。
示例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”
应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”
示例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。
二、搭配不当
1.主谓搭配不当
示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当
示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当
示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
解析：“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配。
4.修饰词与中心语搭配不当
示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
解析：“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
5.关联词语搭配不当
示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。
解析：“只要”改为“只有”。
三、成分残缺或赘余
1.句子成分残缺
示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
解析：缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。
示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
解析：缺少谓语，句末加上“而努力”即可。
示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
解析：缺少宾语，句末补上“的做法” 才通顺。
示例4：细菌是有害的。
解析：缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”。
2.句子成分赘余
示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
初中语文修改病句大全(附答案)
1 修改病句练习
1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。(8分)
A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当 G．不合理
①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( )
②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )
③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( )
④农业生产必须走现代化。 ( )
⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( )
⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( )
⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( )
⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( )
2．下列句子没有语病的是(3分) ( )
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3．下列句子中没有语病的一句是(3分) ( )
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
小学常见9种修改病句类型及修改方法(附练习及答案)
小学常见9种修改病句类型及修改方法（附练习及答案）
修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。建议老师、家长们让孩子看看。
01“成分残缺”
句子里缺少了一些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
02“用词不当”
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
03“前后矛盾”
在句子中一些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 04“词语搭配不当”
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
05“语序颠倒”
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
06“重复啰嗦”
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
100个病句及修改的答案范例
100个病句及修改的答案范例
1、“语文对我很感兴趣。”
答案：“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
2、“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”
答案：句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
3、我把胜利的消息已经告诉了大家。
答案：“已经”应放在“把”前面
4.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
答案：“普遍”是说明“提高”的，应放在“提高”前面
5.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气广播。
答案：“记录”和“收听”顺序颠倒，应先“收听”后“记录”
6、我们的XXX像狐狸一样聪明。
答案：“老师像狐狸”有讽刺之意，不合适
7.XXX师长XXX牺牲在孟良崮战役中。
1
答案：XXX是不和人物，而“牺牲”一词有褒义，不恰当
8、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 答案：其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。
9、XXX对以色列的进攻是早有筹办的。
答案：是“XXX进攻以色列”还是“以色列进攻XXX”，不清楚
10、现全渠已勘测终了144华里。
答案：没说全渠有多长，假如全长144华里，那末144华里只是全渠的一部分，那末不能说"终了"，该说"现全渠已勘测了144华里"。
11、介绍菲律宾的一种权威著作。
答案：可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。
12、报晓的公鸡是起床的信号。
答案：病句类型:词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
13、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
2
14、多读好书，能够丰富和提高我们的常识。
答案：病句类型:搭配不当。去掉“和提高”。
15、我们庆祝XXX评上了“三好学生”。
答案：病句类型:成分残缺。“评上”前增加“被”。 16、少先队员要热爱祖国和公共财物。
17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。