2009年江苏教师招聘考试真题
2009年江苏教师招聘考试真题
一、基本练习题
（一）填空题
1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_______，是___一般社会道德_____和__阶级道德______在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__职业道德______，它的基本含义就是，教师在___共产主义道德原则_____的指导下，通过__教育劳动过程______逐步形成并必须遵循的__道德规范______和__行为准则______的总和。
3.教师职业道德的基本内容有_忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则_______。
4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业， _______，教师职业道德的核心是____热爱学生____。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__坚定的事业心， ______和__较强的荣誉感______。
6.教师合理的知识结构应包括.扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识； ________等方面；教师的能力结构主要有_组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智_______等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，和____清晰的自我意识____等方面。
8.我国的师生关系是以培养全面发展的新人， ________为根本目标的。其明显的特征是__教育民主______、___尊师爱生_____和__教学相长______。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因__教育______而生，又为_教育_______而存，其最大的功能就是___教育_____功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是_放任型______、_专制型_______和__民主型______。 （二）选择题
1.师生关系中最基本的一种关系是__A______。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系
2.教师职业道德的核心是___B_____。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则
3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于___B_____。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
4.对学生的发展最有利的师生关系模式是___D_____。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好_ C_______。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征___D_____。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
（三）判断题
1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。
3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。
5.师生关系就是教与学的关系。
6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。
7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。
8.教育机智是教师灵感的突现。
（四）解释题 1.教师道德
2.教育机智
3.师生关系
（五）简答题
1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？
2.教师职业道德的基本内容是什么？
3.忠于人民的教育事业对教师有何要求？
4.热爱学生对教师有何要求？
5.团结协作在教育工作中有何重要性？
6.教师要为人师表，必须做到哪些要求？
7.对教师的语言表达能力的要求是什么？
8.教师合理的智能结构应是怎样的？
9.当代中学生的社会文化心理特点是什么？
10.社会对当代中学生有哪些特殊要求？
11.我国新型师生关系的特点是什么？
12.怎样理解师生之间的工作关系？
13.怎样理解师生之间的心理关系？
14.怎样理解师生之间的个人关系？
15.怎样理解师生之间的道德关系？
16.三种典型的师生关系模式的特征是什么？
（六）论述题
1.你认为教师良好的心理素质在教育过
过程中具有什么意义？ 2.分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。
二、设计题
1.请你根据当代中学生的社会文化心理特点设计一套开放性的调查问卷并进行实地调查。
2.在对开放性调查问卷分析处理的基础上，请你再设计一套封闭性调查问卷。
三、讨论题
1.读了以下这段文字后，请你谈谈自己对教师的仪表的看法。
马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他。”
2.“棍棒底下出孝子”，体罚学生有时也是必要的。请你就这一观点谈谈自己的看法。
3.阅读《中国孩子敢向新世纪发问吗？》，并请你谈谈你是如何看待中国学生的创造性的。
四、教学实践
1.运用你所设计的调查问卷到中学去进行实地调查。
2.与学生进行座谈，请他们谈谈他们心目中的教师应是怎样的？
3.与教师进行座谈，请他们谈谈当代中学生的特殊心理要求。
4.请中学校长从学校工作的实际情况出发，谈谈学校对中学教师（包括未来的教师）的特殊要求。
参考答案：
一、基本练习题
（一）填空题
1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德
2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则
3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则
4.忠于人民的教育事业，热爱学生
5.坚定的事业心，较强的荣誉感 6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智
7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识
8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长
9.教育，教育，教育
10.放任型，专制型，民主型
（二）选择题
1.A2.B3.B4.D5.C6.D
（三）判断题
1.错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。
2.错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。
3.错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。
4.正确。
5.错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。
6.错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。
7.正确。
8.正确。
（四）解释题
1.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。
3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。
（五）简答题
1.教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。
2.教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。
3.忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。
4.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。
5.教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。
6.要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。
7.教师的语言表达应符合以下要求：语言表达要准确通俗；语言表达要有较强的逻辑性；应以口头语言为主；口头语言应与体态语言配合使用；还应具有监听自己语言的能力。
8.教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。就知识结构而言，要求教师必须具有扎实的专业知识，丰富的文化科学知识，娴熟的教育科学知识；就能力结构而言，要求教师必须具有组织管理能力，语言表达能力和处理偶发事件的教育机智。
9.当代中学生的社会文化心理特点主要有：文化撞击所造成的价值观念冲突；偶像崇拜所导致的“追星”心理；信念多元化所导致的怀疑心理；心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理；迅速发展的社会生活所导致的心理活动内内容的社会性的增多。
10.社会对当代中学生的特殊要求有：要具有艰苦、勤奋的吃苦精神；要具有竞争意识和创新精神；要做“四有”新人；要“学会关心”。
11.我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。
12.师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。师生之间良好的工作关系主要表现为教学活动中教师和学生的教学目标上的协调一致。
13.师生之间的心理关系是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系。这种关系使师生摆脱了既定的“教师”和“学生”角色的束缚，把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现人格、精神和情感信息的传递和交流。
14.师生之间的个人关系是一种非外来强制和约束的，发生在正式组织之外的，自然形成的关系。在这种关系中，师生的交往没有正式关系中的拘谨、刻板及模式化的倾向，它能缩短师生之间的心理距离，并实现正式关系难于达到的师生之间的深刻了解和情感沟通。
15.师生之间的道德关系，是指在教育过程中教师和学生双方都应履行自己的道德义务的关系。这种关系是靠责任感、义务感来维持和巩固的。
16.三种典型的师生关系模式是指放任型、专制型和民主型三类师生关系。放任型师生关系模式的特征是无序、随意和放纵；专制型师生关系模式的待征是命令、权威和疏远；民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助。
（六）论述题
1.（1）教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。（2）教师的劳动具有周期长、见效慢、艰巨复杂等特点，这就决定了教师必须具有良好的意志品质。（3）教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪，否则就会加剧师生关系的紧张和对立，导致教育、教学工作的失败，而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素，也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。因此，教师必须具有良好的个性特征。（5）清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。
教师公开招聘考试教育基础知识(教学)-试卷7_真题(含答案与解析)-交互(6)
教师公开招聘考试教育基础知识(教学)-试卷7
(总分52, 做题时间90分钟)
7. 简答题
1.
班级授课制的优缺点各是什么?
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 2
答案:
正确答案：(1)优点： ①有利于进行教学管理和教学检查。 ②有利于大面积培养人才，提高教学效率。 ③以课为单位进行教学比较科学。 ④便于系统地传授科学知识。 ⑤能够充分发挥教师的主导作用。 ⑥有利于发挥集体教育的作用。 (2)缺点： ①过分整齐划一，难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。 ②学生动手操作机会少，实践性不强，探索性、创造性不易发挥，容易造成理论脱离实际。
2.
在教学中贯彻科学性和思想性相统一的原则的基本要求有哪些?
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 2
答案:
正确答案：(1)教师要保证教学的科学性。 (2)教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育。 (3)教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育。 (4)教师要不断地提高自己的业务能力和思想水平。
3.
简述教师上好一节课的标准。
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 2
答案:
正确答案：(1)教学目标明确。 (2)教学内容准确。 (3)教学结构合理。 (4)教学方法适当。 (5)讲究教学艺术。 (6)板书有序。 (7)充分发挥学生的主体性、积极性。
4.
简述选择与运用教学方法的基本依据。
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 2
答案:
正确答案：(1)教学目的和任务的要求。 (2)课程性质和特点。 (3)每节课的重点、难点。 (4)学生年龄特征。 (5)教学时间、设备、条件。 (6)教师业务水平、实际经验及个性特点。 此外，教学方法的选择与运用还受教学于段、教学环境等冈素的制约。
5.
简述我国中小学常用的教学原则。
SSS_TEXT_QUSTI
分值: 2
答案:
正确答案：(1)思想性(教育性)和科学性相统一的原则。 (2)理论联系实际原则。 (3)直观性原则。 (4)启发性原则。 (5)循序渐进原则。 (6)巩固性原则。 (7)因材施教原则。 (8)量力性原则。
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教师公开招聘考试中学地理-试卷29_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试（中学地理）-试卷29
(总分148, 做题时间90分钟)
1. 单项选择题
下图为半球示意图，a为晨线。读图回答下面各题。
SSS_SINGLE_SEL
1.
此日，我国的节气是( )。
A 春分日
B 夏至日
C 秋分日
D 冬至日
分值: 2
答案:D
解析：据图中海陆分布可判断此半球是北半球，因a为晨线，且与北极圈相切，可判断太阳直射南回归线，此时为冬至日，故选D。
SSS_SINGLE_SEL
2.
此时，下列即将日出的城市是( )。
A 兰州
B 厦门
C 上海
D 广州
分值: 2
答案:A
解析：读图可知，晨线与120°E经线相交，大致经过兰州，所以此时兰州即将迎来日出；而厦门、上海和广州已位于昼半球。故选A。
下面是四地6月22日昼夜长短分布示意图，图中阴影部分表示黑夜。读图回答下面各题。
SSS_SINGLE_SEL
3.
甲、乙、丙、丁四地，自转线速度相同的是( )。
A 甲、乙
B 乙、丙
C 丙、丁
D 乙、丁
分值: 2
答案:D
解析：根据阴影部分面积可以判断乙、丁两地的夜长相等，可知乙、丁两地位于南半球同纬度，所以自转线速度相同。
SSS_SINGLE_SEL
4.
三个月后四地正午太阳高度比较，最大的是( )。
A 甲
B 乙
C 丙
D 丁
分值: 2
答案:C
解析：6月22日时，丙地昼夜等长，说明丙位于赤道附近。三个月后是9月22日，太阳直射赤道．因此丙地的正午太阳高度最大。
下图示意北半球某区域2012年1月5日14时和6日8时海平面气压(单位：百帕)分布，读图完成下面各题。
SSS_SINGLE_SEL
5.
5日14时～6日8时，①地( )。
A 阴转多云，气温、气压都升高
B 阴转多云，气压升高、气温降低
C 天气晴朗，气温升高、气压降低
D 天气晴朗，气温降低、气压升高
分值: 2
江苏省无锡市教师公开招聘考试(中学地理)真题试卷
2016 年江苏省无锡市教师公开招聘考试(中学地理)真题试卷
( 总分： 68.00 ，做题时间： 90 分钟 )
一、 单项选择题 (总题数： 12，分数： 40.00)
下图中 N为北极点， A、M、 B位于地球表面， NP为经线， NM的球面最短距离为 2553 千米。读图完成下面 各题。
(1) . 若 AM为昏线，则此时节 ( ) 。
A. 巴黎香榭丽舍大道落叶遍地
B. 日本富士山樱花烂漫
C. 阿根廷盘帕斯草原牧草枯黄
D. 北京颐和园冰封雪飞 √
解析：解析：由于 N 为北极点，所以地球自转方向为逆时针方向，同时 NM的球面最短距离为 2 553 千米，
则 M点的纬度=90°=(2 553 ／111)°=67°，而 AM为昏线，可以判断 67°N至北极点出现极夜，所以此时 接近冬至日。巴黎为温带海洋性气候，香榭丽舍大道落叶遍地为秋季，日本春季富士山樱花烂漫．阿根廷 潘帕斯草原位于南半球，当地冬季时 (北半球夏季 ) 牧草枯黄，北京颐和园雪飞冰封时为冬季。故选 D。
(2) . 若观测到 M地日影最短的时刻是北京时间 12时40分，则 M地大致位于 ( ) 。
A. 66°N，110°E
B. 67°N，110°E √
C. 66°N，130°E
D. 67°N，130°E
解析：解析： M地日影最短的时刻为当地地方时 12时，而此时北京时间 (120°E地方时)为12时 40分，说
明 M地位于 120°E的西边，两地时间相差 40分钟，说明经度相差 10°(经度差 1°，时间相差 4 分钟)， 所以 M地的经度为 110°E。NM的球面最短距离为 2 553千米，则M点的纬度=90°一 (2 553／ 11 1)°=67°，
又 N 为北极点，所以 M 的纬度为 67°N。故选 B。 地下水埋藏深度对植物影响很大。假如植物根部不能达到地下水位，就会因缺水而死。影响地下水埋藏深 度的主要因素是大气降水。下图是“青海一四川一江西一台湾”一线的地下水埋藏深度示意图。读图完成 下面各题。
江苏省中小学教师招聘真题
一、单项选择题
1、“最近发展区”理论假设的提出者是（ ）。
A．赞可夫
B．维果斯基
C．皮亚杰
D．布鲁纳
2、班级管理的主要对象是（ ）。
A．班级公共财产
B．班级信息
C．学生
D．班级资料
3、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（ ）。
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》
4、课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。
A．课程类型
B．教学计划
C．教学大纲
D．教科书
5、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
A．教学形式
B．教学原则
C．教学策略
D．教学手段
6、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。
A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
7、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。
A．教育
B．文化
C．国家的建立
D．学校的出现
8、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。
A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标
9、教学过程中最基本的部分是（ ）。
A．布置课外作业
B．讲授新教材
C．检查复习
D．巩固新教材
10、（ ）是直接决定教育目的的因素。
A．生产力
B．政治制度
C．科学技术
D．文化
11、（ ）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A．教学
B．教育
C．自学
D．智育
12、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）
A．教育的性质
B．教育的任务
C．教育的内容
D．教育的规律
13、以下不属于课程目标的依据的是（ ）。
A．对学生的研究
B．对教师的研究
C．对社会的研究
D．对学科的研究
历年江苏中小学教师公开招聘考试小学英语真题及答案
历年江苏中小学教师公开招聘考试小学英语真题及答案
第一部分 教育理论与实践
Ⅰ.名词解释（10分）
1.狭义教育
2.学校课程
Ⅱ.判断题（10分）
1.课外辅导是课堂教学的一种补充形式,但不是上课的继续和简单重复。（）
2.启发式教学是一种具体的教学方法。（）
3.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也就比较容易对人采取侵犯行为。（）
4.讲授法就是注入式教学。（）
5.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好。因此,反对纪律处分等强制性的方法。 （）
第二部分 专业基础知识
Ⅰ.词汇与结构/Vocabulary and structure( 15分）
1.The visitors here are greatly impressed by the fact that people from all walks
of life are working hard for new Jiangsu.
A. 不填；a B. 不填；the
C. the;a D. the;the
2.Thousands of foreigners wereto the Shanghai World Expo the day it opened.
A. attended B. attained
C. attracted D. attached
3.—I haven’t got the reference book yet,but I’ll have a test on the subject next
month.
—Don’t worry.Youhave it by Friday.
A. could B. shall
C. must D. may
4.So far we have done a lot to build a lowcarbon economy,but it is ideal.We have