初中语文部编版七年级上册《西游记》课件
贝
第35回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪
魔
第36回 心猿正处诸缘伏 劈破旁门见月
明
第41回 心猿遭火败 木母被魔擒 第46回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪 第51回 心猿空用千般计 水火无功难炼
魔
第54回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟
花
第56回 神狂诛草寇 道昧放心猿 第75回 心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道
10
正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就 是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大 之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入 流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等 殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍有些尪wāng羸，还要见责；再十分伤损， 还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花 果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？ 不做他！不做他！我将去也！”忽喇（lā）的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌 （huǎng）一幌，碗来粗细，一路解（xiè）数，直打出御马监，径至南天门。
齐天大圣
心猿
行者
修心寄语
孙悟空心灵成长的过程就是 英雄成长之路，请用你的生
花妙笔为英雄写下赞歌！
我们的修心之旅
《西游记》既是一部神魔小说，又是一部成长 小说。每个人的人生都是一场《西游记》，在 向理想的高峰攀登中不断成长，虽然历经九九 八十一难，当你取得人生的真经后，就会发现， 所有的磨难都是一种磨砺。
第十四回 心猿归正 六贼无踪 一个唤做眼看喜，一个唤做耳听怒，一个唤做鼻嗅哀，一个唤作 舌尝思，一个唤作意见欲，一个唤作身本忧 第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪
车迟国斗法 斩妖除魔 真心 第八十八回 心猿木母授门人 佛心
探秘心猿
通过名号探心猿
斗战胜佛
一个英雄的心灵成长史
悟空 美猴王 石猴
22
人教部编版语文七年级上册
感谢收看
教学课件
探秘“心猿”
指点迷津：从关键词语、句子的深层意义、 标点符号的语气来赏析孙悟空的心理状态
精读(第一到第六回） 经典情节探心猿
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。奈何本园 土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外 伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠 服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。 吃了一饱，却跳下来，簪冠着服，唤众等仪从回府。迟三二日，又 去设法偷桃，尽他享用。
去设法偷桃，尽他享用。
贪痴
9
正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰： “官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道： “没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王 道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与 他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍 有些尪（wāng）羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不 觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么 哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不 做他！我将去也！”忽喇（lā）的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌 （huǎng）一幌，碗来粗细，一路解（xiè）数，直打出御马监，径至南天门。
人教部编版Leabharlann 文七年级上册西游记教学课件
探秘“心猿” 感悟英雄成长
2
同学们心目中的孙悟空形象
爱憎分明
英嫉恶如仇 神通广大 ……
3
第七回 八卦炉中
逃大圣 五行山下 定心猿
质疑心猿
4
探秘“心猿”，感悟英雄成长
探秘“心猿”
心猿：译自印度佛经
含义：心灵像来回蹿的猴一 样躁动不安，随心所欲，肆意 妄为。
真
全书中有关“心猿”的章回目录
第80回 蛇女育阳求配偶 心猿护主识妖邪 第81回 镇海寺心猿知怪 黑松林三众寻师 第83回 心猿识得丹头 姹女还归本性 第85回 心猿妒木母 魔主计吞禅 第88回 禅到玉华施法会 心猿木母授门人
16
贪
心
第七回
嗔
八卦炉中逃大圣， 怒
五行山
怀
疑
五行山下定心猿
愚痴
傲
慢
探秘“心猿”
正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就 是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大 之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入 流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等 殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍有些尪（wāng）羸，还要见责；再十分伤 损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙 在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待 我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇（lā）的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝， 幌（huǎng）一幌，碗来粗细，一路解（xiè）数，直打出御马监，径至南天门。
探秘“心猿”
经典情节：阎王殿里消名字、同门 面前炫耀本领、喝御酒、大闹天宫
等等 贪、嗔、痴、慢、疑
13
探秘“心猿”
指点浏迷津览：你目能从录有探关“心心猿猿”的目录
中发现孙悟空的心理变化吗？
全书中有关“心猿”的章回目录
第7回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心 猿 第14回 心猿归正 六贼无踪 第30回 邪魔侵正法 意马忆心猿 第34回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。 奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计 道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。” 那众仙果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟 透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。吃了一饱，
却跳下来，簪冠着服，唤众等仪从回府。迟三二日，又
第35回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪
魔
第36回 心猿正处诸缘伏 劈破旁门见月
明
第41回 心猿遭火败 木母被魔擒 第46回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪 第51回 心猿空用千般计 水火无功难炼
魔
第54回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟
花
第56回 神狂诛草寇 道昧放心猿 第75回 心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道
10
正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就 是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大 之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入 流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等 殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍有些尪wāng羸，还要见责；再十分伤损， 还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花 果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？ 不做他！不做他！我将去也！”忽喇（lā）的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌 （huǎng）一幌，碗来粗细，一路解（xiè）数，直打出御马监，径至南天门。
齐天大圣
心猿
行者
修心寄语
孙悟空心灵成长的过程就是 英雄成长之路，请用你的生
花妙笔为英雄写下赞歌！
我们的修心之旅
《西游记》既是一部神魔小说，又是一部成长 小说。每个人的人生都是一场《西游记》，在 向理想的高峰攀登中不断成长，虽然历经九九 八十一难，当你取得人生的真经后，就会发现， 所有的磨难都是一种磨砺。
第十四回 心猿归正 六贼无踪 一个唤做眼看喜，一个唤做耳听怒，一个唤做鼻嗅哀，一个唤作 舌尝思，一个唤作意见欲，一个唤作身本忧 第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪
车迟国斗法 斩妖除魔 真心 第八十八回 心猿木母授门人 佛心
探秘心猿
通过名号探心猿
斗战胜佛
一个英雄的心灵成长史
悟空 美猴王 石猴
22
人教部编版语文七年级上册
感谢收看
教学课件
探秘“心猿”
指点迷津：从关键词语、句子的深层意义、 标点符号的语气来赏析孙悟空的心理状态
精读(第一到第六回） 经典情节探心猿
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。奈何本园 土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外 伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠 服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。 吃了一饱，却跳下来，簪冠着服，唤众等仪从回府。迟三二日，又 去设法偷桃，尽他享用。
去设法偷桃，尽他享用。
贪痴
9
正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰： “官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道： “没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王 道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与 他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍 有些尪（wāng）羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不 觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么 哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不 做他！我将去也！”忽喇（lā）的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌 （huǎng）一幌，碗来粗细，一路解（xiè）数，直打出御马监，径至南天门。
人教部编版Leabharlann 文七年级上册西游记教学课件
探秘“心猿” 感悟英雄成长
2
同学们心目中的孙悟空形象
爱憎分明
英嫉恶如仇 神通广大 ……
3
第七回 八卦炉中
逃大圣 五行山下 定心猿
质疑心猿
4
探秘“心猿”，感悟英雄成长
探秘“心猿”
心猿：译自印度佛经
含义：心灵像来回蹿的猴一 样躁动不安，随心所欲，肆意 妄为。
真
全书中有关“心猿”的章回目录
第80回 蛇女育阳求配偶 心猿护主识妖邪 第81回 镇海寺心猿知怪 黑松林三众寻师 第83回 心猿识得丹头 姹女还归本性 第85回 心猿妒木母 魔主计吞禅 第88回 禅到玉华施法会 心猿木母授门人
16
贪
心
第七回
嗔
八卦炉中逃大圣， 怒
五行山
怀
疑
五行山下定心猿
愚痴
傲
慢
探秘“心猿”
正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就 是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大 之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入 流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等 殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍有些尪（wāng）羸，还要见责；再十分伤 损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙 在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待 我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇（lā）的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝， 幌（huǎng）一幌，碗来粗细，一路解（xiè）数，直打出御马监，径至南天门。
探秘“心猿”
经典情节：阎王殿里消名字、同门 面前炫耀本领、喝御酒、大闹天宫
等等 贪、嗔、痴、慢、疑
13
探秘“心猿”
指点浏迷津览：你目能从录有探关“心心猿猿”的目录
中发现孙悟空的心理变化吗？
全书中有关“心猿”的章回目录
第7回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心 猿 第14回 心猿归正 六贼无踪 第30回 邪魔侵正法 意马忆心猿 第34回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。 奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计 道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。” 那众仙果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟 透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。吃了一饱，
却跳下来，簪冠着服，唤众等仪从回府。迟三二日，又
合集下载
部编版七年级上册语文名著阅读《西游记 》课件
猪八戒的文化意义？
反应了人性的本能欲望和普遍弱点 国族性格的自我观照与反思 个体自然生命对神圣与崇高意义的漠
视 对个体自然人性的呼唤
君子是我们传统社会推崇的道德楷模。
君子讲信用，恩怨分明，坚持原则，沙 僧正是这样的君子。
他带有浓重的赎罪报恩的意识。他 忍辱负重顾全大局，恩怨分明诚实不欺， 执着事业信念坚定，他是取经人中一个 不可缺少的角色，他是道德之典范，是 粘合剂，又是调和剂。
沙僧的文化意义
自性清净，沙悟净是一切僧人的代表。 忠孝义，集中了中华民族的传统美德
主题的探讨
歌颂了正义、无畏和勇敢的斗争精神，鞭笞 了黑暗、邪恶势力 ；
修心，故事当中所出现的各种妖魔鬼怪，其 实也就是人类各种欲念的化身。贪婪、懒惰、 软弱、甚至愚昧，其实都是人类一直需要修 正的一些特质。
玄奘；陈光蕊；天竺（古印度）
6、小说中的唐僧法号是什么？ 三藏 7、玄奘回国后，口授写成什么书，记载了他的游历 见闻？
《大唐西域记》
8、孙悟空有哪些本领？
9、唐僧师徒四人最后获得了怎样的称号？
唐僧： 旃檀功德佛； 孙悟空：斗战胜佛； 猪八戒：净坛使者； 沙和尚：金身罗汉； 白龙马：八部天龙广力菩萨
主要人物
唐僧︰小说里的唐僧是虚构的人物，与 历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小 说里的唐僧，俗姓陈，小名江流，法号玄奘， 号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他 是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自 幼在寺庙中出家、长大，在生化寺出家，最 终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐 僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖 而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。 在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟： 孙悟空、猪八戒、沙僧。
——（明）吴承恩
初中语文部编版七年级上册《西游记》ppt课件(完美版)
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注
”又问： “此官是个几品？ ”众道： “没有品从。 ”猴王道： “没品，想是大之极也。 ”众道： “
不大，不大，只唤做,未入流’ 。”猴王道： “怎么叫做,未入流’？”众道： “末等。这样官儿， 最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声,好’字， 如稍有些尪wen6羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。 ”猴王闻此，不觉心头火 起，咬牙大怒道： “这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养 马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！ ”忽喇(le) 的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌(uuen6)一幌，碗来粗细，一路解(xi?)数， 直打出御马监，径至南天门。
经典情节：阎王殿里消名字、同门 面前炫耀本领、喝御酒、大闹天宫
等等 贪、嗔、痴、慢、疑
15
探秘“心猿”
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注
”又问： “此官是个几品？ ”众道： “没有品从。 ”猴王道： “没品，想是大之极也。 ”众道： “
不大，不大，只唤做,未入流’ 。”猴王道： “怎么叫做,未入流’？”众道： “末等。这样官儿， 最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声,好’字， 如稍有些尪wen6羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。 ”猴王闻此，不觉心头火 起，咬牙大怒道： “这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养 马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！ ”忽喇(le) 的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌(uuen6)一幌，碗来粗细，一路解(xi?)数， 直打出御马监，径至南天门。
经典情节：阎王殿里消名字、同门 面前炫耀本领、喝御酒、大闹天宫
等等 贪、嗔、痴、慢、疑
15
探秘“心猿”
部编版七年级语文上册名著阅读之《西游记》PPT
3、猪八戒(悟能): 猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪
胎， 曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛 使者 。
①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长 成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：贪吃好色，见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、胆小怕事、吃 苦耐劳、忠勇善良、知错就改、淳朴憨厚。
23、天竺收玉兔： 天竺国“布金禅寺”中一个不明来历女子的哭声，引起了唐僧师徒的关注。天竺国公主骑象
择亲，一箭射中唐僧之帽。国王为公主和唐僧举行盛大婚礼。悟空救起欲投河自尽的寺中女子， 问明女子原是天竺国真公主，一年前被黄风刮走。悟空揭破秘密与假公主打斗。嫦娥下界收伏假 公主——月宫捣药的玉兔，真公主才得与父母团聚。
③性格：勤敏好学，意志坚定，勇往直前、心地善良、正直不阿、毫 无主见、迂腐顽固，胆小懦弱，无智无能，是非不分，耳根子软。
④典型情节：三打白骨精;四圣试禅心;女儿国遇难。
2、孙悟空(行者)： 一路上历经九九八十一难，终成大果，被释迦如来封为“斗战胜佛”。
孙悟空那种不畏艰辛困苦的精神贯穿取经始末。 ①号称：美猴王和齐天大圣。 ②出世：仙石孕育而生。 ③性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智，好
叼走其衣。八戒下水变成鲇鱼乱钻，然后现出本相，与蛛女们战斗，被蛛女用丝缠住。悟空打死 小妖，救下师父，七女走脱。师徒们前行，来到黄花观。观主正是蛛女们的道兄多目怪。他用毒 茶加害唐僧师徒，被悟空识破。打斗中，多目怪胁下千眼齐放金光，罩住悟空。悟空请来毗蓝婆 菩萨，用金针破金光，才收伏多目怪——蜈蚣精及众蛛女。
吴承恩： (约1500年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。淮安府山
阳县(今江苏省淮安市淮安区)人。祖籍安徽桐城高甸，以 祖先聚居桐城高甸，故称高甸吴氏。中国明代杰出小说家。 自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫 折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任浙江长兴县 丞。由于宦途困顿，晚年绝意仕进，闭门著述。
第六单元名著导读《西游记》课件(共23张PPT)++++2022-2023学年部编版语文七年级上册
孙悟空
再次，他具有一个凡人的性格特征。他很自信，当三藏在马 上心惊时,他一再表示“只管走路,莫再多心，老孙自有防护。” 他时时细心警惕，才使得红孩儿一直没有下手的机会。他还 幽默诙谐，当唐僧问道是什么人在叫时，他偷换概念回答说: "师傅只管走路，莫缠甚么'人轿’ ...也没个人抬你。 ”既化 解了唐僧的紧张，又转移了唐僧的注意。
吴 承 恩
——中国四大名著 ——作者：吴承恩
壹贰叁肆伍
作创主主总 者作要要 简背故人 介景事物结
壹 作者简介
吴承恩
约1500年～1582年 字汝忠，号射阳居士，又称射阳山人，南直隶淮安府 山阳县河下人，祖籍安东，中国明代杰出的小说家，是 《 西游记》的作者。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事 。在科举中屡遭挫折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年 (1566年)任浙江长兴县丞。殊途由于宦途困顿，晚年绝意 仕进，闭门著述。
创作背景
南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三藏》、 《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的 《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在汉族民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的 再创造，完成了这部伟大的文学巨著。
叁 主要故事
1、大闹天宫
贰 创作背景
创作背景
吴承恩生活在明代的中后期，历经孝宗弘治、武宗正德、世 宗嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历五个朝代。明朝中后期的社会情况与 开国之初有很大的不同，政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级 内部矛盾不断激化，并日趋尖锐 ;思想文化上启蒙思想兴起，人性 解放思潮高涨，市民文学日益蓬勃发展，小说和戏曲创作进入一个 全面繁荣兴盛的时期。经济上产生了资本主义萌芽。
他也有凡人的一些缺点。容易急躁、冲动，当师傅被掳走后， 心急之后,也赌气说过散伙的话。私下寻找师傅，却“没个音 信”时，也会通过舞动棍棒随处乱打发泄一通。
人教部编版七年级上册第六单元名著导读《西游记》课件(共29张PPT)
猴子们说：“答谁能：进去激又出将来,法不伤。身体,就是猪我们八的大戒王。：粗中有细，善于对症下药；憨厚
”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。 三调：孙悟空大战牛魔王，牛魔王差点被哪吒的乾坤圈砸死，铁扇公主为了救牛魔王自愿献出芭蕉扇。
又懂得用心计。 ②行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。
三打白骨精
真假美猴王
三调芭蕉扇
人物形象
唐僧：俗家姓陈，乳名江流，法名 玄奘，号三藏。在他身上，封建儒 士的迂腐和佛教信徒的虔诚集于一 身。一方面，他心地善良，信仰坚 定，明知到西天去必然会遇到许多 艰难险阻，但仍然勇往直前，义无 反顾。无论遇到多少困难，也不管 外界有多少诱惑，他从来没有动摇 过。但另一方面，他不辨真假，乱 施善心，胆小软弱。
②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八
戒怎样的性格特点。（3分）
’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。 他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。 吴承恩，明代小说家。 我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。 （1）根据提示，选择填空。
（选自《西游记》第六十三回）
（1）根据提示，选择填空。（2分） ①“受他降伏”指的是 B 。 A.二将军宫门镇鬼 B. 小圣施威降大圣 C.真行者落伽山诉苦 ②“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒 打死了万圣龙王和 C ，并帮助祭赛国王收回了佛宝。 A.黑河妖 B.黄狮精 C.九头虫
（2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表 现出怎样的特点。（2分）
83年电视剧照欣赏
玉 皇 大 帝
”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。 三调：孙悟空大战牛魔王，牛魔王差点被哪吒的乾坤圈砸死，铁扇公主为了救牛魔王自愿献出芭蕉扇。
又懂得用心计。 ②行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。
三打白骨精
真假美猴王
三调芭蕉扇
人物形象
唐僧：俗家姓陈，乳名江流，法名 玄奘，号三藏。在他身上，封建儒 士的迂腐和佛教信徒的虔诚集于一 身。一方面，他心地善良，信仰坚 定，明知到西天去必然会遇到许多 艰难险阻，但仍然勇往直前，义无 反顾。无论遇到多少困难，也不管 外界有多少诱惑，他从来没有动摇 过。但另一方面，他不辨真假，乱 施善心，胆小软弱。
②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八
戒怎样的性格特点。（3分）
’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。 他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。 吴承恩，明代小说家。 我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。 （1）根据提示，选择填空。
（选自《西游记》第六十三回）
（1）根据提示，选择填空。（2分） ①“受他降伏”指的是 B 。 A.二将军宫门镇鬼 B. 小圣施威降大圣 C.真行者落伽山诉苦 ②“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒 打死了万圣龙王和 C ，并帮助祭赛国王收回了佛宝。 A.黑河妖 B.黄狮精 C.九头虫
（2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表 现出怎样的特点。（2分）
83年电视剧照欣赏
玉 皇 大 帝
部编版七年级语文上册第六单元名著导读《西游记》课件
相关情节
别名：孙行者、齐天大圣、弼马温、美猴王
孙 悟 空
佛祖册封：斗战胜佛 武器：如意金箍棒 技能：七十二变、筋斗云、火眼金睛 相关地名：水帘洞、花果山、蟠桃园、五行山、黑风山等
相貌特征：毛脸雷公嘴、孤拐面、头戴金箍、一身黄毛
大闹天宫→大闹黑风山→ 大闹五庄观→三打白骨精→ 大战红孩儿→车迟国斗法→ 真假美猴王→三调芭蕉扇→ 假合真形擒玉兔
贰
人 物
辨认关键词
法号：悟能
别名：天蓬元帅
猪 八 戒
佛祖册封：净坛使者 武器：九齿钉钯 技能：三十六变 相关地名：高老庄、云栈洞、濯垢泉
相貌特征：猪头人身、獠牙、长嘴大
耳、呆头呆脑、身粗肚大
相关情节
高老庄招亲→大战流沙河→四圣试禅心→义激美猴王 →猪八戒助力败魔王→濯垢泉八戒忘形
贰
人 物
辨认关键词
相关情节
法号：悟净 别名：卷帘大将、沙悟净、沙和尚 沙 佛祖册封：金身罗汉 僧 武器：降妖宝杖 相关地名：流沙河 相貌特征：红焰发、不黑不青蓝靛脸、脖戴九个骷髅
打碎玉玻璃→木叉奉法收悟净→ 沙僧怒打假悟净→小雷音寺遭难
贰
石猴出世→官封弼马温→大闹天宫→唐僧身世→计收猪八戒→ 大战流沙河→三打白骨精→义激美猴王→大战红孩儿→ 车迟国斗法→趣经女儿国→真假美猴王→三调芭蕉扇→ 误入小雷音寺→盘丝洞斗妖→无底洞逼婚→波生极乐天→ 功德美满
贰
小说赞扬了孙悟空等人不畏艰巨险阻、百折不挠的可贵精神，以超强的韧劲 和斗志战胜一切困难的勇气。深刻地揭露和批评了封建社会的腐朽黑暗以及 统治阶级的昏庸残酷，寄托了作者关于社会与人生的理想。
贰
①全书故事引人入胜；②善于塑造人物；③充满了天马行空的想象和奇特夸 张的艺术色彩④小说的思想比较复杂，儒、释、道都有所涉及。 注：
别名：孙行者、齐天大圣、弼马温、美猴王
孙 悟 空
佛祖册封：斗战胜佛 武器：如意金箍棒 技能：七十二变、筋斗云、火眼金睛 相关地名：水帘洞、花果山、蟠桃园、五行山、黑风山等
相貌特征：毛脸雷公嘴、孤拐面、头戴金箍、一身黄毛
大闹天宫→大闹黑风山→ 大闹五庄观→三打白骨精→ 大战红孩儿→车迟国斗法→ 真假美猴王→三调芭蕉扇→ 假合真形擒玉兔
贰
人 物
辨认关键词
法号：悟能
别名：天蓬元帅
猪 八 戒
佛祖册封：净坛使者 武器：九齿钉钯 技能：三十六变 相关地名：高老庄、云栈洞、濯垢泉
相貌特征：猪头人身、獠牙、长嘴大
耳、呆头呆脑、身粗肚大
相关情节
高老庄招亲→大战流沙河→四圣试禅心→义激美猴王 →猪八戒助力败魔王→濯垢泉八戒忘形
贰
人 物
辨认关键词
相关情节
法号：悟净 别名：卷帘大将、沙悟净、沙和尚 沙 佛祖册封：金身罗汉 僧 武器：降妖宝杖 相关地名：流沙河 相貌特征：红焰发、不黑不青蓝靛脸、脖戴九个骷髅
打碎玉玻璃→木叉奉法收悟净→ 沙僧怒打假悟净→小雷音寺遭难
贰
石猴出世→官封弼马温→大闹天宫→唐僧身世→计收猪八戒→ 大战流沙河→三打白骨精→义激美猴王→大战红孩儿→ 车迟国斗法→趣经女儿国→真假美猴王→三调芭蕉扇→ 误入小雷音寺→盘丝洞斗妖→无底洞逼婚→波生极乐天→ 功德美满
贰
小说赞扬了孙悟空等人不畏艰巨险阻、百折不挠的可贵精神，以超强的韧劲 和斗志战胜一切困难的勇气。深刻地揭露和批评了封建社会的腐朽黑暗以及 统治阶级的昏庸残酷，寄托了作者关于社会与人生的理想。
贰
①全书故事引人入胜；②善于塑造人物；③充满了天马行空的想象和奇特夸 张的艺术色彩④小说的思想比较复杂，儒、释、道都有所涉及。 注：
第六单元名著导读《西游记》课件(共23张PPT)部编版语文七年级上册
主题思想
• 讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于 斗争，善于斗争，不为强权屈服，乐观顽强 的精神。 • 也告诉了人们必须经历艰难才能最终获得幸 福成功。 • 反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪 恶和征服自然力的强烈愿望。
艺术特色
• (1)开了浪漫主义先河，全书充满了天马行空 的想象和大胆奇特的夸张。 • (2)善于把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的 批判艺术结合起来。 • (3)语言上，最大特点是口语化，因此个性鲜 明，诙谐幽默，生动活泼、富有表现力。
重要情节
• 大闹天宫
• 孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有请他而化身来到瑶池， 偷吃了蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食了太上老 君的金丹后逃离天宫。玉帝派李天王率天兵捉拿;观音菩 萨举荐二郎真君助战;太上老君在旁使暗器帮助，最后悟 空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉煅炼 四十九日，不仅毫发无损，而且在太上老君的炼丹炉中 炼成了火眼金睛。于是孙悟空奋起反击，在天宫大打出 手。玉帝请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。
• 《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下 面这个片段中悟出了什么生活哲理？
• 1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。2.假象终究 是要被人揭穿的。3.生活经验有助于我们解决问题。
巩固练习
• 佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中， 算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你； 若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
• 1.人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这句熟语是？ • 2.请用简洁的语言概括这个故事情节。
• 答案：1.悟空跳不出如来佛的手掌心。 • 2.佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝
第六单元名著导读《西游记》课件(共26张PPT)部编版语文七年级上册
的表现不俗，你能举例说明吗? 2.猪八戒能吃在第四十七回表现得淋漓尽
致，试找出来加以评价。 3.孙悟空与牛魔王赌变化，他们都变成什
么?这场景与前文哪一个场景相似?
21
问题示例 第40-70回 神魔组：
1．妖魔们很懂分享，抓了唐僧总喜欢一块 吃。到目前为止，有多少妖怪是要组团吃 唐僧肉的?
19
问题示例 第13-39回 主题（环境、文化）组： 1.四圣所居庄园和万寿山五庄观的景色各有
什么特点? 2.猪八戒居然调笑福禄寿三星，对此你怎么
看？ 3.有的影视剧，改编《西游记》中的情节，
让孙悟空和白骨精谈恋爱。对此你怎么看？
20
问题示例 第40-70回 取经组： 1.第四十回至第四十三回这几回里，沙僧
7
怎么跳读
1.以标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字 以及内容提示（概要）为主要阅读对象的跳读 法。先跳读这部分内容，再决定是否必要精读 这本书或精读其中章节。 2.关键词句跳读法。只读自己需要的和特别设 定的关键词句。如师徒取经所到的地方，遇到 的磨难，找到的解决办法等，与此关联不大的 可以略读。 3.特定内容跳读法。跳过与阅读目的或自己不 感兴趣的内容，也可以跳过不精彩的内容。
如：利用取经路线图和人物思维导图理清《西游 记》中的故事情节和人物关系。
10
如何“跳读”和“精读”结合
1.连续性的故事不跳读，情节连续性不强的 内容可跳读。
《西游记》前七回叙述了孙悟空出世学艺及大 闹天宫的故事，第八到十三回是介绍唐僧，交 代西天取经这一中心事件由来，之后就是写一 路去西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难终于 到达西天取得真经的故事。
2.车迟国的妖怪是哪几个?他们结局如何? 3.你觉得牛魔王武力值如何? 4.赛太岁对待金圣宫娘娘如何?与前文百花
致，试找出来加以评价。 3.孙悟空与牛魔王赌变化，他们都变成什
么?这场景与前文哪一个场景相似?
21
问题示例 第40-70回 神魔组：
1．妖魔们很懂分享，抓了唐僧总喜欢一块 吃。到目前为止，有多少妖怪是要组团吃 唐僧肉的?
19
问题示例 第13-39回 主题（环境、文化）组： 1.四圣所居庄园和万寿山五庄观的景色各有
什么特点? 2.猪八戒居然调笑福禄寿三星，对此你怎么
看？ 3.有的影视剧，改编《西游记》中的情节，
让孙悟空和白骨精谈恋爱。对此你怎么看？
20
问题示例 第40-70回 取经组： 1.第四十回至第四十三回这几回里，沙僧
7
怎么跳读
1.以标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字 以及内容提示（概要）为主要阅读对象的跳读 法。先跳读这部分内容，再决定是否必要精读 这本书或精读其中章节。 2.关键词句跳读法。只读自己需要的和特别设 定的关键词句。如师徒取经所到的地方，遇到 的磨难，找到的解决办法等，与此关联不大的 可以略读。 3.特定内容跳读法。跳过与阅读目的或自己不 感兴趣的内容，也可以跳过不精彩的内容。
如：利用取经路线图和人物思维导图理清《西游 记》中的故事情节和人物关系。
10
如何“跳读”和“精读”结合
1.连续性的故事不跳读，情节连续性不强的 内容可跳读。
《西游记》前七回叙述了孙悟空出世学艺及大 闹天宫的故事，第八到十三回是介绍唐僧，交 代西天取经这一中心事件由来，之后就是写一 路去西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难终于 到达西天取得真经的故事。
2.车迟国的妖怪是哪几个?他们结局如何? 3.你觉得牛魔王武力值如何? 4.赛太岁对待金圣宫娘娘如何?与前文百花
部编版七年级语文上册第六单元名著导读《西游记》课件
主要人物
《西游记》中的四个主要人物，是唐僧、孙悟空、猪 八戒、沙和尚四人。
孙悟空是唐僧的大徒弟，他占花果山为王，搅 乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生 不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又与如 来佛祖斗法，终被压在五行山下五百年。 后来，经观世音菩萨点化，保护唐僧西 天取经，历经重重磨难，取回真经， 终成正果。
作者简介
吴承恩，字汝忠，号射阳山人或射阳居士，中 国明代杰出的小说家。他自幼敏慧，博览群书，尤 爱好神话故事，嘉靖中补贡生，在科举中屡遭挫折， 曾任长兴县丞。由于官场的黑暗以及仕途困顿，晚 年绝意做官，闭门著书，借助编撰的神话人物和神 话故事抒发了对现实的不满和期望改变的愿望，于 是有了《西游记》这部著作。
主要内容、思想
主要内容：唐僧师徒四人克服重重磨难，一路 降妖除魔，去往西天取经。 主要思想：歌颂了正义、无畏和勇敢的斗争精 神，鞭笞了黑暗、邪恶势力。
主要内容、思想
《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分：
第一部分（前七回）：孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这 是全书最精彩的章节。 第二部分（第八回至第十二回） ：唐僧的出身及取经的缘 由。 第三部分（第十三回至最后一回） ：故事的主体，写唐僧 在三个徒弟的保护下，历经重重磨难，终于取到了真经， 修成了正果。
性情： 1.肯吃苦，浑厚老实，没有主见。 2.忠心耿耿，正直无私，任劳任怨，从 不左顾右盼，谨守佛门戒律。
精彩情节：大战流沙河。
《西游记》中，有很多关于孙悟空的精彩情节， 请同学们根据图片简单复述情节。
如此经典的人物形象，他有怎样的 性情特点？请大家小组合作讨论。
性情： 1.敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、 爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠 仗义、幽默； 2.性情急躁、桀骜不驯、好争好斗、狂 妄自大、急功近利。
部编版七年级语文上册第六单元整本书阅读第1课时《西游记》PPT课件
跳
① 三打白骨精
② 大战流沙河
③ 四圣试禅心
读
排
序 抓
④ 被压五行山
⑤ 大闹高老庄
⑥ 鹰愁涧收白
龙马
住
精
彩
⑦ 车迟国斗法
⑧ 天竺国真假
公主
⑨ 观音院黑熊
偷袈裟
跳读排序 抓住精彩
④ 被压五行山
⑥ 鹰愁涧收白
龙马
⑨ 观音院黑熊
偷袈裟
⑤ 大闹高老庄
② 大战流沙河
③ 四圣试禅心
① 三打白骨精
⑦ 车迟国斗法
委屈
不舍
关心
感恩
你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘 洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那 半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又 想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
04
书写品读心得
书写品读心得 书写品心得，凸显悟空形象
（形式多样，对联、颁奖词、小诗均可。）
——《淮安府志》 晚年愤而辞官，专意著述， 贫老以终。
创作背景
《大唐西域记》
《大唐大慈恩寺 三藏法师传》
南宋《大唐三藏
取经诗话》 元《唐三藏西天
金《唐三藏》
取经》《二郎神
《蟠桃会》
锁齐天大圣》
主要内容与结构
《西游记》主要描述了唐僧师徒四人前往西天取经途中战胜 各路妖魔鬼怪，历经八十一难，最终取得真经的故事，赞扬了师 徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
抢答竞赛猜人物
?
一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑 不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。项下骷髅悬九 个，手持宝杖甚峥嵘。
抢答竞赛猜人物
?
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举 金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。尖嘴咨牙弼马 温，心高要做齐天圣。