《助人为乐》200字作文,二年级作文助人为乐
1.《助人为乐》200字作文
花要叶扶，人要人帮。
帮助别人的人，自己更快乐。
我家离十字路口很近，我经常在路口帮助行动不便的人过马路。
我严格遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，搀扶着老奶奶老爷爷过马路。
当听到他们说：“谢谢你，小朋友”的时候，我心里可高兴了 。
我的邻居是位老爷爷，他以捡废品为生。
星期天，我就到他家里帮他干活。
我会分类废品。
我把废纸放一齐，把瓶子放一齐，把纸箱放一齐。
干这些活，确实很脏，可我一点也不害脏。
老爷爷笑我是个 小花猫。
看着整整齐齐的废品，我心里很舒畅。
我们身边有许多需要帮助的人和事，我们都要伸出温暖的手。
只有这样，当自己需要帮助的时候，别人也会帮助你。
我要向雷锋叔叔学习，做个品德高尚的好少年。
2.《助人为乐》200字作文
说起做好事，我想起以前的一件事。
记得过春节的时候，有一次，我和妈妈坐车去商城。
开始上车人不多，慢慢的人越来越多了，一位年迈的老奶奶上车了，手里还拿着一个大包。
车开了，老奶奶站不稳，我和妈妈就立刻站起来给老奶奶让座。
老奶奶很感激，忙说：“谢谢!谢谢!”妈妈说：“不用谢，您坐吧!
虽然，这是一件平常的小时，但是我觉得，要是大家都这样做，世界将会变得更美好!妈妈还说，做好事不是为了得到夸奖，或是回报，而是开开心心、自愿的去做，而且要把他做好才是一件最有意义的。
3.《助人为乐》200字作文
帮助别人是一种美德，帮助别人同时也快乐了自己。
星期五下午，我和妈妈从超市回家，上楼的时候发现一位老奶奶正在吃力的爬楼梯，于是我对妈妈说：“你先回家吧，我把老奶奶扶上去再回去。
”妈妈赞许地笑了笑走了。
我急忙跑过去扶着老奶 奶，对老奶奶说;“老奶奶我扶您上楼吧，您家住在几楼?”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友，我家住在五楼。
”我搀扶着老奶奶一个台阶一个台阶地上楼梯，我和老奶奶都累了一身汗，终于走到老 奶奶家门口，老奶奶说：“太谢谢你了小朋友。
”我不好意思地说：“没关系老奶奶，帮助别人是我们中华民族的传统美德。
”
回到家里，虽然我很累，心里却美滋滋的。
爸爸妈妈都夸我是个助人为乐的好孩子。
小学二年级作文200字助人为乐献爱心
【导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，以下是整理的《小学二年级作文200字助人为乐献爱心》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级作文200字助人为乐献爱心前几天，我准备去大爷爷家里玩一天。
在公交车上有好多人，我只能站着。
过了一会儿到了一个小站，一部分的人下了车，我好不容易找到了一个位子坐了下来。
这时，上来了一位白发苍苍的老爷爷，连长的胡子也已经苍白了，可是我才刚坐下，怎么就能让他坐呢？这位老爷爷站在公交车上一晃又一晃的，站也站不稳，好像要摔跤似的。
我是一个一年级的小学生了，应该让座给老爷爷，我马上站了起来让老爷爷坐了。
他对我说：“你真是一个好孩子呀！”一会儿我就下了车到大爷爷家去了。
我对自己今天的行为竖起了大拇指。
2.小学二年级作文200字助人为乐献爱心一个骄阳似火的大热天，小红背着书包，戴着太阳帽，一蹦一跳地去上学，嘴里唱着：“我去上学校……”她走着走着，无意间看见了一个老奶奶，提着一个袋子，里面装着一些又大又黄的梨。
可是袋子“啪”的一声破了，又大又黄的梨撒了一地，小红急急忙忙地跑过去帮助老奶奶。
她取下自己的太阳帽，把梨一个个装进自己的太阳帽里，这时候她说：“老奶奶您家住在哪里呀？我送你吧。
”老奶奶指了指不远的房子。
小红便扶着那位老奶奶，送她回家。
到了老奶奶的家，小红把梨还给了老奶奶，老奶奶感谢不已，送给了小红一块糖，小红说：“不用啦，还是留给您吃吧，我还要去上学呢。
”老奶奶说：“你真是个好孩子。
”小红开心极了，到了学校上课了。
3.小学二年级作文200字助人为乐献爱心有一天，天气晴朗。
小红开开心心地戴着漂亮的小红帽去上学了。
小红走了一会儿，她看见一位老奶奶拿着一袋梨正走在路上。
“叭”的一声，那梨的袋子破了一个很大很大的洞，里面装的黄澄澄的梨调皮地蹦了出来。
小红立刻跑了过去，摘下小红帽，帮老奶奶一个一个把梨捡起来。
小红问老奶奶：“老奶奶您家在哪里啊？”奶奶回答说：“我家在那里。
一个乐于助人的人200字作文(实用10篇)
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助人为乐200字作文9篇_助人为乐的作文_
助人为乐200字作文9篇助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，有关，欢迎大家一起来借鉴一下！篇一：助人为乐的同学如果你让我夸一个同学，我会不假思索的说∶“吴玉杰”，他有一个很大的优点，那是爱帮助别人。
记得有一次，我们正玩得津津有味，忽然看见一个小弟弟不知不觉的摔倒了，我左思右想∶是继续玩，还是去帮小弟弟，而吴玉杰还没等我想完，就像黎旋的箭一样飞快的跑过去，迫不及待地扶起了那个小弟弟，可是，我们看到他走起路来一瘸一拐，真让我俩感到难受，后来，吴玉杰扶着那个小弟弟一起把他送到了教室，然后，我把这件事告诉了其他人，别人都对他赞不绝口，夸的他脸都红通通的。
回到家里，我自言自语的说∶“以后我也要像吴玉杰学习他那种乐于助人的精神。
”篇二：助人为乐的同学每个人都有自己突出的闪光点，有的人的闪光点是数学好，有的人是语文好，有的人是体育好……而我们班刘馨阳同学的闪光点是助人为乐。
有一次，上自习课的时候，我正在圈课文中的生词，刘馨阳看见我在用钢笔画生词，便问我：“你怎么不用荧光笔呢？”我说：“我的荧光笔没有水了，所以才用钢笔画。
”“没水了？”她说：“我借你！”她一边说一边大大方方地把荧光笔借给我，让我画生词。
一会儿，我把生词都画完了，画完的生词在荧光笔的衬托下，变得格外醒目。
每个人都有自己最擅长的事，只要你努力让你的最擅长的事变得突出，这是你的闪光点！篇三：助人为乐的同学我的前桌陈佳仪可是班里出名的“助人为乐”的人。
有一次，我的音乐书忘带了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
陈佳仪见了，问：“陈雨佳，你怎么了？快去排队呀！”我着急地说：“我的音乐书不见了，不见了啊！”“啊？”她尖叫，“算了，我借你一本吧。
”我抹抹头上的汗水，叹了一口气。
呼——吓死我了，也急死我哩！还有一次，美术课上，好多人都忘了带报纸。
我和同桌也忘了带了。
过了一会儿，我同桌回来了并带了几张报纸，我十分奇怪：“小颜，这东西哪来的呀？”“陈佳仪给的。
作文《助人为乐》
助人为乐哎呀，说起助人为乐这事儿啊，我最近还真干了一件，虽然说不上啥惊天动地，但想想还挺有意思的。
那天周末，我打算去菜市场买点儿新鲜蔬菜，顺便溜达溜达。
正挑着西红柿呢，突然听到旁边一阵“哐啷”声，转头一看，好家伙！一位老奶奶不小心把手里的一篮子鸡蛋给摔地上了，蛋清蛋黄流了一地，那叫一个惨烈啊！老奶奶估计也吓懵了，站在那儿，手里还攥着篮子把手，嘴唇哆哆嗦嗦的，眼看着就要哭了。
周围的人不少，但都愣在那儿，好像看热闹似的。
我寻思，这不行啊，老太太看着怪可怜的。
于是我赶紧放下手里的西红柿，过去扶住老奶奶：“哎哟，奶奶，您没事儿吧？摔着没？” 老奶奶摇摇头，眼睛红红的，特委屈地说：“我的鸡蛋啊，都碎了……”说实话，当时我心里也犯嘀咕，这地上的鸡蛋液黏糊糊的，还混着碎蛋壳，看着就让人头皮发麻。
但我还是蹲下身子，先帮老奶奶把那个摔坏的篮子捡起来，还好，篮子没坏。
然后我从兜里掏出纸巾，想把老奶奶手上的蛋液擦干净，结果发现纸巾不够用。
这时，旁边卖菜的大姐递过来一卷厨房纸，说：“用这个擦，吸水！”我赶紧接过来，一边帮老奶奶擦手，一边安慰她说：“没事儿奶奶，鸡蛋碎了就碎了，再买就是了，您人没事儿就好！” 老奶奶听了我的话，情绪稍微稳定了一些。
我又问她住在哪儿，打算送她回去。
老奶奶说她家就在菜市场附近的小区，走路也就几分钟。
我说那正好，我陪您回去吧。
然后我就扶着老奶奶，慢慢地往她家走。
路上，老奶奶跟我说，她本来打算买这些鸡蛋回去给孙子做蛋糕的，现在全碎了，也不知道该怎么办。
我说：“奶奶，您别担心，等会儿我陪您再去买一篮，还能赶得上做蛋糕。
”到了老奶奶家楼下，我陪她又去了一趟菜市场，重新买了一篮鸡蛋。
老奶奶一个劲儿地感谢我，说我真是个好孩子。
看着老奶奶脸上终于露出了笑容，我心里也挺高兴的。
虽然就帮老奶奶买了一篮鸡蛋，事儿不大，还弄得我一手蛋液，但看到她破涕为笑，我觉得还挺值得的。
就像我妈常说的，帮助别人，自己心里也舒坦。
助人为乐的作文(优秀8篇)
助人为乐的作文（优秀8篇）关于助人为乐作文篇一墨子说过一句话：“利人乎即为，不利人乎即止”，这就是告诉我们要做对人们有利的事情。
由此可以看出助人为乐是我们中华文化的传统，一直流传至今。
这也是做人道德品质的体现。
助人为乐是富有道德感，正义感的人才会做出的一种行为，他们通过帮助别人而让自己也感到快乐，内心的品质素养得到升华提高。
助人为乐是一样忘我的奉献精神。
记得在前几年我们国家正处在水深火热之中时，老百姓中站出了很多英雄的人物。
他们在第一时间赶到受灾的地点救治伤员。
还有一些比较有权贵的人，拿出自己的钱来支援灾区，虽然说钱才是身外之物，但是一个愿意用自己勤劳赚来的钱来帮助别人的人，内心真是无比的高尚。
列夫托尔斯泰说过：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。
"要做到助人为乐，首先要树立自己的幸福观，把为他人谋福利当成自己的义务和幸福；其次要树立正确的处事观，遇到事情要设身处地的为他人着想。
虽然一个人的能力有大小，但是如果我们人人都从自己身边小事做起，以助人为乐为自己的道德偏执准则，那么我们就会应该一个更美好的时代。
关于助人为乐作文篇二丁零零，丁零零，下课了。
小朋友像自由的小鸟一样飞出教室。
突然，雷声大作，天上飘来几朵墨水染过似的乌云，紧接着下起了豆大的雨点。
小兔忘了带雨伞，只好捂着头狼狈地往家跑，雨点不留情面地打在兔子的头上。
不一会儿小兔子就变成了落汤鸡。
小乌鬼看见了这一幕，心想再这样下去，小兔子迟到会生病的。
于是，它东张西望，好像在寻找什么，突然，它灵机一动，想出一个好办法。
小乌龟忍着巨大的疼痛，用力地把自己的拿出来，再找来木棍，把它顶起在下面，当作雨伞。
小乌龟三步并作两步跑到小兔后面，扯开嗓门大声叫：“小兔，小兔，你快躲到我的雨伞下”。
小兔一听，心花怒放，连忙跑到小乌龟的雨伞下躲雨。
一路上，它们说说笑笑，雨点打在龟壳上，发出了丁丁冬冬的声音，好像在说，小乌龟你真是个热爱助人的好孩子！很快，它们的身影消失在茫茫的大雨中。
助人为乐的二年级作文（通用41篇）
助人为乐的二年级作文（通用41篇）助人为乐的二年级作文篇1我的同桌叫彬豪。
他圆圆的脸蛋，一对大大的耳朵。
他这个人呀，不仅学习好，守纪律，还很乐于助人呢。
有一次，老师让我们完成课堂作业，我打开笔盒，却发现我的笔不见了。
我连忙打开书包，东找西找，都没有找到。
这时，彬豪见我找东西，就问我怎么回事？我说我的笔不见了，彬豪就从自己的文具盒拿出一支铅笔，并对我说：“先用我的笔，等写好了我帮你找找。
”我笑容满面地对彬豪说：“谢谢你！”彬豪说：“不用谢！”下课后，我走出教室去玩，早把找铅笔的事丢到九霄云外了。
我正玩着，彬豪突然匆匆向我跑来，对我说：“俊丰，你的笔我帮你找到了。
”说着就把笔递给我，问：“是不是这支？我在你的桌子底下找到的。
”看着他满头大汗的样子，突然我的脸红了，感激地对他说：“真是太谢谢你了！”彬豪却说：“小意思，不用谢。
”这就是我热心助人的同桌！我很喜欢他。
助人为乐的二年级作文篇2妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
星期六，阳光明媚，空气清新。
我和我的同学王明在公园里玩了一天。
我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。
突然身后传来啪的一响。
我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。
趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。
他在找他的眼镜啊！于是我上前跑去，准备把爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起爷爷，别人讲是我把爷爷推到了。
怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。
爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。
”我开心的脸都红了。
我把爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。
助人为乐作文范例【15篇】
助人为乐作文范例【15篇】助人为乐作文1有一天下午，在上第二节课的时候，外面的天空开始变得灰暗起来了。
不久后，天空一会儿响起了“轰隆隆”的雷声，一会儿来了几道闪电。
过了一阵子，就下起了一场倾盆大雨。
雨点“哗啦哗啦”地落了下来，有的落在了玻璃窗上，有的.落在了雨伞上，还有的落在了树枝和树叶上。
放学时，天还在下着大雨。
我刚准备去拿雨伞，才想起我忘记带雨伞了。
过了几分钟，大雨渐渐地变小。
于是，我就只好迅速地向雨中跑去。
在回家的路上，雨越下越大。
于是，我就只好按着没有雨的地方跑回家。
当我跑到张叔叔的店铺门前时，张叔叔就对我说：“你怎么不拿雨伞，这样很容易感冒的。
”张叔叔一说完就把唯一的一把雨伞借给了我。
之后，我就对张叔叔说声：“谢谢！”后，就拿着雨伞走回了家。
第二天，我把雨伞还给了张叔叔。
张叔叔真是一个乐于助人的好人啊！我也要向他学习学习。
助人为乐作文2春回大地，下了一场雨，把天洗得更蓝，把草洗得更绿。
小白兔听说现在的蘑菇鲜得很，就想采几个尝尝。
阳光明媚的一个上午，小白兔提着篮子出发了。
走过了小路，爬过了山坡，穿过了森林，终于看见了蘑菇。
可是前面有一条小河挡住了去路。
小兔心里很着急，想：怎么办？怎么办？没有桥过不去，没有船更过不去！小兔想不到办法都急哭了。
大象伯伯正在散步，突然听到了一阵阵哭声，就赶忙走过去问：“小兔你怎么了？”小兔回答道：“我要过河，你能帮帮我吗？”大象说：“可以。
”说完大象把长鼻子伸到地上，小兔一下子跳了上去，爬到了大象的背上。
小兔如愿以偿地过了河，心里乐开了花。
采到了又大又嫩的`蘑菇，小兔特意拿出一半送给大象说：“谢谢你大象伯伯。
”大象摸摸小兔的头说：“不客气！”。
助人为乐作文3星期天早晨，我和爸爸妈妈去公园玩，公园里的景色是那么清新。
鸟儿在枝头唧唧叫，仿佛在唱歌。
不远处有几座大山，天空蓝蓝的，飘着几朵白云。
我们玩着玩着就累了，坐在草坪边休息，不一会儿就听见有人在哭，我连忙跑过去，看到一个小朋友在哭，我说：“小朋友你怎么了？"小朋友说:”我找不到妈妈了。
作文《助人为乐》
助人为乐哎，说起来助人为乐这事儿，还真挺有意思的，跟那些AI算法、什么训练数据压根儿没关系，纯属咱人的事儿！就说前几天吧，我碰上那么一事儿，笑死我了，现在想想还觉得挺暖心的。
我那天去菜市场买菜，目标明确：买根黄瓜，做个凉拌黄瓜解解暑。
逛到卖黄瓜那摊儿，我挑挑拣拣，选了根又直又绿的，正准备付钱呢，突然看见旁边一位老大爷，个子小小的，背也佝偻着，手里拎着个破旧的塑料袋，里面就几根蔫巴巴的青菜，可怜巴巴的。
他颤巍巍地问卖菜的大姐：“这……这黄瓜，便宜点儿卖不？” 哎哟，我当时心里就咯噔一下，这老大爷看着真不容易。
他那语气，不是讨价还价那种，就是真可怜，感觉他那几根青菜，可能是他好几天口粮了。
卖菜的大姐是个爽快人，她原本就准备收摊了，也没多说什么，直接就给了他一根黄瓜，还特别实在，挑了根比我那根还大的！我看得心里那个感动啊，这大姐也太好了吧！我当时也想买根黄瓜送给老大爷，可我寻思着，万一他不好意思收呢？我这人脸皮薄，不太会跟陌生人打交道，万一尴尬了咋办？正犹豫呢，我灵机一动，我掏出钱包，从里面抽出一张十块钱，假装自己要买个啥小玩意儿，然后顺手塞到老大爷手里！我一边塞钱一边说：“大爷，您拿去买点别的吃，天这么热，注意身体啊！” 老大爷愣了一下，然后连连道谢，那表情，啧啧，比吃了蜜还甜！我看着老大爷颤巍巍地拿着那十块钱，慢慢地走开，心里别提多舒坦了！这事儿，说大不大，说小不小，但它真真切切地让我体会到了助人为乐的快乐。
根本不用什么高深的算法，不用分析什么数据，就是看到需要帮助的人，然后凭着一颗善良的心，伸出援手，就那么简单！而且，这感觉，比吃上自己亲手做的凉拌黄瓜还要爽！这滋味，哈哈，AI可模拟不出来！所以说，助人为乐这活儿，真不是AI能干的，得靠咱人自己！咱不求做啥惊天动地的大事，就从身边的小事做起，让世界多一点温暖，多一点善意，这就足够了！你说是不是？。
关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）
乐于助人的二年级作文关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的乐于助人的二年级作文，希望能够帮助到大家。
乐于助人的二年级作文篇1今天下午，我和爸爸在刮车玻璃上的雪。
爸爸把刮雪的东西给我让我刮。
我感觉车上没有很多的雪，所以我到旁边的车上刮。
另一个车上的雪可多了！我在车玻璃上刮来刮去，刮的可干净了！我让爸爸看，爸爸过来了说我真懂事。
回家，我也给妈妈说了这件事，妈妈夸我是个乐于助人的孩子。
今天过的真开心呀！乐于助人的二年级作文篇2一个万里无云的早晨，小兔乖乖要去拔萝卜。
她遇到了一条小河，河水哗哗地留着，好像在唱歌。
河对岸长着又大又红的萝卜，真惹人爱，小兔都快流口水了！可是，小兔不会游泳，怎么过河拔萝卜呢？这时，小乌龟远远地看见小兔在河边发呆，就迎上去问：“小兔，你在这儿发什么呆呢？”小兔把心里的话告诉了小乌龟，小乌龟马上请小兔跳到他的背上，帮她过河。
小兔爬上岸，对小乌龟说：“谢谢你！你真是乐于助人的小乌龟！”乐于助人的二年级作文篇3同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。
从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。
温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。
有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。
一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。
忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！”今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。
二年级助人为乐作文【五篇】
二年级助人为乐作文【五篇】【篇一】今天我们班的陈都乐生病呕吐了，吐了一堆的脏东西。
看着这么脏的地，我自告奋勇的要求把它们处理干净。
于是我拿来拖把，把赃物清理干净了。
看着干干净净的地，我真快乐。
【篇二】走在放学回家的路上，突然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小明眼前一亮，急中生智，拿出一本大的课外书挡在头顶上，当成一把临时的雨伞。
正在这时候，小丁撑着雨伞，三步并成两步的追上小明说：“小明，来，我们一起回家吧。
”小明答复说：“好的，谢谢你。
”然后就和小丁一起拼伞了，俩个有说有笑的，开开心心地回家了。
【篇三】今天，我和妈妈去逛街，在路上，我看见一个残疾的孩子，她很可怜，没有了双腿，我管妈妈要了一元钱，妈妈问我：“宝贝，你干什么”？我说：“给那个残疾的孩子”。
听了我的话，妈妈笑了。
妈妈给了我一元钱，我给了那个残疾的孩子，残疾的孩子说：“谢谢”。
我说：“不用谢”。
妈妈夸我有爱心，我和妈妈高快乐兴地回家了。
我回家把这件事告诉了爸爸，爸爸说我是个助人为乐的好孩子。
今天我过得非常开心！因为我做了一件很有意义的事。
【篇四】一天，丁丁刚走到一个坑前，停下了脚步，突然，他看见一位老爷爷正渐渐地朝坑走来，丁丁拼命喊：“危险！危险！”他见老爷爷没有反应，仍然继续往前走，丁丁猜想这老爷爷可能是盲聋人，眼看老爷爷就要走进坑了，在这千钧一发之际，丁丁迅速跳进坑里，弯下腰，用自己的背架起一座小桥让老爷爷过去。
看着老爷爷平安的过了坑，丁丁回过头开心的笑了。
【篇五】星期天的一个早上，妈妈看见餐桌上没菜了，就拿着钱去商场买菜了。
过了一会妈妈回来了，妈妈买了一篮子的菜，有白菜、西红柿、胡萝卜、面包……这一篮子菜很重，妈妈走走停停。
小明写完作业出去玩儿，看见妈妈提着一篮子菜，小明想：这一篮子菜一定很重吧。
小明就对妈妈说：“妈妈让我来提着一篮子菜吧。
”妈妈说好吧。
小明用全身的力气往上走，最后，这一篮子菜终于提回家了。