最新人教版七年级语文补充习题上答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2024秋新教材七年级语文上册课后习题答案Word版
2024秋新教材七年级语文上册课后习题答案Word版第一单元1.春朱自清思考·探究·积累一在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。
有感情地朗读课文，看看课文描绘了哪些春日图景。
你最喜欢哪一幅画面？说说你的理由。
参考答案：课文描绘了五幅春日图景。
1.春草图(草报春)，2.春花图(花争春)，3.春风图(风唱春)，4.春雨图(雨润春)，5.迎春图(人迎春)。
二课文读起来富有童趣，又带有诗的韵味，清新，活泼，优美。
你有没有这样的感觉？试找出一些段落细加品味，并与同学分享你的体会。
参考答案：参考“课文研读”的相关内容，可以欣赏课文中的一处描写，也可以欣赏一个段落。
鼓励学生自由地发表创见。
三作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，你怎样理解这些比喻？你还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天吗？参考答案：第一问参见“问题探究”3中的分析(鼓励学生提出自己独到的见解)。
第二问，要鼓励学生大胆联想和想象，可以写一个比喻句，也可以写多个比喻句。
四朗读下列语句，注意重音和停连，并想象各句描绘的情景，说说加点词语的表达效果。
1.盼望着．．．．。
．．．，盼望着．．．，东风来了，春天的脚步近了1.两个“盼望着”，语气应该是递进的，表达一种急切而欣喜的“盼望”心情。
“春天”本无脚步，是作者想象有的。
没说“来了”，只说“近了”，是从春天刚起步说起。
这是课文的开头，一上来就传达了一种欢快而热烈的心情和气氛。
2.小草偷偷地．．．。
．．．，绿绿的．．．从土里钻．出来，嫩嫩的2.“偷偷地”和“钻”，表现小草的情态和动作，仿佛有灵性、有个性。
“嫩嫩的，绿绿的”是定语后置，本来应该放在“小草”前面。
后置之后，改变了正常的语序，造成语言的抑扬顿挫效果，而且句子变短了，也造成一种短而快的语流节奏。
3.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛．．．，．．．，像星星还眨呀眨的．．．．．。
3.这一长串短句，有一种鲜明的语言节奏。
七年级语文补充习题上册答案
七年级语文补充习题上册答案只会幻想而不行动的人，永远也体会不到做对七年级语文补充习题时的喜悦。
小编整理了关于七年级语文补充习题上册答案，希望对大家有帮助!七年级语文补充习题上册答案(一)名著推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》补充习题答案当“海盗”去预习提示一、对当时的社会生活和宗教教育具有反抗心态，对生活充满了大胆的幻想。
(大意如此)随文练习一、省略二、1.(1)燥躁 (2)躁 (3)躁 2.(1)膝(2)漆 (3)漆 (4)膝三、形容高兴极了。
心广体胖、心狠手辣、心慌意乱、心急火燎、心惊胆战、心惊肉跳、心旷神怡、心口如一等四、采用了夸张修辞手法，这种手法可以表达强烈的感情，给读者留下鲜明深刻的印象。
“大吼一声，吓得人血液为之凝固”，突出了汤姆一声吼威力之大。
“让旧日伙伴的眼珠子全都被无法平息的妒火烧为灰烬”，突出了伙伴的忌妒心理，反衬了汤姆衣锦归乡的荣耀心理。
五、穿登挎插佩插画听这些动词准确地刻画了汤姆的外貌特征———“黑色复仇人”趾高气扬的一副架子，也揭示了汤姆想当“海盗”的心理原因。
问题探究一、1.提示：答这道题一定要通读《汤姆·索亚历险记》全书后才能回答。
汤姆原是一个天真烂漫的孩子，但平庸守旧的社会生活使他极度厌恶，虚伪的宗教教育使他产生了大胆的叛逆心理，朦胧的初恋(实质上是儿童间一种纯真的友情，汤姆把它视作“爱情”)的挫折，使他产生了厌世心理。
但这种消极的厌世情绪是短暂的，很快就被“当海盗去”的大胆幻想所替代。
2.本段的景物描写成功地烘托了汤姆的心理活动。
“酷热”的环境衬托了汤姆“烦躁”的心理，“寂静”的环境又衬托了汤姆“孤独”和“忧郁”的心理。
二、1.是指汤姆的波莉(有的书译成“包莉”)姨妈。
2.因为汤姆躲在壁橱里，是老太太想不到的地方，而且老太太戴的眼镜又是“装饰品”，影响视力。
3.爱动，调皮，聪明，机智。
(意思如此)4.老太太爱汤姆，对他的调皮无可奈何，对他的狡猾(其实是聪明)有点赞赏。
（2022年）人教版七年级上册语文练习册参考答案
（2022）人教版七年级上册语文练习册参考答案一、1.2.略3.⑴将“兴旺”改为“进展”⑵将“附和”改为“赞成”二、1.“海”指的是抱负的境地，“山”指的是重重困难。
隐含的道理是：抱负的实现是要历尽千辛万苦的。
2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，给予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷称赞我痴心妄想、稚嫩可笑，表达我看不到海的绝望、懊丧的心情。
⑵运用比方的修辞方法，用大海比方抱负，群山比方重重困难，用爬山比方艰难奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰难奋斗才会实现抱负。
3.诗人坚信抱负可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永久不再枯干，布满活力。
4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。
（原文以留意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。
）三、1.（1）烈士暮年，壮心不已。
（2）不知我者，谓我何求。
2.冰心《飞鸟集》第2课走一步，再走一步一、 1.略2.莫顿?亨特美我在父亲的引导下，克制困难爬下陡崖的故事在人生的道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最终成功。
3. 时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果。
参考答案第1页4.⑴把“根本上”删去（或将“铲除”改为“消退”）⑵在“朗读”后加“表演”5.C A B二、1.57年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲天气闷热而且大家玩弹子嬉戏玩厌了我困在陡崖上，伙伴们走光了在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下陡崖2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；同时也交代事情的起因。
3.略（运用记叙、描写、谈论三种表达方式）第3课短文两篇一、1.略2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散文赏析》《七里香》《有一首歌》等3.先抑后扬为了生命连续，必需好好活着。
4.⑴删掉“我们选”⑵删去“缘由”或“等缘由造成的”二、1.⑴秋天一到，蝉就完毕了自己短暂的生命，但这短暂的生命完成了生命的连续，因而那烦人的鸣声是可以原谅的。
七年级上册补充题语文人教版内容
七年级上册补充题语文人教版内容一、字词积累类。
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 确凿（záo）菜畦（qí）倜傥（tì tǎng）栅栏（zhà）B. 骊歌（lí）讪笑（shàn）炽痛（zhì）哺育（bǔ）C. 亘古（gèng）污秽（huì）默契（qì）祈祷（qǐ）D. 斑斓（lán）筹划（chóu）彷徨（fáng）赫然（hè）【答案】A。
【解析】B项中“炽痛”的“炽”应读“chì”；C项中“亘古”的“亘”应读“gèn”，“祈祷”的“祈”应读“qí”；D项中“彷徨”的“彷”应读“páng”。
2. 下列词语书写无误的一项是（）A. 锋芒必露妇孺皆知心会神凝。
B. 一反既往慷慨淋漓群蚁排衙。
C. 望闻问切目不窥园历尽心血。
D. 炯乎不同气冲斗牛零乱不堪。
【答案】B。
【解析】A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“历尽心血”应为“沥尽心血”；D项“炯乎不同”应为“迥乎不同”。
二、古诗词默写类。
【答案】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4. 根据提示默写古诗。
【答案】海日生残夜，江春入旧年。
夕阳西下，断肠人在天涯。
三、文言文阅读类。
5. 解释下列句中加点的字。
元方入门不顾（）下车引之（）太丘舍去（）【答案】回头看拉舍弃。
【解析】“顾”在古文中有“回头看”“看”等意思，在这里结合语境是“元方入门不顾”，即元方头也不回地走进家门，所以是“回头看”；“引”有“拉”“牵拉”等意，“下车引之”是友人下车去拉元方；“舍”有“舍弃”“丢下”的意思，“太丘舍去”就是太丘丢下（友人）离开了。
6. 把下列句子翻译成现代汉语。
非人哉！与人期行，相委而去。
君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
七年级语文补充习题上册题目答案
七年级语文补充习题上册题目答案我们在做七年级语文补充练习题的时候，一定要及时对好答案，并且好做到对语文知识点的积累，时刻准备应对七年级的语文期末考试。
小编整理了关于七年级语文上册题目答案，希望对大家有帮助! 七年级语文上册题目答案一七颗钻石答案预习提示一、①小姑娘睡着时，水罐里突然有了水;②水罐掉在地上，水却没洒;③木头的水罐变成银的;④水罐从银的变成金的;⑤从水罐里跳出七颗很大的钻石，从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
随文练习一、省略二、渴望、喝水瓦罐、浇灌湖畔、绊脚石、拌嘴哀悼、衷心、衰败三、一目十行一本万利一盘散沙一毛不拔四、1.B 2.C 3.A五、1.这是讲故事常用的开头，表示时间的久远，把读者引入了久远的年代。
2.表示小姑娘的孝心。
六、1.小姑娘对妈妈的孝心。
2.小姑娘对动物的爱心。
3.妈妈对女儿深深的母爱 4.小姑娘更博大的爱。
七、读完这个充满爱心的故事，我最想说：小姑娘热心地帮助他人，既使别人得益，也使自己受益。
(不限于此)八、第一句改为：“王大爷，您今天怎么样了?”第二句改为：“您要是能坚持吃药，身体就会好起来。
”第三句改为：“对不起，我马上就来。
”问题探究一、1.本题意在引导学生发挥想像力。
要重点突出小姑娘极其崇高的爱心。
可以把“过路人”想像为“上帝……的化身”，为七颗钻石的出场作铺垫。
2.如果没有爱心，这个世界是不可想像的。
因为有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴爱心的温馨，更要懂得对别人付出爱，正如歌词唱的那样：“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。
”愿大家都能成为充满爱心的人，相信，拥有爱心会让你充满神奇的力量。
二、1.国王从来都不愿意帮助别人，他把春天化身的少女赶走了。
2.(1)表示从过去到现在一直如此。
(2)表示出乎意料的语气。
3.只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。
4.“这样静静等待”是指坟墓中春天少女在等待，“并不仅仅是春天”是说不仅是自然界的春天，而且是指人类社会的春天———让世界充满爱。
语文补充习题参考答案七年级上册
是无可比拟的，是惟一的。 （２）不能。这三个词是符合逻辑顺序的。有了“发展”
才能作出“贡献”，而“牺牲”是最大的，也是最后的“贡献”。三者 “孤芳自赏”比喻自命清高，自我欣赏，它与“骄傲自满”是完全不
是同递的进意关思。系而。 且（“３骄）
傲自满”的花决不会躲在墙角里。 ２．示例一：我最喜欢第一首诗。这是冰心看到 雨中一张巨大的荷叶庇护一枝红莲有感而写的一首小诗，采用托物言志的手法，表达
小卡片 示例：文学是以语言塑造形象来反映现实的艺术。（《现代汉语大词典》） 什么是文学？大家愿意回答，答案很多，却都不能成为定论。也许根本就不会有定 论，因为文学的定义得根据文学作品，而作品是随时代演变，随时代堆积的。因演变而质 有不同，因堆积而量有不同，这种种不同都能影响到什么是文学这一问题上。（朱自清） 二 繁星 预习提示 一、第一次“从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候”；第二次“三年 前在南京，我住的地方”；第三次“如今在海上”。这三次是按时间顺序写的。 随文练习 一、昧，昏暗 坠，掉下来 二、１．静寂 ２．微小 ３．果然 三、１．“好像”，将 “我”的眼睛模糊时所看到的无数星星摇摇欲坠的情态，比做“无数的萤火虫在我的周 围飞舞”，十分生动真切，富有情趣。 ２．自己已经不是小孩子了，只是感觉上仿佛 回到了童年，所以用“觉得”两字。这个词真切地写出了自己看繁星的感受。 ３．一 个“看”字，呼唤读者，感情上与读者直接交流，更引人注意。一个“跑”字，既写出巨人 星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。“呢”字使句子口语化，且 有惊叹好奇的意味。 四、ＣＤＥ（“像”在有的句子里是比喻词，但有的句子里表示想 像、猜测、判断，有的则表示比较） 五、１．示例：我爱早晨，我也爱朝阳，我最爱美丽 的 朝 霞 。 ２．示 例 ：夏 天 的 夜 是 深 邃 的 ，是 神 秘 的 ，是 引 人 遐 想 的 。 六 、并 不 矛 盾 。前 一 句 写“我”“沉 睡 着”，说 的 是 “我 ”睡 的 神 态 ：在 星 的 怀 抱 中 面 带 微 笑 地 熟 睡 着；后一句写“我觉得”，是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里，感到无比 舒心、安详与陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。这样写，由果到因，因果相应，既富有 情趣，又启人遐想。 七、每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上， 仰 望 天 空 。 深 蓝 色 的 天 空 里 悬 着 无 数 半 明 半 昧 的 星 。 八 、Ｄ（这 句 紧 接 上 句 中 的 “观点片面，论据不足”） 问题探究 一、１．仰望星空（或“海上望星”） ２．排比 触觉 听觉 幻觉 ３．Ｅ（“睡醒”
七年级语文上补充习题答案
七年级语文上补充习题答案七年级语文上补充习题答案(一)《论语》十二章补充习题答案一、1. 悦愉快2. 惘迷惑3. 怠疲倦4. 又连接整数和零数二、1. 按时2. 检查，反省3. 规矩4. 忍受5. 粗粮6. 改变，换三、1. 表转折，却2. 代词，它。
这里指学问和事业。
3. 哉:叹词，啊4. 用在句末，了四、1. 302. 403. 504. 605. 706. 耄耋：807. 鲐背：908. 期颐：100五、1. 温故而知新，可以为师矣。
2. 学而时习之，不亦说乎?3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
4. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
一、不是。
仁者需具备大智慧，人格魅力，慈爱之心。
二、乐：就是以学习为乐，爱好学习。
启迪：人们只有真正的热爱学习，学习才能得到大智慧。
三、1.(1)教诲,教导(2) 以……为耻(3)通“志”，指记住(4) 满足(5) 启发2. 敏而好学、不耻下问、诲人不倦、举一反三3.(1)知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
(2)勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。
(3)知道怎样做符合道义却不能改变自己，有缺点不能及时改正，这些都是我忧虑的。
4.(1)知之为知之，不知为不知，是知也。
(2)敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
(3)默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!(4)不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
七年级语文上补充习题答案(二)本命年的回想补充习题答案预习提示一、1.炒年货 2.吃腊八粥 3.买糖果 4.挑绒花 5.杀牲禽 6.备糕点7.送灶王 8.换门神 9.除夕夜 10.拜新年随文练习一、省略二、打更更新更迭更加更其更上一层楼中彩中标中伤中策中饭中断三、腊月、蜡烛红薯、公署抠门、呕吐四、1.形容过年的气氛被渲染到极为浓烈的程度。
(另说：这里指非常迷恋专注，狂热爱好)2.交好运。
3.由衰老恢复青春。
五、1.词语的移用(移就) “预热”原是机器加热的一个初始过程，这里用来写过年的起始阶段。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
初一上册语文句子补写题带答案
初一上册语文句子补写题带答案一、句子补写题1. 他非常高兴，________。
2. 当阳光洒在大地上，________。
3. 尽管外面下着雨，________。
4. 这个小镇的夜晚，________。
5. 在那片茂密的森林里，________。
6. 她的歌声如此动听，________。
7. 看到那朵盛开的花朵，________。
8. 一阵微风吹过，________。
9. 如果没有你的帮助，________。
10. 这个故事的结局，________。
11. 教室里安静极了，________。
12. 当他登上山顶的时候，________。
13. 她的眼睛里充满了泪水，________。
14. 那只小狗很可爱，________。
15. 秋天的田野，________。
16. 他跑得飞快，________。
17. 我永远忘不了那一天，________。
18. 妈妈做的饭菜，________。
19. 这个古老的城堡，________。
20. 星星在夜空中闪烁，________。
21. 她是一个善良的女孩，________。
22. 他在黑暗中摸索着，________。
23. 这条河很清澈，________。
24. 我的梦想是，________。
25. 当春天来临的时候，________。
26. 那片蓝色的大海，________。
27. 他的笑容很灿烂，________。
28. 她有着长长的头发，________。
29. 这座城市的早晨，________。
30. 他的话让我很感动，________。
二、答案1. 他非常高兴，脸上洋溢着灿烂的笑容。
2. 当阳光洒在大地上，大地仿佛被镀上了一层金。
3. 尽管外面下着雨，他还是坚持出门跑步。
4. 这个小镇的夜晚，宁静而美好。
5. 在那片茂密的森林里，有许多小动物在穿梭。
6. 她的歌声如此动听，仿佛是天籁之音。
7. 看到那朵盛开的花朵，我忍不住凑上去闻了闻。
8. 一阵微风吹过，树叶沙沙作响。
部编语文七上补充习题答案
部编语文七上补充习题答案
部编语文七上补充习题答案
在学习语文的过程中，习题是非常重要的一部分。
通过做习题，我们可以巩固知识，提高能力。
然而，有时候我们在做习题时会遇到一些困惑，不知道答案是什么。
下面，我将为大家提供一些部编语文七上补充习题的答案，希望能帮助大家更好地学习。
一、阅读理解
1.阅读下面的短文，回答问题。
答案：1. A 2. B 3. C 4. D 5. C
2. 阅读下面的短文，判断正（T）误（F）。
答案：1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
3. 阅读下面的短文，回答问题。
答案：1. 乌鸦 2. 喜鹊 3. 鹦鹉 4. 鸽子 5. 乌鸦
二、完形填空
1. 在下面的短文中，填入一个恰当的词语，使短文完整、通顺。
答案：1. 但是 2. 不 3. 又 4. 也 5. 的
2. 在下面的短文中，填入一个恰当的词语，使短文完整、通顺。
答案：1. 但是 2. 也 3. 又 4. 不 5. 的
三、语法填空
1. 将下列句子中的空格处填上一个恰当的词语。
答案：1. 了 2. 的 3. 也 4. 个 5. 吗
2. 将下列句子中的空格处填上一个恰当的词语。
答案：1. 的 2. 了 3. 个 4. 吗 5. 也
四、书面表达
根据所学的知识和自己的思考，回答下面的问题。
答案：略
通过以上的习题答案，相信大家对于部编语文七上的学习会有更深入的理解。
当然，这只是一部分习题的答案，还有很多其他的习题需要大家自己去思考和解答。
希望大家在学习语文的过程中能够积极思考，勇于探索，不断提高自己的语文水平。