2019道德与法治中考总复习八年级上册第二单元《遵守社会规则》
典型例题--平谷区一模
第三课--案例知选取识点三：社会规则与自由的关系 高铁“霸座男”事件
1.该男子的行为会造成哪些影响？ 2.限制该男子乘坐高铁的自由，说明了什么？ 3.对于“霸座男”、“光脚男”、“瓜子女”等 行为，如何去解决？
央视评高铁霸座事件：对不文明 行为，我们真的难有作为？
社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障 .
态度谦和，用语文明； 仪表整洁，举止端庄； 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
诚信--诚实守信（ 西 城 一 模 ）
社会主义核心价值观； 传统美德； 民法原则；
诚信--诚实守信 知识点二：诚信是一个人安身立命之本；是企业
的无形资产；促进社会文明，国家兴旺。
稻香村粽子用的东北延吉圆粒糯米， 叶子是黄山伏天采摘的黄山箬竹叶， 挑选宽8~10公分、无虫眼、无色斑 才能进入下一轮，这些都是成本。还 有食品用油，都是非转基因，每年因 此多花数百万元。
第二单元 遵守社会生活
第四课 社会生活讲道德
尊重他人
你尊重别人的样子，真的很好看
事件：在贵阳大营坡，一对农民工夫妇刚从工 地回来，丈夫脱下鞋进便利店买东西，妻子则 站在门边等待，他们怕自己沾满泥土的鞋弄脏 地板。
尊重是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活 和谐融洽。
尊重他人
典型例题—中考试题
P29探究与分享
知识点四：自觉遵守规则（践行）
如何自觉遵守、维护和改进规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。 （2）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规 则。 （3）积极改进规则，规则不是一成不变的。
实才能得到信任，努力做诚实的人。
第二单元框架 ----遵德守法
第三课框架
第四课框架
第二单元 遵守社会生活
第三课 社会生活离不开规则
知识点一：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人们安居乐业的保证。
知识点二：社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现 。
优先通行三原则
转弯的机动车让直行的车辆先行； 两车都直行时右方道路来车先行即 左侧车让右侧车先行；相对方向行 车时右转弯车让左转弯车先行。
道德与法治
第二单元 遵守社会规则
考试 说明
• 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识 和理解社会矛盾。
• 懂得换位思考，懂得理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 • 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明
交往的个人意义和社会价值。 • 懂得诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚
知识点一： 理解对方，孝敬长辈 尊重他人的要求 积极关注，重视他人； 平等对待他人； 学会换位思考； 学会欣赏他人。
文明有礼
文明有礼是一个人立身处世的前提；促进社会和 谐；体现国家形象。
文明有礼
如何做文明有礼的人？
项目
客人来访
言行
态度
进老师办公室 到同学家做客 与长辈一起就餐
在公共场所遇到久别 的朋友
【部编人教版】八年级上册道德与法治 第二单元 遵守社会规则 复习课件
考点梳理
第三课 社会生活离不开规则
1．社会秩序 2．维护社会秩序的重要性 3．社会规则的形成、分类 4．社会规则与社会秩序的关系 5．违反社会规则的行为处罚 6．规则与自由的关系 7．自觉遵守社会规则的要求 8．如何坚定维护规则？ 9．积极改进规则的原因、要求
考点梳理
第四课 社会生活讲道德
1．尊重的含义及要求 2．尊重他人的重要性(为什么要尊重他人？) 3．尊重的表现 4．如何做到尊重他人？ 5．礼的内涵及表现 6．文明有礼的重要性
7．怎样做一个文明有礼的人？ 8．诚信的含义及地位 9．诚信的重要性 10．如何做一个诚信的人？
考点解读
考点 1 尊重他人
考点解读
考点 1 维护秩序
1．社会秩序 (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩 序等。 2．维护社会秩序的重要性 (1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大 家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障 碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
(2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人 要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。我们不能以家境、 身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己 的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容 他人，像尊重自己一样尊重他人。
4．社会规则与社会秩序的关系 (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各 方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的 关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何处罚，从而保障社会的良性运行。 5．违反社会规则的行为处罚 对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有 道德、风俗等包含的非强制性手段。
2019年中考道德与法治总复习教材基础知识梳理：8上第二单元遵守社会规则
第二单元遵守社会规则一、社会规则1．为什么社会生活需要秩序？(社会秩序的作用)①社会____________需要秩序。
(有序参与、承担责任)②社会秩序是人民____________的保障。
社会秩序营造良好的____________。
(良好环境、激发热情)2．什么是社会规则？社会规则是人们为了维护__________的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节我们行为的规则。
如________、纪律、________等。
3．为什么社会生活离不开社会规则？(社会规则如何维护社会秩序？)①社会规则明确社会秩序的________。
②社会规则________社会秩序的________。
4．自由和规则的关系是什么？(1)社会规则划定了自由的________。
①自由不是____________，它受道德、纪律、法律等____________的约束。
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害________的、________的、________的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的________。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会____________。
5．我们应如何自觉遵守规则？①遵守社会规则需要________和________，既需要外在约束，又需要自我约束。
②遵守社会规则，需要发自内心地____________，把规则作为________的准绳。
将规则____________、____________。
6．如何改进规则？规则不是____________的。
我们要积极参与规则的________和________，善于与他人____________、寻求共识，积极为__________的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
二、社会道德1．为什么要尊重他人？(尊重有什么重要意义？)①尊重他人是一个人____________的外在表现。
山西专用2019中考道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习检测
第二单元遵守社会规则一、选择题(共11小题,每小题3分,共33分)1.(2018·福建)下表中对“微行为”的“微点评”,正确的有( )序号微行为微点评①有序停放共享单车遵守公共秩序②公共汽车上主动为孕妇让座关爱他人③向有关部门反映学校周边黑网吧问题尊重社会公德④男生帮上台表演的女生搬乐器超出男女同学正常交往的尺度A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2018·福建)一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者,还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。
这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。
以下选项最适合作为报道主题的是( )A.与人为善平等待人B.海纳百川有容乃大C.己所不欲勿施于人D.立足本职爱岗敬业3.(2018·湖南衡阳)我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说,这从侧面告诉我们( )A.永远不接受他人的关心和爱护B.关爱他人一定要注意方式方法C.接受他人帮助是丧失自尊的表现D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱4.(2018·内蒙古包头)尊重是现代文明的基石,尊重人有利于人际关系的融洽和社会的和谐。
尊重人表现在( )①悦纳他人、同而不和②尊重朋友、言听计从③理解他人、平等待人④维护公共秩序、遵守社会规则A.①②B.①④C.②③D.③④5.(2018·湖北黄冈)“老赖”专指欠了别人钱迟迟不还的人。
下面对“老赖”评价正确的是( )①违背中华传统美德②不讲信用,难以在社会上立足③丧失廉耻,应受到舆论谴责④违反法律,应受到刑罚处罚A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④6.(2018·新疆)2018年5月1日起我国实施了《关于在一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车推动社会信用体系建设的意见》。
这说明( )①做诚实的人就不应该撒谎②国家不断推进诚信社会建设③不讲诚信就难以在社会上立足④不讲诚信其结果既伤害别人,也伤害自己A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③7.(2018·湖南长沙)每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。
(名师整理)最新道德与法治中考复习《八年级上册第二单元 遵守社会规则》考点精讲课件
5.尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在
你面对苦难时的积极乐观；尊重,是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊
D 重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在
①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
③尊重使社会生活和谐融洽
④尊重能提高社会文明程度
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
9.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费等信用惩戒措施200余万次。同年3月，
山东省政府出台的公共信用信息管理新规规定，在重大考试中作弊、学术研究及职称评定
C 等工作中弄虚作假行为将被记入失信信息。这说明 （ ）
①我国坚持依法治国基本方略
4.如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？ 自由与规则不可分。 ①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。
5.怎样正确处理自由和规则的关系？或：面对自由与规则，我们的正确态度是什么？ ①自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。 ②公民行使自由和权利时，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
B 10.退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，
进店消费却被要求额外加钱……面对上述侵权现象，我们应该 ①围堵涉事商家，表达自身诉求 ②求助法律机构，维护合法权益 ③寻求法律救济，诉至人民法院 ④学会宽容理解，不必费力交涉
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B 11.当自己的合法权益受到非法侵害时，应该通过正确的途径，采用合法的手段来维护。
①要及时寻求法律救助，依法维权。 ②通过法律服务机构来维权。寻求国家法律救济。 ③到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告、举报。 ④必要时直接到人民法院起诉。 18.为什么要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争？ ①同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。 ②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极 易受到伤害，也不利于制止犯罪。 19.我们青少年应该怎样同违法犯罪行为斗争？（或同违法犯罪行为斗争的方法） ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 ③记住犯罪分子特征； ④了解违法犯罪分子的去向； ⑤保护犯罪嫌疑人作案现场，
第二单元 遵守社会规则 复习课件 统编版道德与法治八年级上册
三、中考链接
1.（2021长沙5题）对校园欺凌现象的调查显示，有明显暴
力倾向的儿童大多曾经有遭受暴力的经历，如果孩子默认暴
力是解决问题的方式，他就会使用暴力解决他所遇到的问题。
据此，预防校园欺凌，学校须（ ）A
①重视心理疏导 ②加强法治教育 ③优化学生管理
④厉行刑罚处罚 A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
2、警惕身边的违法犯罪行为：
请将下列的违法行为进行分类： 欠钱不还、闯红灯、未履行合同义务、谎报险情、侵犯他人人格尊严 权、抢劫、贩毒、酒驾、破坏铁路封闭网、醉驾、故意伤人杀人。
3、怎样做到遵章守法？ （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规 范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观 念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，既要维护自己的权益，又要尊 重他人的合法权益，促进社会健康和谐发展。
5、请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议。 (1)国家:完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法 权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。 (2)学校:加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。 (3)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。 （4）自身：①珍惜美好生活，认清违法犯罪行为的危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为，谨慎交友。③增强法制观念，依法自律，做一个自 觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法， 防患于未然。
2.（2022娄底14题）身处新冠肺炎疫情管控区的一男子躲家十几 天拒做核酸检测。即使防疫人员上门，他也强烈拒绝。最终，他
被公安机关依法带走。该男子的行为是（ ） C
A. 一般违纪行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为
中考道德与法治复习讲义课件 教材解读 八年级上册 第2单元 遵守社会规则
▪ 3．只要没有监督，也不用承担后果，就不用 遵守规则。
▪ 这种观点是错误的。无论何时何地，都要自 觉遵守社会规则。①社会规则是人们享有自 由的保障。规则保证每个人不越过自由的边 界，这样才能促进社会有序运行，给人们享 有自由营造良好的环境和条件。②对于规则， 要发自内心地敬畏，即“内化于心”，要 “将规则作为自己的行动准绳”，即“外化 于行”，要自觉遵守规则。③即使没有监督， 不用承担后果，也应严格要求自己，表里如 一，恪守本分，做到“梨虽无主，我心有
赢得他人的尊重与认可。
设问
核心观点归对社会：文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理
人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规 ★文明有礼的
范，是沟通人与人之间情感的桥梁。②文明有礼有助于 重要性(意义)
人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定
有序、文明祥和的社会。
设问
核心观点归纳/答题角度
二、以礼待人
(3)对国家：文明有礼体现国家形象。①在于外国人的交往过
程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各
种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
★文明有礼的
重要性(意义) ①人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。②人而无
礼，焉以为德。③凡人之所以贵于禽兽，以有礼也。④礼义
他人 (重要性) 而促进社会进步，提高社会文明程度。
为什么要尊重他人？
敬人者，人恒敬之。——尊重是相互的
设问
核心观点归纳/答题角度
一、尊重他人
(1)积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，
给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②重视
他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予 尊重 ★做法 热情的帮助。 他人
河南省2019中考道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习课件
考点8
考点9
考点帮 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
遵守社会规则
6.改进规则的原因和要求。
(1)规则不是一成不变的。(2)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原 来没有的规则,需要制定。(3)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要 原因 废除。(4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整 和完善。 要求 积极参与规则的改进与完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新 规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
道 德 法 治2019河 南 Nhomakorabea第一部分
河南中考考点过关
第二单元 遵守社会规则（八年级上册）
知识导图
单元核心点 社会秩序、社会规则、遵守规则、他律 和自律、尊重他人、文明有礼、诚实守 信、法不可违、违法行为、刑法、犯罪、
刑罚、法律服务机构、诉讼手段、见义
勇(智)为。
目录
CONTENTS
PART 01
考点10 同违法犯罪作斗 争
考点帮 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7
遵守社会规则
考点8
考点9
1.社会秩序的含义是什么?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些? 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生 产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2.为什么说社会生活需要秩序? (1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.社会规则是怎么形成的?生活中调节我们行为的规则有哪些? (1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)生活中,调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 4.社会规则的作用有哪些? (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一 员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性 运行。 5.对违反社会规则行为的处罚有哪些? 对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手 段。
2019届中考复习道德与法治八年级上册第二单元 遵守社会规则 复习课件 共44张PPT
二、遵守规则 1.为什么说自由和规则不可分？ 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心 所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则 的约束。公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立 规则的目的不是为了限制自由，而是保证每 个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
C.①③④
D.①②
3.社会规则明确了当有人破坏秩序时该 如何处罚,从而保障社会的良性运行。对 社会规则行为的处罚的非强制性手段有 () ①法律 ②道德 ③风俗 ④纪律 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
4.家住某街道的居民老李说:“几年前我经营的五 金店不时被小偷光顾,多次被盗。自从公安机关加 大治安管理力度后,近五年来从未失窃过。”和老 李同小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全后, 现在深更半夜一个人回家也很安全。”老李和小 区居民的话语说明了( ) ①社会规则能自动起作用 ②社会秩序是人民安 居乐业的保证 ④社会正常运行需要秩序 ③政 府在法制轨道上开展工作,才能更好地服务人民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.怎样应对违法犯罪？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年 在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗 争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤 害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量， 采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形 成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守 法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定 捍卫者。
2.怎样尊重他人？ 积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解 答，对他人的请求给予热情的帮助。 平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、 身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。 学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己 的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的 难处，包容他人。 学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处， 真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
2019年中考道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习素养全练10
素养全练10 遵守社会规则一、单项选择题1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
与人们日常生活密切的社会秩序包括( )①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④答案:D2.社会秩序是人民安居乐业的保障。
这是因为( )①社会秩序营造良好的社会环境②社会秩序让我们享有人身自由③社会秩序让我们享有财产安全④社会秩序让我们享有公平的发展机遇A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④答案:A3.某市一位女子随地乱扔鸡蛋壳,还口出狂言侮辱前来劝阻的环卫工:“我就是要丢在这里,你一个环卫工就该干这个,快给我扫了!”成都53岁的环卫工雷小明因未给迎面驶来的奥迪让路被打……近年来,被誉为城市“美容师”的环卫工人屡屡受到这种不公正对待。
我们应该告诉这位女子和打人者( )①金钱、地位等的差异,不能超越人格的平等②自己的某些优势不是自傲的资本③尊重他人、平等待人,是为人处事的基本原则④人生来平等,任何人无权歧视、侮辱他人A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②答案:A4.社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
对社会规则行为的处罚的非强制性手段有( )①法律②道德③风俗④纪律A.①③B.②③C.①④D.③④答案:B5.八年级(2)班的几个同学围绕着自由与规则阐述了自己的观点,你认为下列观点正确的是( )①小军说:“规则约束了人们的自由,自由应该随心所欲。
”②小明说:“规则保障了人们的自由,促进社会有序运行。
”③小丽说:“规则划定了自由的边界,违反规则会受处罚。
”④小欣说:“规则限制了人们的自由,自由与规则不可分。
”A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④答案:C6.家住某街道的居民老李说:“几年前我经营的五金店不时被小偷光顾,多次被盗。
自从公安机关加大治安管理力度后,近五年来从未失窃过。
”和老李同小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全后,现在深更半夜一个人回家也很安全。
第二单元 遵守社会规则 复习课件 部编版道德与法治八年级上册
6考点训练
2.下列四个案件的违法性质及维权途径，有两例错误，
是哪两个（ ）
①邻居收养了几条流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休
息。物业交涉也不管用。属于民事违法，给法院打电话
。②赵老板带人将欠债者控制在小区的地下室百般羞辱
，并将对方打成重伤。属刑事违法，向公安局报警。
③大街上来了一个耍猴的，围观群众把人行道占满了导
考点知识梳理
第三框善用法律 1、★遇到侵害时，怎样依法维权？（P58-P59） 2、什么是诉讼？（P60） 3、★诉讼的作用（地位）？（P60） 4、诉讼的类型？（P60相关链接） 5、我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？（P61） ★6、如何同违法犯罪作斗争？（P61-P62）
6考点训练
1．（2023•遂宁）15岁的陈某原是品学兼优的学生， 自从结识了社会上的一群“朋友”，他开始旷课，还 因经常盗窃被公安机关处罚。但他仍不悔改，为了 “搞钱”竟拦路抢劫。对此，你可以得出哪些结论 （） ①一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟 ②青少年应该防微杜渐，预防违法犯罪 ③经常盗窃是严重危害社会的犯罪行为 ④青少年交友需谨慎，要远离“损友” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点训练
7.【增强法治观念 提高自护能力】
【惊险一刻】初中生小明和小亮各自骑着自行车一同行 进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进 自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰 倒的是一名学生便驾车飞奔逃走。 （1）面对突如其来的交通事故，你认为小亮应该如何帮 助小明？ 【明辨是非】在等待的时候，针对这一事故，路人议论 开了。 甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。” 丙：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损 失。” （2）结合所学，你赞同哪位路人的观点，并说明理由。