部编版二年级语文下册语文园地一测试卷含答案【力荐】
语文园地一
1．看图，完成练习。
(1)
给加点字注音。
咨询．．处 宝塔． 餐．厅 湖心亭．
(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺
(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的天空 ( )的阳光
( )的田野
( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪
4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？( )
①种子．．睡在松软的泥土里。 ②种子睡在松软．．的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。 ①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
(2) 诗句中“岁”字的意思是( ) ①岁数。 ②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？( )(多选)
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
(3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号)
笋芽儿( )眼睛，( )懒腰，( )四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。 9．听读短文《春天来了》，完成选择。
(1)“我”喜欢春天的原因是( )
A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
(2) 短文写的春天的景物有( )
A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
(3) 春天的一切都使“我”( )
A．身心舒畅。 B．特别快乐。 参考答案：
语文园地一
1．(1) zī xún tǎ cān tínɡ
(2)
2．(1)A C (2)B D (3)略。
3．晴朗 明媚 一望无垠 阵阵 长长 绿油油
4．③
5．原上草 一岁 不尽 春风
(1)① ④ (2)② (3)烧不尽 春风吹又生
6．(1) ①②④
(2)柳树笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
(3)② ③ ①
7．(1)大头儿子和小头爸爸 郑春华
(2)6 16 19
8．丁丁历险记 埃尔热 丁丁
9．(1)A (2)B (3)A
附听读短文：
春天来了
温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风摆动，像在跳舞。桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……我卷起窗帘，打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。
部编版小学二年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案(含两套题)
1 / 7 部编版小学二年级语文上册第一单元
《语文园地一》课后作业及答案
一、认一认，连一连。
帽子 地图 运动裤 指南针
水壶 手套 望远镜 登山鞋
二、按要求写一写。
2 / 7
三、看图选一选。（填序号）
1. ①穿衣裳 ②披衣裳
（ ） （ ）
2. ①迎上去 ②追上去
（ ） （ ）
四、看图补充句子。
1. 壮壮热爱运动，有时候 ，有时候 。
2. 苹苹在图书馆看书，在游泳池 ，在操场 ，在家 。
这样的字要写得左窄右宽。
这样的字要写得左宽右窄。
3 / 7
五、想一想，做一做。
1.点字成诗。
暗 声 香
雨 为 夜
风 有 来
2.飞花令。（飞“梅”字，写出带“梅”的诗句）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3.读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。（ ）
（2）“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。
（ ）
六、读课本第14页《企鹅寄冰》一文，完成练习。
1.从文中找出恰当的词语填入括号里。
（ ）的非洲 （ ）的南极
2.根据短文内容填空。
（1）狮子住在（ ），冰寄到狮子这里变成了（ ）。
（2）企鹅住在（ ），被狮子退回来的水寄到企鹅这里又变成了
4 / 7 （ ）。
3.为什么南极的冰寄到非洲后变成了水，被退回南极后又变成了冰？（ ）
①因为冰遇热就变成水，水遇冷就变成冰。
②因为冰遇冷变水，水遇热变成冰。
七、读封面示意图，完成练习。
1.看封面示意图可知，这本书的书名是《 》
部编版语文二年级(上)园地一 练习(含答案)
语文园地一
一.基础练习。1．小书法家。左窄右宽：左宽右窄：
2．拼一拼，写一写。kuāndàhǎiyángdùpíwáwa()()()()liǎngpiànzhīshinǎlǐjíxiǎo()()()()3．比一比，再组词
两()皮()宽()眼()
雨()披()觉()根()
跳()给()他()脚()
桃()合()她()肚()
4．照样子补充词语迎上去()上去()上去()上去()上去穿衣裳()红领巾()红袍()书包()教室甩甩头()头()手()地()水
5．句子填空
（1）他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着_____，露着_____，鼓着
一对大眼睛。
（2）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里_____。
（3）孩子_____已经长大，就得告别妈妈，_____。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又
用什么办法？
（4）_________。遥知不是雪，为有暗香来。——[宋]王安石《_____》
6．读《企鹅寄冰》，完成练习。
（1）企鹅给狮子大王寄的是________，可狮子大王收到的却是________。狮子大王把
________寄回给企鹅，企鹅收到的却是________。（冰水）（2）为什么会出现这种现象呢？()
A．因为在运送的过程中，有人偷偷把冰换成了水，把水换成了冰。
B．因为水在不同的温度下的形态不一样，南极天气冷，水遇冷变成了冰，而非洲天气
热，冰遇热变成了水。
7．照样子，把句子补充完整。
1．天上的云一会儿像狮子，一会儿像奔马，真是神奇！
小鸟一会儿____________________，一会儿____________，________________。
2．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候……有时候……____________________________________________________
8．读一读，按要求完成练习。
（1）看图，这本书的书名是《________》，作者是________。
部编版小学二年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案(含两套题) 2
1 / 7 部编版小学二年级语文上册第一单元
《语文园地一》课后作业及答案
一、认一认，连一连。
帽子 地图 运动裤 指南针
水壶 手套 望远镜 登山鞋
二、按要求写一写。
2 / 7
三、看图选一选。（填序号）
1. ①穿衣裳 ②披衣裳
（ ） （ ）
2. ①迎上去 ②追上去
（ ） （ ）
四、看图补充句子。
1. 壮壮热爱运动，有时候 ，有时候 。
2. 苹苹在图书馆看书，在游泳池 ，在操场 ，在家 。
这样的字要写得左窄右宽。
这样的字要写得左宽右窄。
3 / 7
五、想一想，做一做。
1.点字成诗。
暗 声 香
雨 为 夜
风 有 来
2.飞花令。（飞“梅”字，写出带“梅”的诗句）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3.读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。（ ）
（2）“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。
（ ）
六、读课本第14页《企鹅寄冰》一文，完成练习。
1.从文中找出恰当的词语填入括号里。
（ ）的非洲 （ ）的南极
2.根据短文内容填空。
（1）狮子住在（ ），冰寄到狮子这里变成了（ ）。
（2）企鹅住在（ ），被狮子退回来的水寄到企鹅这里又变成了
4 / 7 （ ）。
3.为什么南极的冰寄到非洲后变成了水，被退回南极后又变成了冰？（ ）
①因为冰遇热就变成水，水遇冷就变成冰。
②因为冰遇冷变水，水遇热变成冰。
七、读封面示意图，完成练习。
1.看封面示意图可知，这本书的书名是《 》
部编版二年级语文下册第8单元测试卷附答案【力荐】
二年级语文下册第八单元测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“”。(4分)
小时候,我有时候在树荫下逗．(dòu duò)蛐蛐、逮．(dǎi děi)蚂蚱,有时候爬到树上去掏．(tāo táo)鸟蛋,有时候还会摘一朵蔷．(qáng qiáng)薇花插在头上……我的童年是多么的快乐。
二、看拼音,写词语。(18分)
nóng lǜ kàn wàng yì shì jiè jiǎn dān
（ ） （ ） 回（ ） （ ） （ ）
nòng hǎo fǎn fù lèi hài pà xīn nián
（ ） （ ） 人（ ） （ ） （ ）
三、选择正确的字填空。(6分)
祖 组 摘 滴 攻 功
( )长 水( ) 成( )
( )国 ( )花 进( )
四、根据课文内容把短语补充完整。 (6分)
( )的原始森林
( )的声音
( )的新世界
五、仿写词语。(6分)
例:一团团(ABB式词语)
例:慌慌张张(AABB式词语)
六、按要求写句子。(8分)
1.没有．．了太阳,就没有．．．了光明和温暖。(用加点的词语写一句话)
2.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写比喻句)
七、背课文,填空。(8分)
1.那时候,孩子们也在这里 小松鼠, 野蔷薇吗?也在这里 红蜻蜓, 绿蝈蝈吗?
2.月黑见 ,孤光 。微微风簇 ,散作 。
八、课内阅读。(12分)
羿射九日(节选)
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
【部编版】语文二年级上册 语文园地一 同步练习题(带答案)
1 2020-2021学年二年级上学期
部编版语文一课一练
语文园地一
基础巩固
一、认一认,写一写.
左窄右宽：
左宽右窄：
二、圈出野外活动不适宜带的物品.
地图 帽子 登山鞋 指南针 水壶
饼干 手套 电风扇 望远镜 浴盆
三、选词填空.
追 披 甩甩
1.小明连忙（ ）上去,把捡到的玉米交给了老奶奶.
2.雪花形态万千、晶莹透亮,好像出征的战士（ ）着银色的盔甲.
3.爸爸（ ）刚洗的头发,水珠便四溅开来.
四、读句子,用加点的词语写一句话.
1.我的脾气可怪了,有时候．．．我很温和,有时候．．．我却很暴躁.
2.平常我在池子里睡觉,在．小溪里散步,在．江河里奔跑,在．海洋里跳舞、唱歌、开大会.
能力提升
五、阅读古诗,完成练习.
梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒①独自开.
遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来. 2 注：①凌寒：冒着严寒.②遥：远远的.③知：知道.④为(wèi）：因为.⑤暗香：梅花的幽香.
1.诗人所写的梅花生长在 （地点）,颜色是 的.
2.“ ”这个词表现了梅花的香.
3.“ ”这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格.
3 参考答案
基础巩固
一、认一认,写一写.
左窄右宽：
左宽右窄：
二、圈出野外活动不适宜带的物品.
地图 帽子 登山鞋 指南针 水壶
饼干 手套 电风扇 望远镜 浴盆
三、选词填空.
追 披 甩甩
1.小明连忙（ 追 ）上去,把捡到的玉米交给了老奶奶.
2.雪花形态万千、晶莹透亮,好像出征的战士（ 披 ）着银色的盔甲.
3.爸爸（ 甩甩 ）刚洗的头发,水珠便四溅开来.
四、读句子,用加点的词语写一句话.
1.我的脾气可怪了,有时候．．．我很温和,有时候．．．我却很暴躁.
【二年级】部编版下册《语文园地一》图文讲解
【二年级】部编版下册《语文园地一》图文讲解
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知识点
一、识字加油站
1、我会认
亭tíng（凉亭、亭子） 咨zī(咨询、咨文)
询xún（咨询、 问询） 剧jù（剧目、剧烈）
管guǎn（管理、管事） 理lǐ（整理、道理）
宝bǎo（宝贝、珍宝）塔（宝塔、木塔）
餐cān（大餐、套餐）厅tīng（客厅、大厅）
2、练一练，学运用。
认真看图，说一说运动场、教学楼、宿舍、食堂分别在学校的哪个方向？
运动场在学校的东面，教学楼在学校的北面，宿舍在学校的西面，食堂在学校的西北方向。
二、字词句运用
1、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
湛蓝的天空 温暖的阳光
美丽的田野 和煦的微风
嫩绿的柳条 青青的草坪
补充合适的词语提示： 天空：从颜色上可以填蓝蓝的天空；从空间范围来填，可以填一望无际的天空；从距离来填 ，可以填高高的天空……
阳光：从温度来填，可以填温暖的阳光、灿烂的阳光；从阳光的属性来填，可以填美丽的阳光……
田野：从颜色上可以填碧绿（金黄）的田野；从面积来填可以填无边无际的田野……
微风：从温度上来填，可以填温暖（和煦）的微风；从状态来填，可以填吹来的微风……
柳条：从形状上填，可以填细长的柳条；从质地上填，可以填柔软的柳条……
草坪：从颜色上填，可以填碧绿的草坪；从面积上填，可以填宽阔的草坪……
可以联系 实际，谈自己的感受示例：
嫩绿的柳条：可以说柳枝就像一个少女，跳着柔美的舞蹈，把春天打扮得那么美丽。
温暖的阳光：暖暖的阳光让我感受到春天来了。
碧绿的田野：田野是那么美丽，今年庄稼一定会丰收的。
整体感受示例：
春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。
部编版二年级语文下册课文填空含答案
人教版语文二年级下册按课文内容填空第一单元 第一课 《找春天》1、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。2、春天像个（ ）的小姑娘，（ ），（ ）。3、（ ）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？早开的（ ）一朵两朵。那是春天的（ ）吧？树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）吧？（ ）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（ ）吧？第二课 《古诗两首》1、默写。 草 宿新市徐公店白居易 杨万里 _________________________， _________________________， _________________________。 _________________________。 _________________________， _________________________， _________________________。 _________________________。2、白居易是（ ）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（ ）代诗人。《宿新市徐公店》写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。第三课 《笋芽儿》1、（ ）把笋芽儿唤醒了，（ ）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（ ）、（ ）的世界呀！（ ）笑红了脸，（ ）摇着绿色的长辫子，小燕子（ ）地叫着。2、春雨姑娘（ ）着它，（ ）着它。太阳公公（ ）着它，（ ）着它。写出了（ ）和（ ）帮助笋芽儿成长。第四课 《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵（ ）长大了。他只能（ ）躺在床上养病。鹿弟弟（ ）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（ ），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（ ）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（ ）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（ ）。《语文园地一》1、燕子的尾巴像（ ）。蘑菇的样子像（ ）。蜻蜓的样子像（ ）。（ ）像扇子。2、杨柳绿千里，（ ）。黄莺鸣翠柳，（ ）。春风放胆来梳柳，（ ）。春风一拂千山绿，（ ）。3、（ ）的春光、（ ）的天空、（ ）阳光、（ ）田野、（ ）的小溪、（ ）的枝条4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（ ），洛阳是（ ），香港是（ ），澳门是（ ）。第二单元第五课 《泉水》1、泉水流进（ ）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过（ ）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到（ ）果园里，果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的（ ），画眉鸟在尽情地歌唱。2、泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进（ ）。第六课 《雷锋叔叔你在哪里》1、抱着（ ）的孩子，冒着（ ）的细雨。瞧，那（ ）路上的脚窝，就是他留下的（ ）。背着（ ）的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的（ ）。2、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。意思是：（ ）。3、（ ）小路、（ ）小溪、（ ）细雨、（ ）春风、（ ）露珠。4、毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”当时流传着这样一句话：“雷锋出差（ ）。”第七课 《我不是最弱小的》1、萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该（ ）。”萨沙双问：“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是（ ）。”2、你能保护更弱小的，你是（ ）的孩子啦！第八课 《卡罗尔和她的小猫》1、（ ）登出来了，是这样写的：我们非常需要（ ）。我们会给它安排一个（ ）的家，会很好（ ）它。请问您有多余的小猫吗？2、卡罗尔（ ）有了一只她自己的小猫。《语文园地二》1、雷声（ ）、倾盆（ ）、阳光（ ）、随风（ ）、芬芳（ ）、黑白（ ）2、花要叶扶，（ ）。赠人玫瑰，（ ）。帮助别人的人，（ ）。诚心能叫石头落泪，（ ）。第三单元第九课 《日月潭》1、日月潭是我国（ ）最大的一个（ ）。它在（ ）附近的高山上。那里群山环绕，（ ），周围有许多（ ）。2、日月潭很（ ），湖水（ ）。湖中央有个美丽的（ ），叫（ ）。小岛把湖水分成两半，北边像（ ）太阳，叫（ ）；南边像（ ）月亮，叫（ ）。3、清晨，湖面上飘着（ ）。中午，（ ），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。4日月潭（ ），（ ）了（ ）的中外游客。5、（ ）高照、（ ）环绕、风光（ ）、树木（ ）、湖水（ ）、名胜（ ）、隐隐（ ）、点点（ ）、蒙蒙（ ）、第十课 《葡萄沟》1、到了（ ）季，葡萄一大串一大串地挂在（ ）叶底下，有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）红的、（ ）绿的，（ ），美丽极了。2、葡萄沟生产的葡萄干（ ），（ ），（ ）有名。葡萄沟真是个好地方。第十一课 《难忘的泼水节》1、火红火红的（ ）开了，（ ）人民一年一度的（ ）又到了。2、1961年（ ）和傣族人民一起过（ ）。彝族的（ ）也很热闹。第十二课 《北京亮起来了》1、每当（ ），北京就亮起来了。（ ）华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河（ ）。（ ），一座座立交桥犹如（ ）。夜晚的北京多么（ ），多么（ ）！2、夜幕（ ）、（ ）高照、金碧（ ）、灯光（ ）、银光（ ）、光彩（ ）、绚丽（ ）、焕然（ ）、从天（ ）3、北京的公园可多啦，有（ ）、（ ），还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。北京的古代建筑有（ ）、（ ）、。现代建筑有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。北京越变越美丽！《语文园地三》1、照相（照相机）、图书（ ）、洒水（ ）、电视（ ）、集邮（ ）、2宽（窄）、强（ ）、穷（ ）、胜（ ）、贵（ ）、内（ ）、恶（ ）、加（ ）。3、明亮的（灯光）、繁华的（ ）、茂密的（ ）、绚丽多彩的（ ）、川流不息的（ ）、风光秀丽的（ ）。4、我国是多民族的国家共有（ ）民族。如汉族、藏族、（ ）、（ ）、（ ），其中有（ ）个是少数民族。5、我国有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个直辖市，（ ）、（ ）两个特别行政区，黑龙江、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等28个省、自治区。第四单元第十三课 《动手做做看》法国科学家（ ）让小朋友知道：科学家的话，也不一定都是对的，要（ ）。第十四课 《邮票齿孔的故事》1、英国发明家（ ）发明了邮票打孔机，至今人们还在使用。2、中国最早的邮票是1878年清政府发行的（ ）。被称为“（ ）”。第十五课 《画风》她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”明明问：“你想怎样画风？”我说：“（ ）。”第十六课 《充气雨衣》1、小林用（ ）弯了一个（ ），把它缝在（ ），（ ）雨衣就做成了。2、气囊吹起来，和充了气的自行车内胎（ ）。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的（ ）里面。（ ）雨衣做好了。《语文园地四》1、牛奶（奶牛）、图画（ ）、蜜蜂（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）、2小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。孔雀的尾巴真（ ）！随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来。3、（ ）发明了伞。第五单元第十七课 《古诗两首》1、默写望庐山瀑布 绝句李白 杜甫 _________________________， _________________________， _________________________。 _________________________。 _________________________， _________________________， _________________________。 _________________________。2、《望庐山瀑布》写到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五种美景，重点描述（ ）的壮丽。3、《绝句》描述的动物、植物、地方、景物很美，如动物有（ ）、（ ），地方描写到（ ）、（ ），还有其它景物的描写如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）内容丰富，生动有趣。第十八课 《雷雨》1、（ ）写到满天的乌云，闪电越来越亮，雷声越来越响。（ ）写到雨下起来了，雨越下越大，雷声小了，雨声也小了。（ ）写到天亮起来了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了，青蛙也叫起来了。2、一条彩虹（ ）在天空。蜘蛛从网上（ ）下来逃走了。蜘蛛又（ ）在网上结网了。第十九课 《最大的“书”》1、《最大的“书”》中的“书”指的是（ ）。岩石上的字指的是：（ ）、（ ）和（ ）。岩石上的画指的是：（ ）、（ ）和（ ）。2由于特殊的地壳运动动植物被埋起来，死后就不会腐烂。很多年以后就成了（ ）。我国第一具恐龙化石的骨架是在（ ）出土的。第二十课 《要是你在野外迷了路》1、大自然有很多天然的（ ）。（ ）是个忠实的向导。（ ）是盏指路灯，它永远高挂在（ ）。2、枝叶稠的一面是（ ），枝叶（ ）的一面是（ ）。雪化得快的一边是（ ）化得慢的一边是（ ）。《语文园地五》1、打开（窗户）、辨别（ ）、寻找（ ）、茂密的（ ）、满天的（ ）、清新的（ ）。2、（ ）清谷天，（ ）暑相连，（ ）寒霜降，（ ）小大寒。3、立春、（ ）、惊蛰、（ ）、清明、（ ）、立夏、（ ）、芒种、（ ）、小暑、（ ）、立秋、（ ）、白露、（ ）、寒露、（ ）、立冬、（ ）、大雪、（ ）、小寒、（ ）。第六单元第二十一课 《画家和牧童》1、（ ）朝有一位画家叫（ ）。他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人（ ）。戴嵩把牧童叫到面前，（ ）说：“小兄弟，我很愿意听到你的（ ），请你说说什么地方画错啦？”戴嵩这（ ）品质，值得大家学习。2、戴嵩一会儿（ ），一会儿（ ），很快就画成了。3、我知道戴嵩喜欢画（ ），他画的牛跟真的一样。《 》《 》这两幅名画就是他画的。4、我国现代画动物闻名的画家有很多，如齐白石画（ ），徐悲鸿画（ ），（ ）画鹰，人们特别喜爱。第二十二课 《我为你骄傲》1、我们看着石头像（ ）一样（ ），又像（ ）一样（ ），觉得很开心，很有趣。2、三个星期过去了，我已经（ ）了7美元。这些钱足够用来（ ）窗户了。我把钱和一张便条装进（ ），在便条上向老奶奶说明了事情的（ ），并（ ）地向她道歉。3、老奶奶在便条上写着：“我为你骄傲。”是因为：（ ）。第二十三课 《三个儿子》1、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，（ ）！一个孩子唱着歌，歌声（ ）。另一个孩子跑到妈妈跟前，（ ）妈妈手里（ ）的水桶，（ ）走了。2、老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”是因为（ ）。第二十四课 《玩具柜台前的孩子》1、只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，（ ）地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着（ ）光芒。2、孩子点点头，又（ ）看起小汽车来。3、男孩抢着说：“不，我只（ ），不要妈妈（ ）。”孩子妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不（ ）。孩子（ ）我，什么也不让我给他买……”4、阿姨说：“多懂事的孩子呀！”是因为小兵懂得（ ）。《语文园地六》1大小（大大小小）、多少（ ）、深浅（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）2公民道德修养的基本要求是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、第七单元第二十五课 《玲玲的画》好多事情并不像我们想象的那么糟。只要（ ），（ ）往往能变成（ ）。第二十六课 《蜜蜂引路》1、列宁（ ）请养蜂的人来（ ）。（ ）派去找他的人不在，列宁（ ）亲自去找。2、列宁仔细（ ），只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里。列宁笑着说：“我有向导，是您的（ ）把我（ ）这儿来的。
部编版语文二年级下册第二单元一课一练《语文园地二》（含答案）
部编版语⽂⼆年级下册第⼆单元⼀课⼀练《语⽂园地⼆》
（含答案）
绝密★启⽤前2020年部编版⼩学语⽂⼆年级下册优质同步测试卷
语⽂园地⼆
⼀、填空题1．补充谚语。
①予⼈玫瑰，______________。
②平时肯帮⼈，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
2．选择上⾯的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李⼤娘接送孩⼦，这次奶奶意外摔伤，李⼤娘急忙把奶奶送到了
医院。奶奶教育我说：“这就叫‘________________’_______________。”
②今天，同桌没有带⽔彩笔，我把⾃⼰新买的⽔彩笔借给了他。因为我知道：
“__________________________________________。”
3．将下⾯的词语补充完整，再选词填空。（填序号）
①葱葱（____）（____）
②（____）（____）不舍
③锦上添（____）
④（____）（____）送碳
（1）下⾬了，苹苹给我送来了⼩花伞，这真是_____________啊!
（2）这个词语真是妙，为我的⽂章_____________。
（3）天快要⿊了，我_____________地离开了游乐园。4．仿写词语。
恋恋不舍（AABC式）_________________
⼆．根据课⽂内容完成下⾯的填空。1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩⼦回家；曾踏着荆棘，背着_____⾏路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆⾥；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。2．《雷锋叔叔，你在哪⾥》这⾸诗是赞美_____叔叔的，他为⼈民做了许多_____，
当时流传着这样⼀句话：“________。”他牺牲后，⽑主席曾为他题词：“_____”。3．我们_____长长的⼩溪，_____弯弯的⼩路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的⾜迹。哪⾥需要_____，雷锋叔叔就出现在哪⾥。雷锋_____迷路的孩⼦，_____蒙蒙的细⾬；_____年迈的⼤娘，_____路上的荆棘。4．通过读课⽂，我知道“⼀匹出⾊的马”其实是_____。
2020年最新部编版二年级语文下册第一单元语文园地一同步练习及答案
二年级语文下册《语文园地一》测试题
班级姓名得分
1．看图，完成练习。
(1)给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．
(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺
(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野
()的微风()的柳条()的草坪
4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？() ①种子．．睡在松软的泥土里。②种子睡在松软．．的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。①唐②宋③李白④白居易
(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃
生长。正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选) ①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸
桃花摇着绿色的长辫子
小燕子使劲地向上钻
笋芽儿叽叽喳喳地叫着
(3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号)
笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆
黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________
部编本人教版小学二年级语文下册第一单元《语文园地一》课后作业及答案
部编本人教版小学二年级语文下册第一单元《语文园地一》课后作业及答案
1.选一选，再写一写。
A。左上包围 B。左下包围 C。撇 D。捺
1) “递”“处”都是捺的字，书写时包围部分的左下画要写得伸展。
2) “原”是左上包围的字，书写时包围部分的左上画要写得伸展。
3) 用彩色笔画出汉字的间架结构。
2.看图，完成练。
1) 在图上画出从大门口到餐厅的路线。
2) 咨询处、宝塔、餐厅、湖心亭，给这些地点的划线字注音。
3.在括号里填上合适的词语。
的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 ( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野
4.要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？ ①种子睡在松软的泥土里。②种子睡在松软的泥土里。③种子睡在松软的泥土里。
5.补充古诗，做练。
1) 本诗的作者是唐代诗人XXX。
2) “岁”字的意思是年。
3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火烧不尽，春风吹又生。
6.阅读短文《笋芽儿》，完成练。
1) XXX在太阳公公的照耀下和XXX姑娘的和滋润下长大。
2) XXX张开眼睛，伸了个懒腰，四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
3) 柳树笑红了脸，XXX摇着绿色的长辫子，XXX使劲地向上钻，XXX叽叽喳喳地叫着。
7.看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
1) 这本书的书名是《语文园地一》，作者是不确定。 2) 《会叫的大皮鞋》在第几页不确定，《开心事》在第几页不确定，《可爱的小屋》在第几页不确定。
8.你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
9.听读短文《春天来了》，完成选择。
1) “我”喜欢春天的原因是：不再寒冷，春风吹暖。
春天来了，温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。我喜欢春天，因为它既不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。春天里，柳树柔软的枝条随风舞动，桃花绽放出粉红色的笑脸向我们打招呼。XXX过后，春笋像小孩子一样欢快地向上生长。当我卷起窗帘，打开窗户时，阳光从窗外照射进来，温暖而舒适；清风从窗外吹进来，令人心旷神怡；小鸟的欢叫声也传进了屋子，美妙动听。