高中地理2.1荒漠化的防治─以我国西北地区为例教案新人教版必修3
高中地理第二章第一节荒漠化的治理以我国西北地区为例教案3新人教版必修3
荒漠化的防治—以我国西北地区为例学习目标1.分析西北地区人类与环境相互作用的特征。
2.掌握荒漠化的发展、分布状况及其成因。
3.结合区域特点了解荒漠化防治的策略与目前所取得的成就。
知能点拨1.荒漠化的成因（1）什么是荒漠化：荒漠化是人类过度的经济活动和潜在的自然因素相互影响、共同作用导致土地退化，并最终形成类似荒漠景观的过程。
（2）荒漠化发生、发展的自然基础——自然因素①荒漠化的自然原因荒漠化的自然原因包括干旱（基本条件）、地表物质松散（物质条件）和大风吹扬（动力因素）。
其中气候因素特别是年降雨量的变化往往影响荒漠化的进程，多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化的进程。
持续干旱则促进荒漠化的进程，但气候因素对于荒漠化的发展进程并非起决定作用。
②西北地区的自然环境具有荒漠化发生的潜在自然因素西北地区的荒漠类型多、面积广，与其所处的地理位置、气候条件和丰富的沙质沉积物有关。
西北地区荒漠化发生的自然条件如下图所示：（3）荒漠化产生的人为原因（如下图表）：从荒漠化与人类的关系看，荒漠化的发生、发展与社会经济存在密切联系，人类不合理的经济活动不仅是荒漠化发生的主要原因和决定性因素，同时人类又是它的直接受害者。
土地荒漠化的人为因素一方面包括过度樵采、过度放牧、过度开垦和不合理利用水资源等；另一方面人口增长过快也是荒漠化发生的重要原因。
人口过多往往导致人们生活贫困，增大对现有生产性土地的压力，迫于生计，人们无可选择地被迫采取过度耕作、过度放牧、毁林等不合理的土地利用形式，加快了土地荒漠化的进程。
2.荒漠化的防治（1）核心和内容：人与自然的协调是防治荒漠化的核心，包括三个方面的内容：一是预防具有潜在荒漠化危险的土地荒漠化；二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化现象；三是恢复已经发生荒漠化的土地的生产能力。
（2）防治的原则和经验：原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合的原则，以防为主，保护并有计划恢复荒漠植被，重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段，因地制宜地进行整治。
高中地理必修3第2章第1节荒漠化的防治以我国西北地区为例教案
高中地理必修3第2章第1节荒漠化的防治以我国西北地区为例教案【课标细化】1.了解荒漠化的进程，剖析荒漠化构成的自然缘由和人为缘由。
2.了解荒漠化的危害和荒漠化管理的措施和效果。
3.看法荒漠化效果的严重性，树立防治荒漠化的观念，树立正确的环境观。
【教材剖析】天文新课程规范在本节以区域生态树立为主线着重引导先生关注人口、资源、环境和区域开展等效果，以利于先生构成可继续开展的观念，并倡议在活动中将天文知识运用于实际之中，学会剖析效果、处置效果的方法。
知识与技艺1.了解西北地域气候枯燥的缘由和相应的自然景观特征；了解沙漠和沙地的主要散布、成因和分类；了解干旱是本区最突出的天文特征，也是西北内陆各天文要素的综合表达，是荒漠化构成和开展的天文背景。
2.了解西北地域荒漠化构成的自然缘由和人为缘由，特别是人为缘由的主要表现方面。
了解人类活动在荒漠化进程中起着决议性的作用。
3.了解西北地域在不同时期荒漠化的发作和开展进程以及人类活动在不同进程中所起的作用。
4.了解西北地域人民防治荒漠化的成功阅历和管理措施，并经过详细案例的剖析，了解生物治沙措施的意义。
进程与方法1.学会运用西北地域的各类专题地图，剖析和论证西北地域荒漠化防治的天文背景，培育图文转换才干和综合剖析效果的才干。
2.经过本节内容的学习，强化可继续开展看法，增强参与可继续开展的才干，并提高对西北地域地大物博与人口稀少这一矛盾的正确看法。
情感、态度与价值观经过本节内容的学习，培育先生尊重客观理想、求真务虚的迷信态度和迷信肉体，强化迷信的人地观念。
教育先生从大事做起，养成善待自然维护环境的生活习气。
【教学重点】1.西北地域荒漠化构成的自然缘由。
2.人为要素在西北地域荒漠化构成中的作用和表现。
3.荒漠化整治的对策和措施。
【教学难点】1.依据不同地域荒漠化构成的背景、成因和进程的差异采取相应的对策和措施。
2.树立土地荒漠化效果的普通的剖析方法和思绪，积聚常用言语，即学会知识的迁移运用。
高中地理2.1荒漠化的防治—以我国西北地区为例课件新人教版必修3
过度樵采
过度放牧
过度开垦
水资源 利用不当
出现另一种荒漠 化现象——次生 盐渍化
练 请同学们阅读P18—19“阅读：塔克拉玛干沙漠中的丝绸古道”，并思考： 习 1.图中河流的水量变化特征和主要补给方式是什么？ 越往下游水量越少，为季节性河流；高山冰雪融水补给。 2.古今道路的变化说明什么问题？ 说明了荒漠化的发展与人类活动密切相关。或由于人类活动的足迹 和不合理的开发，荒漠化的范围也越来越大，环境越来越恶化。
一、荒漠化
1、土地退化的形成：
土地缺少了 水分和养分
植物就无法 正常生长Βιβλιοθήκη 在没有了植被 保护的情况下
裸露的地面极易遭受 风沙侵蚀和水土流失
土地生产力长期丧失，形 成如同荒漠般的景观，即 发生土地退化
继续发展
使土壤中水分和 养分进一步流失
2．荒漠化 ⑴概念： 指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。 ⑵形成： 气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。 ⑶主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、 石质荒漠化和次生盐渍化。 ⑷影响：已成为当今全球最为严重的生态环境问题之一。 根据联合国环境署推断，目前世界约1／4的陆地、2／3的国家和地区受 到荒漠化的威胁。
中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之 一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出 的地区。 我国荒漠化地区主要分布在：干旱地区的沙漠边缘和绿 洲，半干旱和干旱地区，南方湿润地区，青藏地区。全国荒 漠化土地面积267.4万平方千米，占陆地国土的1/4。
二、我国西北地区的荒漠化
二、我国西北地区的荒漠化
1、我国西北地区的概况： 2、我国西北地区荒漠化的原因： ⑴自然因素：——为荒漠化创造条件 ①脆弱的生态环境：干旱的气候条件在很大程度上决定了西北地区生态 环境的脆弱性，具有潜在的荒漠化的威胁。 a.西北地区气候干旱,地表水贫乏,河流欠发育,流水作用微弱,而物理风化 和风力作用显著,因此形成大片戈壁和沙漠； b.由于由于气候干旱,植被稀少,土壤发育差,平地多疏松的沙质沉积物; c.大风日数多,且集中在冬春干旱的季节,从而为风沙活动创造有利条件。 ②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡,是导致荒漠化的主要自然因素。 西北地区属于温带大陆性气候，它具有的一个重要特征就是气温、降水 的变率大。雨量的变化，对荒漠化的发生和发展起到至关重要的作用。多雨 年有利于抑制风沙活动；少雨年，加剧荒漠化进程。 ⑵人为因素：
高中地理第二章第一节荒漠化的治理以我国西北地域为例教案1新人教版必修3
内蒙古赤峰二中高二地理第二章第一节荒漠化的治理以我国西北地域为例教案1 新人教版必修3一、课标要求：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，丛林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护办法。
二、教材分析：本单元的核心是要阐明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。
区域发展会对生态环境施加压力，从而产生影响区域发展的环境问题。
熟悉和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。
本章在第一章探讨区域地理环境与区域发展的关系的基础上，进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。
教材就现今世界上突出的生态环境问题，以案例形式，选择超级具有代表意义的两个案例，引导学生思考区域生态环境的建设对区域发展的重要性，并通过这些案例的学习，能初步掌握研究区域可持续发展问题的一般方式。
三、教材结构：区域生态环境建设荒漠化的防治案例：我国西北地区干旱为主的自然成因：侧重人为原因分析基本过程对策与措施森林的开发和保护案例：亚马孙热带雨林背景：雨林的环境效益；雨林生态的脆弱成因：侧重人为原因分析保护与开发四、教学建议：一、本章的引入可温习必修2的第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式，说明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。
二、教学中要始终以人地关系原理为教学核心，因此没必要过度集中深切分析案例本身，而是通过案例分析掌握区域环境问题出现的一般规律，最终引导学生形成份析区域环境问题的一般方式。
具体主要环节和程序如下图：3、教学中可适当利用全世界生态破坏、我国生态破坏散布图，进行类比分析，同时重视区域内部地理环境整体性和不同性的分析。
五、课时安排：共4课时，第一节2课时，第二节2课时第一节《荒漠化的治理——以我国西北地域为例》教学设计一、教学目标和策略：➢知识和技术：1、知道荒漠化的含义及其发生的大体进程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。
2、了解西北地域的大致范围、自然特征及其形成原因、能解释荒漠化发生的自然原因。
人教版高二地理必修三《2.1荒漠化的防治——以我国西北地区为例》公开课教学课件共16张PPT(共16张PPT)
二. 西北地区主要的自然特征——干旱
1.西北地区位置范围和地形
2.气候——温带大陆性气候（非季风区） 特点：干旱。 降水分布规律：自东向西逐渐减少 景观：自东到西依次是 温带草原→荒漠草原→荒漠
3. 生态环境脆弱 4. 气候异常
二. 西北地区主要的自然特征——干旱
1.西北地区位置范围和地形
2.气候——温带大陆性气候（非季风区） 特点：干旱。 降水分布规律：自东向西逐渐减少 景观：自东到西依次是 温带草原→荒漠草原→荒漠
荒漠化的防治
一.基本概念
1.荒漠化：发生在干旱、半干旱地区及一些 半湿润地区的土地退化现象。
2.形成原因 （1）自然原因：气候干旱，气候变异，生态脆弱
（2）人为原因：过度经济活动
３.类型：土地沙漠化 石质荒漠化 次生盐渍化
二. 西北地区主要的自然特征——干旱
1.西北地区位置范围和地形
2.气候——温带大陆性气候（非季风区）
发 展
二 . 区域生态环境建设
先梳理一下本书结构——
.
一
地
五 . 区际联系
理
和区域协调发展
环
境
四 . 区域经济发展
与
区
三 . 区域自然资源综合开发利用
域
发 展
二 . 区域生态环境建设
荒漠化的防治
世界的荒漠分布状况？ 海南离荒漠化远吗？
世界陆地自然带分布图
这一带便是海南岛西部昌江县境 内的热带滨海沙漠---棋子湾.其 间有 长4公里，宽500米，逐渐向 内陆推进的流动、半流动的沙丘， 有的沙丘高达四五十米。这些沙 丘就是我们海南的“海岛沙漠” 。 曾经是海南沿海防护林无法连接 合拢的地带。
荒漠化的防治
高中地理 2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例学案2 新人教版必修3
2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第2课时 荒漠化防治的对策和措施 学案（人教版必修3）[学习目标] 1.了解荒漠化防治的主要内容、原则、重点及综合整治的重要措施；并能针对我国常见的“暖冬”现象和北方地区春季频发的沙尘暴天气，向人们解释人类活动不当所造成的严重后果，宣传保护植被的重要性。
2.通过本节学习学会运用发展的观点来分析区域地理现象的变化。
一、我国荒漠化防治的对策和措施1．荒漠化的危害：使土地自然生产力日渐丧失，影响经济和社会的持续发展，严重威胁人们的①____________。
2．防治内容⎩⎪⎨⎪⎧ 预防② 的威胁扭转③ 的荒漠化土地的退化恢复④ 的生产力3．原则⎩⎪⎨⎪⎧ 坚持⑤ 与提高经济效益相结合治山、治水、治碱盐碱、⑥ 相结合4．防治措施(1)合理利用⑦__________。
(2)利用生物措施和⑧____________构筑防护体系。
(3)调节⑨______________用地之间的关系。
(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的⑩__________。
(5)控制⑪____________。
二、苏联垦荒区防治荒漠化的对策1．苏联垦荒区属于草原带向半荒漠带过渡的⑫______________，气候干旱，降水变率大，且⑬__________两季多大风。
2．苏联采取的综合防治措施(1)大面积推广⑭__________________。
(2)推广农作物的⑮________________。
(3)营造⑯________________。
(4)保留残茬，⑰____________。
我的疑惑1． 。
2． 。
3． 。
探究点一 我国荒漠化防治的对策和措施【探究材料】材料一 2010年6月17日是第十六个“世界防治荒漠化和干旱日”。
联合国确定的宣传主题是“改良四方土壤，造福天下众生”。
这一主题旨在告诉世人，要实现人类发展和进步，必须保护我们的生存根基——防治土地退化和荒漠化。
材料二 教材图2.11 植物固沙。
高中地理 2.1荒漠化的防治-以我国西北地区为例2 新人教版必修3
禁樵禁采
不再毁林开荒；营造__薪__炭__林__，兴建沼气池， 推广省柴灶
控制人口增长 控制人口过快增长，提高人口素质
其他
生物固沙、沙地飞播造林种草、小流域综合治
理等
精品课件
探究二：阅读材料，完成下列问题。
材料一 甘肃省民勤县地处河西走廊东北部，石羊河流经民勤 盆地。从上世纪50年代至今，石羊河流域的水量减少近l/3， 石羊河流域的人口却由90万增加到近230万，灌溉面积由300万 亩增加到了500万亩。 材料二 石羊河流域示意图 (1)请根据材料二图中信息，简析石羊河水量减少的 主要原因。 _____________________________
重且仍在蔓延
1.荒漠化的危害：土地自然生产力__日__渐__丧__失____，影响西北 地区__ 经济和社__会________的持续发展，威胁当地甚至其他
2（.1）预防__潜___在__荒___漠___化__的___威_ 胁
（2）扭转_正___在__发__展___中__的__荒___漠__化__土地的退化 （3.3防）治恢原复则_荒：__坚_漠_持_化_维_土_护__地__生__的__态__生____平__产__衡__力____与提高__经___济__效__益___相
探究案 探究一：荒漠化防治的对策和措施 下面是“新疆和田地区保护绿洲的三道防线示意图”，读图 回答下列问题。
(1)和田地区河流补给水源主要来自 昆仑山冰雪融水
，
简述该地区河流径流量变化规律。 __夏__季__流__量__大__，__冬__季__断__流__，__径__流__量__季__节__变__化__大__，__年__际__变__化__小____
①T ②H ③G ④S ⑤M ⑥N ⑦A ⑧E ⑨F
新人教版高中地理必修三《 2.1荒漠化的防治-以我国西北地区为例》PPT教学课件
第2课时
荒漠化带来哪些危害？
掩埋在风沙下的古城
敦煌月牙泉日渐“消瘦”
莫 高 窟 “ 三 面 受 困 ”
华北风沙肆虐
三、荒漠化的危害
•对本地：使土地自然生产力日渐消失，影响经济和 社会的持续发展 •对其他地区：严重威胁其他地区的生存环境
四、荒漠化防治的对策和措施
思路（原因、危害、措施） 应用
如何寻找重大生态问题的解决措施？ 由原因找对策，项内容、两条原则、一个重点
预防潜在荒漠化的威胁 三项 扭转正在发展中的荒漠化 内容
恢复荒漠化土地的生产力 两条 维护生态平衡与提高经济效益相结合 原则 治山、治水、治碱、治沙相结合
一个重点：重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段， 因地制宜地进行综合整治
西北地区 （二）荒漠化防治的措施
由原因找对策，对症下药
• 1、自然原因 • 干旱为主的自然特征 • 降水变率大、气候异常 • 2、人为原因
过度樵采 过度放牧 过度开垦
多途径解决农牧区的能源问题 调节农、林、牧用地之间的关系
水资源利用不合理 人口激增
合理利用水资源 控制人口增长
1、合理利用水资源
滴灌
坎尔井 喷灌
西北地区
（二）荒漠化防治的措施
科学治沙：宁夏中卫沙坡头草方格沙障
包兰铁路宁夏沙坡头段
前苏联垦荒区的措施 非洲萨赫勒地区的措施
前苏联垦荒区防治荒漠化的措施？
• 大面积推广土壤保护耕作制度 • 推广农作物的休闲轮作制 • 营造农田防护林带 • 保留残茬，积雪保墒
墒，指土壤适宜植物生长发育的湿度。 墒情，指土壤湿度的情况。
案例
2、调节农、林、牧用地之间的关系
高中地理《21荒漠化的防治--以我国西北地区为例》课件 新人教版必修3
主要表现：
• 1、过度樵采 • 2、过度放牧 • 3、过度开垦 • 4、水资源利用不当
沙漠
砾漠
石质荒漠化
盐漠
态 脆 弱
大风日少 （多在冬春 干旱季节）
Hale Waihona Puke 促使风力活动干旱的影响：决定了生态脆弱性 气候异常是导致荒漠化的主要自然因素：
气温、降水变率大
多年干旱
加剧荒漠化进程
三、荒漠化的人为因素
在荒漠化中的作用： 气候变化等自然因素—基础条件 人类活动—加速加剧这一过程，起到了决定
性作用
根本原因：
• 1、人口压力 • 2、不合理的人类活动
①气候：大陆性强、干燥少雨、日照强烈、 风力强盛
②河流：多内流河、河流稀少、发育差 ③地貌：风蚀和风积地貌广布 ④植被：草原、荒漠为主，东西差异明显 ⑤农业：畜牧业、灌溉农业、绿洲农业
干旱
物理风化、风 地表水缺乏 河流发育差 力作用强盛
（动力条件）
生
植被稀少
土壤发育差
多疏松沙质沉 积物（物质条 件）
极端干旱 荒漠
1、降水变化 这 哪一样2、种的干差变异化旱？体程现度了地理环境差异性中的 3、载畜量与动物种类
4、景观
干旱
贺
荒漠草原 兰 山
（
半干旱
大
温带草原
兴
安
岭
（
400mm 200mm
塔里木盆地（50mm以下）
）
）
干旱的原因：
• 1、深居内陆 • 2、地形阻挡
干旱是西北地区最主要的特征！！
干旱是西北区域的整体性特征：
2.1 荒漠化的防治 —以我国西北地区为例
一、荒漠化
• 1、描述荒漠化的过程 • 2、定义：两区两因、三退三化 • 本质：土地退化 • 3、现状：世界、中国