语文九年级下册第四单元《14 小男孩》练习题
14 小男孩
01 积累运用
1．下列加点字注音全都正确的一项是 ( A )
A．油渍．(zì) 濡．湿(rú) 刹．车(shā)
B．吮．吸(yǔn) 钥．匙(yào) 膝．盖(xī)
C．埋．怨(mái) 拂．动(fú) 湿漉．(lù)
D．倚．着(yǐ) 手绢．(juàn) 撩．起(liáo)
(解析：B项“吮”应读shǔn；C项“埋”应读mán；D项“撩”应读liāo。)
2．(临沂中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( D )
A．李白的“浮云游子意，落日故人情”(《送友人》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的名句。
B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队。我们都有美好的前途。
C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才能立得起来。
D．据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
(解析：D项句号应在引号外。)
3．(六盘水中考)下列句子中没有语病的一项是 ( A )
A．2017年5月26日以“数据创造价值，创新驱动未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．由于受阴雨天气的影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
(解析：B项否定不当，删去“不要”；C项缺少主语，删去“使得”；D项语序不当，将“开展”和“策划”调换位置。)
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( B )
①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说、喜剧的人们在小说和喜剧中大半只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、喜剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A．⑥①②⑤④③ B．②①⑥⑤③④
C．⑥②⑤①③④ D．②⑥①⑤④③
5．分析下列句子中加点词所体现的人物的心理活动。
(1)他在腿上擦了．．一下手掌，又擦了．．．一下。他想不好是敲门还是喊门。
体现小男孩那种复杂的心理活动，不知如何去见“久违的父亲”。
(2)小男孩的手臂笔直地．．．贴在身体两侧，看着妈妈的鼻尖。
“笔直地”体现了小男孩在妈妈的训斥下，害怕、守规矩、胆怯的心理。
6．小男孩的妈妈对小男孩怎么样？请谈谈你的看法。
小男孩的妈妈对小男孩很严厉，对他缺乏关爱。爸爸不给生活费，做妈妈的应当通过法律手段去要回，可她却把责任推到小男孩身上，还说要不到生活费就要小男孩别回家，导致小男孩晚上去凉棚过夜。
7．小男孩有家不能回，假如你是一个过路人，看到这个孩子在凉棚里蜷缩着，你会怎么办？
示例：我会向他问明情况，然后把他带回家里，让他吃饱饭，再打电话让他的妈妈接他回去，并向他妈妈说明这样对待他是不对的，应该通过法律手段要生活费。
02 拓展阅读
(邵阳中考)
卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫在了细雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横， 推着车子撞破了雨雾。
③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，
手里却没有停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费„„”姑娘说了半截，止住了话头。 我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了， 只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时„„
⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭 学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客， 而昏倒在街头„„”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我，那么我对她的挂念也还有充分的理由。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
⑪“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
⑫我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里„„
8．阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。
自尊自强自立、诚实善良、温柔耐心、心灵纯洁美好，拾金不昧。(写出其中任意两点
即可)
9．第⑧段写道“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨”这句话在文中有什么作用？
温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让“我”庆幸雨伞买得及时，免遭大雨淋湿， 同时也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也为下文小姑娘在暴雨中等待失主作铺垫；使文章前后照应；推动故事情节发展。(写出其中两点，意思相近即可)
10．下列句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞手法的角度进行赏析。
每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
一个“裹”字，运用了拟人的修辞手法，写出了雨的细腻缠绵；运用比喻的修辞手法，将无形的思念比作有形的雨，写出了“我”对小姑娘强烈的思念之情。(任意选取一个角度赏析，意思相近即可)
11．“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里„„”请谈谈你对文章最后一句话的理解。
小姑娘既弱小又高大，既平凡又高贵，她心灵的纯洁美好靓丽了自己也感化了别人，更是美丽了这个世界，小姑娘的精神品质让“我”感到无比温馨，伴“我”走过每一个雨天。(意思相近即可)
2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总
2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元
《语文园地四》说课稿
各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。）
一、教材分析
本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。“识字加油站”引导学生从玩具中识字。“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。“日积月累”意在让学生积累三句名言。“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析 对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标
1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点
【教学重点】：
1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
四年级下册 第5、6单元检测卷(试题)2023-2024学年部编版语文
1 2023-2024学年第二学期小学四年级语文
第5、6组教学质量调查题
（80分钟内完成，全卷110分，10分为附加分）
一、基础·积累（40分）
（一）读拼音，写词语。（8分）
qiān bǐ xiāng qiàn nǔ lì duān zhèng
gē bo dù juān shí sǔn chóu zi
（二）辨析组词。（8分）
sè （ ） hé（ ） 慌（ ） 趴（ ）
塞 sài （ ） 荷 hè（ ） 疏（ ） 扒（ ）
（三）把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号）（7分：3+4分）
①（ ）壁断崖 ②盘（ ）而上 ③神（ ）气爽
④五（ ）缤纷 ⑤变化多（ ） ⑥金碧（ ）煌
我们沿着山路盘曲而上，路途中，不仅看到了（ ）的野花，还看到了从（ ）上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座（ ）的宫殿立在我们眼前。眺望远方，顿时让人感觉到（ ）。
（四）按要求写句子。（9分:2+2+2+3）
1. 上课时，淘气的小东像 ，大家都不喜欢他。（补充比喻句）
2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
3. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无
边繁花呢?(改为陈述句)
4. 用修改符号修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺汇演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目丰富多彩：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、 2 器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
最新部编版小学语文四年级下册 第六单元测试 同步练习题(附答案)
第六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
ɡē bo tǔ kànɡ dí rén qiānɡ shuān
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiān bǐ shī tǐ chèn jī huānɡ mánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.扭．断（niǔ） 嘹．亮（liáo） B.捆．绑（kǔn） 呜．咽（wū）
C.吭．声（kēnɡ） 倔．强（jiànɡ） D.嘱．咐（zhǔ） 沮．丧（zǔ）
2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（ ）
A.从孩子的嘴里飞出宛转．．的夜莺的歌声。
B.雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.转眼间，他那阴沉．．的脸上闪出一丝冷笑。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶．．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。
3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（ ）
A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！” C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
4.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（ ）
A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。
B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。
C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。
D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主
要内容。
三、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。（5分）
小学语文部编版三年级上册第四单元《练习题》(一课一练)(附参考答案)
三年级语文上册第四单元练习题
班级 考号 姓名 总分
附：参考答案
（一）
一、读拼音，写词语。
黑洞 准备 暴雨 墙壁 饥饿
蜘蛛 漂亮 倒下 偶尔 凑巧
二、比一比，再组词。
尔（尔耳）凑（紧凑）晒（暴晒）抱（抱住）童（童话）
你（你们）揍（挨揍）洒（洒水）饱（饱暖）撞（冲撞）
三、多音字组词。
觉：jiào 睡觉jué 觉醒
漂：piāo 漂移 piào 漂亮
钻：zuàn 钻石 zuān 钻研
缝：féng 缝补 fèng 裂缝
四、照样子，写词语
自言自语 自作自受 自生自灭 自私自利
不能以为做缺德事不犯法，你就肆意而为，总有一天会自作自受的。
五、给下面的句子加上标点。
1、“小蜘蛛，你吃饱了吗？” 老屋问。
2、再过一个晚上，行吗？
3、老屋已经活了一百多岁了。
六、课内阅读理解。
1、“小小的声音”是老母鸡发出的。
2、故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活常识：不断地被别人打扰，可能会觉得很烦，我想老屋应该会觉得不耐烦了。
3、我们从选文中可以体会到(老屋的默默奉献和乐于助人的精神)。
（二）
1、以上选段是老屋和小蜘蛛的对话。
2、小蜘蛛织网是用来抓小虫子的。
3、老屋倒了吗？在原文中用“——”画出来。
老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（二）
一、读拼音，写词语。
萝卜 离愁 沾水 晾干
二、比一比，再组词。
萝（萝卜） 沾（沾水） 晾（晾干）
箩（箩筐） 粘（粘住） 凉（凉透）
三、多音字组词。
卜：bǔ 占卜 bo 萝卜
长：cháng 长城 zhǎng 长大
四、近义词。
忧愁——（ 发愁） 发觉——（发现） 稠密——（浓密）
五、反义词。
稀少——（浓密） 间断——（继续） 慢慢吞吞——（匆匆忙忙）
六、用合适的词语填空。
（浓密）的胡子 （甜甜）的果酱 （牢固）的绳子 六、照样子，写句子。
九年级下册语文第二单元测试及答案
九年级下册语文第二单元测试及答案
时间：120分钟满分：120分
一、积累与运用(33分)
1．下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)
A．窒息(zhì) 巉岩(chán) 荣膺(yīn) 踱步(duó)
B．唿哨(hū) 狼嚎(háo) 骸骨(hái) 吮吸(yǔn)
C．戏谑(xuè) 颓唐(tuí) 纤夫(qiàn) 羼水(chàn)
D．阔绰(chuò) 名讳(huì) 捯气(dǎo) 腌臜(ā)
2．下列词语中共有四个错别字，请找出来并改正。(4分)
(1)吹毛求庛 (2)影影绰绰 (3)见风使舵
(4)如坐针毡 (5)望眼欲穿 (6)莺啼燕转
(7)老奸巨滑 (8)故弄玄虚 (9)大智若禺
错别字
改 正
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(3分)
A．既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
B．近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。
C．“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
4．下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是()(3分)
每每这时，(A)窗外的风，都会把阳光，搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时，母亲总会(C)给我们加点糖。这是生活必备的佐料，一如我们脸上，(D)甜甜的阳光。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)
A．习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示：厉行节约、反对浪费。
B．我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、单位性质，都可以申请纳入低保范围。
C．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么”？
D．如果你茶饭不思，沉湎于“王者荣耀”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！
人教版语文一年级下册第四单元第16课《要下雨了》同步练习(I)卷(精编)
第 1 页 共 9 页 人教版语文一年级下册第四单元第16课《要下雨了》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共14题；共93分)
1.
（4分）
查字典，填空
用部首查字法查“炙”字，应先查部首________，再查________画。“炙”在字典中有三种解释：①烤；②烤熟的肉；③姓。在“炙热”一词中，“炙”的意思应选解释________。“炙手可热”一词中，“炙”应取第________种解释。
2. （12分） 看拼音写汉字
táng jìng xián dāi yuè tuǐ
公________ ________子 ________人 ________着 ________读 大________
suí tiáo jiǎn bài fǎng jù
________便 ________皮 ________单 ________访 拜________ 家________
3. （3分） (2019二上·新会月考) 照样子，写一写。
喜洋洋________
许许多多________
碧绿碧绿________
4. （2分） 读课文《“0”的突破》，根据意思写词语
①指取胜的可靠性。________
②遇到紧急情况不慌乱________
5. （8分） 形近字组词
两________ 陪________
俩________ 部________
晒________ 叹________
洒________ 汗________
6. （4分） 课文回顾。
江苏省南通市实验中学九年级语文下册 第一单元综合测试试题(无答案) 新人教版
1 江苏省南通市实验中学九年级语文下册 第一单元综合测试试题（无答案） 新人教版
（ 考试时间：150分钟 满分150分）
班级 学号 姓名 得分
第Ⅰ卷（选择题 16分）
1、下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．怜悯．(mǐn ) 针黹．(zhǐ) 偌．(ruî)大 痛心疾(jí)首
B．恻．隐(cè) 癖．(pǐ)性 驽．(rú)钝 中流砥．柱( dǐ)
C．豁．(huî)免 墓志铭．(mín) 闭门羹．(gēng) 侃(kǎn)侃而谈
D．迷惘．(wǎng) 矜．(jīn)持 钧．裁(jūn ) 万恶不赦．(shì)
2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①毋庸
，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
②小男孩一下子 索然了，站在那里没有目标地东张西望。
③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮， 物体下沉。
A．置疑 兴味 反之 B．质疑 趣味 反之
C．质疑 趣味 否则 D．置疑 兴味 否则
3、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
B. 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。
C. “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试题(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、按要求完成字词练习。(28分)
1.看拼音，写词语。(8分)
xī miè zāo gāo xiān kāi zhòu méi
( ) ( ) ( ) ( )
páo xiào shā yǎ shēn yín fèi wù
( ) ( ) ( ) ( )
2.下列加点字读音完全正确的一组是( ).(2分)
A.蜷．缩(juǎn) 搀．扶(chān) 魁梧．(wù)
B.青稞．(kē) 蹿．出(cuān) 祭奠．(diàn)
C.狞．笑(nín) 揍．人(zòu) 揪．出(jiū)
D.保佑．(yòu) 搀．扶(chān) 嗤．笑(cī)
3.用“ ”画出下列每组词语中的错别字，并把正确的字写在后面括号里。(4分)
(1)嗓子 揪下 汹勇 忐忑不安 （ ）
(2)澎湃 浪废 淋湿 势不可当 （ ）
(3)呼啸 勺子 拥带 不假思索 （ ）
(4)抱怨 倾听 优虑 自作自受 （ ）
4.查字典，填空。(3分)
“废”字用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ，部首是 ，“废”的义项有：①没有用的或失去了原来的作用；②荒芜，衰败；③不再使用，不再继续。在“废话”中应选( )，在“田地荒废”中应选( )，在“半途而废”中应选( )。(填序号)
部编版八年级语文上册第四单元练习题及答案解析
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音全对的一项是( )
A.差．使(chāi) 狼藉．(jì) 鲜腴．(yú)
B.洗涤．(dí) 蹒跚．(shān) 擦拭．(shì)
C.臼．齿(jiù) 举箸．(zhù) 丧．事(sàng)
D.篱笆．(ba) 搀．扶(chán) 扎．洞(zhā)
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)本次考试学生须在网上报名,缴费 24日下午。
(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》,
的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。
(3)李敏说,通过参加本次成语大会的录制工作,她对成语的使用 地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。
A.截止 栩栩如生 不由自主
B.截止 惟妙惟肖 情不自禁
C.截至 惟妙惟肖 不由自主
D.截至 栩栩如生 情不自禁
3.下列句子中没有病句的一项是( )
A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B.近年来,中国体育健儿在赛场上努力拼搏,争创佳绩,在国际大赛上屡获殊荣。
C.读者深受喜爱的杨绛先生,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
4. 填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清”,“日月”同在为“明”。这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了中国文化的秘密。 。山因水不枯,水因山不浊;日因月不烈,月因日不晦。这一切,都在一种“大同”之中实现了。
A.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无日之月少了热烈,无月之日少了温柔
B.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无月之日少了温柔,无日之月少了热烈
C.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无水之山少了情韵,无山之水少了风骨
部编版语文四年级下册《积累与运用考点梳理卷 (第八单元)》2套附答案
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8 积累与运用考点梳理卷 (第八单元)
班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )。
A．撵．走(niǎn) 矩．形(jù)
呼啸．(xiào) 脸颊．(jiá)
B．拽．住(zhuài) 硕．大(shuò)
搂．住(lǒu) 硫．黄(liú)
C．瘦．弱(shòu) 砌．墙(qì)
允．许(yǔn) 恰．好(qià)
D．抚．摸(fǔ) 鲸鱼(jīng)
蔚．蓝(wèi) 亲昵．(ni)
2．[多音字]下列加点字与“冲劲儿”的“冲”读音相同的一项是( )。
A．冲．突 B．冲．锋 C．冲．床 D．冲．击
3．[字形]下列词语中，书写有误的一项是( )。
A．声明 妖怪 劈面
B．始终 禁止 踪迹
C．柔嫩 莘福 拆除
D．举动 介绍 吼叫
4．[字义]下面加点的字与“酷暑”的“酷”意思不同的一项是( )。
A．酷．似 B．酷．刑 C．酷．爱 D．酷．热
5．[词语辨析]选择最恰当的词语填空。
A．遗忘 B．忘记 C．忘怀 D．健忘
(1)我早上走得太匆忙，( )给你带书本了。
(2)小时候爸爸为我遮风挡雨的情景，令我难以( )。
6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )
2 / 14 A．她对与自己高贵的出身总感到不可一世．．．．。
B．正当要追出去时，我才发现同桌早已跑得无影无踪．．．．了。
C．小华自言自语．．．．地问小明：“你说这是为什么呢？”
D．经过三个多月的治疗，他的身体已经恢复如初．．．．了。