功能语法与语篇分析(2)
警务英语口语语篇分析
警务英语口语语篇分析摘要：本文运用系统功能语言学的相关理论，对搜集的办案类涉外警务英语口语语篇进行分析，归纳总结出该类语篇的结构特征和语言使用特点。
本文是对系统功能语言学理论在专门用途英语语篇分析上的有益尝试，同时对警务人员在涉外警务工作中如何选用得体、恰当的语言完成交际具有一定的指导意义。
关键词：警务英语；系统功能语言学；语篇分析基金项目：本文为山东警察学院人文社会科学项目——警务英语语篇的功能语篇分析研究（项目编号：YSKYB201406）的阶段性研究成果。
1.理论基础系统功能语言学的创始人Halliday在An Introduction to Functional Grammar （1985）一书中明确指出，他所建构功能语法的目的是为语篇分析提供一个理论框架，这个框架可用来分析英语中任何口头语篇或书面语篇。
黄国文（2001）指出“功能语法中的三大纯理功能（人际功能、概念功能、语篇功能）完全可以用于语篇分析”。
本文正是以这三大纯理功能为理论基础，对办案类涉外警务英语口语语篇进行分析。
2.语篇搜集本文从警务英语课程用书《实用警务英语》中搜集四篇办案类涉外警务英语口语语篇，分别是Dealing with Illegal Residence 处理非法居留、Dealing with Illegal Employment 处理非法就业、Interrogating a Suspect of a Fraud in Supermarket. 审问超市诈骗案、Interrogating a Murder Suspect 讯问谋杀案件嫌疑人。
3分析和讨论3.1语篇的信息交流与建构语场（field），警察向一名在华的外国人调查其非法就业、非法居留情况，讯问诈骗案件、谋杀案件；语旨(tenor)，警察与违法外国人；语式(mode)，面对面交流。
四个语篇分别由28、28、23、13个话段组成。
语篇一：话段 (1)—（6）警察索取违法嫌疑人在华是否受到过行政或刑事处罚情况； (7)—（14）警察索取违法嫌疑人的姓名、出生日期、国籍情况、入境时间、入境港口、来华目的、护照情况等信息；（15）—(18)警察索取违法嫌疑人的现居住地和签证有效期的信息；（19）—（24）警察询问违法嫌疑人有关签证过期、非法居留情况；（25）—（28）警察告知违法嫌疑人非法居留结果，向其提供有关申请行政复议的信息。
功能语篇分析模式在英语阅读教学中的应用
语 篇 的 形 成 离 不 开 语 境 ， 要 对 语 篇 有 比较 深入 的理 解 ． 若 则 首 先 要 考 虑语 境 ， 们 必 须 考 虑 它 的 情 境 变 量 ： 发 生 的事 我 所 或 语 场 ， 语 的 参 与 者 或语 旨 ， 际 的形 式 或 语 式 。 语场 、 话 交 从 语 旨、 式三要素着手 ， 导学生 掌握文章所传递 的主要信息 。 语 引 并 且 要 指 导学 生 从 语 篇 的整 体 人 手 ， 清语 篇 模 式 标 志 ． 解 弄 了
考 试 周 ０年 ６ 刊２１ 第期 ０
功 能 语 篇 分 析 模 式 在 英 语 阅 读 教 学 中 的 应 用
王 艳 丽
（ 锡 高等 师 范 学 校 ， 苏 无 锡 无 江
摘 要 ： 文 基 于英 语 阅读 教 学 的 本 质 ． 系统 功 能 语 本 以 法的 语 篇 分 析 理 论 为 框 架 ． “ ｈ 对 Ｔ ｅＷｉｏ 进 行 了单 个语 篇 分 ｄ ｗ” 析 ， 讨 了语 篇 中的语 境 、 位 结 构 、 接 等语 篇 功 能 ， 来 说 探 主 衔 用
妇 、 朋好 友 ， 亲 以及 一 个 妇人 。 式 是正 式 的书 面 表 达 。 要描 语 主
写婚 礼 上 夫 妇 及 亲 友 的活 动 情 况 。 以及 随 后 将 成 为 夫妇 俩 一 直谈 论 的对 象 —— 那 个 矮 矮 的 、 略有 发 福 的老 妇 人 。 以及 预示 他 们 婚 后 生 活 的 那 段话 。（ ） （１ 段 语场 是 夫 妇 俩 度蜜 月 的 ８一 １） 国家 公 园 、 火 边 ； 旨是 新 婚 夫 妇 ； 式 是 夫 妇 俩 的 对 话 ， 炉 语 语 口 语 体 英 语 。两 人 围 绕参 加 婚 礼 的那 个 神 秘 妇 人 Ｅｔｅ ｕ ｂｎ ｓ ｒ ｂｉ ｈ Ｇ ｓ 的猜 测 。（ ２ 一 （ ５ 段 语 场 是 家 庭 ， 旨是 新 婚 夫 妇 。语 式 是 １ ） １） 语 书 面 表 达 兼有 口语 体 。 写婚 后 夫 妇 俩 平 静 温馨 的生 活 。 描 以及 之 间 时 不 时想 到Ｅ ｔｅ Ｇ ｂ ｉｓ并 猜 测 她 的来 历 。 者通 过 情 ｓ ｒ ｕ ｂｎ ， ｈ 作
语篇中的主位结构分析
语篇中的主位结构分析提要：主位结构是功能语法重要组成部分之一。
本文概括介绍了两位语言学家关于主位结构的论述，包括主位的分类，各种句式中的主位分析，传统语法中的主语和主位的区别及主位结构对语篇分析的作用等内容。
关键词：功能语法；语篇；主位；结构1、引言主位结构即主位(Theme)和述位(Rheme)系统，是功能语法(Functional Grammar)中语篇功能中的关键概念之一。
韩礼德(Halliday)是从功能的角度而不是从成分分布的角度界定主位的。
他（1985）认为，主位是话语的出发点，是句子的第一个成分，是小句所关心的成分；述位是围绕主位所说的话，往往是话语的核心内容，主位必须先于述位。
1994年他又将主位定义为：“主位是信息的起点，是分句的出发点。
”（“the Theme is the starting point for the message; it is the ground from which the clause is taking off.”）（2000：38）他还指出，作为一般原则，主位可以识别为“分句中出现在前面的成分”（“that element which com es in first position in the clause”）（2000：38）。
汤普森(Thompson 2000:119)也指出：“主位是小句的第一个成分”(“the theme is the first constituent of the clause.”)。
他们的定义都清楚的表明了主位是句子的开端，是信息的出发点。
2、主位的分类主位可以根据本身的复杂程度分为：1、单项主位(simple theme)；2、复项主位(multiple theme)；3、句项主位(clausal theme)。
韩礼德指出，单项主位和复项主位的根本区别在于有没有内部结构(internal structure),复项主位有内部结构，并可以进一步划分为语篇主位(textual theme)、人际主位(interpersonal theme)和话题主位(topical theme)。
系统功能语法视阈下语篇分析在阅读理解中的应用
系统功能语法视阈下语篇分析在阅读理解中的应用
彭耀兰
（ 玉林 师范学 院 外 国语 学 院 ， 广 西 玉林 ５ ３ ７ ０ ０ ０）
摘要： 系统 功能语 法视 阂 下的语篇 分析 重点研 究语篇 的衔接 、 连贯 和 语境 等 内容 。在 阅读 理 解 中语 篇 分
析的具体应用表现在语篇的语境分析 、 主题分析、 结构与体裁分析等方面。
析是用语言学的句法、 语法、 意义 、 语境 、 功能等理论 对语 篇进 行分 析 ，其 中 以韩 礼 德 的 系统 功 能语 法 理 论运 用最 广 ｊ 。从 系统 功 能 语 法 的 角 度 看 ， 语 篇 分
析研究 的是交 际 中 的语 言 ， 它 涉 及 的是 语 言 与 它 的
系统功 能语 法 认 为语 言 有 三大 元 功 能 ： 概 念 功 能、 人 际功 能 和 语 篇 功 能 。概 念 功 能 包 含 有 经 验 功
１ ５ ４
系统功 能语 法视 阈下语 篇分 析在 阅读 理解 中的应用
语法较之其他语言学流派的一个明显优点是它的应
用性 ， 其中的语篇分析方法论 影响越来 越广泛 ， 语 篇分 析 吸 收 了包 括语 言 学 、 符号学、 心理学、 人类 学 、 社会 学 、 文 学等 学科 的研 究 成果 ， 慢慢 形 成 了一 个 专
译文 ： 我 知道 大 学 时期 是 我 唯 一 一 段 即使 犯 了 大 量错 误仍 可 以得 到 原 谅 的 时 期 （ 包 括 踩 在 番 茄 酱 上、 摔 落餐 盘 ） 。于 是 ， 我 利 用 这 个 机 会 去 犯 那 些 我
关键 词 ： 系统功 能语 法 ； 语篇 分析 ； 阅读理 解
中图分类 号 ： Ｈ１ ４ 文献标 识 码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ ４— ６ ９ １ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ — ０ １ ５ ４— ０ ４
读书心得——短篇小说《最后一片叶子》的语篇分析
读书心得——短篇小说《最后一片叶子》的语篇分析美国20世纪初著名短篇小说家欧·亨利的短篇小说《最后一片叶子》篇幅短小，情节简单，语言平实，但却具有极大的吸引力。
在不到五千字的文章中，描述了几个穷苦画家之间的真挚情感，成功塑造了老贝尔曼这个舍己救人的老画家的形象。
本文拟采用功能语法的语篇分析理论对其进行分析，主要从文化语境和情景语境、及物性结构、语气系统、主位结构和衔接手段进行分析，从而更好地了解这篇享有盛誉的短篇小说的魅力与风采。
一文化语境和情景语境1.文化语境。
语言是一种社会现象，是社会活动的反映。
每个言语社会都有自己的历史、文化、风俗习惯、思维模式、道德观念、价值观念。
这些反映特定言语社团特点的方式和因素构成了语篇分析者所说的“文化语境”。
19世纪80年代至20世纪初的美国，随着资本主义逐渐向垄断发展，各种社会矛盾日益显露突出。
欧·亨利长期生活在下层，形形色色的社会现象使他对这些矛盾心感身受。
曲折的人生、丰富的经历、独特的视角和敏锐的观察，使他情不自禁地把社会的各种现象形象地概括在自己的作品中，如下层劳动群众生活的贫穷艰辛，道貌岸然的上流骗子，巧取豪夺的金融寡头，肆无忌惮的买卖官爵，小偷、强盗、流浪汉的生活，以及失业、犯罪等等。
对贫民他充满了同情，对资产阶级剥削者从不同角度予以批判与揭露，道出了下层劳动群众对剥削、压迫的愤怒反抗与心声。
正是处于这种社会文化语境之中的欧·亨利写了《最后一片叶子》这一短篇小说，以其简单、平实的语言，生动地呈现了当时的情景，描写了几个穷画家之间患难与共的感情故事，塑造了贝尔曼这个舍己为人的老画家的动人形象，同时在表象的描写背后蕴含了更深层次的东西—生命的意义，这无疑给读者带来了更多的遐想空间。
2.情景语境。
“语境”这一概念最早是由马林诺夫斯基提出来的，他认为如果不把语言放在情景语境当中的话，就难以正确理解语言。
弗斯从马林诺夫斯基那里吸收了“语境”的概念，认为语境包括以下内容：(1)言语事件参加者的相关特征，如人物、性格等，包括参加者的言语活动和参加者的非言语活动；(2)有关事物；(3)言语活动的影响。
语法分析、功能语篇分析及其语言学意义
作者： 陈玮
作者机构： 广东药科大学外国语学院
出版物刊名： 外语教学
页码： 34-38页
年卷期： 2016年 第4期
主题词： 语法分析;语篇分析;功能语篇分析;语言学理论构建
摘要：根据系统功能语言学理论,语篇和语法属于不同语言层次,语篇与符合语法规则的小句不是整体与部分的'构成'关系,它们之间存在'体现'关系。
功能语篇分析是以系统功能语言学理论框架为指导的语篇分析,语法分析是功能语篇分析的重要手段,功能语篇分析离不开语法分析,但语法分析并不能解释语篇,也不能替代功能语篇分析,功能语篇分析是系统功能语言学理论构建的重要组成。
第一章-系统功能语言学-导论
韩礼德于从20世纪70年代起，韩礼德在世界各地讲学 ，先后曾任美国耶鲁大学、布朗大学以及肯尼亚内罗
毕大学的客座教授，美国加利福尼亚斯坦福行为科学
高级研究中心研究员，美国伊利诺州立大学语言学教
授。1976年移居澳大利亚，并筹建悉尼大学语言学系
，担任系主任工作。1987年后为澳大利亚悉尼大学荣
誉教授，并在新加坡、日本、英国等地从事教学和科
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（四）系统功能语言学的语言学观
1. 符号的观点：（1）语言是符号，与其他符号 一样具有能指和所指等特性，可以用来表达意 义；（ 2 ）语言是符号系统，是众多符号系统 的一种，也是最特殊的符号系统，可以体现任 何其他的符号系统，如交通信号，动物语言等 。
shu 树 乔木的通称 种树；树大招风。
（四）系统功能语言学的语言学观
5. 层次的思想：语言是一个多层次符号系统，在 语言内，包括语义层、词汇语法层、音系层；在
语言外，包括语境层和实体层。上一个层次影响
和控制下一个层次，下一个层次体现和表达上一
个层次。如：
层次的思想：语言是一个多层次符号系统
语言的层次 duality 文化语境 语境 情景语境 意义系统
3. 语言行为：语言被看作一个行为系统，是社会文化 行为的一种。人类社会是由不同的行为系统组成的 ，而语言是这个系统的一种。可称之为言语行为理 论。如：他推车。他想问题。他说走了。 4. 功能理论：三种功能类型，即概念功能（表达人的 内部和世界经历，如动作）、人际功能（表达人的 交际功能和地位、态度等，如语气）和语篇功能（ 表达话语关系及交流方式，如逻辑关系）。语言形 式在很大程度上这些功能来影响、控制、选择的。
7
（三）基本哲学理论基础 系统功能语言学也是以一定的哲学思想为基 础的，包括语言学史观和语言学观。 语言学史观 西方语言学所形成的两大对立的观点，都有 其固定的根源。 1 、以普罗塔哥拉和柏拉图 为代表的以人类 学和社会学为思想根源的学派； 2、以亚里士多德为代表的以哲学和逻辑学为 思想根源的学派。
系统功能语法概述Halliday
系统功能语法概述公元 20 世纪，当传统语法威名坠地、逐渐衰落之际，世界的语言学界便迎来了群雄割据的时代⋯⋯把语言看作功能的流派，看重语言环境重要性的流派，把语言看作复杂结构的流派，崇尚寻求语言极致规律的流派⋯⋯除此之外许多小流派在这之间登场，也在这之间消逝⋯⋯当前，语言学界仍存在着众多流派；在此之中，具有比较大影响力的有：1.强调共时、系统性、语言功能的布拉格学派(Prague School)2.强调语言环境和语音系统重要性的伦敦学派(London School)3.注重描写语言研究结构的美国结构主义(American Structuralism)4.寻求人类极致的语言知识的转换生成语法(Transformative-Generative Grammar)不同的语言学流派的见解不同之处主要集中在句子是怎么组成的，也就是在句法学上面（以后会再说明语言学的不同分支）。
而今天将要涉及的，就是以韩礼德(Halliday)为首的伦敦学派。
20世纪初，人类学教授马林诺夫斯基(Malinowski)认为，一个人所在的语言环境（语境）会对一个人怎么使用和理解语言产生很大的作用。
例如说，有些词语只能在某一群人里面才有特定的意思，或者说在某个特定的场合才有特定的意思。
马林诺夫斯基这种光辉的思想被语言学家弗斯(Firth) 继承了下来。
弗斯把这种光辉思想和现代语言学之父索绪尔 (Saussure) 的思想结合起来，创立了伦敦学派。
而现在，伦敦学派传承到了韩礼德这一代；因为这个学派注重语言环境和语言系统的重要性，因此伦敦学派也被称为系统语言学(systemic linguistics)和功能语言学(functional linguistics).韩礼德，人称M.A.K. Halliday,英格兰约克郡里兹人。
对语言很感兴趣，本科阶段在伦敦大学学习汉语语言文学，之后在北京大学深造，接着在岭南大学（中山大学的前身⋯⋯）攻读现代汉语。
从语篇功能分析唐诗《泊秦淮》的英译
缸 乏 ｃ ‘
Ｔｈ ｅ Ｓｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅｄ ｕｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ａｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｓ
Ｔ ｏ ｔ ａ １ ． ２ ６ ５
Ｊ ａ ｎ ｕ ａ ｒ ｙ ２ ０ １ ４ （ Ａ ）
从语篇功能分析唐诗《 泊秦淮》 的英译
衔接系统两个层 面分析源语篇及其三种译 文。
析 是 研 究 诗 歌 鉴 赏 问题 的 新 方 法 。 《 泊秦淮》 是 唐 代 诗 人 杜
牧 的 一 首 著 名 的 七 言 绝 旬 。 依 据 韩 札德 系统 功 能 语 言 学 语
２ 语篇 功能 概 述
根据功能语法 的创 始人韩礼德 的观 点 ，语言 的纯理功 能分为 三种 ： 概 念功‘ Ｓ ￣ （ １ ｄ ｅ ａ ｕ ｏ ｎ ａ ｌ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ） ， 人 际功￣（ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ — ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ ａ ｌ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ） 和语 篇功￣ （ ｔ ｅ ｘ ｔ ｕ ａ ｌ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ） 。本文主要探
小句复合体根据韩礼德的逻辑功能的理论其相互依存关虽然许译和杨戴译采用的被动语态形式的物质过程在系为并列关系因此该句的主位结构也可进一步划分为一定程度上也能传达原诗的动态意义但笔者认为单从动表2态效果而言许译和杨戴译要逊色于直接采用与原诗一致主位1述位1有无标记的主动语态的译法如译为
总第 ２ ６ ５ 期
篇 功 能 理 论 ， 可 以 从 主 位 结 构 和 衔 接 手 段 两 个 方 面 对 该 诗
及 其 英 译 进 行 分 析 ．说 明 从 语 篇 功 能 鉴 赏唐 诗 及 英译 文 是
一
系统功能语法概述-Halliday
系统功能语法概述-Halliday系统功能语法概述公元20 世纪，当传统语法威名坠地、逐渐衰落之际，世界的语言学界便迎来了群雄割据的时代……把语言看作功能的流派，看重语言环境重要性的流派，把语言看作复杂结构的流派，崇尚寻求语言极致规律的流派……除此之外许多小流派在这之间登场，也在这之间消逝……当前，语言学界仍存在着众多流派；在此之中，具有比较大影响力的有：1. 强调共时、系统性、语言功能的布拉格学派(Prague School)2. 强调语言环境和语音系统重要性的伦敦学派(London School)3. 注重描写语言研究结构的美国结构主义(American Structuralism)4. 寻求人类极致的语言知识的转换生成语法(Transformative-Generative Grammar)不同的语言学流派的见解不同之处主要集中在句子是怎么组成的，也就是在句法学上面（以后会再说明语言学的不同分支）。
而今天将要涉及的，就是以韩礼德(Halliday) 为首的伦敦学派。
20 世纪初，人类学教授马林诺夫斯基(Malinowski) 认为，一个人所在的语言环境（语境）会对一个人怎么使用和理解语言产生很大的作用。
例如说，有些词语只能在某一群人里面才有特定的意思，或者说在某个特定的场合才有特定的意思。
马林诺夫斯基这种光辉的思想被语言学家弗斯(Firth) 继承了下来。
弗斯把这种光辉思想和现代语言学之父索绪尔(Saussure)的思想结合起来，创立了伦敦学派。
而现在，伦敦学派传承到了韩礼德这一代；因为这个学派注重语言环境和语言系统的重要性，因此伦敦学派也被称为系统语言学(systemic linguistics) 和功能语言学(functional linguistics).韩礼德，人称M.A.K. Halliday, 英格兰约克郡里兹人。
对语言很感兴趣，本科阶段在伦敦大学学习汉语语言文学，之后在北京大学深造，接着在岭南大学（中山大学的前身……）攻读现代汉语。
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发表论文著作情况
2000年出现130篇，2001年出现164篇，2002 年出现205篇，2003年出现249篇，2004年349 篇，2005年448篇，2006年601篇。如下图所示：
语篇分析
许多学者为了捕捉各类语篇的词汇语法特征，语篇分析的 方法上出现量化分析的趋势。Halliday（1994）认为不 基于语法的语篇分析根本不能说是分析。功能语言学的最 大运用是语篇分析，在对中国期刊全文数据库（CNKI） “汉语与语言学、外语研究与教学”项目进行全文检索， 检索词为“语篇分析”的论文的也越来越多。
功能语言学与语篇分析
厦门大学 杨信彰
2019/12/29
发表论文著作情况
语言功能越来越受到学者们的关注，笔者在“汉语 与语言学、外语研究与教学”的范围内，对中国期 刊全文数据库（CNKI）进行全文检索，发现检索 词为“功能语言学”的论文的出现频率正在不断上 升，已成为新世ห้องสมุดไป่ตู้我国汉语和外语研究的一个重要 主题。1990年出现“功能语言学”为主题词的论 文仅有6篇，但是到了新世纪之初的2000年至 2006年，出现频率却逐年增长。
综合性语言：语言结构不可分，词与词的语法关系 考词本身的形态变化来表示。词的变化是固定的， 不是随意的。
分析性语言：语言结构可分，通过词序和使用助动 词、功能结构词以及其他辅助词来表示。
英语在语言发展过程中逐渐扬弃绝大多数词的性、 数、格等的变化，把词形将少到最低的限度。句子 结构相对稳定。
功能语法与语篇分析
Her hair is long. She has long hair. I have a headache. My head aches. 屋里坐着两个人。 两个人坐在屋里。
语言功能
功能语言学关心语言在人类社会中的作用。大家 知道，语言是我们社会的一种主要的交际手段， 同时也是一种控制手段。它不单纯是一种心理现 象，而且是一种事实。人类学家马林诺斯基 （Malinowski ）认为语言完全依赖于所使用 的社会。他从民族学的角度区分了说话的情景语 境和文化语境，以及语言的三个主要功能：实用 (pragmatic) 功能、巫术(magical)功能、 寒暄(phatic)功能。
语篇分析
2000年出现304篇，2001年出现397篇，2002 年出现439篇，2003年出现534篇，2004年586 篇，2005年692篇，2006年957篇。如下图所示：
功能语法与语篇分析
He turned the light off. He turned off the light. He turned it off.
英语语法
因此，语法为了满足这个要求把“我”当成主语。 “痛”与人是分开的东西，是说话人拥有的东西， “头”是痛的地点： I have an ache in my head. 如果“头”是个分类词，那么痛和痛的地 点就成为一种复合物：I have a headache.
I have an ache in my head. → I have a headache.
英语语法
语法构建经验还与视角有着密切的联系。 大家在说my head aches或my head is aching时，句子把“痛”看作外部现象， 而不是内部现象。
英语语法
从英语的发展过程看，早期英语的施事语 法主语通常是主动的参加者。例如A missile是下句的自然主语：
A missile pierced the doctor’s chest.
英语语法
在英语中，人们觉得头部不舒服时会说：“I have a headache”. 英语语法这时构建了一种 叫做ache的东西，并用身体部位来对它进行分类。 例如英语中还有：stomachache, backache, toothache等等。
语法然后建立起“痛”和有意识的东西（说话人） 之间的关系结构。说话人成为“痛”的拥有者。 不过，这不是典型的拥有方式。拥有者不想要这 种东西，但就是甩不掉。
语言功能
不同语言学家对语言的功能分类也不相同，如 Finch (1998) 认为语言具有七种功能：
1. 生理功能 2. 寒暄功能 3. 记录功能 4. 识别功能
语言功能
5. 推理功能 6. 交际功能 7. 取悦功能
英语语法
从英语的历史看，其发展趋势是从词形的多变化到 无变化，从综合性语言到分析性语言。
英语语法
这种句型已经成为构建身体特征和状态的一种典 型方式。人们会说：she has long hair, he has a sore throat，而很少说her hair is long, his throat is sore.把人而不是身体部位放在主 位的位置。汉语中也有同样的现象：
我头疼。（我的头疼。） 他胃疼。（我的胃疼。） 她头发长，耳朵短，鼻梁歪，眼睛凸，难看死了。
英语语法
语法与人类的经验有着密切的联系，能反映人构 建现实的过程。语法是表达意义的资源，是一种 有关人类经验的理论，是思维的工具。
表达经验是下意识进行的。但是，如果我们稍微 注意的话，我们就能看到语言是如何反映我们所 觉察到的经验的。人们通过语法表达经验，创建 出一个丰富多彩、关系复杂的世界。我们不仅能 表达出外部的经验，还能表达发生在内心的经验。
英语语法
语法能构建my head aches 或 my head’s aching之类的句子，但很少这样 用。在这种句子中，“痛”变成一种过程 或状态，而不是一种东西。在这种状态中 所涉及的实体是“头”而不是“我”。英 语构建这种经验的典型方法不是这样。
英语语法
在英语中，放在句子的第一个成分往往具 有特殊的含义。第一个成分叫做“主位”， 其余成分为“述位”。主－述位结构是英 语的一个重要特征。因此，在my head aches中，my head是主位，是说话人想 谈论的事物。但从经验上说，说话人在这 里是个Sufferer，句子的主位理应是 ‘me’（受格，宾格）。