网络域名及其管理ppt课件
2.3网络域名及其管理
2.3网络域名及其管理《网络域名及其管理》教案授课单位：通盛中学授课对象层次：高二年级授课教师：朱虹2.3 网络域名及其管理(一)授课人：通盛中学朱虹【教材分析】域名与域名管理是广东教育出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第三节的内容。
设计授课时间为二课时，本节课为第一课时。
主要内容为讲解域名、域名系统、域名空间和域名的构成并理解其管理。
域名是因特网组织与管理的重要方式之一，学生将从技术的角度深入讨论网络域名的知识及管理思想。
同时，这部分知识也是对IP地址学习的一个承接，同样体现了问题解决与“技术服务于人”的基本思想。
【学情分析】本节课学生要有很强的自主学习能力，按照我的教学设计为了发挥学生的主体性，加之本节课的内容相对比较枯燥，难以理解，因此先安排他们课下预习书本，找出所要求的知识点。
这对本校高二的学生能力要求应该能够做的到。
然后针对学生的能力，课上设计几道题目来巩固本节知识点，这样的话学生的学习兴趣将会充分调动，并达到巩固知识的目的。
【涉及课标】知道域名的概念和域名解析的基本过程，知道域名管理的办法及相应的重要管理机构。
【教学目标】：知识目标：（1）了解域名的概念及其命名规则；（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；情感目标：（1）培养学生规范使用域名的意识；（2）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德；【教学重点】域名、域名系统、域名空间、域名的构成。
【教学难点】顶级域名与二级域名的命名方式【教学方法】演示法，自主学习、讨论、归纳知识点【教学准备】【教学过程设计】一、复习IP地址相关知识，引入新课1、复习上节课IP地址的格式，分类情况及存在严重的分配不均问题2、引出上网的方法：（IP地址和域名的关系）我们如何使用IP地址呢？复习IP可以定位互联网上的主机，如输入220.181.18.155可以定位百度搜索引擎，（登陆不同的网页需记忆不同的IP地址）电话号码比较难记，一般大家都使用通讯薄（书面的或是电子的）来记录电话号码。
最新认识域名ppt课件
For his shrunk shank; and his big manly voice,
宽大又晃荡；男子汉的大嗓门
Turning again toward childish treble, pipes
又变成尖声的童音，
And whistles in his sound. Last scene of all,
最后一场，结束了这出奇怪多事的史剧，
Is second childishness and mere oblivion,
是二度童年，遗忘得一片茫然；
Sans teeth, sans eyes, sans taste, sans everything.
没有牙齿，没有视力，没有口味，没有一切
8.sans: without
珍惜荣誉，动辄争吵，追求虚名，
4.sighing like furnace: emitting sighs as a furnace emits smoke 5.bearded like the pard: with long mustaches like the feelers of the leopard
With spectacles on nose and pouch on side,
鼻上托眼镜，腰边挂钱包；
His youthful hose, well saved, a world too wide
年轻时保存好的长袜，套在干瘪小腿上，
For his shrunk shank; and his big manly voice,
1590年到1613年是莎士比亚的创作的 黄金时代。他的早期剧本主要是喜剧和历 史剧，在16世纪末期达到了深度和艺术性的高峰。接下来到1608 年他主要创作悲剧，莎士比亚崇尚高尚情操，常常描写牺牲与复
域名及域名管理共22页PPT
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，ห้องสมุดไป่ตู้是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
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46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
域名及域名管理
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
选修3《域名与域名管理》ppt课件 高中信息技术共27页
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉Hale Waihona Puke 60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
2.3网络域名及其管理
3. 域名空间: 众多域名组成一个巨大的域名空间，按 照域名的分层机制，可以把这个空间的结构 看作一棵倒向生长的树。如下图示：
总结归纳： 一个完整的域名由二个或二个以上部分 组成，各部分之间用英文的句号“.”来分隔， 最后一个“.”的右边部分称为顶级域名 （TLD，也称为一级域名），最后一个“.” 的左边部分称为二级域名（SLD），二级域 名的左边部分称为三级域名，以此类推，每 一级的域名控制它下一级域名的分配。
类别 科研机构 教育机构
域名 .gov .org
类别 政府部门 各种非盈利 性的组织 互联网络、 接入网络的 信息中心 （NIC）和 运行中心 （NOC）
工、商、金 .net 融等企业
请分析以下域名所属的行业、国家（地区）：
主机名 网络名 行业 域名 “中国” 地区域名
2. 域名的组成 一个完整域名由多级域名组成， 每级域名之间用“.”分隔。其基本格 式：
“中国”地区域名
主机名 丹凤中学校园网 网络名 网络服务机构 行业域名
注意： ①每级域名由“ . ”分开。 ②第1个域为主机名www，注意：主机名是由管理 员设定的，并不是所有的域名都是以www开头； 例如： 提供www 服务 提供email服务 提供ftp服务 此时，用 户无须在域名前面再多加一个www。 ③了解域名的方法是从右向左看子域。域名的结 构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机 的信息。最右边的子域叫做顶级域名，它是最常 用的。④此域名在因特网上是唯一的。
二、域名管理
因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域 名由Internet网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由 各个域自行管理。 因特网的顶级域分为两大类：行业域名和地区域名