山东省烟台市2019-2020学年高一下学期期中语文试题
黑龙江省虎林市高级中学高一下册第二学期期中考试语文试题及答案【精品】
2019-2020学年度下学期期中考试高一语文试题说明：卷面分值：120分，考试时间：120分钟一、课内文言基础知识考查（选择题，每小题3分，共9分）。
1.下列各句没有通假字的一项是A 则无望民之多于邻国也B 君子生非异也C 赢粮而景从D 人非生而知之者2.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其它三项的一项是A 君子博学而日．参省乎己B 假舟楫者，非能水．也，而绝江河C 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上．食埃土D 有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意3.与“主人下马客在船”一句的修辞方法不同的一项是A 秦时明月汉时关B 东西植松柏，左右种梧桐C 不以物喜，不以己悲D 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语二、古代诗文阅读(39分)贾生名谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立。
闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征．为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能，不及也。
孝文帝说．之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。
乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅．权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
及渡湘水，为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
福建省晋江市养正中学、安溪一中等四校2019-2020学年高一下学期期中联考语文试题答案
安溪一中、养正中学2019级高一下学期期中考试联考试卷语文参考答案1. D【解析】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。
此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
D项“要清楚人与人之间事实上存在着的多方面的差别”扭曲原意，作者恰恰是让我们忽略人与人在才能、智力和知识上的差别，认为它们是“不足道”的。
故选D。
2. B【解析】本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。
此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
B项分析错误。
第一段的首句起到引出博爱的作用；第二段的首句不是本段的核心论点，本段的核心论点是：人人都需要帮助。
故选B。
3. C【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。
此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
A项，本文中“博爱”的对象是“人”，不包含动物、花草、环境、地球。
B项，周朴园这句话是极具分量，但对照西莫尔·魏尔的表达就会发现，周朴园说话时恰恰是取决于自己的意志而且当时周朴园和鲁侍萍更不存在“息息相通”，因此不能给西莫尔·魏尔的表达作注脚。
D项，西方的“博爱”观中有爱自己的敌人一说，但鲁迅既有“俯首甘为孺子牛”的爱的一面也有“横眉冷对千大指”的憎的一面，显然理解有误。
故选C。
4．D【解析】本题考查对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。
福建省漳州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案
漳州市2019-2020学年下学期期末教学质量检测高一语文试题（满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（一）实用类文本阅读（阅读下面的文字，完成1~3题。
材料一：中国人的传统聚会，不论在家中还是在餐馆，如果是享用中餐，一般都是采用围桌会食的方式。
这种亲密接触的方式，是中国饮食文化的一个重要传统。
但纵观中国饮食史，会食方式存在的时间也就是1000多年。
分餐制的历史则可上溯到史前时代，它经过了不少于3000年的发展过程。
古代中国人分餐进食，一般都是席地而坐；后来所说的“席”，正是这古老分餐制的一个写照。
西晋灭亡后，生活在北方的匈奴、鲜卑等族陆续进入中原，先后建立了他们的政权，使得中原地区自殷周以来建立的传统习俗、生活秩序、礼仪制度等受到了一次次强烈的冲击。
正是这种大的历史变革，传统席地而坐的跪姿坐式受到更轻松的垂足坐姿的冲击，及至唐代，各种各样的高足坐具已相当流行，垂足而坐已成为标准姿势。
唐代后期，高椅大桌的会食已十分普通，家具的革新直接影响了饮食方式的变化。
（摘编自王仁湘《分餐制在古代中国至少流行了三千年》，《光明日报》2020年4月18日）材料二：据世界卫生组织统计，影响健康的因素中有60与生活方式和行为有关。
“从科学角度来看，合餐极易导致疾病传染。
部分通过唾液、呼吸道、消化道传播的疾病，如流感、结核病、幽门螺杆菌等，只要就餐人中有人感染此类疾病，就有可能导致其他就餐者感染。
”山西省健康管理师协会专家曹思毅说，在我国，许多人由于过分饮食，高热量食物摄入过多，水果、蔬菜摄入过少，导致肥胖、营养缺乏等问题，从而对健康造成极大的危害。
分餐可以根据每人每餐所需的营养，搭配饭菜，保证每餐有适量的维生素、蛋白质、脂肪等，同时控制进食量，保证营养平衡。
（摘编自马黎《“分餐制”，不能再说“不”！》，《山西日报》2020年2月14日）材料三：新冠肺炎疫情暴发以来，公筷制、分餐制等倡议再次进入公众视野，就目前各地的推行情况来看，需要加强防范“三个忘了”的举措。
高一语文下学期期末考试试题
山西省2019-2020学年高一语文下学期期末考试试题考生注意：1。
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效在试题卷、草稿纸上作答无效。
3。
本卷命题范围:必修①-必修④。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题)阅读下面的文字,完成1-3题.君子是中国传统文化中的一个重要形象,也是中国传统精神价值的集中体现。
在君子文化的形成过程中,孔子起到了非常重要的作用。
对于君子文化，孔子的意义可以用三个词来概括：转折性的、根本性的和特殊性的。
转折性，是从孔子对于君子内涵的改变角度来说的。
君子这个概念并非孔子发明的，而大体上是在社会身份和地位意义上使用，指的是那些具有崇高地位的士大夫形象.将身份君子转变为道德君子，是孔子对于君子文化的转折性意义所在.在孔子这里，作为身份意识的君子还是存在的，但最为重要的是，君子具有了道德的意义。
对孔子来说，君子重要的不是社会身份，而是能自觉承担道义。
由君子来承担道德的责任,是孔子对于君子形象最为根本性的改造。
需要进一步追问的是，为什么是君子必须承担道德责任在这个问题上，我一直认为是孔子思维方式最大的成功.在孔子之前，君子就是有身份和社会地位的人。
既然有社会地位,那就应当承担社会责任，即权利和义务的对等。
其实，儒家的伦理原则也非常强调对等,儒家是从人与人之间的关系角度来讨论道德的，既然是关系，那自然是双向的、对等的。
当孔子把道德的责任置于君子之上时，就清楚地表达出了儒家道德理想的特殊性。
这种特殊性表现在两个层面:在道德实现方式上，孔子或者说儒家并不是没有任何区别地要求所有人都以道德作为自己行为的基本要求，而是强调君子必须承担道义。
孔子就很清楚地指出，君子喻于义，小人喻于利。
黑龙江省工农区2019-2020学年高一下学期语文期中试卷(I)卷
黑龙江省工农区2019-2020学年高一下学期语文期中试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019高二上·南靖期中) 下列各组中加下划线的词的意义和用法相同的一项是（）A . 慈父见背曹刿请见B . 日薄西山不薄今人爱古人C . 适莽苍者彼且奚适也D . 是以区区不能废远然秦以区区之地2. （2分） (2017高一下·徐州月考) 下列句子中划线的词,解释不正确的一项是（）A . 即除魏阉废祠之址以葬之除：治，整理B . 穷饿无聊，追购又急穷：困窘C . 视五人之死，轻重固何如哉视：看D . 阙秦以利晋阙：侵损3. （2分）下列各句中，划线词的意义和用法解说全都正确的一项是（）A . 山有小口，放佛若有光似乎、好像，动词若舍郑以为东道主你，代词余悲之，且曰：若毒之乎假如，连词B . 诣太守，说如此陈述，动词故为之说，以俟夫观人风者得焉一种文体，名词秦伯说，与郑人盟通“悦”，高兴，动词C . 辞曰：“臣之壮也，犹不如人……”告辞，动词停数日，辞去告别，动词不辞劳苦推卸，动词D . 顾不如蜀鄙之僧哉边远的地方，名词越国以鄙远卑鄙，形容词肉食者鄙，未能远谋浅陋，形容词4. （2分） (2015高一上·双鸭山期中) 下列各句中，加横线词的意义和用法与现代汉语相同的一项（）A . 备他盗之出入与非常也B . 樊将军以穷困来归丹C . 行李之往来，共其乏困D . 以其无礼于晋5. （2分）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）A . 吾尝终日而思矣则群聚而笑之B . 人非生而知之者师道之不传也久矣C . 积土成山，风雨兴焉于其身也，则耻师焉D . 冰，水为之而寒于水其皆出于此乎6. （2分） (2019高二上·金华月考) 下列各组句子中加下划线词的意义和用法相同的一项是（）A . 士之耽兮，犹可说也则无望民之多于邻国也B . 今夫颛臾，固而近于费邦分崩离析，而不能守也C . 则将焉用彼相矣王无罪岁，斯天下之民至焉D . 谷与鱼鳖不可胜食于嗟女兮，无与士耽7. （2分） (2015高一上·银川期中) 下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。
山东省烟台市第二中学2019-2020学年高一下学期期末考试化学试题(解析版)
高一化学期末监测试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
相对原子质量: H 1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 A127 Si28 S32 C135.5第I卷（选择题共40分）一.选择题:本题共10小题，每题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1. 化学与生活密切相关。
下列有关说法错误的是（）A. 用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维B. 医用防护口罩中层为超细聚丙烯纤维熔喷材料层。
聚丙烯的结构简式是C. 加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D. 医用消毒酒精中乙醇的浓度为75%【答案】B【解析】【详解】A．灼烧蚕丝有烧焦羽毛的气味，则用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维，故A正确；B．聚丙烯的结构简式为，故B错误；C．加热会使蛋白质发生变性，所以加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性，故C正确；D．乙醇的浓度为75%时杀菌消毒效果最好，所以医用消毒酒精中乙醇的浓度为75%，故D正确。
故答案选B。
2. 化学科学需要借助化学专用语言描述，下列有关化学用语正确的是A. CO2的电子式B. Cl-的结构示意图C. 乙烯的结构简式C2H4D. 质量数为37的氯原子1737Cl【答案】B【解析】【详解】A、CO2的电子式为，A错误；B、Cl原子的电子结构示意图为，所以Cl-的电子结构示意图中，最外层电子数为8，B正确；C、乙烯的结构简式为CH2=CH2，C错误；D 、质量数在原子符号的左上角，质子数在原子符号的右下角，所以质量数为37的氯原子为3717Cl ，D 错误； 故合理选项为B 。
3. 下列说法不正确的是（ ）A. 丙烷和丁烷互称为同系物B. 由在光照条件下CH 4能与氯气发生取代反应，可推知CH 4能使氯水褪色C. 沸点：正丁烷>异丁烷>丙烷D. CH 3CH 2CH 2CH 3和CH 3CH （CH 3）2互为同分异构体【答案】B【解析】【详解】A ．丙烷和丁烷都属于烷烃，二者结构相似，相差一个CH 2，互为同系物，A 正确；B ．CH 4能与纯净的氯气发生取代反应，与氯水不反应，故CH 4不能使氯水褪色，B 错误；C ．烷烃沸点的比较：碳原子数越多，沸点越高，碳原子数相同的烷烃，支链越多，沸点越低，故沸点：正丁烷>异丁烷>丙烷，C 正确；D ．CH 3CH 2CH 2CH 3和CH 3CH （CH 3）2的分子式相同，均为C 4H 10，而结构式不同，二者互为同分异构体，D 正确。
山东省烟台市2019_2020学年高一生物下学期期末考试试题(含参考答案)
山东省烟台市2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于遗传学基本概念的叙述中，不正确的是A．后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离B．在完全显性的条件下，具相对性状的纯合亲本杂交，子一代所表现出的性状就是显性性状C．表型就是生物个体表现出来的性状，是基因型与环境共同作用的结果D．人的能卷舌与不能卷舌，卷发与直发都是相对性状2．孟德尔在探索遗传规律时运用了“假说—演绎法”，下列关于孟德尔豌豆杂交实验（一）的叙述不正确的是A．在具有相对性状的纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验的基础上提出问题B．“F1全为高茎，F2中高茎和矮茎分离比约为3:1”属于假说内容C．“F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，其后代高茎与矮茎植株数量比应为1:1”属于演绎内容D．对演绎过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的3．某种家兔的体色受一对等位基因控制，根据下列杂交实验所作的判断，不正确的是A. 第1组的两个亲本中有一只是杂合子B. 第2组的两个亲本都是杂合子C. 第3组的所有白色兔子都是纯合子D. 综合3组实验结果说明存在显性纯合致死4．下图为果蝇X 染色体上部分基因分布示意图。
下列相关叙述正确的是A ．图中白眼基因、朱红眼基因、深红眼基因均是与果蝇眼色相关的基因，互为等位基 因B ．摩尔根用假说—演绎法证明了白眼基因位于X 染色体上，Y 染色体上不含它的等位 基因C ．白眼基因与短硬毛基因属于非等位基因，在遗传中遵循基因的自由组合定律D ．一条染色体上有多个基因，染色体就是由基因组成的5．图1表示某动物（2n ）体内的某个卵原细胞形成卵细胞的过程，图2表示①②③中的某个细胞，其中②③处于细胞分裂同一时期。
精品解析：山东省威海市文登区2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题(解析版)
阅读下面 文字，完成下面小题。
当前世界各地多种文化的接触引起了人类心态的诸多反应，这些反应提出了这样的迫切要求，即人们要求知道：我们为什么这样生活？这样生活有什么意义？也就是人类发展到现在已经开始要知道我们各个文化是哪里来的，怎样形成的，它的实质是什么，它将把人类带到哪里去。这些冒出来的问题就是我提出的“文化自觉”的要求。
高一语文
本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）
（选自费孝通《“文化自觉”与中国学者的历史责任》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解与分析，不正确的一项是
A.世பைடு நூலகம்各地多种文化的相互接触，使得人们产生了认识自己文化的迫切要求。
B.文化自觉并非文化回归和坚守传统，而是对自己文化的认识、批判和改造。
C.“美美与共”为我们描绘了多元文化和平共处、天下大同的理想社会图景。
B项，张冠李戴，错在“应属中国文化自觉意识的体现”这个地方。从《乡土中国》一书可知：与中国乡土社会的差序格局不同，费孝通把西方国家的社会结构称之为团体格局。他认为，就像“捆柴”一样，团体格局中遍布着由若干人组成的一个个团体，“团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定分得清楚。”历史表明，团体格局是现代西方社会生成的重要基础，正是这种社会结构中孕育的民主、法治、权利、平等、契约等现代性元素构筑了西方社会的基本特征。即这时西方文化自觉意识的体现，而不是“中国”。
第八中学2019_2020学年高一语文下学期网络学习段考试题三含解析
A项，宾语前置句,“胡”是疑问词,放在“为”的前面，疑问句中疑问代词作宾语前置。
B项，状语后置，正常语序为：以桑树之.与例句句式相同。
C项，省略句，“以”后省略“之",译为：上了七十岁的人就可以（凭借它）经常吃到肉食了。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教,申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。"
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。'是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也'？王无罪岁，斯天下之民至焉。”
D. 自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤
8。 下列对文中词语的相关内容，解说不正确的一项是（ ）
A. 太子洗马，是太子属官.即东宫官，主要负责教导太子言行，给予太子指导。
B。 公，是表示对别人尊敬的称呼。“秦孝公”和文中的“郑国公”都是这个意思。
C. 薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生正确把握文言句式的能力。要抓住各种特殊句式的构成特点,结合翻译来判断。古代汉语中的句式有判断句、被动句、省略句、倒装句（特殊句式）、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律,固定句式要记住它们的习惯用法。
江苏省徐州市2019-2020学年高一下学期期末抽测语文试题答案
2019～2020学年度第二学期期末抽测高一年级语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（34分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）1.（3分）C(“纠正了……错误”有误，原文为：一改中唐前以“荼”表茶的用法，确定了“茶”的字形、字音、字义并沿用至今)2.（3分）D(“煎茶法”不是陆羽发明的，文中说，此为陆羽所推崇的“煎茶法”)3.（3分）B (A项，中国不是以茶业为主要产业的国家，也不是最不发达的国家；C项洞庭山碧螺春是“江苏省”唯一荣获国家级“双遗”的农产品；D项市场上的碧螺春品牌“都是假的”太绝对）4.（4分）①喜：举办“国际茶日”线上活动，很多国家参与，为茶产业带来新活力。
②忧：受到疫情冲击，需要有效应对。
评分建议：每点2分。
意思对即可。
5.（6分）①采用适当奖惩措施，禁砍老树；②采取有效手段对洞庭碧螺春进行检测和监管；③加大打假力度，遏制制假售假。
评分建议：每点2分，意思对即可。
(二）现代文阅读II(本题共3小题，15分）6.（3分）D（标题隐喻人生短暂，有误。
）7.（6分）①记叙了摘蚕豆、做蚕豆、吃蚕豆的往事；②表现了蚕豆脆嫩清甜的美味；③承接上文杨万里的诗句；④引出下文进一步写蚕豆是一种大众美食。
评分建议：每点2分，意思对即可。
8.（6分）①蚕豆味美：对蚕豆的喜爱；②童年趣事：对童年生活的怀念；③故乡生活：对故乡的眷恋；④母亲陪伴：对母亲的思念和感恩；⑤惦记蚕豆：对原生态乡野美味的向往。
评分建议：每点2分，答出三点即可。
只写情感没结合文本的，扣一半分。
二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）9.（3分）A10.（3分）B（明府是对县令的尊称。
此处指何易于。
故选B）11.（3分）C （前后没有因果关系，来往的达官显贵不为他不进言是因为何易于没有讨好他们。
故选C）12.（1）（4分）我岂能吝惜自己而损害全乡的百姓呢？也不使罪祸牵连到你们。
评分建议：①宁，岂、难道；②爱，吝惜，译为爱惜、顾惜亦可；③蔓，牵连到、延及；④尔曹，你们。