部编版三年级语文下册现代文阅读期末专项复习(有答案)
部编版三年级语文下册现代文阅读期末专项复习（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
神奇的鸟岛一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发.汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖,驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
|| 岛上的奇景令人眼花缭乱.抬眼望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地.你看,那披一领彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园啊!童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！（1）将下列词语填入短文第1自然段。
穿过翻过架起飞驰（2）将下列词语补充完整。
________ ________万顷________ ________缭乱光彩________ ________小________ ________珑________张________望五________十________（3）短文的第2自然段写了飞鸟、________和________都很多，作者的观察顺序是________，这段话的中心句是________。
（4）用曲线画出文中最能体现鸟多的句子，说一说你从中体会到什么。
_____________________________________________________二、课外阅读。
海鸥姑娘小海鸥特别爱美。
早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。
大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。
小海鸥对着这面镜子照啊，照啊，一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。
正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话从海岸的岩石那边传过来：“臭美！臭美！” “不劳动，没人喜欢你！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论。
“哼，你们嫉妒（jì dù）我！”小海鸥不服气，继续照镜子。
中午，小海鸥飞到海礁上，啄食岸边晾晒的鱼虾。
突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上伤心地哭了。
这时，大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。
你为什么不和他们一起劳动呢？”小海鸥点了点头。
后来，海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟，她就是小海鸥。
⒈短文按时间顺序写小海鸥开始爱美，不劳动，和都不喜欢她。
后来在大海妈妈的教育下，小海鸥。
（5分）⒉大海妈妈说“你为什么不和他们一起劳动呢？”大海妈妈的意思是：（）（填序号）（3分）①你应该和海燕、小雨燕一起劳动。
②你不可以和海燕、小雨燕一起劳动。
③你不和海燕、小雨燕一起劳动，是什么原因呢？⒊文章里有一个句子告诉我们做人的道理，用“”画出来。
（3分）⒋如果你是小雨燕，你想对参加劳动的小海鸥说些什么？（4分）三、课外阅读。
（12分）我家的小园我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹起来。
夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。
火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。
一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。
菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。
石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。
这一切怎能不惹人喜爱呢？冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。
我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。
”小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。
（）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。
（）2.把文中横线的句子运用了修辞手法，换一种说法后不改变原意。
______________________________________________________3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。
4.课文首尾照应的句子是：。
5.你喜欢这个小园吗？为什么？四、课外阅读。
金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。
看风景，美得很；论出产，富得很。
春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。
南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。
她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：2.根据短文内容填空。
老头儿在得到了一个的，叫。
老婆儿在得到了一个的，叫。
3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4.读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。
A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心5.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。
五、课外阅读。
鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。
急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。
因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。
小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。
这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。
青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。
他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。
”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。
”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。
”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”1.下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。
小鸟棉鞋屋夏天闷，冬天冷灰鼠雨鞋屋夏天太热青蛙凉鞋屋冬天太冷2.蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？4.蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。
六、课外阅读。
白色山茶花（节选）席慕蓉山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。
花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。
就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。
它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以，我每次走过一探开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
（1）联系上下文，理解词语端详：________。
慎重：________。
（2）根据短文内容填空①那样洁白温润的花朵，从________，到________到________，从________，到________，到________。
②满树的花，就没有一朵开错了的。
原因是：_____________________________________________________（3）联系上下文说一说，为什么“每次，我都不能无视地走过一棵开花的树”？_____________________________________________________（4）本文主要写了什么（）A.山茶花的美丽。
B.山茶花的开放过程。
C.通过描写山茶花，赞美了生命的美丽。
七、课外阅读。
（10分）杂(zá)货店的老爷爷①我家楼下有一间杂货店，卖东西的是一位七十多岁的老爷爷，老爷爷顶着一头花白的头发，圆圆的脸上长着一双细长的眼睛，笑起来弯弯的，就像两个小月牙。
听妈妈说，在她还是我这么大的时候，老爷爷就已经在这里。
只是当年，老爷爷还是一个强壮的大叔，头发也还是黑黑的。
②每天早上经过杂货店，我都能看见老爷爷拄着拐(guǎi)杖(zhàng)坐在店门前，戴着老花镜，一边看报纸一边听收音机。
当有熟人经过时，老爷爷就会取下老花镜，笑眯眯地打呼，时不时还会聊(liáo)几句家常，附近的街坊都会专门到这里买东西，一是因为杂货店里的商品永远物美价廉(lián)，而另一个更重要的原因，是老爷爷一直诚实守信，深得大家信任。
③记得一次妈妈和我去杂货店买完东西后，回到家才发现钱包不见了。
可是怎么也想不起在哪里丢了，只好原路寻找。
当走到杂货店时，老爷爷一看见我们就急忙跑过来，从口袋里拿出一个钱包，塞进妈妈手里，气喘吁(xū)吁地说：“你的钱包丢在我店里了！刚刚你们走得太快，我都追不上。
”妈妈笑着说:“太谢谢您了！”老爷爷摸了摸自己那一头银发说：“物归原主是应该的。
”④直到今天，这个老爷爷依旧每天坐在杂货店门前，看着报纸，听着收音机，时不时笑眯眯地向我们打招呼。
1.从文中找出一个适当的词语填在下面句子中的横线上。
（2分）老师说（）是最可贵的，欺(qī)骗他人的做法不可取。
2.为什么大家都爱去老爷爷的杂货店买东西？请简要回答。
(3分)3.你认为能概括第③自然段主要内容的一个词语是( )（2分）A.睹物思人B.物归原主C.物美价康D.物有所值4.文中老爷爷是一个怎样的人?(多选)（3分）A.亲切B.严肃C.善良D.诚实八、课外阅读。
部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷(二)(含解析)
部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷（二）（含解析）真题特训：现代文阅读练习卷（二）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春南沙区期末）弄巧成拙的驴子①有一天，一只驴子和它的主人到镇上的市场去，主人买了一批食盐，便对驴子说：“今天的货可比以前重哦，你要多辛苦了。
”然后将一袋袋食盐绑在驴背上。
②驴子就这样驮着食盐往邻近的镇子上走去。
它背上的食盐像一座大山，几乎要把他的脊背压垮了。
可是驴子却仍然强忍下去，一步步地往前走。
天气很热，它觉得这段路似乎比平常远得多。
③它边走边许愿，希望能早点到达目的地，好将这些沉重的货物卸下来。
不久，他们来到一条小河边，没有桥梁，必须涉水而过。
主人再三叮咛说：“河床很滑，要特别小心哦。
”驴子点点头，便小心翼翼地渡河了。
不料河底太滑，驴不慎脚下一滑。
一下跌倒在河里，河水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。
当那头驴挣扎着从河里站起来的时候，顿时觉得身上轻了许多，不禁心中一阵高兴。
④有了这次经验，那头驴总是在心里想着，随时寻找机会，好让自己再实实在在地轻松轻松。
它想，如果下一次过河时自己再跌倒一次，那身上就一点儿重量也没有了。
那头驴想着想着，心中真是高兴。
⑤过了一个月后，那驴子背着一批海绵走在同一条路上。
虽然海绵并不太重，可是驮着走久了也会很累的。
这时驴子想到：对了，只要忍耐到河边就好了。
终于来到那条小河边了，那头驴迫不及待地朝河里奔过去。
刚到河的中间，它立即倒了下去，心里想，____________ 。
⑥时间一分一秒地过去了，驴觉得背上的东西一定都没了，便想站起身来。
但无论怎样努力，它也站不起来了。
原来海绵吸饱了水，重量增加了十几倍。
最后那头驴被淹死在河里了。
【选自《伊索寓言》】（1）适合加在第③自然段括号里的关联词是___________。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.如果……就……（2）联系上下文，理解下面词语的意思。
部编版版小学语文三年级下册期末考试拟真卷(附答案) (1)
期末现代文阅读检测卷-小学语文三年级下册部编版8．这段话是按照___________顺序写的，其中牵牛花在__________开。
9．仿照文中画波浪线的部分把下面的句子补充完整。
清晨六点，向日葵___________________课内阅读。
《蜜蜂》片段①一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
二十只左右被闷．了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几．乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？②第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
10．文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（）内。
闷( )几( )11．“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→ __________ → __________ → __________12．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。
做法目的A．捉自家花园的蜜蜂a．掌握蜜蜂飞回来的时间B．叫小女儿等在蜂窝旁b．便于观察C．给蜜蜂做上记号c．与其他蜜蜂区分D．两里外放飞d．路远更能说明问题这一系列试验过程，充分体现了法布尔的品质。
13．“我”从这个试验中得到了什么样的结论？______________________________________________________14．根据短文内容判断对错。
（1）蜜蜂有超常的记忆力。
( )（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。
( )（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。
( )（4）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。
( )课内片段。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
【独家原创】三年级语文下册期末专项训练—课外阅读提升(二)(人教部编版,含答案)
期末专项训练—课外阅读提升（二）提升一鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临! 想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。
急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。
因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。
小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。
这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。
青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。
他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。
”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。
”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。
”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！1.“眼珠子骨碌一转”说明（）。
A.蓝狐狸的眼睛爱乱转。
B.蓝狐狸脑袋里冒出了一个发财的主意。
C.蓝狐狸眼睛酸涩，转一转比较舒服。
2.下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。
小鸟棉鞋屋夏天闷，冬天冷灰鼠雨鞋屋夏天太热青蛙凉鞋屋冬天太冷3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出什么办法？（）A.蓝狐狸跟大家说待在鞋屋里最舒服。
B.蓝狐狸跟动物们说最近有大老虎在附近出没。
C.蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。
4.青蛙发现雨鞋有什么缺点？（）A.比较凉快B.比较暖和C.夏天闷、冬天冷D.夏天冷、冬天闷5.当发现鞋屋的缺点后，动物们为什么不愿意退回鞋子？（）A.它们很生气B.它们需要房子C.它们觉得已经买了，退回不好6.蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。
部编版小学语文三年级下册期末阅读理解专项训练试题附答案
统编版三下期末阅读理解专项训练一、课内阅读（一）荷花已经开了不少了。
荷叶的，像圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作，那画家的本领可真了不起。
1、选文选自课文《》，作者是。
2、按原文填空。
3、用“”画出比喻句，这句话是把比作。
4、文中“冒”字用得真好！好在哪里呢？5、下列对选文中画波浪线的句子理解正确的一项是（）A.能把这一池的荷花画下来的画家是很了不起的。
B.一大幅活的画是大自然的杰作，大自然才是“真了不起”的画家。
6、展开想象，根据提示补充句子。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
有的；有的，还有的。
（二）纸的发明（节选）（相约大约）在一千九百年前的东汉时代, 有个叫蔡伦的人, 吸收了人们长期（积累积攒）的经验, 改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断, 浸在水里捣烂成浆; 再把浆捞出来晒千, 就成了一种既（简便轻便）又好用的纸。
用这种方法造的纸, 原料容易得到, 可以大量制造, 价格又便宜, 能满足多数人的需要, 所以这种造纸方法就（继承传承）下来了。
1、用“/”划去括号内不恰当的词语。
2、根据课文内容，写出蔡伦改进造纸术的流程。
剪碎或切断---（）---（）---（）---晒3、结合文中的相关语句回答，为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？（三）肥皂泡（节选）我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。
然后用一支竹笔的套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，（）起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（），那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地（）送，有时它能飞得很高很高。
1、多音字组词。
和：hé（） huò（）扇：shàn（） shān（）2、选择合适的词语依次填入括号里。
最新部编版小学三年级语文下册期末专项复习测评卷含答案(全套)
部编版三年级语文下册全册四字词语专项复习测评卷含答案一、下列四字词语中，书写全部正确的是（）A．斤斤有味严丝合缝和睦相处B．翻山越岭滚滚滔滔没精打彩C．依次开放各式各样杞人忧天二、把词语补充完整。
光彩（)()旷亮（)()( )(）合缝()株(）兔( ) 心丧()没精（)()狮口（)()无（)无()奔流（)()()(）求剑双（)戏()()(）中外争（)斗()()(）迷人欣（)(）放含（)(）现逆（)而()(）确无（)夺门（)()自（)矛()窃窃（)()物（)丰()人（)人()大（)一() ( )(）闯北大（)大()大模（)()()(）澎湃接（)不()掩（)盗() ( )(）添足善（)甘()三、找规律，写词语。
1. 挨挨挤挤顺顺溜溜________________________________2. 翩翩起舞源源不断__3. 波光粼粼生机勃勃__4. 自言自语各种各样__5．亡羊补牢笨鸟先飞_6．千门万户学富五车_四、选择恰当的词语填空。
(填序号)①耿耿于怀②忙忙碌碌③奔流不息④一无所为⑤争奇斗艳⑥走南闯北1．公园里的牡丹花开了，千姿百态，( ) ，吸引了许多游人观赏、拍照。
2．爷爷年轻时( ) ，见过许多新奇有趣的事情。
3．马小虎上次把足球踢进了自家的球门，他一直对这件事( ) 。
五、选择。
1．下列词语不同于其他两项的是( ) 。
A．掩耳盗铃B．闻鸡起舞C．滥竽充数2．下列词语不同于其他两项的是() 。
A．守株待兔B. 刻舟求剑C. 日新月异3．“冬冬一个人在家时总是疑神．疑．鬼．．的。
”这句话中加点的词语可以换成( ) 。
A．画蛇添足B. 杯弓蛇影C. 井底之蛙六、加点的词语使用不．正确．．的一项是( )A．狐狸大．摇．大．摆．地走在前面，老虎半信半疑地跟在后面。
B．自习课时，教室的角落里一直有人在窃窃．私．语．．。
C．春天来了，迎春花欣．然．怒．放．，向大家传达着春的消息。
D．老师经常教导我们，同学之间要和睦相处，不能自相．矛．盾参考答案、C二、夺目无比严丝守待灰气打采逃生忧虑不息刻舟龙珠名扬奇艳芬芳然怒笑一风飞准误而逃相盾私语产富山海吃惊走南摇摆大样汹涌连断耳铃画蛇罢休三、1.安安静静2.恋恋不舍3. 得意洋洋4. 自由自在5. 井底之蛙6. 三心二意四、1. ⑤ 2. ⑥ 3. ①五、 1.B 2.C 3.B六、D部编版三年级语文下册句子专项复习测评卷含答案一、在括号里填上合适的关联词语不是⋯⋯而是⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯无论⋯⋯都⋯⋯1．赵州桥() 坚固，() 美观。
部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷(一)(含答案)
部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷（一）（含答案）现代文阅读真题特训卷（一）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春马山县期末）阅读课文《肥皂泡》片段，完成练习。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转___________。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
（1）在括号里填上一个与“分裂”意思相近的词语。
（2）我会用___________方法来理解这段话中难理解的句子。
（3）从文中“____________ ”的句中“五色的浮光”“轻清透明”等词语我能感受到___________。
（填序号）A.肥皂泡颜色很多，很晃眼。
B.肥皂泡很薄，很容易散裂。
C.肥皂泡很美丽，很轻，清亮、透明。
（4）这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况，提取关键信息填空。
扇得好：吹得太大，扇得太急：（5）文中加点部分的词句写出了“我们”望着肥皂泡时___________的心情，表现了“我们”对肥皂泡___________的感情。
2．（2022春平山县期末）纸的发明（节选）人们用蚕丝制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
考古学家发现，在两千多前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）我能根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
部编版语文三年级下册 第24课《火烧云》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第24课阅读理解训练专项题一、现代文阅读火烧云晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀（tán）色的了。
喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈（yínɡ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶（xiōnɡ）猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙（miào）门前的石头狮子一模（mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚（hū）惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫，火烧云下去了。
读课文回答问题。
1．火烧云作者是__________。
2．火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色。
3．照样子仿写表示颜色的词语。
红彤彤：白_____ 蓝_____半紫半黄：半_____半_____ 半_____半_____葡萄灰、茄子紫：_____ _____4．划线句子运用了______修辞手法，说明了火烧云_________的特点。
火烧云的另一个特点是_______________。
部编版语文三年级下册 第23课《海底世界》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第23课阅读理解训练专项题一、现代文阅读海底世界①当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了，在这片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
②海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。
海底动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
1．从文中找出下列词语的反义词。
喧闹——（______）光明——（______）2．用“________”画出海底动物发出声音的词语。
想象一下，海底的动物还能发出什么声音，仿照课文内容写一句话。
还有的像______________________一样______________________。
3．第②段是围绕哪句话写的，用““画出来。
4．结合选文，说说自己对海底世界的印象。
______________________________________________________________二、阅读短文。
黄果树瀑布去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。
刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。
我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。
顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处．万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨．似点点飞雪。
阳光射来．瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀缘而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。
【人教部编版】三年级语文下册期末专项复习阅读及答案
【人教部编版】三年级语文下册期末专项复习阅读及答案季羡林的故事季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉满国内外的学术大师，他却没有半点架子。
在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。
他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。
在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。
季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。
”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签名本。
“都给。
”“买去。
”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。
”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。
白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹那，季老就站起来，弯腰等着。
白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。
后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。
”1.短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是（）。
A.由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等B.比喻事物的组织、结构C.自高自大、装腔作势的作风D．架势、姿势2．用“___”画出描写季羡林外貌的句子。
3.季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》？4. 读了这个故事，你觉得季老是个（）的人。
（多选）A.生活简朴B.平易近人C.关心青年人成长 D．待人接物周到有理1．C2．画：季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。
3.因为医院的护士说很爱看这本书，季老觉得只要书对大家有益，就值得买。
4.ABCD曾子杀猪有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。
于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。