我的幸运一天绘本故事PPT课件
9
挣扎也没有用了。
“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可
是，我有一件事情要说。”
“什么事？”狐狸吼道。
嗯。
他确
实很
脏。
我是一只很脏的小 猪，难道你就不想 给我洗洗澡吗？想 一想吧，狐狸先生。
狐狸自言自语道。 10
我是（一只很脏的小猪），
难道你就不想（给我洗洗澡 吗）？想一想吧，狐狸先生。
啊，没错。 你找得正是
地方！
狐狸打开门，门外 站着一只小肥猪。 “哎呀，我找错门 了！”小猪尖叫起 来。 “啊，没错。”狐 狸喊着，“你找得 正是地方。” 他一把夹住小猪， 使劲把它拖了进来。
8
这真是我的 幸运的一天！ 午餐竟然自 己送上门来
了！
狐狸大声叫道。 小猪一边挣扎一边尖叫：
对不放起开，我小，子，这可不 是一让般我的走午！餐啊，这是 一顿烤猪肉——我的美 味大餐！现在，就到烤
狐狸先生。
17
我是（一只勤劳的小猪，我的肉
特别的硬)，
难道你就不想（给我按摩一下， 让我的肉吃起来更嫩一么）？ 想一想吧，狐狸先生。
18
于是，狐狸又开始忙起来。 他把小猪从头到脚又捏又 敲。
这真是令 人害怕的
按摩 他先推推这（儿m。ó）！
又拉拉那儿。
19
噢，可不以过了，…这…些日子我确 可以了实…工…作现得在很，辛苦，我 再往左的边背用都点僵力硬了。你能
14
于是，狐狸开始忙起来。
然后，他给小猪吃了一 顿丰盛的午餐。
你真是 一个令 他摘西红柿。 人害怕 的厨师。
他做通心粉。
他烤小甜饼。 15•Fra bibliotek可编辑修改
16
可是好在什了是小全么子村可，最你肥现的 小是猪！了，快到火
炉里去吧！
我是一只非常勤 劳的小猪，我的 肉特别的硬，难 道你嗯就，不好想吧给，我都 按摩听一你下的让安我排的。 肉吃可起是来…更… 嫩一 些么？想一想吧
11
于是，狐狸开始忙起来。 他捡树枝。
然后，他给小猪痛痛快 快洗了个澡。
你真是一
个令人害
怕的家伙。
他生火。 他拎水。
12
小猪叹了口气， 狐狸吼道。
都听你的 安排吧， 好吧可，是……
我是一只很小的小猪， 难道你就不想喂饱我, 让自己吃的过瘾点吗？ 想一想吧狐狸先生。
13
我 是（一 只非常小的 小 猪）， 难 道你 就 不 想 （喂 饱我， 让 自 己 吃 的 过 瘾点么）？ 想 一 想 吧，狐 狸 先 生。
我的幸运一天
1
谜语
大耳朵，撅嘴巴， 吃起饭来吧嗒吧， 细尾巴，胖嘟嘟， 吃完就睡呼噜噜。
2
尖尖嘴， 细细腿， 狡猾多疑 拖大尾。
3
4
5
一天，一只饥饿
的狐狸正准备出门找
午餐。在他修爪子的
时候，忽然门外传来
了一阵敲门声。
6
嗨！小兔子 你在家吗？
兔子？如果有 兔子的话我早 就把它当早餐
了！
7
哎呀， 我找错 门了！
23
24
25
帮帮忙
我是（
），
难道你就不想（ ）。
想一想吧，熊先生。
26
想一想
• 小猪从开始的倒霉，到后来的幸运，是因 为什么？
27
为什么狐狸先生那么听小猪的话？
28
作业 利用所学的句型，将小猪后 来遇见熊先生的故事写下来。
29
30
•
可编辑修改
31
气再…用…点力气吗，狐狸 先生？再多一点点力
气就好了。
20
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可是，狐狸先生再也 听不见了——他累昏过去 了，连抬抬手的力气都没 有了，更别说烤猪肉啦！
然后，村里最干 净、最肥、最柔软的 小猪，拿着剩下来的 小甜饼飞快地跑回家 去。
22
“多么舒服的澡！多么丰盛的午餐！多 么惬（qiè）意的按摩（mó）！”小猪叫 起来，“这真是我最幸运的一天！”
幼儿绘本：我的幸运一天
“恩，你知道，我是一只 勤劳的猪，所以我的肉特别硬。 难道你就没有想过给我按摩一 下，让自己吃上更嫩一点的烤 肉吗？想一想吧，狐狸先生。” “嗯，”狐狸自言自语道， “肉嫩一点当然更合我的口味 啦！”
于是，狐狸又 开始忙起来
他把小猪从头到尾捏了又 敲。 “这真是令人害怕的按 摩。”小猪说。
他先推推这儿
狐狸打开门—— 门外站着一只小肥猪。
“哎呀，我找错门了！” 小猪尖叫起来。 “啊，没错”，狐狸喊着 “你找得正是地方！” 他一把夹住小猪，使 劲把他拖了进来。
“这真是我幸运的一天！”狐狸 大声叫道“什么时候午餐竟然自己送 上门来了！” 小猪一边挣扎一边尖叫：“放开 我！让我走！” “对不起，小子，”狐狸说， “这可不是一般的午餐呐，这是一顿 烤猪肉——我的美味大餐！现在，就 请你到烤锅里去吧！”
挣扎也没有用了。
“好吧，”小猪叹了口气， “听你的安排把。可是，我 有一件事情要说。” “可是什么？”狐狸吼到。
“恩，你知道，我是一只猪， 而猪是非常脏的。难道你就不想 给我洗洗澡吗？想一想吧，狐狸 先生。” “恩，”狐狸自言自语道， “他是很脏。”
பைடு நூலகம்
于是，狐 狸开始忙起来 了：
然后，他给小猪痛痛快快地洗 了个澡。 “你真是个令人害怕的家伙。” 小猪说。
又拉拉那儿
“不过，”小猪 接着说，“这些日子 我确实工作得很辛苦， 我的背都僵硬了。你 能再用点力气吗，狐 狸先生？再多用一点 点力气就好了。哦， 可以了，可以了…… 现在请往左边用点力 气……”
“狐狸先生，你在哪儿？”
可是，狐狸先生再也听 不见了——他累昏过去了。 连抬抬手指头的力气都没有 了，更别说烤猪肉啦！ “可怜的狐狸先生，” 小猪叹口气,“他忙了整整一 天！” 然后，村里最干净、最 肥、最嫩的小猪，拿着剩下 来的小甜饼飞快地跑回家去。
绘本故事：我的幸运一天
绘本故事《我的幸运一天》我的幸运一天一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。
在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。
“嗨，小兔子！”有人在门外喊：“你在家吗？”兔子？狐狸想，如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当午餐了。
狐狸打开门——门外站着一只小肥猪。
“哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。
“啊，没错，”狐狸喊着，“你找的正是地方！”他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。
“这真是我的幸运的一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！”小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走！”“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！现在，就请你到烤锅里去吧！”挣扎也没有用了。
“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排把。
可是，我有一件事情要说。
”“什么事？”狐狸吼到。
“恩，你知道，我是一只猪，而是猪是非常脏的。
难道你就不想给我洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生。
”“恩，”狐狸自言自语道，“他是很脏。
”于是，狐狸开始忙起来了：他捡树枝，他生火，他拎水。
然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。
“你真是个令人害怕的家伙。
”小猪说。
狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了。
给我安静地呆着！”“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。
可是……”“可是什么？”狐狸吼道。
“恩，你知道，我是一只非常小的猪。
难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐狸先生。
”“恩，”狐狸自言自语道，“他确实小了点。
”于是，狐狸开始忙起来了：他摘西红柿，他做通心粉，他烤小甜饼。
然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。
“你真是个令人害怕的厨师！”小猪说。
“好了，”狐狸说，“你现在是全村最肥的小猪了。
给我进烤锅吧！”“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排。
可是……”“可是，可是，可是什么？”狐狸叫道。
“恩，你知道，我是一只勤劳的猪，所以我的肉特别硬。
难道你就没有想过给我按摩一下，让自己吃上更嫩一点的烤肉吗？想一想吧，狐狸先生。
幼儿园我的幸运一天-优质(绘本)课件
中班绘本阅读我的幸运一天
中班绘本阅读教案《我的幸运一天》活动目标：1、大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。
2、感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。
活动准备：《我的幸运一天》ppt活动过程：（一）幼儿听故事,初步理解故事内容。
1、教师引导幼儿观察书的封面，介绍书名，猜测书的内容。
T：“今天我们一起来看一本书，封面上有什么？对了，有狐狸和猪，那么他们在干什么？除了他们还有没有别的？对啊，还有字，这就是这本书的名字，我的幸运一天，那是谁的幸运一天？是狐狸还是小猪的幸运一天？”T：我们一起来听一听这个故事。
2、幼儿听故事，教师讲到第5页（二）教师边翻图书，边讲故事。
T：狐狸看到小猪说了什么？（重点回答“这真是我的幸运一天”）师：“如果你是这只小猪，当你被狐狸抓住时，你会怎么办？”请小朋友来说一说（三）教师讲述故事，引导幼儿看图，感受小猪化危险为幸运的机智。
1、T:书里的小猪是怎么做的，我们一起来看一看。
小猪想到了一个办法，什么办法？狐狸是怎么做的。
请小朋友看图来说一说。
2、继续讲故事，讲到“可是……”提问：“请小朋友来猜一猜，小猪又想到了什么办法？”4、提问：“当小猪吃完了丰盛的午餐后，狐狸有没有吃小猪？为什么？原来，小猪又想出了第三个办法，是什么办法？”这回，狐狸又是怎么做的呢？5、提问：“最后，狐狸有没有吃到小猪呢？”到底是谁幸运的一天？为什么？（五）结束部分。
T：你们喜欢小猪吗？为什么？小结：小猪在遇到危险的时候，一点也不惊慌，还想出了那么多捉弄狐狸的方法，真是一个既勇敢又聪明的小猪！。
(完整版)绘本故事：我的幸运一天
绘本故事《我的幸运一天》我的幸运一天一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。
在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。
“嗨，小兔子！”有人在门外喊：“你在家吗？”兔子？狐狸想，如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当午餐了。
狐狸打开门——门外站着一只小肥猪。
“哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。
“啊，没错，”狐狸喊着，“你找的正是地方！”他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。
“这真是我的幸运的一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！”小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走！”“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！现在，就请你到烤锅里去吧！”挣扎也没有用了。
“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排把。
可是，我有一件事情要说。
”“什么事？”狐狸吼到。
“恩，你知道，我是一只猪，而是猪是非常脏的。
难道你就不想给我洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生。
”“恩，”狐狸自言自语道，“他是很脏。
”于是，狐狸开始忙起来了：他捡树枝，他生火，他拎水。
然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。
“你真是个令人害怕的家伙。
”小猪说。
狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了。
给我安静地呆着！”“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。
可是……”“可是什么？”狐狸吼道。
“恩，你知道，我是一只非常小的猪。
难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐狸先生。
”“恩，”狐狸自言自语道，“他确实小了点。
”于是，狐狸开始忙起来了：他摘西红柿，他做通心粉，他烤小甜饼。
然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。
“你真是个令人害怕的厨师！”小猪说。
“好了，”狐狸说，“你现在是全村最肥的小猪了。
给我进烤锅吧！”“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排。
可是……”“可是，可是，可是什么？”狐狸叫道。
“恩，你知道，我是一只勤劳的猪，所以我的肉特别硬。
难道你就没有想过给我按摩一下，让自己吃上更嫩一点的烤肉吗？想一想吧，狐狸先生。
幼儿园大班绘本阅读活动《我的幸运一天》含课件
少儿园大班绘本阅读活动《我的好运一天》含课件各位评委老师好，今日我讲课的内容是大班绘本阅读活动《我的好运一天》。
绘本作为初期阅读资料的一种，是最合适少儿阅读的图书。
下边我就从教材，目标，教法和学法，教课过程等方面论述我对本次活动的认识和理解。
一、说教材 :我的好运一天是一本优秀的，充满戏剧性和兴趣性的大班绘本。
绘本选用了两个少儿十分熟习的形象：小猪和狐狸。
记述了一只稀里糊涂的小猪竟然认错了一只门，把狐狸的家产成了小羊的家。
但他无所畏惧第二场下一场运用自己的智慧，虎口出险的的整个过程。
文字不多，简短了然。
并且绘本中画面的构造故事书安排，细节的满服，都固然是环绕了孩子阅读的感觉来布设的，十分切合少儿阅读的特色。
这也正表现了大纲中语言领域的敦促：培育少儿对生活中常有标志和文字符号的兴趣。
利用图书，绘画和其余多种方式惹来方式少儿对书本，读报和书写的兴趣。
大班少儿的认知水平在不停的提升，详细形象思想占优势。
所以我选择了这个少儿感兴趣的绘本阅读《我的好运一天》。
二、说活动目标：活动起点的前提条件是教课活动的起点和归宿。
对交际活动起着导向作用。
我依据本教材内容和大班少儿的年纪特色，对今年度活动从认知，能力和感神态度三个维度出发确定说了然以下整体目标：1. 阅读绘本画面及人物神态，初步理解绘本内容，感知" 好运"一词。
2.感觉绘本的风趣风趣，并勇敢表达自己的看法。
3.知道遇事不慌乱，要踊跃想方法。
着力点是感知和理解 " 好运 " 一词。
三、说教法、学法：1、说教法 : 依据大班少儿的认知劳动生产率，实质状况和绘本阅读的特色。
我使用了直观演示法，经过直接刺激少儿的试听器官使教课进行的生动开朗，并经过多样性开放式的发问指引少儿有目地的认真的察看。
活动中我还运用了猜想议论法，知足少儿的迷惑心理，最后有效的达成教课目的。
2、说学法： < 大纲》中指出： " 鼓舞少儿勇敢清楚的表达自己的想法和感觉，发展少儿语言表达和思想能力。
绘本故事：我的幸运的一天
1、一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。
在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。
2、“嗨，小兔子!”有人在门外喊:“你在家吗?"兔子?狐狸想，如果这儿有什么兔子的话,我早就把他当早餐了。
3、狐狸打开门-—门外站着一只小肥猪.“哎呀,我找错门了!”小猪尖叫起来。
“啊,没错"，狐狸喊着,“你找得正是地方！”他一把夹住小猪,使劲把他拖了进来。
4、“这真是我幸运的一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！”小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走!”“对不起，小子，”狐狸说，“这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉-—我的美味大餐！现在,就请你到烤锅里去吧！"5、挣扎也没有用了。
“好吧,”小猪叹了口气,“听你的安排把。
可是，我有一件事情要说。
”“可是什么？”狐狸吼到。
6、“恩，你知道,我是一只猪，而猪是非常脏的.难道你就不想给我洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生.”“恩，"狐狸自言自语道，“他是很脏.”7、。
.。
123然后,他给小猪痛痛快快地洗了个澡.“你真是个令人害怕的家伙。
”小猪说。
8、狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了。
给我安静地呆着！”“好吧,”小猪叹了口气,“听你的安排吧。
可是······”“可是什么？"狐狸吼道。
9、“恩,你知道，我是一只非常小的猪。
难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗?想一想吧,狐狸先生."“恩,”狐狸自言自语道，“他确实小了点。
"10、.。
.123然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。
“你真是个令人害怕的厨师！”小猪说。
11、“好了，"狐狸说,“你现在是全村最肥的小猪了。
给我进烤锅吧！" “好吧，"小猪叹了口气,“听你的安排。
可是······”“可是，可是，可是什么？"狐狸叫道.12、“恩,你知道,我是一只勤劳的猪,所以我的肉特别硬.难道你就没有想过给我按摩一下,让自己吃上更嫩一点的烤肉吗？想一想吧，狐狸先生。
绘本故事：我的幸运一天
绘本故事：我的幸运一天
绘本故事《我的幸运一天》
敲门声打破了狐狸的午餐计划。
他正准备出门找食物，却被门外的声音吸引了。
狐狸打开门，却看到一只小肥猪站在门外。
他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。
狐狸大声叫道：“这真是我的幸运的一天！什么时候午餐竟然自己送上门来了！”
XXX挣扎着尖叫：“放开我！让我走！”狐狸却告诉他，
他是为了享受自己的美味大餐而来的。
然而，XXX提出了一
个问题：他很脏，希望狐狸能给他洗个澡。
狐狸开始忙碌起来，为小猪准备洗澡的水和工具。
XXX洗完澡后，狐狸告诉他他是全村最干净的小猪了，
要求他安静地呆着。
但XXX又提出了一个问题：他太小了，
需要更多的食物。
狐狸又开始忙碌起来，为小猪准备了一顿丰盛的午餐。
XXX吃完午餐后，狐狸告诉他他现在是全村最肥的小猪了，要求他进烤锅。
但XXX又提出了一个问题：他的肉很硬，需要按摩一下。
狐狸又开始忙碌起来，为小猪按摩了一番。
然而，这一切都是小猪的计谋。
当他的肉变得嫩滑时，他逃脱了狐狸的魔爪，成功地躲过了被烤的命运。
这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的美言，要警惕别人的陷阱。
XXX感叹着：“这按摩真是太可怕了。
”但随后他又说：“不过，这些日子我工作得很辛苦，背部已经僵硬了。
先生，
你能再用力一点吗？再多用一点点力气就好了。
哦，好了，好了。
现在请往左边用点力气。
”然而，狐狸先生已经不在他身
边了，他累得晕过去了，甚至连抬手指头的力气都没有了，更别提烤猪肉了！。
我的幸运一天绘本故事
挣扎也没有用了。
“好吧，”小猪叹了口气，“听你的安排吧。可是，我
有一件事情要说。”
“什么事？”狐狸吼道。
嗯。Βιβλιοθήκη 他确实很脏。
我是一只很脏的小 猪，难道你就不想 给我洗洗澡吗？想 一想吧，狐狸先生。
狐狸自言自语道。
第10页，共28页。
我是（一只很脏的小猪），
难道你就不想（给我洗洗澡 吗）？想一想吧，狐狸先生。
第5页，共28页。
一天，一只饥饿 的狐狸正准备出门找 午餐。在他修爪子的 时候，忽然门外传来
了一阵敲门声。
第6页，共28页。
嗨！小兔子你 在家吗？
兔子？如果有 兔子的话我早 就把它当早餐
了！
第7页，共28页。
哎呀， 我找错 门了！
啊，没错。 你找得正是
地方！
狐狸打开门，门外 站着一只小肥猪。
第19页，共28页。
第20页，共28页。
可是，狐狸先生再也听不 见了——他累昏过去了，连抬 抬手的力气都没有了，更别说 烤猪肉啦！
然后，村里最干净、 最肥、最柔软的小猪， 拿着剩下来的小甜饼飞 快地跑回家去。
第21页，共28页。
“多么舒服的澡！多么丰盛的午餐！多么 惬（qiè）意的按摩（mó）！”小猪叫起来， “这真是我最幸运的一天！”
可是什好 是了全么小村可子最是，肥你的！现小在猪
了，快到火炉里去 吧！
我是一只非常勤 劳的小猪，我的 肉特别的硬，难 道你就不想给我 按摩嗯 你一，的下好安让吧排我，。的都可听是 肉吃…起…来更嫩一 些么？想一想吧
狐狸先生。
第16页，共28页。
我是（一只勤劳的小猪，我的肉特
别的硬)，
难道你就不想（给我按摩一下， 让我的肉吃起来更嫩一么）？想 一想吧，狐狸先生。