最新人教部编版五年级上册语文第四单元考点梳理
第四单元考点梳理
一、易读错的字
祭祀．．（jì sì） 熏．黑（xūn） 汴．州（biàn） 依恃．（shì）
喑．哑（yīn） 抖擞．．（dǒu sǒu）鱼鳞．（lín） 履．行（lǚ）
壮哉．（zāi） 潜．水（qián） 纵．横（zòng） 剔．透（tī）
波澜．（lán） 陵．园（líng） 侵略．．（qīn lüè） 灰烬．（jìn）
毁．灭（huǐ） 辉煌．．（huī huáng）宫殿．（diàn） 礁．石（jiāo）
隐瞒．（mán） 溃．烂（kuì） 快艇．（tǐng） 喉咙．．（hóu lóng）
矛盾．．（máo dùn）海域．（yù） 搅．拌（jiǎo） 舀．水（yǎo）
二、易写错的字
祭祀．． 熏．黑 抖擞．． 潜．龙 鳞．爪 震惶．． 履．行 殿．堂 瑶．台
建筑．． 宏．伟 辉煌．． 侵略．． 销毁．． 礁．石 暗堡． 罐．头 摄．氏．度
牙龈． 溃烂．． 蔬．菜 海域． 快艇． 瞒．着 矛盾．． 凝．视 喉．咙．
搅拌．． 舀．水 哽咽．．
三、多音字
降jiàng（降落） 爪zhǎo（鹰爪） 量liáng（打量）
xiáng（降服） zhuǎ（鸡爪子） liàng（力量）
四、形近字
祭—察 杭—航 喑—暗 恃—诗 拘—驹 冶—治 胎—抬
纵—丛 郊—效 辉—晖 煌—惶 陵—棱 筑—恐 拱—供
侵—浸 销—消 略—格 瞒—满 艇—挺 喉—猴 矛—茅
五、近义词
举世闻名—世界闻名 环绕—围绕 仿照—模仿 仿佛—好像
金碧辉煌—富丽堂皇 珍贵—宝贵 销毁—毁灭 收藏—珍藏
六、反义词
举世闻名—不为人知 珍贵—普通 销毁—保存 破坏—保护
七、重点词语
潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶 鹰隼试翼 矞矞皇皇
天戴其苍 地履其黄 纵有千古 横有八荒 前途似海 来日方长
不可估量 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 风景名胜
流连其间 平湖秋月 奇珍异宝
八、词语搭配
【形容词】
（金碧辉煌）的殿堂 （玲珑剔透）的亭台楼阁 （不可估量）的损失
（珍贵）的历史文物 （诗情画意）的景物 （田园风光）的山乡村野
（绿油油）的菜地 （鲜红）的太阳 （标准）的军礼
【副词】
（小声）地说
【量词】
一（座）园林 一（片）白云 一（块）菜地 一（个）盘子
一（阵）沉吟 一（盘）白菜 一（根）筷子 一（轮）太阳
九、关联词
园中不仅．．有民族建筑，还．有西洋景观。
圆明园不但．．建筑雄伟，还．收藏着最珍贵的历史文物。
我在岛上不光．．吃晚饭，还．要吃明天的早饭。
十、常考句型
【排比句】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山村乡野。
【比喻句】这时，他看到那片雄鸡形的绿色上面，议论鲜红的太阳正在升起。
【排比句】他向着太阳，向着那片绿色，也向着无名岛，行了一个标准
的军礼。
十一、课文重点梳理
1.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，全诗语言不假雕饰，直抒胸臆，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
2.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
3.《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
4.《无名岛》这篇课文主要讲了战士们为了将军的身体，在无名岛上种植了蔬菜。将军得知真相后，把青菜倒进汤里和战士们一同分享。体现了将士们对祖国、海岛的热爱。
十二、日积月累
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形
诡计多端 处心积虑
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰
夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 登鹳雀楼
十三、课文要求背诵的内容
1.背诵《古诗三首》，默写《示儿》
《示儿》宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《题临安邸》宋·林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《己亥杂诗》清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
2.背诵《少年中国说》全文。
3.背诵《圆明园的毁灭》前3个自然段。
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部编人教版五年级语文上册每课知识点（3-4单元）
部编⼈教版五年级语⽂上册每课知识点（3-4单元）
部遍布五年级上语⽂每课知识点（3-4单元）
第9课《猎⼈海⼒布》
⼀、我会写组词
酬chóu（酬谢、报酬、酬⾦）
珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）
叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌tā（倒塌、塌陷、塌⽅）
焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）
誓shì（誓⾔、发誓、海誓⼭盟）
谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）
延yán（延长、延续、延期）
悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）
扶fú（搀扶、扶着、扶⼿）
⼆、我会认组词
牺xī（牺牲）
三、多⾳字
挑tiāo(挑选） tiǎo （挑战)
吐tǔ(吐痰） tù（吐⾎）
没mò（淹没）méi（没有)
传chuán (传染)zhuàn (传记)
四、近义词
尊敬⼀⼀尊重酬谢⼀⼀感谢再三⼀⼀反复
叮嘱⼀⼀嘱咐崩塌⼀⼀倒塌催促⼀⼀敦促
牺牲⼀⼀殉难镇定⼀⼀冷静悲痛⼀⼀悲伤
千真万确⼀⼀⽏庸置疑
五、反义词
清楚⼀⼀模糊镇定⼀⼀慌张相信⼀⼀怀疑
⽅便⼀⼀⿇烦悲痛⼀⼀⾼兴
千真万确⼀⼀模棱两可
六、理解词语
珍宝：珠⽟宝⽯的总称。⼈们⽤来泛指那些很有价值的东西。
崩塌：崩裂⽽倒塌。本⽂指的是突然分裂开后⽽倒塌。
催促：叫⼈抓紧办某件事或赶快⾏动。本⽂指叫⼈赶快离开这⾥。发誓：庄严地说出表⽰决⼼的话或严肃地对某件事作出保证。
原原本本：从头到尾完全照原样。本⽂指把怎么得到宝⽯，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别⼈的经过从头到尾说⼀遍。飞禽⾛兽：各种鸟兽的总称。
千真万确：形容⾮常真实。
震天动地：震动了天地。本⽂指⼤⼭崩裂的响声巨⼤。
飞禽⾛兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。泛指鸟类和兽类。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
七、句⼦解析1.海⼒布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对⼀个猎⼈来说，实在是太好了。
海⼒布的⼼理描写，看出他时时为别⼈着想的品质。2.海⼒布听到这个消息，⼤吃⼀惊。他急忙跑回家对⼤家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地⽅不能住了！”
从海⼒布神态“⼤吃⼀惊”和动作“他急忙跑回来”告诉⼤家，说明海⼒布是个⼼中有他⼈的⼈。3.海⼒布知道着急也没有⽤，不把为什么要搬家说清楚，⼤家是不会相信的，再⼀迟延，灾难就要夺去乡亲们的⽣命，要救乡亲们，只有牺牲⾃⼰。
人教版小学五年级部编版语文上册知识点考点精华总结归纳最新
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人教版小学五年级语文上册知识点有哪些?语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。一起来看看人教版小学五年级语文上册知识点，欢迎查阅
小学五年级语文上册知识点
4去打开大自然绿色的课本
1、课题《去打开大自然绿色的课本》的含义是(走进大自然，去探索发现其中的奥秘。
)
2、描写大自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、桃红柳绿、气象万千。
5装满昆虫的衣袋
1、多音字：可恶wù
凶恶è 恶ě心 背bèi地里 背bēi包记载zǎi 三年五载zǎi 载重zài 装载zài 正月zhēng正zhèng在
2、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。
《昆虫记》是他的代表作。
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的痴迷，是他孜孜不倦、锲而不舍的精神写照。
让我们懂得一个人只有执着追求，才能取得辉煌的成就。
4、照样子写词语：甜滋滋：
香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨
6变色龙
1、本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当(保护动物)。
2、写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详;写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间;写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足 3、“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势没骨气的人)铁公鸡(吝啬，一毛不拔的人)领头雁(带头的人)
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(附答案)
部编版五年级语文上册
1 / 11 4积累与运用考点梳理卷（第四单元）
时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．悲哀．(āi) 疆．域(jāng) 杭．州(háng) 美哉．(zhāi)
B．抖擞．(shǒu) 剔．透(yì) 灰烬．(jìn) 飞泻．(xiè)
C．齐喑．(yīn) 辉煌．(huáng) 哽．咽(gěng) 矛盾．(dùn)
D．汴．州(xià) 海域．(yù) 舀．汤(dǎo) 奉．命(fèng)
2．[字形]读拼音，写词语。
侵略者chuǎng rù( )圆明园，他们yǒu shì wú
kǒng( )，能拿走的tǒng tǒng( )拿走，不能拿走的就砸碎、xiāo huǐ( )。
园中gōng diàn( )、景点等建筑物，面目全非，昔日的hóng wěi( )建筑化为灰烬。
3．[字音]“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近？( )
A．聋 B．碧 C．磨 D．岩
4．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．毁灭 漫游 九洲 奇珍异宝
B．象征 搬运 祭祀 众星拱月
C．饱览 罪证 边僵 诗情画意
D．境界 仿照 拘束 兴高彩烈
5．[字义]“死去元知万事空”中“元”的意思是( )。 部编版五年级语文上册
2 / 11 A．本来 B．为首的
C．开始的 D．构成一个整体的
6．[感情色彩]下列词语中，感情色彩完全相同的一项是( )。
A．持之以恒 诡计多端 举世闻名
B．得意忘形 处心积虑 文质彬彬
C．博古通今 料事如神 才华横溢
D．国泰民安 丧尽天良 民不聊生
7．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。
部编版小学五年级上册语文第四单元基础知识巩固与复习试题
部编版五年级上册语文第四单元基础知识巩固与复习
一、 看拼音，写词语。
huǐ miè diàn táng xiàng zhēng fǎng zhào
jiàn zhù màn yóu bǎo lǎn jìng jiè
hóng wěi tǒng tǒng bān yùn xiāo huǐ
zuì zhèng fèng mìng tíng tái lóu
gé
bù kě gū liáng jǔ shì wén míng
zhòng xīng gǒng yuè jīn bì huī huáng
shī qíng huà yì tiān nán hǎi běi
iè
fēng jǐng míng shèng qí zhēn yì bǎo
bó wù guǎn
二、给画横线字注音。
乃( )翁 己亥( ) 恃( )风雷 抖擞( ) 熏( )陶 步履( )
一泻（ ）千里 鱼鳞( ) 百兽震惶( ) 胎（ ）儿 美哉( )
武陵( )春色 大殿（ ） 灰烬( ) 玲珑( )剔（ ）透
波澜（ ） 宏( )伟 奉( )命 快艇( ) 瞒（ ）报
领域（ ） 矛盾( ) 炊( )事员 搅( )拌 喉（ ）咙（ ）
一勺（ ） 舀（ ）水
三、给形近字组词。
乃（ ） 哀（ ）销（ ）辉（ ）矛（ ）
奶（ ） 衰（ ）消（ ）挥（ ）予（ ）
四、给下列词语选择合适的近反义词。
近义词
抖擞— 独立— 估量— 环绕— 宏伟—
不拘一格—
部编人教版小学五年级语文上册第四单元思维导图
爱国情怀
结合资料，体会课文表达的思想感情
学习列提纲，分段叙述。
1. 能总结使用资料对理解内容和体会情感方面的作用。
2. 能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。
3. 辨别词语的感情色彩，并能恰当运用。
4. 体会顿号的用法，并能正确使用。
5. 了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。
6. 背诵与国家兴衰有关的成语。 小 岛
习 作
二十年后的家乡 1. 认识32个生字，读准1个多音字，会写30个字，会写24个词语。
2. 有感情地朗读课文。背诵《古诗三首》、《少年中国说》（节选）
3. 能借助题目、注释和相关资料，了解诗句的大意，体会诗人表达的情感。
4. 结合相关资料，了解课文的大意，体会课文表达的思想感情。
5. 领悟课文的表达特点，能结合相关资料，理解句子的含义。
6. 能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。
7. 能结合相关资料，体会《七子之歌》《和平宣言》与《圆明园的毁灭》表达的情感的相似之处。
8. 能以《小岛》中的将军的口吻讲述故事。
1. 根据习作要求大胆想象，列习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。
2. 能够根据学生建议修改习作。 课 文 少年中国说 （节选）
圆明园的毁灭
交流平台
语句段运用
书写提示 第二单元
古诗三首
语文园地 第四单元
日积月累
秦皇岛市【部编人教版】2019语文五年级上册-第四单元知识点小结
一、字词盘点
1.字(1)．．．难读的字．．．．乃(nǎi)熏(xūn)恃(shì）擞(sǒu)
惶(huánɡ）履(lǚ）剔(tī）澜(lán)烬(jìn)
役(yì）屡(lǚ）膛(tánɡ）(2)．．．难写的字．．．．祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。
履:半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。
毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成
反文旁。
统:注意右半部分与“流”的右部不同。
殖:右部“直”中间有三短横,不要写错。(3)．．．多音字．．．降少
量
2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．万马齐喑毁灭众星拱月辉煌诗情画意
建筑宏伟销毁侵略奉命(2)．．．近义词．．．
但~只休~停恃~靠哀~伤重~再责任~义务独立~自立进步~进取
宏伟~雄伟瑰宝~珍宝估量~估计
景观~景色销毁~毁灭任意~随意
(3)．．．反义词．．．死→生暖→寒哀→乐进步→退步
胜→败强→弱纵→横毁灭→保存
损失→收获热闹→冷清精华→糟粕
众星拱月→无人问津(4)．．．词语归．．．类．①含有反义词的词语:天南海北类似的词语:左顾右盼大材小用声东击西天经地
义南腔北调有口无心
②量词:一片灰烬
③修饰词:不可估量的损失举世闻名的皇家园林金
碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁⑤形容社会安定的词语
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人
和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
⑥形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人
亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患二、佳句积累
1.比喻句
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众
星拱月般环绕在圆明园周围。
这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。
2.精彩句
(1)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。
语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿
烂与不可限量。
(2)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。
部编版五年级语文上册第三、四单元知识点归纳
部编版语文五上第三单元基础知识点归纳
一、易读错的字
筛土（shāi） 飞禽（qín） 勤恳（qín） 牛虻（méng） 咧嘴（liě）
好歹（dǎi） 酿酒（niàng） 瞌睡（kē） 拘束（jūshù） 衰老（shuāi）
发誓（shì） 泰山（tài） 玉簪（zān） 珊瑚礁（jiāo）惩罚（chéng fá）
流传（chuán） 酬谢（chóu） 叮嘱（dīng zhǔ） 飞禽（qín）酿酒（niàng）
崩塌（tā） 灾难（zāi nàn） 谎话（huǎng） 开辟（pì）
嫂子（sǎo） 咧嘴（liě） 稀罕（hǎn） 庄稼（jia） 晃荡（huàng）
彩锦（jǐn） 瞌睡（kē） 监狱（jiān yù） 依偎（wēi）
二、同音字
chóu 酬谢 报仇 忧愁 筹办 丝绸 惆怅
yán 延长 沿路 蜿蜒 盐水
fú 扶手 浮力 幸福 服务
shā 纺纱 黄沙 杀害 砂锅
yù 地狱 抵御 欲望 遇到 区域 监狱
yǒng 游泳 咏叹 永远 汹涌
bèi 晚辈 背后 倍数 贝壳
wēi 微风 依偎 威武 巍峨 危险
tài 泰山 姿态 太阳 淘汰
shān 珊瑚 删除 山羊 扇风
三、多音字
传：流传（chuán） 传记（zhuàn）转身（zhuǎn） 旋转（zhuàn）
尽：尽管（jǐn） 尽头（jìn） 累：劳累（lèi） 积累（lěi）
难：难得（nán） 避难（nàn） 号：怒号（háo） 号召（hào）
四、重点词语
流传 动人 酬谢 僵硬 叮嘱 复活 迟延 发誓 避难 周到
蒲扇 稀罕 集市 微弱 晚霞 余光 游泳 既然 爱惜 见识
部编版小学语文五年级上册第四单元新课预习手册
统编教材五上第四单元
新课预习手册
要识记、过关的内容 易错处
12.《古诗三首》
（1）背诵课文，默写《示儿》。
（2）重点字词解释：
①示儿：给儿子看。
②元：同“原”，原来。
③王师：指南宋朝廷的军队。
④定：平定
⑤乃翁：你们的父亲。
⑥直：简直
⑦生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。
⑧恃：依靠
⑨万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑：沉 默。
（3）易错音、易错字
字音：
乃（nǎi） 熏（xūn）恃（shì）抖擞（sǒu）
字形：
祭字上面部分不是“癶”，不要混淆。
熏字下半部分是个“黑”，注意书写笔顺。
（4）表达情感：强烈的爱国情感
●《示儿》表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
●《题临安邸》表达了诗人忧国忧民的情怀。
●《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负。
13.《少年中国说（节选）》
（1）背诵课文。
（2）重点词句解释：
①鹰隼试翼，风尘吸张：鹰隼展翅试飞，掀起狂风飞沙走石。
②矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。
③干将发硎，有作其芒：宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。
④天戴其苍，地履其黄：头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
（3）易错音、易错字
字音：履（lǚ）
字形：履字是半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。
（4）本文主题
●表达了作者对祖国繁荣强盛的热切期盼。
（5）课后题
第2题第2个问题：少年中国和中国少年之间有什么联系？
●答：少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障。
第3题，需了解题目中提到的优秀人物。
14.《圆明园的毁灭》
（1）易错音、易错字、易错词
读音：
剔（tī）透澜（lán） 灰烬（jìn） 估量（liáng）
字形：
毁字左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。
统字注意右半部分与“流”的右部不同。
【学霸课《堂笔记】部编人教版五年级语文上册《 语文园地四 》必学必记
部编版语文五年级上册
第四单元 语文园地
交流平台
读本单元的课文，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。
我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表达出来。如，读出《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情、《少年中国说（节选）》表达的壮志豪情。朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
【交流点拨】
本次“交流平台”是要求我们学会通过朗读把课文充沛的感情表达出来。通过朗读把充沛的感情表达出来，主要从两方面进行：一是要准确把握课文的感情基调；二是通过调整语速、语调和节奏，来表现课文的感情。
【交流范例】
同学甲：一般紧急、热烈、愉快、兴奋的内容要读得稍快一些，如《少年中国说》中的第2自然段；庄严、沉痛、平静、悲伤的内容要读得稍慢一些，如《圆明园的毁灭》中的第5自然段。
同学乙：除语调、语速和节奏外，重音也很重要，重音可以重读、轻读、慢读。如“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”中的两个“不可估量”就要重读。但在表达幸福、温暖、欣慰、体贴等感情时，往往要把重音轻读。
同学丙：有时为了表情达意的需要还要注意停顿。为了突出某一事物或强调一种特殊意义，可以延长或缩短停顿时间，如《示儿》一诗的停顿为：死去/元
知/万事空，但悲/不见//九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘//告乃翁。
有的还要强调重音，通过重音来表达思想感情。如《圆明园的毁灭》最后一个自然段中，“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走”，将“凡是”“统统”重读，以表现侵略者的贪婪和作者的强烈愤慨之情。
【课堂达标】
统编版五年级语文上册第三、四单元知识点小结(人教部编版)
统编版五年级语文上册第三、四单元知识点小结
第三单元
一、字词盘点
1.字
(1)．．．难读的字．．．．
誓(shì) 谎(huǎnɡ) 恳(kěn) 歹(dǎi)
罕(hǎn) 狱(yù) 酿(niànɡ) 瞌(kē) 拘(jū)
衰(shuāi) 拗(niù)
(2)．．．难写的字．．．．
酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。
塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。
谎:右部是个“荒”,注意不要少写一点。
嫂:右上部分是“臼”中间加上一竖画。
妻:上下结构,不要写得太长。
(3)．．．多音字．．．
蒙 é 启蒙
ē 蒙骗
ě 蒙古 难 à 遇难
á 困难
落 à 丢三落四
ò 降落 冲 ℎō 怒气冲冲
ℎò 冲着
2.词 (1)．．．必须掌握的词．．．．．．
酬谢 宝库 珍宝 僵硬 叮嘱 崩塌 发誓
千真万确 谎话 迟延 后悔 震天动地 嫂子
稀罕 妻子 自由自在 游泳 相依为命
(2)．．．近义词．．．
发誓~立誓 催促~督促 酬谢~感谢
叮嘱~嘱咐 流传~留传 报答~报恩
焦急~着急 稀罕~稀奇 见识~认识
劳累~辛劳 情形~情况 装饰~装扮
余光~余晖 勤勤恳恳~任劳任怨 爱惜~怜惜
败坏~损坏 察访~访问 紧急~急迫
惩罚~处罚 日久天长~天长地久
怒气冲冲~怒发冲冠 晓风~晨风
富丽堂皇~金碧辉煌
(3)．．．反义词．．．
镇定→慌张 相信→怀疑 方便→麻烦
悲痛→高兴 焦急→冷静 牺牲→保全
稀罕→常见 亲密→疏远 干净→肮脏
眉开眼笑→愁眉苦脸 渐渐→迅速
美中不足→锦上添花 赶紧→拖延 败坏→维护
紧急→迟缓 惩罚→奖励 怒气冲冲→眉开眼笑
晓风→晚风 (4)．．．词语归类．．．．
①AABB式词语:晃晃荡荡 花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳 干干净净
类似的词语:红红火火 甜甜蜜蜜 大大方方 朝朝暮暮 日日夜夜 家家户户