语文试题山东省潍坊市2017届高三下学期第一次模拟考试
语文试题山东省潍坊市2017届高三下学期第一次模拟考试
一、（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
晚风徐来，轻轻地滑过树稍、草尖、树们、草们就腰脊闪晃，摇曳
着缥缈的梦。河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着
（清纯/清醇）的音符，唱着欢快的歌谣；还有鸟儿的鸣啾与狗吠、牛
哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树
的虬枝，清丽的河水充盈着①。两岸茂密绵延的红柳，烂漫成了火焰，
尽情燃放，（显示/昭示）着生命的倔强与执着。
星星点点，灯火亮起，归牧的牛羊走在回答的路上，②，劳做的乡
民们陆陆续续地收了工，一天的忙碌与疲惫画上了句号，人们荷锄背
草，扛袋提筐，脸上挂着串串晶莹的汗珠，洋溢着对美好生活的（憧
憬/希望）。
1．文中加点字的注意和加点词语的字形，都正确的一项是
A．脊（jǐ）摇曳 B．啾（jiū）劳做
C．氲（wēn）疲惫 D．荷（hé）洋溢
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．清纯昭示憧憬 B．清醇显示憧憬
C．清醇昭示希望 D．清纯显示希望
3．在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是
A．①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道 ②动听的诗行
在阵阵蹄声中奏出
B．①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道 ②阵阵蹄声奏
出动听的诗行
C．①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道 ②阵阵蹿声奏
出动听的诗行
D．①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道 ②动听的诗行
在阵阵蹄声中奏出
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．一些农村地区的精神文化生活单调，聚众赌博已经蔚然成风，
这无疑会给新农村建设带来巨大的阻碍和危害。
B．目前在通讯行业只有中国移动、中国联通和中国电信三家分庭
抗礼，形成了三足鼎立的市场竞争格局。
C．在公司表彰会上，财务部长的话无意中揭了他的短，他越听越
冒火，到后来气冲霄汉，与财务部长当场争执起来。
D．路遥先生一生笔耕不辍，著作等身，他用坚韧不拔的意志和超
凡脱俗的才华为我们创造了一笔独特的精神财富。5．下列各句中，没有语病的一项是
A．改革不能只凭一腔热情，在改革前要对方案认真总结，严格论
证，小心试验，并取得各方共识，方可推行。
B．江南大学的录取通知书印有“墨梅”图案，寓意有“梅花得自苦寒
来”之意，表达对寒窗苦读的学子的赞誉。
C．把“不忘初心”落到实处，关键是要加强党的建设，确保我们党
始终是建设中国特色社会主义事业的坚强核心。
D．《永远在路上》是一部展示深入开展反腐败斗争成果的大型电
视专题片，是廉政建设的生动教材和重要措施。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6~8题。
纵观中西古代艺术史，对人自身的认识的重要体现之一就是理性精
神。
中国从先秦强调人的内在精神的美，到两汉的“罢黜百家，独尊儒
术”，从唐代韩愈等人的“文以明道”，到宋代程朱理学的“言理不言
情”，弘扬的都是理性精神。这种理性，不仅仅表现为纯粹的哲学思
辨，还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度。西方早在
古希腊时期，苏格拉底就鲜明地倡导人的理性精神。他的名言是“美德
即知识”，每个人都应该有知识。在苏格拉底之后，柏拉图更是强调理
性性知识的作用，他在《理想国》中就把培养哲学家作为社会的头等任
务。苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗，他所提倡的理
性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓。不只文学艺术，其它艺
术也体现了这一理性精神。建筑不只是为避风雨，而且追求使人赞叹的
华美；音乐舞蹈等表演不去逼真创造幻觉的真实，而是更多诉之于理
解、想像的真实。这明显高扬的是人类的理性精神。
人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识。人来到
这个社会，就一定要扮演各种各样的社会角色。不同的角色有着不同的
角色意识，不同的意识导致不同的面孔。社会角色规定了人们在社会关
系中所占有的社会位置以及相联的行为模式，预定了牌该位置上的人的
言谈举止的基本准则。在儒家思想起主导作用的中国艺术王国中，人的
角色意识非常强烈：父慈、子孝；兄良、弟悌；夫义、妇听；长惠、幼
顺；君仁，臣忠。孔孟制定的这些道德规范成为每一个人的行动准绳。
在社会责任和“自我”发生冲突时，人们首先服从的是前者。马致远的
《汉宫秋》中，王昭君因爱国纵身投江。纪君祥的《赵氏孤儿》中，程
婴以父子的死来救孤独及全国的孩子；而公孙杵臼则宁愿牺牲自己也要
使程婴父子活下来。在面临生死的重大的时刻，他们几乎都不存在心理
上的冲突，都没有“自我感情”的考虑；考虑的只是个人在社会上所处的某一地位并由此而带来的义不容辞的责任。有人说，中国人是重社会而
轻自我，西方人是重自我而轻社会，。这并不准确，起码在古代社会不
是这样。荷马史诗中的氏族首领大部分都是勇敢无私的。阿喀琉斯的母
亲曾经预言，他可能有两种命运，或者过和平生活而长寿，或者在战斗
中早死。为了得到荣誉和尽职，他选择了第二种命运。赫克托尔的妻子
规劝丈夫不要上战场，他响亮地回答：“保卫特洛亚是我的职责。”
中西方古代艺术所揭示的人的社会角色意识，是人类对自身的深层
认识。人一生下来，就首先面临着个体和群体的关系问题。人的角色意
识是处理好这种关系的中介因素，也是自我完善、自我改造、自我平衡
的必要环节；英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界都是从
中产生的。它高扬的是人的自觉性，是人的理性精神。
当然，高扬理性既有正价值，亦有负价值。人一切从社会要求出
发，扮演好自己所充当的社会角色，势必把自己看成是具有群体生死需
要、有伦理首先自觉的个体；势必以理驭情，以社会利益来压制个人的
欲望。这样，个体的主观情感、本能欲望被排斥在精神生活之外；合理
的要求常常被当作有害的东西而加以压制，个人的创造探索也往往被视
为异端而遭扼杀。这又在一定程度上遏制了社会发展和人类进步。
（选自中国人民大学出版社《文艺复兴史
纲》，有删改）
6．关于“理性精神”，下列表述符合原文意思的一项是
A．理性精神是对人自身的认识的重要体现，古代中西方艺术家们
都积极弘扬和倡导这种理性精神。
B．理性精神表现出的纯粹的哲学思辨，在艺术所反映的文士阶层
的人生观念和处世态度中也有体现。
C．理性精神在古代西方也很受推崇，苏格拉底和柏拉图所倡导的
理性精神就是西方文化传统的精髓。
D．理性精神不只体现在文学艺术领域，在建筑、音乐、舞蹈等其
它艺术领域也有明显体现。
7．下列关于“社会角色意识”的理解与分析，不正确的一项是
A．人在社会中扮演着各种不同的社会角色，不同的社会角色意识
又让人以不同的面孔出现在社会上。
B．王昭君、程婴等艺术形象具有强烈的社会角色意识，反映出儒
家道德规范已成为他们的行动准绳。
C．阿喀琉斯最终选择在战斗中牺牲的命运，体现了他作为氏族首
领“勇敢无私”的社会角色意识。
D．人们只要有了社会角色意识，就会产生英雄主义、爱国主义、
集体主义等理想的精神境界。8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．文章第二段用苏格拉底的名言“美德即知识”和柏拉图强调培养
哲学家的看法，阐明了古代西方也注重倡导理性精神。
B．文章第三段主要运用例证法，用中外古代故事证明正是人的社
会角色意识让人产生了英雄主义和集体主义的精神境界。
C．屈原投江自尽，介子推割股奉君，他们首先考虑的是自己在社
会上所处的地位以及由此带来的义不容辞的责任。
D．文章第五段在前文论证调拨理性精神具有正价值的基础上，又
辩证分析了其消极作用，体现了论证的严密性。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9~12题。
孔子观于吕梁，悬水三十仞，流沫四十里，鼋鼍鱼鳖之所不能游
也。见一丈夫游之，以为有苦而欲死者也，使弟子并流而承之。丈夫数
百步而出，被发行歌。孔子从而问之，曰：“悬水三十仞，流沫三十
里，鼋鼍龟鳖所不能游，向吾见子蹈之，以为有苦而欲死者，使弟子并
流将承子。子出而被发行歌，吾以子为鬼也。察子，则人也。请问蹈水
有道乎？”曰：“吾无道。吾始乎故，长乎性，成乎命。与赍①俱入，与
汩偕出，从水之道而不为私焉，此吾所以蹈之也。”孔子曰：“何谓始乎
故，长乎性，成乎命也？”曰：“吾生于陵而安于陵，故也；长于水而安
于水，性也；不知吾所以然而然，命也。”
仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。仲尼曰：“子巧
乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢；
累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处也，若橛株
拘；吾执臂若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不
反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰：“用志不
分，乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎！”丈人曰：“汝逢衣②徒也，亦何知
问是乎？修汝所以，而后载言其上。”
赵襄子率徒十万狩于中山，藉芿燔林，煽赫百里。有一人从石壁中
出随烟烬上下众谓鬼物火过徐行而出若无所经涉者。襄子怪而留之。徐
而察之：形色七窍，人也；气息音声，人也。问：“奚道而处石？奚道
而入火？”其人曰：“奚物而谓石？奚物而谓火？”襄子曰：“而向之所出
者，石也；而向之所涉者，火也。”其人曰：“不知也。”魏文侯闻之，
问子夏③曰：“彼何人哉？”子夏曰：“以商所闻夫子之言，和者大同于
物，物无得伤阂者，游金石，蹈水火，皆可也。”文侯曰：“吾子奚不为
之？”子夏曰：“刳心去智，商未之能；虽然，试语之有暇矣。”
（节选自《列子·黄帝》，有删
改）【注】①赍：漩涡。②逢衣：儒生所穿的衣服。③子夏：姓卜，名
商，字子夏，孔子的弟子。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．见一丈夫游子 丈夫：古时称成年的男子
B．使弟子傍流而承之 承：通“拯”，救
C．仲尼适楚 适：游学
D．则失者锱铢 锱铢：很小的重量单位，此处指很少
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．鼋鼍鱼鳖之所不能游也 失其所与，不知
B．从水之道而不为私焉 积土成山，风雨兴焉
C．长于水而安于水 州司临门，急于星火
D．虽天地之大 苟非吾之所有，虽一毫而莫取
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．有一人从/石壁中出随烟烬/上下众谓鬼物/火过/徐行而出/若无所
经涉者
B．有一人从/石壁中出随烟烬/上下众谓鬼物/火过徐/行而出/若无所
经涉者
C．有一人从石壁中出/随烟烬上下/众谓鬼物/火过/徐行而出/若无所
经涉者
D．有一人从石壁中出/随烟烬上下/众谓鬼物/火过徐/行而出若无所
经涉者
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．吕梁丈夫之所以能在消遣畅游无碍，是因为他顺而不逆，达到
了“不知所以然而然”的境界。
B．佝偻丈人认为循序渐进是能够轻松粘到蝉的关键，而孔子则从
他身上看到了专心致志的重要作用。
C．“处石入火”的人堪称“和者”，他能做到物我一体，与外物高度
融合而不为外物所伤害和阻碍。
D．本文通过有趣的故事、采用对话的形式生动形象、深入浅出地
阐述了对我们有启发意义的抽象道理。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）子出而被发行歌，吾以子为鬼也。察子，则人也。请问蹈水
有道乎？（5分）
2017南京、盐城高三语文一模试题及答案解析(含附加)
高三语文试卷 第 1 页 共 11 页 南京市、盐城市2017届高三年级第一次模拟考试
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
文学语言的创新，不仅要突破陈旧的传统，还要超越传统有所发展，突破和发展二者
▲ 。正如阳光和阴影一样，没有传统的冷静、幽暗，就无法反射创新的热烈和 ▲ 。我们只有在把握语言规范的基础上，不断创新，才能得心应手， ▲ 自如地表达自己的灵感。
A.相辅相成 靓丽 潇洒 B.相反相成 靓丽 挥洒
C.相辅相成 亮丽 挥洒 D.相反相成 亮丽 潇洒
2.下列诗句中，与例句使用相同修辞手法的一项是（3分）
例句：砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。
A.夜半醒来红烛短，一枝寒泪作珊瑚。
B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
C.独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
D.鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
任何一个时代，文化都会分出很多层次，比社会生活的其他方面复杂得多。你看， ▲ ，
▲ ， ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。
①他们两个人的共性反倒显现出来了
②因为两者的文化人格判然有别
③我们要衡量曹操和诸葛亮这两个人在文化上的高低
④如果与后来那批沉溺于清谈、喝酒、吃药、打铁的魏晋名士比
⑤就远不如对比他们在军事上的输赢方便
⑥很难找到统一的数字化标准
A.③⑤④②⑥① B.③⑤②⑥④① C.②③⑥④①⑤ D.②③⑥①④⑤
4．老师准备向学生介绍一些描写祖国山川风物的文学作品，打算按照所写的地域编为两个专题：甲、巴山蜀水岭南；乙、骏马秋风塞上。下列作品与专题名称对应恰当的一项是（3分）
⑴《锦江春色来天地——都江堰》 ⑵《李清照的汴京情结》
山东济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案 人教版高一必修四
山东济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案 人教版高一必修四
山东深泉高级技工学校2016-2017学年度第二学期期末质量检测
高一语文试题
姓名_________学号_______班级
第Ⅰ卷（选择题）
一、单项选择题
1.下列各组加点字的读音，完全正确的一组是（）
A.攻讦（jié）迷惘（wǎng）一暴十寒（pù）缄默不语（jiān）
B.炽热（zhì）缱绻（quǎn）玲珑剔透（tī）明修栈道（zhàn）
C.联袂（mèi）逮捕（dǎi）俊秀婀娜（ē）毁家纾难（shū）
D.鞭笞（chī）自诩（xǔ）亘古不变（gèn）冠冕堂皇（guàn）
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列词语中的注音，读音全都正确的一组”选项中A项没有错误。其他选项改正后为：B项中，炽热（chì）；C项中，逮捕（dài）；D项，冠冕堂皇（guān）。
点睛：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。如本题“逮”属于多音字，多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
2.下列各组词语的字形，完全正确的一组是（）
A.雾霭捉迷藏委曲求全一夫挡关，万夫莫开
B.暇想度假村趋之若鹜失之东隅，收之桑榆
C.取缔威慑力层峦迭嶂项庄舞剑，意在沛公
D.摒弃元宵节残羹冷炙百尺竿头，更进一步 【答案】D
【解析】试题分析：题干问的是“下列各组词语的字形，完全正确的一组”关键词“完全正确的一组”，选项中D中没有错别字；其他选项中错误修改为：一夫当关、遐想、层峦叠嶂。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+Word版含答案
- 1 - 2017—2018学年第二学期高二级期末考试
语文试题
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（23分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。很多时候，它指一种最高的伦理原则。但是，“义”还有另一方面的含义，那就是在不同的，甚至彼此冲突的行为准则之间进行的权量与选择，即“义者，宜也”。权即是宜，也就是义。正是在这个意义上，孟子表示：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。” - 2 - 只要是出于某项更高的的道德原则的要求，言而无信，行而不果也未必不能接受。显而易见，“义”就是审时度势，对某个具体情境之下的行为原则进行选择和判断。
2017南京、盐城高三语文一模试题及答案解析(含附加) 2
高三语文试卷第 1 页共 10 页南京市、盐城市2017届高三年级第一次模拟考试语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）文学语言的创新，不仅要突破陈旧的传统，还要超越传统有所发展，突破和发展二者▲。正如阳光和阴影一样，没有传统的冷静、幽暗，就无法反射创新的热烈和▲。我们只有在把握语言规范的基础上，不断创新，才能得心应手，▲自如地表达自己的灵感。A.相辅相成靓丽潇洒 B.相反相成靓丽挥洒C.相辅相成亮丽挥洒 D.相反相成亮丽潇洒2.下列诗句中，与例句使用相同修辞手法的一项是（3分）例句：砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。A.夜半醒来红烛短，一枝寒泪作珊瑚。B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C.独怜京国人南窜，不似湘江水北流。D.鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）任何一个时代，文化都会分出很多层次，比社会生活的其他方面复杂得多。你看，▲，▲，▲，▲。▲，▲。①他们两个人的共性反倒显现出来了②因为两者的文化人格判然有别③我们要衡量曹操和诸葛亮这两个人在文化上的高低④如果与后来那批沉溺于清谈、喝酒、吃药、打铁的魏晋名士比⑤就远不如对比他们在军事上的输赢方便⑥很难找到统一的数字化标准A.③⑤④②⑥① B.③⑤②⑥④① C.②③⑥④①⑤ D.②③⑥①④⑤4．老师准备向学生介绍一些描写祖国山川风物的文学作品，打算按照所写的地域编为两个专题：甲、巴山蜀水岭南；乙、骏马秋风塞上。下列作品与专题名称对应恰当的一项是（3分）⑴《锦江春色来天地——都江堰》⑵《李清照的汴京情结》⑶《不教胡马度阴山——呼和浩特》⑷《共来百越文身地——柳州》⑸《烟波浩渺岳阳楼》⑹《秦时明月汉时关——天水》⑺《锦官城外柏森森》⑻《遥梦敦煌》A.甲：⑵⑸⑺乙：⑶⑷⑻ B.甲：⑴⑷⑺乙：⑶⑹⑻C.甲：⑴⑸⑻乙：⑶⑹⑺ D.甲：⑴⑵⑸乙：⑷⑹⑻5．“网约专车”基于互联网约车平台，乘客主要通过手机等移动设备完成订单预约及支付。阅读右图，其中分析不恰当．．．的一项是（3分）
2020届高三第一次模拟考试卷 语文(一) 学生版
2020届高三第一次模拟考试卷
语 文（一）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、（辽宁葫芦岛市六校2020届高三联考）现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
古典诗歌的现代传承
杨景龙
综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱，或显或隐，或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。
古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。
古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等，其间均有着千丝万缕的内在联系。
潍坊市高考语文一轮复习专题7：名句名篇默写
第 1 页 共 14 页 潍坊市高考语文一轮复习专题7：名句名篇默写
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 默写 (共30题；共216分)
1. （6分） (2016高一下·黄石期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
①《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________， ________。”
②韩愈《师说》中表述师生关系的句子“________，
________”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。
③白居易的《琵琶行》中以杜鹃（子规）表达悲切之意的诗句是：“ ________， ________。”
2. （6分） (2020·甘肃模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在(劝学)中说“________，________”。
（2）
阎中古城有一位店主，化用陶渊明诗文中的“________，________”将自己开的别具情致的客栈命名为“夕佳”。
（3） 李煜《虞美人》一词中“________，________”两句，将人与物对比，反衬出物是人非、人生无常。
3. （6分） (2019高二下·随州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 杜牧（阿房宫赋》中“________”指出阿房宫是依着山势走向而修建的。
（2） 辛弃疾（永遇乐（京口北固亭怀古）》中“________，________”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明对比，说明人们已忘却战败的历史。
（3）
庄子《逍遥游》中，用“________”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥殇认为“________”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。
（4） 李贺的《雁门太守行》中“________”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景。
山东省淄博市2025届高三下学期一模考试语文试题含解析
山东省淄博市2025届高三下学期一模考试语文试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
一直以来，人们都认为祝融是根正苗红．．．．的炎黄后裔。然而翻看更多的史料，就会发现高贵的祝融其实是个官名。（甲）《国语》中就有“黎为高辛氏火正，以淳耀敦大，天明地德，光照四海，故命之曰‘祝融’，其功大矣”的记载。可见“祝融”是官职，负责掌管用火事宜。（乙）这在《汉书•五行志上》中得到了印证：“古之火正，谓火官也，掌祭火星，行火政。”
（丙）由字可知，“祝”在甲骨文中如人跪在神前祷告；“融”的形态则是炊烟自一种叫“鬲”的烹任器具旁边如虫般蠕动而出。祝融成为“火”的代言，众望所归．．．．。
火的使用在人类社会发展的进程中意义重大。对于尚在蒙昧．．状态下的古代先民来说，火是防御野兽的工具、抵御严寒的利器、烹饪美食的神物。即便是越人氏发明了钻木取火，火不必再靠天赐予，但如何保留火种、如何将火的使用极大化，依然是个难题。在这一点上祝融绝对．．功德无量，否则也做不了火官。而且在那一时期火之威力堪比如今的武器，身为火官，必然会在现实生活中参与部落战争，并担负重任。于是就有了传说中“黄帝大战蚩尤”时祝融襄助火攻，黄帝南巡祝融随侍为之“辨乎南方”的故事。
1．文段中的加点词，运用不正确．．．的一项是
A．根正苗红 B．众望所归 C．蒙昧 D．绝对
7.7 各地优秀试题汇总-2017年高考语文热点+题型全突破含解析
学必求其心得，业必贵于专精
名句默写
各地优秀试题汇总
（河北省正定中学2017届高三上学期第二次月考语文试题）
10．补写出下列句子中的空缺部分.(6 分）
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， "两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。
（2）苏轼《赤壁赋》中想到三国曹孟德本是一代盖世英雄,曾面对长江酌酒并“ ”不由发出“ ？”的感慨。
（3）庄子《逍遥游》中认为“ ， ”的人才能遨游在 无穷无尽的境界中，而无需有所待。
【答案】(1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 （2）横槊赋诗，而今安在哉(3）若夫乘天地之正，而
御六气之辩
【考点定位】默写常见的名句名篇.能力层级为识记A。 学必求其心得，业必贵于专精
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句,
需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻
船”,原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足
于对诗句的理解，如本题“而御六气之辩”的“辩"是通变，变化的意思，“瀚海阑干百丈冰”的“阑”错
误率很高,需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，
然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数.
(山西省运城市2017届高三上学期期中考试语文试题）
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分）
(1）《阿房宫赋》中，写阿房宫内走廊蜿蜒曲折,屋檐凸起犹如牙齿的句子是：
“ , 。”
（2）白居易《琵琶行》中的“ , ”两句描写了邻船寂静、冷月无声的情景,反衬了音乐带给人们强大的感染力。 学必求其心得，业必贵于专精
2019届山东省潍坊市高三高考模拟(5月三模)考试语文试题
潍坊市高考模拟考试
语 文 2019.5
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置
上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
粱启超在《书法指导》中曾提到，学书法，不宜从赵孟额、董其昌一派入手，不是不好，只是不容易学，易导致笔力软弱，无“丈夫气”。梁启超这番基于书法气质所下之论断颇有见地。“丈夫气”固然不是书法所有之必须，却是值得提倡的一种精神气质。
何为“丈夫气”？《孟子》有言：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道： 得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”“丈夫气”，即是有使命、有责任、有担当、有毅力、不忸怩、不矫饰。书法的“丈夫气”，则是融书卷气、金石气、士大夫气、雄健气于一体的阳刚博大的精神气质，是书法雄健、雄强之气的一种拟人化表达。这其中，书卷气尤为重要，没有书卷气的“丈夫气”，常是一种狂怪之气、粗鄙之气和莽夫之气，去书法之本质远矣。“丈夫气”是书法的大格局、大气象、大境界的精神表征。
客观来讲，书法之美并无优劣之分，有阳刚雄强之美，也有阴柔妍媚之美。然而， 阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质，当代书法艺术却不能仅停留于此，因为一个伟大时代的书风，绝不能缺少昂扬的精神气度。我们经常会看到汉简书法、石刻书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，划破长空，震撼人心。要知道，这种艺术精神，并非出自文人贵族之手，而往往出自普通书吏。可见，在汉代，任何一个阶层，只要稍识字者，包括女性和一般工匠，都不乏强烈的书法艺术表达冲动，这是其有别于其他朝代之处。
山东省滨州市2017届高三一模语文试题(全word版)
1 滨州市2017届高三第一轮复习质量检测
语文试题 2017．3
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（共36分）
一、（每小题3分．共15分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
路是人类向大山虔诚的叩手．．。一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖．匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝．．．．，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋的山岩跑出来透气，这多少（泄露/暴露）了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝．，醍醐灌顶．．．．，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石， ， ？ ， ， ？那朵朵石莲花在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得触手可及。浩劫与创．伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露．着，棱棱角角，没有被精于（事故/世故）的圆熟覆盖，也没有来得及被（牵强附会/穿凿附会）的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉．．的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是
A．揖（yī） 叩手 B．喝（hē） 密密匝匝
C．创（chuàng） 凌厉 D．露（lù） 醍醐灌顶
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．泄露 世故 牵强附会 B．暴露 世故 穿凿附会
C．暴露 事故 牵强附会 D．泄露 事故 穿凿附会