高二语文必修五试卷及答案.
白银育正学校2014-2015学年度第一学期高二补考试题语文试卷本试卷共6页，五大题，17小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和学校、年级、座位号、考号填写在答题卷密封线内。
2．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。
考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效。
3．已经写在答题卡上的内容，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只上交答题卡。
第Ⅰ卷阅读题 (共70分)一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安。
家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
官宦之家的家教，其目的在于造就其子孙的德才学识，教学内容主要是为官之道，所以十分强调儒家经典的学习。
自汉代推行以经术取士和任官的政策以来，经艺在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。
官宦之家的子弟自小就学习《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《春秋》、《论语》和《孝经》等。
其家庭教师大多是当地的名儒。
除此之外。
部分官宦子弟或外出从师，或跟随父兄习业。
平民之家的家教，各因经济条件和文化环境的不同而有所区别，富商大户或从事教育职业的文人之家，一般是注重儒术教育的，他们希冀其子弟通过读“圣贤书”而成为做官人。
但绝大多数平民百姓之家多以传授社会生活知识和生产技能为主要内容，在道德教育上其内容与统治阶级所推行的封建纲常教化没有什么区别，主要是孝悌之教。
1．关于“汉魏六朝家庭教育”的表述，正确的一项是（）（3分）A．积极推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，为家庭教育打下了坚实的基础。
B．汉朝家庭教育在内容上以经学为主，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系。
C．魏晋南北朝时期玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了家庭教育范围，但不同阶层的家庭教育内容不尽相同。
D．魏晋南北朝时期“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成家庭教育日渐衰落的局面。
2．下列对原文内容理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是阶级性和等级性也日益明显起来，家庭教育功能日渐强大，这使得封建社会制度和家庭制度不断发展和完善B．汉魏六朝的家庭教育呈现贵族家庭教育、官宦家庭教育、平民家庭教育的家教制度三足鼎立的态势。
C．汉魏六朝的家庭教育，一直沿续和发展到封建社会末期，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭、社会秩序等，都产生了深刻的影响。
D．皇家的教育主要围绕皇太子和诸王子展开，为此不惜垄断文化以作为皇家宗室的教材，收买第一流的学者充任宫廷教师，建立宫廷教师制度和教学制度。
3．根据原文的内容，下列分析不正确的一项是（）（3分）A．汉朝经艺之所以在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，主要还是为了培养子孙的德才学识以满足官宦子弟参加经学考试和担任朝廷官职的需要。
B．汉魏六朝官宦子弟的家庭教育主要延请名儒进行教授，以传授儒家的经典典籍，灌输儒家思想为主。
C．家境富裕并不意味着身份的高贵，许多富商之所以在家庭教育上比较注重儒术教育，是希冀子孙能够取得一官半职，因为在当时官员的地位和身份在社会上处于高层。
D．除富商外的大多数平民百姓家教多以传授社会生活知识和生产技能为主，在道德教育上主要是孝悌之教。
二、古代诗文阅读（36分）(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
太公望，东夷之士也，欲定一世而无其主。
闻文王贤，故钓于渭以观之。
[k伍子胥欲见吴王而不得，客有言之于王子光者，见之而恶其貌，不呼其说而辞之。
客请之王子光，王子光曰：“其貌适吾所甚恶也。
”客以闻伍子胥，“伍子胥曰：“此易故也。
愿令王子居于堂上，重帷而见其手，请因说之。
”王子许。
‘伍子胥说之半，王子光举帷，搏其手而与之坐：说毕，王子光大说。
伍子胥以为有吴国者，必王子光也，退而耕子野。
七年，王子光代吴王僚为王。
任子胥，子胥乃修法制，下贤良，选练士，习战斗。
六年，然后大胜楚于柏举。
九战九胜，追北千里。
昭王出奔随，遂有郢。
亲射王宫，鞭荆平之坟三百。
乡之耕，非忘其父之雠也：待时也。
墨者有田鸠，欲见秦惠王，留秦三年而弗得见。
客有言之于楚王者，往见楚王。
楚王说之，与将军之节以如秦。
至，因见惠王。
告人日：“之秦之道，乃之楚乎？”固有近之而远、远之而近者。
时亦然。
有汤武之贤，而无桀纣之时，不成：有桀纣之时，而无汤武之贤，亦不成。
圣人之见时，若步之与影不可离。
故有道之士未遇时，隐匿分窜，勤以待时。
时至，有从布衣而为天子者，有从千承而得天下者，有从卑贱而佐三王者，有从匹夫而报万乘者。
故圣人之所贵，唯时也。
水冻方固、后稷不种，后稷之种必待春。
故人虽智而不遇时，无功。
方叶之茂美，终日采之而不知；秋霜既下，众林皆赢。
事之难易，不在小大，务在知时。
饥马盈厩，嗼①然，未见刍也：饥狗盈窖，嗼然，未见骨也。
见骨与刍，动不可禁。
乱世之民，嗼然，未见贤者也；见贤人，则往不可止。
往者非其形心之谓乎?齐以东帝困于天下，而鲁取徐州；邯郸以寿陵困于万民，而卫取茧氏。
以鲁卫之细，而皆得志于大国。
遇其时也。
故贤立秀士之欲忧黔首者，乱世当之矣。
天不再与，时不久留，能不两工，事在当之。
【注】①嗼（mò）：静默无声。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．其貌适吾所甚恶也适：恰好，正好B．搏其手而与之坐搏：握住，抓取C．与将军之节以如秦节：礼节，气节D．故圣人之所贵贵：重视，崇尚5．以下六句话分别编成四组，全部体现“待时”的一组是（）（3分）①故钓于渭以观之②退而耕于野③若步之与影不可离④水冻方固，后稷不种⑤方叶之茂美，终日采之而不知⑥见贤人，则往不可止A．①②③B．②④⑤C．①④⑥D．①②④6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．伍子胥想办法拜见王子光，其目的就是想寻找时机得到重用，他等待数年，终于在吴国施展才能，兴国强兵，大败楚国，最终报了杀父之仇。
B．田鸠在秦国呆了三年，想见秦惠王却没见到；后来在一门客帮助下，到楚国拜见楚王，楚王喜欢他，他这才有机会见到了秦惠王。
C．饥饿的马、狗在厩棚或窝中默然无声，是在等时机，一旦有了食物它们就不再默然无声：混乱世道的人民，一旦遇到贤能之人就会身心归附，这也是遇到了时机。
D．上天不会给人两次机会，时机不会长期停留，要成功就需要适逢其时。
因而想为百姓忧虑的贤明君主和杰出人士，只有遇到混乱的世道，才是遇上了合适的时机。
7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)（1）伍子胥欲见吴王而不得，客有言之于王子光者，见之而恶其貌，不听其说而辞之。
（5分）（2）故有道之士未遇时，隐匿分窜，勤以待时。
（5分）(二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8- --9题[注]①这首诗是王维仕途失意，辞官归隐嵩山途中所作。
次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居，出任右拾遗。
②长薄：绵延的草木丛。
③闭关：佛家闭门静修。
8．请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。
(5分)9．本诗的前两联、颈联、尾联，所透露出来的情感有着细微的不同，请简要分析。
(6分) (三）名篇名句默写（6分）10．补写出下面名句中的空缺部分(每句1分)(1)山原旷其盈视， ________________________。
(《滕王阁序》王勃)(2)君子坦荡荡，________________________。
（《论语》）(3)_____________________，举世非之而不加沮。
(《逍遥游》庄子)。
高二语文必修五综合试题
高二语文必修五综合试题高二语文必修五综合试题为了稳固大家的语文知识，本文特意为大家收集了高二语文必修五综合试题，希望大家喜欢！1.以下词语中加点的字的读音完全正确的一项为哪一项( )A.轻飏(yánɡ)壶觞(shānɡ)矫首(jiáo) 窈窕(yǎo)B.台隍(huánɡ) 绣闼(tà)遄飞(chuán) 捧袂(mèi)C.榆枋(fānɡ) 晦朔(sù)穷发(fà) 泠然(línɡ)D.供养(ɡònɡ) 逋慢(bū)矜育(jīn) 幸运(jiǎo)【解析】A项，“矫”应读jiǎo;C项，“朔”应读shuò;D 项，“供”应读ɡōnɡ。
【答案】 B2.以下句中加点的字，意义和用法不相同的一组是( )A.臣以供养无主木欣欣以向荣B.控蛮荆而引瓯越天柱高而北辰远C.风之积也不厚，那么其负大翼也无力覆杯水于坳堂之上，那么芥为之舟D.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨阮籍猖狂，岂效穷途之哭【解析】A项，前者是介词，因;后者是连词，表修饰。
B 项，都是连词，表并列。
C项，都表示顺着上文的语意，申说应有的结果。
D项，都是构造助词“的”。
【答案】 A3.以下句中加点词的用法与其他三项不同的一项为哪一项( )A.犹望一稔，当敛裳宵逝B.雄州雾列，俊采星驰C.宾主尽东南之美D.那么刘病日笃【解析】C项是形容词活用为名词，A、B、D三项都是名词作状语。
【答案】 C4.以下各项中对句式的分类正确的一项为哪一项( )①去以六月息者也②《齐谐》者，志怪者也③彼且奚适也④夫晋，何厌之有⑤都督阎公之雅望⑥问征夫以前路⑦今臣亡国贱俘⑧而莫之夭阏者A.①/②⑦/③④⑥/⑤⑧B.①⑥/②③⑦/④/⑤⑧C.①⑥/②⑦/③④⑧/⑤D.①⑥/②⑦⑧/③④/⑤【解析】①⑥为状语后置句，②⑦为判断句，③④⑧为宾语前置句，⑤为定语后置句。
【答案】 C5.名句默写。
高二语文+必修五+第二单元+第二节滕王阁序-练习题+Word版含答案.doc
阅读下面的文言文，完成下题。
张祖传[明]张岳张祖，字彦宗，以字行。
十三岁，父祖继殁，独奉母以居。
洪武改元，闽中法令严核，绳吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之，入白母。
母曰：“法可避也，指斩不可复续，盍去诸?”遂避匿。
未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。
犯者言张某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦，乃归。
室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户，于是决意习儒业。
是时，诏民田八顷以上家，择子若①孙一人为吏。
县檄至，祖挥之弗受，执卷奋曰：“吾而吏耶?”令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。
使者熟视之，曰：“君，我辈中人也，勿辱于县。
”遂挟以去。
祖既通儒术，兼晓九章算法。
时方行方田②令，即以其事属之。
文案盈几，祖精勤不舍，昼夜栉理而错画之，皆有绪可按据。
建文时，祖为支部吏。
未几，云南布政张公紞召入为尚书，于属吏多所更易，独吉张某老成，守法不易也。
时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。
祖密言于紞曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。
为治当责实效。
今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盍先其急者?”紞深然之，而夺于群议，不能用。
会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
紞曰：“无逾祖矣。
”授留守知事。
及靖难师渡江，祖为安吉县丞。
紞被谴自经③，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。
殡毕，哭奠而去。
时人义之。
安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。
祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。
在职九年，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜计。
逋民隐田者令以占籍⑤输税，免其罪。
声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。
行至吴桥卒，惟一子扶丧归。
(摘编自《小山类稿》)[注]①若：或者。
②方田：指方田均税法。
③紞被谴自经：朱棣登位，张紞被解除职务后自杀。
④逋民：逃到本地的百姓。
⑤占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．绳吏之法尤峻绳：捆绑B．即以其事属之属：交付C．无逾祖矣逾：超过D．不可胜计胜：尽2．下列各组句子中，全部表明张祖尽职尽责的一组是（）①闽中法令严核②复檄祖往，固弗受如县③昼夜栉理而错画之④为治当责实效⑤稽核财赋，修筑陂塘圩岸⑥逋民隐田者令以占籍输税A．①②⑤B．①④⑥C．②③④D．③⑤⑥3．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（）A．张祖为逃避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是决定发愤读书以振兴家门。
人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套
人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套最新人教版高二语文必修五单元测试题及答案全套第一单元质量检测(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成1～3题。
岭南，历史上是指五岭以南的广大地区，范围包括了我国今天的广东、广西、海南的大部分以及越南北部。
五岭之名，最早起于秦。
《史记·张耳陈馀列传》云：“(秦)北有长城之役，南有五岭之戍。
”今人多把“五岭”解释为大庾岭、越城岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭五座山的总称。
不过，历史上有人认为，五岭并非专指五座山的名称，而是指五条入岭的通道。
五岭大体分布在广西东部至广东东部和湖南、江西、福建五省区交界处，是长江和珠江两大流域的分水岭。
“岭南地区属于古代‘五服’之‘荒服’。
”佛山科学技术学院岭南文化研究院副院长陈恩维说，古代以王畿为中心，按相等远近作正方形或圆形边界，依次划分区域为“甸服”“侯服”“宾服”“要服”“荒服”，合称五服。
《荀子·正论篇》云：“封内甸服，封外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。
”岭南负山临海，独特的地理环境和气候条件，在历史上曾长期阻碍了该地区与中原的经济、文化交流。
在古人的政治地理观念里，岭南给人以边远、偏僻、贫穷、蛮荒的印象。
王风未被，春风不度，所以唐杜佑在《通典》中说：“五岭之南，涨海之北，三代之前是为荒服。
”明确指出岭南远离政治中心、经济落后。
唐宋之际，岭南是当局安置流人谪宦的聚居地，据统计，两《唐书》所载唐朝有名有姓且有具体贬谪地者共211人，个中岭南道就有138人，约占贬谪总人数的65%，别的载有人名无具体地名或有地名无具体人名的岭南谪宦还有200人摆布。
而宋代全部岭南地域的谪宦，仅见于史籍者，即有400多人，湮没无考者，则更是不计其数。
柳宗元《舍弟宗一》诗曰：“一身去国六千里，万死投荒二十年。
”在贺州学院文明与传媒学院副教授侯艳看来，“一身去国”是被社会文明主流扬弃和政治追求失败后的无限悲怨，“万死投荒”之“荒”无疑是唐宋文人关于贬所“岭南”的团体印象，此乃天文印象、历史印象与现实印象叠加的产物。
高二语文语文版必修五课时跟踪检测(三)+读《鲁滨孙漂流记》+Word版含答案.doc
课时跟踪检测（三）读《鲁滨孙漂流记》(时间：40分钟满分：33分)一、语言表达专练(24分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①在真相大白之前，所有的猜测都有可能，所有的求证都值得尊敬，因而，真相越不明，我们就越焦灼，就越心神不宁．．．．。
②江山易改，本性难移。
丁氏父子因故意伤害罪受罚，在服刑期间却我行我素．．．．，殴打他人并致人轻伤，近日，被五河县人民检察院提起公诉。
③在这个大趋势下，也伴随着一些显而易见．．．．的问题，比较明显的包括进口葡萄酒价格管控上的混乱、产品质量上的参差不齐等。
④开学了，黔江区黎水镇中心学校的师生欣喜若狂．．．．——这里的山里娃也能和城里的孩子一样，奔跑在塑胶操场上了。
⑤煤窑发生瓦斯爆炸，少数不法之徒不事救援，却趁火打劫，火中取栗．．．．，大发灾难之财。
⑥把“身体健康、节日快乐”说成“身体快乐”，这是父亲衰老的信号——曾经出口成章的父亲如今已是语焉不详．．．．。
这不禁让人慨叹：时间都去哪儿了？A．①③⑥B．①④⑤C．②⑤⑥D．②③④解析：选C①心神不宁：形容心情不平静。
使用正确。
②我行我素：不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。
程度比较轻，可改为“不思悔改”等词语。
③显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。
使用正确。
④欣喜若狂：欣喜，快乐；若，好像；狂，失去控制。
形容高兴到了极点。
使用正确。
⑤火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。
也指冒险行事，使自己蒙受损失。
望文生义。
⑥语焉不详：虽然说到了，但说得不详细，不清楚。
不合语境。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．人们对于土地怀有深深的敬畏之情，每到春天播种之时，都会祭祀土地神，祈求土地神赐予五谷丰登，被称为“春祈”。
B．一些年轻人花很多钱把父母送到养老院去，即使有让老人更专业地被照顾的考虑，那么不能排除他们不肯花时间和精力照顾老人的可能性。
C．我国随着非物质文化遗产保护方式的不断充实和完善，部分具有文化产品属性的非物质文化遗产可采取“生产性保护”措施，这已经成为共识。
高中语文必修五考试及答案
高二语文第一次月考试卷命题人：张焕平 2012、10、10一.阅读下面的文字，完成1—3题。
（每题3分，共9分）混合能源网有人设想汽车在将来的能源领域发挥一种全新的作用。
他们将停车场称为“搁置的资产”——一种没有投入全部生产能力的发电站。
汽车可以成为一座微型发电站，如果把停车场的所有汽车接入电网，就能产生许多兆瓦的电——相当于一座小型发电站。
如果把全世界所有停车场里停放的汽车都接入电网，产生的电将相当于目前全球消耗量的10倍。
这种想法可能成为能源难题中的一个重要概念。
能源专家们知道，世界经济不可能永远依赖石油和其它碳氢化合物，因此需要开发和利用各种能源，从太阳能和风能，到汽车和地下室的氢燃料电池，还有以玉米和其它植物为燃料的微涡轮机。
目前还没有一个能源网络能够容纳这样的大杂烩。
现在的输电线大多是单向的：从大型电站输送到家庭，工厂和城市。
美国纵横交错的输电线有30多万公里，输送着占全世界1／4的电力。
去年东部地区的停电事件表明，这一电网连应付目前的能源需求都很困难。
如果能源网络能像因特网一样更分散.更灵活，那就可以通过缩短能源生产商和消费者之间的平均距离而提高效率，网络受高负荷.风暴和恐怖袭击破坏的可能性也会变小。
人们的想法是创建一种灵活的电网，可以双向输送——既输出能源又接受无数家庭输送回来的能源。
有了混合型能源网，讨论矿物燃料与再生能源孰好孰坏就毫无必要了。
而且混合型能源网本身就成了氢燃料的最大优点。
几乎每一种能源都可以用来产生氢，氢又可以转化咸电，不仅输送到家庭和工厂，也可以让汽车运转。
在混合型能源网中，人类将第一次有可能用任何能源来支持交通运输和电力。
根据这种观点，汽车在将来就有可能成为一种发电站。
未来的汽车里加的将不是汽油，而是氢。
你可以在加气站加气，也可以利用家里的氢储备，你外出上班时太阳能电池和风车就可以把氢储存起来。
如果你需要的能源较少，而得到的能源多于自己的需要，你随时都可以把能源卖给公用事业公司。
2023-2024学年高中语文语文版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.对下列句中“以”字的意义归类正确的一项是()①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧A. ①②④/③⑤/⑥⑦B. ①⑥⑦/②③/④⑤C. ①⑥⑦/②④/③⑤D. ①④/②⑤/③/⑥⑦【答案】D【解析】本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力做此类题目要着眼“意义”和“用法”两点“意义”是就表意而言的“用法”是就词性而言的最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法代入课外的语句中比较验证对于材料中的虚词要结合上下文语境去推敲对于常用的文言文虚词特别是教材中的典型句子要重视积累本题考查了虚词“以”的意义⑩以介词用②以连词而③以目的连词来④以介词用⑨以连词而●以介词因为②以介词因为故选D.2.词语“迫不及待、意料之中、废寝忘食、百折不挠”的反义词最恰当的一组是（）A. 不慌不忙意料之外无所事事知难而退B. 迫在眉睫不出所料夜以继日坚持不懈C. 不慌不忙始料未及孜孜不倦坚贞不屈D. 十万火急不出所料专心致志半途而废【答案】A【解析】“迫不及待”的反义词“不慌不忙” “意料之中”的反义词“意料之外” “废寝忘食”的反义词“无所事事” “百折不挠”的反义词“无所事事”故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字很多人知道人参果是从吴承恩的《西游记》开始的《西游记》第24回提到万寿山五庄观有人参果又名草还丹①_______________？因其外形就如三朝未满的小孩四肢俱全五官咸备人若有缘得那果子闻一闻就活三百六十岁吃一个就活四万七千年实际上市场上售卖的人参果它同茄子、辣椒和西红柿一样②_______________ 正名叫“香瓜茄” 这种茄科植物当然不是来自五庄观安第斯山脉的温带区域才是它的老家③_______________ 从海滨到海拔3000米的高山它们都能生长即便是温度降低到-2.5℃它们也能生长【答案】①这种水果为什么叫人参果呢, ②都属于茄科植物, ③香瓜茄对生长环境并不挑剔（香瓜茄适应环境的能力很强）【解析】第①空根据句后的问号以及后文“因其外形就如三朝未满的小孩四肢俱全五官咸备”对“人参果”得名原因的推断可知此处可填写“这种水果为什么叫人参果呢”之类的句子第②空根据前文“它同茄子、辣椒和西红柿一样”的表达此处的表达形式应为“都……”后文有“这种茄科植物……”的表述“这种茄科植物”所指的应在上文有所照应故此处可填写“都属于茄科植物”之类的句子第③空根据后文“从海滨到海拔3000米的高山它们都能生长即便是温度降低到-2.5℃它们也能生长”可推断香瓜茄对环境的要求不高故此处可填写“香瓜茄对生长环境并不挑剔（香瓜茄适应环境的能力很强）”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①人臣之谊宜直言正论非苟阿意顺指议已出口虽死不悔②虽无丝竹管弦之盛一觞一咏亦足以畅叙幽情（《兰亭集序》）4.（5）请简要说明夏侯胜认为不能给汉武帝“立庙乐”的理由A. 尝见出/道上语上/闻而让胜/胜曰/陛下所言善臣/故扬之/尧言布于天下/至今见诵/臣以为可传/故传耳/B. 尝见/出道上语/上闻而让胜/胜曰/陛下所言善/臣故扬之/尧言布于天下/至今见诵/臣以为可传/故传耳/C. 尝/见出道上语/上闻而让胜/胜曰/陛下所言善臣故/扬之尧言/布于天下/至今见诵/臣以为可传故/传耳/D. 尝见出道上/语上闻而让胜/胜曰/陛下所言/善/臣故扬之尧言/布于天下/至今见诵/臣以为可传故/传耳/【答案】B【解析】（1）画线句可以翻译为有一次夏侯胜被接见后出去把宣帝的话告诉别人宣帝听说后就责备夏侯胜夏侯胜回答说“陛下说得很好所以我就宣扬它尧的话散布于天下至今仍被诵读我认为这些话可以传颂就传布开了”“陛下所言善”的意思是“陛下说得很好” 语意完整句子的主语是“陛下” “臣故扬之”的意思是“所以我就宣扬它” 语意完整句子的主语是“臣” 故“善”与“之”后应断句据此分析排除A、C、D三项原文标点为尝见出道上语上闻而让胜胜曰“陛下所言善臣故扬之尧言布于天下至今见诵臣以为可传故传耳”故选B【答案】B【解析】（2）B项“丞相即宰相”表述不够严谨丞相是古代官职名而宰相是中国古代对于辅佐君主并掌握国家最高权力的官员的一种俗称不是具体的官名换言之宰相不一定是丞相宰相在不同朝代有不同的官职对应【答案】D【解析】（3）D项“在狱坚持教他学习经术一个冬天”与原文不相符原文的表述为“胜贤其言遂授之系再更冬讲论不怠” 意思是夏侯胜觉得他说得很好于是就教他学习经术这样又过了一个冬天而讲论如故而不只是教黄霸学习了一个冬天【答案】（4）①大臣的本分应该实话实说而不能随随便便曲意迎奉别人的意旨我想说的已经说了即使是死了我也不会再后悔②虽然没有演奏音乐的盛况但喝点酒作点诗也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了【解析】（4）①“谊” 本分“苟” 苟且随便“阿” 迎合迎奉“虽” 即使②“盛” 盛况“幽情” 幽深内藏的感情【答案】（5）①武帝虽有打败四夷开拓疆土的功绩对老百姓却没有恩泽②滥杀官员和百姓应对自然灾害不力百姓流离失所③战争的支出加上挥霍浪费耗尽了国库与老百姓的财力【解析】（5）通读全文根据题目要求结合文中关键语句概括作答即可根据“武帝虽有攘四夷广土斥境之功”“亡德泽于民不宜为立庙乐”可知夏侯胜认为汉武帝虽有打败四夷开拓疆土的功绩对老百姓却没有恩泽根据“然多杀士众”“百姓流离物故者半”“蝗虫大起赤地数千里”可知夏侯胜认为汉武帝滥杀官员和百姓应对自然灾害不力百姓流离失所根据“竭民财力奢泰亡度天下虚耗”可知夏侯胜认为汉武帝对外征战战争支出大加上挥霍浪费耗尽了国库与老百姓的财力据此分析概括作答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（）5.（2）全诗抒发了作者什么情感？请简要分析A. 夕阳映红了天际在料峭的春风中客船渐行渐远凄凉而又美丽B. 诗歌首联寓情于景用零落的断山、涌动的春潮渲染凄凉落寞之感C. 诗人运用想象手法描绘刘裕挥师北伐时“舳舻千里”的恢弘场面D. 诗歌尾句着一“自”字突出古渡口芳草茂盛的景象以乐景衬哀情【答案】B【解析】（1）B项“涌动的春潮”错误应为“平息的春潮”【答案】（2）①离别的伤感颔联描绘了一幅早春江边送别图春风微寒夕阳斜照落叶飘零一艘客船在江面上渐行渐远抒发了诗人离别的怅惘之情②昔盛今衰的慨叹颈联的前后两句构成鲜明对比表达了诗人对古渡口“昔盛今衰”的感慨【解析】（2）解答此题首先需要理解诗句含意然后结合诗句内容分析作者表达的情感颔联“东风料峭客帆远落叶夕阳天际明”描绘了一幅春风微寒夕阳斜挂落叶飘零一艘客船在江面上渐行渐远的早春江边送别图目送者伫立江边依依惜别无限怅惘抒发了诗人离别的伤感诗人联想起与京口有关的历史人物刘裕“战舸昔浮千骑去钓舟今载一翁轻” “昔”与“今”的鲜明对比表达了诗人对古渡口“昔盛今衰”的感慨五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）6.（3）“雪”在小说中多次出现请结合小说内容谈谈它的丰富内涵6.（4）你认为小说的主人公是谁？为什么？A. 肖锦云眼睛里流出一种不知是喜是忧的奇妙神色脸上呈现出不知是羡慕还是嫉妒的复杂表情是因为丈夫的牺牲让她感到生活无助人生茫然B. 列车上的年轻夫妻生活中虽有小小的争吵更多的却是宠溺与关爱温馨与甜蜜从他们身上可以看到生活的幸福和美好C. “女人紧紧地抓住男人的胳膊眼眶里溢满了泪水”这里既写出女人深切感受到肖锦云内心无法言说的痛苦也暗含着她对自己幸福生活的重新认知D. “回家”一词意蕴丰富既指肖锦云带着牺牲的丈夫回家也暗示警察的牺牲换来了无数人能够回到温馨的家庭拥有幸福的生活【答案】A【解析】（1）A项“是因为丈夫的牺牲让她感到生活无助人生茫然”错误结合第二段“她表情淡漠甚至有些木然她的眼睛里流出一种奇妙的神色说不上是喜悦还是忧伤她一动不动静静地坐着像一尊雕塑” 倒数第七段“这次回来就不走了可以好好地陪我了”可知她因丈夫去世而难过也为自己能与丈夫“相处”而感到心酸和欣慰因而“流出一种不知是喜是忧的奇妙神色” “脸上呈现出不知是羡慕还是嫉妒的复杂表情”则是因为他人的幸福引起了她对丈夫的思念并非“生活无助人生茫然”【答案】D【解析】（2）D项“对发生在火车上的故事进行全知视角的叙述细致地展现两对夫妻的生活经历”错误本文虽然采用第三人称但完全是从肖锦云的视角来写写肖锦云的所知、所见采用的是有限视角小说并未“细致地展现”肖锦云夫妇的生活经历而只通过寥寥几句话来展现【答案】（3）①美丽轻盈、晶莹剔透的雪花喻指宁静、美好的现实生活②寒风中的雪暗指肖锦云一家遭受重大变故以及充塞在他们心中的悲痛【解析】（3）解答本题要在小说中找到描写“雪”的内容分析“雪”的特点再结合具体的情境来分析其内涵开头“雪花零零散散地从天空飘落下来像飞絮像蝉翼清澈洁净晶莹剔透”以及火车跑出隧道时“外面的雪似乎有些大了山坡上、树枝上落满了白茸茸的雪花” 这两处的“雪”美丽、轻盈结合小说中所描写的对面小夫妻的情形来看“好像刚结婚不久……捡起衣服盖在女人的身上”“女人醒了她揉了揉眼睛惊喜地叫道”“女人撒起娇来搂着男人的脖子说”“男人从背包里拿出一个袋子又拿出两瓶冰红茶” 他们的生活宁静、甜蜜、美好此处的“雪”喻指宁静、幸福、美好的生活肖锦云回忆中“下了半个月的雪丝毫没有停下来的意思”和结尾“不远处两位老人等在风雪中” 这两处的雪是寒冷的结合肖锦云丈夫的牺牲和肖锦云带着丈夫的骨灰回家的情节来看这里的“雪”暗示着肖锦云一家的变故象征着他们心中的悲伤【答案】（4）示例一缉毒警察原因①从情节安排上看本文以“警察回家”作为小说主线贯串始终②从人物塑造上看肖锦云、年轻夫妻、老人都是从侧面来衬托伟大的缉毒警察③从主题表达上看小说的主旨是赞美缉毒警察的伟大引发人们对幸福生活来之不易的深刻思考示例二肖锦云原因①从情节安排上看本文以“肖锦云带丈夫回家”作为小说主线贯串始终②从人物塑造上看小说用大量笔墨从正面、侧面刻画了肖锦云的形象③从主题表达上看小说通过默默付出、隐忍坚强的肖锦云表达对英雄家人的崇高敬意这一主题【解析】（4）本题属于开放性试题解答时要找出小说中涉及的人物分析人物的特点梳理小说的情节把握小说的主旨看哪个人物与情节、主题关系最为密切以此确定主人公首先看小说涉及的人物文章的主要人物有肖锦云、缉毒警察（肖锦云的丈夫）、小夫妻等然后梳理小说的情节小说的标题是“回家” 开头写肖锦云抱着“包裹”回家中间写肖锦云的丈夫没有时间回家最后写肖锦云带着丈夫回家由此看来肖锦云和缉毒警察与情节的关系最为密切从肖锦云角度来看全篇是围绕“肖锦云带着丈夫回家”展开的从缉毒警察的角度来看全篇是围绕“缉毒警察回家”展开的接着分析人物形象文中的缉毒警察没有出场但根据肖锦云回顾六年前丈夫因工作性质推迟婚期以及小夫妻幸福、宁静的生活可以看出缉毒警察的伟大如果没有缉毒警察的付出就没有这样宁静、美好的生活在丈夫没有时间回来结婚时作为缉毒警察妻子的肖锦云亲自去南方把婚事办了丈夫牺牲了她亲自带他“回家” 整个过程中肖锦云是平静的由这些内容可以看出肖锦云的默默付出和隐忍坚强最后分析小说的主题从缉毒警察的角度来看小说赞美了缉毒警察的伟大告诉人们要珍惜来之不易的幸福生活从肖锦云的角度来看小说表达了对英雄家人默默付出的崇高敬意可任选一个人物从情节、人物形象、主旨三个角度进行分析言之成理即可7.（1）下列对副业相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）“面对新的就业形态全社会都要做好准备” 要做好怎样的准备请结合材料概括说明A. 副业是相对于主业而言的是指人们在本职工作之外发展的、利用业余时间进行的其余的工作B. 副业的日渐流行与信息技术的发展、社会经济组织的变化、新业态的形成以及社会变局都有关系C. 副业不仅有利于增加个人收入也有利于增强本职工作的稳定性还有利于个体价值的自我实现D. 副业创新对实现更充分的就业、实现人力资源更高效配置、推动社会经济发展都有积极意义【答案】C【解析】（1）C项“也有利于增强本职工作的稳定性”错根据材料二“有些人发现自己从事的工作稳定性不高”可知是说为了应对本职工作的不稳定性才要发展副业【答案】C【解析】（2）C项从材料三看“大大降低了企业高技能人才的用工门槛”是副业创新带给企业的好处不是用人单位不赞成员工发展副业的原因【答案】（3）①个人确立新的职业观做好职业规划至少掌握一项主业之外可以精通到作为职业的技能②企业（用人单位）更新用人观念优化做兼职搞副业的制度环境和舆论氛围③国家（政府）有关部门研究、制定相关法律法规、政策制度保障劳动者的劳动权益【解析】（3）结合材料一“必须趁年轻赶紧为自己寻求新的职业规划”“应对未来最好的办法一个人得有两份工作一份主业+一份精通到可以作为职业的技能这个技能可以辅助你的主业让你变得更加不一样” 材料二“今年经历了疫情的考验很多行业受到了冲击年轻人的职业观也有变化”等处主要从个人角度分析个人应该转变职业观做好职业规划找到应对未来的办法如一个人得有两份工作一份主业+一份精通到可以作为职业的技能这个技能可以辅助你的主业结合材料三“不少单位并不乐见员工开展副业这就需要观念的协调与法治的跟进既要对影响本职工作的做法‘亮红灯’ 让精于主业、干好主业成为共识也要为个人可支配时间‘开绿灯’ 优化做兼职、搞副业的制度环境和舆论氛围”等处主要从用人单位角度分析用人观念需要更新优化做兼职、搞副业的制度环境和舆论氛围结合材料三“随着兼职、副业增多劳动者将在多雇主、跨平台间就业这就需要有关部门研究、制定相关法律法规明确参与各方的权利义务关系明晰劳动者做兼职、搞副业时的社保缴纳、薪酬等政策制度从而保障劳动者的基本报酬、休息和职业安全等权益”等处主要从国家政府层面分析有关部门研究、制定相关法律法规明晰劳动者做兼职、搞副业时的社保缴纳、薪酬等政策制度从而保障劳动者的权益等8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 和合思想滋生于远古先贤对天地自然的认识、接触、对话过程及人们渔樵耕读的实践B. 如今虽很难实现小国寡民的理想世界但乡村渔樵世界中的祥和恬静的境界足可期待C. 《易经》因主张天、地、人之间相互支持、相互冲融、相互圆通所以被称为“群经之首”D. 渔樵之美乃是人与天地自然的和合是众多文人雅士涤除玄鉴、陶冶性情的重要手段【答案】B【解析】（1）A项“和合思想滋生于远古先贤对天地自然的认识、接触、对话过程及人们渔樵耕读的实践”表述错误原文第一自然段的表述为“和合思想滋生于远古的先贤们对天地自然的初始认识、接触、对话过程成熟于人们长期的渔樵耕读的实践”C项“《易经》因主张天、地、人之间相互支持、相互冲融、相互圆通所以被称为‘群经之首’”表述错误他们之间不存在因果关系原文第三自然段的表述为“《易经》被称作‘群经之首大道之源’ 主张天、地、人三才之间相互支持、相互冲融、相互圆通共同维系着整个系统”D项“渔樵之美乃是人与天地自然的和合是众多文人雅士涤除玄鉴、陶冶性情的重要手段”表述有误原文第二自然段的表述为“耕读渔樵自古以来就被众多文人雅士视为涤除玄鉴、陶冶性情的重要手段”“而究其根源渔樵之美乃是人与天地自然的和合”故选B【答案】D【解析】（2）D项“文章引用《庄子》‘日出而作’等句子意在论证这种审美意象形态就叫做渔樵之美”表述有误原文第二自然段的表述为“耕读渔樵自古以来就被众多文人雅士视为涤除玄鉴、陶冶性情的重要手段《庄子·让王》中就有‘日出而作日入而息逍遥于天地之间而心意自得’的句子逍遥而安泰这是乡村聚落空间中最常见的和合状态我们将这种审美意象形态叫做渔樵之美而究其根源渔樵之美乃是人与天地自然的和合” 由此可知是“我们”将这种审美意象形态叫做渔樵之美而不是庄子【答案】C【解析】（3）C项“中国先贤们的哲学逻辑起点是‘一阴一阳’所昭示的自然恒常和最朴素的阴阳观”表述有误原文第三自然段的表述为“中国先贤们的哲学逻辑起点是‘一阴一阳’所昭示的自然恒常” 不包括“最朴素的阴阳观”六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过6个字9.（2）请分别用两个否定句概括中国传统山水画的特点每句不超过10个字【答案】（1）①分清主次关系（或“确定画面主体”）, ②“藏”与“露”的拿捏（或“处理好‘藏’与‘露’”）, ③欲显而隐之感（或“含蓄的美感”）【解析】（1）①处由“因此”可知此处是由前面得出的结论结合前面“画面的主次关系是很讲究的如果喧宾夺主画面就会混乱、平板”可知此处应是说山水画构图时要分清主次因此可填“分清主次关系（确定画面主体）”之类的句子②处结合前面“主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想要把握好这个火候”可知此处应是说把握好这个火候的做法结合后面元代王蒙的例子“画面下方近水的岩石与长松交错在郁郁葱葱的崇山峻岭中有两处有藏有露的山居茅舍传达了‘善藏者来始不露善露者来始不藏’的意趣”可知此处应是说处理好“藏”和“露”的关系因此可填“‘藏’与‘露’的拿捏（处理好‘藏’与‘露’）”之类的句子③处结合“产生”可知所填内容应是前面做法产生的效果结合前面“中国古典园林为表达园景意境的深邃也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分使人看不到全貌” 再联系中国传统山水画和古典园林的共同之点分析此处可填“欲显而隐之感（含蓄的美感）”之类的句子【答案】（2）①不能喧宾夺主②最忌将主题和盘托出【解析】（2）文本第一段总的介绍了中国山水画与古代园林建筑之间的关系接着从两个方面来说中国山水画的特点依据第二段“在传统山水画中画面的主次关系是很讲究的如果喧宾夺主画面就会混乱、平板”可知此处强调了画面的主次关系不能喧宾夺主依据第四段“中国传统山水画最忌将主题和盘托出主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想”可知此处强调了中国传统山水画的含蓄性不能把主题和盘托出据此分别用一个否定句概括即可注意字数限制10.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）10.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）10.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 层出不穷气贯长虹急功近利迎刃而解B. 生生不息气贯长虹急于求成水到渠成C. 层出不穷波澜壮阔急功近利水到渠成D. 生生不息波澜壮阔急于求成迎刃而解【答案】C【解析】（1）第一处层出不穷指接连不断地出现没有穷尽生生不息指不断地生长、繁殖这里形容的是作品不断地出现而不是强调不新鲜根据语境应用“层出不穷”第二处气贯长虹形容精神极其崇高气概极其豪壮波澜壮阔比喻声势雄壮或规模宏大此处指声势雄壮的社会图景应用“波澜壮阔”第三处急功近利急于求成贪图眼前的成效和利益急于求成形容急着要取得成功根据语境应选“急功近利”第四处迎刃而解比喻主要问题解决了其它的问题就很容易解决或比喻处理事情、解决问题很顺利水到渠成比喻有条件之后事情自然会成功即功到自然成根据语境应选“水到渠成”故选C【答案】A【解析】（2）按照逻辑顺序“出现了浮躁情绪热衷于追名逐利”是“表” “偏离了文学初心”是“里” 排除B、C、D三项故选A【答案】B【解析】（3）“切忌不要”赘余排除C、D两项“不仅网络写手”语序不当复句主语一致关联词在主语之后排除A项故选B。
高二语文人教版必修5练习：模块综合训练(二)+Word版含解析
模块综合训练(二)(二)古代文化常识1．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是()A．古代男子20岁时举行加冠礼，叫作冠。
即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。
B．宾礼用于朝聘会同，是天子款待来朝会的四方诸侯和诸侯派遣使臣向周王问安的礼节仪式。
C．郊祭犹郊祀。
古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭祀对象分为三类：天神、地祇、人鬼。
D．户部，中国古代官署名，为掌管仪制祠祭的机关，六部之一，长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。
解析：户部为掌管户籍财经的机关。
答案：D2．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是()A．字，古代男子成人不便直呼其名，故另取一与本名含义相关的别名，称之为字，如司马迁字子长，李白字太白，苏轼字子瞻。
B．玉玺，专指皇帝的玉印。
秦汉以来，皇帝所用的印章称为玺，臣民所用的印章只能称为印。
C．表，是封建社会臣子对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种特殊文体，如《出师表》《陈情表》。
D．朔日，指中国农历每月的第一天；望日，指农历小月十五，大月十六；晦日，指农历每月的三十。
解析：中国农历将每月的最后一天称为晦日。
答案：D3．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是()A．进士：隋唐科举考试设进士科，其时凡举人试于礼部合格者，称为“进士”。
明、清之制，殿试后赐进士及第、进士出身、同进士出身，皆通称为“进士”。
B．“迁苏州同知”“擢按察佥事”“进环右参政”中的“迁”“擢”“进”三个词语，在古代都是晋升官职的意思。
C．荫：庇荫，庇护。
封建时代官僚的子孙因先代有功勋而受到封赏。
“封妻荫子”中的“荫”就是此意。
D．母忧：母丧的婉辞。
文言文中常有“丁父忧”“丁母忧”的说法，即遭逢父亲丧事和遭逢母亲丧事。
解析：迁：古代称调动官职，一般指升职。
答案：B4．下列有关文化常识的解说，不正确的一项是()A．“教授”是指把知识技能传授给学生，后成为一种学官名，掌管学校课试等事，位居提督学事司之下。
新人教版高中语文必修五 第二单元综合测试(含答案解析)
第二单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识(18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.熟稔．(niǎn) 拔擢．(zhuó)陨．首(yǔn) 茕茕孑．立(jié)B.自诩．(xǔ) 矜．育(jīn)洗．马(xǐ) 决．起而飞(xuè)C.桨棹．．(zhào) 干涸．(hé)逋．慢(bū) 恶．乎待哉(wū)D.赊．(shē) 笏．板(hù)胜饯．(zhàn) 猥．以微贱(wěi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.遐观孤鹜暇日B.宵逝南溟北冥云消C.盘桓耸萃荟翠D.绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚3.下列句中不含通假字的一组是( )A. B.C. D.汤之问棘也是已。
4.下列句中加点词语，古今意义相同的一项是( )A.策扶老以．B.野马也，尘埃也，生物．．C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然．．D.奚惆怅．．而独悲？5.下列骈偶句的读法，节奏停顿有误的一项是( )A.龙光/射/B.落霞与/孤鹜/C.接/孟氏/之芳邻D.天柱高/而/北辰远。
6.下列句子中，没有活用现象的一项是( )A.园日涉以成趣。
B.C.臣具以表闻。
D. 宾主尽东南之美。
二、阅读欣赏(28分)(一) 阅读选段，完成7～14题。
(16分，每题2分)时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖马非于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
虹销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
2023-2024学年高中语文语文版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中画线成语的使用全都不正确的一项是（）①他读了青年作家郝景芳的获奖科幻小说《北京折叠》后掩卷沉思惊觉人生如梦白云苍狗因此不必执念太多要学会放手②画家、诗人联手打造的“扬州好人”画像配诗展在扬州文化馆展出参观者不绝如缕③中国画独特表现方式中“书画同源”的要求决定了写意画的表现方式是用“以无法生有法以有法贯众法”之春秋笔法把深邃的意境呈现出来④莫言小说最先征服读者的并不是故事和人物而是语言那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱⑤在本次公益阅读推广活动中与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读⑥女性作者的文笔常以柔情似水、细腻委婉见长虽非个个如此但说大多数是这样应该算是持平之论A. ②③④B. ①⑤⑥C. ①②⑤D. ②④⑥【答案】A【解析】②不绝如缕形容形势十分危急或声音思绪等细微悠长对象错误应改为“络绎不绝” ③春秋笔法相传孔子修《春秋》一字含褒贬后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法” 此处用来形容画画的技法错误④穿云裂石意为穿破云天震裂石头形容声音高亢嘹亮句子说的是莫言作品的文字饱含哀痛而成语则是说的声音高亢另外这个词语不能用来形容感情用错对象故选A2.对下列句中“以”字的意义归类正确的一项是()①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧A. ①②④/③⑤/⑥⑦B. ①⑥⑦/②③/④⑤C. ①⑥⑦/②④/③⑤D. ①④/②⑤/③/⑥⑦【答案】D【解析】本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力做此类题目要着眼“意义”和“用法”两点“意义”是就表意而言的“用法”是就词性而言的最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法代入课外的语句中比较验证对于材料中的虚词要结合上下文语境去推敲对于常用的文言文虚词特别是教材中的典型句子要重视积累本题考查了虚词“以”的意义⑩以介词用②以连词而③以目的连词来④以介词用⑨以连词而●以介词因为②以介词因为故选D.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字很多人都知道运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力医生也时常会建议①_______________ 但运动是否会带来“幸福”或“满足”之类的积极心理影响却少有相关研究最近有科学家就这个问题检视了23份运动与快乐幸福相关的研究文献其中15份研究文献显示经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出52% 而②_______________ 又比全不运动者高出两成这表明运动与“快乐幸福”有着直接关联其他8份研究文献则认为由于缺乏理论支撑最多只能证明运动与“快乐幸福”可能存在间接关联根据23份研究文献科学家认为尽管仍然缺乏理论支撑③_______________【答案】①有精神压力的人应该多运动, ②“肢体不勤”者的快乐感, ③但运动与“快乐幸福”间存在关联【解析】此类题目应根据前后文推敲填写注意找出关键提示点第①空根据“运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力”“医生也时常会建议”可以推知此处应填写“有精神压力的人应该多运动”等语意相近的内容第②空前面说的是“经常运动者”比“肢体不勤”者的快乐感多“而”表示更进一步②空后面是“又比全不运动者高出两成” 可以推断出这里是说“‘肢体不勤’者的快乐感”等语意相近的内容第③空是一个对23份研究文献情况的总括根据前文中“尽管”一词可知横线上应该有转折连词内容也与“缺乏理论支撑”构成转折所以可以填“但运动与‘快乐幸福’间存在关联”等语意相近的内容三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①辄奏上可许以从事即不及奏上辄以便宜施行上来以闻②今萧何未尝有汗马之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也？4.（5）韩信死后萧何得到皇帝封赏众人祝贺为什么召平却为萧何担忧？请简要说明A. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/B. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/C. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也D. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/【答案】D【解析】（1）“去”与前面的“屠烧咸阳”的主语都是“项王与诸侯” 中间的“而”是连词连接两个动作故应在“去”后断开排除A、C两项“……者……也”是表示原因的判断句故应在“者”后断开排除B项故选D【答案】A【解析】（2）A项“亭长是管理亭的官吏”错战国时在邻接他国处设亭置亭长担防御之责秦、汉时在乡村每十里设一亭置亭长掌治安警卫兼管停留旅客治理民事多以服兵役期满之人充任【答案】C【解析】（3）C项“武将们对萧何心悦诚服”错原文说的是“群臣皆莫敢言” 可见群臣只是不敢再说什么而非“心悦诚服”【答案】（4）①诸事总要奏请汉王经汉王同意准许实施倘若来不及奏请汉王就根据情况酌情处理汉王来了再报告②如今萧何不曾有汗马功劳只是靠着舞文弄墨发表议论不打仗反倒功居我等之上为什么？【解析】（4）①即倘若便宜斟酌情势闻报告②徒只顾反反而何为什么【答案】（5）因为召平认为萧何将灾祸临头了皇帝疑心萧何会像韩信一样谋反为他设卫队名为宠信实际是为了监视他【解析】（5）召平为萧何担忧的相关内容在文章结尾召平只告诉萧何“祸自此始矣”以及他应该怎么做但没有说明原因联系上文可知陈豨、淮阴侯先后谋反由此推测召平为萧何担忧的原因是皇帝怕萧何也造反给他封赏是拉拢他为他设卫队是为了监视他文中的“相国从其计高帝乃大喜”也证明了召平的担忧是对的四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）5.（2）这首词主要表达了词人什么样的思想感情？请简要分析A. “东武望余杭云海天涯两杳茫”两句表达了作者与杨元素离别后天各一方对杨元素无限思念的感情B. “何日功成名遂了还乡”句与衣锦还乡同理“何日”写出了对功名的渴望功成还乡后共饮美酒、共叙旧情C. 本词表意含蓄其中用典就起到这种作用如“醉笑”句化用李白诗句表达了作者对将来愿与杨公一起痛饮的期盼D. “今夜送归灯火冷河塘”这两句直抒胸臆通过写灯火稀疏、河塘寥落烘托出了词人内心的凄凉【答案】D【解析】（1）D项“直抒胸臆”错误通过写灯火稀疏、河塘寥落烘托出了词人内心的凄凉应是借景抒情【答案】（2）①离愁别绪杨元素接替杭州知府苏轼由杭州调往密州互为知己的二人要分别“不用诉离觞痛饮从来别有肠”句道出了离别之情②对杨元素的敬佩、赞赏之情“堕泪羊公却姓杨” “羊”“杨”音近以杨绘比羊祜赞扬了杨绘为官造福百姓的美德【解析】（2）本词的上阕写友人别离余杭密州天涯相隔同时想象友人功成归来之时开怀畅饮的情景下阕开篇以“别离当痛饮”之理由劝酒而后写景描写灯火河塘又以羊祜“堕泪碑”之典结尾其中“望”与“两杳茫”写两地相隔之远更显友情之深厚对友人的思念下阕别情“不用诉” 只管痛饮表现友谊深厚只需以酒表情“灯火冷”渲染凄清的别离之感末尾的“堕泪羊公却姓杨” “羊”“杨”音近采用用典手法将友人比作德行过人的羊祜体现词人对友人高洁品德的赞赏之情据此分析作答即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对“都市圈”相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括与分析不正确的一项是（）6.（3）请根据材料三和材料四就成渝经济圈的产业发展提出合理化建议A. 都市圈是在城镇化进程加速背景下解决大城市病的重要途径被广泛应用于大都市规划B. 都市圈聚集了大量人口、产业比单一城市的竞争力更强可带动经济整体高质量发展C. 方便快捷的交通基础设施网络有利于生产要素和资源的流动是都市圈发展的必要条件D. 为均衡发展都市圈的中心城市要充分发挥辐射带动功能应分散而不能集聚资源配置【答案】D【解析】（1）D项“都市圈的中心城市要充分发挥辐射带动功能应分散而不能集聚资源配置”错误材料一中表述为“发展都市圈不仅成为解决大城市病的重要途径更是发挥虹吸效应吸引资金、人才产业集聚带动经济整体高质量发展的重要引擎” 并没有说应分散而不能集聚资源配置【答案】D【解析】（2）D项“建设都市圈除了必须构建完善的制造业产业链”错误材料三中表述为“想‘撬动’城市圈发展向心力的支点究竟在哪？苏锡常三座经济强市给出的答案是产业协同”【答案】（3）①注重产业优势联合与互补形成协同效应②优化和完善区域产业结构构建完善的产业链和价值链③注重经济圈产业发展过程中的环境保护【解析】（3）由材料三“合肥都市圈的做法是在地理位置合适的地方建造经济走廊、产业新城与‘中心’合肥途相呼应靠产业‘互补’形成协同效应”可知应注重产业优势联合与互补形成协同效应由材料四“东京都市圈的空间圈层结构不断优化产业结构也趋于完善……要素和资源在都市圈内有序无障碍的流动构建了完善的产业链和价值链”可知应优化和完善区域产业结构构建完善的产业链和价值链由材料四“而在都市圈发展雏形期和加速期为了追求经济增长和城市规模他们付出了巨大的环境代价”可知注重经济圈产业发展过程中的环境保护7.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）小说的题目是“嘱咐” 但主要内容是围绕“重逢”而展开的你认为题目用“嘱咐”好还是用“重逢”好？请谈谈你的观点和理由_o7.（3）水生嫂是现代文学人物画廊中具有独特魅力的女性形象本文将其刻画得生动形象请从下列题目中任选一个写一段150字左右的赏析文字①巧用神态描写“呆”中见深情②品其话见其人A. 文中运用“成天说”“你爹哩”“焦愁”等口语增强了文章的乡土气息符合人物的身份也表现出作者对平原农村生活的熟悉B. 作者没有让水生爹正面出现而是借水生嫂的叙述将一位理解革命、支持亲人投身革命、期盼胜利的老人形象呈现在读者面前C. 本文采用顺叙的叙述方式描写了水生夫妻短暂相聚又分离的故事以时间为节点结构分明脉络清晰富有层次而又浑然一体D. “这不回来晃一晃吗？”“你疯了吗？慢些！”这些语言自然朴实体现了水生的直爽反映出他一心报国、舍小家顾大家的坚强决心【答案】D【解析】（1）D项“反映出他一心报国、舍小家顾大家的坚强决心”错误“这不回来晃一晃吗？”“你疯了吗？慢些！”这些语言自然朴实体现了水生的直爽写出了水生对水生嫂的感激和关心【答案】（2）示例以“嘱咐”为题好理由①内涵更丰富“嘱咐”既有水生爹的嘱咐也有夫妻二人的嘱咐②突出主题“嘱咐”中体现了根据地人民相互理解、相互支持、患难与共的精神③体现主要内容“嘱咐”是故事的高潮也是小说主要内容④让人物性格更鲜明在夫妻相互的嘱咐之中彰显人物形象【解析】（2）解答本题需要明确观点结合文本内容分析理由此类试题一般认为原文标题好结合倒数第二段中的“女人说‘爹活着时常说水生出去是打开一条活路打开了这条活路……八年过去了时间不算长只要你还在前方我等你到死！’”与最后一段“女人忍住泪笑着说‘快去你的吧记着好好打仗快回来我们等着你胜利的消息’”分析可知“嘱咐”既有水生爹的嘱咐也有夫妻二人的嘱咐“嘱咐”是故事的高潮也是小说主要内容结合“你去看看爹这一辈子为了我们八年你只在家里待了一个晚上爹叫你出去打仗了是他一个人照顾了全家”“八年我才见到你又送你去我为什么撑得这么快？为什么急着把你送到战场去？是想你快快去快快打走了进攻我们的敌人你才能再快快得回来和我见面”“八年过去了时间不算长只要你还在前方我等你到死！”“记着好好打仗快回来我们等着你胜利的消息”等分析突出主题“嘱咐”中体现了根据地人民相互理解、相互支持的精神根据文章中水生与水生嫂之间的“嘱咐” 文章达到高潮体现了本文的主要内容同时让人物的性格更加鲜明【答案】（3）示例巧用神态描写“呆”中见深情本文善用细腻的神态描写多次用“呆”字揭示水生嫂内心情感世界凸显人物性格形象如“女人呆了”“呆望着孩子的脸”“呆呆站在冰床上” 细微之处见真情平淡之中见波涌将夫妻二人重逢而又接着分别的内心感受体现得真挚感人写出了水生嫂历尽磨难但毅然坚忍的性格特点【解析】（3）解答本题要结合文本内容从题干中任选其一写一段赏析性的文字注意字数要求言之有理即可①巧用神态描写“呆”中见深情“呆”属于神态描写结合“她呆望着孩子的脸”“这不回来晃一晃吗？明天早上起去参加保卫冀中平原的战斗同志们都来了‘女人呆了”“女人没言语呆望着丈夫停了一会儿轻轻的喘了两口气”“水生上了岸望着呆呆站在冰床上的女人说”等分析抓住人物此时百感交集的心态细微之处见真情平淡之中见波涌水生嫂既盼丈夫如星星一样在眼前晃一晃表现了她对丈夫的真爱担心他的安全但她又并不想叫丈夫回来又表现了水生嫂的深明大义支持她丈夫抗日打鬼子②品其话见其人结合语言描写“含着眼泪笑着说‘这是你爹成天说人家有爹自己没爹这不回来了’”“她说‘明天我撑冰床去送你’””她说‘你去看看爹这一辈子为了我们八年你只在家里待了一个晚上爹叫你出去打仗了是他一个人照顾了全家……不管是风里雨里多冷多热老人背上孩子跑累得哮喘咳嗽是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死还有那年大饥荒……”“你知道我心里很乱八年我才见到你又送你去我为什么撑得这么快？为什么急着把你送到战场去？是想你快快去……他们打破了我们的心他们罪孽这么重一定要把他们全消灭！”“快去你的吧记着好好打仗快回来我们等着你胜利的消息”等分析通过语言描写表现了水生嫂的深明大义对丈夫抗日事业的支持8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “轴心时代”周文明的衰落是诸子思想兴起的背景周文明的重建是诸子争论的焦点B. 诸子思想谱系不同是因为对周文的评价、文明建构的基本原则、路径的认识不同C. 旧的路向代表是儒家孔子、孟子和荀子固守名教不懂变革对周文没有任何贡献D. 由于法家发起对周文的攻击以法代替礼加强了行政效率使周文的正当性被削弱【答案】A【解析】（1）B项“是因为对周文的评价、文明建构的基本原则、路径的认识不同”理解有误原文表述为“其根本问题在于文明重建的依据与路向之争涉及如何评价周文文明建构的基本原则及路径、对精英群体的定位等等对这些问题链的不同解答就构成了诸子不同的思想谱系”C项“孔子、孟子和荀子固守名教不懂变革对周文没有任何贡献”表述有误原文表述为“对孔子而言最重要的是恢复传统而不是变革传统所以子路讥讽他迂腐固守名教他则讥弹子路之不学孟子和荀子能适应时代但他们在诸如禅让的合法性等一些基本问题上也同样是保守的”D项“使周文的正当性被削弱”的是墨法两股思潮的论证推动故选A【答案】C【解析】（2）C项“突出了孔子师徒间的相互不欣赏”表述错误应该是突出孔子的保守和恢复传统的思想【答案】A【解析】（3）A项“中国文明与他国文明的重要区别”表述错误应该是“中国文明和轴心期其他文明的重要区别”六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 无一例外循规蹈矩刻骨铭心如出一辙B. 众口一词循规蹈矩肝肠寸断大同小异C. 无一例外按部就班刻骨铭心大同小异D. 众口一词按部就班肝肠寸断如出一辙【答案】C【解析】（1）无一例外没有一件可以除外没有可以排除在外的众口一词所有的人都说同样的话两个成语均适合语境循规蹈矩原指遵守规矩不敢违反现也指拘守旧规则不敢稍作变动按部就班按照一定的步骤顺序进行按老规矩办事也指缺乏创新精神根据语境“考前却少见的轻松安安稳稳睡”可知应填“按部就班”刻骨铭心形容记忆深刻永远不忘肝肠寸断比喻伤心到极点根据语境中“痛苦煎熬的回忆” 可知陈述的是一种记忆故应填“刻骨铭心”大同小异大体相同略有差异如出一辙比喻两件事非常相似根据语境中“这种稳健和连续足以让我们断定若干年后当千禧年宝宝考生回忆2018年的高考也依然”中“稳健和连续”“也依然”的提示应填“大同小异”【答案】D【解析】（2）A项不仅语气突兀而且“都值得回忆”与上段文末的“考前却有着少见的轻松”“我们准备了这么久就是为了这一天可这一天就跟平常的模拟考试没什么区别”所体现出来的淡定从容语境不相吻合与后文的“这些来自不同时期、不同地域的人们的淡定回忆”相矛盾 B项“都那么丰富多彩令人难忘”与“痛苦煎熬的回忆却大多源自与高考和学习无甚必然关联的其他事情” 与“这些来自不同时期、不同地域的人们的淡定回忆”矛盾 C项“也并非每个人都有值得回忆的高中生活和高考时刻”与前后语境陈述内容脱节故选D【答案】B【解析】（3）A项“保持”“心灵”搭配不当应为“保持心灵的平静C项“行稳致远、扬长补短”语序不当应为“扬长补短、行稳致远”D项“佛系迎考”与“苦不自知”错位不合逻辑应调换两者次序故选B10.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过8个字10.（2）请分别用一句话简要概括各段的主要意思每句不超过25个字【答案】（1）①“做题家”这个归类, ②甚至恰恰相反, ③将自己托举进大学【解析】（1）①结合前面“媒体把来自那些非中心城市、靠‘做题’做到地处中心城市大学的学生归类为‘做题家’”和后面“虽让这个群体颇有无奈”可知此处说的是将“这个群体”归类为“做题家” 因此可填“‘做题家’这个归类”之类的句子②结合前面“作为学生做题没有什么不对擅长做题更不是什么缺点”和后面“善于做题的‘做题家’们正是在人生的关键之点”可知此处是对“做题家”的肯定因此可填“甚至恰恰相反”之类的句子③结合前面“利用才能得到效率最大化的做题才能”可知所填内容应是这样做的目的或结果再结合后面“使自己的人生成功变轨”以及上文提到做题进入大学可知此处可填“将自己托举进大学”之类的句子【答案】（2）①介绍“做题家”一词的来历和含义②“做题家”的称谓反映了这个群体在大学里的现状③“做题家”们因为善于做题而使人生成功变轨【解析】（2）本段文字的中心话题是“做题家” 由第一段“媒体把……归类为‘做题家’ ‘做题家’……是该群体除‘做题’之外所有欠缺的一个代名词”可知这一段是说“做题家”这一词语的来历和含义由第二段“某种程度上又确实为其在大学里存在的现状我做题故我在”可知这一段是说“做题家”反映出这一群体在大学里的现状由第三段“善于做题的‘做题家’们……使自己的人生成功变轨”可知这一段是说“做题家”善于做题让自己的人生成功变轨据此概括作答即可注意字数的限制。
高二语文必修5第三单元测试题及答案
必修5第三单元质量检测试题试卷（时间100分钟满分150分）第一卷( 选择题共36分)一、（24分每小题3分）1.下列加点字的注音无误的一项是（）A．尺牍．（dú）岑．寂（cén）蕴藉．（jí）举不胜．举（shèng）B．婵．娟（chán）斟酌．（zhuó）憎恶．（è）不即．不离（jí）C．滥．调（làn）流涎．（yán）箭镞．（zú）锱．铢必较（zī）D．王嫱．（qiáng）付梓．（zǐ）鲁．莽（lǔ）剥．啄有声（bō）2.下列各项中；标点符号使用合乎规范的一项是（）A．“辛苦了！为学校做贡献的老师们。
”老校长深情地说；“我代表学校感谢你们；并为你们做出的贡献而感到自豪。
”B．作家见闻的真切、感觉的深刻；使其行文“不事铺张；不事雕绘；意随景到；笔借目传”（张岱“中跋寓山注二则”）；自有一种纯朴之美。
C．针对“北京市最快将在今年6月份开征物业税”一说；国税总局办公厅新闻中心主任牛新文近日在接受本报记者采访时表示；“是一件没影儿的事”。
D．奥林匹亚遗址长宽大约都是五、六百米；分布着大大小小20多座建筑。
遗址周围全是青翠的树林；小河静静流过；风景十分美丽。
3.依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是（）①郭先生＿＿＿把“你有革命家的风度”；改为“你这革命家的风度”。
②惊起了宿鸟；打破了＿＿＿；也似乎平添了搅扰。
③它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富；也来得较含混有＿＿＿。
A.照例沉寂含蓄B.援例岑寂蕴藉C.照例岑寂含蓄D.援例沉寂蕴藉4.下列各句中；加点词语使用恰当的一项是（）A．张彦因为一件小事跟室友发生口角并大打出手；虽经老师极力斡旋．．；双方矛盾暂时仍未消除。
B．党的各级领导干部必须为政廉洁；自觉接受“八荣八耻”教育；这样才能上行下效．．．．；扭转不良的社会风气。
C．现在还有很多司机不吸取血的教训；仍然酒后驾车；对这种火中取栗．．．．的行为；公安交通部门还应加大处罚力度。