(2016年)七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起练习2!
1 和朋友在一起
一、考点过关
考点一、我的朋友圈
1．“我可以划船不用桨，可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。”歌曲《朋友》的这句歌词说明了 ( )
A．生活中有了朋友，就不会有困难
B．朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因
C．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分
D．朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用
考点二、友谊的力量
2．“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们 ( )
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，让我们多了些许温暖
②因为朋友，我们享受到了交往的快乐
③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
④我们进入七年级的目的是寻求深挚的友谊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们( )
A．要广交朋友，什么样的朋友都要认识
B. 朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让
C．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
4．歌曲《朋友》中唱道：“朋友一生一起走／那些日子不再有／一句话一辈子一生情一杯酒„„朋友不曾孤单过／一声朋友你会懂／还有伤还有痛还要走还有我„„”读了上述歌词后，你对朋友有了哪些新的认识？ 2 二、经典考题
1．(西安第七中学期中检测)有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映了( )
A．交朋友已成为当今青少年的时尚
B. 朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分
C．青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往
D. 中学生兴趣、爱好广泛
2.(河北定州期中)一位网友在交友论坛上这样写道：“现实中的朋友很重要。他们与你一起分担着实实在在的欢乐与痛苦，给予你前进的动力，所以一定要努力交现实生活中的朋友。”这位网友告诉我们，朋友 ( )
①是我们珍贵的物质财富
②让我们感受生活的美好
③伴我们同行，照亮我们的生活之路
④带给我们温暖、支持和力量
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
3．（山东青岛崂山十一中期末检测)“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们( )
①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好 ②在人生旅途上，朋友伴我们同行 ③友谊照亮我们的生活之路 ④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
三、综合探究
八年级学生小萌性格内向，从不主动与同学交往。上课不参与同学间的讨论，课间不与大家一起玩。现实生活中的小萌没有一个知心朋友，感到很孤独。“五一”小长假期间，班上组织社会实践活动，在班干部的动员下，小萌抱着试试看的心理加入了志愿者的行列，与活动小组的同学一道上街宣传安全知识，维护交通秩序，帮助需要帮助的人。活动结束时，3 小萌几乎变成另一个人，关心集体了，爱与同学们交流了，课内外都成了活跃分子。星期一，班上召开“让交往为我们插上成长的翅膀”的主题班会，她主动要求发言，赢得一片掌声。同学们送她一个新的称呼——“阳光女孩”。
(1)小萌交朋友前后的变化，对我们有何启示？
(2)小萌的变化还说明了哪些道理？
四、中考真题
1. (福建龙岩中考)“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们( )
A．不要与有缺点的人交朋友
B．要学会宽容他人、加强沟通，
C．交朋友一定要有所选择
D．要广交朋友和珍惜朋友情谊
2．（山东青岛中考）近日，本市某初中的一位心理教师对本校的学生展开调查。当问及“眼下如果自由选择，你最想做的是什么”时，多数学生的首选答案是“找朋友外出”“与最亲密的朋友聊天”。对此认识正确的是 ( )
①人生离不开交往
②交往对中学生非常重要
③好朋友是我们的财富
④友情是美好的，交友多多益善
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4
参考答案
一、考点过关
1.C
解析：本题以歌曲《朋友》中的歌词为背景，考查对朋友的理解与认识。A、D说法片面；朋友的帮助是青少年健康成长的原因，但不是根本原因，B说法错误；C说法正确，故选C。
2．B
解析：这首诗主要是说明友谊的力量，告诉我们要认识朋友的重要性，要结交真诚友善的朋友。A项说法错误，不幸时也要相互帮助。C项朋友之间应该相互关注。D项说法绝对，故选B。
点拨：本题的材料是一首诗，回答好本题的关键是理解诗的意思。抓住诗与教材知识的结合点，再判断各个选项是否符合教材知识和诗的意思，最终确定答案。
3．A
解析：本题考查对扩大朋友圈途径的理解与认识，解答时可用排除法。扩大自己的朋友圈并不是说什么人都要成为朋友，④说法错误，排除含有这一题肢的选项，故选A。
4．(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
(2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们深刻地体悟生命的
解析本题以歌词的形式考查我们对友谊的作用的认识。歌词说明了友谊在我们成长过程中所起的作用，结合所学知识回答即可。
二、经典考题
1．B 解析：本题考查我们对朋友的地位的理解。材料中“51.1%”和“59%”两个数据告诉我们朋友已成为青少年社会生活中的重要组成部分，故选B。
点拨：回答本题，找出题干中的数据并分析对比是关键，这两个数据对比说明了朋友的重要性。
2．D 5 解析：本题考查对友情的认识。朋友是我们珍贵的精神财富，①说法错误，用排除法，把含有这一题肢的选项排除，故选D。
3.C
解析：材料中对朋友描述的排比句，说明了友谊对我们的重要作用，①②③是对友谊作用的正确认识；④说法绝对，应排除。
三、综合探究
(1)对友谊的渴望，让我们的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富，友谊成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)交往对于我们的成长有重要的影响。①因为朋友，我们减少了孤独，活得更加温暖，更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
解析：本题以发生在学生身边的事例为载体，考查对朋友的理解与认识。第(1)问通过分析材料可知，小萌的变化体现了对友谊的渴望，友谊成为我们生命中越来越重要的部分。第(2)问可围绕友谊的力量这一问题回答。
四、中考真题
1．C
解析：理解这两句古语的意思是回答本题的关键。这两句古语告诫人们应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。A项不符合题意，“人无完人，金无足赤”，十全十美的人是不存在的；B、D两项与古语体现的意思不符。故选C。
2. A
解析：由题干中学生的选择“找朋友外出”“与最亲密的朋友聊天”可以看出，交往对中学生非常重要，这也说明了人生离不开交往，好朋友是我们的财富，①②③是对题干的正确理解。交友应有所选择，要多交益友、诤友，不交损友，④中“交友多多益善”的说法错误，排除。故选A。
七年级上册道德与法治必背知识归纳总结
七年级上册道德与法治必背知识要点
第一课中学时代
第一框中学序曲
1.中生活的新起点是什么样？(背诵)
(1)学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学…分我们站在一个新的起点上。(2)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
2.中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(背诵)
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(4)中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。激发我们的潜能，不断超越自我，塑造一个“自我”。
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(熟读)
（1）集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性,(2)新的课程引领我们探索新的知识领域
（3）丰富多彩的社团活动,给我们提供爱展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
4、重新塑造一个怎样的我?(熟读)
（1）越来越有活力,能坚持,有韧劲(2)越来越坚强,会食作,能包容。(3)越来越有主见,敢于表达自我。
第二框少年有梦
1.梦想的内涵是什么?(背诵)
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
2.少年为什么需要梦想?(背诵)
（1）编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发找们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(2)少年有了梦想,才能不断地进步和发展。(3)少年的梦想,与个人目标紧密相连。（4）少年的梦想,与时代的脉密相连,与国梦密不可分。
3.中国梦的基本内涵？
实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)(背诵)
道德与法治七年级上册问答题+知识点1-3单元
道德与法治七年级上册问答题+知识点1-3单元
问答题
1.中学时代对于我们成长的意义？（重要性？作用？为什么？）
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活馈赠给我们的礼物是什么？（生命给了我们哪些成长的礼物？）
①中学生活，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③激发着我们的 潜能，激励着我们不断实现 自我超越。
④改变那些不完美的形象，重新塑造一个"我"。
3.面对初中生活，我们该怎么做？
4，少年梦想的特点是什么？（如何看待少年的梦想？）
5.梦想的作用有那些？（为什么少年要有梦想？梦想的重要性？）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱愿望
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
①不断激发生命的 激情和勇气，有梦就有希望
②才能不断地进步和发展 6，少年怎样才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？方法？途径？）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁
②努力，需要立志
③努力，需要坚持
④努力也有方法
7."中国梦"——就是实现中华民族的伟大复兴
8.如何正确认识学习？
①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括 各种能力的培养
②学习不仅仅局限在学校，我们所看、听、尝、触、做都可以是学习
③学习需要 自觉、主动的态度
④学习 伴随着我们的 成长
⑤学习没有 终点
9.学习的重要性是什么？（为什么说学习点亮生命？）
①学习不仅让我们能够 生存，而且可以让我们有更 充实的生活②学习就是给生命添加 养料。如果不学习，人的生命将会 枯萎
③学习 点亮我们内心不熄的 明灯，激发前进的 持续动力
10.怎样学会学习？（途径？方法？）
人教版道德与法治七年级上册期中知识点归纳
人教版《道德与法治》七年级上册期中知识点归纳
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时期
第1框 中学序曲
1、如何熟悉中学时期关于个人成长的意义（中学时期在生命历程中的重要作用有哪些）
中学时期是人一辈子进展的一个新时期，能够为咱们的一生奠定重要基础。
中学时期见证着一个人从青年到青年的生命进阶。
2、如何熟悉初中生活（中学生活馈赠给咱们的礼物有哪些）
中学生活提供了进展自我的多种机遇。
进入中学，新的目标和要求激发着咱们的潜能，鼓励着咱们不断实现自我超越。
在新的环境中，咱们有机遇改变在父母、教师和同窗心目中那些不够完美的形象，从头塑造一个“我”。
第2框 青年有梦
1、什么缘故青年要有妄图
①编织人一辈子妄图，是青青年时期的重要生命主题。
②青年的妄图，是人类天真无邪、漂亮可爱的愿望。
③青年的妄图，与个人的人一辈子目标紧密相连。
④青年的妄图，与时期的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
1、咱们青青年如何才能实现妄图
青年有梦，不该止于心动，更在于行动。尽力，是妄图与现实之间的桥梁。
尽力，是一种生活态度，是一种不伏输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。 尽力，需要立志。
④尽力，需要坚持。
⑤尽力也有方式。（如何去尽力）
第二课 学习新天地
第1框 学习伴成长
1、咱们应该如何正确熟悉学习
（1）中学时期，学习是咱们的重要任务。
（2）学习不单单局限在学校，咱们所看，咱们所听，咱们所尝，咱们所触，咱们所做，都能够是学习。咱们能够从一切经历中学习。
（3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着咱们的成长。
（5）学习没有终点。咱们终生都在学习，终生都需要学习。只有擅长抓住和利用各类机遇去学习，才能适应不断进展的社会。（ 什么缘故要终生学习）
2、学习的重要性体此刻哪些方面学习对咱们的成长和进展有什么重要意义（咱们什么缘故要学习）
2019秋人教部编版道德与法治七年级上册同步测试题：第二单元第四课友谊与成长同行第一框 和朋友在一起
第四课 友谊与成长同行
第一框 和朋友在一起[见学生用书P19]
●重难点指津
重点：朋友的重要影响；朋友的重要作用
难点：朋友的重要作用
一、我的朋友圈
1．朋友圈的变化：
长大以后，面对外面如此广阔的世界，我们渴望有人相伴，__伙伴__、同学、__朋友__，成为我们生命中越来越重要的部分。随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围__扩大__了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加__深入__，朋友关系更加__密切__。
2．了解并反思自己的交友现状： (1)对__友谊__的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
(2)经常对自己的__朋友关系__做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
二、友谊的力量
1．朋友的重要影响：
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、__兴趣爱好__甚至__性格__等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
(3)与__乐观开朗__的朋友相处，我们会变得豁达。与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有__爱心__。
2．朋友的重要作用：
(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到__自身的价值__，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地__与人相处__，享受交往的快乐。
(2)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
一、选择题
1．一份调查报告显示，56%的中学生认为，知心朋友在自己的生活中最重要，59%的中学生表示快乐的事情是“与朋友在一起”。这说明( B ) A．所有的中学生都喜欢交朋友
B．朋友已成为中学生生命中越来越重要的部分
初一道德与法治深深浅浅话友谊-教案
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
4.2 深深浅浅话友谊
教学整体设计
【教学目标】
知识目标：知道友谊的特质,能够反思自己的交友现状,掌握交友原则。理解如何呵护身边的友谊,正确认识网络交友与现实交友的关系,努力学会在现实中与同伴交往。
能力目标：能够正确理解友谊,走出对友谊认识的误区,学会理性对待友谊,提升认识新友谊,理解友谊困惑、维系友谊的能力,提高分析材料,发散思维、辩证思维的能力。
情感态度和价值观目标：深入思考对待友谊的好做法,感受友谊的特质。愿意用好的方法呵护身边友谊,也能够走出友谊的认识误区。
【教学重点】
友谊的澄清。
【教学难点】
友谊不是一成不变的,要正确对待竞争。
【教学方法】
讨论法，指导自学法，体验法等。
教学过程设计
一、情景导入
读P44运用你的经验，讨论交流：在友谊中，什么特质最重要？
二、合作探究，反思交流
（一）友谊的特质
探究与分享一（p45）：(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解我心里的滋味？
(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
学生谈谈“投之以桃、报之以李”的启发。
答案提示：友谊是平等的，双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，也共同分担，在相处中体验积极情感。
探究与分享二：古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
教师归纳：友谊是一种心灵的相遇。志同道合，志趣相投，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（二） 友谊的澄清
探究与分享三：教材P46。
（1）“我”对友谊的期待是什么？
（2）为什么“我”和小美的友谊变淡了？
（3）淡了的友谊还有必要维持吗？
归纳：友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了......在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
探究与分享四：“竞争会伤害友谊吗？”
人教部编版初中七年级上册道德与法治《第四课友谊与成长同行：深深浅浅话友谊》公开课教学设计_0
课题 第四课 《友谊与成长同行》——深深浅浅话友谊
单元 第二单元 友谊的天空
学科 道德与法治 年级 初一年级
教材 书 名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册
出版社：人民教育出版社
教学背景分析
1、教材分析
（1）课标要求：
课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。”
（2）整体感知教学内容
本节课是第四课《友谊与成长同行》第二框《深深浅浅话友谊》的内容，通过前一节课《和朋友在一起》，同学说意识到了自己的朋友圈扩大了，交往范围也在扩大，认识到了友谊的力量。何为真正的友谊，同学需要在此基础上更好的了解学习友谊的特质和对友谊的认识的澄清。从而更好的认识友谊，体会交往对我们生命成长的意义及正确的看待友谊。
2、学情分析：
初中阶段的学生交往范围在不断扩大，他们要学会积极与同学、朋友交往，体会良好的人际交往与友谊带来的诸多好处。学生们都渴望友谊,但如何对待友谊,他们并不是很明确,接受一段友谊的淡出,学生们心理上可能难以接受,怎样对待友谊与竞争是学生们以前没有正视过的问题。
教学目标(含重、难点)
【教学目标】
一、情感、态度和价值观目标：
(1)能认同友谊的一些重要特质。
(2)能接受友谊的改变。
(3)能体悟到竞争本身不会伤害友谊。
(4)能认同友谊必须要坚持原则。
二、能力目标： (1)能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力。
(2)能够对交友案例提出适当的解决方法。
(3)与朋友相处时能坚持原则。
三、知识目标：
(1)知道一些友谊的特质。
(2)认识到对友谊的理解会存在的一些误区。
【教学重点】友谊是平等的，双向的。
【教学难点】友谊不是一成不变的。
人教版(部编)七年级道德与法治上册《第二单元_友谊的天空》单元重点归纳
1 / 5
《第二单元 友谊的天空》单元重点归纳
专题一 让友谊之树常青
本专题主要包括以下内容：
1.认识我的朋友圈
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分;朋友圈的变化;对友谊的渴望,让我们相互靠近。
2.建立友谊
朋友的重要影响；朋友的重要作用。
3.友谊的特质
友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的； 友谊是一种心灵的相遇。
4.友谊的澄清
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)朋友相处要讲原则。
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤
害友谊。
5.建立友谊的方法
建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。
6.呵护友谊的方法
呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
例1 升人七年级之后，张雅周围的同学都有了一些新朋友，她也希望自己能交到一些好朋友，可她不知道如何提高交往能力，为此她一直在努力。下面是她的部分QQ空间日志，其中不乏一些困惑和烦恼，请你来帮助她。
2 / 5
日志内容 问题
日志一 我从小性格内向，不喜欢与人交往，也不知如何与人交往，见了同学不知说什么好，身边也没有要好的同学、朋友。我常想：朋
友不就是在一起说说话吗？没什么影响和作用。 (1)请你告诉张雅朋友的重要影响和作用。
日志二 今天上午上课的时候，晓宇突然让我帮他请假，晓宇称自己病了。经过再三追问，我了解到：晓宇是为了与网友见面，才要我帮他撒谎向老师请假的。我知道撒谎 是不对的，可是，晓宇是我的好朋友。我该怎么做呢？ (2)你觉得张雅应该怎么做？为什么？
七年级上册道德与法治知识点归纳
1 第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 第一框 中学序曲
1、为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……
2、★中学时代的重要性？（P4）
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（具体表现：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）
3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）
总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框 少年有梦
1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）
《道法》七上册重要知识点归纳
1 七年级上册《道德与法治》
常考知识点归纳
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第1框 中学序曲
1、为什么说中学生活是我们的新起点？
答：(1)我们有了一个中学生的新名字。
(2)中学生活我们站在了一个新的起点上。
(3)中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。
(4)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
答：(1)中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)多样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4、中学生活对我们的成长有何重要意义？
答：(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5、如何适应新的中学生活？
答：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第2框 少年有梦
1、少年的梦想有什么特点？
答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
七年级政治上册友谊的天空知识点汇总
20 × 20 七年级政治上册《友谊的天空》第二单元
知识点汇总
第二单元友谊的天空
第四课友谊与成长同行
第一节和朋友在一起
1.我的朋友圈的特点？（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越
来越重要的部分。
（2）随着年龄的增长，也许有人发现，自己
的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友
的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的
朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋
友关系更加密切。
（3）对友谊的渴望，让我们相互靠近。经常
对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的
观察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.友谊的力量？（交朋友的意义？）
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈
举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋
20 × 20 友的影响。（2）朋友，见证了我们一路走过的历程，我
们需要真诚友善的朋友。
（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是
有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让
我们更深刻地体悟生命的美好。第二节深深浅浅话友谊
1.友谊的特质有哪些？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
2.我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？
（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受
一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对
待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠
诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何
事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助
20 × 20 澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
第五课交友的智慧
第一节让友谊之树常青
1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
（2）建立友谊，需要持续的行动。只要真
诚待人，我们就有找到朋友的机会。
（3）掌握有助于建立友谊的方法。
2.有助于建立友谊的方法有哪些？
（1）面带微笑。
（2）记住对方的名字。
（3）真诚夸赞。