【最新】人教版物理八年级下册第九章第2节液体的压强课件
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【最新】人教版八年级物理下册第九章第2节第1课时 液体压强 精品课件
有关”或“无关”)。
知识点2：液体压强的计算 6．(2016·泉州)如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到 水的压强分别为pA、pB和pC，则( A ) A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＝pC C．pA＜pB＝pC D．pC＜pA＜pB
7．如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设甲液
(2)为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U高度差 来判断探头处是否受到水的压强。
(3)在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中 的数据：
①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 在同一深度，液体向各个方向的压强相等 ________________________________________________ 。
强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小 的是( D )
A．将探头放在同样深度的浓盐水中
B．将探头在原位置转动180° C．将探头向下移动一段距离
D．将探头向上移动一段距离
5．在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的 操作：
(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体_______ 深度 的关系。 (2)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_________ 乙、丙 两个图进行 对比。 (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择____ 丁 丙 和____ 无关 填“ 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_______(
6×106 图中抗压潜水服能承受的海水压强为 _______________Pa 。抗压潜水服 每 0.5 m2 外 表 面 受 到 海 水 的 压 力 为 ___________N 。(海水的密度取 3×106
人教版八年级下册第九章第二节9.2液体的压强 最新版公开课优质课件
第九章 压强
第2节 液体的压强
鱼我带 ？们鱼
在生 鱼活 市在 上深 却海 看中 不， 到为 活什 带么
无器具潜水
可潜至20米深处 氧气瓶
抗压 潜水服
已潜至500米深处 （1980年）
为潜 什水 么员 要在 使深 用浅 不不 同同 的的 潜水 水域 服， ？
工程师们为什么要把拦河坝设计成 下宽上窄的形状？
总结初步规律： 1、液体对容器底有压强 2、液体对容器侧壁有压强 3、液体向各个方向都有压强 4、液体内部向各个方向都能产生压强
二、认识压强计
1、液体压强的测定——压强计
2、观察压强计：
3、构造：U型玻璃管、金属 盒、橡皮膜、塑料管等
4、使用方法：
观察U型玻璃管两边液面的高 度差
三、探究液体压强的特点： 1、探究液体内部不同方向的压强
部分实验数据记录：
实验次
数
①比较第1、2、3次实验数据可得：
在同一深度，同种液体向各个 —方—向—的—压—强—相—等—；——————
1
——————————————
2
②比较第1、4、5次实验数据可得： 3
同种液体的压强随深度的 —增—加—而—增—大—;————————
4 5
————————————
6
③比较第5、6次实验数据可得：
3、如图所示，将一盛水的试管向一边倾斜， 管底受到的水的压强是否发生变化？
解：
∵ h>h'
∴ p>p'
h
h'
4、如图所示，两支试管盛着质量相同的不同种液体，深 度相同，请问管底受到的压强P甲、P乙大小关系。 解：
∵ m甲=m乙
V甲<V乙
第2节 液体的压强
鱼我带 ？们鱼
在生 鱼活 市在 上深 却海 看中 不， 到为 活什 带么
无器具潜水
可潜至20米深处 氧气瓶
抗压 潜水服
已潜至500米深处 （1980年）
为潜 什水 么员 要在 使深 用浅 不不 同同 的的 潜水 水域 服， ？
工程师们为什么要把拦河坝设计成 下宽上窄的形状？
总结初步规律： 1、液体对容器底有压强 2、液体对容器侧壁有压强 3、液体向各个方向都有压强 4、液体内部向各个方向都能产生压强
二、认识压强计
1、液体压强的测定——压强计
2、观察压强计：
3、构造：U型玻璃管、金属 盒、橡皮膜、塑料管等
4、使用方法：
观察U型玻璃管两边液面的高 度差
三、探究液体压强的特点： 1、探究液体内部不同方向的压强
部分实验数据记录：
实验次
数
①比较第1、2、3次实验数据可得：
在同一深度，同种液体向各个 —方—向—的—压—强—相—等—；——————
1
——————————————
2
②比较第1、4、5次实验数据可得： 3
同种液体的压强随深度的 —增—加—而—增—大—;————————
4 5
————————————
6
③比较第5、6次实验数据可得：
3、如图所示，将一盛水的试管向一边倾斜， 管底受到的水的压强是否发生变化？
解：
∵ h>h'
∴ p>p'
h
h'
4、如图所示，两支试管盛着质量相同的不同种液体，深 度相同，请问管底受到的压强P甲、P乙大小关系。 解：
∵ m甲=m乙
V甲<V乙
人教物理八年级下册第九章2液体的压强 课件(共15张PPT)
液体的压强
• 知识回顾
• 1、压强的定义：
• 2、压强的计算公式是______
___
• 3、增大压强的方法是__________________ 和___________________.
•
减小压强的方法是___________________
和___________________
观察图片，联系生活
A 、Pa<Pb<Pc B 、Pa>Pb>Pc C、 Pa>Pb=Pc D 、Pa<Pb=Pc
课堂小结 (1)回答课前的三个问题 (2)液体压强的规律是什么？
【针对练习】 1、据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成
大量水土流失，江水浑浊，致使江水的 增大， 故相同深度的江水对堤坝的 会增大，从而使 堤坝受到破坏的可能性增加
2、关于液体的压强下列说法中正确的是( ) A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大 C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密
3、 如右图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分 别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试 管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管 底的压强分别为、，则( )
大坝的横截面为什么 均为上窄下宽，呈梯
形状？
为什么潜水员穿的深海潜 水服比浅海潜水服要厚重 一些？
• 认识液体压强
向底部蒙有橡皮膜的玻璃管中 注水，观察现象； 向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻 璃管中注水，观察现象；
提问：橡皮膜为什么会向外凸出？
结论：以上实验表明，液体由于受 器底部有压强；由于液体具有 也有压强．
• A、<
• B、=
• C、>
• D、条件不足，无法判断
• 知识回顾
• 1、压强的定义：
• 2、压强的计算公式是______
___
• 3、增大压强的方法是__________________ 和___________________.
•
减小压强的方法是___________________
和___________________
观察图片，联系生活
A 、Pa<Pb<Pc B 、Pa>Pb>Pc C、 Pa>Pb=Pc D 、Pa<Pb=Pc
课堂小结 (1)回答课前的三个问题 (2)液体压强的规律是什么？
【针对练习】 1、据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成
大量水土流失，江水浑浊，致使江水的 增大， 故相同深度的江水对堤坝的 会增大，从而使 堤坝受到破坏的可能性增加
2、关于液体的压强下列说法中正确的是( ) A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大 C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密
3、 如右图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分 别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试 管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管 底的压强分别为、，则( )
大坝的横截面为什么 均为上窄下宽，呈梯
形状？
为什么潜水员穿的深海潜 水服比浅海潜水服要厚重 一些？
• 认识液体压强
向底部蒙有橡皮膜的玻璃管中 注水，观察现象； 向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻 璃管中注水，观察现象；
提问：橡皮膜为什么会向外凸出？
结论：以上实验表明，液体由于受 器底部有压强；由于液体具有 也有压强．
• A、<
• B、=
• C、>
• D、条件不足，无法判断
八年级物理下册第九章第2节液体的压强(第1课时液体压强的特点)课件(新版)新人教版
第2节 液体的压强 第一课时 液体压强的特点
体验 1 液体压强的存在 活动:用手分别触及装有水的塑料袋的侧面、底部、上部和下 部,你的手有什么感觉?
提示:手感觉到有压力。
体验 2 感受液体压强的大小 活动:用缝衣针在装有水的塑料瓶侧壁一上一下扎两个小孔,观 察水流的射程。有什么发现?
提示:发现从下面小孔流出的水射程较远。
【拓展延伸】帕斯卡定律 物理中液体压强部分有一条很有用的定律,叫作帕斯卡定律,是 法国科学家帕斯卡提出来的。这个定律指出:加在密闭液体任一 部分的压强,必然按其原来的大小,由液体向各个方向传递。他 是经过几年的观察、实验和思考才得出这个规律的。帕斯卡还 根据这个定律提出建造水压机的设想。现在各种各样的水压机 已经在各个领域中广泛使用了。
压强计左 右液面高 度差/cm
4.9 4.9 4.9 9.7 14.6 11.8 15.9
(1)分析序号为①②③的三组数据,可得到的结论是:_______
____________________________________________________
___________________________________________________。
2.两个相同的容器分别装满水和煤油(水的密度较大),容器底
部受到水和煤油的压强( )
A.相同
B.水较大
C.煤油较大
D.无法判断
【解析】选B。本题考查液体压强与液体的密度的关系。两个
相同的容器分别装满水和煤油时,两者的深度相同,在深度相同
时,密度大的液体产生的压强大。故选B。
3.(2013·济南中考)1648年,帕斯卡曾做过一个著名的实验。如 图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管子, 然后在楼房阳台上向细管子里灌水,结果只用几杯水就把木桶 压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是( )
体验 1 液体压强的存在 活动:用手分别触及装有水的塑料袋的侧面、底部、上部和下 部,你的手有什么感觉?
提示:手感觉到有压力。
体验 2 感受液体压强的大小 活动:用缝衣针在装有水的塑料瓶侧壁一上一下扎两个小孔,观 察水流的射程。有什么发现?
提示:发现从下面小孔流出的水射程较远。
【拓展延伸】帕斯卡定律 物理中液体压强部分有一条很有用的定律,叫作帕斯卡定律,是 法国科学家帕斯卡提出来的。这个定律指出:加在密闭液体任一 部分的压强,必然按其原来的大小,由液体向各个方向传递。他 是经过几年的观察、实验和思考才得出这个规律的。帕斯卡还 根据这个定律提出建造水压机的设想。现在各种各样的水压机 已经在各个领域中广泛使用了。
压强计左 右液面高 度差/cm
4.9 4.9 4.9 9.7 14.6 11.8 15.9
(1)分析序号为①②③的三组数据,可得到的结论是:_______
____________________________________________________
___________________________________________________。
2.两个相同的容器分别装满水和煤油(水的密度较大),容器底
部受到水和煤油的压强( )
A.相同
B.水较大
C.煤油较大
D.无法判断
【解析】选B。本题考查液体压强与液体的密度的关系。两个
相同的容器分别装满水和煤油时,两者的深度相同,在深度相同
时,密度大的液体产生的压强大。故选B。
3.(2013·济南中考)1648年,帕斯卡曾做过一个著名的实验。如 图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管子, 然后在楼房阳台上向细管子里灌水,结果只用几杯水就把木桶 压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是( )
人教版物理八年级下册第九章第2节 《液体的压强》课件
3. 看看在深度相同的水和盐水中时，液体内部的压强 是否相等？
现象： 在不同液体中，压强计U型管高度差不同。 结论：在同一深度，密度越大，液体压强越大。
总结： • 液体压强特点
液体内部朝__各_个__方_向___都有压强；在同一深度， 各方向压强__相_等____；深度增大，液体的压强 _越__大____；液体的压强还与液体的密度有关， 在深度相同时，液体___密_度__越_大____ ，压强 ____越_大__ 。
属盒处的压强
D．甲金属盒处的压强小于乙金
属盒处的压强
探究新知
知识点 3 连通器
定义：上端开口、下端连通的容器， 叫做连通器。 特点：连通器里的液体不流动时， 各个容器里的液面高度总是相同的。
9.2 液体的压强
假设容器底部有一竖直膜
片，分析下图中p1与p2的 大小。
三峡大坝
9.2 液体的压强
课堂小结
9.2 液体的压强
1．如图，一个容器内装有一定量的水，它的左 边是开口的，而右边是密封的，容器标有a、b、 c、d四个位置，则a、b、c、d四处所受液体压 强大小的关系是（ ）
A.pc＝pd＞pb＞pa B.pc＞pd＞pd＞pa C.pd＞pb＞pc＝pa D.pa＞pb＞pc＝pd
联系
p＝ρgh是由 p = F 推导出来的
S
巩固练习
9.2 液体的压强
连接中考 例1（云南中考）如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，
水在试管底部产生的压强比竖
直时将 ( B )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法比较 h
H
课堂检测
9.2 液体的压强
2. 如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、
八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(新版)新人教版-八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
FG m g V gShg
平面受到的压强
p F gh
S
hρ S
p gh 因此，液面下深度为h处液体的压强为
有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的 重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明.
练习
1. 如图甲所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对 容器的 侧_壁 有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明 液体的压强随 深度__ 的增加而增大.
甲
乙
2.如图乙所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，
容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是： PA＜PB＜_P_C_ .
复习课件
八年级物理下册 第九章 第2节 液体的压强课件 （新版）新人教版-八年级 物理下册第九章第2节液体的压强课件新版新人教版
第2节 液体的压强
一、液体压强的特点
侧面的薄膜为 什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强.
下面的薄膜突 出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强.
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G m g 6 0 k g 1 0 N /k g 6 1 0 2N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1105 N n 6102 N 1500
利用公式 pgh计算的时候，密度单位必须用kg/m3
，深度的单位年表演了一个著名的实验 ：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插 入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管 子里灌水.结果只用了几杯水，就把桶压裂 了，桶里的水就从裂缝中流了出来.
人教版初中物理 八年级下册第九章第2节 液体的压强共21张PPT)
14Biblioteka 4.如图A点的深度是多少？
A A
15
5．如图8-2-2，两个相同的试管中分 别装入相同质量的水和煤油，且两管 中液面相平，则试管底部所受的压强 Pa > Pb ．（选填“大于”、“等 于”、“小于”）
图8-2-2
16
6．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向 不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出
ρv 液柱的质量m＝ ＝ ρsh . mg 液柱的重量G ＝ ＝ρshg . G 液柱对底面的压力F ＝ ＝ρshg.
液柱对底面的压强
F
G
P= S = S
ρshg
= S = ρgh
P
ρ= gh.
P=ρgh
P
h= g .
13
影响液体压强的因素：深度和液体密度 除此外，液体的形状、体积、重力等因素都不 能影响液体的压强
1.液体内部的压强的大小随着 深度的增加而增大; 2.在同一深度,液体向各个方向
的压强大小相等. 3.在不同液体的同一深度,液体 的密度越大,压强也越大.
11
深度: 液体里最高液面到某点
的垂直距离.
12
首页
科学探究:液体压强的理论推导
设想在液体中有一高度为h,密度为ρ,截面为S 的液柱.则:
液柱的体积V＝ sh .
的结论是（C ）
A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
17
8．如图所示，A、B两点间的压强关系是
(C )
A.PA=PB
B.PA>PB
A A
15
5．如图8-2-2，两个相同的试管中分 别装入相同质量的水和煤油，且两管 中液面相平，则试管底部所受的压强 Pa > Pb ．（选填“大于”、“等 于”、“小于”）
图8-2-2
16
6．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向 不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出
ρv 液柱的质量m＝ ＝ ρsh . mg 液柱的重量G ＝ ＝ρshg . G 液柱对底面的压力F ＝ ＝ρshg.
液柱对底面的压强
F
G
P= S = S
ρshg
= S = ρgh
P
ρ= gh.
P=ρgh
P
h= g .
13
影响液体压强的因素：深度和液体密度 除此外，液体的形状、体积、重力等因素都不 能影响液体的压强
1.液体内部的压强的大小随着 深度的增加而增大; 2.在同一深度,液体向各个方向
的压强大小相等. 3.在不同液体的同一深度,液体 的密度越大,压强也越大.
11
深度: 液体里最高液面到某点
的垂直距离.
12
首页
科学探究:液体压强的理论推导
设想在液体中有一高度为h,密度为ρ,截面为S 的液柱.则:
液柱的体积V＝ sh .
的结论是（C ）
A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
17
8．如图所示，A、B两点间的压强关系是
(C )
A.PA=PB
B.PA>PB
人教版物理八年级下册教学课件 第九章 第2节 液体的压强
讲授新课
什这而啄 么对坚木 用它硬鸟 ？的的有
生尖个 存喙细 有，长
么斧 很头 锋的 利刃 ？为
什
滑雪 运动 员为 什么 不会 陷下 去？
钢轨为什么铺在枕木上？
讲授新课
三 压强的应用
增大受力面积，减少压强
坦克的两条履带
讲授新课
减少受力面积，增大压强
菜刀的刃 很锋利
讲授新课
下列图中各是用什么方法增大或者减小压强的？
壁都有压强，它的大小与 哪些因素有关呢？液体压 强的特点又是怎样的呢？
讲授新课
实验3 研究液体内部的压强的特点
实验器材：微小压强计
橡皮管
金属盒
如果液体内部存 在压强，放在液体里 的薄膜就会变形，U 形管的两侧液面就会 产生高度差。
探头
橡皮膜
U形管
讲授新课
➢ 同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
第1节 压强 第2课时 压强与生活
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
小小的蚊虫能轻易地用口器把皮肤刺破，重重的 骆驼却不会陷入沙漠中，结合我们学过的知识，你能 解释这种现象吗？
导入新课
用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小压 强？下面图中，哪些是增大压强？哪些是减小压强？
推土机具有宽大的履带和
hρ S
平面受到的压强
p F gh
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
讲授新课
例题：有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把 一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当 于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请 通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 1103kg/m3 ，g取
人教版八年级下册物理 第9章 第2节 液体的压强课件(启用宏 共25张)
新课导入
（1）
（2）
1.现象表明：
2.现象表明：
液体对容器底部有压强 液体对容器侧壁有压强
人教版八年级物理学
第9章 第2节
液体的压强
单位：寿阳二中 姓名：聂振华
学习任务
1. 通过实验记住液体压强的特点。 2. 会推理并记住液体压强的公式。 3、连通器及其原理。
任务一：液体压强的特点。
1、探究液体内部压强特点的实验使用什 么仪器？ 本仪器如何判断液体压强的大 小？
截面图，大坝被建成“上窄下
宽”的形状，主要是考虑到水
图22
对坝体侧面有
，并且随
深度的增加而
。
轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米2 的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？ （取g=10牛/千克）
解：p = ρ水g h = 1.0×103千克/米3 × 10牛/千克 × 3.5米 = 3.5 ×104帕 F= p s= 3.5 ×104帕× 0.2米2=7000牛
液体公式的理解和应用
p ——液体内某一位置的压强 （单位：Pa) ρ——液体密度 (单位：3 Kg/m3) g ——常数 9.8N/kg h ——深度 研究点到自由液面竖直距离 (单位：m)
小练习
1、某水库大坝距库底1５m，当水深为１０m 时，坝底受到水的压强是多大？
解：水对坝底的压强是： p =ρgh
=1*103kg/m3*9.8N/kg*10m =9800Pa 所以，水对坝底的压强是9800帕。
２.如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同 的盐水和水，则液体对容器底部压强的大小关 系为：pA > pB (填“>”、“<”、“=”）。
盐 水hΒιβλιοθήκη 水AB任务三：连通器及其原理。
（1）
（2）
1.现象表明：
2.现象表明：
液体对容器底部有压强 液体对容器侧壁有压强
人教版八年级物理学
第9章 第2节
液体的压强
单位：寿阳二中 姓名：聂振华
学习任务
1. 通过实验记住液体压强的特点。 2. 会推理并记住液体压强的公式。 3、连通器及其原理。
任务一：液体压强的特点。
1、探究液体内部压强特点的实验使用什 么仪器？ 本仪器如何判断液体压强的大 小？
截面图，大坝被建成“上窄下
宽”的形状，主要是考虑到水
图22
对坝体侧面有
，并且随
深度的增加而
。
轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米2 的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？ （取g=10牛/千克）
解：p = ρ水g h = 1.0×103千克/米3 × 10牛/千克 × 3.5米 = 3.5 ×104帕 F= p s= 3.5 ×104帕× 0.2米2=7000牛
液体公式的理解和应用
p ——液体内某一位置的压强 （单位：Pa) ρ——液体密度 (单位：3 Kg/m3) g ——常数 9.8N/kg h ——深度 研究点到自由液面竖直距离 (单位：m)
小练习
1、某水库大坝距库底1５m，当水深为１０m 时，坝底受到水的压强是多大？
解：水对坝底的压强是： p =ρgh
=1*103kg/m3*9.8N/kg*10m =9800Pa 所以，水对坝底的压强是9800帕。
２.如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同 的盐水和水，则液体对容器底部压强的大小关 系为：pA > pB (填“>”、“<”、“=”）。
盐 水hΒιβλιοθήκη 水AB任务三：连通器及其原理。
物理人教八年级下册 第九章《压强》第2节 液体的压强 精品课件
解析
A、B两点，液体的密度相同，由于A所处的深度小于B所
处的深度，所以pA＜pB；B、C两点所处的深度相同，由
于ρ水<ρ盐水，所以C点的压强大于A点的压强，即pB＜pC，
所以三点的压强关系为：pA＜pB＜pC
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
2.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上， 再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
液体压强的特点
现在你可以解释一下我们课前所提的问题吗？
新课引入 知识讲解 实验探究 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
液体压强的大小
要想得到液面下某处的压强，可以设 想在该处有一个水平放置的“平面”。这 个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱 所受的重力。 该平面上方的液柱对平面的压力：
液体压强的大小
例题
如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水， 水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求： （1）水对桶底的压强； （2）桶底受到水的压力； （3）台面受到桶的压强
（3）铁桶自由放置在水平台面上，台面受到的压力：
F′ = G桶 + G水 = G桶 + m水g = 20N + 8kg×10N/kg = 100N，
蛟龙号载人潜水器
2012年6月27日11时47分，中国“蛟龙” 再次刷新“中国深度”——在西太平洋的马 里亚纳海沟海试成功到达7062米海底，创造 了作业类载人潜水器新的世界纪录。
下潜至7000米，标志着我国具备了载人 到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力 ，标志着“蛟龙”载人潜水器集成技术的成 熟，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一，标志 着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。