人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来Leabharlann ▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
腾、凝结降水、径流和下渗等环节。
（2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？
黄河上游：干旱和半干旱地区，降水量少蒸发量大； 中游：主要补给区，但水土流失严重，降水季节变化大 下游——流域面积小，补给少。
（3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？（工农 业生产及生活用水）：
A.上中游过度引水（城市及工农业用水量大） B.水资源利用率低（农业漫灌，用水浪费） …… （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等。 C.植树造林……
2、水循环的意义
探究7：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义
（（1））滚水滚循长环江促东进逝水陆。地为水什体么的长不江断水源更源新不，断维东持流了入海全而球 水不量枯竭的？动海态洋平水衡位也没有因江河入海而上涨？
（源山（一2是能2，）怎成）水是样为水循海形我循环陆成国环的的第间根是？一联本最中大系能国渔活的量第场跃来纽一呢的源带大？能是渔它什量场与么交水—？—循换三舟环和峡山有物电渔什质站场么发迁。关电移为系的什？过水么这程能舟两之资
地球?
水球？
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体：
从存在形式上看
知识储备 液态
固态
气态
水圈——自然界的水在地理环境中以固态、液态和 气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成 了一个连续但不规则的圈层。
从空间分布上来看， 地球上的水体可分为：
知识储备
陆地水体包括：
地下水
河流补给是河水的来源。
图中河流的补给 可能涉及哪几种
水体？
分析它们与河流 的补给关系。
大气降水 冰雪融水
湖泊水
地下水
长
洪水期
江
枯水期
洞庭湖
1、湖水对河流有怎样的作用？
长江出现汛期时，长江水流向洞庭湖，从而减缓 了长江中下游的洪灾；当长江处于枯水季节的时 候，洞庭湖的湖水又会流入长江。
大气降水（单向） 冰雪融水（单向）
(2)下列四条著名的河流，会出现凌汛现象的是( B )
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河 之水天上来，奔流到海不复回！”
其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的 错误，你知道错在什么地方吗？违背 了地理学中的什么原理？
思考5： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？
各种水循环又包括哪些环节？
水循环——水循环是指自然界 的水在水圈、大气圈、岩石圈、生 物圈四大圈层中通过各个环节连续 运动的过程。
自然界的水循环发生的领域 海洋与陆地之间 ——海陆间循环 陆地与陆地之间 ——内陆循环 海洋与海洋之间 ——海上内循环
内陆循环
海陆间循环
海上内循环
水汽输送
降水
海陆间循环
（双向） 湖泊水
地下水
（双向）
[活学巧用·大冲关] 1．蜿蜒在地球上的河流被称为大地的动脉，她不仅提供
了丰富的淡水资源，滋润了大地，也形成了各自的水文特点 和规律。据此完成(1)～(2)题。
(1)右图是以雨水补给为主的河流径 流量变化曲线示意图，该河最可能分
布的地区为 ( C )
A．欧洲西北部 B．亚洲东部 C．地中海沿岸 D．东南亚地区
个问题说明水循环对地理环境造成了怎样的影响呢？
（3）水循环不断塑造地表形态
（3）黄土高原的表面形态有何特点？为什么有这样的特点？
长（江4中）下、游影平原响是全如球何形气成候的和？这生两态个问题说明水循环对
地理环境造成了怎样的影响？
[活学巧用·大冲关] 2．下图为“圈层间的主要 水分循环示意图”，读图回 答(1)～(2)题。
D．降水成为地表或地下径流，参与岩石圈的改造
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆��
(1)图中甲、乙、丙、丁
代表的圈层分别为 ( A )
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 D．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
(2)有关水循环叙述正确的是
(D)
A．水循环的动力主要来自地球内部能量
B．径流是海洋和陆地水分联系的唯一途径
C．降雪形成的冰川将成为岩石圈的组成部分
下渗
蒸发
最重要的类型基，岩又称大循环，使陆地水得到补充海，水洋 资源得以再生
携带水量最大的水循
环，是海陆间循环的
近十倍
海上内循环
降水
基岩
蒸发
海洋
降水 植物蒸腾
蒸发
基岩
补给陆地水的水量很小
内陆循环
海洋
黄河流域示意图
（1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ 在目前技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发蒸
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人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)
下渗
蒸发
最重要的类型基，岩又称大循环，使陆地水得到补充海，水洋 资源得以再生
携带水量最大的水循
环，是海陆间循环的
近十倍
海上内循环
降水
基岩
蒸发
海洋
降水 植物蒸腾
蒸发
基岩
补给陆地水的水量很小
内陆循环
海洋
黄河流域示意图
（1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ 在目前技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发蒸
(2)下列四条著名的河流，会出现凌汛现象的是( B )
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河 之水天上来，奔流到海不复回！”
其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的 错误，你知道错在什么地方吗？违背 了地理学中的什么原理？
思考5： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
Hale Waihona Puke 、 各更种新水体之间水、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来
▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
(1)图中甲、乙、丙、丁
代表的圈层分别为 ( A )
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 D．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
(2)有关水循环叙述正确的是
(D)
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共31张PPT)[优秀课件资料]
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融化，流入河中。形成季节性积雪融水补给
流量（立方米）
700
600 500
积雪融水补给
400
春汛
300 200
我
国
某
夏汛
地 一 条
降水补给
河 流
径
流
量
随
时
间
100
的 变
0
化 图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
思考：这条河流有几个汛期，各出现时间是什么季节？主要
补给方式是什么？这条河流最有可能是发布在 东北 地区
此段黄河是“地上河”不论是丰水期还是枯 水期河流水位都高于地下水位，所以河流水 补给地下水
河流补给类型四：湖泊水
丰水期
河
枯水期
河
湖
湖
河流水位高于湖泊水位时 河流水位低于湖泊水位时，
，河流水补给湖泊水
湖泊水补给河流水
冰雪融水----季节性积雪融水补给
冬季寒冷第一年冬季积雪不化，第二年春季气温回升，积雪
5、读图完成下列题目
M
P
N
B
E
C
F D
A
((12))水海循洋环水的在原太动阳力辐是射_作__用_太_下__阳，__大辐__量射的海水(A)_蒸___发__形成水 汽成又(，返C水回)_降_汽海_水_被洋_，，(B降)这__落种_输_到水_送_地循__面环到的称陆水为地，_海上_通_空陆_过_，_间(_F在_地)__适循_表_当环_径_的，_流_条它件和使下(陆D地凝)地__下结水__形径不_ 流 断得到_补__充___更___新_______，使水资源得以 再生。
练习：根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共23张PPT)[优秀课件资料]
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以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共22张PPT)
3)人类活动对水循环的影响：
人类活动
修建水库 （退耕还湖）
围湖造田 植树种草 破坏植被 硬化城市路面 铺设渗水砖
影响
调节河流流量，使河流水位趋于平稳 （削峰补枯）
下渗量增加，地表径流量减少，河流 水位升降缓慢 (涵养水源)
下渗量减少，地表径流量增大，河流 水位陡涨陡落
（2016•新课标Ⅲ卷）图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭 ，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中， 该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化 ，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7-9题。
B A
下渗
坡度
c
A
下渗
植被覆盖率 降雨的强度
水循环过程及意义
影响下渗的因素: 地形 植被覆盖率 降雨的强度、降水持续时间 地面性质(硬化地面、沙质土壤)
例1：下列实现着图中①的功能的是
A．长江B．副热带高Fra bibliotek压带C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
√
例5运用水循环的原理分析东北三江平原湿地的形成原因 蒸发 下渗
7.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于
A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大
D.河道淤积
8.森林植被恢复后，该山地的
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④
地下径流增加A.①②
B. ②③ C. ③④ D. ①④
9.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复 后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是
A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少
4）、水循环的意义 ——四个关键词
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共25张PPT)
问题：这两项水利工程是人类对水循环的哪一个环节 施加的影响？同学们还能举出其他类似的例子吗？
被污染的松花江
爆污问 加染炸的题物。20影：流爆06响水入炸年？第事污11二故月同染松发1学是3花生日们人江后,中还类，，石能对造经油举水成有吉严关出循林重部其环石的门他的化水监的哪公质测司一例污后双子个染发苯吗环。现厂苯节？发类施生
2.能使陆地水不断得到补充的水循环是（B）
A.陆地循环
B.海洋循环
C.海陆间大循环
D.地表水、地下水互补
3.下列地理事物中，不参与海陆间循环的是（D）
A.长江水
B.台风
C.刚果河
D.昆仑山冰雪融水
[作业设计]
1.画出水循环主要环节的示意图。 2.举例说明水循环的地理意义。 3.组织实施研究性学习“人类与水”。
水
蒸发 凝结
融解 凝固
凝固
水蒸气
冰
升华
[探究活动2]
水循环的地理意义
长江三峡
珠江三角洲
问环 地水速成中理题的降 宽的环：在侵在低 广什境峡河蚀河，的么起谷流搬流河冲环到地的运流积下节什貌能上所平游在么和游力携 原、起样三地强带 和出作的角区，的 三海用作洲，常大 角口？用地河形量 洲附体？貌水成泥 平近现的流瀑了沙 原，形速布水淤。由成循较峡积于分环快谷别起河对，地是来水改水流貌形流变循。
问题：泥沙入海是水循环中的什么环节在起 作用？以上两个资料体现了水循环对自然环 境有什么意义？
水循环的地理意义
1、塑造了千姿百态的地表形态
2、水循环联系了地球的各个圈层，并在各个圈层间进 行物质和能量的交换
3、使人类赖以生存的水资源不断得到更新、再生，并 持续利用
[探究活动3]
被污染的松花江
爆污问 加染炸的题物。20影：流爆06响水入炸年？第事污11二故月同染松发1学是3花生日们人江后,中还类，，石能对造经油举水成有吉严关出循林重部其环石的门他的化水监的哪公质测司一例污后双子个染发苯吗环。现厂苯节？发类施生
2.能使陆地水不断得到补充的水循环是（B）
A.陆地循环
B.海洋循环
C.海陆间大循环
D.地表水、地下水互补
3.下列地理事物中，不参与海陆间循环的是（D）
A.长江水
B.台风
C.刚果河
D.昆仑山冰雪融水
[作业设计]
1.画出水循环主要环节的示意图。 2.举例说明水循环的地理意义。 3.组织实施研究性学习“人类与水”。
水
蒸发 凝结
融解 凝固
凝固
水蒸气
冰
升华
[探究活动2]
水循环的地理意义
长江三峡
珠江三角洲
问环 地水速成中理题的降 宽的环：在侵在低 广什境峡河蚀河，的么起谷流搬流河冲环到地的运流积下节什貌能上所平游在么和游力携 原、起样三地强带 和出作的角区，的 三海用作洲，常大 角口？用地河形量 洲附体？貌水成泥 平近现的流瀑了沙 原，形速布水淤。由成循较峡积于分环快谷别起河对，地是来水改水流貌形流变循。
问题：泥沙入海是水循环中的什么环节在起 作用？以上两个资料体现了水循环对自然环 境有什么意义？
水循环的地理意义
1、塑造了千姿百态的地表形态
2、水循环联系了地球的各个圈层，并在各个圈层间进 行物质和能量的交换
3、使人类赖以生存的水资源不断得到更新、再生，并 持续利用
[探究活动3]
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共29张PPT)
? 想一想：河流水从哪里来的呢 ? 想一想： 陆地水有哪些类型呢
大气降水补给
高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给
地下水补给
? 想一想：河流水有哪些来源（补给）呢
2、水体的相互关系
降水
冰川、积雪融水
河流
湖泊
相 互 联 系 的 地下水 水 体
回
雨季 河流季流节量变和化降大水量有什么关系？？
回
冰川融水与河流有什么关系？
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
人教版必修一3.1自然界的水循环(新)(共36张PPT)
不断塑造着地表形态。
大气降水补给
高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给
地下水补给
? 读图思考： 河流有哪些来源（补给类型）呢
河流水的主要补给类型
大气降水
河流水 补给主 要类型
高山冰雪融水 季节性的积雪融水 湖泊水
地下水
练习册59页
河流水与湖泊水相互补给
枯水期
丰水期
2．河流的主要补给形式
河流的补给类型多种多样。一般情况下，世界上任意一条河流都有两种以上的补给形式，但往往以某
二、水循环的过程和意义
• 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运 动的过程。 • 类型（发生按领域划分） 海陆间循环、 陆地内循环、 海上内循环
水循环的过程和环节
循海 环陆
间
凝结
降 水
水汽输送
凝结 蒸发
也叫大循环，最重要范围最大。过程：海水蒸发——水 气输送——凝结降水——地表径流或下渗、地下径流— —汇入大海。意义：陆地水得到补充，水资源得以再生。
每年3月22日为“世界水日”
第三单元地球上的水
第一节自然界的水循环
一、相互联系的水体
1、水体有那几种存在形态？
2、水体在存在空间上分为那几种类型？ 陆上水体有哪些？
气态水 液态水 固态水
大气水 陆地水 海洋水
河流补给：河水的来源
读图思考：
1、河流的补给可能涉及哪几种水体？
大气降水补给
人类活动对水循环的影响
1、有利影响：
修建水库 引水灌溉 跨流域调水
2、不利影响：
大面积滥伐森林 排干湖、沼 过度抽取地下水
相互联系的水体
总结
河流的补给方式
水循环的过程和意义
大气降水补给
高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给
地下水补给
? 读图思考： 河流有哪些来源（补给类型）呢
河流水的主要补给类型
大气降水
河流水 补给主 要类型
高山冰雪融水 季节性的积雪融水 湖泊水
地下水
练习册59页
河流水与湖泊水相互补给
枯水期
丰水期
2．河流的主要补给形式
河流的补给类型多种多样。一般情况下，世界上任意一条河流都有两种以上的补给形式，但往往以某
二、水循环的过程和意义
• 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运 动的过程。 • 类型（发生按领域划分） 海陆间循环、 陆地内循环、 海上内循环
水循环的过程和环节
循海 环陆
间
凝结
降 水
水汽输送
凝结 蒸发
也叫大循环，最重要范围最大。过程：海水蒸发——水 气输送——凝结降水——地表径流或下渗、地下径流— —汇入大海。意义：陆地水得到补充，水资源得以再生。
每年3月22日为“世界水日”
第三单元地球上的水
第一节自然界的水循环
一、相互联系的水体
1、水体有那几种存在形态？
2、水体在存在空间上分为那几种类型？ 陆上水体有哪些？
气态水 液态水 固态水
大气水 陆地水 海洋水
河流补给：河水的来源
读图思考：
1、河流的补给可能涉及哪几种水体？
大气降水补给
人类活动对水循环的影响
1、有利影响：
修建水库 引水灌溉 跨流域调水
2、不利影响：
大面积滥伐森林 排干湖、沼 过度抽取地下水
相互联系的水体
总结
河流的补给方式
水循环的过程和意义
人教版地理必修一课件3.1自然界的水循环(共48张PPT)
8．C [解析] 本题主要考查自然地理环境的整体性。森林植被恢复后，植 物的蒸腾作用增强，植被截留径流的能力增强，地下径流增加，降水被森 林植物截留吸收的量增加，坡面径流减少。植被覆盖率高的地方，往往降 水量较大，但增加降水还需满足其他一些条件。
[2016·全国卷Ⅲ] 图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由 透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被 破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径 流的年内波动也减缓了。据此完成7～9题。
答案】植被结构更复杂，截 留降水效果更好；地表植被 更丰富；延缓地表径流汇流 速度，地表水下渗作用更强， 涵养水源效果更好；地下根 系更发达，固土能力更强； 植被多样性更好，水土保持 更稳定。
长江的补给可能涉及哪几种水体？
（1）大气降水（雨水）补给 （2）冰雪融水补给 （3）湖泊水补给 （4）地下水补给
水资源的统一调度、修建水
水循环的地理意义
天然淡水制造厂 水量平衡器
水循环的地理意义
植物蒸腾
思考5：分析长江对地表形态有何影响？
水循环的地理意义
地形雕塑师
水循环的地理意义
把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋
植物蒸腾
小结：水循环的地理意义
1）平衡更新作用： 使水资源不断更新,维持全球水的动态平衡
雨水补给
以雨水补给为主的河流，河流流量变化与降雨量
变
化相一致
鄱阳湖
洞庭湖
• 请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？ • 对我们有什么启发？
河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水 期蓄积部分洪水，可以延缓、削减洪峰。 人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并 按人们需要来调节河川径流变化的作用。
[2016·全国卷Ⅲ] 图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由 透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被 破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径 流的年内波动也减缓了。据此完成7～9题。
答案】植被结构更复杂，截 留降水效果更好；地表植被 更丰富；延缓地表径流汇流 速度，地表水下渗作用更强， 涵养水源效果更好；地下根 系更发达，固土能力更强； 植被多样性更好，水土保持 更稳定。
长江的补给可能涉及哪几种水体？
（1）大气降水（雨水）补给 （2）冰雪融水补给 （3）湖泊水补给 （4）地下水补给
水资源的统一调度、修建水
水循环的地理意义
天然淡水制造厂 水量平衡器
水循环的地理意义
植物蒸腾
思考5：分析长江对地表形态有何影响？
水循环的地理意义
地形雕塑师
水循环的地理意义
把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋
植物蒸腾
小结：水循环的地理意义
1）平衡更新作用： 使水资源不断更新,维持全球水的动态平衡
雨水补给
以雨水补给为主的河流，河流流量变化与降雨量
变
化相一致
鄱阳湖
洞庭湖
• 请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？ • 对我们有什么启发？
河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水 期蓄积部分洪水，可以延缓、削减洪峰。 人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并 按人们需要来调节河川径流变化的作用。
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共29张PPT)
大气降水
湖泊水
枯丰 水水 期期
降雨 河流水
丰枯 水水 期期
地下水
融化 冰 川
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
降雪
7.水循环的类型有哪些？
• 海陆间大循环 • 陆地内循环 • 海上内循环
表格归纳：
水循环 的类型
主要 环节
共同 环节
特有 环节
8.对陆地水更新起到主要作用是哪一 种水循环类型？
• 海陆间大循环
9.哪一种水循环的水量最大？
节约水资源，我们随手可做的…… 随手拧紧水龙头； 洗衣服的水用来拖地； 拖地水用来冲厕所； 淘米洗菜的水用来浇花； ……
3.水循环的外在主要动力来自于哪里？ 4.水循环的实质是什么？
5.水循环的环节有哪些？
在水循环示意图标注①~⑨箭头代表 的水循环环节的名称
6.形成降水的条件有些？
• 一是要有充足的水汽； • 二是要使气块能够抬升并冷却凝结； • 三是要有较多的凝结核。
第三章 地球上的水
3.1自然界的水循环
1.水圈的主体存在于哪里？ 2.淡水的主体存在于哪里？
图3.1水圈的构成
小结：
广义
狭义
容易 利用
目前人们容易利用的 淡水资源主要是河流水、 淡水湖泊水和浅层地下水。
我们应该树立什么样的水资源观？ 作为一名高中生在生活中有哪些力所能及的节水行动呢 ？
合理利用每一滴水，节约用水、科学用水、保护水资 源、防治水污染
• 海上内循环
全球气候变暖如何影响水循环的， 以冰川消融与海平面上升之间的关 联为例（用关联图表示）
•
水循环对自然环境和人类活动有什 么影响？
2
3 1
4
陆地
以高山冰雪融水补给为主的河流，径流量的 变化和什么有关？
人教版必修一第三章第一节《自然界的水循环》(共16张PPT)课件
第一节——自然界的水循环
一、相互联ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的水体
地球区别于其他星球的主要特征 之一：有丰富的水
❖ 地球表面的3/4被水覆盖. ❖ 地球上水的存在形式：液态、固态、气态. ❖ 水圈的特点：连续不规则. ❖ 水的分布空间：海洋、陆地、大气之中.
全球 水
液态淡水
人类可利用
水体间的相互转化: 固态
液态
气态
（2）联系四大圈层，促进物质运动和能量 交换，调节全球水热平衡，还不断塑造地 表形态。
4、人类活动对水循环的影响：
水循环的类型及过程
1 海陆间大循环 2 陆地水循环 3 海洋水循环 4 人类对水循环 的影响
凝结
降 水
水汽输送
凝结 蒸发
海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通过一系 列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为 大循环。
却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。
4 1 季汛期， 季冰封，小河断流
（2）联系四大圈层，促进物质运动和能量交换，调节全球水热平衡，还不断塑造地表形态。 取决于湖泊与河流水位相对高低 陆地内循环：降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内流区域）通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷 却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。 4 人类对水循环的影响 内陆地区，如我国 内陆地区，如我国 (1)图中数字代表的水循环各环节是：
季积雪融(1水)图常形中成汛数期字代表的水循环各环节是：
蒸发 水汽输送 降水 地表径流 从陆地水体的水源补给看，大气降水是最主要的补给。
河流水、湖1泊_水_和_地_下_水_之_间_，2依据水_位_、__流_量_的_动_态_变_化3，具有_水_源_互_相_补_给__的关4系。__________.
一、相互联ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的水体
地球区别于其他星球的主要特征 之一：有丰富的水
❖ 地球表面的3/4被水覆盖. ❖ 地球上水的存在形式：液态、固态、气态. ❖ 水圈的特点：连续不规则. ❖ 水的分布空间：海洋、陆地、大气之中.
全球 水
液态淡水
人类可利用
水体间的相互转化: 固态
液态
气态
（2）联系四大圈层，促进物质运动和能量 交换，调节全球水热平衡，还不断塑造地 表形态。
4、人类活动对水循环的影响：
水循环的类型及过程
1 海陆间大循环 2 陆地水循环 3 海洋水循环 4 人类对水循环 的影响
凝结
降 水
水汽输送
凝结 蒸发
海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通过一系 列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为 大循环。
却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。
4 1 季汛期， 季冰封，小河断流
（2）联系四大圈层，促进物质运动和能量交换，调节全球水热平衡，还不断塑造地表形态。 取决于湖泊与河流水位相对高低 陆地内循环：降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内流区域）通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷 却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。 4 人类对水循环的影响 内陆地区，如我国 内陆地区，如我国 (1)图中数字代表的水循环各环节是：
季积雪融(1水)图常形中成汛数期字代表的水循环各环节是：
蒸发 水汽输送 降水 地表径流 从陆地水体的水源补给看，大气降水是最主要的补给。
河流水、湖1泊_水_和_地_下_水_之_间_，2依据水_位_、__流_量_的_动_态_变_化3，具有_水_源_互_相_补_给__的关4系。__________.