七年级下册数学期末复习计划

七年级数学下册复习计划

———梁晓杰

一复习目标

针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩，提高优良率和平均分，提高学生运用基础知识解决实际问题的能力。

二复习重点难点:

第一章重点：几何方面相交线、平行线了解平行线的性质和判定。难点：利用它们的性质和判定解决有关的问题及掌握有关证明的书写的过程。

第二章重点：实数的分类及平方根、立方根的求法。

第三章重点：掌握平面直角坐标系的画法及各个象限点的特点。

第四章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。

第五章重点：不等式组的解法及实际应用。

第六章重点：数据的调查、整理和描述，会根据条形图及扇形图的数量关系找所求

三出复习试卷

。

四复习策略（措施）

预设 1.“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习；

2.“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；

3.“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决；

3.“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。

4.及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

五复习方法按单元复习基础知识 / 归类复习 / 综合复习

六复习内容及复习时间安排

1、第6章：统计调查 6 月18日

2、第5章：不等式组 6月23日

3、第4章：二元一次方程组 6月24日

4、第3章：平面直角坐标系 6月25日

5、第2章：实数 6月26日

6、第1章：相交线与平行线 6月27日

7、总复习（期末测试卷） 6月28-考试

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七年级下学期数学复习计划

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精品资料七年级下学期数学复习计划

七年的数学学习快结束了，这学期多数学生对数学学习的兴趣比较高，大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是运算能力、逻辑推理能力比较差。还有较多的学生马虎，常出现抄错数字、看错符号的情况，而且很少有做完题检查的习惯。

本学期的期末考试将在6月28、29日进行，为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩，特制定本期末复习计划。

篇二：七年级下册数学期末复习计划

复习目标（包括重点难点）

针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩，提高优良率和平均分，提高学生运用基础知识解决实际问题的能力。

复习重点难点:

第五章重点：复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相交平行的综合应用。难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用。第六章重点：在平面直角坐标糸中，由已知点的坐标确定这一点的位置，由已知点的位置确定这一点的坐标和平面直角坐标系的应用。难点：建立坐标平面内点与有序实数对之间的一一对应关系和由坐标变化探求图形之间的变化。

第七章重点：平面直角坐标系，重点是理解平面直角坐标系的有关概念，会画平面直角坐标系，能在平面直角坐标系中根据坐标找出点，由点找出坐标；加深对数形结合思想的体会。难点是平面直角坐标系的实际应用。

第八章重点：二元一次方程组及相关概念，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，利用二元一次方程组解决实际问题。难点：以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题。

第九章重点：一元一次不等式（组）的解法及应用。难点：一元一次不等式（组）的解集和应用一元一次不等式（组）解决实际问题。

七年级下学期数学组期末复习计划

七年级数学组

七年级数学组在最后的期末复习阶段，召开了备课组会议，由七年级数学组全体老师共同合作，计划用三周的时间，以模拟期末复习的试卷和诊断练习为主，也对基础计算进行加强训练。最后一周针对每一章的基础题和中档题进行针对性的诊断。

一．总体计划如下：

（一）时间安排：

这学期教材共分六章，复习时间为三周，共30节课。布置作业以中档题为主，课程以模拟测试和诊断练习，关注全体学生。最后一周针对每一章的基础题和中档题进行针对性的诊断。

（二）复习内容：

1．基础知识：包括每一章概念、计算。七年级下学期突出特点是知识点多，有点难度。以每一次模拟测试带领学生进行查漏补缺

2．基础能力：审题能力、计算能力、逻辑思维能力。

3．模拟测试：以去年各区同期测试为蓝本，带着学生通过试卷和练习来回顾七年级下学期的知识点和考点

（三）复习中应遵循的原则和策略：

1．以课本为主，突出基础知识和基本技能。

2．系统归纳，分清脉络。

3．专项练习，有的放矢。

（四）倾向性问题及需要注意的问题：

有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。及时查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。根据期中考试试卷和期末学情考卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。二．具体复习步骤：

（一）处理好课前前置与期末复习的关系

七年级下学期数学备课组期末复习计划

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魏第 1 页共 3 页七年级下学期数学备课组期末复习计划

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七年级下学期数学备课组期末复习打算

一、复习指导思想

很快一学期过去了，又到了总复习的时候，我们7年级数学备课组几位老师通过集体备课时间商讨复习打算如下：

这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，许多内容都是今后进一步学习的基础学问。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它学问更好地理结合把握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的学问，使计算能力和解容许用题的能力得到进一步的提高，圆满完本钱学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当时没学会的学问，打好基础。二、学生状况分析：

新课结束后大约有二十一天的复习时间，在本册书中基础计算较多也很重要，学生的计算能力有待加强，而在考试中计算也是重要的得分手段。二元一次方程组和不等式及不等式组的应用题是本章的重点也是难点，大部分学生应过基础关，对于较冗杂的应用题要求优生把握。几何部分的平行线相交线、三角形中的计算证明学习是学生后续学生几何的关键，学生书写能力差，应加强练习。

三、复习分四个阶段：

第一轮：系统梳理各章学问点，并将对应学问点的典型题目出成试卷，考练结合。在这部分以基础学问、基此题型为主，重点让学生回顾各章学问，形成学问网络，加强学问之间的联系。约用3天的时间。

第二轮：综合练习，以考代练。根据历年期末考试试卷及学生在分章节复习中出现的的问题进行综合测试。难度偏低，以稳固各章本文格式为Word版，下载可任意编辑

魏第 2 页共 3 页学问，形成综合解题能力和增添学生自信念为主要目的。在订正试卷中以学生自己改正，小组商量和教师点拨的形式为主，充分发挥学生学习的主动性，培育纠错能力。约用3天的时间

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七年级数学下册期末复习计划

【篇一】

从今天开始全面进入复习阶段，复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。

复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推进，使知识在学生头脑中更系统化、完整化，从而更好地应用知识，提高学习质量。

一、学情分析：

七年级数学知识点虽然多，但都比较简单。很多学生在学习中感受不到压力，慢慢积累了很多问题，从而导致数学成绩不太理想。针对平时教学发现的七年级学生学习数学存在的问题，有必要制定复习计划。

二、教材分析：

本期采用教材主要包括了《平面图形的认识（二）》、《幂的运算》、《整式乘法与因式分解》、《二元一次方程组》、《一元一次不等式》、《证明》六个章节内容。教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密 ;同时，注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。

三、复习目标

1. 通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，精选文档

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掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2. 在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3. 通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4. 通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。

四、复习策略：

“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习 ; “边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节 ; “环节检测”的策每略复，习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决 ; “仿真模拟”的复习策略在，总复习中，进行几次仿真测试，发现问题，及时解决问题，促进学生学习质量的提高。

五、在复习阶段要处理好两个方面的关系

1. 课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。

七年级数学下学期期末复习计划

桦南实验中学七年级数学组

一、复习目标：

1.通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2.在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3.通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4.通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。

二、复习策略：

“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习;“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节;“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决;“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

三、复习措施：

1、理清知识脉络：全书按四个环节处理，运用表格形式，把各章的内容并列展示出来，形成系统的知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，便于学生系统掌握基础知识，把握全书的脉结构。

2、按章节串讲一遍：按全书的章节从前到后再认真解释一遍，在第一轮学习中，没有注视到的，和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇，让学生形成更细的更准确的知识点。串讲时，采用边讲边提问的方式进行，这样有助于学生深入思考，认真记忆。

3、抓住重点习题：在串讲的每一个环节之后，一定要做些练习，在备课过程中，把书中或练习册中的重点练习加以强化，发现学生不懂的地方要反复训练，直到掌握为止。对于一些优生要给予较为有难度的练习，而对于一般的学生重点还是基础性的习题，做到“分层对应”，有针对性地复习。

七年级下数学期末复习计划

七年级数学第一学期期末复习计划

跨入新的一年，我们的新课结束，本学期的期末考试将在1月20日进行，为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩，特制定本期末复习计划。

一、复习目标

2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。

另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补当初没学会的知识，为今后的进一步学习打好基础。

二、复习重点

1、《第二章有理数》：抓住有理数、数轴、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念极其相关知识，以判断的形式为主进行复习，强化训练有理数的加减乘除乘方极其混合运算。

2、《第三章字母表示数》：重点是同类项及合并同类项，求代数式的值，难点是列代数式和去括号，让学生清楚的掌握同类项和合并同类项，经过填空，判断练习，提高学生的熟练程度。强化训练化简求值。

3、《第四章一元一次方程》：重点在于使学生能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程的基本方法（去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1），能运用一元一次方程解决实际问题。

七年级数学期末复习计划

为了更好地复习数学期末考试，我制定了以下计划：

1. 预习课本内容：花一定时间预习即将学习的章节，了解基本概念和公式，熟悉例题的解题思路。

2. 复习基础知识点：针对课本中每个章节的重点知识点，整理笔记，通过做题加深理解。可以寻找相关练习题进行巩固。

3. 解答难题：将遇到的难题记录下来，再找到这些难题的解答方法和思路，并进行积极训练。可以请教老师、同学或上网查询相关解题技巧。

4. 做试卷模拟：找到往年的数学期末试卷，按照考试时间要求，尽快完成试卷，并仔细阅读试卷答题要求，熟悉考试形式，增强应试能力。

5. 定期复习：每周对前几周或前几个月的学习内容进行回顾，巩固基础知识，并及时解决在复习过程中遇到的问题。

6. 制定时间表：合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都有足够的复习时间，并注重学习任务的分配和完成情况。

7. 注意身心健康：保证充足的睡眠时间和均衡的饮食，合理安排休息时间，保持良好的精神状态。

通过以上复习计划和努力，相信我能够充分准备好数学期末考试，取得满意的成绩！

七年级下学期数学备课组期末复习计划 2

七年级下学期数学备课组期末复习计划

计划

七年级下学期数学备课组期末复习计划提要：第一轮：系统梳理各章知识点，并将对应知识点的典型题目出成试卷，考练结合。在这部分以基础知识、基本题型为主，重点让学生回顾各章知识

七年级下学期数学备课组期末复习计划

一、复习指导思想

很快一学期过去了，又到了总复习的时候，我们7年级数学备课组几位老师通过集体备课时间商讨复习计划如下：

这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。

二、学生情况分析：

新课结束后大约有二十一天的复习时间，在本册书中基础计算较多也很重要，学生的计算能力有待加强，而在考试中计算也是重要的得分手段。二元一次方程组和不等式及不等式组的应用题是本章的重点也是难点，大部分学生应过基础关，对于较复杂的应用题要求优生掌握。几何部分的平行线相交线、三角形中的计算证明学习是学生后续学生几何的关键，学生书写能力差，应加强练习。

三、复习分四个阶段：

第一轮：系统梳理各章知识点，并将对应知识点的典型题目出成试卷，考练结合。在这部分以基础知识、基本题型为主，重点让学生回顾各章知识，形成知识络，加强知识之间的联系。约用3天的时间。

第二轮：综合练习，以考代练。依据历年期末考试试卷及学生在分章节复习中出现的的问题进行综合测试。难度偏低，以巩固各章知识，形成综合解题能力和增强学生自信心为主要目的。在订正试卷中以学生自己改正，小组讨论和教师点拨的形式为主，充分发挥学生学习的主动性，培养纠错能力。约用3天的时间

七年级下学习数学期末复习计划参考

四、复习目标

1、通过复习学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体制，数论熟练掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2、在复习中，让学生进一步探索知识探寻间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验如愿的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

本学期的面及知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容也是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它地理常识更好地理结合掌握，并把各单元信息内容联系起来，形成较系统内的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成卵蛤属本学期的教学任务。

另外，通过总复习，查缺补漏，以使学习比较吃力的同学，能弥补当初没专业委员会的知识，为展望未来的进一步学习打好基础。

五、复习策略：

“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习；“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现环境问题及时解决；“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，作出几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生钻研质量的提高。及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节二者之间或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

六、复习措施：

1、理清知识脉络：全书按六个环节预处理，运用表格形式，把六章的内容并列展示出来，形成系统的知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，便于学生系统学生掌握基础理论，把握全书的脉微观。

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