外研版(三起点)小学六年级英语上册Module5_知识清单
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Module 5
一、核心词汇
1. 名词：address 地址 French 法语 age 年龄 story 故事 candy 糖果
2. 短语：pen friend 笔友
二、拓展词汇
1. 名词：Australia 澳大利亚 pet宠物 lorry卡车
2. 动词：speak说 play演奏；打 like喜欢
3. 形容词：pleased 高兴的
4. 短语：write to 给某人写信 of course当然
三、核心句型
1. —Can he speak English? 他会说英语吗？
—No, he can’t,but his teacher speaks English. 不，他不会，但是他的老师会说英语。
解读：此句是can引导的一般疑问句，用来询问某人是否能做某事。其中can是情态动词，表示“能，会”，没有人称与数的变化，其后跟动词的原形。对can引导的一般疑问句的回答是“Yes, 主语 + can.” 或者“No, 主语
+ can’t.”。
举一反三：—Can you write in French? 你能用法语写吗？
—Yes, I can. 是的，我能。
—Can you help me move the box? 你能帮我挪动这个箱子吗？
—Of course. 当然。
2. Pleased to meet you! 很高兴见到你！
解读：在英美一些国家，人们初次见面的时候一般说“Pleased to meet
you.” ,相当于“Nice to meet you.”或者“Glad to meet you.”。对方一般回答“Pleased to meet you, too.”，意为“见到你也很高兴。”
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举一反三：—Hello, Lucy. This is Jim. Jim, this is Lucy. 你好，露西。这是吉姆。吉姆，这是露西。
—Pleased to meet you, Lucy. 露西，很高兴见到你。
—Pleased to meet you, Jim. 吉姆，很高兴见到你。
3. I can speak some English. 我会讲一些英语。
解读：此句是表达某人能力的句型。根据所说的对象不同，可以改变句子中的主语。 can是情态动词，没有人称与数的变化，根据主语“能”做的事情，改变句子的动词。
举一反三：I can play the computer games. 我会玩电脑游戏。
She can help me with my math. 她能帮助我学数学。
四、了解句型
1. Please be my pen friend! 请成为我的笔友！
解读：此句是祈使句，表示请求对方成为自己的朋友。祈使句的主语通常为第二人称 you, 但一般都被省略，所以祈使句是以动词原形开头的。
举一反三：Stand up! 站起来！
2. How do you do? 你好！
解读：在英美国家第一次见面 (尤其是经第三者介绍时) 的客套问候语常用“How do you do?” ，其答语也是“How do you do?”。
举一反三：—How do you do? 你好！
—How do you do? 你好！
五、开拓眼界
中国人见面常说：“吃饭了吗？”“上哪儿去啊？”这些语言形式的功能都是表示友好的问候，打招呼。而西方人听到这种问候会显得惊讶，甚至很反感。因为被问“Have you eaten your meal?”他们觉得好像是被邀请吃饭或约会，而被问“Where are you going?”则好像自己要去一个不该去的地方，感觉受到侮辱。因为根据英语交际的习俗文化，这类句子只能被认为是询问，而非问候。这就干涉了受话人的自由。
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西方人却有自己一套的寒暄技巧。他们见面的问候一般用“Good
morning/afternoon/evening. How do you do? How are you doing?”在寒暄问候的过程中，我们需要注意有些话题。西方人不喜欢谈及自己的年龄、地址、工作单位、收入、婚姻、家庭情况、信仰等话题。所以中国人要特别留意。天气的状况是西方人寒暄最频繁的话题。如“It’s sunny。”或“what a bad day, isn’t it?”或者直接发表赞扬。因为赞扬是人生最美好的添加剂。
外研社英语(3起点)五年级上册知识点精华归纳
外研社英语(3起点)五年级上册知识点精华归纳
外研社三起点五年级英语上册知识点归纳一、重点短语：
1、eback回来
2、lookatsb/stn
3、waitforsb
4、hurryup
Module 1
ebackfrom+某地
看某人/某物
等候某人
赶快
给某人打电
从某地回来5、phonesb=callsb
二、重点句型：
1、--Did you e back yesterday?
--No,we came back last Sunday.
2、Let’sbuysome.
一般过去时〔动词+ed〕 动词过去式〔动词+ed〕规如此：
1〕、间接加-ed比方：looked,played
2〕、去e加-ed比方：moved
3〕、变y为i加-ed比方：carry-carried
4〕、双写加-ed比如：planned
5〕、不规如此变化比如：run-ran,swim-swam一般过去时句型结构:
.
肯定句：主语+动词过去式.
否认句：主语+didn’t+动词原形.一般疑问句：Did+主语+动词原形?
Yes,主语+did./No,主语+didn’t.
Module 2
1、重点单词、短语：
1、buy some fruit买一些生果
2、make a shopping list制定一个购物清单3、also也,放句中.too也,放句末
4、half a kilo半公斤
5、a lot of=lots of许多接可数名词复数或不可数名词二、重点句型： 1、--What did you buy?
--I bought some apples.
2、--How many bananas did you buy?
--We didn’t buy any bananas.
注：How many +可数名词复数+一般疑问句？3、--How
much cheese did you buy?
--Half a kilo.
外研版六年级英语下册各单元知识点汇总
1 / 11 外研版六年级英语下册各单元知识点汇总
Module 1必背知识清单
重点词汇
look 看上去 cashier 收银员 cola 可乐 dollar 美元
cent 美分 enjoy 享用, 享受 careful 小心的
重点短语
look good 看起来不错 help you 帮助你(们) a hamburger 一个汉堡包
a hot dog 一个热狗 a cola 一杯可乐 thirteen dollars 十三美元
twenty-five cents 二十五美分 be careful 当心
how much 多少钱 lots of 很多
重点句型
1 —Can I help you? 你要点什么?
—I want a hot dog, please. 我想要一个热狗, 谢谢。
解读: 此问句是在商店购买物品或在餐厅就餐时, 服务员用来询问顾客的需求。回答时可以用“I want. . . ”来表达自己的意愿, 句尾可以加please 表示礼貌。
询问顾客的需求及其回答的句型: —Can I help you?
—I want + 物品名词(, please).
2 (1) —What do you want to eat? 你想吃什么?
—I want to eat some meat. 我想吃一些肉。
(2) —What do you want to drink? 你想喝什么?
—Milk, please. 牛奶, 谢谢。
解读: 问句用于询问对方想要吃或喝些什么。do 在问句中是助动词, 帮助构成特殊疑问句, 没有实际意义。回答时, 可以直接用“食物/ 饮品名词, please. ”或“I want (to eat/drink) + 食物/ 饮品名词. ”。
六年级英语上册重点知识清单Module10(外研版一起)
六年级上学期M10重点
学校： 班级： 姓名：
一、重点单词：
1. aunt 姑姨舅伯婶母, forgot忘记
3. way方式,方法 4. cross穿过，渡过
二、重点短语：
1.drink this way用这种方式喝
2. have a picnic进行野餐
3.of course当然
4.drink clean water喝干净的水
5.go straight on直着走
6.turn left/right/around左转、右转、调头
7.at the weekend在周末
’s fun to…做…很有趣
三、重点句型:
1.Only drink clean water!只喝干净的水！
2.This water is very clean.这水很干净。
3.It’s fun to drink this way. 这种方式喝水很有趣。
4.It’s fun to drink this way.用这种方式喝水很有趣。
5.This water is very clean. 这水很干净。
6.Don’t ride your bicycle here!不用再这里骑自行车。
附：
人称
月份 一月：January 二月：February 三月：March 四月：April
五月：May 六月：June 七月：July 八月：August
九月：September 十月：October 十一月：November 十二月：December
星期 周一：Monday，Mon. 周二：Tuesday，Tue. 周三：Wednesday，Wed. 周四: Thursday，Thu. 周五：Friday，Fri. 周六：Saturday，Sat. 周日：Sunday，Sun.
六年级英语上册Module2Unit1There'sChinesedancing知识清单外研版三起
Module2 Unit1 知识清单
一、重点单词
1、dancing 跳舞，舞蹈
补充：dance 动词，意为跳舞；Chinese dancing 中国舞蹈；dancing classes 舞蹈课。
song 歌曲；music 音乐；ballet 芭蕾舞。
2、Chinatown 唐人街，中国城
补充：China 中国； town 城镇； Chinese 中国人，汉语。
3、sometimes 有时
补充：some 一些，time 时间，sometime 在某时。
always 总是，often 经常， never 从不。
4、shop 商店
补充：复数shops；近义词为 store。shop还可以作为动词，意为“购物〞，go shopping 去购物。
buy 买； sell 卖。
5、then 既然是这样，那么
补充：then还可以意为“当时，那时，然后，后来〞。
二、短语积累
1、in New York 在纽约
2、in China 在中国
3、send an email to 给……发送电子邮件
4、want to do sth 想要做……
5、go to Chinatown 去唐人街
6、lots of 许多
三、句型总结
1、描述有某人/某物的句型：there be句型
原句：There’s Chinese dancing.
There be句型用来表达“有〞，be要与其后的名词在数上保持一致，如果be后接两个或两个以上的名词，be的形式要与离它最近的名词在数上保持一致，即就近原那么。
〔1〕肯定句：There is/are +某人/某物〔+其他〕。 例： There is a cat and some flowers on the table.
There are some flowers and a cat on the table.
〔2〕否认句：There is/are +not+某人/某物〔+其他〕。
外研版(三年级起点)五年级上册重点知识点复习精选全文
可编辑修改精选全文完整版
五年级上册重点知识点复习
Module 1
Unit 1 Did you come back yesterday ? 昨天你回来了吗？
Unit 2 We bought ice cream. 我们买了冰淇淋。
一、重点短语
1. in London 在伦敦 2. be back from 从……回来
3. come back 回来 4. last Sunday 上星期天
5. live in住在 6. look at 看
7. let’s = let us 让我们 8. ice cream 冰激凌
9. come with 与……一起来 10. go home 回家
11. hurry up 赶快 12. wait for 等待
13. by bus 乘坐公交车 14. Chinese friends 中国朋友
15. send an email 发送电子邮件 二、重点句子
1. When did you come back? 你们什么时候回来的？
2. We came back last Sunday.我们上星期天回来的。
3. Did they buy ice creams? 他们买冰淇淋了吗？
4. Do you live in London, too? 你也住在伦敦吗？
5. Hurry up! 赶快！
6. Wait for us! 等我们！
7. I dropped my ice cream.我把冰淇淋弄掉了。
三、重点句型：
1. 疑问词（放在句首）
when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何
2. 一般疑问句用什么提问，用什么回答（疑问句直接回答）
(1). Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I
didn’t
(2). Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？） Yes, they did. No, they didn’t.
六年级英语上册重点知识清单Module2(外研版一起)
六年级上学期M2重点
学校： 班级： 姓名：
一、重点单词：
Chinatown 唐人街，中国城 subject主题
everywhere到处town城镇，市镇tomb坟墓
二、重点短语：
in New York在纽约
a big surprise大吃一惊
lion dance舞狮
speak Chinese说汉语
learn Chinese学习汉语
be different from与……不同
send an email发送一封电子邮件
want to do 想要干
Chinese shops and restaurants中国商店和餐馆
lots of 许多，大量
go to Chinatown 去唐人街
the Ming Tombs明十三陵
speakspoke说（过去式）
writewrote写（过去式）
三、重点句型:
1. I’m going to send an email to mum.我正在给妈妈发电子邮件。 2. I went to Chinatown in New York yesterday.昨天我去了纽约的唐人街。
3. There is a Chinatown in New York. 纽约有一个唐人街。
4. There were lots of Chinese shops and restaurants .有许多中国商店和餐馆。
5. We ate in a Chinese restaurant.我们在一家中式餐厅里吃了饭。
6. Are there any Chinatowns in China?在中国有唐人街吗？
7. We saw a lion dance in the street.我们在街上看了舞狮。
8. I went to a library yesterday.昨天我去了一个图书馆。
2021外研版六年级英语上册Module 5知识点清单
Module 5
一、核心词汇
1. 名词: address 地址 French 法语 age 年龄 story 故事 candy 糖果
2. 短语: pen friend 笔友
二、拓展词汇
1. 名词: Australia 澳大利亚 pet宠物 lorry卡车
2. 动词: speak说 play演奏;打 like喜欢
3. 形容词: pleased 高兴的
4. 短语: write to 给某人写信 of course当然
三、核心句型
1. — Can he speak English? 他会说英语吗?
— No, he cant,but his teacher speaks English. 不,他不会,但是他的老师会说英语。
解读:此句是can引导的一般疑问句,用来询问某人是否能做某事。其中can是情态动词,表示“能,会”,没有人称与数的变化,其后跟动词的原形。对can引导的一般疑问句的回答是“Yes, 主语 + can.” 或者“No, 主语 + cant.”。 举一反三: — Can you write in French? 你能用法语写吗? — Yes, I can. 是的,我能。
— Can you help me move the box? 你能帮我挪动这个箱子吗?
— Of course. 当然。
2. Pleased to meet you! 很高兴见到你!
解读:在英美一些国家,人们初次见面的时候一般说“Pleased to meet you.” ,相当于“Nice to meet you.”或者“Glad to meet you.”。对方一般回答“Pleased
to meet you, too.”,意为“见到你也很高兴。”
举一反三: — Hello, Lucy. This is Jim. Jim, this is Lucy. 你好,露西。这是吉姆。吉姆,这是露西。
知识点总结(知识清单)-2024-2025学年外研版(三起)英语六年级上册
第 1 页 外研版（三起）六年级英语上册单元知识点
Module 1
一、短语：
1、the Great Wall长城
2、visit the US拜访（参观、游玩）美国
3、in New York 在纽约
4、look at 看...
5、a picture of... 一张....图画（相片）
6、tell me more about...多给我讲点关于...
7、how long多长
8、It`s about ...它是大约(关于)
9、twenty thousand kilometres long 两万千米长
10、tell me something about…告诉我关于...的事
11、how big 多大
12、eight million people 八百万人
13、twenty million people 两千万人
14、be great 太棒了
15、an animal 一只动物
16、in the east of… 在...的东部
17、in the west/south/north of … 在...的西/南/北部
18、San Francisco 旧金山
19、a (big) map of... 一（大）张...地图
20、lots of=a lot of=many/much 许多
第 2 页 21、from...to.. 从....到......
22、a big country 一个大国
23、every day and night 每日每夜
二、句子
1、These postcards are great ! 这些明信片真棒！
Yes, they are. 是的，它们是。
外研版六年级上册英语重点知识归纳
外研版六年级上册英语重点知识归纳
Module1
一、按要求写出下列单词的相应形式
1.many/much(比较级）more 2.this(复数）these
3.that（复数）those 4.that（对应词）this
5.these（对应词）those 6.visit(现在分词）visiting
7.more(反义词）less 8 .south (对应词)north
9.east(对应词）west 10.real(副词）really
11.monkey(复数)monkeys 12.library(复数）libraries
13.country(复数) countries 14.photo(复数)photos
15.different(反义词）same 16.it(形物词）its
17.moving(动词原形）move
二．英汉互译
1.more than超过 2.the Great Wall长城
3.long and old又长又古老 4.these postcards这些明信片
5.a picture of the Great Wall一张长城的照片
6.tell me more about...告诉我更多关于... 7.look at...看....
8.eight million people八百万人口 9.twenty million people两千万人口
10.how about.../what about... ...怎么样 11.how long多长
六年级英语上册M5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend知识清单外研版
小学英语教学、学习精品资料
1 Module 5 Unit 1 知识清单
一、重点单词
1、address 地址
补充：形近词 dress 连衣裙。ad（广告）+dress（连衣裙）=address（地址）。
Email address 电子邮件地址。
二、短语积累
1、pen friend 笔友
补充：同义短语为 pen pal。
2、speak English 说英语
3、be from 来自
4、have got 有
5、two friends from the UK 两个来自英国的朋友
6、write to 给……写信
7、of course 当然
8、want a pen friend from the US 想要一个来自美国的笔友
9、in China 在中国
10、in Chinese 用汉语
11、in English 用英语
12、play chess 下国际象棋
13、play football 踢足球
三、句型总结
1、询问对方可以成为自己的笔友吗：Can you be my （+其他） pen friend？
原句：Can you be my Chinese pen friend？
肯定回答：Yes, I can.
否定回答：No, I can not.
2、表达“有”的there be句型：There is/are +名词（+其他）。
原句: Look, there’s a panda!
注意：there be句型要遵循就近原则，is、are选用哪一个由离be动词最近的名词的形式决定！ 小学英语教学、学习精品资料
2 3、询问某人能否做某事：Can +某人+动词原形（+其他）？
原句：Can he speak English？
肯定回答：Yes, 主语+can.
否定回答：No, 主语+ can +not.
此句型是一般疑问句，can是情态动词，意为“能，可以”，没有人称和数的变化。