我院召开2015届毕业生座谈会
工作交流会通讯稿
工作交流会通讯稿【篇一：工作会议通讯稿范文(共10篇)】篇一：会议通讯稿党建家庭添新人，欢声笑语共联欢——————————————党建中心综合事务部新成员第一次团聚 2014年9月18日晚上，刚刚经过层层选拔加入孟宪承书院党建中心综合事务部的6位新成员在孟宪承书院社区20号楼一楼党员活动室参加了第一次部门会议，虽然是第一次见面，但大家都有一种一见如故的感觉，在各自自我介绍之后，部长组织了妙趣横生的游戏让成员之间又添加了一份亲切感。
接着，部长对于党建中心综合事务部做了一个简单的介绍并对日后的工作做了安排，虽然大家对于部门工作还没有更加具体的了解，但都怀着饱满的热情表示会积极完成自己的工作，遵守部门的组织纪律，尽自己的最大努力为部门增光添彩。
部长和副部长也也连连夸赞新成员们各个都是出类拔萃，能力超群的优秀人才，对学弟学妹寄予了殷切期望，相信通过大家今后的不懈努力，一定能克服一切困难，将工作干出成绩，达到锻炼自己，服务集体的目的，使党建中心的未来更加光明。
通过这次会议，同学们加深了对党建中心的了解，增强了对党支部的亲切感和归属感，这将在很大程度上增强同学们的团队意识和集体意识，加强团队的凝聚力，激励同学们以后更加积极努力地为党支部这个集体服务。
所以这项活动的开展是很有意义的，今后我们也会多举办类似活动，使同学们加深了解，互相帮助，团结一心，为党建中心的明天而努力奋斗。
篇二：座谈会通讯稿2013年4月9号，建筑工程学院在路桥楼c-512开展了学生座谈会议，会议由李平书记、李峨、崔建娥和建筑工程学院学生代表等参加，会议由李平主持。
通过这次座谈会，使老师更加了解各班的情况，各班也能反映班级情况，同时也为学生与老师建立了一个很好地交流平台。
篇三：大学会议通讯稿燃烧青春，传承梦想--寄管理系第三届第四任干部任命暨校运会表彰大会通讯稿2011年12月14日晚上19:30，管理系第三届第四任干部任命暨校运会表彰大会在a栋教学楼第一报告厅隆重举行。
2015届毕业生日程表(持续更新)
*没写时间的则是待定。日程表将持续更新，以最新收到的为准。
时间 内容 地点 负责人
5月7日晚上7：30 毕业生就业政策解读会、毕业教 （班长7:15到场） 育会
学术报告厅
李舒怡老师
5月8日上午8：30 拍毕业照 5月14日 5月19日前 5月21日前 5月22日前 5月24日18:00前 5月25日前 5月28日前 6月1日前 学校招聘会 属于困难家庭的广州生源发情况 汇总表 热能班打印毕业设计 机械、机电班打印毕业设计 有意参加三支一扶的同学完成网 上报名 报名三支一扶的同学提交材料 各班班长交《毕业生登记表》、 《班主任考核评分表》、本班核 对完毕的通讯录 有意参加西部计划的同学完成报 名 交档案接收函、暂缓就业申请表 （纸质），班长汇总并发本班暂 缓就业汇总名单。尽量此日前签 就业协议 三个专业打印上交学校版的毕业 设计 参加西部计划、山区计划的同学 表（持续更新）
备注 1、每人填写自己的《毕业生登记表》，填写除“班委鉴定、院系意见、学校意见 、学校对其授予何种学位”之外的其他部分。“学历”填“大学本科”。班长收齐 后组织班委填写每个同学的“班委鉴定”和“院系意见”。“院系意见”的“负责 人签名”空开不填，要填日期。班委鉴定和院系意见的模板见群共享。2、每班12 个人填写班主任考核评分表。3、通讯录要核对自己的电话号码，以备毕业后发通 知用。有误的直接在上面修改，每人核对后在表上签字。 8：30前在铜像前广场集中。拍摄流程群共享和群邮件都有。如果下雨，则等到雨 停时拍摄，如果下一天，则和摄影公司另外安排时间再通知大家。 企业一览表 :8080/companyOfTheMeetingListWeb.action?meetingNo=1081 本人填好后发送至李老师邮箱849074357@ 先来李老师处开单，可派代表，再去学友打印店打印，每人打一份，不用付钱。打 印内容包括毕业设计、A3装配图，不用胶装，不能彩打。 先来李老师处开单，可派代表，再去学友打印店打印，每人打一份，不用付钱。打 印内容包括毕业设计、A3装配图，不用胶装，不能彩打。 通知见群共享。今年全省岗位共1400个，详情和报名见三支一扶专题网站 包括报名登记表、体检表、就业推荐表 毕业生登记表的顺序请按学号从小到大排 通知见群共享，报名网址为/ 1、如果单位能接收档案户口，或者挂靠人才市场，则有接收函或调档函，此日前 交给李老师，交过的不用交。如果之前交过接收函给李老师，但现在不想去那个单 位，必须要此日前让李老师把接收函作废。2、哪些同学适合办理暂缓就业，见毕 业政策讲解会的PPT，暂缓就业申请表和班级汇总表见群共享，申请的同学交纸质 表，班长填电子版汇总表 此次打印为正式提交版，先来李老师处开单，可派代表，再去学友打印店打印，每 人打一份，不用付钱。按学校要求打印并胶装，不能彩打。
20142015学年春季学期行事历
4月6日
至
4月12日
1、“清明节”调休1天
校办
2、组织2015年6月云南省计算机等级考试报名
教务处
3、组织2015年度教育管理人员和青年教师出国研修项目申报工作
3、组织2015年度西部地区人才培养特别项目申报工作
4、申报2015年省院省校教育合作人文社科项目
科技处
5、申报2015年度教育厅科研基金项目
纪委办.监审处
7、2015级学生军训服装招标
团学工作部
8、召开双向选择洽谈会
9、贫困生认定
10、楚雄州计生委部分职工培训
职成教院
12
5月18日
至
5月24日
1、毕业论文答辩
教务处
2、第七批教改项目验收
3、教材期中检查、统计及选用情况分析
4、组织申报东南亚南亚语种优秀学生留学支持项目
5、申报云南省哲学社会科学研究基地课题
6、评审第三批重点建设立项学科
7、宿舍安全检查
团学工作部
8、第四届大学生职业生涯导航设计大赛
9、校园之星风采大赛
10、优秀毕业生评选
11、省级骨干班初中语文50人、小学数学50人、小学英语50人报到
职成教院
12、二级工会干部培训
工会ห้องสมุดไป่ตู้
13、组织开展教职工乒乓球、羽毛球比赛
7
4月13日
至
4月19日
1、“州庆”放假3天
校办
2、组织专业英语四级考试
教务处
3、实验教学质量检查
4、申报2015年楚雄州哲学社会科学优秀成果奖
科技处
5、申报楚雄州第四届马樱花文艺创作奖
6、申报2015年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目
人才培养工作评估整改汇报报告（完整版）
人才培养工作评估整改汇报报告人才培养工作评估整改汇报报告珠海艺术职业学院人才培养工作评估整改汇报报告根据《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高〔2015〕5号）和《关于做好广东省高等职业院校人才培养工作评估的通知》（粤教高130号）文件，广东省教育厅专家组于201N 年9月25日-27日通过采集数据、听取自评情况汇报、查阅资料、考察实践实训场所、听课和听教师说课、深度访谈、召开教师和学生座谈会、进行专业剖析等形式，对我院人才培养工作进行了全面的评估，并留下评估整改工作意见，人才培养工作评估整改汇报报告。
学院高度重视专家组提出的整改意见，先后召开院长办公会、中层干部会、教职工大会以及专题座谈会进行研讨，通过对我院在评建过程中反映出来的问题进行梳理和分析，进一步感悟到评估指标体系对人才培养工作的指导意义与导向作用，使我们更加明确了今后的努力方向。
经过专项整改，学院的内涵与外在建设都发生了很大的变化，按广东省教育厅〈粤教高函〔201N〕155号〉文件要求，现将整改情况及贯彻落实全国、全省教育工作会议及广东省中长期教育改革和发展规划纲要的情况报告如下。
一、评估专家组对我院考察评估的意见与改进工作建议201N年9月27日，专家组在评估反馈会上对我院人才培养工作予以5个方面的肯定，指出4个主要问题与原因，提出5条建议：主要问题与原因分析1．校园环境及配套设施方面。
虽然学院近年来办学条件有了很大改善，但基本教学条件建设的投入仍跟不上发展的需要。
2．师资队伍方面。
专业骨干教师不够稳定，专业带头人和骨干教师偏少，双师结构的教学团队薄弱，对于教师的培养和提高缺乏规划和有效措施，影响了学院的可持续发展。
3．教研教改方面。
由于缺乏现代高职教育理念，缺乏有效的激励机制，学院教学改革尚未有效开展，课程体系和教学内容改革尚未取得突破。
教学管理方面。
教学管理制度不够完善，管理队伍数量不足，水平有待提高，教学文件档案不够完备。
党支部委员会议记录
党支部委员会议记录党支部委员会议记录第一次会议时间：09年10月15日会议地点：世主408教室与会人数：应到6人，实到6人主持人：团支书会议内容：支部委员相互认识，通读团干职责章程，学习党团知识。
会议目的：让每位团干了解交院团支部的部分规章制度；团干明确自己的职责；鼓励所有的同学入党积极心。
主要程序：一、通读交院团干职责章程。
强调宣传委员、组织委员的职责及工作重点。
二、各委员谈自己感想，以及今后工作展望。
会议总结：本次会议基本达到预期目的，团干对学院的部分章程做到心中有数，明确了部分同学入团和入党的意愿。
第二次会议时间：会议地点：世主508与会人数：应到人，实到人主持人：团支书会议内容：总结上一阶段的情况，强调团支部纪律，各支部委员带头以实质性行动带领班级同学刻苦学习，促进同学全面发展。
会议目的：加强团支部建设，树立积极向上之风，提高班级学习成绩。
主要程序：一、团支书总结发言上一阶段团支部取得的成绩以及存在的问题。
二、各委员发言并做好本阶段的工作计划。
会议总结：本次会议拉紧了同学们思想松懈之弦，在学习上以团干带动团员，积极刻苦学习。
会议时间：会议地点：攀登楼前草坪与会人数：应到人，实到人主持人：团支书会议内容：总结上一阶段工作，策划本阶段团支部活动。
会议目的：通过本队段团支部活动的举行，加强团支部的凝聚力。
主要程序：一、讨论组织团支部活动，通过分析活动可行性、活动意义确定活动内容。
二、对团支部活动准备任务分配，确保从活动顺利举行。
会议总结：团支部不仅在学习上需要取得优异成绩，在生活中同样需要团结和凝聚力。
会议时间：会议地点：创业南楼二楼与会人数：应到人，实到人主持人：团支书会议内容：做好团支部五四评优的准备工作以及团支部优秀团员、优秀团干的推选。
主要程序：一、通读参与评优评先的条件，对符合条件的成员进行各方面的考核，推选出优秀团员及优秀团干的名单。
二、通读参与五四评优的条件，并进行对团支部参与五四评优准备工作的分配。
学生工作处工作思路与主要举措
学生工作处工作思路与主要举措第一篇：学生工作处工作思路与主要举措学生工作处工作思路与主要举措学生工作处的总体思路是：深入学习贯彻十八大、十八届三中、四中全会和习近平同志系列重要讲话精神，紧紧围绕学院中心工作，坚持育人为本、德育为先，优化学生工作体制机制，创新工作方式方法，落实“12345工作目标”（即坚持一个核心、抓好两支队伍、夯实三项建设、做强四项工程、紧扣五项教育），不断提高学生工作科学化水平，促进学生全面健康成长。
一、坚持“一个”核心，突出学生工作育人化坚持立德树人，育人为本，德育为先，多渠道深化社会主义核心价值体系教育。
秉承陪伴学生成长、服务学生成才的学生工作理念，将社会主义核心价值观融入学生教育全过程。
坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。
建立学生思想动态调研和舆情反馈机制，关注学生诉求与需要，为学生成长成才提供思想保障。
二、抓好“两支队伍”，推进学生工作专业化（一）加强辅导员队伍建设，提高辅导员队伍的专业化水平加强管理制度建设。
完善《辅导员队伍建设实施办法》和《辅导员考核办法》，探索辅导员晋升、发展的渠道和方向，加强辅导员培训、交流、考核与培养，探索实施辅导员诫勉和退出机制；实施辅导员“聚力计划”，举办辅导员职业能力大赛、辅导员博客比赛，为提升辅导员职业能力和网络思想政治教育能力搭建平台；筹建“辅导员协会”，启动辅导员沙龙，定期开展学生工作交流与培训；启动辅导员工作精品项目培育工作，组建学生工作特色项目研究团队，为学生工作“一系一精品、一系多特色”打下基础。
为提高辅导员队伍的理论水平和业务能力，为辅导员发挥特长、克服职业倦怠、提升职业认同感和幸福感做好保障和服务。
（二）加强班导师队伍建设，构建全员育人新局面进一步完善《班导师考核办法》，明确班导师的工作职责，健全班导师考评奖惩机制，建设一支适应大学生思想政治教育需要的班导师队伍，充分发挥教师在教育教学过程中的主导作用和学生的主体地位，提高学院的教育教学质量，促进学生全面发展。
南通特殊教育中心
南通特殊教育中心学校大事●1月18日，学校党支部以党小组为单位，组织党员深入贫困残疾学生家庭走访慰问，送去学校党政领导和党员同志们的问候和关爱。
●1月19日，南通特殊教育中心二届二次教代会在学校勤志楼阶梯教室隆重举行。
会议由主席团成员主持，主要任务是审议《南通特殊教育中心章程（讨论稿）》，教代会正式代表、列席代表共47人出席会议。
●3月1日，学校德育处组织全体住宿生开展应急疏散演练活动。
●3月7日，盲部陈锁进、黄悦欢，聋部洪燕、尚瑜等同学在老师和家长的陪同下，探望了长期关心和帮助我校贫困学生的南通市第三中学凌莉老师。
●3月7日，学校举行一年级新队员入队仪式，盲、聋、培智部的24名同学光荣加入少先队组织。
●3月9日，学校在阶梯教室召开综治会议，专题部署校园安全教育管理工作；盲部11位学生前往曹公祠社区为老人们义务按摩。
●3月11日，学校隆重开展“百年特校喜迎百年银杏”少先队植树节活动。
徐晓梅副校长致欢迎词，赵华校长向银杏树捐赠者顾海明先生赠送锦旗和师生精心创作的剪纸作品《生命树》，少先队“护绿使者”小队队长唐诗向大家发出“爱校护绿”倡议，各中队参观《南通古树名木》图片展并开展认养活动。
●3月23日，学校党支部召开2016年党建和党风廉政建设工作会议，全体党员、预备党员和行政组成员参加会议。
●3月28日，南通市文明委在更俗剧院隆重举办南通首届“文明百佳·德耀江海”暨第37次文明新风典型颁奖典礼。
学校盲部九年级田洁怡同学荣获“文明百佳·未成年人文明礼仪之星”称号，并光荣参加颁奖典礼。
●在第17个全国“爱耳日”来临前夕，学校邀请南通大学附属医院耳鼻喉科张鲁平博士、科护士长沈美云和护士长盛菊萍一行医护人员，组织开展了“关注儿童听力健康，共创你我美好生活”的专题教育活动。
●4月8日，为缅怀学校创始人——清末状元张謇先生的丰功伟绩和对特殊教育的大爱情怀，学校41位团员在学校领导及校团委的组织下前往啬园扫墓。
东莞理工学院经济与管理学院教学自评报告
东莞理工学院经济与管理学院教学工作评估 自
评 报 告
二〇一六年十一月 目 录 学院概况 ................................................................ 0 1.定位与目标 ............................................................ 1 1.1 办学定位与发展规划 .............................................. 1 1.1.1办学定位 ................................................... 1 1.1.2发展规划 ................................................... 1 1.2 人才培养目标 .................................................... 1 1.3 人才培养中心地位 ................................................ 2 1.3.1 落实人才培养中心地位的措施 ................................ 2 1.3.2 落实人才培养中心地位的体现与效果 .......................... 2 2.教师队伍 .............................................................. 3 2.1 数量与结构 ...................................................... 3 2.2 教育教学水平 .................................................... 3 2.2.1 加强专任教师专业水平和教学能力的举措和成效 ................ 3 2.2.2 师德师风建设措施与效果 .................................... 4 2.3 教师教学投入 .................................................... 4 2.3.1重视高职称教师承担教学任务，确保教学质量 ................... 4 2.3.2 教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 .................. 4 2.4 教师发展与服务 .................................................. 5 2.4.1 教师发展与服务措施 ........................................ 5 2.4.2 教师发展与服务取得的成效 .................................. 5 2.5 存在的问题及改进措施 ............................................ 6 3 教学资源 .......................................................... 7 3.1 教学经费 ........................................................ 7 3.1.1 教学经费投入及保障机制 .................................... 7 3.1.2 教学经费年度使用情况 ...................................... 7 3.2 教学设施 ........................................................ 7 3.3 专业设置与培养方案 .............................................. 7 3.3.1 专业设置情况 .............................................. 7 1.学院专业建设规划目标明确 ...................................... 8 2.各专业的培养标准与课程设置的关系较清晰 ........................ 8 3.成立了专业建设委员会，校外委员发挥积极作用 .................... 8 3.3.2 人才培养方案与执行 ............................................ 8 3.4课程资源 ......................................................... 9 3.4.1 课程建设 .................................................. 9 3.4.2 教材建设与选用 ............................................ 9 3.5 社会资源 ....................................................... 10 3.5.1共建基地，协同育人 ........................................ 10 3.5.2 广聚资源，开放办学 ....................................... 10 3.6 存在问题与与改进措施 ....................................... 10 4. 培养过程 ........................................................ 12 4.1 教学改革 ....................................................... 12 4.1.1 教学改革的总体思路及保障措施 ............................. 12 4.1.2 人才培养模式改革 ......................................... 13 4.2 课堂教学 ....................................................... 13 4.2.1 科学制定教学大纲，体现人才培养目标 ....................... 13 4.2.2 创新课堂教学内容，体现科研反哺本科教学 ................... 14 4.3实践教学 ........................................................ 14 4.3.1 构建实践教学体系，创新实践育人模式 ....................... 14 4.3.2 完善实习实训软硬件，增强学生动手能力 ..................... 15 4.3.2 制定毕业设计规章制度，加强过程管理 ....................... 16 4.4第二课堂活动 .................................................... 17 4.4.1 紧密结合专业特色，打造第二课堂品牌活动 ................... 17 4.4.2 第二课堂活动取得的成绩 ................................... 18 4.5 存在问题与对策 ................................................. 19 4.5.1 实践教学条件建设存在的问题与改进 ......................... 19 4.5.2 教学改革存在问题与改进 .................................. 20 4.5.3 实践教学存在的问题与改进 ................................. 20 4.5.4 第二课堂活动存在的问题和改进措施 ......................... 20 5、学生发展 ............................................................ 21 5.1 招生与生源 ..................................................... 21 5.1.1 学院总体生源状况 ......................................... 21 5.1.2 专业生源数量及特征 ....................................... 21 （2）在校生转专业情况 .......................................... 22 5.2学生指导与服务 .............................................. 23 5.2.1 学生指导与服务的举措 ..................................... 23 5.2.2学生指导与服务的成效 ...................................... 23 5.3 学风与学习效果 ............................................. 24 5.3.1 加强学风建设的举措 ....................................... 24 5.3.2 加强学风与学习效果 ....................................... 24 5.4 就业与发展 ................................................. 25 5.4.1 重分利用校企资源，认真做好就业工作 ....................... 25 5.4.2 就业态势良好，满足社会需要 ............................... 25 5.4.3 用人单位对毕业生满意度调查 ............................... 25 5.5 存在问题与对策 ............................................. 25 6.质量保障 ............................................................. 26 6.1教学质量保障体系 ................................................ 26 6.1.1教学质量保障体系建设 ...................................... 26 5.2.2教学质量保障体系运行情况 .................................. 28 6.2质量监控 ........................................................ 28 6.2.1 质量监控的措施 ........................................... 28 6.2.2 质量监控的效果 .......................................... 29 6.3 质量信息及利用 ................................................. 30 6.4 质量改进 ....................................................... 30 6.5 教学质量保障存在的问题与改进建议 ............................... 31 7.特色项目 ............................................................. 32 7.1 创建校企联合培养的产学实验班 ................................... 32 7.2 举办工商模拟市场，为大学生搭建创业实践平台 ..................... 33 7.3 校企合作，改革《就业指导》，打通课程、考核、实习以及就业通道 ... 33
房县职业技术学校2015春季开学汇报
房县职业技术学校2015年春季开学工作汇报一、开学做到早安排，让教师从新年氛围中回归教学氛围。
我校于农历2015年正月初六，职对口升学毕业班开始补课，正月初七下午，学校中层以上干部参加毕业班誓师动员会，给本届毕业班鼓劲加油。
正月十四上午召开全体教职工会议，安排部署今春各项工作。
二、教师按时到岗，学生到校积极，教材发放到位。
我校教师于正月十四全部到位，学生正月十六晚自习到校，学生到校率达90%，正月十七上午各班教材发放到位，确保开学不打闹台。
三、安全管理到位，保障教学正常进行。
1、安全排查及时。
学工处、总务处和安保科于正月初五、十五两次组织相关人员对教学活动场地、实验室、机房、多媒体教室、厨房等基础设施进行清查，发现的问题及时做出整改，为广大学生提供必要、舒适的学习环境2、安全管理到位。
一是学生日常管理规范，学校实行全封闭式管理，请假均需家长打电话或写请假条，经班主任同意签字后，学校大门值班人员方可允许学生走出校门。
二是加强住宿寝室管理，学校安排专人管理，学校行政值班人员和班主任对每个学生实行跟踪管理，严格监管外宿学生和留守学生。
三是实验操作课注重学生实习安全，要求学生必须听从指导老师统一安排，按操作规程进行操作，并强调学生不准穿拖鞋、披长发上操作台。
3、认真落实《十堰市中等职业学校学生一日常规》。
我校上学期已经把《十堰市中等职业学校学生一日常规》印发给各班，本学期班主任利用开学第一次班会逐条进行解读，同时张贴在教室醒目位置，值日班长每天对照《常规》做好记录。
四、领导推门听课，教学井然有序。
我校在正式上课前做到了三表（课程表、时间表、值日表）上墙，师生入校即走上正轨，在冯耀武校长带领下，学校中层以上干部第一节课推门听课，教务处及时查看教案，杜绝了上课无教案现象。
五、后勤保障到位。
总务处在大年初五安排后勤人员打扫食堂卫生，进行卫生消毒处理，采购人员初六上午把相关材料采购到位，从而保障了学生开学有水喝、有饭吃。
调研走访活动方案
调研走访活动方案调研走访活动方案为贯彻落实中央和省、关于深入开展党的群众路线教育实践活动的决策部署，畅通密切联系群众渠道，切实转变领导干部作风，决定，在教育实践活动中集中开展市级领导调研周活动，现提出如下实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的和十八届三中全会精神，坚持党的群众路线，继承和发扬党的优良传统和作风，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风为重点，切实增进党员干部与人民群众血肉联系，为推进全市教育实践活动深入开展奠定坚实的思想和工作基础。
二、目标要求通过集中开展市级领导调研周活动，使市级领导转变作风先行一步，深入基层更实，调查研究更深，群众情感更真，真正树立起为民务实清廉的良好形象，真正摸清基层的社情民-意，真正做到解民忧、解民怨、解民困、转作风、树形象。
通过市级领导的表率和示范作用，带动全市党员、干部深入基层，积极参加教育实践活动，切实转变作风，密切联系群众，全面推动各项工作创新发展。
三、调研时间市级领导集中调研活动定于4月中上旬开展，时间为5天，具体时间由领导自行确定。
四、调研内容市级领导调研对象为教育实践活动所联系的乡镇(街道、农场)和市直部门，具体开展以下工作：1.征求意见。
通过发放征求意见函、召开座谈会、入户走访、电话征询等方式，征求党员群众对全市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设方面的意见建议;对本部门的领导班子和干部队伍作风建设方面的意见建议;对党员群众关心的热点难点和急需解决问题的意见建议等。
征求意见函或调查问卷要发放到机关干部、村干部和普通党员群众等不同对象。
座谈会的参会人员要涵盖领导班子成员、机关干部、村干部、村民代表、“两代表一委员”、普通党员群众等多个层面。
同时，亦可采取入户走访方式征求意见建议，入户走访要尽量扩大征询范围。
2.调查研究。
在广泛征求意见建议的基础上，结合分管工作，带领相关部门直接深入到机关、村(社区)、企业、学校、医院、站所等基层单位和党员群众家中，特别是贫困村(社区)、困难企业进行实地调研。
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我院召开2015届毕业生座谈会
2015年6月12日，我院召开2015届毕业生座谈会。
院长谷朝众出席会议。
会议由院党委委员、院长助理杨用成主持。
教务处、学生处、招生就业处、总务处负责人与来自各二级学院、中专部的19名毕业生代表进行了面对面的座谈。
座谈会在轻松愉快的氛围中进行。
毕业生们对返校后所见学院日新月异的发展感到欣慰。
同时结合自身经历，踊跃发言，为学院的发展建言献策，内容涵盖学院发展与建设、学科专业建设、实习实训、课程设置、专业竞赛、实习就业以及生活等。
2012级建筑工程技术2班的任晓、2012级英语护理2班的王铮认为：学院开展的专业技能竞赛、开设的专业特色班，对提升学生的专业技术很有益处，在实习中，参加过专业技能竞赛和在特色班学习的学生无论专业知识还是专业技能都要优于其它学生。
2012级机械班郭金龙、德系汽修班方钢认为：学院1：1理论与实践的教学模式，增强了学生的动手能力，使学生在实习中能很快上手。
同时毕业生也就教学课程的优化，进一步增加实习、见实课时数；加强就业指导、拓展就业渠道，加强与企业的沟通合作等方面提出了意见与建议。
2012级食品检测班侯彦坤认为：学院应鼓励大学生自主创业，培养大学生自主创业意识。
2012级机械专业郭金龙：希望学院能够增设职业规划方面的课程或者培训，以帮助同学们顺利就业。
座谈会上，毕业生代表们积极发言，与会领导认真聆听。
学院处室负责人还就相关问题与同学们进行了亲切交流，并表示将尽最大努力进一步协调并解决同学们提出的各类问题，为同学们的学习生活提供更好的服务。
院长谷朝众做总结讲话。
他充分肯定了同学们对母校的深厚情感与真切关注，感谢毕业生代表们为学校发展提出的诚恳意见与建议，并表示学校将本着对学生负责的态度在今后的工作中逐步落实。
最后，谷院长对2015届毕业生顺利完成大学学业表示衷心祝贺，对同学们即将开启新的人生旅程给予祝福。
希望2015届的毕业学子们认真工作，努力为母校争光添彩，母校也将永远是学子们坚强的后盾，祝愿2015届毕业生在社会迅速成长，一帆风顺，前程似锦。