四川大学445汉语汉语国际教育基础考研真题
445汉语国际教育基础.doc
445-汉语国际教育基础
一、考试性质
汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、评价目标
1.要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
2.要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
3.要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试内容
第一部分 中华文化基础
一、简论
1. 文化的含义
2. 了解中国文化的必要性
3. 中国文化的民族特点
4. 中国文化的未来
二、 地理概况
1. 黄河、长江与中国文明
2. 中国历代疆域
3. 中国古代行政区划沿革
4. 现行省、市、自治区名称的由来
三、历史发展
1. 中国文化的源头
2. 三皇五帝
3. 夏代文明
4. 商周社会
5. 春秋战国
6. 秦汉帝国
7. 魏晋南北朝 8. 隋唐时代
9. 宋元明清
10. 近代历史
四、姓氏与名、字、号
1. 姓氏的产生与发展
2. 姓氏的主要来源
3. 古代的望族和大姓
4. 姓氏混杂与谱牒
5. 全国姓氏数量
6. 中国人的名、字与号
五、汉字
1. 汉字的产生
2. 现存最早的汉字
3. 石鼓文
4. 汉字结构的基本精神
5. 汉字的改革与汉字现代化
六、学术思想
1. 孔孟之道
2. 老庄思想
3. 墨家学说
4. 法家学说
5. 汉代经学
6. 魏晋玄学
7. 宋明理学
8. 清代朴学
七、宗教信仰
1. 多神信仰和三大崇拜
2. 佛教
3. 道教
4. 伊斯兰教
2014年四川大学汉语国际教育考研模拟题
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育明教育
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首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录
2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题
2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题及详解
2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题
2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题及详解
2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题
2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题及详解
2013年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题
2014年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业
硕士]考研真题
2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业
硕士]考研真题
2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业
硕士]考研真题及详解2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题
壹 中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)
一、填空题(每小题1分,共30分)
1.在清代,_____是国家唯一的最高学府。
2.在科举考试中,如果一个人在乡试、会试、_____中都考取第一名,就叫“连中三元”。
3.北魏贾思勰所著的《_____》是中国历史上最重要的农学著作之一。
4.《蒙娜丽莎》是意大利画家_____最著名的绘画作品。
5.《木兰辞》是北朝_____民歌的代表作。
6.汉代经学分为“古文学派”和“今文学派”,今文学派的代表人物是西汉的_____。
7.西洋画注重“形似”,以写生为主,中国画注重“_____”,以写意为主。
8.伊斯兰教的教义集中在该教信奉的《_____》里。
9.在中国,西南地区的彝、拉祜、纳西等民族都过_____节,但他们对火与光的理解不相同。
10.北京_____是北方民居的代表,其建筑特点是对外隔绝,形成一个封闭的小天地。
11.明代以后,西方传教士东行来到中国,其先行者和奠基人就是意大利人_____。
12.司马光的《_____》是编年体史书的代表作。
445汉语国际教育基础
445汉语国际教育基础
摘要:
1.汉语国际教育基础的重要性
2.汉语国际教育的发展历程
3.汉语国际教育的现状与挑战
4.我国在汉语国际教育方面的政策与举措
5.汉语国际教育的未来发展趋势
正文:
随着我国国际地位的日益提高,汉语作为世界上使用人数最多的语言之一,其国际教育地位也日益凸显。在这样的背景下,汉语国际教育基础的重要性不言而喻。
汉语国际教育并非是一蹴而就的,其经历了漫长的发展历程。从最初的对外汉语教学,到现在的汉语国际教育,汉语教育逐步走出国门,走向世界。这个过程中,汉语国际教育不仅在教学内容、教学方法等方面进行了改革,同时也在课程设置、教师队伍建设等方面进行了探索。
然而,汉语国际教育在取得显著成果的同时,也面临着一些现实的挑战。如何在全球范围内推广汉语,如何提高汉语教学质量,如何提升汉语的国际地位等,都是汉语国际教育当前面临的重要问题。
我国政府高度重视汉语国际教育,为此制定了一系列相关政策,并采取了诸多实际举措。比如设立孔子学院,推出“一带一路”汉语教育行动计划等,这些都极大地推动了汉语国际教育的发展。 展望未来,汉语国际教育将会有更大的发展。一方面,随着全球化的加深,世界各国对汉语的需求将会越来越大;另一方面,科技的发展也为汉语教学提供了新的可能。可以预见,未来的汉语国际教育将会更加多元化、个性化和智能化。
总的来说,汉语国际教育基础是我国对外交流的重要工具,也是我国文化软实力的重要体现。
2023年暨南大学全国硕士真题445 汉语国际教育基础
2023年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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招生专业与代码:045300汉语国际教育(专业学位)
考试科目名称及代码:445汉语国际教育基础 A卷
考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
一、文学及文化部分基础知识(50分)
(一)填空题(13小题,每题1分,共13分)
1.“天地与我并生,而万物与我为一”体现了庄子 的哲学思想。
2.《论语·季氏》记载了孔子问孔鲤的话:“学诗乎?……不学诗,无以言。”“诗”指 。
3.唐代陈子昂在创作理论上明确提出 和兴寄说,为盛唐文学的到来做了准备。
4.班固评价 是“感于哀乐,缘事而发”。
5.《西游记》中最贴近现实生活、更贴合真实人性的人物形象是 。
6.《 》以陕西关中农村为缩影,通过讲述两大家族的恩怨纷争,表现了清末至解放前半个多世纪的时代变迁与政治运动。
7.刘慈欣的《 》是中国科幻小说的里程碑之作。
8.周代开始,就实行祭天圜丘、祭地方丘的制度,这是中国人 观念在生活中的体现。
9.火药是硝酸钾、硫磺和木炭三种粉末的混合物,它的发明是古代 术长期实践的结果。
10.“颜筋柳骨”是对唐代 书法艺术的概括。
11.在西班牙王室的支持下, 于1492年率领船队横渡大西洋,发现了美洲大陆。
12.易卜生在十九世纪中后期创作了一系列的 ,如《人民公敌》、《玩偶之家》等。
13.黑格尔把 看作世界的本原,建立了客观唯心主义体系。
445 汉语国际教育基础 考试大纲
445 汉语国际教育基础 考试大纲
以下是汉语国际教育基础考试的大纲:
**一、考试目的和性质**
该考试旨在测试学生对汉语国际教育基础知识的掌握程度,评估其在汉语国际教育领域中的能力和水平。
**二、考试内容**
1. 汉语国际教育概述:介绍汉语国际教育的定义、发展历程、特点和意义。
2. 汉语国际教育体系与课程设置:了解汉语国际教育体系的组成部分,包括各个层次的课程设置和特点。
3. 汉语国际教育教师:认识汉语国际教育教师的角色、素质和职责,并了解教师的培训与发展。
4. 汉语国际教育教材与教具:熟悉常用的汉语国际教育教材和教具,并了解其设计原则和使用方法。
5. 汉语国际教育评估与考试:了解汉语国际教育评估的方法和标准,以及常用的考试形式和内容。
6. 汉语国际教育发展趋势和挑战:了解当前汉语国际教育的发展趋势和面临的挑战,以及应对策略。
**三、考试形式**
该考试采用笔试形式,包括选择题、填空题、简答题等。考试时间根据考生级别的不同而有所调整。
**四、考试要求**
学生需要具备以下能力和水平:
- 掌握汉语国际教育的基本概念、原则和方法;
- 熟悉汉语国际教育的体系和课程设置;
- 了解汉语国际教育教师的角色和素质要求;
- 熟悉常用的汉语国际教育教材和教具;
- 了解汉语国际教育评估方法和考试形式;
- 了解汉语国际教育的发展趋势和挑战。
**五、考试评分标准**
考试评分根据答案的正确与否进行,满分为100分。评分标准根据每道题目的难易程度和权重进行调整。
这就是汉语国际教育基础考试的大纲,希望对你有所帮助!如果还有其他问题,请随时提问。
重庆大学汉语国际教育445汉语国际基础考研真题讲解
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要求。A.学能测试B.成绩测试C.水平测试D.诊断测试6.___________不属于认知发展的三个过程之一。A.迁移B.同化C.顺应D.平衡7.《新概念英语》是用__________教学法的典型教材。A.听说法B.试听法C.自觉对比法D.自觉实践法8.以下中介语的特点陈述不正确的是__________。A.介于目的语与第一语言之间B.偏误具有反复性C.一种固定的语音系统D.偏误具有顽固性9.认知法的语言学理论基础是________语言学。A.历史比较B.转换生成C.结构主义D.功能主义10.以下__________不是学习者产生偏误的主要原因。A.母语负迁移B.目的语知识负迁移C.学习环境D.学习者态度叁、案例分析与写作(共40分)七、根据一下材料,按照“发现问题_______分析问题_______解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析,要求观点明确,材料充实,结构严谨,条理清楚,语言规范,卷面整洁。材料:李兰是一名初中语文教师。有一次作文课上她让学生根据自己的喜好随意写一篇作文,她的一个学生写的一篇《我心目中的老师》让她很触动。这个学生的写道:老师,一个神圣的名字,今天,我就要向大家介绍我所喜欢的老师。我特别喜欢爱笑,不拘束的老师,反而严厉,脾气暴躁的老师,我对他们敬而远之。一等奖老师——余老师,杨老师。余老师对人亲切,一点都没有老师的那种摆架子,我十分敬慕她,她喜欢微笑着对人说
四川大学914中国文学考研历年真题及解析
历年真题解析 【内部资料 】
1 士不可不弘毅,任重而道远!——弘毅考研 四川大学考研历年真题解析 ——914中国文学 主编:弘毅考研 编者:资雍新秀 弘毅教育出品 历年真题解析 【内部资料 】
2 士不可不弘毅,任重而道远!——弘毅考研 资料说明 《四川大学中国文学历年真题》、《四川大学中国文学历年真题解析》与《四川大学中国文学模拟试题》作为四川大学中国语言文学研究生入学考试系列参考资料,编写初衷在于为广大考生搜集历年真题,提供较为准确的解析,分析命题规律,预测出题角度,介绍一些行之有效的学习方法。总之,希望考研“过来人”为师弟师妹们的未来助一臂之力,如是我愿。 1.四川大学汉语言文学专业概况 四川大学文学与新闻学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权,有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学、文艺与传媒、文化批评、文学人类学、佛教语言文学、广播影视文艺学、新闻学等14个博士点和新闻学、传播学等15个硕士点;有全国首批汉语国际教育硕士专业点1个;有中国语言文学博士后流动站1个;原有比较文学与世界文学、中国古典文献学2个国家级重点学科,2007年获文艺学国家级重点学科,并获中国语言文学一级国家级重点学科,涵盖8个二级国家重点学科,还拥有1个国家“985工程”创新基地,1个“211工程”重点建设学科,1个文科国家基础学科人才培养和科学研究基地;1个省级新闻学本科人才培养和科学研究基地;形成了富有特色且在国内有较大影响的学科群。其中,比较文学与世界文学、中国古典文献学在全国高校名列前茅。 2.参考书目 四川大学历次参考书目变化相对较大,直至2011年才基本稳定。主要是将其他院校的教材换成自己编写的,或者二者并存。主要书目如下: 古代部分: 《中国文学史》(三卷本),章培恒等,复旦大学出版社; 《中国文学》(四卷本),刘黎明等,四川人民出版社; 《中国古代文学》(两卷本),周裕锴、谢谦、刘黎明,重庆大学出版社。 古代文学部分给出三套书共九本,可谓工程量浩大。应对任务大时间短最好的办法就是备考过程中重点突出,详略得当。这三套书重要程度不一,难易程度各异。基本策略即是以四卷本为主,以三卷本为辅,两卷本可以无视其存在。这三套教材内容基本一 历年真题解析 【内部资料 】
2021年四川大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2021年四川大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
一、填空题
1、语音是人类发音器官发出的______的声音。
2、普通话读上升调型的调类是______。
3、词的形态分为构形形态和______。
4、意义实在,在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作______。
5、“苏州话”属于______方言,“南京话”属于______方言。
6、联合国六种工作语言包括:汉语、英语、______、______、______、______。
7、我国正式发布的文件和一般的报刊、书籍,所用字体是______。
8、“蝴”的偏旁是______,部件是______。“乃”的部件是______,部首是______。“闻”的形旁是______,声旁是______。
9、“说不清楚”中的补语成分属于______补语。
10、汉语复句可以分为联合复句和______复句两大类型。
二、判断题
11、2“猩猩”是单纯词,“哥哥”是合成词。( )
12、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。( )
13、甲骨文是殷商时代的文字,金文是西周时期的文字。( ) 14、“臧”的笔画是14笔
15、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。( )
16、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语,是陈述“萝卜”的。( )
17、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。( )
18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象,更好地发挥语言文字的交际功能( )。
19、普通话中辅音只能充当声母。( )
20、“连门儿也没有”一共有六个音节。( )
三、选择题
21、下列汉字音节中,主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是( )。
A.月
B.对
C.论
D.界
22、“面包”读为[miam51pau55],是语音的( )。
A.同化
B.异化
C.弱化
D.脱落
23、下列句子中,不属于兼语句的是( )。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编5(题
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编5 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 汉语应用能力
汉语应用能力
语音能力题
1. 选择拼写完全正确的词语。(首都师范大学2015) (1)处境chùjìng (2)菲薄fěibó (3)嫉妒jídù (4)矩形jǚxíng (5)连累liánlěi (6)酩酊mǐngdǐng
(7)哨卡shàokǎ (8)剔透tītòu (9)角色jiǎosè (10)面条儿miàntiáo
正确答案:拼写正确的是:(2)(3)(6)(8),其他都拼写错误。
解析:“处境chùjìng”的正确拼音是“chǔjìng”;“矩形jǚxíng”的正确拼音是“jǔxíng”,“j、q、x”和“ǚ”,相拼时,“ǚ”上两点要省写;“连累liánlěi”的正确拼音是“liánlèi”,“累”是一个多音字,有“lèi、léi、lěi”三种读音;“哨卡shàokǎ”的正确拼音是“shàoqiǎ”;“角色jiǎosè”的正确拼音是“juésè”;“面条儿miàntiáo”的正确拼音是“miàntiáor。”; 知识模块:汉语应用能力
2. 选择拼写完全正确的词语。选择拼写完全正确的词语。(四川大学2014)
(11)shuéi (12)wā (13)bān (14)niòu (15)cháng (16)húi (17)mén (18)lǚ
(19)jiǜ (20)wuān
正确答案:拼写正确的是:(12)(13)(15)(17)(18),其他都拼写错误。
解析:“shuéi”应该写成“shuí”; “niòu”应该写成“niù”;“húi”应该写成“huí”,声调应该标在”i”上;“jiǜ”应该写成“jiù”;“wuān”应该写成“wān”。 知识模块:汉语应用能力
3. 选择拼写错误的普通话音节。(西北大学2015) (1)bāng (2)dō (3)jīu
