部编版八年级语文下册：10.小石潭记 同步课时练习(附详解)
10．小石潭记
1．给加点的字注音。
篁．竹( ) 清冽．( ) 坻．( ) 嵁．( ) 佁．然( )
俶．尔( ) 翕．忽( ) 犬牙差．互( ) 悄怆．．( )( ) 幽邃．( )
2．解释下列句中加点的词。
(1)心乐．之( ) (2)水尤．清冽( ) (3)为屿． ( )
(4)潭中鱼可．百许头( )(5)佁然．．不动( ) (6)影布．石上( )
(7)往来翕忽．．( ) (8)以．其境过清( ) (9)乃．记之而去．( )( )
3．下列加点的多义词解释有误的一项是( )
A．从．小丘西行百二十步(由、自) 隶而从．者，崔氏二小生(跟随)
B．潭中鱼可．百许头(大约) 不可．久居(可以)
C．下见小潭，水尤清．冽(清澈) 以其境过清．(凄清)
D．以．其境过清(因为) 卷石底以．出(来)
4．解释下列句中的一词多义现象。
(1)似与游者相乐． ( ) 心乐．之 ( )
(2)皆若空游．无所依( ) 同游．者 ( )
(3)隶而从．者 ( ) 从．小丘西行百二十步( )
(4)全石以．为底 ( ) 卷石底以．出( ) 以．其境过清( )
(5)下见．小潭 ( ) 明灭可见． ( )
(6)水尤清．冽 ( ) 以其境过清． ( )
(7)潭中鱼可．百许头( ) 明灭可．见 ( )
(8)参差．披拂 ( ) 其岸势犬牙差．互 ( )
5．先找出再解释下列句中的词类活用现象。
(1)从小丘西行百二十步( ) (2)下见小潭 ( )
(3)皆若空游无所依 ( ) (4)日光下澈 ( )
(5)斗折蛇行 ( ) (6)其岸势犬牙差互( )
(7)四面竹树环合 ( ) (8)近岸 ( )
(9)凄神寒骨 ( )
6．下列句子中加点词用法不同的一组是( )
A．心乐之． 乃记之．而去 B．其．岸势犬牙差互 以其．境过清
C．乃记之而．去 学而．时习之 D．潭中鱼可．百许头 不可．久居
7．下列句子中加点词用法不同的一项是( )
A．潭西南．．而望 B．斗折蛇．行，明灭可见
C．从小丘西．行百二十步 D．凄神寒．骨，悄怆幽邃
8．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
________________________________________________________________________
9．综合性学习。
实验中学决定在全校开展以“纪念柳宗元”为主题的活动。作为该校的一名学生，你以极大的热情参与了这次活动。
(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。
________________________________________________________________________
(2)按下面的要求策划一个班级活动方案。
活动主题：______________________________________________________________
活动目的：______________________________________________________________
活动方式：______________________________________________________________
(3)学校文学社团风帆文学社决定举办一场“读柳宗元·谈感受”的研讨会。作为风帆文学社的成员，请你完成以下任务。
①为了圆满举办这次研讨会，你想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的温老师，你对她说：“________________________________________________________________
________________________________________________________________________。”
②文学社准备借此机会举办首届读书报告会，重点向全校师生介绍文化名人。小玲想知道该介绍哪位名人，想听听你的意见，你对小玲说：“我建议介绍柳宗元，因为___________________________________________________________________。”
(一)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
10．下面句子中加点词的意义相同的一组是( )
A．潭中鱼可百许．头 以身许．国 B．全石以为．．底 自以为．．是
C．从．小丘西行百二十步 从．善如流 D．皆若．空游无所依 门庭若．市
11．下面句子中的加点词不属于词类活用现象的是( )
A．日光下．澈 B．愿为市．鞍马
C．山门圮．于河 D．尔安敢轻．吾射
12．阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合相关语句作简要说明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】子城①西北隅，雉堞②圮③毁，蓁④莽⑤荒秽，因作小楼二间，与月波楼⑥通。远吞山光，平挹江濑⑦，幽阒⑧辽夐⑨，不可具状⑩。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑪然；宜投壶⑫，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退⑬之暇，被⑭鹤氅衣，戴华阳巾⑮，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第⑯见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。(选自王禹偁《黄冈竹楼记》)
【注释】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。②雉堞(zhì dié)：城墙上矮而短的墙。③圮(pǐ)：毁坏。④蓁：丛生的杂树。⑤莽：深密的荒草。⑥月波楼：在湖北省黄冈县城。⑦平挹(yì)江濑(lài)：意思是平视沙滩，清流似乎伸手可汲。挹，汲取。濑，沙滩上的流水。⑧阒(qù)：静。⑨夐(xiòng)：远。⑩状：描述。⑪丁丁(zhēng zhēng)：棋子敲击声。⑫投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。⑬公退：办公归来。⑭被：同“披”。⑮华阳巾：道士戴的头巾。⑯第：只。
15．解释下列句中加点的词。
(1)水尤清冽．．( ) (2)不可具．状( )
16．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．乃记之．而去 公退之．暇 B．其．岸势犬牙差互 待其．酒力醒
C．潭西南而．望 烟云竹树而．已 D．被．鹤氅衣 军士吏被．甲
17．用现代汉语翻译下面的句子。
江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。
________________________________________________________________________
18．文段理解。
(1)【甲】文第二段共有两句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第________句；【乙】文第一段中由远及近写景的对偶句是“______________________________”；【乙】文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“________”。
(2)【甲】【乙】两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境。请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。
见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景
登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，______________________
【甲】小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】小石城山记
自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上，为睥睨梁欐③之形；其旁，出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。
部编人教版八年级语文下册同步练习：10 小石潭记解析版
10 小石潭记
1. 【读准字音】 给下列加点字注音。
篁．竹
清冽．
卷．石底
为坻．
为嵁．
佁．然
幽邃．
参差．．
俶．尔
翕．忽
悄怆．．
寂寥．
【答案】huánɡ liè quán chí kān yǐ suì cēncī chù xī qiǎochuàng liáo
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“篁”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如要注意“嵁”“俶”等生僻字的读音。
2. 【把握节奏】 给下列句子划分朗读节奏。
(1)潭 中 鱼 可 百 许 头
(2)似 与 游 者 相 乐
【答案】(1)潭中鱼/可百许头
(2)似/与游者/相乐
【解析】试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：(1)潭中鱼/可百许头；(2)似/与游者/相乐。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。注意标志性的虚词“者”。
3. 本文按照________顺序，依次写了如下内容：发现小石潭；____________；小石潭源流；____________；同游者。小石潭最大的特点是________，作者对小石潭整体的感受是________________________。
【答案】 (1). 游览 (2). 潭中景物 (3). 潭中气氛 (4). 幽静 (5). 幽邃冷寂，孤凄悲凉
(完整版)部编人教版八年级语文下册同步练习：10小石潭记解析版
10 小石潭记
1. 【读准字音】 给下列加点字注音。 篁．竹 清冽．
卷．石底
为坻．
为嵁．
佁．然 幽邃．
俶．尔 翕．忽 悄．怆． 寂寥．
【答案】hu a ng li e qu an chi k an y 1 su 1 ce nc i ch ux 1 qi a ochu a n g li ao
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环 境中遇到多音多义字时， 要先弄清楚它们在词语或句子中的意义， 再根据音义对应的规律辨别读音。 如“篁 还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿 不准的字要查字典。如要注意“嵁 ”“俶”等生僻字的读音。
2. 【把握节奏】 给下列句子划分朗读节奏。
(1) 潭 中 鱼 可 百 许 头
(2) 似 与 游 者 相 乐
【答案】 (1) 潭中鱼 / 可百许头
(2) 似 / 与游者 / 相乐
【解析】试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构 为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之 间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根 据文意即可推断出正确答案： (1)潭中鱼/可百许头； (2)似/与游者 /相乐。此题要注意把主语部分与谓语部分
划开。注意标志性的虚词“者”。
3. 本文按照 ________ 顺序，依次写了如下内容：发现小石潭； ____________________ ;小石潭源流； ________________
同游者。小石潭最大的特点是 _____________ ，作者对小石潭整体的感受是 ________________________________ 。
【答案】 （1）.游览 （2）.潭中景物 （3）.潭中气氛 （4）.幽静 （5）.幽邃冷寂，孤凄悲凉
第10课《小石潭记》同步练习 2021-2022学年部编版语文八年级下册(含答案)
《小石潭记》同步练习
1. 文学常识填空。
柳宗元，字子厚，唐代著名的文学家。他与唐代的 和宋代的 、 、 、 、 、 并称为“唐宋八大家”。
2. 下列加点字注音有误的一项是
A．篁．竹（huáng） 清冽．（liè） 悄．怆（qiǎo） 翕．忽（xī）
B．为坻．（chí） 为嵁．（kān） 披拂．（fú） 寂寥．（liáo）
C．参．差（cēn） 佁．然（yǐ） 幽邃．（suì） 奉壹．（yī）
D．俶．尔（shū） 龚．古（gōng） 珮．环（pèi） 差．互（cī）
3. 下列句子朗读停顿划分不合理的一项是
A．潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依
B．潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见
C．其岸/势/犬牙差互，不可/知其源
D．以其境/过清，不可/久居
4. 下列加点词的解释有误的一项是
A．潭中鱼可．百许头（大约） B．斗折蛇行．．（蛇在爬行）
C．往来翕忽．．（轻快迅疾的样子） D．悄怆．．幽邃（凄凉）
5. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
篁．竹 清冽． 为坻． 为屿．
为嵁． 俶．尔 翕．忽 差．互
寂liáo 幽suì 悄chuàng yǐ 然
6. 小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？
7. 小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写该特点的？
8. 本文在景物描写中蕴含着由“乐”到“凄”的情感变化过程。请具体分析。
9. 阅读下面文言文语段，回答以下各题
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁，蒙络摇缀，参差披拂。
第10课《小石潭记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
10.《小石潭记》同步练习（后附答案）
作业分层一：语言运用与积累
1.根据拼音写汉字。
（1）chù()尔（2）huáng()竹（3）xi()忽
（4）清liè()（5）yi()然（6）犬牙cī()互
（7）qiǎo()怆幽suì()2.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）
A.《小石潭记》选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》，是柳宗元“永
州八记”的第四篇。B.古人常用多种方式来作为代称，用字来称呼，如柳子厚;用做官地点来称呼，如
柳河东;用籍贯来称呼，如柳柳州，等等。C.柳宗元与韩愈共同倡导了唐代古文运动，并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。
D.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏
辙。3.根据所给信息默写相应内容。
(1)怡然不动，，往来翕忽，。(2)_，不可知其源。
(3)《小石潭记》中描写潭上景物的语句是：，，。(4)《小石潭记》中借鱼儿自由游弋的悠闲情景，从侧面写出了水清澈见底的句子是：，。(5)柳宗元的《小石潭记》中，写溪水曲曲折折，一段看得见一段看不见的句子是：，。(6)柳宗元《小石潭记》中含蓄地表达了作者寂寞的处境和凄怆、哀怨的心境的句子是：，。4.解释下列句中重点字词。
(1)隔篁竹篁竹：
(2)为坻坻：
(3)为嵁嵁：的岩石(4)青树翠蔓翠蔓：的藤蔓
(5)水尤清冽尤：
(6)潭中鱼可百许头许：表示约数
(7)怡然不动怡然：的样子
(8)俶尔远逝俶尔：
(9)往来翕忽翕忽：的样子
(10)悄怆幽邃悄怆：
(11)以其境过清清：
5.写出下列句子中加点词的古义。(1)日光下澈．古义：今义：清澈(2)不可久居．古义：今义：居住(3)乃记之而去．古义：今义：前往，到某处
6.指出下列加点字的词类活用现象并解释。(1)从小丘西．行百二十步方位名词作状语，(2)下．见小潭方位名词作状语，(3)皆若空．游无所依名词作状语，(4)斗．折蛇．行斗：名词作状语，
蛇：名词作状语，(5)其岸势犬．牙差互名词作状语，
人教部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》同步练习题
人教部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》同步练习题
1 / 3 部编版八年级下册第10课《小石潭记》同步练（含答案）
基础题
1.文学常识填空。
《小石潭记》选自________，作者________，是________代著名文学家，“托文运动”的倡导者和实践者。他被贬为永州司马时，写下了多篇山水游记，合称________。
2.下列句子中加点字的意思和用法相同的一组是（ ）
A. 心乐．之 似与游者相乐． B. 全石以．为底 卷石底以．出
C. 不可知其．源 以其．境过清 D. 心乐之． 乃记之．而去
3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 斗折／蛇行，明灭／可见 B. 佁然／不动，俶尔／远逝，往来／翕忽。
C. 其岸势犬／牙差互，不可知／其源 D. 以其境／过清，不可／久居。
4. 选出下面译句有错的一项（ ）
A. 蒙络摇缀，参差披拂译：覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡
B. 斗折蛇行，明灭可见译：溪水曲曲折折，一段看得见，一段又看不见
C. 凄神寒骨，悄怆幽邃译：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
D. 其岸势犬牙差互，不可知其源译：溪岸的形状跟犬牙相比还差一些，也不知道它的源泉在哪里。
阅读题 (一)
【甲】潭中鱼可．百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
部编版八年级语文下册10《小石潭记》(课后解析)
10《小石潭记》（课后解析）
一、参考答案课文的线索：发现小石深一源中景物一小石裸源流一源中气氛一记录同游者。
解析：在整体感知课文思想内容的基础上理清线索，背诵课文。
二、参考答案文章写最初发现小石潭的时候，说水声“如鸣佩环，心乐之”，写游鱼的活泼，说“似与游者相乐”。读到这里，我们便自然地从游鱼联想到作者此时欢悦的心情。接下来写坐在深上的感受，说“凄神寒骨，悄枪商邃”。小石深景物的离清与作者心境的凄清形成了强烈的比衬，有力地衬托出作者被贬后孤凄悲凉的心境。
解析：由文中“心乐之”“凄神寒骨”等句子可以看出，这些景物描写染上了人的感情色彩，结合作者的经历，就能够分析出作者感情的变化。
三、参考答案：
第一问：幽清。
第二问：（示例）很清静，使我忘掉了生活中的一切烦恼，身心放松
解析：第一问结合课文内容回答。第二问答案不唯一。
四、参考答案
1.西：名词作状语，向西。
2.斗：名词作状语，像北斗星那样。蛇：名词作状语，像蛇那样。
3.犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。
4.凄：形容词的使动用法，使…….凄凉。寒：形容词的使动用法，使……寒冷。
解析：本题的词语都属于文言文的词类活用现象。文言文中的词类活用主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
五、参考答案：
第一问：柳宗元的山水游记以“永州八记”为最佳。这些作品有如下特色：
（1）形神毕肖地再现了山水景色的自然美。如《小石潭记》等一系列游记，非常善于抓住景物的主要特征进行细腻的工笔描绘，篇篇不雷同，自然景物充满着勃勃生机，画廊式地展现了永州的山水景色。
（2）柳宗元写景，不是客观地模山范水，而是写自己主观感受中的景物。例如：“枕席而卧，则清冷之状与目谋，雷福之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然面静者与心谋。”客观之景与主观之景完全融二为一。在情景交融之外，他还善于以山水景色自喻。如《小石城山记》以小石城自喻，用山水景物的特点和遭遇来表现自己的性格特点和思想状况。山水景物性格化的写法是柳宗元对山水游记文学的一个发展。
第10课《小石潭记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册 2
10 《小石潭记》同步练习（后附答案）
一、基础积累
1. 给加点字的词注音
篁．竹( ) 清冽．( ) 为坻．( ) 下澈．( ) 怡．然( ) 翕．忽( )俶．尔( ) 差．互( ) 寂寥．( ) 悄怆．．（ ） 幽邃．( ）
龚．古( ) 恕己．．( ) 奉壹．( )
2.解释下列划线的重点词语
(1)从小丘西行百二十步 （ ）
(2)心乐之 （ ）
(3)水尤清冽 （ ）
(4)卷石底以出 （ ）
(5)潭中鱼可百许头 （ ）
(6)日光下澈 （ ）
(7)怡然不动 （ ）
(8)斗折蛇行 （ ）（ ）
(9)以其境过清 （ ）（ ）
(10)俶尔远逝 （ ）
(11)往来翕忽 （ ）
(12)悄怆幽邃 （ ）
3.文学文化常识
柳宗元(773-819)， 代 家、哲学家，“唐宋八大家”之一。字子厚，河东(今山西永济西)人，世称 。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。
记:古代的一种文体，以 为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。
4.解释下列多义词。
(1)从 从小丘西行百二十步（ ）
隶而从者 （ ）
(2)清 水尤清冽 （ ） 以其境过清 （ ）
(3)以 卷石底以出 （ ）
部编版八年级下语文课时练 小石潭记 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡
峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！
《小石潭记》
一、句子默写。 1．文言诗文填空。
（1）____________________，零丁洋里叹零丁。
（2）________________，衣冠简朴古风存。
（3）俄顷风定云墨色，____________________。
（4）________________，吟鞭东指即天涯。
（5）____________________，自将磨洗认前朝。
（6）伤心秦汉经行处，_______________。
（7）_____________，雨脚如麻未断绝。
（8）潭中鱼可百许头，____________。
（9）《渔家傲 塞下秋来风景异》中词人范仲淹揭示守边将士矛盾心理的句子是：_________，_________。
（10）白居易在《观刈麦》中描写了农民的辛勤劳作，其中最能表现劳动者艰辛的句子
是：____________________________，_____________________________。
二、选择题。 2．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是（ ）。
A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小
潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。 B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之
“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为
嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。 D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也
含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 3．下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是（ ）。
【★】2023-2024学年初中人教部编版8年级下语文课时练《第10课 小石潭记》(含答案)
《小石潭记》
一、句子默写。
1．文言诗文填空。
（1）____________________，零丁洋里叹零丁。
（2）________________，衣冠简朴古风存。
（3）俄顷风定云墨色，____________________。
（4）________________，吟鞭东指即天涯。
（5）____________________，自将磨洗认前朝。
（6）伤心秦汉经行处，_______________。
（7）_____________，雨脚如麻未断绝。
（8）潭中鱼可百许头，____________。
（9）《渔家傲 塞下秋来风景异》中词人范仲淹揭示守边将士矛盾心理的句子是：_________，_________。
（10）白居易在《观刈麦》中描写了农民的辛勤劳作，其中最能表现劳动者艰辛的句子
是：____________________________，_____________________________。
二、选择题。
2．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是（ ）。
A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小
潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
3．下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是（ ）。
A．心乐之 似与游者相乐
B．全石以为底 卷石底以出
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习及答案
1 人教部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习
一、基础训练
1、下列各项注音或书写完全正确的一项是（）
A.如鸣佩（pèi）环俶（chù）尔远逝 B.犬牙差（cī）互怡（yǐ）然不动
C.斗（dòu）折蛇行水尤清洌（liè）D.往来翕（xī）忽悄怆（chuàng）幽邃
2、文学常识填空
⑴《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他《》的第四篇。
⑵本文按生动地描写出小石潭环境景物的，抒发了作者
。
3、根据课文填空
⑴青树翠蔓，，参差披拂。
⑵伐竹取道，下见小潭，。
⑶潭西南而望，，明灭可见。
⑷坐潭上，，寂寥无人。
4、根据提示默写
⑴既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是：_______________，_______________。
⑵《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：__________，_________。
⑶既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：__________，_________。
5、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见．小潭⑵如．鸣佩环
⑶水尤．清冽⑷蒙络摇缀．．．．⑸潭中鱼可百许．头⑹影布．石上
⑺往来翕忽．．⑻佁然．．不动
⑼俶尔．．远逝⑽犬牙差互．．⑾不可久居．⑿隶．而从者⒀乃记之而去．⒁悄怆．．幽邃
⒂悄怆幽邃．6、结合语境，解释下列活用词语：⑴从小丘西行百二十步。西：____________________
⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。乐：______________________
⑶皆若空游无所依。空：____________________
⑷斗折蛇行，明灭可见。斗：_________ 蛇：_________
⑸其岸势犬牙差互。犬牙：____________________
⑹寂寥无人，凄神寒骨。凄：_________ 寒：_________
⑺下见小潭见：_________
⑻俶尔远逝远：_________
⑼其岸势犬牙差互犬牙：_________