人教版英语八年级下册第六单元《An old man tried to move the mountains》Unit 6 Section A 3a-3c课件PPT
人教新目标英语八年级下册讲义—Unit 6 An old man tried to move ……
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新目标八年级下册
Unit6 An old man tried to move the mountains.讲义
一、词性转换
Section A
1. shoot → (pt.) shot
2. remind → (pt.) reminded
3. hide→(pt.) hid
4.excite→ (adj.) exciting/excited
5.fit → (pt.) fit
6.marry → (pt.) married Section B
7.cheat → (n.) cheat
8.wife → (pl.) wives
9.shine → (pt.) shone
10.lead → (pt.) led
11.brave → (adv.) bravely
二、短语归纳
1. work on doing sth.
致力于做某事
2. as soon as ...
一……就……
3. once upon a time 从前
4. continue to do sth.
继续做某事
5. make sth. happen
使某事发生
6.try to do sth. 试图做某事
7. the journey to sp. ……之旅
8. tell the/a story 讲故事
9. put on 穿上
10. a little bit 有点儿
11. keep doing sth.
坚持做某事
12. give up 放弃
13. instead of 代替;反而 14. turn .. . into 变成
15. get married 结婚
16. the main character
主要人物；主人公
17. at other times
在另外一些时候
18. be able to 能;会
19. come out (书/电影等)出版
20. become interested in.
【人教版】八年级下册：Unit 6 An old man tried to move the mountains.(学生版)(精修版)
人教版英语精品资料（精修版）
Unit 6
学生通过本讲学习，能够掌握本单元的重点词汇句型，并在综合能力上有一定的拓展。
1. be weak in：在某方面薄弱
如：Mary is weak in English.
2. remind sb of sth: 让某人想起某事
3. a little bit：有点儿，稍微
4. instead of：代替，反而
5. turn into：变成
6. excite, excited, exciting
Excite sb: 让某人兴奋 excited：兴奋的，对。。。感到兴奋，人做主语； exciting：兴奋的，使。。。兴奋的，通常物做主语
7. fall in love：爱上，喜欢上
8. get married：结婚
9. whole：the whole class
1. 这张照片总让我想起那个假期。
The picture always that holiday.
2. 不要担心。我们可以把问题变为挑战。
Don't worry. We can problems challenges.
3. 玛丽去上学了，而不是待在家里。
Mary went to school at home.
4. 我们的校长通常在会议厅对所有的学生讲话。
Our principal usually school
in the Assembly Hall.
5. 这件夹克衫非常合我的身。 This jacket .
人教版八年级下册第六单元 Unit 6教案
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课题：Unit 6An old man tried to move the mountains.
Section A (1a-1c)
Listening and speaking lesson
【学习目标】
知识与技能：
1）能掌握单词及短语：shoot, stone, weak,god, remind, bit, silly，onceupon a
time
2）运用所学的知识，学会表达故事中的人物或情节
情感目标：学习愚公精神，面对各种困难，要勇敢并努力克服。
过程与方法：学生自主预习，教师引导学生，小组交流，合作探究。
【重难点】
（1）学会询问故事发展的基本句型：How does the story begin?What
happened next?
（2）运用所学的知识，学会组织语言，用自己的话表达故事中的人物或情节。
一、自主预习
学生自学新词汇（教材P119），比一比，看谁记得又快又准。
1.射击
2.石头
3.《西游记》
4.《愚公移山》
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5.《后羿射日》
6.《女娲补天》
二、合作探究
完成教材1a-1c的任务
Task 1:小组合作，完成SectionA1a,然后核对答案。
Task 2: .Practice listening.认真听听力材料，完成SectionA1b的任务Task 3:继续练习听力，完成下面的填空题
Onceuponatime,therewasaveryoldman.Thereweretwo_______ near his house.
They were __ high and big ___ it took a
longtime_____totheotherside.Sotheoldmantoldhisfamilytohelphim_____themountains.Althoughhiswifedidn’tthinkhecoulddothat, they all started to dig the next day.
人教版八年级下册英语教案：Unit 6 An old man tried to moved the mountains
Unit 6 An old man tried to moved the mountains.
Period 1 Section A 1 (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：remind, bit, silly, instead of
能掌握以下句型：① How does the story begin? ① What happened next?
① What do you think of the story of Yu Gong?
① What could Yu Gong do instead of moving the mountains?
2) 能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。
2. 情感态度价值观目标：
学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神，正是值得我们所学习的。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握本课时中出现的生词：remind, bit, silly, instead of；
2) 学会询问故事发展的基本句型：How does the story begin? What happened next?
3）学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。
What do you think of / about the story of Yu Gong?
I think it’s a little bit silly. I still don’t agree with you.
2. 教学难点：学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。
三、教学过程
Step 1 Lead in
1. 播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。
人教版英语八年级下册试题Unit 6 An old man tried to move the mountains.听力试题
Common Progress Please Criticize
金戈铁骑制作
Unit 6 An old man tried to move the mountains.听力试题
Level 1 基础篇
I.听句子，选出你所听到的单词或短语。每个句子读一遍。
( )1.A.began B.begin C.begins
( )2.A.magical B. magic C.strange
( )3.A.cheer B.chat C. cheat
( )4.A. get married B. got married C. got marry
( )5.A. smiling B. smiles C. smiled
II.听下面十段对话，每段对话后有一个小题。请根据对话内容选出一个最佳选项。每段对话读一遍。
( )6.Which story is the two speakers talking about?
A. Nu Wa Repairs the Sky. 《女娲补天》
B. Journey to the West.《西游记》
C.Hou Yi Shoots the Suns.《后羿射日》
( )7.What was Dean doing at 7:00 yesterday evening ?
A.在餐馆吃晚饭 B.在看电视剧愚公移山 C. 在看电视新闻
( )8. Which fairy tale does the woman like reading ?
A. Sleeping Beauty.《睡美人》
B. Cinderella. 《灰姑娘》
C. Little Red Riding Hood.《小红帽》
( )9. What is the sign on the wall?
A.禁止吸烟 B. 禁止游泳 C. 禁止拍照
人教版新目标英语八年级下册：Unit 6《An old man tried to move the mountains》单元测试卷
1 Unit 6 An old man tried to move the mountains.
单元综合试卷
Class: ________ Name: ________
I 单项选择。（每题2分，共40分)
( )1. Once upon a time, there was _________emperor in _________Europe.
A. a, a B. an, an C. a, / D. an, /
( )2. They tried _________the mountain away in their life.
A. to finish moving B. to finish taking
C. finishing to move D. finishing to take
( )3. I’ll phone you as soon as I ______.
A get to home B got to home C get home D got home
( )4. It used to take a long time for them to get to _________side of the mountain.
A. another B. an other C. other D. the other
( )5. There are some ________ways to solve the problem.
A. another C. an other C. other D. the other
人教版八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains课说课稿
人教版八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains课说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课选自人教版八年级英语下册Unit6 An old man tried to move the mountains。本单元讲述了《愚公移山》的故事，通过一个古老的寓言故事，引导学生理解坚持不懈、努力奋斗的重要性。本节课在整个课程体系中属于阅读理解部分，旨在帮助学生提高阅读理解能力，培养他们分析问题和解决问题的能力。主要知识点包括：
1. 词汇：重点学习与故事相关的词汇，如move the mountains、try、finally、success等。
2. 语法：复习过去进行时态，学习过去完成时态。
3. 阅读策略：培养学生通过上下文推测词义、理解文章主旨大意的能力。
4. 文化背景：了解中国传统文化，增强民族自豪感。
（二）教学目标
1. 知识与技能：
a. 学生能够掌握本节课的重点词汇和语法知识，如move the mountains、try、finally、success等。
b. 学生能够运用过去进行时态和过去完成时态描述故事情节。
c. 学生能够通过上下文推测词义，理解文章主旨大意。
2. 过程与方法：
a. 学生能够通过合作学习，分析故事情节，提取关键信息。
b. 学生能够运用阅读策略，提高阅读理解能力。
c. 学生能够通过课堂讨论，分享自己的观点和感受。
3. 情感态度与价值观：
a. 学生能够理解故事中的愚公精神，培养坚持不懈、努力奋斗的品质。
b. 学生能够关注传统文化，增强民族自豪感。
c. 学生能够学会面对困难时，保持乐观、积极的心态。
（三）教学重难点
1. 教学重点：
a. 掌握本节课的重点词汇和语法知识。
b. 提高阅读理解能力，理解故事主旨大意。
c. 培养坚持不懈、努力奋斗的品质。
2. 教学难点：
a. 理解过去进行时态和过去完成时态的用法。
人教新目标八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains知识点总结和同步习题
Unit 6 An old man tried to move the mountains. 【重点单词】
shoot [ʃu:t] v. 投篮，射击，发射
stone [ˈstəʊn] n. 石头
weak [wi:k] adj. 虚弱的，柔弱的
god [ɡɒd] n. 上帝，神
remind [rɪˈmaɪnd] v. 提醒，使想起
bit [bɪt] n. 一点，小块
a little bit 有点儿，稍微
silly [ˈsɪlɪ] adj. & n. 愚昧的；傻子，蠢货
instead of 代替，反而
turn into 变成
object [ˈɒbdʒɪkt] n. 物体，目标，物品
hide [haɪd] v. 躲藏，隐藏
tail [teil] n. 尾巴
magic [ˈmædʒɪk] n. 魔法，巫术
stick [stɪk] n. & v. 棍，棒；刺，戳，插
excite [ɪk'saɪt] v. 使激动，使兴奋
western ['westən] adj. 西方的，欧美的
once upon 从前
stepsister [ˈstepsɪstə(r)] n. 继姐（妹）
prince [prɪns] n. 王子 fall in love 爱上，喜欢上
fit [fɪt] v. 适合，合身
couple ['kʌpl] n. （尤指）夫妻，两人
smile [smaɪl] n.& v. 微笑
marry [ˈmæri] v. 与某人结婚
get married 结婚
gold [ɡəʊld] n. 黄金，金币
emperor [ˈempərə] n. 皇帝
silk [sɪlk] n. 丝绸
underwear [ˈʌndəwɛə] n. 内衣
nobody [ˈnəʊbədi] pron. 无人,没有任何人,谁也不
stupid ['stju:pɪd] adj. & n. 愚蠢的,傻的；傻子
人教版八年级下册英语Unit6重点知识汇总
Unit 6 An old man tried to move the mountains
短语归纳
1.fin.one..wa.hom.找到某人回家的路
2.chang.one’.pla.改变计划
3.a.soo.a.......一……就…....
4.b.wea.i.在……方面差
5.lear.abou.知悉；了解
6.soun.stupi.听起来愚蠢
7.b.move.b.被……感动
8.al.ove.th.worl.全世界
9.tak.awa.把……拿走；带走
10.never mind 不要紧
11.in the forest 在森林里
12.giv.u.放.
13.think about 考虑；思考；认为
14.a.othe.time.平时；有.
15.solve problems 解决问题
16..littl.bi.有点儿
17.see.ver.possibl.似乎很可能
18.work hard 努力
19 walk to the other side 走到另一边去
20.mad.o.由……制成（看得出原材料）
21.thin.o.way.想出方法
22.instea.o.代替;反而
23.buil..road修路
24.hav.differen.opinion.about
关于……有不同的观点
25.neithe.of两者都不
26.a couple of … 一对；一双 27.fo.th.firs.tim.第一次
28 Journey to the West 西游记
29.th.mai.characte.主要人物；主人公
30.i.fac.事实上；实际上
31.loo.lik.看起来像
32.mak.7.change.72变
33.tur....int.变成
34.s.…that…如此.…以至于…
35..fair.tal.一个神话故事
.ou.(书、电影等)出版
37.becom.intereste.in.对……感兴趣
人教版八年级英语下册 Unit 6《An old man tried to move the mountains》单元测试03及答案
初中英语八年级下册1 / 6 Unit 6An old man tried to move the mountains.
单元测试03
一、单项选择（共10分）
（）1.A tourist will easily lose his way in Beijing ________ he has a map or a guide.
A. if B. because C. unless D. when
（）2. Mary said she ________ to school the next Sunday.
A. didn’t go B. doesn’t go C. wouldn’t go D. won’t go
（）3.—Can you finish________ these books before 10 o’clock?
—Yes,I can.
A. to read B. read C. reads D. reading
（）4.—I didn’t hear you come in just now.
—That’s good. We tried________ any noise, for you were sleeping.
A. not make B. not to make C. to make D. making
（）5. I’ll go to visit my aunt in England ________ the summer holidays start.
A. while B. since C. until D. as soon as
（）6.—Let’s go swimming ________ staying at home.
—Sounds great.
A. instead B. instead of C. because of D. out of