【人教部编版】七年级上册语文自我综合评价(一)(含答案)
__自我综合评价(一)__[测试范围：第一单元时间：45分钟分值：60分]一、积累·运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A．清澈．(chè)碣．石(jié)应和．(hé)B．贮．蓄(zhù) 发髻．(jì) 萧瑟．(sè)C．抖擞．(sǒu) 酝酿．(niànɡ) 黄晕．(yūn)D．镶．边(rǎnɡ) 着．落(zhuó) 竦．峙(sǒng)2．下列词语中书写无误的一项是(3分)()A. 坚韧温晴梦寐洪托B．朗润静默舒活心心然C．稀疏栖息匍匐唤醒D．竦峙枯藤澄清冷列3．下列句中加点的词语解释有误的一项是(4分)()A．你只会感到更高邈．．、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。
(高而远)B．水何澹澹,山岛竦峙．．。
(耸立)C．济南的冬天是响晴．．的。
(指声音响亮明朗)D．春天像小姑娘,花枝招展．．．．的,笑着,走着。
(比喻姿态优美) 4．名句默写。
(8分)(1)《观沧海》中,诗人运用想象和夸张,展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是：__________,________；____________,____________。
(2)《天净沙·秋思》中,直接由名词连缀,为我们描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染悲凉气氛的诗句是：__________,__________,___________。
(3)“__________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
5．学完本单元后,七年级(2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。
请你以该班学生的身份参加这项活动,并完成以下任务。
(8分)(1)如果让你来参与策划,你准备设计哪些活动项目？请仿照示例,列举两项。
(2分)示例：①泛舟诗海觅春迹；②“秋之魂”诗歌朗诵会。
(2)请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
(不超过20字)(2分)(3)在这次活动中,你一定搜集了不少与四季有关的成语、诗歌,请分别列举两例。
(4分)二、阅读·理解(34分)(一)阅读下面的文字,完成题目。
(14分)[甲] “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,______(A.带B．含C．混)着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
[乙]一夜之间,春风来了。
忽然从塞外的_______(A.莽莽B．苍苍)草原、_________(A.莽莽B．苍苍)沙漠,滚滚而来。
从关外扑过山头,________(A.扑B．漫C．吹)过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
[丙] 夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。
愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
6．选择甲、乙两文括号中正确的字词填在文中的横线上。
(只填序号)(4分)7．三段文字在写“风”时各有特点,甲文用“______________________”作比,表现南国的春风舒适、温暖的特点；乙文用“无数的针扎”表现北国的春风______________的特点；丙文所描绘的是________海风,其特点是____________。
(4分) 8．甲文中“吹面不寒杨柳风”是________写的《绝句》中的诗句。
句中“杨柳风”是指________,这句诗的含义是：____________________________________________________________ ______。
(6分)(二)阅读下文,回答问题。
(20分)秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。
街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。
乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。
它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。
而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。
选一处河堤,坐下吧。
河堤上,是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。
它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。
这是草的暮年,慈祥得如老人一样。
你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。
像多年前,亲爱的老祖母。
你疲惫奔波的心,突然止息。
从河堤往下看,能看到大片的田野。
这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡？田野不说话,它安静在它的安静里。
岁月枯荣,此消彼长,焉有得？焉有失？不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。
还有晚开的棉花呢。
星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。
捡拾棉花的手,不用那么急了。
女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。
她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。
黄昏下,她的剪影,就像一幅画。
你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。
你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。
那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。
人生因简单因单纯,更容易得到快乐。
你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。
竟然还见到老黄牛。
不多见了啊。
人和牛,都老了。
他们在河堤上,慢慢走。
身上披着黄昏的影子。
人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。
牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。
你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴？——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。
村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。
炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。
还是村庄好,总是你中有我,我中有你。
不设防。
突然听得有母亲的声音在叫：“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。
周遭的色彩,渐渐变浓变深。
身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。
再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。
(选自《语文周报》读写版2013年第35期) 9．本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。
(4分)10．说说文章第一段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。
(4分)11．文章第七、八段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用？(4分)12．文章很多句子富有诗意美。
请赏析第七段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。
(从修辞和表达效果两方面入手)(4分)13．秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第三段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。
这是为什么？(4分)详解详析1．[解析] B A项,“和”应读“hè”；C项,“晕”应读“yùn”；D项,“镶”应读“xiānɡ”。
2．[解析] C A项,“洪托”应为“烘托”；B项,“心心然”应为“欣欣然”；D项,“冷列”应为“冷冽”。
3．[解析] C C项中的“响晴”在句中是用来形容天气的,结合语境,应理解为“晴朗无云”。
4．(1)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里(2)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马(3)吹面不寒杨柳风5．(1)示例：①“话说春游”演讲比赛；②“我为冬天拍照”摄影作品展。
(2)示例：走进四季,寻找自然真情。
(3)成语示例：万紫千红、姹紫嫣红、春意阑珊、秋高气爽、风雨交加、冰天雪地。
诗歌示例：①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
②黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
③停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
6．C B A B7．像母亲的手抚摸着你强劲、凛冽夏夜凉爽、柔和8．志南和尚春风春天的风暖融融的,吹到脸上,一点寒意也没有9.以空间方位为序；河堤——从河堤往下看,能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头。
10．“吞”写出了城市灯光亮得早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。
11．用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
12．修辞方法：比喻。
表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以及童年的欢愉。
13．因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
附：作文(40分)题目：洒进____________的雨要求：①先将题目补充完整,如“干旱土地”“窗口”“心中”等,然后作文；②文体不限；③不得出现真实的人名、地名；④不得抄袭；⑤不少于500字。
部编版语文七年级上册第一单元检测(含答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试满分130分,考试时间120分钟一、积累与运用（共7小题,28分）1、选出下面画线字注音有误的一项（）（2分）A、分歧．（qí）欹．（qī）斜祷．（dǎo）告水波粼粼．．（lín）B、瘫．（tān）痪沉寂．（jì）菡（dàn）翻来覆．（fù）去C、憔悴．（cuì）荫蔽．（bì）匿．（nì）笑满．（mán）不在乎D、树杈．（chà）姊．（zǐ）妹脸颊．（jiá）形影．（yǐng）不离2、选出下面字形书写无误的一项（）（2分）A、伤疤笑嘻嘻各得其所B、折散婆婆嘴自作主张C、决别三蒂莲喜出望外D、坚难一霎时不可抗拒3、选出下面句中画线词语运用有误的一项（）（2分）A、看到妈妈找不到时焦急的样子,我大声地匿笑起来。
B、美国最近比较烦,爆炸枪击案件接连不断地发生。
C、．从小学到初中,我和万芳都是形影不离的好朋友。
D、地震造成的损失已经无可挽回,但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。
4、．选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）A、万芳由于怕我回家挨大人的骂,把自己的好裤子换了我的破裤子。
B、我能否要回木雕是我最伤心的事情。
C、我们班数学不及格的现象逐步下降。
D、《金色花》一文充满童真童趣,我们没有理由喜欢。
5、选出下列句子标点有误的一项（）（2分）A、“放在哪儿了？拿来我看看。
”妈妈好像看出我在撒谎。
B、我们俩形影不离,语文老师管我们俩叫“合二而一”。
C、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?D、．母亲啊！你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
6、综合性学习（10分）母亲节来临之际,多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动,请你参加这个活动,并完成下面的题目。
河南省2025七年级语文上册第二单元学情评估人教部编版(含答案)
七年级语文上册人教部编版：第二单元学情评估一、积累与运用(22分)你所在的班级举办“世间真情”主题班会，请你参与。
1．下面是主题班会的开场白，其中有些字词小河拿不准，请帮他判断。
(共6分) 我们的课本中满含世间真情。
通过读《秋天的怀念》，使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而qiáo悴的面庞。
读《散步》，我懂得了__A__(解释解散解决)分歧的最佳方式是体谅与尊重。
读《金色花》，我体悟到对母亲的爱不分国界，不分形态，它取决于你的内心。
读《荷叶·母亲》，那被繁密的雨点打得左右欹．斜的红莲定能明白荷叶对自己的荫．蔽。
不要徘huái，打开课本用心阅读，去__B__(感怀感受感觉)文字或显豁直露或深沉含蓄的情味吧！(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
(2分)qiáo悴( ) 欹．斜( ) 荫．蔽( ) 徘huái()(2)从括号中所给的三个词语中选择一个最符合语境的写在下面的横线上。
(2分)A：__________________ B：__________________(3)语段中画线的句子有语病，请写出修改意见。
(2分)2．小河发现古代诗歌中有很多体现“世间真情”的诗句，他写了下面一段文字，请你帮他补充完整。
(8分)凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情思。
思天下，有曹操的《观沧海》：“日月之行，①__________________；星汉灿烂，若出其里。
”思友人，有李白的《峨眉山月歌》：“②__________________，__________________。
”思故乡，有王湾的《次北固山下》：“③____________________，__________________。
”还有李益的《夜上受降城闻笛》：“④________________，________________。
”思和平，有岑参的《行军九日思长安故园》：“遥怜故园菊，⑤__________________。
语文部编版(2024)七年级初一上册A卷测试卷含答案
语文部编版（2024）7年级上册A卷【测试范围：语文部编版（2024）7年级上册第1-3单元】第一部分积累与应用1．根据提示默写。
（1）学而不思则罔，。
（《论语》十二章）（2）乡书何处达？。
（王湾（次北固山下》（3），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（4）不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）（5）李白《峨眉山月歌》中连用五个地名，既写出了行船之快，又抒发了对友人的思念之情的句子是：，。
（6）《论语》中告诉我们面对别人的长处和短处我们要：，。
阅读下面的文字，完成下面2-3小题。
九月，小明顺利进入了初中学校，开始了自己新的学习之旅。
然而他小学最要好的朋友小刚却跟父母回到了老家去上中学。
小明很舍不得这位好朋友，他在自己的日记中写道：我徘徊（huí）在这静谧（mì）的夜色中，走在人迹罕至的小路上，周围一片沉寂。
昨日与你告别的情形依然历历在目，想起过去我的咄（duō）咄逼人、我的暴恕无常，悔（huǐ）恨之情便会油然而生。
感谢你的宽厚与包容，让我们成为了最好的朋友，也感谢你的陪伴，让我度过了美好的小学时光。
2．文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（）A．徊（huí）B．谧（mì）C．咄（duō）D．悔（huǐ）3．文段中四个划线词语，书写不正确的一项是（）A．人迹罕至B．沉寂C．暴恕D．油然而生阅读下面的文字，完成下面4-6小题。
轻轻翻开语文书，美丽的四季向我们走来。
春日，花团锦簇，美不胜收①□夏日，绿树成荫，蝉鸣蛙叫②□入秋，银杏渐黄，下过雨的夜，格外静谧③□冬天，飞雪漫舞，犹如唐代名手画的水墨画。
在大自然中，我们听到鸟语花香，感受生命，体悟真情。
_____。
4．上面语段中①②③方框处应填入的标点依次是（）A．①，②，③，B．①。
②；③。
C．①；②；③；D．①；②。
③；5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A．在大自然中，我们听到鸟语花香，体悟真情，感受生命。
部编版七年级语文上册第四单元学情评估 附答案 (1)
部编版七年级语文上册第四单元学情评估一、语文积累与综合运用(28分)本学期，七年级(2)班开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，请按要求完成1～4题。
(10分)小南同学在活动后写下一段感言：“少年正是读书时”综合性学习活动正式开始的第二天，教室里就新增了图书角，这令全班同学喜出望外．．．．。
图书角里有《海底两万里》《骆驼祥子》《特区少年报》等名著，也有其他各类书籍报刊。
同学们也因此喜欢上了阅读课，大家虽然阅读水平参差不齐．．．．，有疑惑时会刨根问底．．．．，直到读通读懂。
图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！同学们，当我们在生活中感到疲juàn不堪时可以翻开书本，从中感受到文字的力量。
我在阅读中就备受启迪，不禁感慨．：阅读让人成长，阅读中，浮躁被沉稳取代，狭隘．被宽广取代，疯狂被理智取代，人们会更加纯cuì。
最近还传来了一个骇人听闻．．．．的消息：我们班被评为“书香班集体”了！真令人自豪。
1．每日坚持书法练习是好习惯，请将下列文字用楷体正确、规范地书写在田字格内。
(2分)少年正是读书时2．给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(4分)感慨．( ) 狭隘．( )疲juàn不堪( ) 纯cuì( )3．小南还在斟酌一些词句，以下成语在文中使用不恰当的一项是( )(2分) A．喜出望外B．参差不齐C．刨根问底D．骇人听闻4．语段中画线的句子有语病，请将修改后的正确句子写在下面。
(2分)5．下列说法有误的一项是( )(2分)A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学说创始人。
B．《济南的冬天》一文中，我们可以感受到老舍对济南山水的无比热爱。
C．“翻开书本，可以感受文字的力量。
”这句话中有四个名词。
D．“浮躁—沉稳、狭隘—宽广、疯狂—理智”是三组反义词。
6．古诗文名句默写。
(7分)(1)______________，我言秋日胜春朝。
部编版七年级上册语文第一单元检测(附答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿．(liánɡ) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B. 棱．镜(línɡ) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C. 卖弄．(lònɡ) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D. 花苞．(bāo) 竦．峙(sǒnɡ) 窠巢．(cháo) 静谧．(mì)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人3.下列句中加点成语使用不当的一项是（）A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏.B. 下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．.D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．.4.下列说法不正确的一项是（）A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士.5.下列对话，语言得体的一项是（）A. 甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”乙：“没空，别找我.”B. 甲：“你的书法真棒，全校第一.”乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”C. 甲：“谢谢你给我让座！”乙：“不客气，帮助老人是我应该做的.”D. 甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”6.下列句子没有语病的一项是（）A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪.7.根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话.阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________；_____________________；_____________________；_____________________.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__________，______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：_____________？_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：______________，______________.(4)_______________，随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了，水涨起来了，_____________.(朱自清《春》)9.在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.（1）【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.（2）【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函，请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授：我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日（3）【我思考】针对下面三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议.材料一：为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降.此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏.材料二：据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三：1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一（27日19时至28日5时）全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染，按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.阅读下面这首小令，完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？11. 古人说：“凡景语，皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了.城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.④春天像__ __，从头到脚都是新的，他生长着.⑤春天像__ __，花枝招展的，笑着，走着.⑥春天像__ __，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？14. 结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着.(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空.春天，就这样莅临了无痕的心境.③久久酝酿的激情开始发芽拔节，慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥，最美的季节缓缓拉开了帷幕，春天，无处不书写着一个崭新的开始.④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里，那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间.仿佛列车从长夜驶进黎明，仿佛在一个长长的梦中被朝霞唤醒.无边的感动之中，温柔地采撷春天带来的每一份美好．．．．．.⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水，殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实.在这样一个苏醒的时刻，所有梦想的背影都清晰可见.⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦，让生命随之汹涌澎湃.就像黯淡的昨日纷飞无迹，生活开始了又一度美丽的轮回.用心收藏每一声真实的心跳，变成心底闪烁的灯光，照亮未知的前路.就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红.⑦走进春天的心跳，不惊起一丝尘埃.那是坚冰在悄悄地解冻，那是白雪在轻轻地融化，那是细雨在温柔地洒落.⑧走进春天的心跳，背起沉重的行囊.那是勃勃叩响的足音，那是声声梦想的召唤，那是铮铮鸣彻的鼙鼓！16. 散文贵在“形散而神不散”，本文的“神”(即中心思想)是什么？17. 本文以“春天的心跳”为题妙在何处？18. 阅读第④段中的画线句，说说加点词“每一份美好”的具体内容.19. 第⑦⑧两段结构相似，在表达主题的作用方面也一样吗？为什么？20. 第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红”.对此，请联系生活实际谈谈你的看法.写作与表达21.请以“那一次，我________”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章. 要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名.参考答案积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿．(liánɡ) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．石(jié)B. 棱．镜(línɡ) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C. 卖弄．(lònɡ) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D. 花苞．(bāo) 竦．峙(sǒnɡ) 窠巢．(cháo) 静谧．(mì)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字.A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”.2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思.A项有误，应为“嘹亮”；B项有误，应为“迫不及待”；D项有误，应为“娇媚”.故选C.3.下列句中加点成语使用不当的一项是（）A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏.B. 下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗.C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．.D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．.【答案】D【解析】【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用.要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.D项有误，“津津有味”形容趣味浓厚或有滋味的样子，用在此处与语境不符.【点睛】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.4.下列说法不正确的一项是（）A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气.B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界.C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士.【答案】D【解析】【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解.它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识.D项有误，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者应为李白，号“青莲居士”.5.下列对话，语言得体的一项是（）A. 甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”乙：“没空，别找我.”B. 甲：“你的书法真棒，全校第一.”乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”C. 甲：“谢谢你给我让座！”乙：“不客气，帮助老人是我应该做的.”D. 甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗.”乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对语言得体的辨析能力.解答此类题时，要从以下四个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当；第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当；第四看语体，有口头语和书面语两种.本题要结合语境来分析.A项不得体，面对同学的邀请，乙的回答比较生硬；B项中乙的回答不够谦虚；D项中“欢迎再来”不符合语境.故选C.6.下列句子没有语病的一项是（）A. 我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃.B. 能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人.C. 《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人.D. 读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪.【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.A项中“首飞”是“第一次飞”的意思，与前边的“第一次”意思重复，应删去“第一次”；B 项两面对一面，可在“相关部门”后面加“是否”；C项成分残缺，缺少宾语，可在“教育人”后面加上“的目的”；D项没有语病.故选D.7.根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话.阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼._____________________；_____________________；_____________________；_____________________.【答案】(1). 春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；(2). 夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；(3). 秋，以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦；(4). 冬，以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕.【解析】【详解】此题考查学生补写句子的能力，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密.解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容.此题注意按照春夏秋冬的顺序作答，用四字短语概括出季节的特点，写出季节给自己的感受.8.名句积累.(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__________，______________.(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：_____________？_____________.(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：______________，______________.(4)_______________，随君直到夜郎西.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了，水涨起来了，_____________.(朱自清《春》)【答案】(1). (1)日月之行(2). 若出其中(3). (2)乡书何处达(4). 归雁洛阳边(5). (3)海日生残夜(6). 江春入旧年(7). (4)我寄愁心与明月(8). (5)太阳的脸红起来了【解析】【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题.诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字.“雁”“夜”“寄”是此题中的易错字，作答时要注意字形.9.在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动.请你参加该主题活动并按要求完成以下任务.（1）【我设计】请你为本次活动设计一条宣传标语.（2）【我参与】王同学为学校拟写了一份邀请函，请你指出其中的两处错误并改正.邀请函尊敬的李教授：我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主讲人进行宣讲.请您莅临指导.来宾市希望中学2017年5月30日（3）【我思考】针对下面三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议.材料一：为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林.而这两种速生丰产林都被形象地称为“掏水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降.此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种就会慢慢地退化.最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏.材料二：据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.污染因素主要有工业排放、城乡污水排放、垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氦、磷等污染.材料三：1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一（27日19时至28日5时）全国城市空气质量状况.受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染，按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州.【答案】（1）示例一：用我们的双手为地球撑起一把保护伞.示例二：改善环境质量，推动绿色发展.（2）①“尊敬的李教授”应顶格写；②《爱护环境》书名号应改为引号.（3）①保护原生态林，涵养地下水，防止生态破坏；②杜绝污水入河，建立污水处理系统；③市区禁止燃放烟花爆竹（用电子烟花爆竹代替传统的烟花爆竹），防止空气污染.【解析】试题分析：（1）宣传语，感情要真挚，构思新颖，语言简明.字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明.特别是主题要鲜明，一定不能脱离“保护环境”的主题.平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用.（2）修改邀请函的两处错误.称呼要顶格.《爱护环境》书名号应改为引号，因为“爱护环境”是活动主题的名称，不是书名等.（3）要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法.建议的针对性要强，要针对材料一的乱砍滥伐，材料二的河流污染，材料三的空气污染提建议.一般建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目.建议要具体明白，可操作性强，切实可行.阅读下面这首小令，完成后面小题.天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.10. 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？11. 古人说：“凡景语，皆情语.”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解.【答案】10. 不好.因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦)，而“骏马”则显现出马的强壮有活力(衬托人的精神抖擞)，二者意境不同.11. 这句话表明作品运用借景抒情(情景交融、寄情于物)的写作手法.如这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”(“古道”“西风”“瘦马”)等“景语”，表达游子孤寂(凄苦、愁楚)的“情语”.【解析】【10题详解】此题考查的知识点是诗词语言的理解.“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了；而若是一匹“骏马”，则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间，施展自己的抱负.二者意境大相径庭.点睛：此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果.解答时结合诗句的意思来品味关键词，要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感.【11题详解】此题考查的知识点是诗词内容的理解及情感的抒发.枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上.荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行.诗人通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等“景语”表达游子孤寂的“情语”.现代文阅读①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响.②雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了.城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.④春天像__ __，从头到脚都是新的，他生长着.⑤春天像__ __，花枝招展的，笑着，走着.⑥春天像__ __，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去.12. 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点.(各用一个字填空)13. “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？14. 结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织．．着.(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼.15. 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题.【答案】12. (1). 刚落地的娃娃、新(2). 小姑娘、美(3). 健壮的青年、力13. 杨柳风，吹动杨柳的风，指春风.意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖.14. (1)斜织：形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征.(2)逼：突出了雨水冲洗后小草青而闪亮的特点，准确地描绘出在春雨的滋润下，万物充满生机的景象.15. (1)春风图(2)春雨图(3)迎春图【解析】【12题详解】此题考查学生对课文内容的掌握以及概括能力.三个句子体现了春天的特点，“从头到脚都是新的”突出了春天的“新”；“花枝招展的”突出了春天的“美”；“有铁一般的胳膊和腰脚”突出了春天的“力”.【13题详解】此题考查学生对重点语句的理解能力.“杨柳风”指的是春风，它的特点是温暖.“吹面不寒杨柳风”出自志南和尚的《绝句》，意思是：轻轻吹拂人面的暖风带着杨柳的清新气息，令人心旷神怡.【14题详解】本题考查重点句子的赏析能力.一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答.通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果.“斜”说明春风轻拂，“织”写出了春雨的细密；“逼”突出了小草的光泽，这是春雨滋润的结果.【15题详解】此题考查学生拟写小标题的能力.小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图.第①段写的是春风的特点，第②段写的是春雨的特点，第③段写的是人们迎接春天的到来，据此概括即可.散文阅读春天的心跳包利民①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色.②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空.春天，就这样莅临了无痕的心境.。
部编版语文七年级上册专项综合全练(一)(含答案解析)
专项综合全练（一）标点符号1．（2018湖南娄底中考）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。
”B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
2．（2019甘肃徽县期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。
”D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
3．（2019广西桂林灌阳期中）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )A．在“世界读书日”来临之际，我县很多学校都开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？4．（2018甘肃兰州中考A卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
5．（2018四川巴中中考）下列句子标点符号使用错误的一项是( )A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D．屏也有大小之分。
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价 附答案 (3)
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用(32分)1．阅读下面一段文字，按要求完成后面的练习。
(8分)①人生之路，不可能一帆风顺、一马平川，总会遇到险情，甚至曲折坎坷。
②此时，如果你感到前途渺茫而灰心丧气，一蹶不震，不思进取，那你必然会迭入“险”的深渊而不能自拔，“险”也会越来越多，小“险”会变成大“险”，甚至“夷”中生“险”。
③相反，无论你不失自信，迎“险”而上，那就能化险为夷，登上人生巅峰。
(1)第①句中有一处语序不当，请加以调整。
(2分)“________”和“________”应调换位置。
(2)第②句中有两个错别字，应将________改为________，________改为________。
(4分)(3)第③句中有一处用词不当，请加以改正。
(2分)“________”应改为“________”。
2．下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(2分)A．他们俩虽然同名同姓，但长相、性格都大相径庭．．．．。
B．读到这篇文章的幽默之处，你是不是会忍俊不禁．．．．地发出笑声呢？C．这只鸟刚刚受过风雨的侵袭，现在耷拉着脑袋，一副无精打采．．．．的样子。
D．古代典籍《山海经》中记载了许多怪诞不经．．．．的怪兽奇物。
3．【2021·黄冈改编】下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分) A．从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始了一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。
B．“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。
”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！”C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。
D．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。
[精编]人教部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．精美文段赏析。
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们．．唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们．．安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（1）文段第一句是结构上的作用是什么？（2）文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。
（3）济南为什么是个理想的境界？（4）文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？（5）“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山，作用是这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥，“小”照应了前面小山一词。
【分析】（1）本题考查学生对过渡句的理解能力。
句子或段落在结构上的作用通常是承上启下、前后照应、照应标题、总结全文、引出下文等。
“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”承上对济南天气温晴的特点，开启下文对“更加出奇”的济南山与水的描写，是承上启下的过渡作用。
（2）本题考查代词指代对象的理解。
代词的指代对象，基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
“这”代指的一般是上文，“那”是代指下文内容。
结合前后内容，前一个“它们”指济南城的山水，后一个“它们”指这一圈小山。
（3）本题考查信息的筛选。
解答此题在整体感知语段内容的基础上，可以从文中提取出符合题意的句子作答。
部编版(2024)七年级上册语文第四单元学业质量评价(含答案)
第四单元学业质量评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言文字积累与梳理(32 分)[2024 原创] <情境题>学完第四单元后，同学们被课文中人物的品质所感动。
班级开展了以“人生中的重要品质”为主题的班会，请你积极参与并完成下列任务。
(12 分)【人生在于奉献】在无私奉献的道路上，总有那么一群人，他们______________，默默付出，从不计较个人得失。
每当国家、社会需要他们时，他们总是义无反顾地奔赴被派qiǎn的地方，用他们的智慧和力量，为人们的幸福生活添砖加瓦。
他们从不狭隘．地看待自己的职责，而是以满腔的热忱．和纯cuì的心，去关爱每一个人，去贡献每一份力量。
与那些拈轻怕重、______________的人不同，他们坚守在自己的岗位上，无论遇到多大的困难，都不退缩。
他们的精神，如同一盏明灯，照亮了前行的道路，也温暖了人们的心灵。
他们的付出，让我们看到了人性的光辉，也让我们更加深刻地理解了奉献的真谛。
1. 给下面的加点字注音，根据拼音写汉字。
(2 分)狭隘．( ) 热忱．( ) 派qiǎn( ) 纯cuì( )2. 下列依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分)A. 忍气吞声见异思迁B. 忍气吞声三心二意C. 任劳任怨见异思迁D. 任劳任怨三心二意【人生在于坚守】李苦禅一生特别守信，答应别人的事从不食言。
林则徐一生清廉，他在乎官员的良知。
做官者为官一任，得了应得的薪金，就应该造福一方，不能妄取百姓财物。
一个人能不能守住内心的“在乎”至关紧要。
有些人其实也知道哪些事该做、哪些事不该做( )可一旦面对名声、利益等诱惑，他们便会抛弃美好的初心，毫不犹豫地伸出不该伸出。
最后，他们因为贪婪而触碰了内心“在乎”的红线，最终坠入万劫不复之渊。
3. 下列说法不正确的一项是( )(2 分)A. “清廉”属于褒义词。
B. 语段括号内的标点符号应是问号。
C. 语段中画横线的句子有语病，修改时在句末加上“的手”即可。
新部编七年级语文上册 综合性学习综合题阅读训练含答案
新部编七年级语文上册综合性学习综合题阅读训练含答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田，……（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。
________tān zhù分歧________痪________蓄（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。
（可以增删一两个字词）【答案】（1）qí；瘫；贮（2）应合；应和（3）滋润心田的有一股股清泉细流。
【解析】【分析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
如“分歧”：意愿或想法发生争执。
注意据义定音。
字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“瘫”“贮”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
如“应和”：对一种言行表示呼应，附和。
注意据义定形。
（3）整后语序（句子结构）。
注意上文的“尽收眼底的有一片片天光云影”是的字短语做主语。
所以下句应改为“滋润心田的有一股股清泉细流”。
这样就与上句的句式结构一致了。
故答案为：⑴ qí；瘫；贮⑵应合；应和⑶滋润心田的有一股股清泉细流。