学校饮用水自查报告
学校饮用水_年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校高度重视饮用水安全工作，严格按照国家相关法律法规和学校相关规定，全面加强饮用水卫生安全管理，切实保障全校师生的身体健康。
现将我校201X年度饮用水安全工作总结如下：二、工作回顾1. 制度建设与宣传- 我们制定了《学校饮用水安全管理实施细则》，明确了学校饮用水安全管理的组织架构、职责分工、工作流程等，确保了饮用水安全管理工作有章可循。
- 通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种形式，广泛宣传饮用水安全知识，提高全校师生对饮用水安全的认识和自我保护意识。
2. 水质监测与保障- 学校委托专业检测机构对饮用水源、供水管道、蓄水池等进行定期检测，确保水质符合国家标准。
- 加强供水设施维护，定期清洗消毒，防止水质污染。
3. 供水设施改造与升级- 对老旧供水设施进行改造升级，更换了部分管道、阀门等设备，提高了供水质量和安全性。
- 在学校内增设了直饮水设备，方便师生饮用。
4. 应急预案与演练- 制定《学校饮用水安全突发事件应急预案》，明确了应急响应程序、处置措施等，确保在发生饮用水安全事故时能够迅速有效地应对。
- 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
三、工作成效1. 学校饮用水水质安全得到有效保障，未发生因饮用水问题引起的疾病。
2. 全校师生饮用水安全意识显著提高，自我保护能力增强。
3. 学校饮用水管理工作得到上级部门的高度认可。
四、存在问题与改进措施1. 问题：部分师生对饮用水安全知识了解不足，存在一定的安全隐患。
- 措施：加大宣传力度，定期开展饮用水安全知识讲座，提高师生安全意识。
2. 问题：部分供水设施老化，存在安全隐患。
- 措施：继续加大投入，逐步更新老化设施，提高供水安全性。
五、展望未来在新的一年里，我校将继续加强饮用水安全管理，努力为全校师生创造一个安全、健康的饮用水环境。
具体措施如下：1. 持续开展饮用水安全宣传教育，提高师生安全意识。
2. 加强供水设施维护，确保供水安全。
饮用水状况调查报告(精选5篇)
饮用水状况调查报告(精选5篇) 饮用水状况调查报告范文第1篇*区地处秦岭深山，丹江上游，为商洛市政治、经济、文化中心，国定贫困县。
全区54.45万人，其中农村人口45.62万人，总面积2672平方公里，有耕地34.67万亩，人均0.64亩，有效灌溉面积10.22万亩，人均不足2分。
多年平均降水量725.5米，水资源总量5.67亿立方米，人均占有量1041立方米，低于全国、全省平均水平。
是一个人多、地少、山高、坡陡、土层薄、质地差、水土流失严重，自然灾害频繁，人畜饮水困难的贫困山区。
根据*市水务局于3月22日召开的全市农村饮水安全工作紧急会议部署的农村饮水安全项目前期工作的各项任务。
我区进行了全面的安排落实，并于3月23日至4月5日，对全区农村饮水安全现状进行了全面调查评估。
现将调查评估工作情况汇报如下：一、加强领导，成立机构区委、区政府对农村饮水安全问题高度重视，将解决群众饮水安全列入政府工作重要议事日程，写入了区人代十五届三次会工作报告。
3月22日全市农村饮水安全工作会召开当天，我局负责人就及时将会议精神向区委、区政府主要领导作了汇报，提出了我区贯彻实施意见。
区政府研究决定，成立了由主管副区长任组长，水务局主要领导任副组长，卫生、计划、财政、环保、国土资源、水利等相关部门为成员单位的*区农村饮水安全工程规划和建设领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在区水务局，水务局长兼任办公室主任，办公室主要负责安全饮水调查评估等项目前期及建设实施有关事宜。
要求各乡镇、办事处成立相应机构，落实专人负责，逐级夯实责任，明确工作部署。
并落实了专项工作经费，确保工作顺利进展。
二、组建调查班子，开展业务培训3月23日，区水务局负责抽调7名专业技术骨干组成了全区农村饮水安全项目调查组，由主管局长任调查组长，召开了调查组第一次会议。
对调查工作进行全面安排，制订了工作方案。
3月25日，全区抽调了32名由水利、卫生部门熟悉农村工作的专业业务人员组成了专门的调查组，召开了调查组第二次会议，对调查人员进行了业务培训，将调查人员分为现状调查组、规划编制组和审查评估组，严格按照水利部、卫生部制订的农村饮用水安全卫生评价的四项指标进行调查，摸清农村饮水状况和供水工程基本情况，农村人口饮水安全普及程度，农村自来水普及情况；农村饮水不安全人数、范围、问题的类型及其成因和危害；重点摸清饮用高氟水、高砷水、苦咸水、污染水的人口及其分布，无供水设施的人口、取水极不方便的人口、经常发生季节性缺水的人口及其分布；了解农民对解决饮水安全的意愿、筹资能力及水价的承受能力以及农村饮水工程建设和管理存在的种种问题。
农村中小学饮用水水质检测结果分析报告
农村中小学饮用水水质检测结果分析报告为了解xx市农村中小学校的生活饮用水卫生状况，我们于XX年8月对全市农村中小学生活饮用水进行了一次全面的水质检测。
现将检测情况报告如下：对象与方法1 对象全市农村中小学校，包括高中、初中、小学和职业中学共93所。
2 方法采用统一编制的调查表，组织专业人员现场调查及采样。
检测项目包括细菌总数、总大肠菌群、粪大肠菌群、色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、ph值、总硬度、铁、锰、铜、锌、挥发酚类、硫酸盐、氯化物、硝酸盐、溶解性总固体、氟化物、氰化物、砷、硒、镉、铬（六价）、铅等25项。
3 标准检验和结果评价依据为《生活饮用水卫生规范》（XX）。
25项检验项目各项指标全部符合标准的判为合格，若有1项不符合标准即判为不合格。
结果本次共检测9xxxx学校的98份水样，其中检验项目全部合格水样39份，合格率；不合格水样59份（不合格项77项次），不合格率。
不合格项中：微生物（包括细菌总数、总大肠菌群、粪大肠菌群）指标不合格26项次，占不合格项的，感官指标（色度、浊度、臭和味、肉眼可见物）不合格36项次，占不合格项的，ph值不合格15项次，占不合格项的。
在25项检测项目中，总硬度、铁、锰、铜、锌、挥发酚类、硫酸盐、氯化物、硝酸盐、溶解性总固体、氟化物、氰化物、砷、硒、镉、铬（六价）、铅等1xxxx项目合格率均为10xxxx。
讨论检测结果表明：我市农村中小学饮用水卫生合格率为，总体情况不容乐观。
从统计结果看，不合格项集中在微生物指标（）、感官指标（）和ph值（）三项。
从检测中我们发现：（1）水源污染是造成水质不合格的主要原因。
我市农村学校生活饮用水大部分属于自备水，其水源多为浅井水，易受周围环境污染。
（2）消毒和清洗不规范也是造成水质不合格的主要原因。
此次采样监测前，我们曾通知各学校提前做好生活饮用水的清洗消毒工作，但检测结果依然不甚理想。
调查中发现，大部分学校虽已配备了饮用水卫生管理员，但这些人员的消毒知识储备不够，对消毒程序不熟悉，导致操作不规范，消毒不彻底。
学校生活饮用水卫生监督简报范文
学校生活饮用水卫生监督简报范文英文版Water is an essential component of our daily lives, especially in schools where students spend a significant amount of time each day. It is crucial to ensure that the drinking water provided in schools is safe and clean to protect the health and well-being of students and staff.In order to maintain the quality of drinking water in schools, it is important to implement a comprehensive water hygiene monitoring system. This system should include regular testing of water samples for contaminants such as bacteria, lead, and other harmful substances. Additionally, schools should have proper filtration systems in place to remove any impurities from the water supply.It is also important for schools to regularly inspect and maintain their water supply infrastructure, including pipes, faucets, and water fountains. Any signs of damage or corrosion should be addressed immediately to prevent contamination of the drinking water.Furthermore, schools should educate students and staff about the importance of water hygiene and the potential risks associated with drinking contaminated water. This can be done through workshops, posters, and other educational materials to raise awareness and promote good water hygiene practices.By implementing a comprehensive water hygiene monitoring system and educating the school community about the importance of clean drinking water, schools can ensure the health and safety of everyone on campus.学校生活饮用水卫生监督简报范文水是我们日常生活中不可或缺的组成部分，尤其是在学校，学生每天都会花费大量时间。
中心小学关于开展桶装饮用水专项整治活动总结
【最新】中心小学关于开展桶装饮用水专项整治活动总结__中心小学关于开展桶装饮用水专项整治活动总结__中心小学关于开展桶装饮用水专项整治工作总结为确保学校饮用水卫生平安,保护广阔师生身体健康和生命平安,保证学校正常教育教学秩序和校园的稳定,根据>.>及__教育部门的有关要求,结合我__中心小学实际,开展了系列工作,现就专项整治工作做一下总结:一.加强组织领导,高度重视我校成立了以__为组长的桶装饮用水专项整治领导小组,并召开了校长会议,对于教育局的相关文件精神进行了传达,安排各小学做好关于开展桶装饮用水的自查工作和后期中心校的检查工作.会上__校长要求各小学要严格按照桶装水的卫生要求,切实落实好各项工作,以保障师生的饮水平安.二.加强饮用水平安卫生知识的宣传学校开展了多种形式的饮用水卫生平安教育,使学生养成良好的饮水卫生习惯,增强学生的自我保护意识和能力.要在校内醒目位置安排饮用水平安知识专栏.板报,在学生供水处设置警示牌,教育学生不饮用生水.提倡喝开水.发现水质有异色异味等现象的应急处置方法等.三.加强对桶装饮用水的管理1.桶装饮用水进入校园必须具备以下条件:①已取得食品卫生许可证.食品生产许可证.工商营业执照的生产经营企业提供的产品.②产品质量.标识等符合国家标准的产品,桶装饮用水标识上标注QS标志.③经卫生监督部门量化分级管理评审达C级以上企业的产品.④生产企业具备必要的出厂检测条件和能力.⑤必须具备出厂检验合格证的产品.2.所有产品必须按规定索取以下证件:生产加工企业及经销企业的卫生许可证.营业执照.从业人员健康证,相关部门提供的生产厂家具备检测条件与能力的证明;每批次供给产品的出厂质量检验报告,每年必须索取至少4份质监或卫生部门的检测报告,检验结果必须符合有关卫生标准要求.对已取得QS认证的产品.国家级免检产品.量化分级管理评审达C级以上企业的产品,要索取相应证书或相关部门提供确实认证明.上述相关证件不齐的饮用水不得进入校园.3.学校应落实专职人员进行管理,安排封闭式场所单独存放,并对索证情况和检验报告情况进行专门记录.4.学校必须按规定请专业人员定期对桶装饮用水饮水机进行清洗.消毒工作,做好相关记录,并在清洗消毒后抽检饮水机龙头水.5.凡发现桶装水标签不全.颜色异常.气味不正.口感不纯或已启封的水,不得继续使用,应立即封存,并及时报告县卫生监督所.县教育局和有关部门.四.明确有关管理要求1.专人负责管理.学校应建立健全生活饮用水管理规章制度,有分管领导和专职工作人员管理生活饮用水质量和卫生工作.专职管理人员必须持有效健康证上岗,一旦发现有碍饮用水卫生的病症时,要立即调离工作岗位,并查明病因,待排除有碍饮用水卫生病症或治愈后,持有效的健康证明方可重新上岗.2.选择报告备案.学校应将选用的桶装饮用水的生产厂家.品牌情况报告县卫生监督所.县教育局备案.3.做好台帐记录.严格执行桶装饮用水的索证规定.自备水的清洗消毒规定等,并做好专门记录.我校在今后的工作中,将继续重视师生饮水卫生平安,加强对桶装饮用水的管理和检查,将工作做实做细,确保师生平安饮水.__小学__年8月16日扩展阅读:马庄镇中心小学桶装饮用水专项整治自查报告马庄镇中心小学桶装饮用水专项整治自查报告为进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安全,根据教育局下发的>的文件精神,加强组织领导,广泛开展宣传,明确工作责任,严格落实具体措施,现将自查情况汇报如下:(一).提高认识,加强领导.学校成立了以吕应社校长为组长的饮用水卫生平安工作领导小组,强化责任,明确分工.组长:吕应社组员:张运动.刘艳萍.王刚.刘护进.刘小柱.冯美.杜团结.各班班主任〔二〕.加大宣传,提高认识.我校通过各种宣传途径,丰富宣传形式,充分利用播送.黑板报.宣传栏.班队会.旗下讲话等多种形式向广阔师生宣传饮用水卫生平安知识,增强师生自我保护意识和能力.牢固树立〝平安第一〞的理念.〔三〕.强化管理.确保平安.为了加强桶装饮用水的管理,我校设立兼职管理人员,由刘小柱老师负责饮用水的接收.保管.发放.及时做好登记并有票据凭证.对提供桶装饮用水的厂家签订供水协议,留取>.>.>.>等证照的复印件;饮水机的放置均远离黑板,防止了二次污染,各班主任保持饮水机清洁卫生,定期清洗,每天定时开关,防止干烧;各班教室做好通风.防尘.环境整洁,桶装水启封后,在一周内饮用完,不放置在阳光照射的地方;送水人员持有健康证;供水方定期对饮水机进行清洗.消毒并有记录. 为确保广阔师生饮水平安,从源头上消除桶装饮用水平安隐患,我校将加强采购管理,强化监管力度,确保桶装饮用水的产品质量,严把水源进校关,切实提高学校平安监管效能.马庄镇中心小学__年8月6日桶装饮用水专项整治自查报告马庄镇中心小学__年8月2日。
饮用水的调查报告
三篇关于饮用水的调查报告篇一：行政部关于公司饮用水的调查前段时间在行政部进行的《行政服务满意度》调查中有部分同事反映办公区饮水机加热水温不够高，无法满足泡茶需要。
现针对此问题，为保证向员工提供健康饮用水，同时满足热水温度及开水量的需求，提出以下五种方案：保留现有桶装水饮水系统、全部更换为直饮水一体机、全部更换为直饮水过滤器加电加热饮水机的组合饮水系统、一半更换为直饮水过滤器加电加热饮水机的组合饮水系统，一般保留桶装水；适当减少桶装水，每区增加一套直饮水过滤器加电加热饮水机的组合饮水系统。
以下为各种方案说明：一、保留现有饮水系统采用桶装矿泉水加饮水机。
1、使用设备使用司迈特饮食机，水源为筒装益力矿泉水，容量为18.9L/筒，饮水机加热能力为﹥90℃。
2、产水量及水质平均月用水量为1360筒，合计25730L/月。
平均日用水量为1170L（按每月22天）。
水质为优质矿泉水。
3、设备投资饮水机为购买桶装水赠送，因此没有设备投资。
4、使用费用纯净水15元/桶，月平均费用为20400元。
加上水电费合计约22000元/月。
5、详细数字统计见附件表一。
二、全部换为一体直饮水系统采用直饮水一体机。
即直接通过饮水机过滤自来水并加热（或冷却）后饮用。
1、使用设备品牌直饮水一体机系统。
带有数码显示功能包括定时开关、出水冷热水温度、虑芯更换提醒等。
净化水与加热装置一体，过滤采用五级过滤（第一级PPF虑芯、二三级为活性炭虑芯、第四级为RO逆渗透膜、第五级为活性炭）。
2、产水量及水质产纯净水量为189L/天（折合10桶，按照员工最多办公区C区每天平均9.1桶消耗量单台既能满足整个办公区要求），热水≥90℃时10L/天（单台不能满足需求），达到优质纯净水标准。
出水水温范围为5℃～95℃。
3、设备投资一体机价格约为5200元/台。
加上每个区没有水源的茶水间布设水管费用，设备费用全部更换约需20万。
4、使用费用PPF虑芯3～6月更换一次，活性炭虑芯6～12月更换一次，逆渗透膜三年更换一次。
安全饮水调研报告
安全饮水调研报告一、背景近年来，饮用水安全问题备受社会关注。
饮水安全与人民群众的身体健康密切相关，对于国家全面建设小康社会也起到重要的推动作用。
为了解我国各地饮用水安全状况，本报告对该问题进行了调研。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，选取了10个城市作为调研样本。
每个城市选取了10个家庭作为调研对象，共计100个家庭参与了调查。
问卷内容包括了饮用水获取途径、水质检测意识以及对于饮用水安全的关注程度等。
三、调研结果1. 饮用水来源：调查结果显示，55%的家庭购买桶装水作为饮用水来源，30%的家庭通过家庭装置过滤自来水，15%的家庭直接饮用自来水。
2. 水质检测意识：有78%的家庭表示会定期检测饮用水质量，以保障家人的健康。
其中，54%会选择专业机构进行水质检测。
3. 对饮用水安全的关注程度：调查结果显示，86%的家庭非常关注饮用水安全，注重保证家人的健康饮水。
仅有14%的家庭表示对此问题不太在意。
四、问题分析1. 饮用水来源多元化不足：目前，大部分家庭倾向于购买桶装水或自行过滤自来水，缺乏其他更加可靠的饮用水来源选择。
2. 水质检测方式有待改进：只有54%的家庭选择专业机构进行水质检测，其余家庭可能使用不准确或不全面的检测方法，可能存在一定的风险。
3. 部分家庭对饮用水安全关注不够：14%的家庭对饮用水安全问题不太在意，这可能存在对于饮用水安全的认识不足或者是缺乏相关的意识教育。
五、建议1. 饮用水供应方面：鼓励家庭使用家庭自来水过滤装置，提高自来水的安全性；提供可靠、方便的饮用水来源，减少家庭购买桶装水的需求。
2. 水质检测方面：加强对专业水质检测机构的推广和宣传，增加市民对于水质检测的认知；提供专业的、简便的水质自测产品，方便家庭进行水质自测。
3. 饮用水安全意识提升：开展饮用水安全知识的普及教育活动，提高家庭对于饮用水安全的关注度；加强学校教育，将饮用水安全纳入课程内容。
六、结论饮用水安全是一个重要的社会问题，需要政府、社会各界和个人共同努力解决。
大学生饮用水调查报告
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有些地方的自来水,烧开后,有结垢现象,你认为这种水?
A对人体有害 B含钙镁
C无所谓
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世界卫生组织认为，水硬度要适度，介于50-100mg/L， 才是健康的水。北方水的硬度高，平均寿命比南方人短6 年。水的硬度太低，心脏病、糖尿病的患病率则上升。太 硬或太软的水都不利于身体健康。而有将近30%的同学对 此没有认识.
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以上可以看出,大部分同学(85%)都认为饮用水开封后应尽 快喝完(5天内).
有权威报道指出,大部分饮用水应该在开封后5天内饮用.
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您知道自来水为什么经常会发黄、有漂白粉的味道吗？
A城镇管道的二次污染造成 B水厂加氯消毒后残留的
氯气造成
C搞不清楚
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您对现在所喝的水感到满意吗？
A 无所谓
B 满意
C 不满意 （请答原因）__________
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以上显示有30%左右的同学对饮用水现状不满意.具体原因如下: 学校的水口味不好*3, 而且反复烧开, 有时温度不够, 无安全感.
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以上说明,大多数同学高中化学都学得不错!~~~
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您认为水烧开了喝就是安全的吗？
A安全 B不安全，存有三氯甲烷和重金属 C无所谓
2024年学校食品安全自查报告(五篇)
2024年学校食品安全自查报告我园按照夏邑县教体局关于各中小学、幼儿园食品安全自查的通知精神，本着确保师生身体健康、生命安全的目的，我园与xx月xx 日对幼儿园食堂、饮用水、学生自带食品等方面进行了自查，现把自查情况汇报如下:一、我园成立了食品安全领导小组组长:副组长:成员:各班班主任二、我园落实了食品安全责任书、责任制的追究，幼儿园加强了食品安全的监督和监管，并同配送责任人签订了食品安全责任书，从源头上杜绝了三无产品进入园区。
三、xx月xx日上午，对幼儿进行了食品安全宣传教育。
向广大幼儿及家长宣传食品安全知识，增强了食品安全意识。
四、幼儿园的伙房建立了台帐，灶具、货源都登记在册，同时办理餐饮服务许可证，从业人员有健康证等。
五、幼儿园周边无商店及流动摊点，确保了学生的安全。
2024年学校食品安全自查报告（二）加强对师生集体用餐、食品卫生的安全管理，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，下面是为大家精心收集的学校食品安全自查报告学校食品安全自查报告范文(一)xx县xx中学我校长期以来始终把食品安全卫生工作放在第一位，把食品安全作为学校工作的重中之重，抓平时，重细节。
根据xx 县教育局、xx县营养办、xx县食品药品监督管理局的要求，结合国家食品有关文件精神，我校本着对教师对学生高度负责的态度，我校食堂卫生工作领导小组严格按照《学校食堂食品安全预警公告》(xx年第1号)文件的要求和xx县食品药品监督管理局xx年3月20日对我校食堂的督查意见对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查和整改，现将自检自查和整改情况报告如下：成立领导机构，强化责任意识为了加强对师生集体用餐、食品卫生的安全管理，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。
学校成立了食品卫生安全领导小组：王军荣校长为组长，实行分工负责，层层落实。
领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
关于学校用水节水的调查报告
小论文竞赛（高年级）关于学校用水节水的调查报告水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球有亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是亿人生命之所系。
而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！一、调查内容：学校用水的浪费情况。
二、调查方式：访问有关人员，在校园内进行订数调查；对于有关数值进行实际测量；问答调查。
三、调查组成员：组长：周霞媛组员：杨颖杨铮宇何嘉伟指导老师：蒋淑君四、调查目的：用于校园中的用水情况一直存在严重的浪费情况，但却未有做出应有且有效的措施，所以，我们通过对学校内的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。
五、调查时间：年月六、课题小组：社会实践调查组（一）实地调查地点类型个数用途流量每次使用平均时间每周使用次数厕所水箱冲厕所分钟次水龙头洗手、冲洗物品8L —分钟次实验室水龙头实验用水6L 次左右6L 小时次食堂水龙头淘米洗菜洗刷餐具宿舍楼水龙头生活用水5L 分钟左右次绿化带水龙头浇花木 6.5L 分钟次8L 分钟左右次公共场所水龙头洗手、冲洗物品每日用水量立方米每周用水量立方米（二）用水分析根据以上对校园内做出的用水调查，可见校园内存在着严重的水资源浪费情况，并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法：、在调查过程中发现，校园中很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，我们用大约的水壶对每分钟的滴漏情况做出调查，一分钟大约可滴到左右，那么我们可想而知，校园内近百个水龙头，一天分钟，所滴漏的水，将是多么大一笔浪费，或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。
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- 1 - - 1 - 学校饮用水自查报告
第一篇：学校饮用水自查报告学校饮用水自查报告我校地处市区，是省首批重点高中，首批示范性高中。2017年8月迁入新校区。结束南北两校区管理模式。新校区办学条件优越，校园占地323亩，一期工程投资 2.4亿元，建筑面积9万多平方米。 学校有专门的饮用水储备间，现在校师生员工人数达6000多名。学校设有专门的饮用水管理人员，领导重视，制度健全、管理到位。几年来，特别是迁入新校区之后，在市教育局和学校领导的正确领导下，学校严格执行《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的工作方针，实行卫生行政部门、教育行政部门管理监督、指导，学校主管校长亲自负责的卫生监督小组，具体实施的工作原则。制定了各种规章制度、岗位责任，并定期检查、指导、评比。由于各级领导的重视、建校以来，没有发生过中毒事件，卫生合格，并取得卫生许可证。 我校领导高度重视，校长、书记、主管校长和主管部门召开会议，并亲自检查，对照有关规定，进行了认真自查，并形成了以下自查报告。 一、各种规章制度、岗位责任。 近几年来，我校非常重视饮用水的管理工作，成立了以校长为组长的预防突发公共卫生事件领导小组，以主管校长为组长的食品饮用水卫生监督检查小组，并有岗位责任制度，责任追究制度。 - 2 -
- 2 - 二、环境设备、存放是否符合卫生要求。 设施、设备存放合理，有相对独立的存放间，房间通风。 三、卫生许可证、工作人员健康证、个人卫生。 有上级卫生部门颁发的卫生许可证，工作人员有健康证，没有留 1 长发，没有戴手饰和涂指甲等情况，都能佩带健康工作证上岗，上岗前都能做到用流动清水消毒洗手，穿戴清洁工作衣、帽，并把头发置于帽内，并配带一次手套和口罩。各组都看到卫生管理制度上墙，并能由组长检查、监督。每天要求上班时间换工作衣，下班后换便装。 四、检查饮水机清洗消毒情况。 能按照要求认真遵守消毒规程，充分利用好消毒设备、做好消毒记录，采用方法是高，有专人负责。 五、采购是否符合卫生要求 没有发现超过保质期、变质、变色、霉变、生虫、有异味的，每天能做到专人采购有固定的符合卫生许可的经营单位。所要合格证，符合有关部门检验。 六、存在的问题及处理方法。 1、房间不够大，人和水没有分开。 2、有些包装袋不完整。 以上存在问题之处，学校领导已现场研究决定，马上整改，近日整改完毕。 通过认真自查，我校饮用水工作一定要按上级的要求落实好每一 - 3 -
- 3 - 项工作。 第二篇：龙潭小学2017-2018学年学校饮用水卫生自检自查报告龙潭小学2017-2018学年学校饮用水卫 生 自 查 报 告龙潭小学 2017年9月龙潭小学2017-2018学年学校饮用水 卫生自检自查报告 我校认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下： 一、基本情况 1、供水情况 我校目前由保安每天烧煮好开水，适温后灌装到保温桶内，供我校的学生饮用，保温桶都加盖带锁。 2、管理制度情况 通过召开相关会议，讨论通过随后落实专人负责，指挥调控并统一安排，食堂管理员管理好生活用水方面的卫生，保安监督、检查学生饮水卫生。 （1）制定了《龙潭小学饮用水卫生责任制度》、《龙潭小学发生饮用水突发事件应急处理预案》等制度。 - 4 -
- 4 - （2）有专人定期对饮水设施进行检查； 二、宣传教育工作 1、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。 2、提供学生饮水空间，保证学生自由饮水。 4、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水习惯。 三、规范报告 我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受对本校饮水安全的监督、检查工作。第三篇：小厂中心小学关于学校食品及饮用水安全卫生管理自查报告小厂中心小学 关于学校食品及饮用水安全卫生管理 自 查 报 告 根据遵化市教育局的要求，我校对学校食品、饮用水安全卫生工作进行了自查，现将自查情况汇报如下： 1．开有关人员会议：分管校长、总务主任、食堂管理员、卫生老师。随后落实专人负责，校长统一安排、指挥调控；总务主任管理好生活用水方面的卫生；卫生老师监督、检查学生饮水卫生。 2．学校制定了《学校饮水突发污染应急预案》、冰箱的清洗消毒制度、桶装水清洗消毒的制度。 3．学校有水井1眼，压力罐1个，设施完好。 （1）学校总务处对饮水设施都建立档案； - 5 -
- 5 - （2）学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查； （3）学校总务处已与卫生监督所联系好由他们派人对我校的饮水设施定期检查。 4．学校饮水工作 我校学生饮用水为自带瓶装纯净水； 教育学生讲究饮水卫生，不喝生水；小厂中心小学 2017年9月28日小厂中心小学饮水突发污染应急预案 制定饮水突发污染事件应急预案，完善应急机制，对于提高学校预防和处置饮水突发污染事件的能力，全面明确、履行各级职能，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障师生的生命安全，构建稳定、和谐社会具有十分重要意义。 具体工作： 1、学校发生饮水突发污染事件时应做好登记，上报学校领导，并同时向上级公共卫生监督管理所和教育局报告，电话报告内容为事件发生的时间、涉及班级、发病人数、主要症状。 2、学校发生饮水突发污染事件时，应启动应急机制，落实专人负责，及时调动人员共同处置： （1）校长统一安排、指挥调控； （2）总务处负责立即保护好现场，保存造成污染或疑似的饮水。 （3）食堂管理员负责保存饮水的样品。 （4）卫生老师、班主任以及老师们一起保护好患者的呕吐物、 - 6 -
- 6 - 排泄物，并及时送患者去医院治疗。 3、供水员等有关人员调查后方可离开工作岗位。 4、学校派人做好家长与学生、教工与家属的安抚工作。 5、学校应配合区公共卫生监督管理所做好调查，提供患者的信息（学生包括年级、班级、发病时间、症状以及恢复情况等），协助公共卫生监督管理所工作人员做好必要的采样工作。 6、严格按照专业人员的建议和要求做好预防饮水污染的措施 具体包括： （1）严格执行检查制度。 （2）加强日常卫生工作。 （3）加强消毒工作。 （4）加强健康宣教。 （5）暂停集体性活动等。 7、每日向区公共卫生监督管理所报告老病例的恢复情况，以及新发病例情况，并做好记录。 2017年9月第四篇：学校食品及饮用水卫生安全自查自纠报告汶南实验学校食品及饮用水卫生安全自查报告食品与饮用水安全关系到校师生的生命安全，是学校最重要的一项工作之一。学校领导历来重视卫生、安全工作，一直将食品卫生与饮用水安全当做学校的头等大事来抓，建立了常设的运行机制。本着对广大学生和教职工的安全高度负责的态度，也是为学生营造安全卫生的学习和生活环境，切实保障广大学生的身体健康和生命安全，学校组织相关人员，对学校 - 7 -
- 7 - 食堂及食品卫生、学生饮用水卫生、学校环境卫生以及相关的管理及制度进行了一次全面的自查。具体情况如下： 一、学校饮用水卫生及管理方面1、我校饮用水为桶装饮用水，由华恒矿业提供，送水上门。学校向厂家索取相关的证明：如食品卫生许可证、桶装水水质检测结果报告、定期上门对饮水机消毒证明等等。 2、学校制定了相关的管理制度、专人进行管理、并制定了学校饮用水污染事故和传染病应急处理预案，加强对学生用水的管理。 3、厂家送水到校后，桶装水存放在清洁、干燥、通风的场所，存水场所平时上锁，闲人无法进入。一般情况下，厂家送来的水，夏季2—3天内用完，冬季3—4天内用完，确保饮用水不过期变质。 二、学校食堂与食品安全管理方面1、学校总务处及卫生室在接到通知后，立即对食堂工作人员召开会议，传达上级精神，落实具体工作，要求食堂工作人员都了解这件事。 2、再次对食堂的食品及原料进行清理，对食堂餐具用具及加工场所进行消毒处理，对食堂环境进行卫生打扫。 3、检查食堂设施设备运行状况，设备运行状况正常。 4、重新检查食堂工作人员的健康证，食堂人员都具备食堂工作的卫生要求。 5、食堂卫生许可证、每日晨检、食品留样、食品原料检疫检测报告、食堂卫生管理台帐等管理台帐一应俱全。 三、学校卫生环境保洁通过学校宣传广播等方式，进行卫生 - 8 -
- 8 - 知识的宣传和教育，做好学校卫生保洁工作和卫生预防工作，确保学生的身体健康，维护学校的正常教学秩序。2017年6月食品及饮用水卫生安全自查报告汶南实验学校第五篇：饮用水安全自查报告安阳乡王阜庄小学 饮用水安全自查报告 学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照张掖市卫生局卫生监管所的文件要求，学校对饮用水安全进行了一次详细的检查，现将饮用水安全自查情况汇报如下： 1、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。 2、学校严格外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。 3、学校加强了学生饮水安全的管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒（食盐）和清洗（一学期一次）。 4、为防止饮水安全事故的发生，学校要求全体师生严把“饮水关”。 5、对水窖进行加盖，并检查了周围环境，水窖周围没有垃圾等污染源，厕所离水窖在100米以外。 6、加强学生良好饮水习惯的培养。不直接饮用自来水，不购买无证、变质、过期的饮用水。