第二章 社会学的研究和方法

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《社会学概论》名词解释

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《社会学概论——名词解释》第一章(无)第二章1 社会学:研究个人与社会关系的综合性社会科学。

2 描述性功能:那些为了了解和掌握发生了什么事,什么情况而进行的探索性研究。

3 解释性功能:对影响社会事实发生,变化的主客观因素,从其因果联系上加以说明的过程。

4 预测:要提示将来的社会事件和状态是怎样的,包括预见与对社会未来的测量双重含义。

5 规范性研究:确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段,以及对社会目标行动与手段的合理性可行性评价的过程。

6 社会批评:社会学参与社会的另一方面,就是对旧的思想,旧的观念和阻碍社会进步的事物,行为进行理论分析,提出克服和解决问题的意见与建议。

7 问卷调查:以文体表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。

8 实地研究又称田野调查:深入研究对象内部,以参与观察和结构访问的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。

9 参与观察:研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中,使自己成为被研究群体中的一员一种观察方法。

10 个案研究:对某个社会单位的生活全过程或关于它的某个方面的个别实力和整体相关联的一种研究方法。

11 科学实验方法:根据一定的研究假设,在有控制的条件下,通过观察记录分析发现证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。

12 非介入性研究:它不是直接从研究对象那里收集所需资料,而是通过收集现存的,以文字数字符号画面等信息形式出现的文献资料,分析和探讨各种个人与社会关系的社会现象的一种研究方法。

13 定性方法:对收集到的资料进行归纳分类比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。

14 定量方法:对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。

第三章1 社会:以一定的生产资料生产活动为基础的人类生活共同体。

2 角色:包括职位和由职位发生的权利义务以及行为规范,行为模式的总和,是由个人与社会的结合而产生出来而且比个人更具体的概念。

社会学的研究方法与数据分析

社会学的研究方法与数据分析

社会学的研究方法与数据分析社会学是研究人类社群和社会相互作用的学科。

为了深入理解人类社会行为及其背后的原因和影响因素,社会学家们采用了多种研究方法和数据分析技术。

本文将介绍几种常见的社会学研究方法和数据分析方法,旨在帮助读者更好地了解社会学的研究过程并掌握相应的分析技巧。

一、问卷调查问卷调查是社会学研究中最常见的数据收集方法之一。

研究者通过设计结构化的问题,向受访者提供一个选择的范围,并根据答案进行分析。

问卷调查可以帮助研究者收集大量的数据,并通过对样本的统计分析来推断总体的特征和趋势。

但是,问卷调查也存在一定的局限性,例如可能存在回答者主观偏差、样本选择偏差等。

二、访谈研究访谈研究是另一种常用的社会学研究方法。

研究者通过与受访者进行面对面的谈话,深入了解他们的观点、经历和态度。

相比于问卷调查,访谈研究能够提供更加详细和具体的信息,以及对受访者的解释和理解。

然而,访谈研究也需要研究者具备良好的沟通和倾听能力,并且对受访者的回应进行准确解读。

三、实地观察实地观察是一种直接观察和记录社会现象的方法。

通过观察人们在日常生活中的行为和互动,研究者可以深入了解社会群体的行为模式和社会规律。

实地观察可以是参与式的,即研究者以观察者的身份参与其中;也可以是非参与式的,即研究者仅仅观察,不做任何干预。

实地观察的优势在于能够捕捉到被研究群体真实的行为和交互,但也受到了研究者主观观察和个人偏见的影响。

四、文献研究文献研究是通过对社会学领域已有的书籍、论文、研究报告等文献资料进行系统性分析和综合,来研究特定社会问题的方法。

这种方法不需要直接收集数据,而是通过对已有研究成果的评估,从中提取有效信息并进行分析。

文献研究的优势在于可以快速获取大量的信息和观点,帮助研究者进行理论回顾和知识整合。

五、数据分析社会学研究借助数据分析方法来研究大量的社会现象和社会关系。

数据分析可以包括定性分析和定量分析两种方法。

定性分析依赖于文字描述和语言解释,用于分析情感、观点和主观经验等主观性数据。

【2024版】社会学概论

【2024版】社会学概论

可编辑修改精选全文完整版社会学概论第一章社会学的产生与发展1.社会学创立的历史条件:社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。

2.社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等,社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。

3、创立时期代表人物:奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。

孔德的学说:①科学的分类。

孔德认为,科学知识的发展由简单到复杂,经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。

对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。

必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。

观察法、实验法和比较法、历史法。

3、赫伯特·斯宾塞代表作:《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。

4、社会学形成时期的代表人物:涂尔干社会学代表作是他的三论:《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人,继承和发展了孔德创立的社会学。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

韦伯:主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。

5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国,首先在美国发展为制度化学科。

时至今日,美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。

斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派,其主要学术成就是:第一,开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段。

第二,开创了人文区位学研究的先河。

第三创建符号互动论。

后期的主帅布鲁斯。

6、欧洲在二战后的发展特点:社会学的研究重心转向现实社会/社会学研究领域的多样化/社会学的理论研究已趋向多元化/欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。

7、苏俄社会学经历了曲折的道路,在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。

社会学概论

社会学概论

第一章社会学的产生与发展1.社会学创立的历史条件:社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。

2.社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等,社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。

3、创立时期代表人物:奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。

孔德的学说:①科学的分类。

孔德认为,科学知识的发展由简单到复杂,经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。

对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。

必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。

观察法、实验法和比较法、历史法。

3、赫伯特·斯宾塞代表作:《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。

4、社会学形成时期的代表人物:涂尔干社会学代表作是他的三论:《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人,继承和发展了孔德创立的社会学。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

韦伯:主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。

5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国,首先在美国发展为制度化学科。

时至今日,美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。

斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派,其主要学术成就是:第一,开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段。

第二,开创了人文区位学研究的先河。

第三创建符号互动论。

后期的主帅布鲁斯。

6、欧洲在二战后的发展特点:社会学的研究重心转向现实社会/社会学研究领域的多样化/社会学的理论研究已趋向多元化/欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。

7、苏俄社会学经历了曲折的道路,在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。

苏俄社会学:米海洛夫斯基创立了主观社会学,列宁和普列汉诺夫对他们的主观社会学进行了有力的批评。

袁方《社会学研究方法教程》(整理版)

袁方《社会学研究方法教程》(整理版)

第一章:绪论1、的过程。

2、北大2001<简>:简述社会调查研究的方法体系):主要探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题,它是指导研究的一般思想方法或哲学;包括研究法与研究设计类型。

研究;<1><2><3>论研究和应用研究;宏观研究与微观研究。

访问法、观察法、量表法、实验法和文献法)、资料分析方法(数据资料:统计方法、数理方法模拟法;文字资料:比较法和构造类型法)和其他技术手段和工具。

三个层次相互联系:方法论影响研究者对研究方式的选择,一定的研究方式又规定了一套与其相应得具体方法和技术。

3、知识。

4、描述、解释和预测事物的产生、发展与变化。

5、6、(1)系统性;(2)因果决定论;(3)普遍性;(4)开放性。

科学研究的性质:(5)实证性;(6)客观性;(7)明确性;(8)社会性。

7、8、9、(1)研究对象复杂、异质性大;(2)研究更受个人因素的影响;(3)研究对象的不确定性,偶然性和独特性更大。

10、感性认识活动,而社会研究是通过对感性材料进行思维加工来探索真理的理性认识活动。

11、的研究;社会学研究旨在探索人们的社会行动和社会关系,探索个人、群体和社会三者之间及其内部各组成部分之间相互作用和相互影响的原因及结果。

作为社会研究之一的社会学研究更具综合性与实证性。

第二章:社会研究发展史12、北大92<详>:试说明在社会研究中实证主义与人文主义两种方法论的主要观点;北大2003<简>:简述社会研究中实证主义方法论的主要观点):(1)孔德提出“观察优于想象”,“实证”含义:<1>现实的而不是幻想的;<2>有用的而不是无用的;<3>可靠的而不是可疑的;<4>确切的而不是含糊的;<5>肯定的而不是否定的。

(2)孔德提出社会学研究方法:观察法、实验法、比较法、历史法。

(3)马克思方法论(复旦98<简>:马克思主义方法论的基本观点):以经验事实为依据,以唯物辩证法为分析手段,在具体的社会过程和社会联系中探求历史发展规律。

社会学的研究方法

社会学的研究方法

社会学的研究方法卓有成效的研究方法使得社会学成为了能够研究社会规律、解释社会秩序和进步的科学。

一、观察法孔德指出任何一门科学都离不开观察,越是复杂的自然现象越是需要采用观察的研究方法。

孔德将在实践理论指导下的观察称为“合理的观察”,他认为,没有理论的指导,观察者看不到事物之间的内在联系,看到的只是一些孤立的事实。

社会学研究社会规律就是建立在对社会现实进行观察的基础上。

孔德从社会静力学和社会动力学的理论出发,把复杂的社会现象也划分为静态现象和动态现象两大类,与之相对应的观察分别称为静态观察和动态观察,其中,对于社会静态现象的观察必须在社会静力学的指导下进行,而对于社会动态现象的观察自然离不开社会动力学理论的指导。

二、实验法实验法是一种让研究者探索因果关系的观察方法,孔德在排除了直接实验用于社会学研究的可能性之后指出,对于社会现象的研究只能采用间接实验的方法。

所谓间接实验,是指实验者—社会研究人员,不是在人为的条件下,而是利用社会本身的特殊状况向人们提供的机会开展的社会研究。

三、比较法比较法在社会学研究中占有核心地位。

两点重要性:1、通过对人类社会和动物社会的比较,可以从中窥探出人类社会关系的萌芽,进一步弄清人类与动物界的联系和区别2、可以直接比较世界各地同时并存的各种社会形式,发现社会进化的不同阶段一点不足:就其本质而言,比较法是一种对事物的静态的思考,要求人们具有明确的社会发展总体观念,它不能揭示社会状态的连续性、事物发展的先后过程,而只能把他们当做同时并存的现象加以表述,因此有可能使人们形成错误的进化观念,要求人们具有明确的社会发展总体观念。

四、历史法历史方法是社会学研究的专门方法。

其本质上是一种比较方法,只不过是他们比较的时空不同,历史的方法是相对于过去事物的一种纵向的和历时性的比较。

小结接下来给大家补充一些关于社会改建的实证主义思想,关于社会改建的实证主义思想孔德特别强调的是普遍的道德教育和发挥牧师的特殊作用。

社会学研究方法复习资料

社会学研究方法复习资料第一章导论一、名词解释1、社会研究:社会研究是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

2、研究方式:研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

3、定性研究:定性研究是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。

几乎每天在每个工作场所和学习环境下都会进行定性研究。

4、定量研究:定量研究是指确定事物某方面量的规定性的科学研究,就是将问题与现象用数量来表示进而去分析、考验、解释从而获得意义的研究方法和过程。

定量,就是以数字化符号为基础去测量。

定量研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值,或求出某些因素间的量的变化规律。

由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答,故名定量研究。

定量研究与科学实验研究是密切相关的,可以说科学上的定量化是伴随着实验法产生的。

二、简单题1、社会研究中的困难:社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难以及研究所受到的各种限制,构成了社会研究中最主要的困难。

(1)人的特殊性。

人是一种有思想、有感情、有动机、对社会研究的活动有反应的研究对象,他们有自我意识,也有主观意志。

这种主体意识又可以控制、影响和改变人们的具体行为,使得社会研究中对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测,常常达不到自然科学中所能达到的那样高的准确程度。

(2)研究的干扰性:对人们的社会行为进行研究,这种行为本身就可能改变它所研究的行为;无论是采取调查的方法、实验的方法,都在不同程度上存在这种干扰和影响。

(3)社会现象的复杂性。

社会生活中人们的不同行为既会受到个人特定的生理因素、心理因素的影响和制约,还会受到他所生存的社会环境,他所具有的社会关系以及他所形成的社会互动的影响和制约。

因此,社会研究者通常比自然科学研究者要面临更多、更复杂的变量,他们也往往更难分清现象的原因和结果。

社会学理论与社会研究方法

社会学理论与社会研究方法社会学是一门研究社会现象和社会规律的学科,它探索了社会的运作方式、社会结构和社会变革等方面的理论。

社会学的研究方法则是指用于收集和分析社会数据的工具和技术。

本文将就社会学理论和社会研究方法进行探讨。

一、社会学理论社会学理论是社会学研究的基础,它提供了分析和解释社会现象的框架。

社会学理论主要可以分为宏观理论和微观理论两大类。

宏观理论关注整个社会系统的结构和规律。

其中,功能主义理论认为社会是一个有机整体,各个社会机构互相依存,共同维持社会平衡和稳定。

冲突理论则认为社会是由不同阶级、群体之间的利益冲突而产生的,社会变革是冲突的结果。

社会学理论的另一个重要流派是符号互动主义,它关注个体之间的交往和意义的构建。

微观理论则从个体的行为和互动角度出发,探讨个人对社会的影响。

在微观理论中,有一种重要的理论是社会构建主义,它认为社会现实是通过人们共同建构和解释的。

二、社会研究方法社会研究方法是社会学研究的工具和技术。

它包括了多种数据收集和分析的方式,以确保研究结果的可靠性和有效性。

1. 问卷调查:问卷调查是最常用的社会研究方法之一。

研究者通过向受访者提供一份结构化的问卷,收集他们的观点、信念和行为等数据。

问卷调查可以涵盖广泛的主题,并能够迅速收集大量数据。

2. 访谈:访谈是一种深入了解受访者观点和经历的方法。

研究者通过面对面或电话等方式与受访者交流,引导他们陈述和解释特定主题。

访谈的优点是可以获得详细和丰富的数据,可以深入了解受访者的感受和动机。

3. 参与观察:参与观察是指研究者直接参与到观察对象所在的社会环境中,观察和记录他们的行为和交互。

这种方法可以提供对社会现象的直接观察,并了解事件的真实情况。

4. 归纳法和演绎法:归纳法是从特定的事实观察和实证研究中形成一般规律的方法。

而演绎法则是从已知普遍法则推出特殊结论的方法。

5. 文献研究:文献研究是指通过收集和分析已有的书籍、期刊、报纸、统计数据和其他公开资料来进行研究。

风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案)

风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案) ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------第一章导论基本概念:社会学研究方法:指的是从事社会学经验研究的方法,而非理论研究的方法。

社会研究:指的是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

方法论:社会研究的方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。

研究方式:指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

思考与实践:1、联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难答:社会研究是一种以经验的方式对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

社会研究中的困难在于社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为,以及与人有关的社会现象,所以会面临以下困难:1.人的特殊性(主体意识、主观意志)2.研究的干扰性3.社会现象的复杂性4.研究受到特定的制约(自然、伦理、政治因素)5.保持客观性的困难(研究者本身具有主观能动性)2、社会研究的方法体系由哪几个部分构成,不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系, 答:社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术。

社会研究方法体系的三大层次是相互联系、相互制约的。

方法论是社会研究方法体系的基础,其中哲学方法论起着决定性的作用,是最基本的方法论。

方法论决定和影响着在社会研究中如何去观察、研究社会现象,以及采用什么具体方法和专门的技术工具。

同时,具体方法和技术、工具的发展将促进方法论本身的发展。

不同的研究方式与不同的方法论之间存在某种内在的联系,各种不同的具体方法和技术与不同的研究方式之间,也存在着一种内在的联系。

社会学概论_

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二、社会学发展的基本脉络
• 第一个阶段是从社会学诞生的19世纪30年代到70年代 末,这是社会学的奠基阶段,其代表性人物就是孔德 和斯宾塞(H.Spencer);
• 第二个阶段是从19世纪80年代到20世纪20年代,这是 社会学的形成阶段,其代表性人物就是韦伯(M.Weber) 和涂尔干(E.Durkheim);
• 5、杨善华主编:《当代西方社会学理论》,北京大学出 版社,1999年版。
• 6、宋林飞:《当代西方社会学理论》,南京大学出版社 ,1997年版。
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复习思考题:
• 1、社会学这门学科产生的历史背景和科学 条件是什么? 2、如何把握社会学的研究对象? 3、如何理解社会学与其他社会科学的关系 ?
• 二、功能模型 代表人物:帕森斯 社会本身能自我调节,并趋于稳定 社会是自我维持系统 社会能维持系统稳定发展
三、中国社会学的发展简况
• 中国社会学的发展先后经历了传入时期、成长时期、建设时期、中断时 期和恢复重建时期。据考证,中国各种书刊中最先采用“社会学”一词 的是谭嗣同1896年出版的《仁学》。
• 社会学在初传入中国时,叫做“群学”或“人群学”。最初用这一名称 的是康有为。据梁启超所记广州长兴学舍教育大纲,康有为在1891年曾 把“群学”同政治学原理一起并列为经世之学。但是,谭嗣同只是提到 社会学,而没有涉及具体内容。
第一部分 绪 论
• 目标和要求:
通过本章的讲解,使学生掌握社会学的历史 发展脉络,对社会学的研究对象、学科地位 以及它与其它社会科学的关系有基本的认识 ,为更进一步的学习打下扎实的基础。 • 重点:了解什么是社会学,了解它的历史发 展过程和研究的基本方法
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第一章
社会学意义与范畴
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