叙事
叙事作文800字(12篇)
叙事作文800字(12篇)叙事作文800字篇1今天是放假期间，我们一家去了动物园看想看而看不到的动物。
到了那，妈妈马上买了一张地图，怕里面太大，会迷路。
我们打开地图一看，好多动物啊，几乎都没看过的，我们看来看去还是决定去看骆驼，因为骆驼是在沙漠，我们很少看见所以才去看的。
我门来到了骆驼的`所在地，很多人围着笼子看骆驼，在笼子旁边还有一个人在卖萝卜片，1元4片。
我们买了1元钱的萝卜给骆驼吃，我拿着一片，把它放在笼子前面，它连忙过来吃，我又有点害怕，所以又把手收回来了，那骆驼白高兴一场。
我看着姐姐拿着萝卜放在它面前，它尖起嘴来把萝卜吃掉了，我看了还是不敢，怕它会咬到我手，结果给了妈妈，让妈妈喂它。
妈妈把萝卜放在笼子前面那骆驼尖起嘴来，把萝卜吸了进去。
妈妈说，这骆驼很聪明，知道大家怕它，怕咬到别人，所以尖起嘴来吃。
接着我们又来到了有袋鼠所在地点，到了那，我看见了袋鼠，我还以为我们来错地方了呢，因为来到袋鼠那的时候我没看到它有袋子，仔细一看才发现有袋子。
我还看见里面有一只小袋鼠的耳朵，在那里看了一会儿，小袋鼠从口袋里钻了出来，似乎好像刚睡醒。
接着我们又看了猴子啊、秃鹰、老虎……到了黄昏，我们终于要回去了，可是在出动物园的时候，我仍然依依不舍，当时还是离开了。
老师没责备我，让我回位坐下上课。
哦，原来撒谎可以不受惩罚。
现在的我，也是一名初二的学生了。
有一次我看见电视上的一个女孩患了绝症，已经没有多长时间了。
可她的父母却告诉她：“你得的只是胃病”使她开心的走完了人生的路程。
哦，撒谎有时候也是善意的。
谎言，以前的我总觉得它是一个贬义词。
我觉得只要说了谎言的人，就不是一个好人。
而如今的我，却认为它是一个中性的。
它偏向那一边，完全取决与人的内心。
你自私自利，谎言就像一把利刃插尽你所欺骗的那个人心里，即使你努力弥补，却还是会留下疤痕。
谎言，一股神奇的力量。
它可以把人推向万丈深源，也可以帮助他人战胜困难。
谎言，一股神奇的力量，看你如何使用它。
记录片的叙事手法
记录片的叙事手法
记录片是一种以事实为基础，通过记录和呈现真实的故事和事件来达到传达信息、表达观点和引发思考的艺术形式。
而记录片的叙事手法则是指记录片制作人通过剪辑、镜头运用、音乐等手段，将故事和事件呈现给观众的方式。
以下是记录片常见的叙事手法：
1. 线性叙事：按照事件发生的时间顺序，依次呈现故事和事件
的过程。
这种叙事手法直观易懂，适合呈现故事情节的发展。
2. 非线性叙事：按照主题或者情感线索，跳跃性地呈现事件的
发生过程。
这种叙事手法能够呈现多重视角和复杂的情感变化，有时还能够产生悬念和惊喜。
3. 反转结局叙事：在故事情节接近尾声时，通过一个出乎意料
的结局或者转折点，将观众的观看体验推向高潮。
这种叙事手法能够给观众留下深刻的印象和感受。
4. 观点式叙事：记录片制作人通过选取特定的视角和观点，来
呈现事件和故事，以引导观众的思考和思考方向。
这种叙事手法能够传递制作人的观点和态度，但也容易引起争议和质疑。
5. 象征式叙事：通过符号、隐喻、象征等手法，将事件和故事
进行转化和延伸，以达到更深层次的表达。
这种叙事手法能够给观众留下深刻的印象和感受，但需要观众具有一定的文化素养和认知水平。
以上是记录片常见的叙事手法，每种叙事手法都有其特点和适用场景。
记录片制作人需要根据实际情况和目的，选择合适的叙事手法，以达到最佳的呈现效果。
小说的叙事名词解释
小说的叙事名词解释小说是一种文学形式，通过叙事来描述故事情节及其中的人物、事件和背景。
在小说中，叙事是一种重要的方式，通过叙事手法，作者能够将读者带入故事的世界，让他们感受到其中的情感与思考。
在这篇文章中，我们将解释一些与小说叙事相关的名词，以便更好地理解小说的创作与阅读。
第一部分：叙述者在小说中，叙述者是通过他们的视角和语言来传达故事的人物。
叙述者可以是第一人称（使用"I"或"We"）或第三人称（使用"He"、"She"或"They"）。
第一人称叙述者是故事的参与者，例如主角或旁观者，他们通过讲述自己的经历与感受来传达故事。
第三人称叙述者则是旁观者，他们以客观的视角来描述故事中的人物和事件。
第二部分：故事结构故事结构是指故事的组织方式和发展顺序。
常见的故事结构包括线性、非线性和框架式结构。
线性结构是指按照时间顺序展开的故事，从开始到结束按照时间顺序逐步发展。
非线性结构则是以非时间顺序展开的故事，例如回忆、闪回或交错故事。
框架式结构是指在一个整体故事框架中插入其他故事或叙事段落，以增强故事的层次感。
第三部分：视角和声音视角是指故事中的观察者或叙述者的立场和角度。
不同的视角可以影响读者对故事的理解和情感投入。
第一视角是通过主角或故事参与者的眼睛来观察故事，读者可以更加深入地了解到主角的情感和思维。
第二视角是通过一个旁观者的视角来观察故事，读者可以更客观地看待故事中的人物和事件。
第三视角是通过一个外部观察者的视角来观察故事，他们没有参与其中，只能通过外部信息了解故事的发展。
声音是指叙述者所使用的语言和语调。
声音可以让读者更好地了解叙述者的个性和态度，例如幽默、严肃、戏剧性等。
通过叙事的声音，作者可以创造不同的氛围和情感共鸣，让读者更深入地体验故事。
第四部分：跳跃式叙事跳跃式叙事是一种创新的叙事方式，通过在不同时间点之间跳跃来展示故事。
电影叙事的五种方式
电影叙事的五种方式
电影的叙事手法主要有以下几种：
1、常规线性叙事：按照正常时间模式叙事，讲述事情的发展顺序。
大部分电影都是这种形式，如《美国队长3》、《侏罗纪世界》、《让子弹飞》等众多电影。
2、多线性叙事：影片由很多个小故事组成，在一个时间段由其中的一个故事串联起其他故事。
如《通天塔》、《两杆大烟枪》，以及获得奥斯卡奖的《撞车》等。
国产电影《疯狂的石头》和《疯狂的赛车》，也是非常出色的多线性叙事喜剧。
3、回忆叙事：按照主人公或非主人公的回忆进行现实与回忆的交叉叙事。
这类电影也比较多，如这几天热播的《盗墓笔记》，便是主角之一吴邪向作家叙述自己回忆的探险故事；经典电影如《泰坦尼克》、《公民凯恩》等。
4、环形结构叙事：影片的开头与影片的结尾相互辉映。
影片中各个段落的不分首尾，互补结构，开头和结尾相连等等。
最典型的例子就是《低俗小说》，恐怖片《恐怖游轮》也是此种类型。
5、倒叙线性叙事：按照反正常时间叙事，这种影片很少，法国2004年影片《爱情赏味期》为该种类型。
6、乱线性叙事：也叫碎片性叙事，整部影片毫无逻辑性，可以说是把所有片段、情节、人物全部搅乱，让人无从得知现在过去和将
来，只能靠观众凭借自己的记忆力屡顺影片。
如《记忆碎片》，便是这种类型的典型。
7、重复线性叙事：整部影片在时间上会有一个重复的时间点，每个故事都会从这个时间点上再次开始。
如《罗拉快跑》、《英雄》等。
8、套层性叙事：这类电影的叙事像俄罗斯套娃，一层套一层，一层一层，环环相扣，循序渐进，形成一种套层结构。
此类典型电影当属《盗梦空间》。
叙事作文素材万能(通用12篇)
叙事作文素材万能(通用12篇)叙事作文素材万能篇1文题：不该发生的事提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。
这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作*的主旨。
*以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。
选择适当的顺序记叙。
叙事作文素材万能篇2心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。
像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。
在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。
有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。
谁又能说，上帝不公呢?!我被海伦?凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生;我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。
还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵――他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪!我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的，有飞翔，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声……许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。
在20XX年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放;在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流;在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美!是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里，有最响亮的答案!心灵的脚步，如此铿锵;心灵的脚步，如此动人;心灵的脚步，如此美妙。
常见的五种叙事模式
常见的五种叙事模式
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1. 线索模式：线索模式是一种叙述方式，它通过在叙事文本中植入线索来加深读者对叙事的认知。
使用线索模式进行叙事时，读者可以通过在文中植入的推断来推理故事情节，并从中获得更深层的启发或思考。
2. 动态模式：动态模式是一种叙事模式，它把叙事文本以动态的形式描述出来。
动态模式的叙事文本常常描述在某个特定的地点，以某个角色的视角讲述，而不是静态地把故事简单地声称出来。
3. 间歇模式：间歇叙事模式是一种叙事模式，它是以断开的形式来展示故事的结构，叙事文本以暂停和继续的形式呈现出来，使得读者在理解文本情节时，有更多的时间来思考和反思发生的事情。
4. 片段模式：片段模式是一种叙事模式，它利用断开的方式来展示故事的结构。
片段叙事通过将一系列相关的片段连接起来，使得读者更容易理解叙事文本，而且将有助于创造出更多元的故事情节。
5. 回忆模式：回忆模式是一种叙事模式，它以主角对过去的回忆来讲述故事，有时也以主角对未来的想象来讲述故事。
回忆模式有时也使用间歇模式，以让读者更深刻地了解主角的心理和情感。
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叙事是什么意思
叙事是什么意思
叙事的拼音：xùshì
词语解释：讲诉故事的情节。
引证解释：叙述事情。
把事情的前后经过记载下来。
元刘祁《归潜志》卷一：“公博学有雄气，为文章专法韩昌黎，尤长于敍事。
明陶宗仪《辍耕录·文章宗旨》：“敍事如书史法，《尚书·顾命》是也。
敍事之后略作议论以结之，然不可多”。
网络解释：
《叙事》是2010年暨南大学出版社出版的图书，作者是唐伟胜。
最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。
文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件。
按照一定的次序讲述事件，即把相关事件在话语之中组织成一个前后连贯的事件系列。
一种书面文体，通常由历史学家用以描绘人类历史中有顺序的变化，也可指一个历史学家用一种特殊的故事形式表现过去（或过去的某些方面）的技巧。
36种故事叙事方式
36种故事叙事方式故事是人类交流的重要方式之一，可以通过不同的叙事方式来呈现。
以下是36种常见的故事叙事方式：1.时间顺序：按照事件发生的顺序叙述，从过去到现在，再到将来。
这是最常见的叙事方式。
2.逆序：按照事件发生的倒序进行叙述，从将来到现在，再到过去。
3.回顾法：通过回忆的方式叙述故事，从生活中的其中一点开始，然后从记忆中想起之前的事件。
4.线性故事：按照线性结构叙述，一件接着一件地叙述事件，没有跳跃或回顾。
5.框架故事：在整个故事的框架内，嵌入多个小故事，每个小故事都是框架故事的一部分。
6.对比法：通过对比不同角色或事件之间的差异来叙述故事，从而突出故事的一些方面。
7.平行故事：同时叙述两个或多个平行的故事线，最终会交织在一起。
8.多视角：通过不同的角色来叙述同一事件，展示不同人的观点和感受。
9.内心独白：通过主人公的内心独白来叙述故事，展示他们的想法和情感。
10.穿插法：将不同时间段的事件交错叙述，以增加悬念或展示故事的发展。
11.传统故事：根据传统的故事结构叙述，包括起承转合等基本元素。
12.反转：通过故事的反转来产生意想不到的结局或发展。
13.隐喻：通过隐喻的方式叙述故事，以象征或暗示其中一种主题或情感。
14.手法嬗变：通过改变叙述手法、语言风格等来展示故事的不同阶段或主题。
15.回环：将故事的结尾与开头相呼应，形成完整的循环。
16.报纸报道：通过模仿报纸报道的形式来叙述故事，以增加真实感。
17.媒体报道：通过模仿电视、广播等媒体报道的形式来叙述故事。
18.大白话：使用简单、通俗的语言来叙述故事，使故事更易理解。
19.高雅语言：使用诗意或文学性较强的语言来叙述故事，增加艺术感。
20.对话剧：通过对话的形式来叙述故事，以展示人物之间的互动和发展。
21.快闪故事：使用极短的文字或图像来叙述故事，以简洁的方式传达情感或寓意。
22.幻想故事：通过创造奇幻的场景和人物来叙述故事，展示想象力和创造力。
叙事性散文（精选29篇）
叙事性散文叙事性散文（精选29篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触散文吧？狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。
你知道写散文要注意哪些问题吗？下面是小编整理的叙事性散文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事性散文篇1很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了。
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
叙事散文（通用43篇）
叙事散文叙事散文（通用43篇）叙事散文一般指叙事性散文。
叙事性散文指以记人叙事为主，又洋溢着浓厚抒情气氛的散文。
以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。
下面是小编为大家整理的叙事散文，欢迎阅读与收藏。
叙事散文篇1“吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。
八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。
头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊，姥爷常常感叹，“岁月不留人哪!”我一直有点畏惧姥爷。
记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。
后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道：“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。
现在我没事的时候，给它们浇点水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。
”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢!姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的辞海。
小时候，我有不知道的词呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花眼睛，翻开厚重的辞海，给我一个满意的答复。
那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的辞海，无所不知。
当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。
姥爷以前是财务科的科长，这是多么令人眼红的位置啊，可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。
他的傻，成为同事私下的笑料，连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。
可姥爷很坦然，“为人不做亏心事，不怕夜半鬼叫门。
什么叫心底无私天地宽啦!就我这样的。
”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。
我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去。
可我对姥爷那种畏惧依然存在。
我想，这不是别的，正是被他内在的威严所折服，正气所感染的缘故吧!然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。
午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。
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西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命
抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几
十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。李广的队伍正准备回营时，忽然发现
有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，
以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将
必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻
易进攻。所以我们只能进，不能退。”部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，
悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军
官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回
到原地，继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天
黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。
李广的百余骑兵安全返回大营。
（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。
_____________ _____________ _____________
_____________________________________________________________________
（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
镇定（ ） 察看（ ）
（3）你认为李广是一个怎样的人呢？
_____________________________________________________________________
读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每
天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母
睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天
过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你
这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永
远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里
着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不
出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的
过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不
是今天了。而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到
太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的
时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这
样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就
做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过的时间，我都快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己
原来的时间跑快一步，如果跑得快， 有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很
大。
如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。
（选自《时文选萃》）
13．你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？（1分）
14．第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？（2分）
15．“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？（2分）
16．请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。（2分）
句子：
理解：
17．根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。（1分）
要想取得成功，就必须 。
18．人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生
中你将追赶什么？请以“我追赶„„”为话题写一段话。（不超过80字）（2分）
参考答案：
13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。
14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。
15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意
义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。
16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，
有时可以快好几步。
理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度
此生。
17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。
18、这个你自己写吧~~~~
参考答案：
（1）闪闪发光 彬彬有礼 喋喋不休 他正在津津有味地吃饭。
（2）镇定（沉着） 察看（观察）
（3）略。